学习语文的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：读书不趁早，后来徒悔懊。本文为你选取作文学习语文的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、学习语文的作文（1）

2、语文学习方法小结（2）

3、中考语文新亮点:语文综合性学习（3）

4、人教版高中第六册第一单元作文：我是怎样学习语文的（4）

学习语文的作文

学习语文的作文（精选9篇）

在学习、工作、糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家顿的学习语文的作文（精选9篇），欢迎大家分享。

学习语文的作文1

也许，有些中学生会问：学语文是为了学什么？说到这，我可真的有点迷惑了，学了这么多年的语文，我们在语文世界中，学到了些什么呢？

漫游在语文世界里，我懂得了理想。理想，一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀！语文，让我懂得了，理想，不是一个可望不可及的梦，奋进和努力，是理想背后的“支持者”，失败和挫折，是理想背后的“绊脚石”，我们在语文中，逐渐明白了，我们可以前进，朝着理想的旗帜一往无前。为了弘远的理想，为了未来的美梦，为了终点的彩虹，我们学习了语文。“语文”，一个诗情画意的名词，竟是如斯的深奥！

漫步在语文园地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收成，付出了多少，就有多少的回报。在这个童话般的园地里，我明白了，付出，比获取更加快乐！世界是由爱的付出组成的，语文使我懂得了，奉献精神无比可贵。它是一个无价之宝！为了暖和世界，每个人都付出了，为了爱！

学习语文，不仅仅是为了理想，为了付出，仍是为了感恩——是的，由于世界有爱，所以我们需要懂得感恩。语文，让我懂得了感恩。在爱的背后，老是有付出了的人，我们应该感恩他们。父母，爷爷，奶奶……多多少少为爱付出的人，岂非我们不应该感谢感动他们吗？因此，即使是一杯净水，一件小事，一束鲜花，在爱的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！

语文，让梦在蓝天中翱翔，飘到那遥远的地方去，传递一份份的梦的邮件。学语文，为了两个字——梦想！

学习语文的作文2

有人说，昆明是一座被春意包抄的城市。我却说，学习语文，四季都如被春所“包抄”。

炎热的夏日，汉流浃背，回到家中，不是先打开送人凉爽的空调，也不是先冲进浴室洗一个愉快的凉水澡，更不是打开冰箱，拿出一包包厚味的雪糕痛吃，而是先到书房，拿出一本《唐诗三百首》，一页页、一首首细细地翻看，品味李白的豪情万丈，品味王维的诗情画意，品味贾岛的痴心不改，品味白居易的淡雅志趣，慢慢融入到那诗人的世界里，古诗的意境中，炎热早已被一扫而光，再出来时，早已是心神俱宁，夏日亦如春日一般凉爽。

燥热的秋日，“秋老虎”令人躁动不安，这时抽出一份中考语文试卷，手中只有一支笔，这时，你的世界只有你和你手中的那一份卷子，秋老虎的羁绊早已远去，一道道、一分分地去掌握，去拿捏，一个半小时之后，拿出谜底当真比对，看到自己一个个触目惊心的错误，我早已没有了秋日的骄躁，清醒的熟悉到，自己不外是几万名考生中普通的一人，在学习语文的坎坷不平的道路上，也只是迈出了第一步，还有无数的荆棘崎岖要去克服，要去打败。学习语文，使秋日亦如春日那样不骄不躁。

严寒的冬日，拿出一本《世界名家披发文集》，去体味那些世界名家们的或细致入微，或轻松幽默，或豪迈大气，或清将近典雅，或弘远深奥的笔法，每一篇都启人深思，每一篇都感人泪下，每一篇都发人深省。读来只觉字字有味，句句有情，待你切身融入其中时，你就阔别了冬天，而走进了作者笔下的那个世界，走进了老舍《骆驼祥子》中的老北京城，走进了鲁迅《故乡》中的鲁镇……

这就是语文的魅力，这就是学习语文的感觉，它使你如沐东风，它使你四季如春，它使你感到好像被春意所包抄。它更使你凉爽，更使你戒骄戒躁，使你感觉到暖和。有了这种被包抄的感觉，卿欲何求？

学习语文的作文3

你爱读书吗？你是否在一个闲适的午后，捧起一本文摘呢？

语文，让我有了一段不一样的糊口。

每当我闲着的时候，我总会去翻一些杂志，借以打发时间。这是我的初衷，然而这个习惯养成后，我发现糊口变化了，变得更加夸姣。放眼于那布满希冀的道路，整理时觉得糊口光明了；行走在悲喜交加的剧情中，情操得到陶冶。我的性格，可以说是读书所培养的。

