有关水满则溢作文800 水满则溢造句

Posted 2023-04-26

篇首语：读书也像开矿一样“沙里淘金”本文为你选取作文有关水满则溢作文800 水满则溢造句四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关水满则溢作文800 水满则溢造句（1）

2、留一道缝隙（2）

3、大学班长座右铭（3）

4、大学班长座右铭（4）

有关水满则溢作文800 水满则溢造句

篇一:《水满则溢》

水满则溢

燕郊第六小学文化大厦校区刘贞麟

一个空杯放在那儿。它能干什么呢？对这个问题感到莫名其妙吗？那天，爸爸用一个空杯给我上了生动的一课。

那天放学后，我像往常一样回到家。爸爸见我回来了，就带着一种让我捉摸不透的笑，手中端着他经常使用的水杯，从屋中出来了。然后，挨着我坐下了（我坐在靠着茶几的沙发上）。我以为爸爸想和我说话呢，可是没有。爸爸他一言不发。忽然，他开始往茶几上的空杯里倒水。

“爸爸，您干什么呢？”我问。

“你看着，待会儿你就明白了。”爸爸说。说完，又开始向杯中倒水。我就在一旁看着。

这时，妈妈也进来了。问我：“你们俩在这儿干什么呢？” “别打扰我看爸爸表演节目。”我说。

“呦！还表演节目！好吧，那我去扫地了。”妈妈说完就走了。我继续看。只见水从爸爸的杯中流出来，再落进茶几上的杯子里，发出“哗哗”的响声。并且，水花四溅，有的溅在沙发扶手上，有的溅在茶几上，有的溅在地上。透过杯壁看，你可以看到水面上还有一些气泡。水越来越多，水位越来越高，杯子都快满了。这时，我还是不明白爸爸在干什么。

“爸爸，您干什么呢？水都快溢出来了。”我又问。

可爸爸却故作高深地笑了一下，还是向杯中倒水。我看见水渐渐地高过杯沿，在杯沿上方形成了一个圆圆的凸起的“水泡”。可爸爸还在倒。只听“啪”的一声，“水泡”破了，水溢出来了，流在了茶几上、地板上。

这时，爸爸才心满意足地放下了杯子。然后，他对我说：“满招损，谦受益。做人要谦虚，万万不可骄傲自满。你看，当杯子空虚的时候，可以往里面装水，等杯子满了，就溢出来了。水满则溢，你一定要记住这个道理。”

原来是这样啊！我恍然大悟地点了点头。

篇二:《广东省吴川市第一中学2013届高三二轮复习专练写作1)》

广东省吴川市第一中学2013届高三二轮复习专练

写作1

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于00字的文章。

雨果有句名言“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。

这段文字引发了你的哪些联想与感悟？请写一篇不少于00字的文章。

要求选准角度：明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)审题立意：

_________________________________________________________________

(2)选择文体：

_________________________________________________________________

(3)感情真挚的方法：

_________________________________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：抓住材料中的关键词“世上，从来没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”“绝境与生命精彩”等方面展开思考。只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能走出困境。选择从“用积极的心态”的角度立意。

(2)选择文体：故事新编。

(3)感情真挚的方法：写我(司马迁)面对众人的口舌、自己的奇耻大辱，完成自己的大志。用心理、动作、语言描写等手法，彰显感情真挚。

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于00字。

(1)审题立意：__________________________________________________

(2)选择文体：__________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可指生活中的荣誉、地位；麦粒是实的，是对人切实有益的东西。由此，我们可以从公鸡的行为中悟出：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中迷失方向；适合自己的才是最好的。选择从“适合自己的，才是最好的”的角度立意。

(2)选择文体：议论文。

(3)体现文体特征的方法：从“是什么”“为什么”“怎么办”的思路行文，彰显议论文特征。

三、阅读下面的材料，根据要求作文。

日本知名“作家医生”、内科医学博士志贺贡，曾提出一个关于健康与人生的关键数字——0.。他认为，就健康方面而言，心脏每0.秒跳动一下，也就是每分钟7下，是人体循环的最佳状态。烹饪时原本加一匙盐，改为加0.匙，不仅最能够保持生鲜食材的原味，而且能够最大程度地保护肾脏。他还指出，人生需要一些舒缓的空间与余地，而不是让身心一直处于紧绷的状态。

