下雨的时候作文下雨的时候作文200

Posted 2023-04-26

篇首语：贵有恒，何必三更起、五更眠、最无益，只怕一日曝、十日寒。本文为你选取作文下雨的时候作文下雨的时候作文200四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、下雨的时候作文下雨的时候作文200（1）

2、下雨的时候（2）

3、蝴蝶下雨的时候躲哪儿作文（3）

4、蝴蝶下雨的时候躲哪儿作文（4）

下雨的时候作文下雨的时候作文200

第一篇:《小学作文：下雨了》

下雨了

今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。

丁零零，放学铃响，同学们撑着伞。在雨中走，好像开起了一束束伞花。五颜六色，美丽极了。同学们有的撑伞有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的，有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

农田里，干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”

大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。

真是一场好雨!

第二篇:《下雨的时候小学生作文》下雨的时候作文.

下雨的时候

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。紧跟着，传来了一片“哗――”的声音，下雨了。

“下雨啦！”小猴大声地叫着，接着，许多小动物便从屋里走了出来，还自言自语：“终于下雨了！”可不是吗！这地方已经几个月没下雨了，小花、小草、大树都枯萎了，小动物们都渴得要命！”

这时，一只青蛙说话了：“根据我们观察，这场雨至少要下半天！”“太棒了！”“又有水喝了！”„„许多小动物欢呼。下雨的时候作文.

小兔也说话了：“我们应该建一个蓄水池，把水储存起来，以免以后发生旱灾，没水喝呀！”大家都觉得小兔说得有理，便立刻在一大块空地上挖了起来。

小猪、小熊、小狗力气较大，便带头拿起铲子挖了起来，小猫、小兔跑得较快，便负责把挖出来的泥土用推车运到别的地方去。大树、小草和小花也情不自禁地为他们加起油来：“加油！加油！加油！„„”别的小动物也忙得不亦乐乎。

由于小动物们齐心协力，所以蓄水池也在最短的时间内挖好了。

“糟了！”小猴大叫：“我忘了选择地方，刚刚我们挖蓄水池的地方，雨水最稀疏，至少要三天三夜才能满！”此时，小猪不慌不忙地说：“这还不简单！再挖一个不就得了呗！”但显然，时间已经不够了，因为青蛙告诉他们：“雨在过一小时就要停了。”怎么办呢？

“我们可以用一个东西把水装满，再运到池子里去！”小猴想了想，说。

“可是用什么运呢？”小山羊提出一个问题。

小猴望了望一些已经枯黄了的芭蕉叶，又想了想，说：“我有办法啦！可以用芭蕉叶！”对呀，可以用芭蕉叶！

霎时，许多小动物跑到那堆芭蕉叶旁，一个动物拿一个芭蕉叶，举在头上，满了便快步走到蓄水池旁往里面倒。这时，一个小动物发现地上有一个乘满水的芭蕉叶在缓缓地挪动，由于好奇的驱使，它将芭蕉叶慢慢拿起来，发现许多密密麻麻的小蚂蚁。原来，小蚂蚁也加入到了他们运水的行列！其实，不仅有小蚂蚁，小鸟、大树都在帮助他们。一只小鸟咬着芭蕉叶一头，另一只小鸟咬着另一头，他们正在往蓄水池那飞，一些离蓄水池近的树正在拼命将自己的树枝伸向蓄水池，让叶子上的水滴进去„„

经过动物们的不懈努力，水池内的水终于满了，小动物们齐声高喊：“成功了！”就在这时，雨后的第一缕阳光射了下来„„

第三篇:《以“下雨的时候”为题的作文范文及点评》

“下雨的时候”作文点评

下雨的时候

高二（19）班廖思芳

雨一直在下，丝毫没有要停的迹象。我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。父母不在家，而我却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。我讨厌这场雨！

暗黄色的路灯伴随着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。全身几乎已经湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。

我烦乱地整理着自己湿漉漉的头发。忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。借着这唯一剩下的亭子里的灯，我看清是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊：“姐姐，姐姐，你等一等！”我停了脚，回过头来。

“姐姐，你能不能帮我到前面的那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方约0米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买份《武汉晚报》。”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递给我。我更奇怪了，心想：这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的陌生人帮她买份报纸呢？但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这么小的要求都不能满足吧？拿着钱，打起伞，我就过去了。将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在亭子里。雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：“你怎么还在亭子里呢？报纸和伞都还给你了啊！快回家去！”

“我怕被我妈妈看到了。” 女孩怯怯地说。

“你妈妈？你妈妈在哪儿？”

“就是那个卖报纸的人。”

“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着手中的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。那报亭总是漏雨，她说卖不掉，明天就没人要了。她肯定全身都湿透了。我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。”

我看了看手表，已经快十点了。我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。小女孩把报纸往我手里一塞：“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。”说完，她从亭子里跑开了。

我将报纸揣在怀里，似乎有千斤重。我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。我的眼眶湿润了，再次奔跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没有白下。因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱„„

我收藏着这晚的“雨”，收藏着这份报纸。现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。

那晚的雨，我永远记得„„

简评：

这篇文章中的故事，作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。

许多同学应试时都选择写议论文而回避记叙文，原因是议论文有一套基本的模式，考试时无非根据题目的要求找几个例子，可以速构，即使得不到高分，也低不到哪儿去。而记叙文则不同，没有现成的模式，没有感动人的故事，即便有个好一点的故事，写出来也是平平下雨的时候作文.

