作文给力的一句话给力的一句话作文600

Posted 2023-04-26

篇首语：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本文为你选取作文作文给力的一句话给力的一句话作文600四篇，希望能帮到你。

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作文给力的一句话给力的一句话作文600

篇一:《临场可套用的100个给力优秀作文标题》

临场可套用的100个给力优秀作文标题人们常说：画龙点睛。一篇文章，内容再好，如果没有出色的标题吸引眼球，则会试文章大打折扣。如果一篇文章有一个好标题，就如同画龙点睛，能够为文章添彩。在考场作文中，简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。那么，考场作文快速拟题的方法有哪些呢？其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

⒈让飞

⒉非" "勿扰

⒊《都是惹的祸》

⒋《笑傲》

⒌《生活需要》

⒍《何以解忧，惟有》

⒎《假如我是》

⒏《告诉你，我很》

⒐《我眼中的》

⒑《生活需要》

⒒《在我的身边》

⒓《也是一种美》

⒔《是最美的行囊》

⒕《与同行》

⒖《伴我成长》

⒗《三步曲》

⒘《和我有个约会》 ⒙《我发现》

⒚《真想做个》

⒛《世上只有》

21．《我故我在》

22．《永远的》

23.《，我恨你》

24.《，做我自己》

2.《的风波》

26.《我和的距离》

27.《着并快乐着》

2.《给自己找个》

29.《永远说》

30.《那一次，我》

31.《不同情眼泪》

32.《带上上路》

33.《我与面对面》

34.《是一盏明灯》

3.《那段的日子》

36.《一个的心灵独白》

37.《，让我欢喜让我忧》

3.《爱上》

39.《是一道靓丽的风景线》

40.《我眼里的》

41.《那那那》

42.《想起》

43.《的遐想》

44.《第一次》

4.《给心情涂上》

46. 《人生路上多》

47.《，我的最爱》

4.《的故事》

49. 《是一种养分》

0.《那年，我》

1.《和赛跑》

2.《我，我》

3.《有才有远方》

4.《在，梦就在》

.《还有多少可以重来》

6.《明天，我》

7.《我的我做主》

.《，是这样炼成的》

9.《，我永远的天空》

60. 《将进行到底》

62.《是一瞬间的事》

63.《有一种叫成功》

64.《伴我少年行》作文给力的一句话.

6.《带上上路》

66.《是一首歌》

67.《是一种美丽的痛》

6.《的回忆》

69.《有陪伴的日子》

70.《，没有什么不可以》

71.《与一起走过》

72.《，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝》

74.《让为着色》

7.《我故我在》

76.《，妙不可言》

77.《读懂》

7.《我总是》

79.《一族的幸福生活》

0.《拍卖会》

1.《永不下岗》

2.《那次，我与擦肩而过》

4.《是一种牵挂》

.《带给我的快乐》

6.《也是一种享受》

7.《让我如此美丽》

.《，其实你不懂我的心》

9.《最近比较》

91.《，我的最爱》

92.《下辈子我做》

93.《谁都可以》

94.《是金》

9.《拿什么拯救你，我的》

96.《怎一个" "字了得》

97.《拍卖会》

9.《留些给自己取暖》

99.《敬畏》

100.《不需要理由》

篇二:《给力的作文要求》

作为新托福考试写作的第2部分，独立写作要求考生在30分钟内完成一篇字数在300字左右的议论文。而根据对ETS最新的评分标准的解读，我们发现阅卷者评判考生的文章遵循的原则是：“Readersshould fous on what the exainee doeswell。”这就意味着整个评分过程是考察考生表现出优点的过程，而并非对考生的文章吹毛求疵的过程。因此，即使是一篇满分的文章，也是允许考生有少量的错误。在本章中，专家将就独立写作部分的评分原则进行深入的分析。

一、不准字数不够

对于独立写作的字数要求，官方的说法是：“An effetive response is

typially about 300words lon. If you write fewer than 300 words，you ay still reeivea top sore，but experiene has shown that shorter

responsestypially do not deonstrate the developent of ideas needed toearn a sore of .”

