我的苦与乐作文 我的苦与乐作文1000
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篇首语:一锹挖不成水井,一天盖不成罗马城。本文为你选取作文我的苦与乐作文 我的苦与乐作文1000四篇,希望能帮到你。
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我的苦与乐作文 我的苦与乐作文1000
篇一:《作文 苦与乐》
[作文 苦与乐] 快乐似花,痛苦如草,作文 苦与乐。有花没有草,显不出花的美,有草没花显不出草的绿。学习亦是如此痛苦中要有快乐,快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单调无味,有了痛苦没有快乐,生活又是多么的凄凉可悲。 想我,每日忙忙碌碌的学习学习&&真不知什么时候是个头,总是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一场,自知天不遂人愿。但我仍坚持自由的一天,初中一年级作文《作文 苦与乐》。 ◆分享好文◆唉!作业像泰山压顶一般,让人透不过气。只有在自己黑暗的小屋怀想一下童年的乐趣,但好景不长。黑暗的小屋中就会刮来一阵寒冷刺骨的风,把我童年的梦吹散了;远了。
一切痛苦随风去,苦尽甘来便是甜。我总是对自己说:学习会成快乐的话来安慰自己。这确是一种自我安慰的好方法。
学习苦与乐相随,人生才更充实有意义。
xxxx初一:小哲
篇二:《苦与乐作文》
苦与乐 浙江省 十二中学 2001级12班 千郎小子 苦与乐相互矛盾,又相互联系。比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐。
苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化。苦是乐的源头,乐是苦的归结。“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。
有人见苦就畏惧,这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来,这是很了不起的,这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民,为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外,这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过:“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后,他无比欣喜地总结道:“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦,活雷锋张海迪,他们克服了残疾之苦,战胜了病魔的意志和毅力,在常人无法理解,在痛苦中作拼搏中取得惊人成就,不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?
作为青年学生,我们不能为个人乐而去吃苦奋斗,克服今天学习中的许多困难,着眼点还是要学好功课,掌握本领,日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想,使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。
篇三:《六年级优秀作文:我的苦与乐》
六年级优秀作文:我的苦与乐
六年级优秀作文:我的苦与乐我的苦与乐作文.
不经历风雨,怎么能出现彩虹我的苦与乐作文.
----------题记我的苦与乐作文.
世界上没有天上掉馅饼的事,的确,司马迁在狱中受尽了折磨,但是他确完成了一篇传世巨著《史记》;祖冲之一生都在研究圆周率,把圆周率计算到了小数点后的七位,他知道圆周率在3.141926和3.141927之间,比西方数学家早了1000多年;汉高祖手下的大将韩信,他从小就是孤儿,有一次,一个屠夫的儿子欺负他,让他从他裤裆底下爬过去,韩信也爬了,但是韩信从小勤奋好学,长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。
苦:我的苦与乐作文.
1、 手疼:因为一练字就练半天到一天,有的时候比赛前写作品时早晨去,中午晚走,下午一练到天黑,我的同伴早就走了,可我还在这练。
2、 没时间玩:英语老师知道我练字,就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上,我只好写完作业就抄,一抄抄到九点多,连看书的诗句都没有了,更不要提什么玩了。
3、 写字慢:由于写字要求一笔一划的,所以写字的速度比较慢,上语文课抄不完笔记,只好下课抄,一下子,下课的时间有没了。
不过,练书法不只是苦,我还得到了很多的快乐。
乐:
1、 考试得高分:上一次语文考试,得了9分,正是由于作文减分少,才减了一分,这和书面的整洁有很大的关系。
2、 比赛得奖:在暑假中,爸爸得知有一个河北省的比赛,就让我参加,我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法,爸爸参加了青年组软笔书法,我俩竟然双双获奖,爸爸一等奖我三等奖。
3、 书法陶冶了我的心扉:每当我心烦意乱时,书法会将我那颗急躁的心平静下来,让我沉浸在一个无声的世界了,一心只有把字练好。
做什么事情都有苦与乐,我们必须接受暂时的失败,但不可以放弃无穷的希望。
篇四:《成功的苦与乐作文》我的苦与乐作文.
成功的苦与乐 河南省郑州市 河南省郑州市回民第二小学五一班 刘钰琪 人人都有成功的时候,人人也都有困难的时候,我也不例外,我的成功事很多,最让我难忘
的还是那次学游泳。
暑假的时候,妈妈给我报发游泳班。这天,教练让我们不带游泳圈游蛙泳。这会儿,
我可得意了,心想:游蛙泳是我的拿手好戏呀!想着想着,就“听嗵 ”一声我跳进了水里。
我游啊游,不一会儿,就到了岸头,教练直夸我:“真能,好极了!”。就这样,我被调到了中
级班,学的是自由泳。我对自由泳一窍不通,这次真得被大家给取笑了。正想着,教练一下
把我推进了池水里,我连喝了四五口水,同学们都哈哈大笑。那种笑是讽刺的笑,似乎在说:
“你这会儿怎么不得意了,像只落汤鸡。”被同学们取笑原滋味真得很难受,我都有点想退缩
的想法。但我不能辜负教练、妈妈的期望呀!
