有一段记忆值得回忆300字 有一段记忆值得我珍藏
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篇首语：卧疾丰暇豫，翰墨时间作。本文为你选取作文有一段记忆值得回忆300字 有一段记忆值得我珍藏四篇，希望能帮到你。
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有一段记忆值得回忆300字 有一段记忆值得我珍藏
第一篇:《总有一种记忆值得珍藏》
总有一种记忆值得珍藏
群力小学 陈珊珊
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当
我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！易老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的
知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
易老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那
些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日有一段记忆值得回忆300字。
的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过一个月就是一年一度的教师节了，我在此
要代表骊龙中学97级（4）班的全体同学对伟大的易老师说一句“易老师，谢谢
您，您辛苦了！”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用
那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向
盘，在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学有一段记忆值得回忆300字。
还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反
而更加地关心他，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老
师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。 老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，
自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
最让我感动的一次是：晚上下晚自习时，突然下暴雨了，同学们有的在住校
生那里借宿，有的家长带伞来接孩子，而我的父母由于在外地进货，没有给我送
伞到校，家里就弟弟一人在家，我必须赶回家去陪他，可是这么大的暴雨，我就
一直站在走廊，皱眉看着瓢泼大雨，这时，易老师走过来，“珊珊，我送你回去吧，这么大的雨，你一个人走这么黑的路回家，肯定害怕。”我哽咽着说：“好的”。一路上都没有路灯，易老师打着手电筒，冒着风雨送我回家，由于雨太大了，伞不能全部遮住雨水，我们的衣服都打湿了。送我到家后，易老师又急忙返
回学校去查寝室，看着风雨中易老师的背影，我眼眶湿润了。“谢谢您，易老师！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这
句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕
和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
最后，我祝愿易老师身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快！
第二篇:《总有一种记忆值得珍惜》
总有一种记忆值得珍惜
总有一种记忆值得珍惜
大庆市二十四中学初一（10）班张曦元
那一年冬天，我六岁，当时最期盼的就是下一场大雪，然后趁雪还没有被清扫之前堆一个大大的雪人。
爸爸为了尽量满足我的这个愿望，专门每天准时打开电视机，看天气预报，想找出一个下大雪的日子请假，一大早带我出去堆雪人。不懂事的我天天催着爸爸快点下雪，可那雪就偏是不肯降下来，爸爸也找不到一个时机请假。
一天清早，大片大片的雪花终于飘落下来了。爸爸轻手轻脚地拿起什么，又和妈妈小声嘀咕了一会儿，悄悄推开门，似乎又像是说给我听，想叫我起来，“哟，下雪了！咦，你看，雪地里还有一只>小狗呢！”我一听下雪了，条件反射似的坐起来，两三步跳到了窗台边，似乎还在睡梦中的我迷迷糊糊地说：“快出去呀！快出去呀！”看到我兴奋的样子，爸爸幸福地冲着我笑了笑。
收拾完，我和爸爸抬着大浴盆，来到楼下找到一块雪最多的地方，开始堆起了雪人。我们首先在雪上洒点水让其凝结成冰，再用雪将未完全冻实的冰包裹起来，然后再慢慢的滚成大雪球。雪球越滚越大，真是开心极了，我一开心，竟用脚踢了一下雪球，由于力气过大，雪球被踢碎了，我不得不重新滚起雪球来。有一段记忆值得回忆300字。
经过近一个小时的努力，我们父女二人竟堆完了两个大小不一的雪球。接着，爸爸把我的小雪球小心翼翼地放在爸爸的大雪球上，我的小雪球就成了雪人头，爸爸的大雪球就成了雪人的身子。我又在雪人头上安上眼睛、鼻子、嘴巴，我还把我鲜艳的围脖围在了雪人的脖子上，一个几乎和我一样高的雪人就这样“出生”了。哇噻！雪人好美啊！眼看着漂亮的雪人，我内心充满了满足和成就感。
