我的成绩作文 我的弟弟作文
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篇首语:行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文我的成绩作文 我的弟弟作文四篇,希望能帮到你。
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我的成绩作文 我的弟弟作文
篇一:《真实的成绩作文》
真实的成绩作文 哈尔滨市阿城区和平小学四(2)班 郑祖骏博 上课了,数学老师发了前几天的试卷。我很紧张,不知道自己能不能打满分。试卷发下来了,我一看,
我打了100 分。我很高兴。老师对我说:“这次你是全班第一名。”同学们都为我鼓掌。 放学了,我高高兴兴地走在回家的路上。街道两旁的花坛里盛开着五颜六色的花,有红的、粉的、黄的、紫的„„它们在绿叶的衬托下,显得更加美丽。我仿佛听见它们对我说:“你真是一个学习好的孩子。”我向它们摆摆手,加快了脚步。一进家门,我急忙把卷子给妈妈看。妈妈说:“儿子真棒! 你再把卷子上的题好好看一下,加深一下印象。”我走到学习桌前坐下,从第一题向后看。看着看着,我发现第五题我做错了,而老师却给我打了对号,这道题可是 分啊!看来,我这100 分并不是真实的成绩。我想,如果我跟老师说了,那我只能得9 分,就不一定是全班第一了。怎么办?经过一番激烈的心理斗争后,我决定第二天跟老师说。 第二天一上数学课,我就拿出卷子,小声对老师说:“第五题我做错了,您看?”老师看后,想了想说:“如果改过来,你就只能得9 分了。”我说:“我要真实的成绩,更要做一个诚实的孩子。” 老师笑了,拍了拍我的肩膀,然后拿出笔,把试卷改了过来。老师当着全班同学的面表扬了我,大家又一次为我鼓掌。我想,下次考试,我争取得一个真实的100 分。
篇二:《关于成绩的作文》
关于成绩的作文
关于成绩的作文(一)
今天是拿成绩的日子,我睡不着,因为我害怕自己考不好,心情十分紧张。
匆匆吃了几口早饭,便催妈妈送我去学校。在妈妈的电瓶车上坐着,我的心里矛盾极了:我想让妈妈开快一点,这样就可以快一点知道我的成绩,我又想让妈妈开慢一点,最好永远也开不到学校,因为我怕我考不好。一路上遇到几个叔叔阿姨,他们关切的问我:“洪森呀!期末考试考得怎么样啊?”我小声的回答:“还不知道呢,现在去学校。”说完,我心里更紧张了。
刚进校门迎面碰上了我的好朋友陈明豪,他一看到我就拉着我的手问:“你考得怎么样?”我连忙说:“还不知道呢,我们赶紧去教室吧!”进到教室了,同学们都在吵吵闹闹。过了一会儿老师来了,同学们马上安静下来了,老师把试卷放在讲台上说:“这次的考试成绩非常不理想。”我心里十分着急,生怕自己考试不及格。同学们也非常着急,也怕自己考不好,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见。开始发试卷了,我们急得手心里直冒汗,只见试卷一张一张的发了下去,“啊!终于有我了!我考了96分。”这下我心里的石头终于落地了。
真是紧张的一天啊!
关于成绩的作文(二)
成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越?还是愈来愈重的压力?
我总在想成绩真的那么重要吗?按照父母的结论是:对,成绩就是那么的重要,它决定的是一个人的未来和一切,如果你考不上好的大学,那你就没有好的工作,就混不上饭吃!!!而我觉得成绩的好坏无所谓,所谓的是你是否用心去学了。每次妈妈打电话来都是问“最近学的怎么样啊”?而我总是回答“还行”,每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话时,都要自我沉思一会儿,“我真的学的还行吗?”
这句话总是在我的脑海里反复的出现。
在学校里还要学习,回到家里还要学习,还有家长施加的压力。在此我想试问家长们:“难道就不能给我们一点儿自由的空间吗?为什么你们每天给我们的确是压力和烦恼呢?你们就不能为我们好好想想呢?你们知道你们每次给我们带来的压力和烦恼是多么的沉重吗?有的孩子学习成绩好,你们就在我们的面前说谁学习好,我知道,这是你们给我们的刺激,可是,你知道吗?这种刺激可能对某些孩子起作用,可是这种刺激对另外一部分孩子一点作用也没有!甚至可能带来的只有伤害,难到你们真的想让我们受到了伤害才要善罢甘休吗?我感觉这种生活好乏味也感觉好枯燥!!!