想到这里,我信心又来了,教练示范的时候,我仔仔细细地看。每一个动作,怎样
呼吸,都记得非常仔细。自己练的时候,我游一次,让教练指导一次。有时候,教练还会托
着我的肚子进行练习。我游着心里想着:我一定要学好自由泳。这时候,我看见教练的汗珠
一滴一滴地渗进水里我深受感动,我更加的努力了。就这样一天一天的过去了,我的自由泳
也有进展了,慢慢的,自由泳成了我的强项,这时候,谁也不会再取笑我了。
失败是成功之母。没有失败哪来成功呢?我现在成功后的心情是无法形容。
篇五:《初中生活的苦与乐作文700字》
初中生活的苦与乐作文700字 乐亭三中七年级 邵然 日子像流水一样逝去,一转眼,初一的生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回眸走过的一年,有考试不及格的沮丧,有艺术节获奖的自豪,有操场边与同学的嬉戏打闹,有孤灯下一个人的黯然神伤„„欢笑伴着泪水,甜酒伴着咖啡,初中一年是一部由苦与乐谱写而成的乐章 苦不堪言 窗外,繁星点点,屋内,作业如山。 爬完“数学山”,再蹚“外语河”,越过“生物岭”,穿过“语文坡”„„我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的骆驼,背负着老师的厚望,肩扛着父母的嘱托,瘦弱的肩膀已无力承受,苦涩的泪水,只有我独自咽下。 我像一只上紧了发条的钟,疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间,习题和试卷把我们包围, 透过厚厚的镜片,我的眼前一片迷茫,我的快乐和自由,你在哪里? 窗外,星星酣然入睡,屋内,我仍在奋笔疾书。唉,苦不堪言的初中生活! 苦中作乐 在如此繁忙的初中生活里,我依然有着自己的课外生活——看书。 我踏着徐志摩的足迹,跟他一起《再别康桥》,我在冰心《繁星》的映照下,体会母爱的温馨,我与鲁迅一起捡拾童年的梦,我和陶渊明一起品味田园的情。在书中,我蓦然发现,成长的的压力像天边乍起的乌云,虽然凝重,但风雨过后,是美丽的彩虹,成长的苦,像一杯咖啡,苦涩过后,留个我们的是无尽的回味。 畅游书海,放松了我原本紧张的神经,使我在紧张的学习之余,品味到了课外阅读的快乐。 苦中作乐,幸甚至哉。 苦尽甜来 品尝了初中生活的甘苦,更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷,我一笑而过,遇到困难,我从不退缩,辛勤的付出得到了回报,几番耕耘,终于迎来了收获。金光闪闪的奖状,父母老师的笑脸,是对我的最好奖赏,“莫非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。” 凄风苦雨后,收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来,我乐在其中。
篇六:《初中生活的苦与乐作文700字》
初中生活的苦与乐作文700字
初中生活的苦与乐作文700字
乐亭三中七年级 邵然
日子像流水一样逝去,一转眼,初一的生活就要画上一个句号了。每想至此,心里便久久不能平静。回眸走过的一年,有考试不及格的沮丧,有艺术节获奖的自豪,有操场边与同学的嬉戏打闹,有孤灯下一个人的黯然神伤„„欢笑伴着泪水,甜酒伴着咖啡,初中一年是一部由苦与乐谱写而成的乐章
苦不堪言
窗外,繁星点点,屋内,作业如山。
爬完“数学山”,再蹚“外语河”,越过“生物岭”,穿过“语文坡”„„我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的骆驼,背负着>老师的厚望,肩扛着父母的嘱托,瘦弱的肩膀已无力承受,苦涩的泪水,只有我独自咽下。
我像一只上紧了发条的钟,疲惫地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间,习题和试卷把我们包围, 透过厚厚的镜片,我的眼前一片迷茫,我的>快乐和自由,你在哪里?我的苦与乐作文.
窗外,星星酣然入睡,屋内,我仍在奋笔疾书。唉,苦不堪言的初中生活!
苦中作乐
在如此繁忙的初中生活里,我依然有着自己的课外生活——看书。
我踏着徐志摩的足迹,跟他一起《再别康>桥》,我在冰心《繁星》的映照下,体会>母爱的温馨,我与鲁迅一起捡拾童年的梦,我和陶渊明一起品味田园的情。在书中,我蓦然发现,>成长的的压力像天边乍起的乌云,虽然凝重,但风>雨过后,是美丽的彩虹,成长的苦,像一杯咖啡,苦涩过后,留个我们的是无尽的回味。
畅游书海,放松了我原本紧张的神经,使我在紧张的学习之余,品味到了课外阅读的快乐。
苦中作乐,幸甚至哉。
苦尽甜来
品尝了初中生活的甘苦,更磨练了我坚忍不拔的性格。面对坎坷,我一笑而过,遇
到困难,我从不退缩,辛勤的付出得到了回报,几番耕耘,终于迎来了>收获。金光闪闪的奖状,父母老师的笑脸,是对我的最好奖赏,“莫非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”
凄风苦雨后,收获的果实更觉甘甜。苦尽甜来,我乐在其中。
我深知,今后两年的初中生活还会有更多的痛苦与坎坷,但我会从容面对,因为我知道,走过风雨,将会迎来彩虹! 《初中生活的苦与乐作文700字》
篇七:《小学作文:生活中的苦与乐》
生活中的苦与乐
痛苦与快乐是我们生活中必不可少的因素,也结成了一对无法分开的好兄弟。
快乐,需要痛苦衬托;痛苦,需要快乐点缀。单纯的快乐,单纯的痛苦,都会使人沉陷另一个世界的沼泽,无法挣脱。痛苦与快乐,只有结合在一起,才能组合出我们这个世界,这个生活。
上个周末,我正打算一觉睡到自然醒,但是7点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了,让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行!还有一大堆作业没做呢!”妈妈十分坚定。我起来一看,妈呀!阅读题、奥数、书法堆成了一座小山。哎,做学生怎么这么苦呀?真恨不得一下子长成了大人,就不用做那么多的作业了,而妈妈还在一边振振有词:“学习就是慢慢积累的过程,要吃得苦中苦,方为人上人”……我简直无语了,只能在这苦日子中慢慢地长大吧。
功夫不负有心人!我惊喜地发现,我的努力终于得到了回报:在一次的期末考试中,我勇夺年段第二;我的作文还在“海西”杯全国作文比赛上荣获一等奖。老师表扬我,同学们羡慕我,我顿时尝到了快乐的滋味。或许,想获得成功的快乐,就需要艰苦打头阵吧。
还记得小时侯,我跟着爸爸妈妈一起去横槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳,十分开心。“哎哟!”为了摘高高挂在树梢上的柿子,我一不小心撞上了一棵柿子树,痛得龇牙咧嘴。突然,一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝,嗯,香甜可口,这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦,这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或
许,这就是快乐的真正含义?