人生赢在“0.”，并不是不求进取，而是给自己留一些空间、一些时间、一些空白，以使自己能走得更远。

要求：①选准角度，明确立意，自拟标题。②除诗歌外，文体不限。③不要脱离材料内容及含意的范围作文。④不少于00字。⑤不得抄袭套作。

(1)审题立意：

________________________________________________________________________

(2)选择文体：

________________________________________________________________________

(3)语言优美的方法：

________________________________________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：在审题过程中，要关注后面的哲理部分。

“人生需要一些舒缓的空间与余地，而不是让身心一直处于紧绷的状态”，告诉我们人生忌满，而要留出空间与余地。留出空间与余地，看似浪费，像是做了减法，实则做了加法，犹如中国书画中的留白艺术，给人美感，让整幅书画作品生动，两者有相似之处。

材料第二段明确了这一指向，从“并不是不求进取”“以使自己能走得更远”等表述中，可以理解题旨应是积极有为的，而非消极无为——主动选择给人生留出空间与余地，从而让人生的状态更佳，让生命情态达到更高的高度。“一张一弛，文武之道”，譬如说工作学习之余留一些休息与调整的时间，在劳逸结合间活出生命的质量；在快节奏的生活中放慢脚步，欣赏人生旅途的风景；艺术化自己的人生，用一些充满情趣、有益身心的小爱好、小兴趣点缀生活等等。总之就是要张弛有度，活得自然和从容，而非匆忙，活得机械而疲乏。

(2)选择文体：散文。

(3)语言优美的方法：题目可化用歌词，如“不是我想放弃，我只是给自己留点余地”；开头可用小草躲避石头，小鸟滑翔等自然事物喻理，形成排比句式；文中可用水满则溢的道理做出比喻。

四、阅读下面一段文字，按要求作文。

有个小学生写了一篇作文，详细描述了自己的理想，画了一幅画来表现自己的整个计划，有庄园、有牲畜、有土地„„老师将作文评为不及格，并对小男孩说：对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，是需要很多条件的，可现在的你无论如何也做不到。如果你回去重写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分的„„

小男孩回家后想了很久。第二天，小男孩将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说：您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。

请以“保留梦想”为题写一篇文章。

要求：①文体为议论文或者记叙文。②不得抄袭，不得套作。

(1)审题立意：_________________________________________________

(2)选择文体：_________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：_______________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：标题为动宾短语，动词“保留”为写作重点，可紧扣“为什么要保留”“如何保留”“保留有什么效果”来行文。

(2)选择文体：议论文。

(3)体现文体特征的方法：设置分论点“梦想是动力”“梦想是目标”“梦想是归途”，分别论述并证明中心论点。

五．阅读下面的文字，根据要求作文。

我们常常要经过十字路口，红绿灯，交通警，车来车往的都是喧嚣„„方向与选择，混乱与规则，从众与坚守，瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请你针对上述现象及所反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

要求：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于00字。④不得抄袭。

(1)审题立意：_________________________________________________

(2)选择文体：_________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：_______________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：十字路口存在双重含义，一是指两条呈现“十”字交叉的地方，一是对重大问题作出抉择的关键时刻。若从本义写，立意很难深刻，所以要从比喻义出发，由现象引发我们对社会规则、利益和个人操守方面的思考。

(2)选择文体：记叙文。

(3)体现文体特征的方法：写我到底要不要扶倒地的老人，写老人的情态、动作，写我个人的思想斗争，通过细节描写，体现文体特征。

4．请以“在路上”为题，写一篇文章。

要求：文体不限(诗歌除外)，不少于00字。

(1)审题立意：____________________________________________________

(2)选择文体：____________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：这里的“路”并非自然的路，而是发展之路、前进之路、追求之路、寻梦之路、奋斗之路等，由此，则可从“我”希望走在什么样的人生之路上，“我”渴望走在怎样的人生之路上等角度立意。