“来，你帮个忙！”原来，爸爸要把雪人放到浴盆里。
抬着重重的雪人，我们上了二楼。
我很喜欢这个雪人，想把它放到我的卧室里。爸爸不让，只好把它放到了洗手间供我欣赏。
爸爸看电视去了，只剩下我一个人在欣赏雪人。自认为“善解人意”的我在想：难道雪人它不冷吗？我还是给它洗个热水澡，让它暖和暖和吧。于是，我打开热水喷头，“哗„„”热水喷洒在了我和雪人身上。眼看，雪人慢慢融化了。我一惊讶，“哇”的一声哭了：雪人都化了，我这细皮嫩肉、胖乎乎的，是不是一会儿也就化了呀！我用手抹着满脸的眼泪，突然想：啊，水！我不能接触水，要不会化得更快的！这一紧张，竟
让我把泪水全憋了回去，差点没被憋在鼻子里的眼泪呛死„„
我忘了最后是怎么收场的，这件荒唐的事虽然有点可笑，却刻在了我心底，珍藏在了我记忆的最深处。有一段记忆值得回忆300字。
指导教师徐继春 《总有一种记忆值得珍惜》
第三篇:《总有一种记忆值得珍藏》
总有一种记忆值得珍藏
收藏起那梦幻一般的记忆，珍藏起那春天一般的友谊。初中的点点滴滴如同一股温泉，始终都是那么温暖，那些似真似幻的游戏，那些似雾非雾、似烟非烟的童真，这时，也正随着那黑板上的“中考倒计时”而慢慢的移。
初中里那些零零碎碎的片段，也许正随着春天里的蒲公英慢慢的飘飘然，飞向那一片蔚蓝的天空，随着风儿渐渐地驶向我们记忆的脑海。时间的流逝，真的让人无从察觉。慢慢的发现原来那些触手可得的欢乐，始终会变成一种回忆，一种无法抹去的回忆，一种无法丢失的回忆。在这里的三年，与同学们一起走过的春夏秋冬，一起经历的花开花落，始终是我最放不下的那首诗。 蓦然回首，发现这里埋藏着我们太多的欢乐与苦楚，让我不免有一缕缕的惆怅、一些无法丢下的不舍。窗外的雨在冲洗着那片天空，望着教室里的空位，一幅幅场景在不知不觉中涌向心头，那个原本欢腾的角落，曾经有着我们的打打闹闹，欢声笑语，而今却只是一幅模糊的画卷。
在即将分别的眼前，才发现，曾经，课堂里枯燥的课程也在记录着我们一步步的成长，就连那些曾经让同学们反感的小纠纷，老师批评的话语、也都成为了我们最珍藏的一处风景。打开课本看着那些歪歪扭扭的字迹，就像是自己昨天刚刚步入这所中学记录下来似的。透过一丝朦朦，我仿佛又听见了朗朗的读书声，清脆的笑声，一起为班级加油的呐喊声„„那些曾经最熟悉的话语，又在脑海里重现。
三年过的似风、似雪，虽有不舍，却也不能绊住我们飞翔的梦想。
随着笔与纸间的不断摩擦，又流到昼与夜的交接处，此时的太阳用灿烂的晚霞装点着天空、正如现在的我们，站在人生的第一个十字路口，回望我们青涩的雨季、发现是那么的扑朔迷离，里面的一点一滴交织成一首感动而又美丽的歌曲。
不久前，那一个个甜蜜的镜头，那一个个精彩的瞬间，那课上勤奋的记录、课下率性的顽皮，都成了我们在这所学校留下的一道道彩虹。转眼间，我们都要为自己的梦想为奋斗，转眼间，我们即将要向朝夕相处的同学挥手告别，心中的酸楚无奈、思念、不舍、全都展现在心头。
在这所学校里的努力与失败，感动与迷惘，都是我最珍藏的记忆，都是我最舍不得的依恋„„
山东省昌邑市石埠初中初三：韩同欣
第四篇:《捡拾逝去的记忆》
时间的流水，悄悄地，冲淡了美妙的记忆。
淡淡的记忆，总是残缺且又不完美。
一路走来，丢掉了多少美好，多少美妙的幻想。
弯身拾捡，却遗忘了将它落在何处。
有时，照片是保存记忆的最好方式。
有时，日记是储藏美妙的最好方法。
总是不想丢下，这难以割舍，无比美妙的记忆。
转身回眸，看见一路有多少的记忆残缺不全，模糊不清。
把它们拼凑起来，用泪水粘合，又成为了一个美妙的记忆。
可不能随便把记忆扔在那里，等到多少年以后，它就将成为回忆。
要好好保存每一个美妙的记忆，等到我们走过很长的一段路程，它，就将更加温馨，更加美丽，更另人怀念。
第五篇:《追忆》
曾经，我迷茫
在迷雾的森林中
发现了
真实的自己
孤单，软弱
回首，我蓦然
曾经筛去的春天里
看到了
杏花静静簌落
飘散，神隐
朋友
可否记得
在你我心中
同一片蓝天
我释然
我期待
你，能笑一笑吗？
感到了
挥之不去的
那份情感
惆怅已迈开了它……
远去的脚步
又回到了
曾经
摆脱过的
空虚
告诉我
怎样再闭上眼
朋友……
总有一段记忆值得珍藏
叮铃铃，叮铃铃随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。
在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。一进教室，英语老师命令道。班里的气氛顿时活跃起来~~有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目；有的同学依旧我行我素；还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。
过了N分钟
老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。谁愿意起来背一下昨天学的短文？话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背；有的同学讨论电影明星；还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。
我在心里盘算着：应该举手吗？当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。
没有同学愿意主动起来吗？英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的手。小青、老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背的流利，还是我的勇气可嘉；而老师也满意的说了一句VeryGood！