前几周,年段举行了“趣味运动会——蚂蚁搬家”活动,要求我们双手双脚着地,肚皮朝上顶沙包爬行。我们班同学都十分地努力,然而与别班的比分越拉越大。最后,轮到我冲过终点线了。临近时,我一不小心被绊了一下,竟摔过了终点线。我一看,哎呀,手背擦破了皮,疼痛不已,但听到了同学们的欢呼,笑容立刻浮现于我脸庞。 苦与乐,正是它们的结合,使这个世界更完美。
骑自行车的苦与乐600 学骑自行车的苦与乐
骑自行车的苦与乐600(一)
学骑自行车的苦与乐
与我同龄的许多同学,都学会了骑自行车,可我不会。我看着他们骑着自行车,哼着歌儿快速地在路上骑行的时候,心里实在难受。心里想骑自行车有这么难吗?不行大家都学会了,我一定也可以学会。于是我便向哥哥借了一辆旧的自行车自己学了起来。
第一次学骑自行车时,我信心十足,昂首阔步地朝自行车走去。好像我一坐上去就能呼噜噜地奔驰起来。我麻利的坐上坐垫,可是脚还没有蹬,自行车就像脱缰的野马一样,让我束手无策,啊骑自行车原来这么难呀!我叹着气说道。
哥哥看见我有点泄气,便前来教我,便鼓励我继续努力。在哥哥的鼓励下,我又来到自行车旁,按哥哥教的方法,左脚跨上去时,右脚在再地上蹬步,帮自行车往前推。自行车在路上摇摇晃晃的前进着,十分惊险。哥哥说:“一定要稳重心,要让自行车保持平稳。我一边听,一边骑着自行车,心里想别人能行,我一定也可以。在哥哥的一次次指导下,在自己一次次的努力下,骑自行车我已小有所成。但是还不能高兴的太早,和哥哥相比真是小巫见大巫。
学骑自行车这件事,让我明白。做一件事不要因为一点点的打击就气馁,要在一次次的失败中找到原因。
骑自行车的苦与乐600(二)
学自行车的苦与乐 江苏省兴化市 兴化市第二实验小学六(3班) 张越 与我同龄的许多同学都会骑自行车。而我却不会。我看着他们骑着自行车,哼着歌儿,快速地在路上行驶的时候,我的心里实在难受。我为什么不能学骑自行车?不就那么点难度系数2%的动作吗?我难道就学不会?于是,我便向哥哥借了辆旧自行车学了起来。 第一次学骑时,我信心十足,昂着阔步地朝自行车走去,好像我一坐上去就能自行的呼噜噜地奔驰起来。我麻利地坐上坐垫,可是脚还没蹬,车子就倒下了,我也跌倒了。我爬起来,又重新坐上车,这次我小心了,慢慢地爬上去,双脚撑着地,左脚踩蹬子,啊!我不禁叫了起来,右脚刚一离地,车子就倒了,摔得我屁股好像分成了四瓣。我长叹了一口气:“骑自行车原来这么苦,这么难啊!” 爸爸看到我有点泄气了,便鼓励我继续骑下去,在爸爸的鼓励下,我又来到自行车旁。爸爸让我左脚在蹬子上蹬,右脚在地上跨步,增强平衡感。由于我的脚够不着蹬子,自行车左右摇晃着前进,像是走猫步。在我的坚持不懈的努力和爸爸的鼓励下,我已向成功迈出了第一步。爸爸接着让我右脚着地,左脚去蹬脚蹬,我和车子立刻像喝醉酒的大汉站立不稳。爸爸让我再试一次,我又失败了。就在这样一次一次的失败后,有一次我居然成功了,我双脚蹬着自行车,自行车平衡地前进了,我欣喜若狂高兴得连眼泪都掉下来了。爸爸向我投来赞许的目光,说:“你既然成功了第一次,肯定还会成功第二次,第三次,第四次,骑自行车就是在一次次成功中学会的。果然,又学了几次,我已经能够拐弯行驶了,我终于学会了骑自行车。
骑自行车的苦与乐600(三)
小学生寒假作文:学自行车的苦与乐
小学生寒假作文:学自行车的苦与乐
与我同龄的许多同学都会骑自行车。而我却不会。我看着他们骑着自行车,哼着歌儿,快速地在路上行驶的时候,我的心里实在难受。我为什么不能学骑自行车?不就那么点难度系数2%的动作吗?我难道就学不会?于是,我便向哥哥借了辆旧自行车学了起来。
第一次学骑时,我信心十足,昂着阔步地朝自行车走去,好像我一坐上去就能自行的呼噜噜地奔驰起来。我麻利地坐上坐垫,可是脚还没蹬,车子就倒下了,我也跌倒了。我爬起来,又重新坐上车,这次我小心了,慢慢地爬上去,双脚撑着地,左脚踩蹬子,啊!我不禁叫了起来,右脚刚一离地,车子就倒了,摔得我屁股好像分成了四瓣。我长叹了一口气:“骑自行车原来这么苦,这么难啊!”
