读灯光有感 读灯光有感300
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篇首语：任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。所以，坚持做你自己。本文为你选取作文读灯光有感 读灯光有感300四篇，希望能帮到你。
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读灯光有感 读灯光有感300
第一篇:《读灯光有感》
读《灯光》有感
606班 刘春园 香华实验学校 指导老师：胡玉文
最近，我在语文书上学了一篇课问——《灯光》，讲的是在战争时期，一位称之郝副营长的人在一次打斗中，因为是在晚上，天十分黑，使战士们还不清路，可突然有一个微弱的灯光出现了，但他们足以看清了路，这使他们成功将敌人的一位重要首长给杀了，可后来大家才知道，这个微弱的小光是郝副营长将自己手中的书点燃，为队伍照明路，但是亮光暴露了自己，被敌人杀害了。
我读了这篇课文后十分感动，像郝副营长这样的人还真不多，他为了整个队伍，为了祖国的胜利，不惜牺牲了自己的性命，为人民着想。中国古时候有个文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民的利益而死的就比泰山还重，而那些为反动派卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。那么郝副营长是问人民的利益而死的，他的死就比泰山还重。
像他这样的人还有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头等等，他们都是为了国家，为了人民的。我们应该从小做起，学会分清是好是坏，也要经常做好事，帮助社会上一些有困难的人。如果每一个人都尽自己的一份力，那么整个人民就会团结起来，为人民而服务！
第二篇:《读灯光有感》
读《灯光》有感
长丰县 南洪小学 五年级 张海玉 指导老师 董诗芹 电话 1711666
清晨，卧室的灯光伴我晨起；夜晚，一行行的路灯指引着我回家。灯光是如此平凡，也是如此伟大。昨夜灯光下读了《灯光》这篇文章，更提升了我对灯光的依恋。《灯光》主要讲述：在解放战争时期一次围歼战前,郝副营长借着火柴微弱的亮光陷入无限憧憬：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;战斗打响之后后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃手中的书为后续部队照亮前进的路，但是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了，战斗胜利了, 郝副营长却献出了年仅22岁的生命！
掩卷沉思：郝副营长危急时刻,挺身而出,英勇之举,感天动地.渴望用上电灯的郝副营长虽然不清楚这幸福的生活是什么样的,但他知道孩子们能在灯下读书便是幸福.
为此,他用"生命之灯"换来"胜利之光",以实现心目中美好的理想.今天我们能幸福地坐在灯光下学习,一定要牢记过去,牢记革命先辈的付出，用拳拳爱国之心,告慰为今天幸福生活付出宝贵生命的革命先烈们。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义，革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神令人敬佩，这个故事可歌可泣，这种精神永垂不朽！读灯光有感.
生命犹如铁钻，愈是被敲打愈是能迸发出生命的火花！司马迁一句名言“人固有一死，或轻于鸿毛或重于泰山” 郝副营长的牺牲便是后者！
生命本身的意义应是活的有价值，不能如匹夫般草草一生，我们今天的幸福生活来之不易，吾辈应加倍珍惜，要好好学习，努力拼搏，做一个有所作为的当代少年，为把我们伟大的祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家添砖加瓦！
教师评语：文章开头通过日常生活的“灯光”描写而引出读《灯光》的感受，十分巧妙，全文叙述流畅，体悟深刻，尤其结尾“吾辈应加倍珍惜，要好好学习，努力拼搏，做一个有所作为的当代少年，为把我们伟大的祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家添砖加瓦！”铿锵有力，是一篇较好的读后感。
第三篇:《灯光读后感200字》
灯光读后感200字
篇一：灯光>读后感200字
合上书本，我的泪水不禁从眼眶中滑落下来。赫副营长为了孩子们的光明未来，不惜牺牲自己的生命，他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊！赫副营长虽然死去了，但他的精神却永远存留在我们心中！
在那些苦难的日子里，中华民族，有多少仁人志士、革命先辈胸怀崇高的理想，为了伟大的革命事业坚贞不屈、舍生取义、视死如归啊！他们用自己的鲜血点亮了中国的革命事业，取得了抗日战争、解放战争的胜利，将中国民众从水深火热的困苦中解救出来。是他们，用生命照亮了中国前进的路！是他们，为我们开创和平繁荣的新中国！
同学们，生活在今天这样一个>幸福的年代里，我们要时刻谨记：革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔，我们要继承先烈的遗志，好好学习，为祖国的繁荣和发展添砖加瓦，为祖国光辉的未来增添光彩！
篇二：灯光读后感200字
华灯初下，我们在学习时有没有想起那些令人尊敬的英雄们，是他们的牺牲，换来了我们今天的幸福生活。在这篇课文里，在战争快要打响时，郝副营长还在憧憬为来孩子们用上电灯的情况。但是，他自己却没有来得及看见电灯就牺牲了。想郝副营长这样的革命英雄还有很多：邱少云、黄继光、江姐、许云峰、华子良……他们用自己的牺牲换来了我们现在的幸福。邱少云在执行任务时，被敌人洒下的燃烧液烧着，但是，他为了革命事业的成功坚持一动不动。
千万盏灯，凝聚着革命前辈们的心血。但是，有些人并不在乎这些，他们在明亮的灯光下不好好学习，整天无所事事，并不珍惜先辈们给我们带来的这一切。
同学们，我们一定要珍惜现在的一切，所以，让我们现在开始好好学习吧。
篇三：灯光读后感200字读灯光有感.