家长们:希望你们能试着给我们一点儿时间休息,其实我们也想好好学习,可能因为你们的刺激而前功尽弃!给我们一点时间,我们会证明 给你们看,我们不比任何人差,不要给我们压力,烦恼,刺激了,这样的压力是很沉重的,会让我们接受不起的!
关于成绩的作文(三)
有人说,人都是被逼出来的。我认为这一点也不假,因为我的学习成绩就是被妈妈和老师逼出来的。如果没有人逼你,你就可能会安于现状,不思进取,从而碌碌无为。所以我们要学会在逆境中提炼自己,要学会自己逼自己。
在家里,母亲大人在我的学习方面就像黑脸包公一样铁面无情,无时无刻不督促我,只要我休息一会他就会说:“晶晶作业写完了吗?”然而我总是漫不经心的回答:“写完了。”“写完了也要把今天学过的内容在复习一遍,温故而知新嘛。''妈妈我已经写完了就没有必要了吧!”“不行,快去。'我知道我要不是立刻去做,那母亲又要给我讲大道理了。因此我只好立即去学习,按照母亲说的完成。终于有一天,母亲出去了我就打开了电视看了起来,也忘记了母亲说的完成。终于有一天,母亲出去了我就打开了电视看了起来,也忘记了母亲出门前的嘱咐。当母亲回来时看我在看电视就生气了。'晶晶你为什么不理解妈妈呢?我对你的苛刻也是为了你好,为了你能成为一个有用的人才,现在一定要好好学习。”看!妈妈又在讲大道理了。什么时候才能摆脱母亲对我的苛刻呢?
在学校,老师又是无时无刻地让我们做练习册,做大卷。刚开始,我还产生了抱怨,为什么不让我们多玩一会儿呢?可是后来在考试的时候我取得了一个满意的成绩,心想起来这也要感谢老师让我们多做题的结果。原来经过多次的练习我已经把那些题深深地印在我的脑海里了。
如今的我再也不用母亲和老师逼了,我总会自己逼自己。有一点时间自己就会对自己说:“趁现在有时间,赶紧去做一张大卷吧!赶紧再去学一会儿吧! ”现在做起卷来真是太轻松了,以前是我错了,我不应该对母亲,对老师产生抱怨。他们也是为了我们好,为了让我们能取得一个满意的成绩,他们不惜付出再多辛苦。
篇三:《发成绩单(00字)作文》
精选作文:发成绩单(00字)作文 今天是我们学校发成绩单的日子。 我早早的就起床了,吃过早饭,爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上,我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦,梦见语文我只考了49分,要是我的梦成真的话,妈妈一定会很失望的。 不一会儿,我们就到了学校。我赶快跑到教室,来到自己的座位,看到座位上有一张试卷,我赶紧看看多少分,把我吓了一跳,上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下,原来是我同桌的试卷,这时我的心才放下了一点点。 后来,我的试卷也发到手了,我第一时间就看看多少分,是91分。虽然比我梦见的分高很多,但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷,有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。 终于,到老师发奖状的时候了。首先,发的是英语听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时,我的心怦怦直跳,同时我也竖起耳朵听,就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了,我失望了,没有我。接下来发的是英语书写比赛奖,我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的,心想这下妈妈一定会很开心的。 成绩单发完以后,我兴高采烈地跑到妈妈身边,向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说:你真棒!后来,妈妈又摸着我的头说:虽然你拿了这么多奖,但是最重要的一张你没有拿到。我好奇的问妈妈:是什么奖?妈妈说:当然是三好学生奖了。你知道吗?三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好,还必须是各个方面表现都很优秀的学生。听了妈妈的话,我认真地想了想,我一定是上课时没有大胆举手发言,口语交际方面不够好,学习成绩没有明显的进步等。 妈妈又语重心长地对我说:这学期已经过去了,就让它过去吧,下学期我们一定要一起努力哟!是呀,妈妈说的对,下学期我一定要改掉不好的毛病,好好学习,向三好学生看齐。 今天的时间过得很快,但我永远也不会忘记。五年级:1910109112
篇一:小学作文:发成绩单了
发成绩单了
今天我领了成绩单,我觉得自己这个学期表现不太好。我会努力的,下学期我会争取改掉动作慢的毛病,上课不和同学讲话,不做小动作,请老师和同学监督我。
1
篇二:当我拿到成绩单时
当我拿到成绩单时
考试不久,成绩单就出来了。
课代表发成绩单时,心砰砰直跳。我的心如十五的月亮快出来时那样矛盾:升起来吧,怕太过圆润,不升吧,又感觉闷得慌;如果考的不好,发下来,回家就得听妈妈的唠叨,如果考的好,不发下来,又太可惜了??哎,心里那个纠结啊??