叮铃铃下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。
总有一段记忆值得珍藏作文
叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。
“在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。”一进教室，英语老师“命令”道。班里的气氛顿时活跃起来。有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目；有的同学依旧我行我素；还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。
过了N分钟。
老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。“谁愿意起来背一下昨天学的短文？”话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背；有的同学讨论电影明星；还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。
我在心里盘算着：应该举手吗？当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。
“没有同学愿意主动起来吗？”英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的手。“小青、”老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背的流利，还是我的勇气可嘉；而老师也满意的说了一句“Veryood！”
“叮铃铃”下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。
那段值得珍藏的记忆
相信在每个人的心里都有一段那样的记忆，如轻烟般挥之不去，剪不断，理还乱，却又深深感觉到它的存在。我也有过这样一段记忆，它叫童年。
我的童年前一部分可以说是和一个人分不开的，他便是我的邻居。如果说我的童年是一片星河的话，那他就是这星河中最亮的那颗启明星。
小时候，因难看的长相，我性格孤僻，自卑，不喜说话，小伙伴们也都离我远远的。我也只能一个人孤单地躲在墙角的沙堆里与蜘蛛玩耍。这时，他搬到我家附近，并主动来找我玩耍。我抬头看看他，可爱的脸蛋带点阳光，那双大眼睛也是炯炯有神。小伙伴们都非常惊讶，因为自卑，我没有理他。不想他并未气恼，还帮我垒好沙堆。旁边的一个小女孩骂我是个野孩子，他立刻走过去跟她讲理：“你们老师没有教你不能欺负别人吗？”尽管那个女孩不服气还在骂我，我心里还是很高兴，因为有小朋友第一次替我说话。我因此从心里接受了这个朋友。
每次有好吃的他都会分我一半，有好玩的就一定会叫上我。他的活泼、热情和阳光深深打动了我，也带动了我，让我不再自卑，每一天仿佛都充满了阳光。
他在读小学一年级时我还未入学，还在幼儿园里读学前班。他为了与我同班便求他爸爸让他再读一个学前班。他的爸爸自然不会允许，他就大哭大闹，甚至在考试时故意做不到题，沦为老师眼里的“差生”。老师几番劝退，加之他的请求，他爸爸不得已让他留级。就这样，我与他同班。
我们小学时也是在一个班的。有一次，我在考试时忘了课文内容，于是写了一个纸条扔给前排同学。不想用力过猛，扔到了地上，老师眼皮底下。她拿起纸条问是谁干的。我有些害怕，不敢起来，怕老师惩罚，但又觉得这样做违背良心。正为难之际，身边的他站起来了：“老师，是我扔的。”我满脸惊讶地看着他，他笑着给我使了个眼色。最后他被罚去站墙角，看到他从容不迫的背影，我心里百感交集。
原以为我和他的友谊真的会天长地久，但之后我才发现自己错了，这天底下真的没有不散的筵席。那一天，那个四川人永远都不会忘记的一天——2008年5月12日，发生了一场空前绝后的大地震，数万间房屋毁于一旦，数万个生命瞬间消失。在那天之前，我和父母回到了老家北川。在回去之前，我希望他能去，但又觉得他不会去。没想到他还是请求他爸爸随我去了。他爸爸是否同意了，我不知道，我只知道我们一路有说有笑快乐无比。
地震那天，下午，我认认真真在家做作业，他在一旁等着抄我的作业。这时，桌面上的水杯摇晃起来。“别动！”我不赖烦地向他吼着。回头一看，他正在沙发上看电视，没有动桌子。“怎么回事？”我有些担心地问道。突然，电视黑屏了，楼板也开始摇晃。他似乎意识到了什么，赶紧把我拉到了桌子底下。“是地震！”我全身发抖，眼泪很快出来了：“怎么办？”他像一个小大人一样，镇定地说：“不要怕，不要出去！等震小了再出去！”震一小，他就拉我出去，我被石头绊倒，他便把我背出去。所幸，这里的灾情并不是非常严重，父母也在外面，也算是有惊无险。但这事过后，他就被父母接回了老家广州，而我也回了绵阳。我们自震后就没再见过面。
光阴易逝，一转眼五年过去了，我又见到了他，在学校旁。若不是那双熟悉的大眼睛，我就差点认不出他了。他变得更帅气了，褪去了幼稚，似乎只有那双眼睛没有变。而我，始终留着长发，不肯剪。他看见我，先是微愣，后又像遇见陌生人一样继续与旁边的人聊着，从我身旁走过。望着那背影，我自嘲地笑笑，也转身离去。
不管现在他是否还认识我，那之前的一切是不会被时间抹去的。这是珍藏在我内心的匣子里的记忆，我会永远保存它的。
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