(2)选择文体：记叙文。

(3)体现文体特征的方法：写我与司马迁、屈原、李白等人的对话，表达我对正直之路的渴望。用语言、心理描写彰显文体特征。

六、阅读下面的材料，根据要求作文。

有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，

你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。

要求：①从材料中选择一个角度作文；②题目自拟，文体自选；③不得抄袭，不得套作；④不少于00字。

【写作提示】题目要求从材料中选择一个角度发表自己的看法，材料中信息比较多，可以抓住其中一些关键语句进行立论。黄东邪“有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。可以写成一般的议论文、时评、短论，或者其他能够表达自己看法的文体。

从下列角度立意可视为切合题意：人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴趣„„)；珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽；做至情至性的人；活出真我(个性)的风采；做人不要苛求完美；与其独有，不如分享。

【参考例文】

使自我常在

金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。其实，这只属于黄东邪的美丽的小岛，不只是指“岛”，更是指一个强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。有关水满则溢作文00.

一个人为什么需要一个独属于自己的精神世界，为什么要使自我常在？这值得深思。记得仓央嘉措在《问佛》中写下这样的对话：

我问佛：“如何能常？如何能静？”

佛曰：“寻找自我。”

呜呼，这简洁的对话里包含了多少众人淡忘的哲理！

流年换颜，时光催人，芸芸众生无不向往恬静、从容、洒脱的生活，只是真正懂得“自我”意义的人往往是少数。台湾圣严法师说得好，“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”，很多时候，生活质量如何，不是取决于外部因素，而是取决于一个人的“内心”。这内心，指的便是“自我”，指的便是自己的心灵世界。只有心灵世界安定而富足，才有可能不为外利所诱，不为外名所动，不为外象所惑，才有可能心如止水，从容恬静，处变不惊。如果能够如此，则何所往而不潇洒？何所往不能寻觅到黄东邪所在的那种美丽的小岛？

那么，如何才能守住自我，使自我常在？有关水满则溢作文00.

让我姑且辩说一回。

要使自我常在，应当有一份美好坚韧的追求。苍鹰慕空，凤凰栖梧，草木向阳，漫漫生灵尚且知道要给自我一个追求，更何况人乎？追求犹如青鸟翱翔的彼岸，是人生在世的不竭动力。这追求可大可小，大至“为中华之崛起而读书”，

篇三:《高考作文训练《留一条缝隙》立意分析及例文》

阅读下面的文字，按要求作文。

曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。

对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少于700字的文章。

要求：①写记叙文或议论文；②立意自定，题目自拟；③不得抄袭，不得套作。

【立意分析】这是一篇材料作文。写作时，此题可实写，也可虚写，因为“缝隙”不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处，还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”，关键在于一个“留”字。应该在哪些方面“留下一道缝隙”？(现象）

现实生活中，做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙”。为什么要“留一道缝隙”？（意义）

以此可以留足空间，避免出现问题。如何才能“留下一道缝隙”？（方法）如人与人之间，互相尊重、包容。“留下一道缝隙”应该注意什么？（告诫）该疏则疏，恰到好处。如此一问，思路定然豁然开朗。材料中要求“丰满”，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：做人和处事，如果时时处处追求“丰满”，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。同样，一个人把所有行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，可给社会留一个可供吻合的人际空间。

1．艺术创作上追求含蓄，留给别人想象的空间，反而会起到意想不到的效果。如“欧•亨利式的结尾”“冰山原则”“留白”等；

2．处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容，为自己留后路；

3．朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现；

4．给持不同见解者留缝隙，可形成思想的兼容；

．保护环境：有限度地开发自然资源，给后代留下发展的缝隙（空间）；

例文

给生活留一条缝隙

高明的木匠在装修房屋时懂得留一条缝隙，为木板的吻合留足空间，使木板散落有致，稳固有力。生活也应该如此，在我们为生存而奔波劳累时，在我们为理想而拼尽全力时，我们也需要为自己的生活留下一条“缝隙”。

