嘿，我真怎么样的作文 嘿我真开心作文300
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篇首语：但使书种多，会有岁稔时。本文为你选取作文嘿，我真怎么样的作文 嘿我真开心作文300四篇，希望能帮到你。
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嘿，我真怎么样的作文 嘿我真开心作文300
第一篇:《小学作文：嘿,我真聪明》
嘿，我真聪明
小时候我家开辟了一块不大的菜地，上面种着黄豆、白菜、黄瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去买菜，但是也沾来了许多令人讨厌的问题。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，顺道去种下我的私人黄豆。想不到菜叶上竟被咬了几个洞，有的全烂了。我心里盘算着是哪个家伙破坏了菜叶，我向种菜的“领土”扫视一遍又一遍，就是没有发现一点东西。这时候，妈妈把玉米放在阳台上，我没有留意，就走开了。 但是我发现这几天虫害渐渐减弱了，阳台上的玉米也被咬得七零八落，我觉得十分奇怪，于是告诉了妈妈。妈妈不管三七二十一，把玉米收了起来，虫害又增多了。我想：虫害的严重性会不会跟玉米有关呢？于是我重新把玉米放到阳台上。不一会儿，一小队麻雀经过这里，看见了黄澄澄的玉米就停了下来，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了几声，其它麻雀立刻扑上去津津有味地吃起来。麻雀的其中一只突然窜到菜地上，一个猛啄，一条菜虫应声落肚。就这样，它们又吃了好几条可恶的菜虫。我高兴地将这个发现告诉妈妈。妈妈说：“看来有时治虫不能只靠农药，有时利用天敌是最有效的方法！”以后每天只要有虫害，我就放几个玉米。这样就形成了一个“共栖现象”了。从此以后，我家的菜园每天都欣欣向荣，一片茂盛。 嘿，我真高兴！因为我解决了菜园虫害的问题。
第二篇:《作文《嘿,我这个人》》
嘿，我这个人
田东县油城学校 五年级 鲍俐
当台下的观众不约而同的响起雷鸣般的掌声，我激动极了，感动的泪水盈眶而出。在台
上舞之蹈之的我们，深深的带着微笑的鞠了一躬，恋恋不舍的走下舞台。我们在台下焦急地
等待比赛的结果，我们的心七上八下的。比赛结果终于出来了，当百色的评委说到，田东小
铜鼓艺术团获得第一名时，我们的泪水终于忍不住流了出来。身为主演的我拥抱了老师，我嘿，我真怎么样的作文。
们在一起欢呼着。
没错，这就是我，一个热爱舞蹈的女孩。活泼向上是我的性格，遇到高兴的事就会放声
大笑；遇到难过的事就会流眼泪；遇到困难的时候就一定会挖出真相。“苗条身材瓜子脸，
长长的头发配大眼，红红的嘴唇不高的鼻，再配上一副大眼镜”就组成了一个自信的我。
我从三岁半时，就开始学习舞蹈，现在只要给我放上一段音乐，都能跳上一段来。这一
次，老师说要去参加百色市的舞蹈比赛，还让我当主演，我兴奋极了。而当评委宣布我们获
得第一名时，我兴奋得一蹦三尺高。
我不仅喜欢舞蹈，还喜欢主持。当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我就在红旗底下主持这嘿，我真怎么样的作文。
庄严的升旗仪式 ；当全校人都把目光投向我时，我就用洪亮的声音主持着。看到同学们信
任的目光，我心潮澎湃，变得更加有自信。
我还有个外号，叫做“老班长”。虽然在语文课本中的“老班长”牺牲了，但它却是舍
己为人的革命英雄，我愿意和“老班长”一样，乐于助人。所以，我很喜欢同学们给我取的
外号，因为在他们心里，已经认定了我这个“老班长”。这给我很大的信心。
不知不觉，我都已将我自己介绍给了你们。 虽然我有些“自恋”，但“自恋”就是自信
的表现。我爱我自己，因为这样，我才能更好的去爱别人。 指导教师：苏蔓嘿，我真怎么样的作文。
教师评语：文章的题目新颖，充分激发了读者的阅读兴趣。文章构思新颖，语言细腻，
字里行间流露着小作者是一个内心充满自信的女孩。文章的结尾，表达了作者的情感，有
画龙点睛之妙。这是一篇难得的佳作。
第三篇:《五年级单元作文：嘿!我成功了!》
五年级单元作文：嘿！我成功了！
五年级单元作文：嘿！我成功了！
“啦啦啦，啦啦啦„„”我去买花喽，瞧把我高兴的。我牵着妈妈的手，开心的向花店走去。你知道我为什么要买花吗？因为啊，我要把白色的花变成彩色的，怎么样，你们有兴趣参加吗？
买了四朵白色的康乃馨、蓝色和红色墨水。嗯，材料买全，打道回府。
回到家，我迫不急待的打开墨水瓶，红、蓝两色分别取五分之一，倒在两个玻璃杯里，再把杯子里一比一的对上水，再把水和墨水搅拌均匀。两个杯子里分别放入一枝康乃馨，这时的我，脑海中冒出一个有趣的念头——我要一朵双色花。我把一枝康乃馨，轻轻地把它的茎分开两半，当然不能伤害到上面的花朵。我小心的割开，“哎呀，不好，我把花茎弄断了。”我又用仅剩下的一枝，我的手心都出汗了，生怕把这仅有的一枝也弄坏了，很幸运，这次还算可以，不过花茎也割的不太均匀，希望不会影响到花变色。我把分开茎的花同时把茎放到两个杯子里，期待着奇迹出现。嘿，我真怎么样的作文。
我认认真真的在桌子边上盯了五分钟，颜色丝毫没变，我这急性了有点不耐烦了，跑到沙上发看了两眼书，翻了两页，我再回到花前，看看表，已经过去十分钟了，好奇让我的耐心也大增了，我接着观察，到了十二分钟时，红色墨水杯里的花有变化，叶脉有一些发粉了，而且范围越来越大。二十分钟后，蓝色墨水杯里的花也发蓝了。到子五十分钟时，分开花茎的花也有变化了，半边发粉，半边发蓝，只是还不太明显。这也足够让我激动了，抱着妈妈边跳边笑。等过了一个半小时，再看那花，我的嘴张成了型，这真是我放进去的白色康乃馨吗？简直不敢相信自己的眼睛，一朵红花，一朵蓝花，还有一朵双色花，耶，我欢呼雀跃，我兴奋不已。
嘿！我成功了！开心的我都合不拢嘴了，你们觉得这是奇迹吗？这时，我突然想起一件事，前一段爸爸给妈妈买的那束蓝色妖姬，会不会是用蓝色墨水泡成的呢？据爸爸说那花很贵哦。哈哈„„
单元真情习作：
题目：嘿！我成功了！
你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字。
第四篇:《嘿，我真幸福》
嘿，我真幸福
