有关猫头鹰的作文 保护猫头鹰的作文
Posted
篇首语：天下之事常成于困约，而败于奢靡。本文为你选取作文有关猫头鹰的作文 保护猫头鹰的作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
有关猫头鹰的作文 保护猫头鹰的作文
篇一:《猫头鹰作文材料作文的多角度立意》
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于00字的文章。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。
一、材料解读：
枭”即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向：
全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度：
(一)从正面立意
审题方法：以果溯因法。
结果：枭搬到东边村里人照样讨厌
原因：没有从根本上解决问题
1有关猫头鹰的作文.
根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。
参考立意：
1．与其改变环境，不如改变自己。
2．赢得社会赞同在于完善自我。
3．治标不如治本。
(二)从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。
？参考立意：
？1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
？2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
(三)逆向思维，创新立意。
枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫．那么它还是枭吗？既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢？有关猫头鹰的作文.
类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗？仅仅因为“群体都不喜欢”，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗？如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢？群体应如何对待个体的个性？
？由此可以确定立意：
？1．换个环境又何妨？
？2．自己个性不可丢。
？3．既要尊重个性，又要尊重共性。
？4．世界因个性不同而丰富多彩。有关猫头鹰的作文.
2
总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
筛选比较
一、切合题意、符合题意、基本符合题意
？1．与其改变环境，不如改变自己。
？2．赢得社会赞同在于完善自我。
？3．治标不如治本。
４．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
？５．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
６．换个环境又何妨？
？７．自己个性不可丢。
？８．既要尊重个性，又要尊重共性。
？９．世界因个性不同而丰富多彩。
二、偏题种种
？⑴要克服形式主义；
？⑵嘲笑他人是可耻的；
？⑶不能知错不改；
？⑸做人要讲信用；
（6）己所不欲，勿施于人；有关猫头鹰的作文.
？⑺是金子总要发光的；
？⑻要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；
3
？⑼坚持就是胜利；
？⑽要善于解剖自己；
？⑾走自己的路让别人去说吧；
？⑿坚持或选择。
（13）敢于创新
如何避免走题、偏题现象呢？（一）监控。
？即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：
？1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯；
？2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误；
？3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯。
“给国王画像”
——材料作文多角度立意
知识与技能目标：1、理解并学会运用从多个对象角度给材料作文多向立意
2、理解并学会逆向思维给材料作文立意
3、理解并学会给材料作文选择最佳立意
情感与价值观：学会多角度思考生活，发表自己独立的见解
过程与方法： 情景创设—学生自主学习 合作探究— 教师精简点拨 —拓展训练
—回顾总结
教学重点：1、理解并学会逆向思维给材料作文立意
2、理解并学会给材料作文选择最佳立意
教学难点：理解并学会逆向思维给材料作文立意
教学过程：
一、创设情境 故事导入— 替国王画像
古时候有个国王，为了庆祝七十大寿，邀来了不少画师为他画像。这个国王相貌丑陋，瞎了一只眼，瘸了一条腿。第一位画师，将国王画得身高体壮，双目 4
炯炯有神。国王看了愤怒的说：“什么，这画的是我吗？，推出去，斩了！“。第二个画师战战兢兢的替国王画像，如实地把他的容貌画了下来，国王看了，十分气愤，当即就把他杀掉了。第三个画师认真地将国王看了几眼，思索了一番，很快就画好了一幅《国王打猎图》。国王看了，连声叫好，并奖赏了画师。 画师是怎么画的呢？
然来第三个画师把国王画成他正在打猎。国王一条腿跪着，一条腿弯着；闭着一只眼睛，另一只却炯炯有神，皑皑白雪映衬国王黑色的脸，庄严而威风。
教师总结：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一事物，从不同角度观察，就会有产生不同的效果，甚至会有眼前一亮之感。画画如此，作文也如此。大家想不想写作文时也如第三个画师一样得到别人的连声叫好呢？要做到这点，我们首先得学会多角度看问题，今天就我们让一起来探讨材料作文多角度立意方法。
二、学生自主学习 合作探究 —— 材料作文可以从哪些角度立意
（一）学生自主学习 试给下面材料作文从尽可能多的角度立意
全面理解下面材料，从多个角度给材料立意，要求至少立意两个。
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我预备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢？”
猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
立意1：
立意2：
………
（二）学生交流 合作探究
1、学生组内交流各自的立意，组长选出组内较好的2-4个立意板书在黑板上
2、组内讨论探究：材料作文可以从哪些角度立意？有关猫头鹰的作文.