淡淡，又臭又长，吃力不讨好。

本文的作者将生活中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。根据这次作文的要求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物出场前，已经将坏境渲染得很充分。而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。结尾的抒情水到渠成，强烈地感染着读者。

作者情感变化的线索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。读者也因为这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。

下雨的时候

高二（19）班张紫悦下雨的时候作文.

当下雨的时候，心灵是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地说一声：“真美！”

当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。一切都这样美好，在一个下雨的春天。

黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。于是，第一个勇敢的雨点，最先落下，荷叶边狠狠地颤动了一下，鸣蝉突然被惊吓，奏响了整个上午的令人麻木的声响突然止住了。这是一位豪迈的音乐家，重重地按下第一个琴键，接下来，便是大珠小珠落玉盘的急促，摄人心魄的狂歌。雷，雨，风，三者一起席卷了大地。内心的浮躁之音停了，因为它会不自觉地去伫听这首宏大的自然之歌。蝉也不再提着嗓子去嘶叫，因为它敬畏这狂欢的歌。街上，小路旁，田野上，都笼着一层混沌的雾气。在这样的气势里，每一个脉搏都会产生一种神秘而原始的震颤，谛听雨声。

金色的梧桐叶在空中划下一条优美的弧线，然后，安详地落入土地——秋天来了。秋雨淅淅沥沥地敲打起来，敲落了更多的金叶，敲出整个秋天的萧索。雨水像冰针一样落到你的肌肤上，消融后带走你的暖意，使你愈发寒冷。无意间抬起头，却发现兀立于天之一隅，着一身褐色，枝干伸向遥远的天空的树木依然很美，像画家精心描绘的意境画。这棵树因在秋雨的庄严而凄凉中有了思想——叶落，但它的绿色仍会绽放于来年的新芽。死亡，是为了更绚烂的重生。秋雨笑着，更加麻利而果绝地打落半青半黄的叶，打落憔悴的花瓣。就这样，一幅意蕴无穷的秋景图就被秋雨镂空出来。

当雨点奏完它那或欢快或豪放或凄凉的曲调之后，便要沉入它那优雅、绵长的休止符了。穿着白色衣裙，缓缓地旋着舞，落地，奏出四季最后也是最轻的一个音符。看漫天雪花纷纷扬扬，大地换上了神圣而静穆的洁白，不知不觉地，你便会滑入美好的梦境之中。

当下雨的时候，我的灵魂便会离开自己，飘飘洒洒，散向四面八方，或伏在一片新叶之上，或藏于一朵花苞之中„„

简评：

这是一篇写景状物的散文。作者以诗意的语言，为我们描画了四个唯美的下雨的场景。很多同学以一年四季为序写过作文，但都如蜻蜓点水，浮光掠影，难免流于肤浅。本文作者在写四季雨景的时候，充分调动了记忆，加上自己的想象，运用比拟、比喻等多种手法，

配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。

做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。

下雨的时候

高二（19）班许颍琦

时间会不会一成不变？不会，比方说在下雨的时候。

当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。不是吗？窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的思想。

每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定风波》。再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。这便是所谓的“内圣外王”。所谓的中华民族精神从何而来？正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。

文明、思想既然已经产生，下一步便是传承。

记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他第一次去天一阁是在下雨的时候。

天一阁，取《易经》中“天一生水”之意，是一幢私人藏书阁，最盛之时，其规模可称绝代。

那天雨很大，风有满楼之势。余先生一行人初入庭院，就被积水凉了个彻骨，待入阁早已是浑身透湿。这百年的书阁似乎硬要让前来之人处于一个狼狈之地，可还是进去了。就这样久无生人问津的书阁，再次回到世人眼中，它所保存的古本、记载的思想在消失百年后再次涌现。在这样一个下雨的时候，文化开始复苏，开始传承。下雨的时候作文.