爸爸看到我有点泄气了,便鼓励我继续骑下去,在爸爸的鼓励下,我又来到自行车旁。爸爸让我左脚在蹬子上蹬,右脚在地上跨步,增强平衡感。由于我的脚够不着蹬子,自行车左右摇晃着前进,像是走猫步。在我的坚持不懈的努力和爸爸的鼓励下,我已向成功迈出了第一步。爸爸接着让我右脚着地,左脚去蹬脚蹬,我和车子立刻像喝醉酒的大汉站立不稳。爸爸让我再试一次,我又失败了。就在这样一次一次的失败后,有一次我居然成功了,我双脚蹬着自行车,自行车平衡地前进了,我欣喜若狂高兴得连眼泪都掉下来了。爸爸向我投来赞许的目光,说:“你既然成功了第一次,肯定还会成功第二次,第三次,第四次,骑自行车就是在一次次成功中学会的。果然,又学了几次,我已经能够拐弯行驶了,我终于学会了骑自行车。
骑自行车的苦与乐600(四)
学骑自行车的苦与乐
今天,我来到高新开发区玩,顺便带上自行车,来这里的公园——每年闹花灯的地方,学骑自行车。
苦
来到小路上,妈咪在后面帮我扶住自行车,我坐上去,练了半天,妈妈都累得满头大汗了,我仍没有学会,站在一旁的一位叔叔看见了,就过来教我骑自行车。他一边教我,一边给我讲道理、讲方法。讲得头头是道,他就是一位“老师”,把他的知识,都讲给了我!
乐
练呀练,我把老师教给我的技巧记得牢牢的,不出一会儿,我就学会了。只见我脚蹬“风火轮”,飞快的跑出了十几米,老师在我旁边看着。在那一刹那,我感到自己,像天空中自由飞翔的鸟儿„„最后,我才知道老师的名字——王兵,在老师走时,我对老师说了一句“有缘还会相见”。
总结
看着老师远去的背影,我想起了老师教我的六大技巧:
1、坐在车上,双脚离地,尽量不往左边斜或倒。
2、上车时,右脚往下蹬时,要用力,左脚要跟上。
3、重心在于身,身要坐直,不要向前倾,把的幅度不要太大,掉的时候,身子向相反的方向倾斜。
4、蹬上去后,双脚都要用力。
、快摔倒的时候,身子向相反的方向倾斜。
6、先按刹车,然后,左脚着地,右脚随后。
这些技巧,我会牢牢记在心里的,王兵老师,谢谢您。
山西太原小店区太师三附小四年级:窦婷婷(七色花11)
骑自行车的苦与乐600(五)
学骑自行车的苦与乐
今天,我来到高新开发区玩,顺便带上自行车,来这里的公园——每年闹花灯的地方,学骑自行车。
苦
来到小路上,妈咪在后面帮我扶住自行车,我坐上去,练了半天,妈妈都累得满头大汗了,我仍没有学会,站在一旁的一位叔叔看见了,就过来教我骑自行车。他一边教我,一边给我讲道理、讲方法。讲得头头是道,他就是一位“老师”,把他的知识,都讲给了我!
乐
练呀练,我把老师教给我的技巧记得牢牢的,不出一会儿,我就学会了。只见我脚蹬“风火轮”,飞快的跑出了十几米,老师在我旁边看着。在那一刹那,我感到自己,像天空中自由飞翔的鸟儿„„最后,我才知道老师的名字——王兵,在老师走时,我对老师说了一句“有缘还会相见”。
总结
看着老师远去的背影,我想起了老师教我的六大技巧:
1、坐在车上,双脚离地,尽量不往左边斜或倒。
2、上车时,右脚往下蹬时,要用力,左脚要跟上。
3、重心在于身,身要坐直,不要向前倾,把的幅度不要太大,掉的时候,身子向相反的方向倾斜。
4、蹬上去后,双脚都要用力。
、快摔倒的时候,身子向相反的方向倾斜。
6、先按刹车,然后,左脚着地,右脚随后。
这些技巧,我会牢牢记在心里的,王兵老师,谢谢您。
骑自行车的苦与乐600(六)
骑自行车的苦与乐600(七)
我的苦与乐六年级作文
我的苦与乐六年级作文1
自古以来,世上有着一句名言:苦尽甘来。没有苦,就没有甜。苦与乐在我们的生活中,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦,才能得到甜。
在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后的乐呢?
每次老师一说“明天考试。”,家长就会把一张张的模拟试卷交给我们;每天早晨,六点钟,便和那温暖的被窝告别,开始一天艰苦的学习。课堂上,不是听讲,就是做题。一些课还要拖堂。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷可以让你写到9,10点。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那闹钟惊醒了。
虽然学习艰苦,但付出总会有回报的的。考试之后,成绩是90分以上的,脸上便露出得意的笑容。被家长夸奖时,心中会感到十分的高兴;被老师表扬时,又会得到无比的欣慰;被同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后的乐吗?
在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,兴奋!当你运用所学知识,解决实际问题时,兴奋!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是兴奋了!
没有苦,就没有乐;没有乐,也就没有苦。苦中有乐。只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。
成长,是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦,又给我们带来了那雨后的彩虹。
我的苦与乐六年级作文2
打败了!打败了!我打败Boss了!”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。但是每次正玩的起劲的时候,妈妈就喊:“别玩了,复习功课。”
最近几天,我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间,爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计,以查资料为名,暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时,我迅速地把电脑页面转换,我真为自己的“杰作”而得意。
然而,我的“杰作”还是被爸爸发现了,险些挨顿揍。随着年级的增长,爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。每天除了完成老师留的作业,还要再做上一张卷子,我真像是被压在五行山下的孙悟空,痛苦极了。不堪疲惫的时候,我就和他们争辩,要求他们还我自由。可是,毕竟“姜还是老的辣”,爸妈一次又一次语重心长地说:“你是家里的希望,考上名牌大学是唯一的出路,现在必须打好基础。”我细一斟酌,想一想也对。只好乖乖地顺从他们。
有耕耘,就有收获。经过我的不懈努力,荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐,还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了,我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣,于是我暗下决心:“我要加油、努力,我要做得更好!”
瞧!我真是苦中也有乐!
我的苦与乐六年级作文3
月夜漫漫,温柔的月光洒满了一屋,我静静地望着月亮,像影映机一样,开始品尝这人生的滋味……最后想到:原来平凡的清幽、豪迈、淳朴的心灵,先苦后甜的过程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年级到四年级的时候,无忧无虑的,和同学之间朝夕相处,一起玩耍,一起嬉戏,但由于无忧无虑,而为后一年拖尾巴!