以前，我很清闲，不曾主动去做一些事情。岁月在我身旁悄无声息地走过了，察觉不到。四周有很浓烈的读书氛围，大家都在看书，种类繁多。他们如斯陶醉，我也慢慢接触了。我曾尝试读一些诗词，在意境柔美的世界里行走。或踌躇停留，整理时思绪如柳丝般环绕纠缠；或水上行舟，抽刀中断水，举杯消愁。诗人那颗多愁善感的心感化了我，我追随他们的脚步，在历史的长河里找寻认识的气味。

书读多了，整个人的面貌好像也改变了不少。人的见识跟着对书的参悟而逐渐增多。语文何其广泛，我所涉猎的范围相称渺小。凡是有语文的地方，就有快乐和宝藏。人生路漫漫，旅途中不可少了书的陪伴。与书为友，方知世事无常，学会各项技能，晋升自己。取得胜利，达到我们的终极目标。

我很难想象没有书籍的日子，那该如何渡过？三日无书，便觉面貌可憎，语言乏味。所以，我继承着我的阅读糊口。

在历史的长河里，泛起了良多全才，亚里士多德、苏东坡、王安石…他们都是无书不精，无书不通的。他们能有那样大的成就，与他们废寝汪食是分不开的.。

结识语文，是一场锦绣的意外，学习语文，是人格上的提炼。窗外，星无半点，而语文，恰是那下一秒的黎明。

学习语文的作文4

语文多么认识的字眼，我们的身边处处都可以看到语文。语文似乎一座桥，把我们的糊口牢牢地联系起来，也可以让我们去探索未知的一切。我从一本本书中学到了语文的魅力。

我的语文读书之旅，是从《唐诗三百首》开始的。听吧：“床前明月光，疑是地上霜”那稚嫩的语音，把我带入了一个富饶，丰硕的世界。我们的先人，为我们留下了许多贵重的精神财富。是这些伟大的先人们，让无知的我们感触感染到了唐诗的激昂大方激动慷慨，宋词的辗转缠绵，元曲的悠扬简洁。古诗在我成长的道路上为我铺好了垫脚石。

而后我又拜读了城南往事。看《城南往事》，作者不刻意表达什么，只是用淡淡的手法写出自己儿时眼里的老北京。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净恬澹，弥久恒馨。它不仅给了我知识，让我熟悉到情谊，诚信，也让我感触感染到童年的纯挚与快乐，和英子一起分享了夸姣的童年时光。在《三国演义》中我仿佛闻声战场上战士们的呼唤呐喊和飞跃不息的马蹄声，金戈铁马的时代，唯我独尊。我看到了《红楼梦》中林黛玉的多愁善感，艺压群芳。

她的泪，像涓涓细流一样潺潺活动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理老是会使我茅塞整理开；疲惫的时候，翻开《史记》；当了解到一些中国历史时，心情天然放松了许多；沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强的活下去，我又有什么理由选择抛却呢？欢乐的日子，听着“阳春白雪”，和着孟郊的愉悦心情“除了东风自得马蹄疾，一日看尽长安花。”下雨的日子，倚窗而坐，捧着冰心的披发文集，让披发文柔美的文字敲击我的心扉。

翻开一本本名著，书香气味扑面而来。句句披发发着龙井般诱人的清香每一篇都是饱经沧桑的佳作。我学到了他们细心，绝不屈服的精神，在书中我也结识到了许多灵魂缔造者，他们用真挚的情感为每一位昆裔书写着未来最基本的篇章。

书本陶冶我的情操，开阔我的视野，丰硕我的见识。与书相伴的日子，让我不再寂默糊口不再空虚。让内心不再困后不解。

学习语文的作文

那是肯定的！爸爸有点儿无话可说。

我看的课外书还良多呢！那时候，我们每天到街上，用一分钱借一本书看，第二天再去还。妈妈接着说。

是啊是啊，到了现在，老家的阁楼上，还有良多书呢！爸爸点点头，表示赞同。

从他俩的这次斗嘴中，我听到了许多值得鉴戒的方法：背书、早读、积累、预习、温习、看书······

说实话，在这次斗嘴之前，我学语文只是依靠爸爸妈妈的匡助，依靠老师所讲的知识。但现在，我却觉得，这还远远不够。我不能在漫无目的地学习，梦游似的铺张时间。我必需学会运用方法，学会珍惜时间，学会自己学习。人们都说，青出于蓝而胜于蓝。我要学习爸爸妈妈的方法，努力学好语文，不能让这宝贵的年华白白流失。