懂得享受生活，懂得为生活留一条“缝隙”，才会赢得人生的成功。200年，陈天桥身价已达10亿元，成为中国首富。10年来从没休过双休日的他，现在周末基本不上班了。记者对此提问，而陈天桥回答说：“上个月我女儿出生了，现在，我的双休日属于我的女儿，我得给她喂牛奶，唱儿歌。”陈天桥掩饰不住初为人父的喜悦，高兴地对记者说：“留下一点时间来生活比当首富更重要！”为生活留下一条“缝隙”，享受、品味自己的人生！

陶渊明为生活留下缝隙，与三五知己饮酒赋诗，抚琴歌啸，挥洒出一篇篇“质且绮，真且醇”之作；郑板桥为生活留下缝隙，以卖画为生，往来于扬州、兴化之间，与同道书画往来，诗酒唱和，让他的盖世才华香飘史册；三毛为生活留下缝隙，追寻自己心中那棵橄榄树，她平凡的文字、平凡的叙述像清泉般流进了读者灵魂深处，悠久而隽永。

当白日的喧嚣落下，有人忙于觥筹交错、神色迷离间，有人忙于游戏聊天、嬉笑打骂中，有人忙于歌舞厅的嘈杂与喧哗中。此时，若是我们手捧一本书静静地坐在一旁，感受书中的芬芳，吸取古人的智慧，也不失为一种独特的享受和最美的风景。为生活留下一条“缝隙”，以一颗淡泊的心轻松生活。

此时，内心的浮躁，便会随着浅浅深深的文字，化作宁静淡泊。在古人娓娓道来的经典与智慧里，我们也为自己筑造一个美好的精神家园。以风轻云淡的洒脱，为生活留下一条缝隙，面对自己的人生。

纵情山水、吟诗作对，亦可品茗赏菊，追星望月，为生活留一条缝隙，才会笑对生活。感受一下最真实的生活，去做做白日梦，也可闭目养养神，为生活留一道缝隙，还自己一个清明的人生。

愿留一隙，寻回一趣有关水满则溢作文00.

好木匠在建房子时，总会给地板留一缝隙，给予它们相互磨合的空间。然而当今父母却不懂给孩子留一缝隙，他们总会吧自己的意愿强行地附加在孩子身上，对此，我希望父母们愿留一隙，让孩子们寻回属于自己的乐趣。

天底下没有不爱自己孩子的父母。但是，爱切莫太紧，得学会留一条属于彼此的缝隙。爱，并不是他跌倒了把他扶起，而是给予他一条坚强的缝隙让他成长起来；爱，并不是在他遇困难的时帮他解决，而是给他一条思考的缝隙让他自己解决；爱，并不是“衣来伸手，饭来张口”，而是给予他一条自立的缝隙让他明白“有付出才有收获”莫让爱捆绑了孩子，给孩子留一条缝隙，让他们寻回自己的本心，体验生活的快乐，找回属于自己的乐趣。

古语有云：“望子成龙，望女成凤”。古往今来，无数父母都这样想，并付诸行动。自隋唐的科举制以来，因为爱，父母希望自己的孩子成龙或成风，因为爱太紧，孩子们被迫葬送在“之乎者也”中，被迫放弃心中所想，只为完成那遥不可及的“状元梦”。如果当时父母们给孩子留一条缝隙，这缝隙中会开出一

朵不一样的花。

前人不暇自哀，后人哀之而不改之，亦会使后人复哀后人也。视如今的父母们，是否应该反省反省呢？你们是否给孩子们留一条缝隙，让他们在自己的天空里自由地非？

或许是文化的传承，或许是社会当如此，现在的父母们没有做得到给孩子一条缝隙，君不见，“钢琴班”“奥数班”“书法班”等等，可谓“班班可见”俯拾皆是。它们伴随着孩子们的童年。可并非所有的孩子都希望这样，孩子们也需要童趣，需要自己的空间。父亲们！愿你们能给自己孩子留一条缝隙，给予它们一方自己的天地，找寻属于它们自己的趣味，成就他们自己的人生。