可见，若想得到高分，考生最好能将文章写到300字以上，虽然有些文章字数不足但仍可得到满分，但是毕竟这种情况比较罕见，要充分对于考题展开论述，从而有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。

二、不准文章模式化

文章的发展指的是运用例子，细节和理由来支持你在文章中所阐述的观点。朗阁海外考试研究中心分析发现，阅卷者不希望看到考生为了凑字数而过多使用一些“模式化”的单词或句子来发展文章，也不愿意看到考生过多抄袭或者沿用题目中的句子。他们会考察考生在用自己的话论述观点上的能力。比如：

Soe people saythat advertisin enourae us to buy thins we really do not need.thers say that advertiseents tell us about new produts that ayiprove our lives. Yes，it is. I buyed uh，beause TV ads。

显然，这个考生除了增加几个单词外，只是完全抄袭了写作题目，而且没有关于文章话题的发展。并且出现了低级拼写错误和连词使用错误，因此属于0分的文章。我们再来看看这个例子：

The iportaneof the issue raised by the posed stateent，naely reatin a newholiday for people，an not be underestiated as it onerns thevery fabri of soiety. As it stands，the issue of reatin a newholiday raises profound ipliations for the future.However，althouh the subjet atter in eneral an not be disissedlihtheartedly，the perspetive of the issue as presented by thestateent raises ertain quals reardin pratialappliation。

这个考生虽然写了很多字，但是没有发展出任何真正的主题，这个在独立写作中都是很忌讳的事情。

三、不准文章逻辑不清

如果考生的文章是组织有序的，那么阅卷者从头看到尾也不会感到糊涂。但是朗阁海外考试研究中心在此提醒考生，文章结构的有序，并不是单纯地使用了诸如first，seond之类的连词就可以达成。文章中所有的句子必须服务于你的论述主题，一旦脱离了主题，那么再精辟的连词也是徒劳的。此外，在独立写作的评分标准里提到了“unity”，“proression”，“oherene”，这就意味着考生需要将自己的观点通过合理的句型表达出来，做到统一，层层递进，连贯，以期让阅卷者能够“一目了然”文章的意图。以下我们来看一个例子：

In anyrelationship of ine，I would wish that first of all，the person I adealin with is honest. Even thouh he/she thinks that he/she didsoethin wron that I wouldn’t like，he/she’d better tell e thetruth and not lie about it. Later on if I find out about a lie orhear the truth fro soeone else，that’d be uh ore unpleasant. Inthat ase how an I ever believe or trust that person aain？ Howan I ever believe that this person has enouh onfidene in e toforive hi/her and arry on with the relationship fro there. Soif I annot trust a person anyore，if the person doesn’t think Ian handle the truth，there is no point to ontinuin thatrelationship。

在这个段落里，作者的语言流畅，准确，丰富，前后衔接紧密，语意连贯，句式较多变，并且使用了反问这种修辞手法，因此很好的完成了“组织”句子的目的。尽管不能说十全十美，但是这样的论述仍旧可以得到满分。与之形成鲜明对比的是：

The peoplelinin up in the ebassy are applyin for a variety of visas. Soeappliants want student visas. ther appliants want residentvisas. The other appliants want tourist visas. Applyin forresident visas is very diffiult; one has to eet a lot ofrequireents. Aordin to a reent survey，the larest nuber ofappliants are applyin for tourist visas. The nuber of peopleapplyin for student visas oes in seond. Aon all theappliants，only a fration want resident visas。

这段话的主题句显然是第一句，根据评分要求里对于段落一致性的要求，主题句后面的支持句都必须围绕“不同的人在大使馆里申请不同的签证”这个话题展开论述。仔细分析后我们发现上面这段话里多了一个不相干的句子：

“Applyinfor resident visas is very diffiult; one has to eet a lot ofrequireent。”这句话虽然也在谈签证，但是它谈论的是“申请签证很困难”这个论点，这样的话和段落主题就不相同了。因此考生在写文章时，一定要做到一个段落只讲一个话题，主题句的论点必须贯穿这个段落，后面的每一个支持句都朝一个方向前进，只有这样才能写出条理分明的文章。