曾经有人对我说：“你真是身在福中不知福呀！”幼小无知的我不解地看着他。
直到现在，我才注意到那个人对我说的话，我真的好幸福哦！
在家里，亲人们总是宠着我：当我遇到挫折时，他们会过来关心我、教导我遇到问题要自己解决；当我拿到好成绩沾沾自喜时，他们会告诉我不要骄傲，成绩已经过去，应该继续努力......他们给予我的爱实在太多太多了！
在学校，同学老师对我无微不至，大家亲如一家。就拿早操比赛作例子吧！如果不是大家有一颗热爱集体的心，第一名的荣誉早就让给别人了！当我生病时，大家都会送来亲切的慰问；当别的同学有困难时，全部同学都会伸出援助之手....多么和睦的班级呀！
大家，你们发现围绕在你身边的幸福了吗？
嘿,我真 作文 嘿我真高兴作文
嘿,我真【 】作文(一)
嘿，我真聪明
小时候我家开辟了一块不大的菜地，上面种着黄豆、白菜、黄瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去买菜，但是也沾来了许多令人讨厌的问题。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，顺道去种下我的私人黄豆。想不到菜叶上竟被咬了几个洞，有的全烂了。我心里盘算着是哪个家伙破坏了菜叶，我向种菜的“领土”扫视一遍又一遍，就是没有发现一点东西。这时候，妈妈把玉米放在阳台上，我没有留意，就走开了。 但是我发现这几天虫害渐渐减弱了，阳台上的玉米也被咬得七零八落，我觉得十分奇怪，于是告诉了妈妈。妈妈不管三七二十一，把玉米收了起来，虫害又增多了。我想：虫害的严重性会不会跟玉米有关呢？于是我重新把玉米放到阳台上。不一会儿，一小队麻雀经过这里，看见了黄澄澄的玉米就停了下来，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了几声，其它麻雀立刻扑上去津津有味地吃起来。麻雀的其中一只突然窜到菜地上，一个猛啄，一条菜虫应声落肚。就这样，它们又吃了好几条可恶的菜虫。我高兴地将这个发现告诉妈妈。妈妈说：“看来有时治虫不能只靠农药，有时利用天敌是最有效的方法！”以后每天只要有虫害，我就放几个玉米。这样就形成了一个“共栖现象”了。从此以后，我家的菜园每天都欣欣向荣，一片茂盛。 嘿，我真高兴！因为我解决了菜园虫害的问题。
嘿,我真【 】作文(二)
《嘿，我真高兴》嘿，我真高兴 今天，我做了一件令自己高兴的事情。虽然考试没满分，但是我心里却很踏实，很高兴。 几天前，我班考了一张数学试卷。今天终于要发下来了。我心里很紧张，不知道考不考的好。考的好。妈妈就奖我一副梦寐以求的羽毛板；考的不好，我就的做一个月的家务活。其实做不做家务活无所谓啦，就是心疼那羽毛板。“这一次考试，同学们考的不是很理想。只有一个人100分。”我着急了：啊，只有一个人100分，一定不会是我的啦。呜呜，我的羽毛板泡汤了。“出乎意料的是，考100分的是小云，大家给她鼓掌。”老师接着说，“小敏99分，小欢9分，小峰91分……”我把试卷认认真真地看了一遍，简直不敢相信自己的眼睛。这时，我仿佛看到了妈妈拿着羽毛板向我走来，对我说：“你真棒！这是你的奖品，拿去吧。”可是，这终究还是幻想，不可能的事了。你一定会问：“为什么呢？你不是得了满分了吗？”是的，我是得了满分，可我发现我有一道选择题错了。“怎么办？改吧，就失去了心爱的羽毛板；不改吧，就失去了宝贵的诚实。算了，羽毛板没有就没有吧，反正以后会有。可是诚实失去了就再也找不回来了。”最后，我走上去告诉了老师。看着老师把鲜红的100分改成99分，我不感到沮丧，却感到高兴。 雖然我失去了羽毛板，但我也不觉得难过。因为我有了比羽毛板更珍贵的东西，那就是——诚实。
嘿,我真【 】作文(三)
《嘿，我真高兴》嘿，我真高兴 三门县外国语小学 五（１４）班 俞欣欣 唉，在家里一整天都没有什么事情可干，真是无聊透顶啊！但是，妈妈不愧是个妈妈，仅仅一眼就看穿了我的心事：“可以干的事情可多着 呢！怎么会无聊呢？要不，你跟着我学做饭吧！” 做饭？天哪我这回可犯愁了。在平时，我可是只知道吃现成的呀！要是让我自己做的话，一定会糟糕透了！ 正在想的时候，妈妈叫我去厨房里。见到了我不情愿的那副样子，微笑着对我说：“你连学做饭的信心都没有，别的又还能做什么呀？”妈妈这话一说出口，便激起了我强烈的斗志与那一颗永不服输的心。我精神一振，卷起袖子，就下厨房去了。“今天先学蒸馒头。”话音传到了我耳边。 “拌点儿面粉。”哎呀——面粉缸在哪儿呢？我急得满头大汗。“面粉缸不是在桌子上吗？乱跑到橱柜那儿去干嘛呀！”哎！老妈可真不留情呐！我才第一次做饭，鬼知道东西放在哪儿了？一边想着，我一边笨手笨脚地把面粉拌上。 又等了好几个小时，面开了。在妈妈有条不紊的指挥下，我加干面粉、揉面团，又捏馍坯。一遍又一遍，我逐渐熟练了起来。又过了十分钟左右，生馒头终于进锅开始蒸了。 我忐忑不安地等待着，生怕出锅的是一炉难以下肚的硬疙瘩……半个多小时过去了，我做好了心理准备，小心翼翼地掀开了锅盖——老天保佑呀！锅里边儿白白胖胖的小馒头正乐得咧开了嘴哩！我心里也乐开了花，还得意地冲着妈妈眨了眨眼呢！心中暗道：一次搞定，天下无敌！ 哈哈，我也会做馒头啦！有了第一次，就一定还会有第二次、第三次。我一定能干得越来越棒！ 嘿，今天我真高兴！ 指导老师：杨雪芹
嘿,我真【 】作文(四)
《嘿,我真开心》 我们这个家庭一向有说有笑,充满了欢乐的气氛.可是这几天"晴多云"--爸爸妈妈互不理睬,我的家成了无声世界.原来,他们为给奶奶寄钱的事吵了一架. 为了使爸爸妈妈和好,我缴尽脑汁,终于想出了一条妙计.星期六下午,我偷偷买了两张电影票.电影的名字叫家和万事兴回到家里,我等着爸爸妈妈回来.过了一会儿,爸爸下班推着车子回来了.我等爸爸把车子放好,就说:"爸爸这张明晚的电影给你看吧,我周一要早起,这电影我就不看了."爸爸说"对,要早起早睡".说后,他接过票,有出去办事了.过了大约10分钟妈妈也回来了,我对妈妈说;"妈妈,我有一张学校包场的电影票,我有事,不能去看了不，你去看吧!"妈妈接过票,说"好"!我心地里暗暗高兴. 星期天晚上,爸爸妈妈都去看电影了,只剩下我一个人.我一分一秒地计算着时间,担心着,等待着终于,爸爸妈妈回来了,一看他们的表情,就知道雨过天晴了. "你这个丫头鬼点子倒是挺多的呀."说完,我们全家人又一起开心吧地笑了. 嘿,我真开心.