一转眼,五年级期中考试到来了,对于我这样一个无忧无虑的女孩儿,有一点儿危险。因为考试前,母亲曾答应过我:只要考进前十名,就让我继续学中国舞。
考试完毕了,当老师说出名次时,我的希望破灭了,我,第十二名,就差一点就进了前十名了,这时,我后悔莫及!
这“苦“终于降临了!
面对这无情的回忆,我的泪水不知什么时候悄悄地跑到了脸上。
但是,这无情的回忆见到了我这真诚眼泪,终于放出了我快乐的时光。
老师要我们征稿,内容是“改革开放三十年”。我经过查资料、看电视、看报纸等,把我这篇文章满意地交上去了!
那时,我并没有想过能获奖,因为,很多人征稿,又不止我一人。或许老天见到了我悲惨的一幕,让我的作文获奖了。
当时我太高兴了,似乎要飘飘然了!
深夜慢慢地降临了,我隐隐约约只能见到月亮的影儿,面对这深刻的回忆,快落下的月亮,我不禁感慨:“人世间不仅有快乐,也有悲伤”!
我的苦与乐六年级作文4
我喜欢古筝,喜欢音乐,为了古筝,我曾经有过烦恼,甚至想过放弃,但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任,我坚定的坚持下来。
那是一个夏天的黄昏,我和妈妈在裕西公园里散步的时候,我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑,我问妈妈:“这是什么乐器?”妈妈说:“这是古筝,乐器中非常美妙的声音。”在那一刻,学习古筝这个想法在我的心中已经扎了根。
就这样,妈妈在“宝贝龙艺术学校”给我报了一个古筝班。教我的老师,姓武,我叫她武老师。武老师脾气可好了,起初,我学的时候,经常被老师夸奖。回家后,我总要抽出一个小时的时间来练琴,可是,时间一长,这种枯燥无味的学习使我感到厌倦,学校我也不想去,在家也不想练琴,好想放弃了这门乐器。
放学后,我像平常一样去上古筝课,可是,由于这个星期没有好好练琴,弹得不熟,挨了老师的批评,泪水在眼眶里打转,老师说:“你不要哭,像你这么大的孩子,哪里不贪玩?可是你要知道你不想学古筝,放弃它,那只是一两句话的事,可是父母呢,为了给你挣学费,有好的生活条件,让你有充足的知识,好好学习。哪怕他们再累,也觉得值得。”听了以后,泪水再也忍不住了,大颗大颗的掉落下来。我心里想,老师说的对,我放弃,只是一两句话的事,可父母给我交学费,却需要一个月的时间。我一定要好好学习,不辜负老师、家长对我的期望。
现在,我把学习当成是一种享受,辛苦就像是苦,收获就像是乐,苦和乐就像是一对好兄弟,少了他们那个都不行。
我的苦与乐六年级作文
苦?乐?当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一起时,瞬间,脑海中闪过了许多个画面。
还清楚的记得,八年前的一天起,当我还在上幼儿园中班的时候,那天晚上,妈妈十分严肃地“命令”我每天做一大张算术题。但是对于才4岁的我来说,那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清,眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。有一次,我眼中噙着泪水,拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前,说:“妈妈,我不会,这些题我们还没学过呢,我不想做了,我想出去玩。”之类的话的时候,妈妈总会严厉地看着我,然后坚定地说:“坚决不行,妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿,快点儿!妈给你计时。”而小时候一向听话的我,总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁,任凭眼泪滴在手背上、桌子上,低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新,是因为那时的我认为那是再痛苦不过的事情了,我认为,同龄的小朋友都在随心所欲玩着自己喜欢的玩具,而我要被困在家里,做着令我讨厌无比的数学题。就这样,做数学题在我心里种下了阴影,我那时候真的好讨厌数学题。
这样的想法一直延续到了六年前,那时候,我刚好踏进了小学的大门。
上学第一天,放学回到家,我蹦跳着,激动地跟妈妈讲述第一天的校园生活,“妈妈,妈妈!您知道么,今天我们上数学课,我发现那些题都特别简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!特别简单!我还回答了问题呢,老师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头,欣慰地笑着。
又长大了些才真正的明白,原来妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题,打下足够的基础。这样,今后的学习才会在快乐中度过。
其实,“乐”的前提是一定要付出足够的“苦”,坚持下来,这样的“乐”才是有意义的,就像歌词中写的“不经历风雨,怎能见彩虹?”不知道你体会到了没?