四、不准语言过于简单

新托福的独立写作部分要求考生的语言使用恰当，不过即便考生的词汇使用时有一些小错误，他的文章也可以得到高分。但是如果同时还有一些语法错误的话，那么就很难让阅卷者准确理解句子的意图，这个时候文章的得分就会比较低。另外，经分析发现，若考生只是使用一些简单句和简单的词汇，那么他是无法来阐述较为复杂的问题的，而当文章的句子和单词过于简单时，得分往往不会超过3分。

Last onth，I hada dispute with y parent. It started as a siple

onversation thatturned into an aruent. I wanted to take a year off fro shool.f ourse，y parents arued that I should stay in shool. I triedto reason with the and I tried to persuade the that takin a yearoff fro shool and workin would be valuable experiene. yexplanation fell on deaf ears，and they refused to let e ontinuethe disussion. They felt I had not thorouhly exained the issueand saw no reason to debate the subjet any loner。

这段文字里划线的几处作者想要表达“讨论”或者它的近义词，通过巧妙地变换了词汇，使整个段落不让人感到乏味。这种语言表达的方式在独立写作里是非常实用的。我们再来看看以下这个例子：

He is rih。

这个句子的问题在于rih这个形容词太含糊，他到底多有钱？从这个句子里我们无法看出。因此在独立写作中考生要尽量避免使用含糊的形容词，能够具体的尽量要具体些。比如上面的那个句子我们可以写成：

He owns a lareopany and has an annual inoe of 20 illion dollars。

篇三:《写作文能用的好句子》

1生活是一杯水，它的味道取决于你的选择。入世之初，每个人的生活都是一杯白开水。后来，有人在其中放入了蜂蜜，有人放入茶叶，果汁，盐…甚至是毒药。在杯中放入什么是你的权利，你尝到了什么滋味是你选择的结果。不要怨天尤人，好好善待生活的水杯，让它保持洁净和甘甜，生活自然甜美。 2人生不过几十年，似水一样流淌，不可遏阻。一场轮回的时间，能遇见一场烟火的表演，本身就是一种幸福，即使结局是烟花熄灭，但终究在天空中绽放了笑脸。我们在哪一年可以用一个决定让一生改变，谁都算不出流年。过好每一年、每一天，俗物养人，平凡是真。 3别拿自己和他人比较，这只会降低了你原有的价值。因为我们都是独一无二的，因为我们每一个人都很特别。 4有时候，曾经的好朋友转变成陌生人了。有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不会走也要变长。突然有种想哭的感觉，不经意间我们都长大了。人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会庸庸碌碌；放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下。只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行。 6生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 —— 海明威《老人与海》 7谁都有脾气，但要学会收敛，在沉默中观察，在冷静中思考，别让冲动的魔鬼，酿成无可挽回的错；谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志；谁都有底线，但要懂得把握，大事重原则，小事有分寸，不讲情面难得别人支持，过分虚伪亦让人避而远之。别把人生想的太难。走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。繁华落尽是平淡，喧嚣之后，依旧安详。 9真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。所谓时来运转，往往是针对大多数人，只是有人抓住了，有人放跑了。能抓住机遇的，往往是有准备、积极面对的人。有时，尽管我们已经很努力，仍然得不到幸运之神的青睐，只能说明，该转弯了。付出不一定有收获，收获却一定要付出努力和态度。 10无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。——《百年孤独》 11每一个现在，都是我们以后的记忆。我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，都是我们以后的回忆。我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，我们才能为明天的回忆增加光彩和亮色。 12人生没有如果，只有后果和结果。过去的不会再回来，即使回来也不再完美。生活有进退，输什么也不能输心情。生活最大的幸福就是，坚信有人爱着我。对于过去，不可忘记，但要放下。因为有明天，今天永远只是起跑线。生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。 13昨天是冰封记忆的一本书，今天是书写人生的一页纸。我们的悲剧在于，很多时候将昨天和今天本末倒置，沉浸于昨天的舞台，缅怀于过去的辉煌；迷茫于现实的脚步，困惑于路在何方。不管昨天有多风光荣耀，抑或苦涩不齿，都过去了，无可更改，无法再来。唯有重拾心情，重新上路，才是我们今天唯一的抉择。