嘿,我真【 】作文(五)
嘿，我这个人
田东县油城学校 五年级 鲍俐
当台下的观众不约而同的响起雷鸣般的掌声，我激动极了，感动的泪水盈眶而出。在台
上舞之蹈之的我们，深深的带着微笑的鞠了一躬，恋恋不舍的走下舞台。我们在台下焦急地
等待比赛的结果，我们的心七上八下的。比赛结果终于出来了，当百色的评委说到，田东小
铜鼓艺术团获得第一名时，我们的泪水终于忍不住流了出来。身为主演的我拥抱了老师，我
们在一起欢呼着。
没错，这就是我，一个热爱舞蹈的女孩。活泼向上是我的性格，遇到高兴的事就会放声
大笑；遇到难过的事就会流眼泪；遇到困难的时候就一定会挖出真相。“苗条身材瓜子脸，
长长的头发配大眼，红红的嘴唇不高的鼻，再配上一副大眼镜”就组成了一个自信的我。
我从三岁半时，就开始学习舞蹈，现在只要给我放上一段音乐，都能跳上一段来。这一
次，老师说要去参加百色市的舞蹈比赛，还让我当主演，我兴奋极了。而当评委宣布我们获
得第一名时，我兴奋得一蹦三尺高。
我不仅喜欢舞蹈，还喜欢主持。当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我就在红旗底下主持这
庄严的升旗仪式 ；当全校人都把目光投向我时，我就用洪亮的声音主持着。看到同学们信
任的目光，我心潮澎湃，变得更加有自信。
我还有个外号，叫做“老班长”。虽然在语文课本中的“老班长”牺牲了，但它却是舍
己为人的革命英雄，我愿意和“老班长”一样，乐于助人。所以，我很喜欢同学们给我取的
外号，因为在他们心里，已经认定了我这个“老班长”。这给我很大的信心。
不知不觉，我都已将我自己介绍给了你们。 虽然我有些“自恋”，但“自恋”就是自信
的表现。我爱我自己，因为这样，我才能更好的去爱别人。 指导教师：苏蔓
教师评语：文章的题目新颖，充分激发了读者的阅读兴趣。文章构思新颖，语言细腻，
字里行间流露着小作者是一个内心充满自信的女孩。文章的结尾，表达了作者的情感，有
画龙点睛之妙。这是一篇难得的佳作。
嘿,我真【 】作文(六)
嘿，我这个人
五（六）班 裴珂钰
我是一个五年级的小学生，长着高高的个子，长长的头发，有一张能说会道的樱桃小嘴，在大家眼中，我可是一个亭亭玉立的“美”少女，我的“美”并不在于外貌，而是我能弹奏出许多美妙的乐曲。 说起弹琴，我也是有苦有乐的，记得在一年级的时候，妈妈给我报上了电子琴学习班。起初，每节课都是我弹得最好，也经常受到老师表扬，轻易的拿到了三级证书，我很高兴，可是到了后来，随着乐曲越来越难弹奏了，我就讨厌弹琴了，妈妈让我练琴，我总是找各种理由躲避弹琴，老师布置的乐曲不能很好地完成，到了学校老师检查时，我弹得一塌糊涂，受到了老师的严厉批评。
我回到家反复思考，终于想通了，我以后一定要好好练琴，不能半途而废。
从那以后，我又开始勤学苦练了，恢复了原来的状况，每次都弹得很好。
弹琴渐渐融入了我的生活，因为弹琴时，手指的频繁活动促使大脑更加活跃，双手也变得更加灵巧，当我很苦恼时，我可以弹奏出美妙的乐曲来放松我的心情。
嘿，我这个人！
嘿,我真【 】作文(七)
《嘿！我有办法了》嘿！我有办法了那年夏天的太阳，就像一个大火球，热的让人无处躲闪。走在路上，迎面的风似热浪扑来，就像进了蒸汽浴室一样难熬。不过我的心里却格外高兴。夏日里，清清的池塘成了大家避暑的好去处，树荫下，大人们悠闲地坐在摇椅上读书看报，孩子们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。我当然也不例外，和几个好朋友在池塘边嬉戏。“喂！你们谁看见我的那个小包了？”突然，我的好朋友张雅宁焦急地问我们。“什么东西？我们没有看见呀？”“这可怎么办啊！里面装的全是每天科学课要用的零件！”此时此刻，张雅宁急得像热锅上的蚂蚁。于是我们马上开始“零件大搜查”。很快，我们就找到了那个小包，不过，我们又遇到了一个新的难题：小包在我们玩耍时掉进了池塘里，我们怎么把它拿出来呢？我们试了好多方法：用渔网捞、有手够、拿细铁丝钩……可是都没有把纸包弄出来。池塘很深，我们总不能下去捡吧！怎么办呢？“嘿！我有办法了！”就在大家都一筹莫展的时候，我想出来了一个好办法。“雅宁，你的那个包里装的是什么零件？”“就是一些螺丝、磁铁什么的。你有什么办法吗？”“金属的东西就好办了！”我马上“飞”回家，拿了几块磁铁和一小捆绳子。然后我找了一根长度适中的树枝，我左手捏着树枝，右手拿着磁铁和线，我把线的一端拴在磁铁上，另一端绑在树枝上。然后，我像钓鱼一样把线甩到小包附近。不用我费力，小包就自动来“找”我了，
嘿！我成功啦 嘿我成功了300
篇一:《嘿!我成功了》
嘿，我成功了
王可乐 四1班 星期六，妈妈带我去东南大学学习轮滑。
由于第一次学溜冰，我很紧张，两手死死地拽着妈妈。妈妈说：“把脚摆成八字，迈出第一步！”我试着抬起沉重的溜冰鞋，可怎么也迈不开腿，妈妈鼓励到：“加油，有我在，别怕！”我点点头，长出一口气，咬紧牙关，艰难地向前迈了一步，“哎呦！”，这一步把我摔了个仰面朝天，屁股好疼。妈妈心疼地问：“没事吧？”我嘴一撅：“怎么不拉住我？”妈妈笑笑：“下次一定拉住，别怕。”我再次抬起脚，按照妈妈教的方法，先学走路。左一下，右一下，在妈妈的搀扶下，我终于慢慢吞吞、跌跌撞撞地走了起来。先前，走路还像个老人，一小步一小步，渐渐地，我会了，不用人扶，胆子也更大了。现在我准备滑了，弓着腰，双手背后交叉，迈开一步，另一只脚不急着着地，果然滑出了一截，可还没等我高兴完，“嚓”我打了一个大大的劈叉，腿都成一条直线了，好疼啊！妈妈跑过来扶我，“咦，裤裆都裂开了！”我哭笑不得。妈妈说：“要不改天再学吧？”我不服气：“才不要呢，今天学不会就不回家了。”我再次爬起来，一点点，一点点，滑的越来越远，最后终于会滑了。绕着喷泉一圈又一圈地表演给妈妈看，不断的说：“嘿，我成功了！”妈妈使劲地为我鼓掌。
经过两天不懈的努力，我终于学会了轮滑，虽然撞得青一块紫一块，但成功的喜悦战胜了一切疼痛，我为自己感到骄傲。
篇二:《嘿!我成功了!》
嘿！我成功了！
嘿！我成功了！
成功，是什么感觉？有人说，它是幸福的；有人说，它是喜悦的；有人说，它是满足的。万种成功的感觉，在放下久握的画笔后，我品尝到了。嘿！我成功啦.