我的苦与乐六年级作文6
生活对于我们每一个人来说,都是苦与乐的交替。苦犹如没有加任何东西的苦咖啡,但在苦之后,都会有一块甜而爽的糖果,在苦与乐的交替中,我体会到了生活的乐趣。
那是一个寒冷刺骨的冬日,我躺在被窝里,还梦着香喷喷的烤鸭,一阵急促的脚步声把我的美梦打碎了,“咔嚓”一声,门开了,妈妈急匆匆地向我走来,唉,又该起床去上课了,我把眼睛眯成一条缝,妈妈看我不动,瞬间把我的被子拽走了。一阵冷风吹在我的身上,冻得我瑟瑟发抖,妈妈大声对我说:“快起来,该去上课了。”我团成一团嘟囔着:“这才几点啊!”妈妈把我拉下床,我揉揉我那朦胧的睡眼,懒洋洋地穿上衣服,往车站的方向走去。天还未亮,寒风吹在我的身上,如刀割般的疼痛,路灯一闪一闪的,地上的石子差点儿把我绊倒,好像世界上的一切都在和我作对。公交车驶进站,我一上车就进入了甜美的梦乡,不一会儿,一个急转弯把我颠醒了,唉,一大早坐上一个多的公交车去上课真是苦极了,我还没睡够呢!一想到和我同龄的人此时正钻在温暖的被窝里,正做着甜美的梦,我便十分羡慕。
下了车,我不情不愿地来到了辅导班,上午的课程让我觉得疲劳,课间休息时,我不耐烦地坐在椅子上,就在此时,妈妈走过来,眼中中饱含着对我的爱,那目光如沙漠中的一股甘泉滋润着我的心田,仿佛一阵清风,抚摸着我的脸颊,宛如一盏路灯,照亮了我前方的道路,那眼神似乎在告诉我:“孩子,不要气馁,我相信你能坚持下去。”我瞬间觉得身体里有了一种力量正驱使着我前进,我下定决心:就算再苦也要坚持把课上完,就这样,我坚持了下来。
考试的时候,我在考场上都应付自如,别人眉头紧皱,而对我来说每次考试都是张飞吃豆芽——小菜一碟,每当老师发卷子那一刻,我看着鲜红的分数,觉得一切都值得,因为经过我的努力,我的成绩始终名列前茅,我是多么开心啊!当我兴高采烈地走在回家的路上时,小鸟在枝头为我高歌一曲,花儿在冲我微笑,小草冲我开心地点头,我的心里也像吃了蜜一样甜,这就是妈妈常说的“先苦后甜”吧!
苦与乐是我最好的两个玩伴,它们一直都伴着我成长,在不知不觉中悄悄地融入我的生活,总能让我回味无穷。
我的苦与乐六年级作文7
在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?
月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那心爱的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!
虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的'欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?
在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!
事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。
我的苦与乐六年级作文
自古以来,就流传一句话“苦尽甘来”,是的,有苦才有甜呢,我们的学习也是这样子的,只有经历过苦才能享受到学习给我们带来的甜。
其实在学校里面经常听到同学们说学习太苦了,其实我也觉得学习太苦,但是也有苦之后的甜呢,一起来看看学习的苦与甜吧。
每次差不多要考试的时候,心理就会受到折磨呢,看着一张张的模拟试卷,做着无数个题目,觉得大脑都是一直转个不停;还要每天都得六点钟起来,与懒觉神经做斗争;有时候冬天的时候,还得不迟到感到操作做早操,那简直是太痛苦了,还得要吃冷的早餐,排着长长的队;每次听到下课铃声,心里面是很雀跃的,可是碰到要拖堂的老师简直是要命,完全让你没有休息的时间。
天天如此,月月如此,真是累得很呢!
学习虽然很苦,但是也能体会到学习中的甜呢,每次月考考试的成绩都是优秀的,脸上就会露出笑容,想想考试之前所做的奋斗都是值得的,当得到家长和老师的夸奖时,心里真是乐滋滋的呀;当得到同学们的羡慕时,脸上露出一副得意的笑容,这就是苦中作乐呀。我们乐的时候,才想着付出苦才会有乐,所以我们也愿意苦呢;有时候,在实际生活中也会运用到我们所学的知识,这个时候更是开心呀。
学习中,苦中有乐,乐中有苦呢。
我的苦与乐六年级作文9
世界上没有天上掉馅饼的事,的确,司马迁在狱中受尽了折磨,但是他确完成了一篇传世巨著《史记》;祖冲之一生都在研究圆周率,把圆周率计算到了小数点后的七位,他知道圆周率在3.141926和3.141927之间
比西方数学家早了1000多年;汉高祖手下的大将韩信,他从小就是孤儿,有一次,一个屠夫的儿子欺负他,让他从他裤裆底下爬过去,韩信也爬了,但是韩信从小勤奋好学,长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。
苦:
1、 手疼:因为一练字就练半天到一天,有的时候比赛前写作品时早晨去,中午晚走,下午一练到天黑,我的同伴早就走了,可我还在这练。
2、 没时间玩:英语老师知道我练字,就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上,我只好写完作业就抄,一抄抄到九点多,连看书的诗句都没有了,更不要提什么玩了。
3、 写字慢:由于写字要求一笔一划的,所以写字的速度比较慢,上语文课抄不完笔记,只好下课抄,一下子,下课的时间有没了。
不过,练书法不只是苦,我还得到了很多的快乐。
乐:
1、 考试得高分:上一次语文考试,得了9分,正是由于作文减分少,才减了一分,这和书面的整洁有很大的关系。
2、 比赛得奖:在暑假中,爸爸得知有一个河北省的比赛,就让我参加,我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法,爸爸参加了青年组软笔书法,我俩竟然双双获奖,爸爸一等奖我三等奖。
3、 书法陶冶了我的心扉:每当我心烦意乱时,书法会将我那颗急躁的心平静下来,让我沉浸在一个无声的世界了,一心只有把字练好。
做什么事情都有苦与乐,我们必须接受暂时的失败,但不可以放弃无穷的希望。
我的苦与乐六年级作文10
小学六年过去,去者不复返。初中生主要的任务还是学习,学习是一个苦乐交织的过程。没有苦,上哪里去找乐呢?所以,所谓货真价实的乐,只有在苦中才能找到。
苦
来到初中以后,学习科目的增加,上课时间的增加,使娱乐的时间大量减少,各科的作业也为了中考而增加了,整个生活就像连绵起伏的山峦,不知何时才能看到大海。上课时,学习的气氛紧张极了,好像每个人都懂得了珍惜时间,没有人再上课睡觉,没有人再开小差,都争分夺秒地吸收老师授予的知识,都尽快适应老师的教学方法,用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上,来解决更困难的知识点,好来完成课下老师留下的堆积如山的作业,才能为考试多争来几分,使成绩不会太差。啊!这初中的生活真是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
乐
其实,世界上没有真正的天才,不经过痛苦的磨练,怎能长出健壮的肩膀,飞过高山,飞过太平洋?初中生活的作业真是堆积如山,好像永远也做不完,但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时,那你会感到十分轻松,那才是真正的轻松。要想获得真正的乐,必须要吃苦,你那稚嫩的双肩要受到磨练,主要是背定义,多练习,考试取得好成绩,那才是用汗水换来的乐,才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受,而在于苦乐交织的过程。到了初中,科目增多了,难度系数增大了,知识比以前更深入,但可以使我们更加了解这奇妙的世界,使我们对生活充满着激情。攻克难关,难道这不快乐吗?