终于,成绩单还是飞入我的手中。紧张,心中如有十几个人挑着桶,一会儿上,一会儿下,摇摇摆摆,七上八下的。额头似乎在冒冷汗了,手有些颤抖,心中不停的骂自己:胆小鬼,不就是一张纸么?又不是毒蛇!就算是毒蛇,它现在也已经冬眠了,快打开吧??默默念着,眼睛紧闭,似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼前,先将右眼慢慢睁开,借着是左边。
心中的月亮升起来了!
看着自己的名次,有些自满,有些得意,心中的月亮啊,是如此皎洁,在漆黑的夜幕中,多么耀眼。心中不禁唱起歌来,哈哈,我得意的笑!我的成绩作文.
但这世界总不会如人所愿,更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住了心中的月亮,光亮没了,歌在心中凝结了,换来了乌云的狂笑。我的成绩作文.
怀着失落的心情,看看篇三:当我拿到成绩单时
当我拿到成绩单时
今天,是全校开家长会的日子,开家长会时顺便拿期末考试的成绩单我既高兴又担心,高兴是因为我万一每门成绩都考了9分以上,妈妈就答应把我买一个遥控飞机。担心是因为生怕自己没考好,没考好不但要被打,而且遥控飞机也不买了。
10分钟、30分钟、0分钟、1小时,门口发出了“咚、咚、咚”的声音,是妈妈开家长会回来了。回到家,我一看妈妈的脸色,很难看。“一定是我考砸了。”我心想,底下了头。妈妈对我说“这是你的成绩单,你自己看看,考的好不好。”打开成绩单一看,心里难过急了,都快哭出来了,你瞧,语文分,数学7分,英语92分,拿到这样成绩的人,能不伤心吗。做为一个学生我对的起我的父母吗。我的成绩作文.
妈妈又说“90几分以上的有20几人,你却考了这么点!”
我听了心里更难过了!我在心里暗暗发誓“下一学期,我一定要努力学习,争取考好!”
泾县城关三小四年级:ththsj
篇四:成绩单 成绩单
一个乌云密布早晨。我既高兴又有一点紧张地去上学。到了学校,同学们都在讨论昨天的考试题。而我,则无心理会,静静的坐在座位上,别的同学喊我,我也不理。时间好似一支箭飞快,但我却觉得时间过得很慢。
不知不觉地上课铃打响了。老师手里拿着期中考试的成绩单,满脸阴森地走进了教室。老师走进了教室一个一个的读成绩单。当老师念道:“王洋,70分。”我的心顿时亮了半截,我从来没有考过这么差!当老师把成绩单发给我时。我再也不敢去看那填满错好的试卷。老师发完了成绩单:“回家之后把试卷给家长签名。”我的心全凉了。
我一边走一边想:回到家该怎么办呢?想着想着,已经走到了家门口。我用手轻轻地敲敲门,爸爸把门打开了我刚走进家里。爸爸就问:
“考得怎么样?” “我??考得??不好。” “那你考了多少分?”
“我考了??70?分。” 这时候,爸爸脸上露出了严肃的表情,大吼道:“把试卷抄30遍!”
我抄完了试卷,走出家门,自己在路上溜达。当我走到十字路口时,一辆汽车飞快地向我奔来。突然,一位身穿校服,项戴
红领巾的大哥哥把我推到了马路旁。当我回头想寻找我的救命恩人时,他已经消失在穿梭的车辆中了。
太阳照耀着大地。 天空的乌云已散去,
篇四:《不要把成绩看的太重(700字)作文》
精选作文:不要把成绩看的太重(700字)作文我的成绩作文.