我很喜欢画画，对我来说，画画就是一种享受。现在，已经画的的十分熟练了。但每当看到那一幅十分别扭的画时，就不禁回忆起初学人物画时的情景。
那是一个寂静的夜晚，我正一个人在台灯下看书，正当我看的津津有味时候，一幅插图吸引了我的目光。插图上，画着一个小女孩，她正坐在公园的椅子上，闭着眼睛，享受着太阳的温暖，阳光照在她的脸颊上，与她身后的百花一并构成了一幅美好又舒心的风景。我不禁被这画面吸引了，仿佛自己也像小女孩一样，沐浴着阳光，暖暖的，仿佛是一念间，我突然决定，要做一名画家。于是，我拿出纸和铅笔、橡皮，一板一眼的照着临摹起来。嘿！我成功啦.
先从头部开始，我小心翼翼的拿着笔，在纸上画了一个半圆，然后，有照着插图，画出在微风中飘开、如墨般的长发。哎呀！这个画的太长了，我又连忙拿来橡皮，在纸上轻轻的擦着，又画了起来，再和原图对照，嗯，虽然有些差距，但已经很不错了。画完头发，就该画脸了。我画头发时，特意留了个空，就是为了画脸用的。下巴尖尖的，脸颊也不宽，真是一张美人脸！我观察完后，也学着样子画了一条弧线，真是出师不利，竟把脸画歪了，一边瘦一边胖，都快成“变形金刚”了，这哪儿是美人脸呀，冬瓜脸都不如！我被自己的画弄得忍俊不禁，连忙又拿橡皮修改起来。在我的千磨万击下，一张中不溜，一边微瘦，一边微胖的脸贴在画上，与头发显得格格不入，我越改越难看，只得这样勉强带着了。 接着，我又开始画身子，那情景，简直是“惨不忍睹”，不过，对于我这个初学者来讲，我自认为已经不错了。毕竟的第一次画嘛！就这样，我的第一幅“处女作”就出炉了！
画完后，我放下紧握已久的画笔，拿起这幅画，心中激动的心情难以言表，我高兴极了，心中像有无数朵鲜花开放。我欣赏这自己的大作，恨不得把这消息宣告天下，不用说，这幅画将是我人生画板上最绚丽的一笔！
我想，我已经品尝到了快乐的味道，那是一种可以贴和内心的兴奋与舒适，为了这份喜悦，不用害羞，也不用矜持，让我们大声向世界宣告：嘿！我成功了！ 让快乐的幸福充满内心，久久不忘、、、、、、、、、
篇三:《嘿我成功了》
嘿，我成功了
记得在我七岁那年，我成功地将一把“坏”掉的枪拼好了，当时，我可高兴了。 那天，哥哥送我一把枪，我激动地拿着枪到处跑，逢人就炫耀，到处找东西打。可是，好景不长，也不知是我太“厉害”，还是这把枪的质量问题，还没有玩到一个小时，它就坏了！我拿去问哥哥，他摇了摇，听了听，说没有坏，只是要修一修，可能是什么弹簧没有弄好。听他这样说，我就将枪交给他去修理。我在旁边看着。
哥哥将枪拆好，说真是弹簧的原因。这时，有同学来找他，他就跟同学有事去了。临走时，他说，已经弄好了，让我自己拼起来。这可怎么办呀，以前我肯定是一走了之。但是，今天，我也想试一试，看看我能不能行。
幸好，哥哥已经将主要的部件安装好，现在我的任务只用完成最后的几步就可以了。我先把枪前面的外壳给固定住，然后是上螺丝。可是，这些螺丝太多了，又有各种型号。我不知道哪个地方用哪一种，就一个个地试，这下可就麻烦了！
突然，我想到了一个好办法：那就是先把螺丝分类，然后再从每一类中拿出一个来试。这样的话，就节省了时间。将螺丝分类后，这就快多了。一会儿，枪管部分就安装好了。现在就只有枪托了。没有想到，安装枪托可不是那么容易。我老是固定不好，左比比，不行，右试试，还是不行。我想，还是等哥哥回来安吧，我没有这个本事了。但是，我真的也很想玩枪呀。我想起爸爸说过，做事要有耐心，只要有耐心，没有什么事情完不成。于是，我对自己说：“要有耐心，不能着急。”我开始冷静思考，找出这部分的结构特征。经过反复试验，终于将枪托固定好。
拧好最后一颗螺丝，我可高兴了：嘿，我成功了！（天柱山中心小学储磊）
篇四:《六(2)——宋佳婕——《嘿,我成功了!》》嘿！我成功啦.