自从那以后，我的语文学习作息表全变了。我开始学着自己预习，自己温习；我学着早上起来，坐在沙发上读书，晚上睡觉前，看一下课外书；我不在铺张课间的时间，而是在座位上看看书······

这，仅仅是一个开始。我相信，我肯定还有许许多多的知识、方法要学习。但愿我再接再厉，坚持下去。

学习语文的作文6

学习语文，就犹如品茶，时而给你清爽的享受，时而给予你浓厚的醇香，时而蔓延苦涩，这些味总能带给你不同的感触感染，沁人肺腑。

在学习语文的路程中，老是有一些事，给人以一种出入苦涩又回甘持久的滋味。

“谢雨弦，把功课拿来。”不出我意料，妈妈要“审查”功课了。我把功课一本本拿出来，忽然，我意识到一个极其严峻的问题：周记没写！我直愣在原地。“干什么这么慢呢？”妈妈见我不出去，狐疑地看了我一眼。“没啥，刚才忘把本子放哪了，才找到。”唉，是难逃不外。

妈妈的目光首先瞄上了周记，完了，估摸着一分钟后，我就要在责骂声中不知所措了。合法局势火急火燎之时，一根救命稻草从我心中浮起：哈！不是有一篇补写的作文没改吗？而且主题跟这次差不多！等拿回作文本，我便冲回房间，划去原先的标题问题，匆匆加上几个字，“仿制品“就算完成了。在当时一向懒惰的我想到可以少写一篇作文，就不禁乐呵起来。

没想到我的鬼把戏被一眼识破，我的作文被展出来，老师满面肃收留地批评了我：“这就是懒，不爱学习。”同学们冷笑的目光逐渐拼凑成一句话：懒惰足以将人活埋。

懒惰虽然是罪，但每个人只要摒弃外表华丽的惰性，施展自己的才能，就会变得优秀。

记得初到王老师家，她是这么评价我的：“表面上很不用心，爱讲话，但写起作文仍是蛮有天赋的。”刚开始时，我是出于一种不能难看的心态才全力以赴的，可我发现，每当我以这样的立场去写时，总能写的好，于是乎，“谢雨弦这次作文写得很好”之类的话也便泛起的越来越多，我对作文的投入也越来越高。精心呵护的麦子远比随意播种的要好，越努力，收成越大。

在学习语文的途中，总有些事能让你受到教训，回味的甘甜终会淡去你初尝苦涩的不悦，感触感染到内部深刻的韵味，苦尽甘来后那令人清明的启迪。

学习语文的作文7

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了有爱好去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学以为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。所以，爱好对学习语文来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一挥而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰硕知识，还能陶冶我们的情操。不外，不能只是读，还要思索，我们应在阅读的过程中将碰到的好的句子与要点变为自己的东西，当碰到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取别人的看法。这样水平才会进步。而且，阅读量越大，知识就越丰硕，眼界会更广。

况且写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实糊口联系起来，写作时才会思如泉涌，写出好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思索它的内涵，去思索它的写作方法，去思索作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，假如在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下迷惑，由于日月积累，心中的迷惑就会越来越大。

语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去赏识。在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去训练写作，诵读古诗词。在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与糊口紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生，其味无限。当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了！

学习语文的作文

“读书破万卷，下笔如有神。”自从上了初中，我就对杜甫的这句名言体会得更加淋漓尽致，它也因此深深地刻入了我的脑海之中。

永远不会健忘初二的那次语文期末考试，一纸试题基本上都是当个素质教育的“代言人”，那些书本上死记硬背的内收留只占了少之甚少的分值，大多数是对书本内收留的灵活运用及课外多方面知识的融会贯通。这些对于平日很少涉猎课外书籍的我来说，显得有些难以应付，在艰难答完试题后仍是考出了自己有史以来的最低分。

这个不尽如人意的分数使我不得不合错误自己的语文学习进行一次深刻的反省。如今的语文学习不同于以前的应试教育了，决不可以只将内收留局限于课本当，中。那些“高分低能儿”已不再适应当今社会的发展，即使是为了考试而学习，“头忍梁，锥利股”，死抓课本内收留，“两耳不闻窗外辜，同心专心只读圣贤书”，忽视对课外知识的汲取.也不会得到优异的成绩。这一点，我体会得比较深刻。