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学习的苦与乐作文
学习的苦与乐作文(精选篇)
在日常学习、工作和糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编顿的学习的苦与乐作文(精选篇),供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。
学习的苦与乐作文1
从一年级到现在,我们一直都在学习知识,学习,几乎已成为了我们糊口中一件不可缺少的东西。在学习的过程中,有欢笑,有泪水,有苦也有乐,现在我想与大家一起分享我学习上的苦与乐。
苦:邻近考试的那段时间,大家都把时间抓得非常紧,天天的学习都安排得牢牢凑凑的。可不是吗,考试迫在眉睫,有哪个班级不紧张呢?天天在教室里除了测试仍是测试,不是评讲就是写功课,功课量还大大增加,烦死人了。老师们也跟我们一样,只有课余10分钟才能放松一些,那段时间真是繁忙得令人窒息。不仅如斯,白天在学校上课辛劳,晚上回家还要完成大量的家庭功课,每晚有时甚至要熬到10点钟才能睡觉,特别是写作文的那天晚上,不仅要绞尽脑汁地想写作题材,还要一个字一个字地写,别提有多累了。但这也没有办法,为了考试成绩,大家都在全力以赴地投进紧张地温习状态中,一天到晚都要温习、写功课,现在回想起那段时间的学习,可谓是一个字形收留——“苦”!
乐:功夫不负有心人。只要自己付出了辛勤的汗水与努力,成功是不会亏待你的。考试成绩出来了,我焦虑地寻找着自己的试卷,目光集中地落在“姓名”的空栏里,生怕错过自己的名字。找到了!我颤动地抽出那张试卷,心里有五分紧张、四分欢喜、一分恐惊,怦怦直跳的心蹦得好像就要跳出来了,手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那张试卷给抽了出来,目光快速落在“总分”的空栏中,映入眼帘的是一个鲜红的“100”,我兴奋得快要跳起来了,简直不敢相信自己的眼睛,本来就跳个不停的心现在跳得更厉害了。我拿起试卷,仔细地看了一遍。此时,我的心情可谓是一个字形收留——“乐”!
从一开始的耐劳学习到最后收成满分的喜悦,在这学习上的苦与乐中,我懂得了许多道理:想要获得成功,就必需要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,才会得到好的回报。这就像学习,只要你付出了自己的努力,终究会得到满分的。
学习的苦与乐作文2
自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甘来。是的.,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如斯:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。
在学校里,经常听到一些同学抱怨喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?
月考快到了,天天是繁忙的作业:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不外气来;天天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝离别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是全神贯注地听讲,就是当真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口吻,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。
每天如斯,月月如斯,真是苦不堪言啊!
固然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出自得的笑脸。当家长夸奖时,心中会感到十分的舒服;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们惊叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?
在实际糊口中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道困难时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!
事实证实,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出了艰苦,才能享受到成功后的幸福和快乐。
学习的苦与乐作文3
人的一生中,无时无刻不在学习。从不会到会,从无知到有知,都要经由反复艰苦地不中断学习,老师要求高,功课多,任务重,家长还让我学这学那,连礼拜六,日都不休息,我真是苦不堪言。但假如想要学好知识,就得长期地,耐劳地,坚持不懈地学习和训练,这要付出不少的代价,当然就会觉得很苦,很累,但是也会觉得快乐;老师,父母也会奖励你,夸奖你;同学会羡慕你,你自己也会觉得痛快,开心。这是自己亲自感触感染的快乐是无法形收留的。
这种快乐我也有体会。由于以前我有过一段经历:一次,期末考试即将来临,我忙着温习作业,少休息,也不玩,一天两天……时间一长我觉得好苦,好累,坚持不下去。有一天我放下温习,玩起了电脑游戏,心里觉得轻松极了。正起劲时,妈妈发现了我,她没有求全我,只是语重心长地教育我:不能由于一点苦,一点累就抛却学习。学习是自己的事情,不是帮别人学。只有下定决心,多吃一点苦,以后才会快乐。经由妈妈这番及时教育和匡助,我立刻改正了错误,重新回到了紧张的温习中,那次考试我得了九十六分,我很开心,我从心里感谢妈妈。
俗话说:先苦后甜嘛!假如只图面前的一时之乐,学无所成,那将来就会够苦够累,后悔也来不及。是苦好,仍是乐好呢?必需赶紧应机立断,我决心现在苦一点,为了将来更乐一点。我们现在恰是青少年时期,精力旺盛,记性强,学习环境和前提都好,累一点,苦一点,又算得了什么呢?
学习的苦与乐作文4
我的心里总飘荡着一支歌。这只歌唱的是:“一颗小小的橄榄,刚放进嘴里,又涩又酸,可是酸涩过去,却留下绵长的香甜。”这首曲调平缓的歌,储藏了一个深深的哲理。
“你这回才考了第十五名,怎么搞的?”老师用求全的口气告诉我。“什么?”我呆往了,脑子“嗡”地一下,变得空荡荡的。许久,我才镇静下来,可泪水却止不住地流了下来。回家后,我反复思考,一直居班里第五名的我,怎么一下子滑到了十五名?在自责了我往日的轻率和骄傲后,我咬了咬嘴唇,在日记中写下了我的悔恨,并用力写下了一个“追”字。因为用力过猛,那“迫”字把纸都划破了……
从此,我一改往日的懒披发,发狠地读起书来,这以后,我才真正感触感染到,学习可真苦啊!天天清晨,我强迫自己早起床,努力驱披发那朱消的睡意。晚上,我在灯下攻读,有时竞不知不觉地伏案入睡。可是每逢这时,理智就命令自己猛然惊醒,支律下来。我坚信,只要耐劳努力,没有不可攀登的高峰。
我的努力没有白费,在又一次考试后,当老师笑眯眯地告诉我考了第一名的时候,我禁不住流下了热泪。只有现在我才真正尝到“苦尽甜来”的滋味,享受到用汗水换来的无限快乐。当同学们跑来向我祝贺、夸我智慧时,我郑重地告诉他们:不付出艰苦的努力,要取得好成绩,简直是不可能的!