大人常说:成绩决定你的未来。可是,成绩真的那么重要么? 我不知道大人
们为什么这样注重成绩,也许孩子的成绩已成为家长炫耀的对象。如果我们仔细想一想,从
我们走进知识的天堂再到我们大学毕业,有多少分数值得我们留恋?即使是满分,也不过是
一时的辉煌,哪怕只是不及格,也终将埋没在历史的长河。一个好的成绩不会伴随我们一生,
一个差的成绩也不会在心灵上留下阴影。 我的成绩不是很好,但我从不怨恨从不叹息,
我从不把成绩看的太重,因此考好了我也不骄傲,考差了也不会牢记在心,因此成绩也相对
稳定。相反班里面有一些所谓的好同学,考好了到处宣传让人们产生心目之情,满足自己一
时的虚荣之乐;成绩不太理想便怨天怨地,整天愁眉苦脸。这样时好时坏对心灵也是不小的
压力。 不要把成绩看的太重,也许这是你炫耀一时的资本。在未来,你毕业证书上上的
成绩,却只有三秒的使用权,如果你数学成绩优秀,你是否可以成为未来的华罗庚;如果你
的英语成绩优秀,你是否可以远征欧洲成就一番壮举?当今中国需要的不是你那华而不实的
成绩,而是你的能力。 成绩的大小不意味着能力的高低,成绩的高低不意味着品德的高
低。如果你只是一个注重成绩的人,那我可以肯定,你不是祖国的栋梁之才。 我从不因
我的成绩儿悲伤,这是我真是的成绩。我很满足,我并没又因为注重成绩而丧失人格的光辉,
也许我的成绩并不好,但我做好了我自己,我毫无遗憾。 不要把成绩看的太重,毕竟成
绩无法彰显你人格的光辉,无法流露你真实得情感,无法证明人生的的精彩,更无法说明一
切。 如今的社会,你有的证别人也会有,每年成千上万的大学生中,入取率也只是微乎
其微,难道是他们的成绩不够高吗? 不要不成绩看得太重,心灵上的真实,才是人生的
完美。初二:怕踢小怪兽
篇一:成绩、真的很重要吗?
成绩、真的很重要吗?
在大人的心里,我们
小孩子去读书、学习好坏是否、看得到的就是那成绩单,只要那成绩单上是100~90的,他们
就对你又夸又笑、只有一低于那分数,一张张的臭脸都摆给你看。
可是,我认为不是。
我曾经多次考得全班篇二:话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题 型
浅淡话题作文的审
题和构思
江西省信丰中学
黄平
话题作文和材料作
文是近年来各地中考流行的题型。对于材料作文,考生们似乎更好审题, 容易把握一些,但
对于话题作文,因为这种题型没有具体素材,题目表述更为灵活,不少考生对此感到陌生,
写作时往往沿用材料作文的思路和写法,结果写得不伦不类。这里就二者进行比较,帮助同
学们掌握话题作文的基本写法。
一、材料表述不一样
材料作文要提供或
多或少的素材,文字叙述性强,而话题作文则往往简洁概括。如深圳市 2002 年中考作文题我的成绩作文.
是这样表述的:
人在旅途,总会有看
不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受,岁月如歌,人生的意义,不应仅仅重视结果,
更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上
的一次次拼搏,与家长、老师、天下的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中收获,能力在我的成绩作文.
创造中提升,意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的青春
因此而精彩。
请看
王妍(汕头初一
学生):总听说可怜天下父母心,有谁来可怜我们做儿女的呢 ? 我真想对父母说一声 : 我
们太累了 ! 请别再给我们施压。打骂只是一种手段,而不是一种方法。请别把分数看得太重,
好吗?
很明显,
他大发慈悲,带
着饲料,到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后,有些野鸭不仅不再南飞过冬,而且变得又胖
又懒,连飞也飞不起来了。
(四) 某些中学生在
获得荣誉后有不同的表现 : 有的认为荣誉理应属于自己,对取得的荣誉持无所谓的态度 ;
有的则大加庆贺,并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。对此,你有何看法你认为应如何正
确对待个人的荣誉 ?