莫让孩子失去了他应有的纯真，莫让攀比蒙蔽了你的双眼，给孩子们留一条缝隙，将成就他们不一样的人生。如：“汽车大王福特的父母给他留了一条缝隙——让他远离家乡，寻心中梦；又如，偶像派明星吴尊，她的父母亦给他留了一条缝隙——坚持走“明星”道。他们的成功无不与这条缝隙有关，如若没有父母给予的这条缝隙，福特还会名垂青史，吴尊还会是大众偶像吗？所以说，给孩子们一条缝隙，他们就会找到属于自己的乐趣。

留一隙，便寻回一趣。愿父母们给孩子留一隙；愿我们给他人留一隙；愿大家给社会留一隙；如此，便好。

留一处缝隙，析一份精彩

高三(1)班——王伟明

“花满月圆并不是一件好事，只有花未满，月未圆之时才是最美的。”于丹如是说。其实人生亦然，只有学会给自己留一条缝隙，张弛有度，虚实有法，我们才能析出恰到好处的精彩。

人生恰似一个水桶，水灌得太满，水桶反而更易滑倒迸裂。有些时候，我们需要给人生的容器留下一丝缝隙。正如那位地板工匠所言：“地板与地板之间做得毫无缝隙，时间久后两地板便易破裂变形。留一丝缝隙是为了恰到好处的协调。”由斯可见，人生追求得过于完美，对事物求全责备，便会适得其反，泰极否来。“满招损，谦受益”难道不正说明这一点吗？留一处缝隙，是为了人生张弛有度，也是为了更好地发力，从而达到自在之境。

留一处缝隙，析一份精彩。它是蒙娜丽莎迷人而神秘的微笑，是游人莫衷一是却又于画像前芳思冥想之想入菲菲之境；是武媚娘抛开世俗之桎梏，立下无字碑让功名由后世评论的大智若愚；也是“诗魔”白居易笔下“此时无声胜有声”的予人幽涩而大音若希之境。高明如斯，留下一处看似浑然天成而又匠心独运的缝隙，往往能使事物颇具高深，不俗之格调。

汉初三杰之一的张子房，运筹帷幄于千里之外，为高祖立下汗马功劳。殊不知，在将功成名就，留王分封之际，它却卸去大任，告老还田。急流勇退的他如何不晓得给自己留一处缝隙的道理，子房留下这一缝隙正是避免了功高盖主，“狡兔死，良狗烹”这一局面，如此智慧让人感叹不已。

而反观三杰中萧何下牢，韩信被竹签捅死，三杰命运迥异无非于一个“满”字。如果萧何、韩信能像张良一样，给自己留一处缝隙，如何会落下个“灭人

手”的悲剧结局？由斯看来，人生于功成名就，鼎盛之期，就越要留一处缝隙，警惕自己功高自满，更亟需洞若观火的大智慧，于高处析出沉静，淀出精彩。《小石潭记》有曰：狂风骤雨时，站得稳方见脚跟：繁花密柳处，拨得开才见手段。是的，留一处缝隙不是让我们留白而是需要虚实有度，更需要一颗智慧、坚守的心，否则将流弊无穷。

小树因为有了大树枝桠的缝隙，才能享受阳光于氤氲云气茁壮成长；峭壁因有容纳种子的缝隙，迎客松才能于云端伫立庄严；大川因为有供河水穿越的缝隙，才有“海纳百川，有容乃大”的佳话。

且看人类辉煌历史长廊，留一处缝隙，“哥德巴赫”猜想予人无穷意趣，从而将数学世界推至巅峰，中国山水画中的留白，自有一番可堪回味之韵调；莫言获奖后回归一名作家身份，继续做中国文化的佳颂者。而海明威，川端康成功成之时，却囚禁自己内心，不留一处空白，最最终吞枪自杀，由此看来，留一处缝隙，也是为了塑造更好的本我提供着力点

。因而，留一处空隙吧！让人析出智慧、超凡的精彩！

留住缝隙，留住宽容

宽容是一位慷慨的女神，他不仅赐福我们，还赐福他人。而宽容的载体，正是木匠在地板上留下的那道缝隙。生活中，我们也应时常为事物留一道缝隙，因为留住缝隙，也许就留住了宽容。