窗外,又传来了甜蜜的歌声。峨,“一颗小小的橄榄,刚放进嘴里又涩又酸……”这歌声振颤着我的心,我没见过橄榄,但我觉得,我对他是这么认识。
学习的苦与乐作文
绿茶的味道很独特,初喝一口,苦涩无比,但若细细品味,就能感触感染到其中的香茗。糊口就犹如一杯绿茶,在快乐中掺带着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
我是一个普通的女孩,但就是由于普通,才让我体会到了糊口的出色。
和别的孩子一样,我在学习上很努力,每次考试时,我都很注重成绩。当我考试成绩低时,我会很伤心,情绪低落,忧心忡忡,甚至有时大哭一场,来发泄我的情绪,由于我知道,人生就应该积极进取,奋力拼搏,这样才感到糊口充实。然而,假如经由我的努力,我成功了,我就会体会得到成功的喜悦。由于我明白我又在人生的道路百尺竿头,更进一步了。
我的糊口是多姿多彩的,我的苦与乐不仅仅能体现在学习上,还能体现在我的课余糊口上。
一次,我和我的好朋友王一萌有了一个误会,她不理我了,我也不理她了,连续好几天,我们俩就像目生人一样,对对方不理不睬。看似很简朴的一件事,却像一块巨石压在我们的心头上,固然我使劲控制自己不伤心,不去想她,但是心中仍是止不住难过。
学习的苦与乐作文6
说起学习,每个人都有自己的见解。由于,每个人都有学习的经历,所以会有自己的设法主意。
学习中有苦也有乐。
先说说苦吧。“学习是苦的”,这句话是那些淘气学生的心声。我感觉这不仅仅是他们的心声,同样,这也似乎是我们大家的共同的心声。一个学习再好的人,都可能不敢保证自己在学习中没吃过大苦头。众所周知,学习的苦属于脑力劳动方面,没有顽强的毅力,很难贯彻始终。
那是一次期中考试前,老师一再告诫我们马上就要考试了,应高做好各科的温习。可是,那时的我是那样的贪玩,根本就没有听进去。
后来,妈妈知道了。她严肃的批评了我,并且天天严格的监视我,情况才有了好转。从那时起,天天放学回家,我就赶紧把功课做完,然后再温习学过的知识。当我听到家人在外面的客厅里看电视,我很想去看一会儿电视,但我强迫忍住了;当我看到同学们在外面玩耍的时候,我很想出去玩一会儿,但我强迫自己忍住了。由于我要当真的搞好温习,考出一个优秀的成绩。
唉,学习真是苦啊!
可是恰是“功夫不负有心人”,当期中考试过后,试卷发下来的时候,老师当着全班同学的面表扬了我,并公布我的成绩名列全班第一。整理时,教室里想起了同学们的一片掌声。此时此刻,我感觉,成功的喜悦如同一泓清泉,刹那间充盈了我的心间……
俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这几年学习的体验告诉我,学习中有苦,也布满快乐。
也正由于学习中有苦又有乐,才更感到快乐的甜蜜;有苦又有乐,苦得到了回报;有苦又有乐,才会感触感染到学习的魅力。
这样的糊口,我喜欢!
学习的苦与乐作文7
读书虽苦,但乐在其中。
在人生的旅途上,尽管人人盼望快乐,不太喜欢忧伤,但她们本是孪生姐妹,在糊口的舞台上,如影随行。我们学习知识也是如斯,为了那目眩缭乱的“数字迷宫”而孜孜以求;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛劳,然而,在辛劳的另一端,迎接我们的则是一段串欢乐的音符。
“一份耕耘,一份收成”。耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心的收成?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必需扬起奋发的风帆,努力拼搏,这必然苦。在它眼前,我们是畏难怯步,仍是拼搏进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芳香,迎来“梅花扑鼻香”的丰富成果。想想你取得的每一点提高吧,哪一点不是经由辛勤的劳动所得到的!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们渴想的是获得知识,付出点代价算什么?当然,求知是辛劳的,但当我们把专心血得来的知识深植在我们的脑海里,岂不快乐?
学习的苦与乐作文
晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快没墨的水笔,在写着、画着,仿佛永不停止。
眼刚刚合拢,桌上的功课,还有那疲惫、困乏、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始,我,徐徐开始讨厌学习了,学习真是太倦怠了。
闹钟响了,太阳偷偷地从东边升起,无人不惊叹、喜爱,但我却最恐惊这火红的太阳升起,由于这意味着辛劳的一天将来临。在这时,我正在睡意当中,母亲的啼声使我从梦中惊醒,我及不情愿地去洗脸。之后,便懒洋洋地拿出书,拖动疲劳的身影,无精打采地向学校走去。
来到学校,我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振,我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。
回到教室中,欢笑声掩盖了我心中的疲惫。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那悦耳的铃声,时而轻巧,时而急促,美妙得令人难以置信。上音乐课了,一个个调皮可爱的音符从那跃动的韵律里弹出,那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中,是永远没有玩够的一天,也永远没有玩厌的那一刻,那是多么地美妙,在这一刻,那身疲惫和怨言都灰飞湮灭,飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜,只有用甜美的笑来洋溢我满心的欢喜!
学习有苦有乐。只有短暂的苦,才有永久的乐。
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