老师、家长经常这样教导我们:“学习语文的终极目的在于能杆发自己的内心情感，写出让人拍案叫绝的好文章，增强语言交际能力。而好文章、好语句毫不会凭空产生——天上掉不下怕饼，只能靠平日积累，多看一些课外书。”然而，言者俘俘，听者抚挽。一失足成千古恨，如今写作文，目视着同学们丈思通畅、笔端如流，而自己却满肚子的话写不出来。此时此刻，才真正地体会到那些教导的真理所在。

莎翁说过:“书籍是全世界的营养品。”现在看来，用“语文学习”来代替句中的“全世界”也许更加贴切，而我仿佛变得有些营养不良，和叶文玲那些爱读书的人比拟，真感到无比的汗顺。

以上是我对语文学习的一点感触感染。“读书破万卷，下笔如有神”，相信它会从此成为我语文学习生活生计中的指路标。

学习语文的作文9

从一年级起，我们就在为写作打基础了。老师会时常让我们造句，来锻炼我们。妈妈还给我买了日记本，天天发生了什么有意义的事，我都会写在日记本中。那时候，每篇日记只有一到十句话。

后来，我们开始写作文了。尽管我写了良多日记，却不善于从日记中找到糊口的细节，用来写作。因此，写作成了我的一大难点。每次写作文，两三百个字也要花上两个钟头左右，像挤牙膏似的艰难。

四年级时，语文老师换成了周老师。周老师告诉我们，要善于从糊口中发现写作内收留，还划定我们每周要写一篇周记。开始时，我总找不到题材，五个小时才凑四百个字。可到了五年级、六年级，我的写作水平越来越高。尽管无法像池沁格、胡清扬那样常常发表文章，却也参加了几回比赛了。从二百字的短文到五六百字甚至更长的作文；从一篇作文五六个小时到一篇作文一小时都不用；从写周记时的苦苦思考到考场上的提笔就能写……六年中，我的作文水平发生了多大的变化啊！如今，我作文本上“优☆”的个数，不知比以往翻了几倍。

跟着作文水平的进步，我已经不怕写作文了。如今，我像众多作文写得好的同学一样，把写作当成了一种乐趣。

语文学习方法小结

语文是和我们联系最为紧密的学科，从我们出生就时时刻刻接触着语言文字，态度决定一切。想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。要学好语文就要有自己的学习方法，以下是我给大家介绍的我的学习方法。

1、多看：就是要多看课外书籍，从而丰富了自己的词汇和开拓了自己的视野。

2、多读：就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。

3、多写，就是要多写作，提高自己的写作水平。

4、多思：在背书的同时，也要进行思考，思考这个句子的意思。

5、多练：可说是帮助记忆的好方法，同时也可以扩展你的知识面。

6、多问：在学习方面，有不懂的问题就要善于向他人请教，要做到不耻下问。

在语文学习过程中，除了做到这“六多”，认真听课才是学习的核心。听课时应全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，积极举手发言。上课时不能开小差，切忌一边说话一边听讲。听讲时要注意记笔记，不要等老师说把这句话记下了才动笔。总之，听讲要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

“六多”“五到”是我学习语文的学习方法，但科学的学习方法不止这些，大家应互相交流，取长补短，成绩一定会有所提高的．

中考语文新亮点:语文综合性学习

新亮点、新考点

考试说明对“语文综合性学习”提出的要求是：“能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通”。从中我们注意到“

语文综合性学习”具有以下特质：

1、实践性。过去，我们更多的是“面向文本”，而“综合性学习”则把我们引向“面向实践”，要求学生关注生活，关注实践，学会发现并解决实际问题。“综合性学习”命题的中心是“活动”。试题大多会设置特定的情境，考查学生开展语文活动，完成实际任务的能力。同时，实践经验也是学生解题的主要依据。

2、语文性。“语文综合性学习”设计的活动必然是立足于语文学科的，能够充分体现语文工具性的实践过程，其目的是考查学生语文的知识积累和能力迁移的水平。需要考生运用语文知识和能力，解决实践活动，特别是语文实践活动中的问题。