嘿，我成功了！
常熟市新区小学 六（2） 宋佳婕
每个人都有成功的经历，霍金、夏洛蒂·勃朗特、吴士宏都通过自己的努力取得了巨大的成就。虽然我还不可能取得大的成就，但我在小事上取得了成功。
骑自行车是每个人必须具备的本领，这个我也知道，但由于我战胜不了内心的胆怯，所以一直没学会。其实之前我学过一次，但根本不敢骑，所以最后以失败告终。可是看着我家旁边比我小的小孩子都会骑，我不禁有点害羞。老爸趁外面的小朋友骑过我家门口，便用起了激将法：“看看，看看，那么小的小孩子都会骑，你那么大还不会，要被人家笑话的！”“哼，学就学！”虽然我知道是激将法，但我还是想给自己一次机会试一试。老爸高兴极了，赶紧把自行车推出来，上上下下洗了洗，吹干后我便开始骑了。这是旧自行车，老爸说要等我学会了再买新的。这辆车骑上去脚尖刚好着地。头两圈，老爸一直在后面扶着我，他让我放心大胆地骑，说不会摔跤的。于是，我努力地保持平衡，用力地踩，自行车骑得飞快，越骑越稳，我告诉自己：一定要学会，可不能让人家笑话！想着想着，我问老爸：“你扶着我，我骑得稳多了，我是不是快学会了？”可是老爸并没有回答我，奇怪！我刹住车，成功下来，回头一看，啊！老爸没跟上来，都是我自己在骑！老爸站在远处看着我，笑得可甜了！“我成功了！我成功了！我
学会骑自行车了！”那天晚上，我兴奋得过了好久才睡着，还梦到老爸买了一辆新自行车送给我„„
通过学自行车，我明白了一个道理：无论多什么，只要用心去学，就一定会成功！
篇五:《嘿!我成功了》
嘿！我成功了
刘林伟（第四单元考试作文）
光阴似箭，四年级的学习生活就要结束了，在这四年中， 有一件事使我终身难忘„„
那是一个星期天的中午，我躺在家里看书，突然被一个 问题吸引住了——怎样才能使鸡蛋从高空摔下来不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破？这怎么可能？于是我打算试一试。 我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我的手中掉了下去，只听见一声“啪”，鸡蛋炸开了花。我不甘心，决定再来一次，我有纸把鸡蛋包好，轻轻地放了下去，我赶快下楼去看，鸡蛋流出了蛋黄。我就不信这个邪，于是用海绵把鸡蛋紧紧地包好，然后小心翼翼的放了下去，我下楼一看，鸡蛋完整地在海绵上，我高兴得大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了，只有大胆地尝试，才会取得成功。
点评：本文对实验的描写，显得步骤详细清晰而有条理。实践是检验真理的唯一标准，在尝试中发现，在发现中创新，在创新中前进，成功之门不远！
篇六:《嘿,我成功了》
嘿，我成功了 我喜欢游泳，每当电视中有游泳比赛节目，我总是央求 爸妈让我看看。美国的菲利普斯、我国的刘子歌、焦刘 洋……，他们在泳池中的英姿常常让我羡慕不已。我多想自 己也能在水中劈波斩浪，自由遨游。 去年暑假，爸爸带我去福建省游泳馆学游泳。走到馆 里面一看，多宽敞啊，嗖嗖的冷气立即让人心旷神怡。我穿 上了泳衣，跟着爸爸走向游泳池。 我扑通一声跳下了水，一下子就呛了好几口水，那滋味 就好像吃了辣椒似的，鼻子感觉火辣辣的。爸爸说： “先学 蛙泳吧，这种泳姿容易学。蛙泳要点是手要往外压划，脚要 像青蛙那样蹬腿。手脚配合好，才能游得快。 ”我听了爸爸 的话试着划了几下，可还是不行，并且还是呛了一口水。就 那么一小会儿，我呛了将近十口水了，而进展却丝毫没有。 我便嚷嚷道： “不学不学了，太难了！ ”爸爸在旁教导我： “任 何事都不会一帆风顺的。一个人必须学会坚持，还得动脑筋 想一想，怎么努力去克服困难，只有这样才能取得成功。 ” 听了爸爸的话，我再呛了水，也没有叫苦叫累。 一次又一次，一天又一天，我努力着、坚持着；到了第 三天的时候，我已经学会了憋着气的游泳。又过不久，我已 学会了蛙泳，接着是自由泳、仰泳。十五天后，我已经能够 交换着用几种泳姿游上四百米了。 通过自己的不懈努力，终于学会了游泳，心里别提有多 高兴。嘿，我成功了！
篇七:《嘿我成功了 高睿》
嘿， 我 成 功 了
四（1）班 高 睿 40号
以前，看到许多人骑着自行车，在大街小巷中像小燕子一样自由穿梭时，我都呆呆地看着他们，羡慕不已。在我的软磨硬缠下，老妈勉强给我买了一辆。
周末，我迫不及待地推着自行车到东南大学去练骑。我学着大人的样子跨上车，双手紧握龙头，用力地蹬着脚踏。“咦，学骑车咋这么容易？平衡也很easy。”我不禁心中窃喜，忘记了老爸在扶车，便加快速度。在我窃喜的同时，一直扶着我车尾的老爸悄悄地松了手。刹那间，车子仿佛失控了，横冲直撞。我手忙脚乱，感觉全身像僵住了一样，想刹车，但来不及了，车子以风驰电掣般的速度撞向路牙。“呀……”车子腾空而起，我也摔了个嘴啃泥。我心里很不服气，来到一个下坡处，老爸还扶着车。“老爸，你这次不要扶！”我说。他松了手，我吸取了上次教训，车偏了就朝反方向斜……勉勉强强。我加快了速度，想用车辆行驶的惯性克制不平衡。我骑得太快了，仿佛在腾云驾雾。突然，前方出现了一堵墙，我赶紧调转车头。呀！车由于惯性继续遛着，真后悔当时速度太快了！我急中生智，跳下了车，目测下这次骑的距离，约0米。第三次我绕着S弯从门口骑到了喷泉处，虽然勉强，但，我成功了！
只有坚持不懈才能成功。然而，真正成功的喜悦是蒙混过关的人嘿！我成功啦.
感受不到的。
篇八:《我 成 功 了》
我 成 功 了嘿！我成功啦.