三、教师精讲点拨：材料作文立意的多个角度和选取最佳立意的原则
（一）请学生说说立意时是从什么角度思考的，彼此互相启发，教师适当点拨。 教师点拨
角度一：从多个对象立意 （抓几个主要对象 抓事件的前因后果）
对象—斑鸠
你改变叫声，就可以了（果）—要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你
立意：1、与其改变环境，不如改变自己有关猫头鹰的作文.
2、治标不如治本
3、赢得社会赞同在于完善自我
……….
对象—猫头鹰
我预备搬到东边去（果）—村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去（因）立意：1、逃避解决不了问题
篇二:《作文 猫头鹰》
[作文 猫头鹰] 现在所谓猫头鹰，长着一张猫脸，有着跟猫爪差不多的爪子，作文 猫头鹰。
脸胖乎乎的，长着两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利，就像一个铁做的钩子似。 大多数猫头鹰的羽毛呈银白色，多少均匀。尾巴不长不短，呈赤褐色。
猫头鹰的视力非常好，能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡觉，夜晚像人一样干活。
它像人一样头脑聪明，喜欢用陷阱捕捉猎物，一只猫头鹰一天可吃掉将近三十只老鼠，小学二年级作文《作文 猫头鹰》。 ◆分享好文◆
，我来考大家一个谜语：眼睛大，一张猫脸胖，爪子利，身上羽毛多，是人类的好帮手。 二年级:李铭轩
篇三:《猫头鹰的自述作文》
猫头鹰的自述
大家知道我吗？我就是猫头鹰，我的面貌酷似猫。我的身体是淡褐色的，体长13至70厘米，翅展30至200厘米，耳边有角一样的羽毛。
我不是素食主义者。我的行动敏捷，尤其是脖子十分灵活，几乎可以向任何方向转动，真能做到“眼观六路，耳听八方”了，在黑夜里我的视力极强，在十几米处的空中就能看清楚地面鼠类的行踪；在白天，我的视力很差，就是睁大了眼睛也看不见一点东西，所以我白天睡觉，晚上夜出。为什么会这样呢？原来，在我的视网膜上，能在亮处见物的圆锥体细胞逐渐退化了，而专能在暗处见物的圆柱体细胞变得特别发达了。
我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉恶如仇，尤其在我生儿育女期间，更加痛恨老鼠。即使在饱餐之后，遇上它们，我也要穷追猛杀，宁可杀死扔掉，也不让它们逃脱。若以一只老鼠
每年糟蹋16斤粮食计算，那么每年我就为人们夺回粮食吨左右，可供一个人吃上30年。 我的家族共有27个种类，遍布在世界各地，可是由于人类的大量捕杀，我们濒临灭绝的边缘。听说近几年神州好几个地方老鼠成灾，只要放我一条生路，让我繁衍，我就能消灭老鼠，保护庄稼。 我每窝可产卵多至１２个。
篇四:《小学作文-我的“猫头鹰”》
我有一只银色的“猫头鹰”，它是一只铝做的猫头鹰储蓄罐。
这一只猫头鹰十分可爱。扁扁的脑袋，两只长耳朵像两条粗粗的眉毛。它的嘴巴像个锋利的钩子，眼睛做得十分精细，黄褐色的眼珠上，一条条血丝都做出来了。亮晶晶的眼睛瞪得圆圆的，仿佛在搜索每一个蛛丝马迹。更有趣的是它的胸前的毛合在一起像一颗大草莓。背上的羽毛更是精美细致，像一片片龙鳞，像披着一件银光闪闪的礼服。猫头鹰头上有一个口子，平时我总把零钱往里塞。
多亏了这只“猫头鹰”，现在我已经积攒了不少钱，我很喜欢它。
篇五:《捕鼠能手——猫头鹰作文30字》
猫头鹰在森林深处的树洞里生活，它一般在夜间活动，白天只会睡大觉。它的眼睛会轮换着帮它看东西。 猫头鹰耳朵上的翎毛非常威武，一双铜铃般的眼睛怒视着前方，眼睛下面长着一张钩子般的嘴。它的背上羽毛球像一个巨大的斗篷，它那尖利的爪子紧紧地抓着粗粗的树枝。猫头鹰的头很像猫的脑袋，所以被人们叫为“猫头鹰”。 猫头鹰夜晚会神不知、鬼不觉地来到离田鼠洞不远的树枝上，密切注视着田鼠洞，尽管田鼠是那样的聪明，但也还是难以逃脱猫头鹰那锐利的眼睛。猫头鹰像离弦的箭一样飞过去，叼起田鼠，回到树枝上，享受着那美味的晚餐。 我非常非常喜欢猫头鹰！听妈妈说，现在生活在世界上的猫头鹰越来越少了。从今以后，我要保护捕鼠能手——猫头鹰。高新国际学校三年级:杨笑天