确切内容,考生
需要找准方向,四处觅料,创编情节,所写的人或事能与话题“过程”有关就行;若写议论
文或散文,你也会发现题目本身很难成为文章的出来,它只是一个圆的圆点和外弧,中间地
带,不设跑道,任你驰骋。
但是对材料作文,如
上述“野鸭事件”的材料,考生必须认同材料,研究材料,体会和提炼材料。无论是写记叙
文还是写议论文,考生都应该把着材料作为文章的依据和内容。离开了这一点,便不符合出
来作文的要求,是严重离题。
总之,通过比较材料
作文和话题作文,能使我们更好地掌握话题作文的审题和构思的方法,提高考试作文的技能。
篇三:作文是决定语
文考试成绩的
作文是决定语文考试成绩的“半壁江
山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉
得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试
作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所
有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明
确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不
扣地按要求写作文。中考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二
类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时
代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于
时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐
步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改
提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,
观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,
言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是
应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题
是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的
召,空表决心等
等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆
想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试
作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在
应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为
了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进
行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正
应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师
难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤
头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量
一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
、语言和字数考试
作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;
少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用
百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工
具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,
为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按
照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过0—100字才好。如果字数不足,
虽然评分标准规定,不足字数的,每少0字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文
章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再
说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最
高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文
格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年
中考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,
一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、
问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,
可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这
些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至
于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否
直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果
是可想而知的。
7、检查与修改考试
作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺
的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句
段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而
影响了卷面的整洁。
篇四:作文是决定语
文考试成绩的
作文是决定语文考试成绩的“半壁江
山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉
得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试
作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所
有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明
确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不
扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二
类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时