3、综合性。有两个层面的综合：一是学科内的综合，即综合运用多种语文知识和能力，去解决综合性的语文问题。如劝说某人参与某项活动，我们可能会需要相应的修辞知识，同时还需要掌握语言交际的原则与技巧等等。二是学科间的综合，即以语文学科为主，进行跨学科的渗透。语文学科是解决其他学科问题的基础工具，而“语文综合性学习”同样需要其他学科的支持。学科渗透能充分拓展学生的视野，寻找到解决问题的最佳途径。

4、开放性。主要指命题的灵活性和答案的不惟一性。考生在问题情境中有充分的选择余地，可多角度切入，形式限制少。答案不作统一规定，鼓励有创意的设计和表达等等。

化难为易得高分

虽然“语文综合性学习”有相当的难度，对考生来说极具挑战性，但是只要抓住“语文综合性学习”的特征，特别是抓住“语文活动”这个核心，我们就会有的放矢，理出头绪。而且，中考必然会贴近初中学生的生活，考虑初中学生的学习水平和心理发展状况，加上“综合性学习”第一次进入中考语文试卷，出于题量、分值、难度的限制，“综合性学习”不会让大多数考生落马，因此大可不必对之心生畏惧。

分析《考试说明》提供的题型和样卷，我们基本上可以发现今年“语文综合性学习”的主要命题范畴，即利用语文工具，自主而富有创意的策划语文活动，学会交际、合作，通过探究发现并解决问题，并以恰当的语文形式表达自己的思维结果。主要题型包括：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议；④针对活动内容谈自己的感受、想法和观点等等。

例如，学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。

(2)你认为活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。

(3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

答好这样的题，可从以下几个方面入手：

1.审清题目，明确命题意图和要求。如上面例子第(1)问，要求考生自己设计宣传语，有的考生若忽略了这个要求，把国家推行普通话的宣传语“普通话，通天下”照搬过来，就不能得分。同样，第(2)问限定为语文活动，如果不加思考，匆忙罗列，很可能会一分不得。审清题目还可以缩小思考和答题的范围，找到解题的条件或帮助。第(3)问实际上是让考生立足于自己熟悉的校园生活，就推广普通话问题进行思考，提出的建议应有校园特色，并切实可行。如“把普通话纳入综合素质评定的内容”等等。

2.摆正心态，轻松作答。答题时不要过分紧张，不要被题面吓倒。上面的例子的第(1)问无非是让我们突出推广普通话的意义，我们可以尝试利用一点修辞手法，如“普通话是我们沟通的桥梁”。我们还应清楚，许多问题开放性强，留有考生自主发挥的空间，考生切不可畏首畏尾，局限了自己的思维。

3.积极调动自己已有语文的储备，充分发挥语文的工具性功能。解题时要有语文意识，从语文的角度去分析题目的要求和题目提供的材料或示例，运用语文知识去答题。这样我们就不难写出切合题意的答案。

4.掌握一定的答题规范。只要针对主要题型总结答题规律，有意识地进行一些训练，我们的考生在拟对联、写广告词、开场白时就会从容不迫，得心应手。答一些开放性的问题，也应中心明确，说话要言之成理，言之有据。

课程标准和课改实验给我省中考带来了崭新的变化，“语文综合性学习”最能凸现《语文课程标准》的理念与要求。只要我们认真开展切实有效的针对性的复习，就一定能取得优异的成绩。

人教版高中第六册第一单元作文：我是怎样学习语文的

只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。下面是小编为你带来的人教版高中第六册第一单元作文：我是怎样学习语文的，欢迎阅读。

篇一：我是怎样学习语文的

我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，实在，也没什么。我一向把语文看得很重要。我以为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。

学好语文，我主要做到了以下三点：

一

上课当真听讲，做好词语积累，把握体裁结构，为写作文打基础。

有些同学以为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种设法主意就错了。实在当真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能掌握语文的真谛。

这样，只要一碰到相宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……

二

坚持天天写一篇日记。

有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。

实在，这种做法是不合错误的。记日记就是把今天所学知识(包括书本上的、社会上的、天然界里的)和语文积累的一种温习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年迈时翻阅这些日记时，我们会觉得我们天天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。

记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你糊口的一部门，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。

三

多观察糊口。语文就是从糊口中提炼出来的精髓。要学好语文，一定要观察多彩的糊口，做糊口的有心人，做糊口的提炼者。要知道：

糊口语文!!!

这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部门!