篇六:《作文 猫头鹰捉老鼠》
[作文 猫头鹰捉老鼠]
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么，作文 猫头鹰捉老鼠。大老鼠说：兄弟们，这附近有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧！小老鼠连忙说：好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看，小学一年级作文《作文 猫头鹰捉老鼠》。 ◆分享好文◆
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰抗议，说：我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧！
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
篇七:《猫头鹰的启示》
猫头鹰的启示
一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀,趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食？”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。
这是个小小的寓言故事，如果猫头鹰真的夜间去捕食，就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。
猫头鹰开宴会
沙漠上数量最多的是食虫鸟，其次是杂食性鸟。杂食性鸟类或多或少地要琢食一些粮食作物，所以对农业有不同程度的危害。猫头鹰以鼠类为主要食物，有时也吃一些昆虫，因此它们是当之无愧的益鸟，是保护庄稼、树木和其他固沙植物的卫士。
“猫头鹰要请客了！”
这个消息像长了翅膀，被沙漠里的鸟儿们奔走相告，他们都盼着这一天快快来临。
一阵高兴过后，沙漠的鸟儿们都纳闷起来。猫头鹰住在绿洲的农田里，与沙漠的乌素无来往。而且他的样子凶凶的，两只眼睛不是像一般的乌那样长在头的两边，而是像人一样，长在头的前边。每当乌儿们从绿洲的农田上飞过，猫头鹰那两只圆眼睛总是十分警惕地注视着他们，使他们一刻也不敢在田里停留。现在猫头鹰怎么突然想起要请客？
乌儿们在惴惴不安中，等来了猫头鹰开宴会的这一天。
宴席就摆在农田边的一棵大树下。食物很丰盛，都装在大盘子里，有草籽、虫子、植物的嫩芽、粮食的种子……
猫头鹰站在高高的树枝上，两只眼睛炯炯有神地注视着远方，等候客人们的到来。
最先飞来的是凤头百灵，她的头上戴着一顶羽冠，那是一簇又细又长的黑色羽毛，使她显得格外的漂亮。
“欢迎你的光临！”猫头鹰向凤头百灵点点头，“请入席吧！”
凤头百灵看见地上摆着那么多的食物，而且都是她喜欢吃的，高兴得头上的羽冠高高竖起。她先站在装草籽的
盘子边，因为草籽是她喜欢吃的：后来又站在装虫子的盘子边，因为虫子也是她喜欢吃的；最后，她终于站在了装粮食的盘子边，因为几种食物比较起来，她更喜欢吃粮食。
接着飞来的是毛腿沙鸡。他的身体比鸽子稍小一点，身材瘦长，腿很短，毛一直长到脚底下，这使他看起来显得非常特别。
“欢迎你的光临！”猫头鹰向毛腿沙鸡点点头，“请入席吧！”
毛腿沙鸡在装着粮食的盘子边站了一会儿，又朝装着植物嫩芽的盘子飞去。
与沙百灵一同到达的是灰伯劳。他们一大一小，沙百灵只有麻雀那么大，而灰伯劳却有点像鹰，有鹰一样的钩嘴和鹰一样的利爪，但他却没有像鹰那样长而大的翅膀，所以他不能飞得像鹰那样高。
“欢迎你们的光临！”猫头鹰向他们点点头，“请入席吧！”
这么多的食物令沙百灵眼花缭乱。她在几个盘子边跳来跳去，半天也拿不定主意应该站在哪个盘子的旁边。
而灰伯劳跟沙百灵却大不一样，他好像对这些食物一点兴趣都没有，倒是对沙百灵挺感兴趣的，只是在这样的场合，他不敢随心所欲而已。