14生活总是悲喜交织，哭笑掺杂，我们不必为一时之失而愧怍，为一事之败而沮丧。走低的时候，不要看轻了自己，你放弃了尊严的底线，就遗弃了攀爬的阶梯；处高的时候，无须过多的得意，早晚有一天，你还得下来。唯有心灵的平和宁静，才能垒起我们快乐幸福的高台。花开花落，云卷云舒，我们都应淡然地走过. 1昨天再美好，终究压缩成今天的回忆，我们再无奈，也阻挡不了时间匆忙的步履；今天再精彩，也会拼凑成明天的历史，我们再执着，也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天，因为它融解了一切美好的向往，流逝了所有倾情的追求。过去已经定格，就让它尘封吧，努力书写今天，让明天的怀念多一些亮色。 16看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛。 17人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情；人生就是一条坎坷曲折的路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来，坚持自己的梦想。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 1不管外面的风风雨雨，惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。永远就这样平平静静的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艳冶夺人，给生活以一丝坦然，给生命一份真实，给自已一份感激，给他人一份宽容。

篇四:《优秀作文的好词好句好段》

描写人物的好词好句好段

1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝

怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷

（4）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语

勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学

发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志

津津有味掩卷沉思神情专注

（3）描写学习的佳句

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。作文给力的一句话.

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

好词：

巧嘴朱唇绛髻乖巧红润乌青苍白干瘪干裂湿润

紧闭

唇似樱红唇若丹霞娇唇红润玉齿珠唇唇枪舌剑唇方口正

樱桃小口铁嘴钢牙张口结舌巧舌如簧口干舌燥口若悬河

好句：

★ 她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。

★ 两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

★他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。

★她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。

★那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。

★孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。

★她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。

★嘴唇极薄，透着机敏和灵气。

★嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。

★嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。

★脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。

★她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。

★下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。

好段：

★他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。 ★在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

★那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

★那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。 ★他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。

★我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实，妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心底里。她一见到大人，就“叔叔”、“阿姨”叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说：“这孩子嘴真甜。”可对我，却总是用尖兮兮的声音说：“我才不理你。” ★人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

★在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。

描写动物的好词好句

灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄舰摇头摆尾活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏

小羊羔胖乎乎，白生生;蜷曲的毛，像一团团绒球贴在身上。

蝴蝶：

这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息;有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴蝶中，给我印象最深的，那就是自然朴实，而又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分时蓝色的，可在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮的令人惊叹。

描写走兽的好词好句好段：虎啸狼嗥猿啼狮吼马嘶龙吟犬吠灵活灵巧笨拙顽皮憨厚精灵机灵可爱漂亮温顺凶悍凶猛狡诈狡猾狰狞贪婪肥壮雄健威武矫健敏捷健壮壮实粗壮高大瘦小驯顺奔腾奔跑飞奔腾跃追逐厮打长啸长嘶嘶鸣咆哮珍禽异兽放虎归山纵虎归山藏龙卧虎虎啸狼嚎虎啸龙吟如虎添翼虎踞龙盘虎头蛇尾虎气生生虎背熊腰龙腾虎跃龙争虎斗虎视眈眈狼吞虎咽如狼似虎狼子野心万马奔腾老马识途害群之马一马当先心猿意马牛肥马壮驯似羔羊老牛舔犊鸡鸣犬吠活蹦乱跳摇头摆尾吼声震天仰天长啸毛骨悚然膘肥体壮瘦骨嶙峋庞然大物高大威武腾空跃起矫健轻捷桀骜不驯野性难驯笨头笨脑张牙舞爪龇牙咧嘴狡诈如狐摇头晃脑东张西望贼头贼脑色彩斑斓

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核;中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪儿，像4朵梅花;那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。描写景色的好词好句