篇二：学习语文要下苦功夫

学习语文要下苦工夫，就像罗马非一日建成，就像长城不是一天筑成。

古时头悬梁，锥刺股，囊萤映雪的故事为我们揭示了“要成功，下功夫”的道理。我不想举过多的事例来加厚你们耳朵上的老茧，只是想谈谈我自己对于学习语文的意见。

学习语文要多看，多读，多写。闲暇的时候，捧上一本好的文学刊物悠哉悠哉地品读。你不必看懂每词每句的含义，但你必要对文章的思惟心领神会。或许某一天当你滔滔发表你自己对于某事的看法时，你会惊喜地发现那些思惟中或多或少凝结了许多人的观点。

写文章是语文中必不可少的一个重要部门。最初我们的文章叫作“作文”，那是由于文字中所含的思惟是不成熟的。当我们经由屡次的读与写的结合，能够把很深沉的思惟融入文字时，“作文”就叫作“文章”了。这是一个相称漫长的过程，必需要有锲而不舍的精神和持之以恒的立场，加上重复的训练才能达到。这个过程恰是在考验我们的意志呀!

学习语文要留心，要细心，要贪心。所谓留心和细心天然不必多说，就要求我们在学习语文基础知识的时候要留心记忆学过和碰到过的知识点，还要在训练的时候细心收留易犯错的地方。这些都是需要长期积累的，是不能操之过急的。

那么什么是贪心呢?贪心就是我们不能仅仅知足于教材上的知识内收留，而要不中断地从外界摄取有价值的东西，这样能使我们的知识面扩充。这可不是一项简朴的工作，它可能会花费我们良多的时间和精力，但对于它所带来的益处，我们又何乐而不为呢?我们可不能做“两耳不闻窗外事，同心专心只读圣贤书”的呆书生。

学习语文要学会苦中作乐。由于语文就是罗马和长城，所以学习它是一件艰苦而且漫长的事。我们在下苦功夫的时候，要懂得事倍功半的道理。我们可以把读书看报当作一种休闲，可以殷写作当作一种享受，可以把练题当作一种游戏，可以把糊口当作一本超大的语文书……

我相信，只要我们乐学之，享受之，我们的“苦功夫”终会酿出甘露琼浆。

篇三：学习语文要下苦功夫

“一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟跟着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不中断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必需在学的过程中不中断地进行归纳改进，试探出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。

有的人说考语文要凭命运运限，也有的人说要看感觉。命运运限好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的立场，每到考语文之前就要“酝酿”一番，但愿能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们先容学习经验的书，我徐徐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。?

首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相称大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。?

我比较喜欢看像《读者》、《披发文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思索起来。尤其在写作时，我更是经常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分尺度就是是否有立异、有不同凡响的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，糊口就是简简朴单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。?

看《披发文》，是通过语文老师的先容。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学涵养方面进步不少。记得当初他向我们推荐《披发文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着赏识《披发文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感慨的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了进步。同时，通过揣摩作者的感触感染，不知不觉我就养成了一种爱思索的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思索角度也更正确。?

此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不正确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，留意听听播音员的发音，遇到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对仍是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的标题问题时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能天天都做，天天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表天天在教室后面的黑板上抄些成语或收留易犯错的词语、收留易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都顿在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上犯错的已经很少了。?

在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学经常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最最少在语言上就占了不少上风。当然，也可以背一些柔美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平天然会有所进步。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。?

语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”忽然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”泛起，还不如脚踏实地地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好温习的，但也不是完全抛却，你可以在温习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的认识程度也就足够了。最重要的仍是决心信念问题，千万不要由于平时语文成绩不不乱就对自己失去决心信念，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。

语文，有人以为语文最难，为什么呢?由于他们觉得好像无论他们再怎么努力，起色好像不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的“不受力”，“做功为0”，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，因为坚持时间不长，过于暴躁往往收效不大，甚至绝不起色，对此，我有深刻熟悉，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分(班上倒数第)，后来，在语文老师的指导下，我天天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感，同时每隔一天做一篇作文，当时我是怎么阅读作文的呢?很简朴，天天晨读时，我都会抓出一些自认为ood的文章的声朗读，声音越大越好，还有写作文，开始时，我模仿人家的写，甚至干脆“抄袭”，实在抄是一种非常好的办法，通过抄，你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的，怎样构思的，怎样谴词造句的。就这样，经由我不懈的努力，当然开始时，没多大用(表面上)，但是，在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分，从而保证了语文的不失败，为进入清华奠定了最好的一步，所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――“坚持”!