最后飞来的是斑鸠。斑鸠和鸽子是近亲，但是体形比鸽子稍小一点，而且头特别小。
“欢迎你的光临！”猫头鹰向斑鸠点点头，“请入席吧！”
斑鸠把宴会上的食物扫视了一番，然后毫不犹豫飞向装着粮食的盘子。
“各位注意一”猫头鹰在树上提高了嗓门，“我宣布，宴会开始！”
早就等不及的乌儿们立即吃开了。
猫头鹰没有下来同乌儿们一道进餐，他仍然站在树上，聚精会神地看着乌儿们吃东西。
猫头鹰特别注意那个装粮食的盘子。他发现斑鸠一直就没离开过这个盘子，他吃得最多；凤头百灵离开过一会儿，她去吃了几只虫子，吃得也算多的；毛腿沙鸡也吃粮食，但植物的嫩芽好像更对他的胃口：小沙百灵什么都吃一点点，当然粮食她也吃了一点点。倒是灰伯劳压根就没走近过装粮食的盘子，他只拣了几只虫子吃。猫头鹰还听见他不满地嘀咕道：“什么宴会呀，我爱吃的蜥蜴没有，小鸟也没有……”小沙百灵也听见了他的话，吓得离他远远的。
看乌儿们都吃饱了，猫头鹰的心里也有数了。他在树上高声宣布道：“宴会到此结束！”
除了灰伯劳，所有的鸟都吃得心满意足。正当他们满怀感激向猫头鹰告别的时候，猫头鹰又高声宣布：“灰伯劳可以走了，其他的鸟都留下来。”
灰伯劳怀着一丝对猫头鹰的不满情绪飞走了。留下来的鸟儿们心里却暗暗高兴，他们以为猫头鹰还要用什么好东西来招待他们。
“你们都听着！”猫头鹰锐利的目光从每一只乌的身上扫过，“我刚才已经看得很清楚了，你们都是吃粮食的鸟类，也就是说你们都是对农业有一定危害的鸟类。”
猫头鹰的态度说变就变，鸟儿们不知道猫头鹰要怎样处置他们，都瑟瑟颤抖起来。
“从今以后，”猫头鹰继续对鸟儿们训话，“不许你们飞到农田里来，特别是斑鸠和凤头百灵，你们都听见了吗？”
鸟儿们都点头称是，只有斑鸠觉得自己很委屈。
“斑鸠，你还有什么话说？”猫头鹰问道。
“我不应该算做是对农业有害的鸟类。”斑鸠申辩道，“我是吃粮食，但我只吃落在地上的粮食，对长在田里的庄稼没有危害。”
猫头鹰通情达理，立即就向斑鸠赔礼道歉，并允许他到田里来吃散落在地上的粮食。
只有凤头百灵、沙百灵和毛腿沙鸡乘兴而来，败兴而归。没想到猫头鹰对他们这样不客气，可这怪谁呢？猫头鹰请客的时候，他们就应该把猫头鹰的身份搞清楚猫头鹰是田园卫士，而他们是吃粮食的鸟类，田园卫士能对他们客气吗？
甜言蜜语
年轻的猫头鹰抓到一只田鼠，正要将他处死时，田鼠说话了：“猫头鹰大哥，你知道你为啥能受到人类的尊重和保护吗？”
“这我比你清楚。”猫头鹰冷冷地回答道。“因为我是益鸟，能帮助人们消灭你们那些糟蹋粮食的坏蛋。”
“这就对了。”田鼠毫无临死时的恐惧感，大声说着。“可你想过没有，倘若你把我们从这片土地上一只一只地消灭了以后。，人类还能尊敬你吗？还会保护你吗?我认为那是不可能的。因为人类是主义者，今天你对她有用，她就给你戴上各种美丽的桂冠，把你捧到天上。可当你明天对她没用时，她就会一脚把你踢开。”
猫头鹰听到这里不仅为自己的明天担心起来。慢慢地把抓田鼠的爪子松开了，田鼠跑了。从那以后猫头鹰再也不抓田鼠了。
人们发现自己田里的田鼠有增无减，知道猫头鹰不好好地干活，便把猫头鹰卖掉了。
-----要学会辨别好话与坏话。不然把坏话当好话听，就会落下猫头鹰那样的可悲的结局。
致猫头鹰
你们是暗夜精灵
炯炯有神的眼睛瞪得老大，
仿佛能看透人的心灵。
翅膀强大而有力，能保护自己，守卫家园。
你们是蛇的克星，
你们是老鼠的天敌。
我很佩服你们，
我要是来到你们的王国。
可不可以教教我，
你们的本领。
在暗夜中，
怎样看到东西？
在暗夜中，
怎样在 森林中自由穿梭？
在暗夜中，
怎样展翅高飞？
你们是怎样做到的？
我真的好佩服你们！
能够在深夜追上老鼠的速度，
能够在水池边与毒蛇博斗。
这时只有猫头鹰才能做到。
你们是暗夜精灵，
在月光中放飞自己的梦想，
你们是暗夜精灵，
在月光中放飞目标。
使我能在困难面前，
挑战自己，
并战胜自己！
相关参考
年轻的猫头鹰抓住了一只田鼠，正要将他处死时，田鼠说话了：“猫头鹰大哥，你知道为啥你能受到人们的尊重和保护吗？”“这我比你清楚。”猫头鹰冷冷地说，“因为我是益鸟，能帮助人们消灭你们这些糟蹋粮食的坏蛋。”...