可是，如今下雨的时候，文化没有人来发酵，来发展。中国的文化需要中国人来发展，铭记，因为这是中华民族独特的生存方式。中国人不同于美国人、欧洲人、阿拉伯人。他们相信世间有一个主宰，不管是基督还是安拉，它们都会指示神父、先知带领人民来继承，发扬，来维系自身以存在。而中国人，认为溪水、高山、明月和自己均是平等，一切的一切需要自己运用自己的道德来思考，来实践。当这一切静止，中国就进入冬眠，就像下雨时那幅黑白水墨中死去的城市一样。

马克思，说到底只是舶来品，正如陈独秀所说：“中国不能见谁好就学谁，真正的答案只能从五千年的历史中找。”

我深深为国家忧虑，就像那把栏杆拍遍的辛弃疾一样。不能只埋怨外国文化入侵，有谁知道，中国的文化体系在哪里？除了一些官员的假话大话空话套话外，我看不见。在伊斯兰教已被四分五裂的今天，中国若再不构建一套属于自己的、朴实的、可行的社会价值体系和个人思想体系，则中东之乱局，阿拉伯世界之全线溃败，百年前之大辱必将一个不差地落到孔子的村落中。

君不见西方文化攻势不足五十年，阿盟和叙利亚兄弟之间兵戈相见，利比亚惨遭亡国而阿拉伯国家无人出声？

君不见背不全《三字经》的年龄段从0～0岁，西方热钱涌入中国如入无人之境，富人、高学历者纷纷移民国外？

愿在下雨的时候，有人能面对浩浩大地思考。

愿那些在下雨的时候依旧大睡的人幸福。

简评：下雨的时候作文.

本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。

以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。

活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事……这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。

下雨的时候

高二（19）班叶思浩

当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。

大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！意识又是多么的神奇！

无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。放眼周围的世界，无外乎两大类东西——生命和非生命。生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。但各种生命又怎能离开雨水的滋润？凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。人类社会的发展亦是如此。今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。

有的时候，下雨伴随着闪电——这可怕的杀手。闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。意识能认识闪电，并能驯服它。意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。

空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？很可怕。自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。

当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。但毕竟要有个限度。雨停了，已经停了很久„„思绪收回来吧。

简评：

英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。

如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。如此反复四次，让一篇00字的散文有了相当大的容量。

扣题紧，形散神不散。初试牛刀，效果不错。

下雨的时候

下雨的时候我喜欢趴在窗户边，

傻傻的、呆呆的、望着窗外。

欣赏雨儿巧手织成的珠帘，

思绪徘徊萦绕在雨幕间。

长长的……

下雨的时候我喜欢倚窗而立，

静静的、静静的任思绪跌落。

眼神追随着雨儿细长的脚步，

长长的思念汇成了涓涓水流。

细细的……

下雨的时候我喜欢把手伸出窗外，

凉凉的、爽爽的、用心感受。

晶莹的雨滴在手心稍作停留，

请她把问候捎给远方的爸爸，

爸爸，您辛苦了……

下雨的时候我喜欢站靠在阳台，

闭上双眼任凭雨雾打湿脸颊，

雨水和着泪水把思念带给爸爸，

爸爸、我想你了……

蝴蝶下雨的时候躲哪儿作文

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家顿的蝴蝶下雨的时候躲哪儿作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

陈思臻蝴蝶下雨的`时候躲哪儿？她一生就经历四个阶段：卵——幼虫——蛹——成虫，也只有短短几周时间，她与我们一样，也要经历下雨、狂风。那她是如何避雨的呢？那荏弱的身体怎能受得起雨的浸礼呢？如斯娇弱的蝴蝶。

对于这些问题，我无法想象，所以我在小区观察蝴蝶。那时白云绵绵，太阳微笑，蝴蝶们在空中翩翩起舞，在花丛中躲迷藏。轻风拂过高杆草，柳树垂头梳洗着，一切生气希望勃勃。

“呼”过了一会儿，风鼓起肚子用力吹，逼人的闪电在天空狂舞。“哗啦啦——”雨水从天而降，“轰”雷气愤的打着响鼓，催促着蝴蝶们回家。蝴蝶们的家在哪儿呢？她们拼命的煽动着翅膀，她们会飞向哪儿？飞到柳树下避雨？风会把她与柳叶一起带走。飞到花下？花儿也如斯娇弱，蝴蝶怎么躲呢？······

“嗒！”一大滴雨滴在了蝴蝶身上“嗒嗒——”雨越下越大，蝴蝶躲哪儿呀？

我的目光追踪着一只只蝴蝶：有的躲在高杆草下；有的躲在屋檐下；有的飞在叶状植物下。而那些飞的慢的蝴蝶早已被淋湿了，没有一丝气味了。

为什么被雨滴淋湿的蝴蝶就不能动弹了呢？我询问了“度娘”：对于一只体重仅有几百毫克的蝴蝶来说，狂风雨不是一件小事，她被一滴70毫克重的一点击中就相称于两个保龄球一样的水球砸在你我身上。

经由观察，我终于明白：蝴蝶下雨的时候，会寻找躲雨的地方，在高杆草或叶状植物的底下。

蝴蝶下雨的时候躲哪儿作文

“嗒！”一大滴雨滴在了蝴蝶身上“嗒嗒——”雨越下越大，蝴蝶躲哪儿呀？

我的目光追踪着一只只蝴蝶：有的躲在高杆草下；有的躲在屋檐下；有的飞在叶状植物下。而那些飞的慢的蝴蝶早已被淋湿了，没有一丝气味了。

经由观察，我终于明白：蝴蝶下雨的时候，会寻找躲雨的地方，在高杆草或叶状植物的底下。

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