佛山市三水区西南中心小学三（11）班丁茂潮 指导老师：何令娴
去年的暑假，我校的航海模型队夺得了全国第十一届“我爱祖国海疆”航海模型比赛的金奖！我从电视上看到这个好消息，心里面感到很为我校的队员高兴。 我把这个消息告诉了爸爸，爸爸听出了我的意思，马上打开电脑，进入购物网站输入“海模”两个字。嘿，可以挑选的型号太多了。我看到了外形很酷的“自由号”遥控船，爸爸说：“这是个模型制作精美，船身前面像火箭，航行速度也一定很快的。就把它买下来吧！”
两天后，“船”由快递公司送到了我家，看着包装盒上那威武的战舰，我的心里别提多高兴了。我高兴不已，与爸爸一起把包装拆开了。可一打开，我傻了眼，包装里全都是零零星星的零件！根本不是一艘战舰。爸爸却没感到奇怪，还说：“自己的战舰自己造，才有成就感。”“那也是，可那么多零件太复杂了。不如，您来帮帮我吧？”我红着脸说。爸爸认真地说：“没问题，可是，最重要的部分由你自己看图装，我在旁边当军师。”
说干就干，我把“自由号”的图样摊开摆在书桌上，首先拿来最大的几块船身甲板，在外面贴上好看的外贴膜，本来绿色的船身就变成了一束火焰一样了。“这只是外表的东西，最难的在后头。”爸爸拿着马达、电池盒等零件向我示意。我看着小小的船舱，再看看复杂的零件，心里一点底也没有，但我又不想让爸爸发现我的想法，只能举起手说：“这也难不倒我，不是有图纸吗？”我放下了零件，认真地看了起来，马达连接着电线，电线连接着接收器„„才看了不到10分钟，我的眼睛就有点花了，爸爸也挺不住倒在沙发上睡着了！附带的工具不好使，我找来螺丝刀，轻轻地按图纸认真地连接，工作实在太细致了，真后悔平时像个小皇帝什么都不干，现在笨手笨脚的。10分钟过去了，20分钟过去了„„90分钟后，我居然把船装好了！
我推醒爸爸，爸爸揉揉眼睛，有点不敢相信，急忙找来电池，拿起遥控器，“呼呼”，马达螺旋桨居然转动了！“小子，还真有两下子！”
我拉着爸爸，来到小区的水池，进行了“自由号”的“下水礼”。我把船小心地放在水上，一摁遥控，“哗、哗”，“自由号”就慢慢向前进了！看着自己拼装的成果，我仿佛自己也在水上漂，我成功了！
努力吧，开学后我一定第一个报名，争取拿到全国第一。嘿！我成功啦.
（本文于2011年第十二届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛征稿活动佛山赛区一等奖全国赛区三等奖）
篇九:《我们成功了第一课时教学实录》
教学目标： 1.认识14个字，重点教学“传、泽、呼、挥、泪”等生字。会写“拥、抱、扬”三个字。 2.学生能正确、通顺地朗读课文，初步感知人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。 3.增强民族自尊心和自豪感，学生为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。 教学重难点： 1、.认识14个字，重点教学“传、泽、呼、挥、泪”等生字。会写“拥、抱、扬”三个字。 2、学生能正确、通顺地朗读课文，初步感知人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。 教学准备：生字卡片、课件 教学课堂实录: 一、创设情景，出示课文题目。 （本节课是给人民教育出版社教材编辑献课，教师在课前收集了大量的资料，也做了简易的课件。在教师打开课件还未正式上课之前，学生们就“闹”开了！） 生：（异口同声地）咦？五环旗！ 生：它是奥林匹克旗帜！ 生：你看，它有五个圈圈！ （在制作的课件封面上，正好有一面奥林匹克旗帜。原定的教学环节是进行“奥运知识我知晓”的汇报，可老师看到学生对五环旗这么感兴趣，那我就将计就计，改变原先设计好的环节，让学生畅所欲言。） 师：哦，孩子们，你们知道这么多呀？你还知道哪些，分享给我们听听吧！ 生：五环旗是奥林匹克的象征，是奥运会的标志！ 生：昨天晚上我上网查的资料：五环旗有五种不同的颜色的圈组成，分别代表世界五大洲。 生；我还知道，我们红光小学一名学生画了一幅画，叫《黄皮肤加油》，还被萨马兰奇爷爷收藏了呢！ 生：听我爷爷说，原来奥运会的主席是萨马兰奇爷爷，听说现在他已经退休了，新上任的主席叫什么来着？哦，对了，叫罗格！ 生：在今年暑假，我还看了雅典奥运会，中国夺得了32快金牌，真棒！（自豪的表情） 生：对，我们的大哥哥刘翔夺得了跨栏的冠军，嘿，每个人都称他为“亚洲飞人”。在他获得冠军的那天晚上，我全家人高兴地不得了！ 生：告诉大家，2004年的奥运会在雅典举行，而200年的奥运会将在我们的首都北京举行！ （孩子们的情绪高涨，纷纷发言，稚嫩的脸上露出自豪之情。作为教师，我内心一阵欣喜，孩子们知道的可真不少！如果教师还是固执地按原计划教学，将会是另外一种情况！） （可一名学生一直把手举着，究竟是怎么回事呢？） 生：（皱着眉头）怎么不早些在中国举行呢？还得等到200年？以前在中国举行过奥运会吗？ （其余学生听到他的话，教室了立刻安静了下来。一些孩子眼里也流露出不解的神色。） 师：是呀！为什么不早些在中国举行呢？孩子们，其实，我们中国在1993年的时候，就开始申办奥运会了。在申办2000年奥运会的最终投票中，以两票之差输给了悉尼。经过年的不懈努力，终于在2001年7月13日那个不平凡的日子里，北京申办奥运会成功了！那是一个怎样的不面之夜啊！全国人民热血沸腾，载歌载舞；13亿炎黄子孙挥舞着国旗，一遍又一遍地欢呼：“我们赢了！”“我们成功了！” 孩子们，让我们一起走进那感人的场景里，学习一篇新的课文。 教师板书课文题目。学生拼读、认识“功”，齐读题目。（读题目两遍，一遍比一遍有感染力。） 二、初读课文，自主学习生字。 1、教师范读全文。 师：瞧！有的同学已经迫不及待地想读了。请你们轻声地朗读课文，一边读，一边勾画本课的生字新词。 2、学生朗读课文，勾画生字。 师：孩子们读得津津有味，不过，为了更好的读好课文，先得跟课文里的生字宝宝交上好朋友！请你们认真拼读本课的生字，难读的字，咱们要多读几遍！