我喜欢很多小动物，比如；蜜蜂、青蛙、猫头鹰。因为，蜜蜂是最勤劳的，它们又采蜜又受粉，青蛙(⊙o⊙)能捕捉害虫，猫头鹰样子很吓人，其实它是我们最好的小帮手，能帮我们捉老鼠。这些小动物对人类都有益，它们是我们...
关于保护有益的小动物作文1我知道对人类有益的动物有猫头鹰、蜻蜓、青蛙、燕子、啄木鸟。猫头鹰会捉田鼠，是农民的好帮。它的视力特别好，尤其夜晚的时候，它只要看见田鼠就飞快地从树枝上飞下来，叼着田鼠就往嘴里...
...地要琢食一些粮食作物，所以对农业有不同程度的危害。猫头鹰以鼠类为主要食物，有时也吃一些昆虫，因此它们是当之无愧的益鸟，是保护庄稼、树木和其他固沙植物的卫士。“猫头鹰要请客了！”这个消息像长了翅膀，被沙...
年轻的猫头鹰抓到一只田鼠，正要将他处死时，田鼠说话了：“猫头鹰大哥，你知道你为啥能受到人类的尊重和保护吗？”“这我比你清楚。”猫头鹰冷冷地回答道。“因为我是益鸟，能帮助人们消灭你们那些糟蹋粮食的坏蛋。...
...夜追上老鼠的速度，能够在水池边与毒蛇博斗。这时只有猫头鹰才能做到。你们是暗夜精灵，在月光中放飞自己的梦想，你们是暗夜精灵，
...知识。这里有世界上最大的蝴蝶，还有数字蝶、枯叶蝶、猫头鹰蝶等。我最感兴趣的蝴蝶是枯叶蝶，它生活在我国陕西、江西、四川等地。枯叶蝶休息时翅膀会合拢，就像一片枯树叶，它这样伪装自己就可以躲过敌人的追捕。大...
...。一天，小白兔发现自己种的白菜被虫子吃了。它急忙给猫头鹰大夫打电话：“猫头鹰大夫，我家的白菜被虫子吃掉一点儿，请你给它治一治。”猫头鹰不好意思地说：“对不起，我只会捉田鼠。”它又给啄木鸟大夫打电话：“...
...法》背得滚瓜难熟。为了使自己对答如流，还请来了律师猫头鹰伯伯作为辩护律师，并把《动物保护法》背给猫头鹰伯伯听，背不到的画个圈并读上百遍。终于，一天乌鸦想请虎王为他们乌鸦家族讨回公道，于是乌鸦整理着装后...
...许多多不同种类的小鸟——麻雀，乌鸦，啄木鸟，云雀，猫头鹰……它们每个都是大自然的“勇士”：猫头鹰替稻田杀害了田鼠；啄木鸟替树木杀害了害虫。所以鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类的宝贵财富。...
...先打开最小的笼子，从里面立刻蹦跶出来一只很小很萌的猫头鹰。叔叔用链子系住它的脚，猫头鹰就立在叔叔的手上。叔叔告诉我们他是在野外发现这只猫头鹰，它的一只眼睛生了眼病，叔叔就把它带回来治病。接着，我们还看...
...巴，它的嘴巴很锐利，能够准确地找出藏在树里的虫子；猫头鹰是田里的好帮手，晚上，出来捉田鼠，它的爪子非常尖，它的眼睛非常锐利，老鼠怎么也逃不过它锐利的眼睛，它可厉害了，一个晚上可以抓十几二十只田鼠。有一...
...许多动物成了国家级保护动物，如熊猫、娃娃鱼、孔雀、猫头鹰、东北虎等。野生动物虽然好吃，但是我们要考虑到后代，保护野生动物。也不能把它们都关在笼子里。笼子里和森林的环境不同，它们会因长时间被关起来而退化...
...能保护树木，给树林捉害虫治病，鸟粪可以给树木施肥；猫头鹰是"夜猫子"专门捕捉田鼠，一个夏天能捉一千多田鼠；蜜蜂能给人类酿蜜……它们为人类创造美好的生活,那我们应该怎样保护它们呢?一我们要小朋友从自己...
...来还挺有趣呢！像啄木鸟，它吃树上的虫子，保护大树。猫头鹰吃田里的田鼠，是灭鼠专家。就说青蛙吧，它头上长着两只又圆又鼓的眼睛，又宽又大的嘴巴，身穿绿衣服，露着白肚皮。别看它的样子不太好看，可它蹲在圆圆的...