对自己我们应该留有一道缝隙。多一些宽容自己，才不至于让苛刻的要求压垮自己。凡事追求完美，不为自己留一点后退的余地，终会因无休止的追寻而心力憔悴。三国时的周瑜，年少有为，才貌双全，几近完美。但是他自己并不满足。他希冀有一天，自己的智慧能够超越孔明。于是，艰难角逐，费尽心思。但最后，他没有成功，他在嫉妒中痛苦死去。假若当时的周瑜懂得为自己留一道缝隙，就不至于陷进嫉妒的深渊。所以说，在疲惫于追求时，宽容自己，稍作休息，岂不美哉？

对他人我们应该留有一道缝隙。它可包容他人的无意冒犯，显示一个人的修养和气度。余光中年少时就诗才不凡，他曾请新月派的梁实秋为他的诗集写序。梁实秋爽快的答应了。但在拿序时余光中却认为梁实秋写的序与他的诗没多大关联。于是，年少气盛的他丢下诗集，扬长而去。作为大家，梁实秋本该拍案而起，但他没有。他为余光中留了一道缝隙，防止了两人关系的破裂。我们要懂得用这道缝隙，来为自己的个人关系做一个缓冲，减少与他人的摩擦。对于社会，留一道缝隙，才可让人们之间多一些理解与宽慰。孙杨在无证驾驶后，仿佛一夜间从冠军变为了罪人一般，处于人们的风口浪尖。批评是应该，但我们在批评过后是不是该回归理性。孙杨并非道德楷模，他只是游泳很棒。就因为这个就以圣贤之士的道德条框来约束他，未免太过残忍。我们该为他留一道缝隙，给孙杨一个重头来过的机会。同时，社会上许许多多的事情也许不尽人意，但我们要懂得宽容，不要一味的去苛责。留一道缝隙，让社会有喘息的时间，不断地改进。

一道简单的缝隙，其中满含着为人处世的智慧。缝隙虽丑，但留住它，却可以留住更美的理解与宽容。

留一点空间

现代生活节奏快，每个人都忙碌于各种各样的事，恨不得把24小时都填得满满的。然而，水满则溢。生活也需要一点喘息的空间。

民国时期有这样一位女子，她才华横溢，她貌美如花，她便是林徽因。林徽因有一个同样才华横溢的丈夫——梁思成，他们两人一直过着幸福的生活。我想，这幸福的背后定少不了梁思成的理解与体贴。梁思成会体贴地为林徽因留出一点空间，他不会把林徽因圈得死死的。林徽因从徐志摩空难的坠机点寻回一块焦木，日日挂在睡房内，可梁思成从未阻止，他知道，她需要空间。生活需要一点空间，有了喘息的空间，生活才能延续。

作为一名皇帝，朱瞻基无疑是位好皇帝。他勤政爱民，几乎没有不良爱好，早起晚睡，赤裸裸一个“劳动模范”，就连言官也找不出他的不是。但朱瞻基也为自己留出了一点空间，一点让自己喘息和放松的时间。他会在繁忙的政务中留出一点时间去斗蛐蛐，没错，这斗蛐蛐便是他唯一的“课外活动”了。从客观的角度来说，朱瞻基是一个会适当放松自己的好皇帝。就现代而言，忙碌的人们是不是也应该留出一点喘息的空间给自己呢？我认为是要的。

弹过弦乐器的人应该知道，弦若绷得太紧，一来弹出来的音不准，二来极易断弦。这时便需要弹琴者把弦略微放松一下，这样的弦才能弹得好听，弹得持久。生物科上有一个词叫“合理密植”，农作物疏密有度地排列着，才会让叶子接受到充分的阳光，从从而健康地生长。植得太密，作物会没有足够的空间去伸展、生长。父母对孩子也应像对待琴弦和作物一样，不要让孩子绷得太紧，要给孩子一点空间，让孩子可以有足够的空间去让自己成长。

一杯水，若装得太满，只要轻轻一碰杯子，里面的水便会溢出；一个人，若把时间填得太满，总有一日会精疲力竭；一辈子，若都是忙忙碌碌，待到日薄西山之时，回忆里的只有繁忙，没有悠闲。我们需要留出一点空间，无论是为他人，还是为自己。留出一点空间，便永远不会有那“最后一根稻草”。