3、同桌用生字卡片相互检查，相互抽读。 4、教师检查学生的识字情况。 (1)读一读。（展示课件，出示本课的生字。） a、自由地读一读这些字，看看哪个字需要你提醒大家？ 生：我要提醒大家，“传来”的“传”是翘舌音，不要把它读成平舌音了。请大家跟我读：“传”“传”，“传来”的“传”。 生：我要提醒大家“泪”字，很多人习惯把它读成“lui”，我的爸爸就是这样读的，请大家跟我读，“泪”“泪”，泪水的“泪”。 生：我们班有来自开县、奉节、云阳的伙伴，从平时的学习中，我发现他们的“f”和“h”分不清楚，所以我也要提醒请你们不要读错了。请你们跟我读，“挥”“挥”，“挥舞”的“挥”；“呼”“呼”，“欢呼”的“呼”。 b、齐读、开火车读、个别读，以多种方式巩固识字。 （2）记一记。 师：你们真了不起，这么多的字都能认了！能把你记住它们的好办法分享给大家吗？ 生：这个“克”字我早就认识了，因为我特别喜欢吃巧克力，当然，“巧克力”的“克”字就是我们今天学习
的“克”。 师：哦，在生活当中识字，用于生活，这真是一种学习生字的好办法。 生：我们都认识“用”和“包”字，在它们的前面都加上一个提手旁，就变成了“拥抱”了，有手才能拥抱嘛！大家说，我的办法好不好？ （学生纷纷给他报以掌声。） 师：用熟字加偏旁来记生字，是一种有趣也十分有效的办法。 生：很多小伙伴都哭过鼻子，这个“泪”字，左边是三点水，右边是一个“目”。眼泪是水，所以有三点水；眼泪是从眼睛里流出来，所以右边是“目”。 生：同学们，我姓杨，它跟我们今天学习的“高高飘扬”的“扬”很相象，“高高飘扬”的“扬”是提手旁，我的“杨”是木字旁，只要大家看到我的姓名，就一定能记住“扬”字。 师：现在呀，老师也记住了“飘扬”的“扬”了，我想，在后面听课的老师也记住了你的名字。 （3）找一找。（在词语中巩固生字。） 师：啊，这些生字宝宝也够调皮的了，现在呀，它们又悄悄地溜到词语娃娃家去了，你能找到它们吗？ 分男女生读，分小组比赛读。 师：词语娃娃又跑到句子里去了，你还能准确地叫出它们的名字吗？ 教师展示课件，出示下列三个句子： 喜讯传来，人们不约而同涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍欢呼；“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！” 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。 （以多种方式朗读句子。重点指导朗读第三句，因为一部分学生不能正确断句，不知道“中华世纪坛”是我们中国一古代有名的建筑物，容易读成“中华？世纪/坛人/如海。”
三、朗读全文。 师：孩子们，你们学习生字部分太棒了，请你们再次去朗读课文，看看这一次读课文是不是更通顺了？ 1、学生再次放声地朗读课文。教师巡视学生读书情况。 （在教师巡视中，听到一学生悄悄地问我：“那天晚上真的那么多人吗？人们真的那么激动吗？”我微笑地点点头，心里琢磨着，孩子们肯定在读课文时，已经在脑海里开始勾勒当时的情景了。） 2、播放录象：萨马兰奇主席宣布北京成为200年奥运会主办城市以及全国各地人民狂欢的场面。 （孩子们在录象里看到萨马兰奇主席用清晰而平稳的语气，向全世界人民宣布‘北京’成为200年奥运会主办城市时，录象中显示无数中国人为此奔走告，很多人也为此激动得掩面而泣；学生在此时受到了最直观、形象的感染，所以有的孩子高呼：“我们赢了！”“我们成功了！”有的孩子则取下自己的红领巾当作五星红旗一起挥舞。 3、谈感受。（为朗读课文奠定感情基础。） 生：看了这段录象，我特别激动！ 生：我为自己是一个中国人而感到骄傲自豪！ 生：我多想高歌一曲。 生：我好想哭啊------ 师：是啊！孩子们，北京申奥成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，也是国际形象的竞争。我们赢了，不仅是北京赢了，更是中国赢了，让我们再次和13亿炎黄子孙一起欢呼：“我们赢了！我们成功了！” 4、学生兴致勃勃地齐读全文。
四、指导写字。 师：生字学得好，课文读得棒，相信咱们写字也会（生：一样棒！）咱们写好字的五秘诀是------（生：看、描、写、评、改！） 1、课件出示本课生字，再次巩固复习。 师：有三个顽皮的生字宝宝既是我们会认的，也是我们要写的。 仔细观察它们的模样，你要提醒小伙伴什么呢
那一次我真难忘 那一次我真开心
那一次我真难忘(一)
那一次，我真难忘
甘嘉燕
我忘不了4月日这个日子，更忘不了这一天我做的一件粗心的事。 那天，我们在陈老师的带领下，早早到了学校，怀着激动的心情，走进考场。 走进考场，我的心“怦怦”直跳。坐在自己的座位上，我静静地等待着开考。一会儿，监考老师来了，他抖着“哗哗”作响的的考卷，发给我们一人一份。我双手接过考卷，亟不可待地扫视了一眼，嘿，这些题一点也不难，好几个题都是陈老师曾经反复讲过的。我边想边拿出早准备好的黑笔，头也不抬“唰唰唰”地做起来。
不知过了多久，我把题做完了。看了一下手表，离交卷的还有半个小时，对，时间还早，再复查一遍，说干就干。我一道题一道题地复查起来，结果没有什么问题，我深深地舒了一口气。我又扫视了一下周围的同学，只见他们托着下巴，皱着眉头在冥思苦想；有的紧张得面红耳赤；有的正在聚精会神地“战斗”；有的还哭丧着脸，一副无可奈何相。我的心里直觉得好笑：瞧，他们那熊样，准是做不出来了。“快点回去吧，别在这为难自己了。”我心里说着，“瞧我，我做得又快又对。”随之，我飘飘然地做起美梦来：这次考试，一定会得高分的，就算不很高分也是在中等„„接着是同班同学的赞扬，爸爸妈妈的表扬„„我越来越想得入迷，竟然眯着眼，摇头晃脑起来。
正当我得意非凡的时候，监考老师走到我的桌子边，顺手拿起我的卷子来看，“这背面的题怎么不做？是不会做吗？”“什么？反面有题目？”我一紧张，浑身冒起汗来，我不敢多问，急忙要过卷子，赶紧投入“战斗”，可惜太迟了，没过几分钟，交卷的铃声响起，考卷被老师无情地收起来了„„
我垂头丧气地走出了考场，再也控制不住自己，眼泪不知不觉掉了下来„„ 我恨！我悔！我最难忘！我忘不了考场上那自鸣得意的神态，我忘不了在考场上忘乎所以的情形，我更忘不了考场上最后一刻那惊慌失措的害怕相。唉！能怨谁呢？这是我刚在上垌小学三年级抽考的一场考试，那是我终身难忘的教训。
那一次我真难忘(二)
那一次我真难忘(三)