我们看书、学习 和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的>故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命 。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。读灯光有感.
我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝读灯光有感.读灯光有感.
副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。
篇四：灯光读后感200字
如果没有郝副营长这样的千千万万个战斗英雄、前辈英烈，我们能享有今天这么美好的生活吗？我想是不能的。郝副营长坚持 了自己美好的愿望，我不禁自问：我坚持了吗？记得上三年级时，我迷上了画画，强烈要求让妈妈给我报了美术班，可刚刚学了一年多，我又不想学了。为什么呢？因为我厌烦了描笔、勾边等等各种复杂的画技，所以仅仅学了一点东西就不想学了。看到文中郝副营长为了自己的梦想 而去奋斗 、去拼搏，我不禁十分羞愧。
啊，郝副营长，你是>勇气坚定的化身，我从心底里深深地佩服你，你永远是我认真学习的榜样！
第四篇:《拓展阅读：读《灯光》有感》读灯光有感.
读《灯光》有感
阅读提示：读一读这篇文章，想一想作者读完《灯光》后，掩卷沉思，体会到什么？
今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”
文章主要讲了：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。“我”当时是一名战地记者，郝副营长为了让革命能够胜利，为了让孩子们能够在明亮的灯光下学习，为了能让孩子们过上幸福生活，不惜牺牲了自己年轻而宝贵的生命的感人事迹。
“多好啊！”这个贯穿全文，连接全文纽带的句子，一共在文中出现了三次，最使我记忆犹新而且最让我回味无穷的是这句话在文中出现的第三次，是郝副营长说的。他说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！”他将头靠在胸前，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，喔！不，应该是千千万万的中国英雄儿女，平民百姓心中最大的愿望，可见，当时的条件„„
然而，郝副营长为了能使后代千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。“真伟大呀！”我不仅这样说着。
其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现革命军队，最后拉了手榴弹，与敌人同归于尽了。
我掩卷沉思，原来这幸福生活来之不易呀！我们这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材。
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读巴金的《灯》有感500字
灯光对于现在的普通人来说，再平常不过了，灯光看似只有一个用处——照明，但是对于一些人来讲，它不但能照明，而且能给他们心灵的安慰。
巴金的《灯》讲的是：“我”深夜不能入眠，看到一个人在许多户人家的灯光的照亮下，走向自己家；想到自己在许多年前，在大雪纷飞时迷了路，借助灯光找回了家；海上的灯塔，为迷失方向的人照亮；一个友人怀必死之心投入河中，他隐约看见灯光，就失去知觉了，醒来发现他在陌生人的家中，旁边亮着灯光。…
灯光，它能照亮，更能带给人们温暖、勇气和希望。灯并非是小小的一尺盏灯，它可以带迷路的人回家；它可以给无助的人温暖；它还可以让一个人感觉到温暖……
“这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。”这震撼人心的话语，撞击着我的心灵，让我看到了生命中的那一点光和热。这番话，让迷茫的人像在黑暗中看到了光明，获得勇气和力量。
这篇《灯》，让我想到了《卖火柴的小女孩》，她在饥饿和寒冷中，点燃了火柴，获得了短暂了的光亮和温暖，让她在临死前感受到了幸福与温暖。这小小光，竟有如此强大的幸福力量，在需要它的人眼里，它就是最重要的。
无论是灯光，还是火光，它们都能照亮黑暗，把温暖散至世界的每个角落。
读《灯光》有感
一日夜晚，我漫步走在幽静的小路上。突然，在不远处的点滴光亮印入我的眼帘。我不由的想起《灯光》……
文章中的郝副营长是个毫不为己，可以为了后人的明天而贡献出自己今天的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。他是为了后人过的幸福啊！他是为了战友平安啊！在黑暗的沙土集村子里，国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里，是他，是郝副营长。在这无比危难的关头。用手中的火柴点燃了书，点燃了那印着灯光的书。又是他，在黑暗中高举这自己手中的“灯光”让战友顺利逃脱，自己却奉献出自己宝贵而又年轻的生命。
读到这里，我的心头一震，不禁热泪盈眶。郝副营长为了孩子们能在灯光下学习而贡献自己的生命。无数像郝副营长的先辈们不正是因为热爱祖国热爱人民才拥有这大无畏，无私奉献的精神吗？他们不就是我们生活、学习的照明灯吗？同学们，今天的幸福生活来之不易啊，是无数拥有献身精神的英雄们用热血换来的、是用生命凝成的。我们要学会珍惜，努力学习，努力回报社会啊！
望着那点点灯光，我又陷入了沉思……
生命的意义——读《灯光》有感
一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。
但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？
同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
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《灯光》一文中的郝副营长为了孩子们能在灯光下读书，自己却没有见一眼电灯，正是郝副营长，在千钧一发之刻，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路，可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。看到这儿，我...
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...然，在不远处的点滴光亮印入我的眼帘。我不由的想起《灯光》……文章中的郝副营长是个毫不为己，可以为了后人的明天而贡献出自己今天的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。他...
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