代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于
时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐
步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改
提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,
观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,
言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是
应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题
是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的
以执着为话题的作
文
夜幕悄悄地降下,晚
风吹拂着我的面颊。刚入春,还带着寒意。
当我骑车进学校时,
必要路过那一片篮球常许多个晚上,我都能听到那熟悉的有节奏的拍球声,还伴着男孩子们
激动的叫喊声。今晚,球声依旧。我曾认为这些男孩子很傻,迷足球的,整天a米兰、马拉
多纳的,不知厌烦乏味。
上的枯叶,翻动,
再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,
衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,
又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到
风雨之后的 阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”
!让洒这里,我不禁笑了。 抬头,不知何时,天上多了
几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信
的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。 带着微笑出发,即使翅膀断了,
心也要飞翔。
篇五:《考试的分数作文》
[考试的分数作文]
今天,我估计要发试卷了,心里很紧张,不知道自己有没有考好,考试的
分数作文。····································来到学校吗,我的心里更紧张了,心里
想如果今天不发试卷就好了。我问同桌紧不紧张,他说他紧张的心都飞到孙悟空哪里了。他
还说他的语文保证考不好。上午第三节课数学试卷发下来了,我考了9分,高兴极了。苑争
辉考了90分,她高兴的手舞足蹈,我的心放松了一点点,下午,我们语文试卷也发下来了,
我考了94分,心里又放松一些,可苑争辉他早上猜对了,他考了分以下,是1分,小学
五年级作文《考试的分数作文》。早上的笑容,全都烟消云散了,英语我得了96分,可是我
看苑争辉的可怜样,我对他说加油,争取下一次考到一个好成绩,他看看我点了点头说了一
声,好,我一定会努力的 。 ····················· 今天,妈妈看了我的试卷非常 高兴 说
第一我的字写的比以前 好看 第二 我的成绩也大大提高了。也祝我学习更上一层楼,我的心
比吃了蜜还甜。妈妈一笑,我感觉她脸上的皱纹也没有了仿佛一下子年轻了十几岁呢。我心
想到以后一定要好好学习,不要让妈妈为我操心,晚上我好像还听见妈妈说梦话了呢 。 这
一次,我考了高分,妈妈很高兴,我决定,以后争取再拿高分。 ·············
篇六:《小学作文:成绩》
成绩
三年级初涉写作,才发现语文竟是这么难的学科。于是,便开始害怕作文、厌恶语文。一直到成绩单上:数学:100;语文:79.时,才发现,我已经从很高很高的地方忽的滑落到了我人生的低谷。关于作文,我一直翻不过那堵墙了。我可能一生都写不好作文了,那时候这样想。可是还是得面对现实,拿着那有着讽刺对比的试卷去给爸爸看。可是出人意料,爸爸只是说:“任何事都是需要适应过程的。写作文要看你有没有一双善于观察的眼睛,那便是你灵感的来源。”……于是,“任何事都是需要适应过程的。”变成了我的又一座右铭。
下次考试,当我拿着满意的成绩去恳求表扬时,只是一句:“继续努力。”便敷衍似的打击了我的心。可是我却听到了,爸爸跟他*的对话:“她考得不错,你表扬下她……
我的弟弟
我的弟弟是一位天真活泼可爱的孩子,他非常懂事。
记得他三岁的时候,爸爸买了一部遥控车送给他,弟弟非常高兴,他高兴得跳起来,然后,拿着遥控,就拼命地按呀按呀。还有一次,是他两岁半的时候就学骑自行车,刚刚开始,常常摔倒,爸爸教他骑自行车,好像高抬腿一样上下上下地骑,过了一个月,弟弟终于学会了骑自行车。每天早晨我都和我弟弟一起去公园骑自行车,骑得很高兴,很开心。他学习方面也很好,常常都拿到好学生奖。
还有一次,他本来成绩不太理想,爸爸和妈妈为了弟弟,几乎每一天都买一本学习书给他,他非常努力,非常用功地读书,非常认真地练字,经过一翻努力后,到了考试后三科都拿到了100分,其它科都都是A+,爸爸说:“果然是个聪明的孩子。”爸爸和妈妈为了鼓励他。因为弟弟喜欢车,所以爸爸和妈妈就买了一辆车,有一个东西一踩就会走,弟弟很喜欢它,很爱惜它,每天都用布把车擦得干干净净。
这个就是我可爱的弟弟!
我是一个女孩作文
自从我懂事起,我就不大喜欢男孩子.
我常常想:难道女孩子就永远不如男孩子吗?在老家里,我刚上一年级,奶奶就对我说:"你的都成绩肯定会很差,而弟弟的成绩一定是班上数一数二的,不信,那你就等着瞧!''我当时听了很不高兴.心里下了一个决心:无论做什么事,我都要比弟弟做得好.
我上了一年级,我的成绩是班上数一数二的,直到了现在四年级.而弟弟的成绩却是班上倒数第一名.我想奶奶应该不会再说那样的话了.
后来我们转到了城市里面来读书,真是老师说的那句话:只要是块真的金子,到了哪里都会发光.意思是说只要你是一位优秀的学生,不管在哪里读书都一样,成绩都一定会好.我的成绩都很好.
突然有一天下午,我放学回家吃了饭.奶奶对我说:"你现在成绩虽然好,但以后弟弟的成绩一定比你好,说不定你以后还要靠他呢.'' 晚上,我睡不着,心里想着奶奶怎么能这样说呢?难道她不知道这样说会伤了我这颗幼小的心.是的,我可以承认在有些方面, 女孩子是比男孩子弱些,但在一些方面,男孩子是远远比不上的.
我认为女孩子永永远远不比男孩子差!
我的妈妈
我的妈妈长像并不突出,收入并不惊人,但她确确实实是一位好妈妈。
妈妈对弟弟的作业辅导很有耐心。对她来说很简单的问题,她也能耐心引导弟弟理解每一个步骤。考试后,不论成绩是好是坏,她总能耐心地给弟弟讲解每一道题。不仅是弟弟,小学时我有不会的题,妈妈也总能给予详细的解释。
妈妈很细心。每次做饭,她总要问每个人:“想吃什么?”尽管每个人的答案都不同,但妈妈总能满足每个人的要求。妈妈洗过的衣服,不论开始有多脏,最后总能带着洗衣液的芳香和太阳的温暖干干净净地挂在阳台。我说过的每句话妈妈都记得:今天上午回到家,我说:“跑步把卫衣都跑湿了。”,妈妈便马上说:“你不是说最近不上体育课吗?”——那是我上周说过的一句话。
妈妈总是在忙。忙着工作,忙着照顾大家。早上起来后,总能吃上一顿热喷喷的饭菜;推成一堆的衣服,总能干净平整地躺在床上;晚饭前后、休息日时,妈妈总会接一个电话又开始了工作……忙呀忙呀,忙到清闲时反而不适应——洗洗衣服、扫扫地……
妈妈会认真对待每一件事。像这次出书,因为赶时间,妈妈常熬夜排版;给弟弟检查作业,总是一个空一个空地看……在我们不知道的时候,一定也是这样认真地完成自己的工作。
我的妈妈并不是十全十美的。她不擅常发公众号,不太能讲我不会的题,但她是一位称职的母亲,是一位好妈妈,而且是世界上最好的妈妈。
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