《那一次，我真难忘》我从小到大，发生过很多开心，难过和高兴地事，但有一件事，最使我难忘，至今我还记忆犹新。我记得那时我五年级的时候，第一次当升旗手，现在想一想还历历在目。那天，我背着书包上学，到了学校上第一节课，老师就当着全班同学的面前宣布升旗手的事情。我当时心情很激动，心里默默的想着，是我吗？当老师宣布升旗手的时候，故意停顿了一下，然后大声的喊出我的名字，我当时激动地差一点蹦起来，那时我心想，升旗手是多么光荣而又隆重的事情啊！回到家我就马上把这个振奋的好消息告诉了妈妈们，他们乐的比我还高兴。过了两天，终于星期一了，这对我来说实在太漫长了，但是终于到了，我等这一天已经很久了，我站在国旗台不远处，手里拿着庄严的五星红旗，后面有两个帮我扶着红旗，我们衣装整洁，佩戴着鲜艳的红领巾，等待着那一刻的开始，升旗仪式开始了，我们迈着有力的步伐，踏着庄重的国歌，向国旗台走去，这一刻我高兴极了，我的心定格在这一刻，伴着国歌，我对着全校好几千人的目光，升起这面国旗。这是我最难忘的一次，有了这一次经历，我一定要好好学习，为中华之崛起而读书！初一:欧阳丶神瞳
那一次我真难忘(四)
那一次，我真难忘
篆角初中七年级14班：李兴高 指导教师：陈福光
童年真有趣。在那个天真无邪而又多梦的时节，朋友，你一定做过许多有趣而又难忘的事情吧？那就让我们一起来回忆回忆好吗？ 记得那一次，我放学回家，看见妈妈正在炒菜，她把我叫了过去，对我说：“家里没盐了，你去买两包吧。快去快回，别耽搁，不要在外面玩啊！”我拿了钱高高兴兴地往小卖部方向跑去，到了小卖部买了两包盐巴，就急急忙忙往回赶。心却在想：“哈哈，我长大了，会帮妈妈买东西了„„”突然间，我一不小心踩到了一块香蕉皮，一跤摔倒在地上。哎呀！这回可惨了，袋子破了，白花花的盐巴撒了一地。那时的我——急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
正当我无计可施时，我偶然间看见邻居的一位老爷爷正在淘米煮饭，便急中生智，去向老爷爷借来一口盆，然后把地上的盐一点一点地捧到盆里，再拿到水池边，学着老爷爷淘米的样子摆弄起来。可是，淘着淘着盐就不见了。这事怎么回事呢？是盆漏了吗？不是。我仔细观察着盆底，盆并没有破啊。
无奈之下，我只好垂头丧气地回到家里，胆战心惊地把这件事原原本本地告诉妈妈。我原以为妈妈肯定会生气揍我的，没想到的是她并没有生气，反而幽默风趣地对我说：“以后要细心，不管做什么事情都要多动脑筋才是。记住，这事可千万别让其他人知道啊，要不然你就‘出名’了„„所以，要记得保密！”
童年真有趣，趣事真难忘。
那一次我真难忘(五)
那一次我真难忘(六)
《那一次，我很难忘》每个人都有着自己的故事，着些故事就如同天上的繁星一样多，但在我的记忆中，却有一颗是最明亮的，因为他珍藏了一个美好的故事，让我一想起来就记忆犹新。记得那一次，X老师在给我们班上科学，并给我们布置了一个做酸奶的作业，我一听，可乐坏了，心里想：这下可以喝到自己做的酸奶了。回到家，我立马跑进厨房，然后准备实验所需的材料：牛奶，一个消过毒的保温杯，砂糖酸奶。实验开始了：我先把牛奶加热到4度后，然后放了2勺砂糖和酸奶后就仔细的把他们搅拌均匀，最后我小心翼翼地把“酸奶半成品”倒入保温杯中。这样我就开始了个小时的漫长的等待。我守在保温杯前，等着个小时之后的世界。时间一分一秒地过去，在我的死等下，我度过了“个世纪”。终于，时间到了，我小心翼翼地打开了保温杯的盖子，只见“酸奶半成品”变的稠稠了，我见了，马上拿出勺子迫不及待地盛了一勺送入口中。啊!太好吃了!我看着我自制酸奶，心里乐开了花。那次做酸奶虽然过去了好长时间了，但每一想起来，就会让我难忘，不仅是他让我会做酸奶了，并且让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
那一次我真难忘(七)
那一刻，真让我难忘
生活是最好的老师，它总会让我得到启示，那一刻，真让我难忘。 在爸爸的帮助下，我终于学会了骑自行车，既会蹬车，又会掌握平衡，感觉真好。
有一次，老师问我：“你会骑自行车吗？”我说：“当然会了。”老师说：“那我再问你一个问题，如果自行车往左倒，该往哪边打车把才能保持平衡？往右倒又该往哪边打把呢？”我想了想说：“车子往左倒就往右打把，车子往右倒就往左打把。”老师没说对，也没说不对，只是对我说：“你今天回家再亲自试一试，看看到底应该怎样打把。”
到家以后，我推出自行车，在大街上骑了一段，身子故意往左歪，车子也向左倾斜，这时，我明确地发现，我的手在不自觉地往左打把，车子才没有倒，我又试着把身体往右歪，车子也向右倾斜，这时，我的手又不自觉地往右打把，车子才没有倒。
那一刻，我感到十分惊奇，这和我以前所想的完全不同，我懂得了一个道理，如果不用心体会，有时人的感觉是错误的。所以凡事不能只凭想当然，只有在实践中用心体会，做生活的有心人，才能对事物有正确的认识。
那一刻，真让我难忘。
那一次我真难忘(八)
那一次，真令我难忘
射阳县通洋小学六（3）班 孙海燕
童年的回忆，就像一串珍珠，每一颗珍珠都是一个美好的回忆。其中最洁白，最明亮的珍珠上，记载着我那次滑雪的经历。 一年冬天，爸爸妈妈为了缓解我的学习压力，带我来到了滑雪场。爸爸刚租好滑雪用具，我就抱起它们冲进了更衣室。
更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了个座位，放下东西。拿起衣服就往身上套。咦？这衣服怎么这么长呀！低头一看衣服裤子都在一起呢！这可怎么穿呢？问别人？不行，万一被别人笑话可怎么办呢？有了，找一个刚进来的人模仿他的动作不就行了吗？说干就干，我抬起头四处张望，哈！正好有一个人进来了。我赶紧在他旁边也找了个座位，捡起衣服，他怎么穿我怎么穿。我还真把这复杂的行头穿上了。
我抱着滑雪板和雪杖，走进了滑雪场。“哇！”映入眼帘的是白皑皑的一片，到处银装素裹。
我走到雪地上，学着别人上滑雪板，想象着滑雪运动员的动作：曲膝、弯腰、抬头，两手抓紧雪杖，往雪里一拄，然后用尽全身的力气向后一推、只听“卟”地一声，我没出去反而摔倒在雪地上。我想站起来，但刚站到一半就又倒下了，反复试了几遍，但总是一样。我刚想叫人，鞋与滑雪板就分开了。于是，我站了起来，抖了抖身上的雪，低着头去找滑雪板。一迈开步，就撞到了一个人的身上。我连忙抬起头来，原来是一位大哥哥。我边道歉边准备溜走。而大哥哥亲切地说：
“没关系，给你。”说着，把滑雪板给了我并帮我穿上。随后说：“让我教你滑雪吧！”真的吗？我非常激动。
于是，大哥哥把我带到平
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