留一点空间，让自己放松片刻那颗紧绷的心，让自己拥有无限的活力，让他人不感到压抑，让生活有声有色地延续。

篇四:《留一道缝隙材料作文》

“留一道缝隙”与“尺度”（南通五县市联考）较为相近，但前者更易于激发学生的自由思维，更富有灵性。所以，撷来共思，可能的话，让学生对自己写的“尺度”以“留一道缝隙”为话题重新改造。

[作文要求]

阅读下面材料，根据要求作文。（70分）

曾祖父是名好木匠。他有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。其实，在现实生活中，做人、处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，讲究恰到好处地“留一道缝隙”。

请以“留一道缝隙”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题的范围之内。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于00字。

[写作提示]

话题“留一道缝隙”，立意深远。它讲的既是物性，如木地板热胀冷缩，必须留一道缝隙；同时，它讲的也是人性，人是有个性的，必须留有个性发展的天地。世间万事万物都有一道缝隙，谁都不能跨越它，不能填平它，否则，社会就出现动荡，人类就有灾难。只要冷静思考一下，你就会明白其中的道理。天空那么神秘，天体间留有缝隙，才会日月行天，光辉夺目；大地如此壮美，山山水水留有缝隙，天籁之音才那么悦耳；人类社会生生不息，和谐发展，就是因为人与人之间，人与自然之间，留有一道缝隙，才演奏出生命的乐曲，弹奏出生命的哲理。针对这样的话题，写作材料是丰富的，大到构建和谐社会，小到人与人的相处艺术。“留一道缝隙”的哲学道理存在于人们的亲情、友情、爱情之中，存在于单位与单位、政党与政党、民族与民族、国家与国家的各种关系准则之中。用这样的话题去点击你对生活的感悟，文章就会妙趣横生，卓然超群。

[例文展示]

见过木地板吗？拼得越紧拱得越凶。见过沙粒吗？握得越紧流得越快。热恋中的男女，总是亲密无间，没有任何距离。殊不知，热情期过了，接踵而来的就是无数的考验和摩擦。有很多夫妻，就是因为太在乎对方，总是偷偷地窥探对方的隐私，还用各种爱的理由拴住对方。长此以往，这种“深重”的爱让对方喘不过气来，终于有了争吵，有了冷战，直至分手。——明明是因为爱，可最后却成了悲惨的结局。原因很简单，就是因为他们不懂得“留一道缝隙”，留一道给自己自由、也给对方自由的缝隙。过多的爱，只会成为一种负担。只有给对方留那么一点点空间，爱才可以天长地久。即使哪天，对方的爱已不在了，请别哭泣着乞求对方别离开，潇洒地摆摆手，放爱一条生路，也让自己去寻找幸福的路„„

这就是留一道缝隙，处理好爱情的艺术。

友情也是这样。两个人的友情中突然闯进了第三个人，也就增添了不少

麻烦。原本和自己很好的朋友突然间又有了其他要好的朋友，心里会很不平衡，于是成天地缠着对方，甚至不让对方交别的朋友。或者，朋友的事，这也要管，那也要管。这样的友情，让人望而却步，过多的在乎却成了分开的源头。如果能在彼此间留一道缝隙，给朋友一点自己的空间，对朋友多一点宽容，多一点理解，友情怎能不长久呢？

这就是留一道缝隙，处理好友情的艺术。

亲情也许是几种情感中最坚固的一种吧，毕竟血浓于水。但即使是这样，摩擦还是免不了的。父母和子女的摩擦一直以来就是个解不开的结。有的父母一心想把孩子留在身边，借爱的名义，让子女沿着他们设计好的轨道向前走，尽管孩子一千个一万个不愿，但父母仍自己说了算。这样的结果往往是子女与父母之间矛盾重重，孩子积攒起来的怨恨将会爆发，从心里不服到公开对抗，甚至离家出走。这叫箍紧必炸。另一种情况是子女对父母唯命是从，个性得不到发展，一生郁郁寡欢，心里对父母充满了怨恨。这样的结果，谁也不想看到。如果父母能尊重孩子的选择，在自己与孩子间留一道缝隙，放爱一条生路，不仅家庭其乐融融，孩子未来的路也能一路灿烂„„

这就是留一道缝隙，处理好亲情的艺术。

不管是爱情、友情，还是亲情，过多的爱是一种负担，只有理智、宽容的爱才得以长存。唯一的办法是给爱留一道缝隙，放爱一条生路！只有这样，我们的人生才得以完美！

留一道缝隙，放爱一条生路！为别人，更为自己！

10.阅读下面的文字,根据要求作文.