描写景色的好词精选之——描写春天景色的好词：

立春新春春汛春树春梦春山清明谷雨早春雨水惊蛰春季春分初春春色

春晖春花春光春寒春鸟春蜜春草春暖春意三春仲春春水春风春潮阳春

暮春桃红李白飞花点翠人勤春早春风轻拂春光融融春水盈盈阳春三月

春草萋萋春回地暖春兰秋菊万物争荣春风和煦天回地转莺啼燕啭暮春天气暮春三月

春意正浓春雨绵绵春草茂盛春树葱茏迎春花早春树萌芽早春天气万木竞秀大地苏醒

给力的一天

星期五，我的生日！

当然，生日派对是少不了的!

“珵珵，起床啦!”老妈又搅了我的好梦！而今天，却和以前截然不同······我一下子起来，赶紧穿好衣服，赶紧洗完脸，赶紧刷完牙，又赶紧吃完饭······一切都是急匆匆的。“老妈，我走了！”紧接着，推门而出······

“同学们，马上检查二十首古诗啦，准备好！”老班喊道。“陈佳珵，下来领大家背古诗！”“师命难违”，我乐滋滋地下来——“山行——唐——杜牧——”“远上寒山石径斜······”

一会儿，周老师和教导主任大驾光临！时间停止流动，空气也像被冰封了一样。“陈佳珵，上来抽三首古诗！”好吧——这话来自于被人无视了很久的我······接下来，也就是我想掐掐自己的时候。我抽了三首最好背的诗！我高兴极了，声音也高了八度“山行——唐——杜牧”大家也肯定很高兴，声音洪亮，有感情，抑扬顿挫。第二首呢？我更是想掐人，并且包括所有同学。“饮湖上初晴后雨——宋——苏轼”同学们都快欢呼起来，这正是三年级时学过的古诗！第三首，全班象水一样沸腾了“四时田园杂兴（其二）———宋——范成大！”而这首，是四年级刚学过的，我激动得差点抹眼泪，这对于我们全班来说，可以当做香港回归!

可是，我现在遗憾地说：“这种境界没持续多久，就被第二环节无情地打碎了·······”情况是这样的：周老师说：“请一位同学上来抽背一首古诗，请举手！”全班顿时鸦雀无声······

快举手啊！孙昊雯！快举手啊！李中轩！看他们眼里淡下的光，我失望了，看他们把手塞在衣服里，我彻底地绝望了······严逸飞，郭文豪，陈浩宇，邱玉琪······不，不行！“周老师，我来背！”我抽了一张，哇《泊船瓜洲》上学期刚学的！好！“泊船瓜洲，宋，王安石。京口瓜洲一水间······”当背到“明月何时照我还。”时，我把语调放慢放低，即表示游子对家乡的思念，又表达我对大家准备不满意的伤悲。

好了，不提那些不开心的！说点别的。

下午，同学们和老班给我和马瑜辰唱生日歌，好幸福！老班送了我一本已绝版的欣赏书，我很喜欢！谢谢您，老师！

下午干完值日，六个小伙伴一起回家：孙昊雯、焦正奇、易天骄、杨雨萱、张译丹，当然还有我喽。我们玩完了我家的毛绒玩具，玩大吊篮秋千，又玩芭比娃娃······一直在尽情地玩啊玩······

“孩子们，开饭啦!”“来了，来了！”我们简单的吃完饭，就迫不及待地打开蛋糕盒“哇——黑森林蛋糕！”不知道是哪个“坏蛋”喊了一句：“抹！”然后，五个人就开始“折磨”我了，使劲往我脸上抹奶油，我眼疾手快，，往易天骄脸上斜抹三道，在张译丹眉心点了一个黑圆点。“停战！”六个人听话地往座位一坐，呜，我的脸！其实我的眼镜最倒霉，全变色了！再看看另五个，原来还起内讧啊！易天骄的一只耳朵变白了，孙昊雯的头发乱糟糟的……五个人你看看我，我看看你，开心地笑了…..

嘿，今天真给力！

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给力的一天

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