曾祖父是名好木匠.他有一句口头禅:“注意了,留一道缝隙!”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散易落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。想来,我那曾祖父的木匠

留一道缝隙

“水满则溢，月满则亏”的道理无人不懂，凡事太过于追求完满，结果往往适得其反，还冤枉地喊着：“我一直没有松懈啊！”

在生活与生活密不透风的间隙间，与那些打马而过的旧时光早已挥手告别。犹如乘在一辆疾速的列车上，窗外风景疾速倒退，我们紧紧地盯住眼前的目标，不敢大口喘气，最终因太过紧张颓然倒下。不仅没抓住点什么，还错过了大把迷人风景。所以，凡事都得讲究留一道缝隙的原则，在追逐的过程中隔一点点空间，我们要知道，车头太快往往会撞上他人的车屁股，得不偿失。

留一道缝隙，也如与他人对峙时留一点余地。不仅是“留下后路”，脸上的颜色也会好看些。美国前总统林肯就是此原则的一贯奉行者。当追随者愤慨地要他消灭那些口出狂言的政敌时，他轻松地笑道：“我把他们渐渐感化成朋友时，我不就消灭他们了吗？”生活中的智者，就是这样在一次次的较量中放弃穷追猛打，在留给别人以喘息的空间中，成就未来。

留一道缝隙，多出一点朦胧感。人生中的况味是百转千回，亦如车轮的辐奏，会在泥地上延伸出一道悠远的痕迹。都说婚姻是爱情的坟墓，我看未必。憧憬相伴而行的恋人终于过上了二人世界，却干什么事都是你挨着我，我贴着你，独立性急剧下降。婚前那种空余的浪漫也在“琴棋书画诗酒茶”转变成“柴米油盐酱醋茶”中消失殆尽。两人就是忽略了那么一点，只是一点点的缝隙。缝隙成就一段段朦胧的美感。

在寒冷的冬天里，踩在松松软软的枯叶上，闻着咖啡的袅袅香气，有话埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，给自己与他人留出一道小小的缝隙，缓解城市中始终提着的那口气。悄悄退后，说不定千百度中寻的“她”在缝隙的这一边蓦然回首，就在灯火阑珊处。

有人就：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”其实，给自己与他人留一道缝隙，我们都将收获精彩。

大学班长座右铭

一、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三、我已后悔过一次，不能再次后悔。

四、莫等闲，白了少年头，空悲切。

五、性格影响心志，心态决定成败。

六、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

七、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

八、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

九、粮食补身体，书籍丰富智慧。

十、聪明人不在于聪明，而在于勤奋。

十一、时时有事做，事事有落实。

十二、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

十三、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

十四、不是尽力而为，而是全力以赴。

十五、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

十六、世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。

十七、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

十八、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

十九、静能生慧，细节决定命运。

二十、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

二十一、分得两头轻与重，世间何不担当？

二十二、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。

二十三、没有人是完美的，朋友便能填补不足。

二十四、世上无难事只怕有心人。

二十五、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

二十六、得意时淡然，失意时坦然。

二十七、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

二十八、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

二十九、书籍是人类进步的阶梯。

三十、今天能做的事，不要拖到明天去做。

三十一、人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。

三十二、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。

三十三、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

大学班长座右铭

一、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三、我已后悔过一次，不能再次后悔。

四、莫等闲，白了少年头，空悲切。

五、性格影响心志，心态决定成败。

六、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

七、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

八、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

九、粮食补身体，书籍丰富智慧。

十、聪明人不在于聪明，而在于勤奋。

十一、时时有事做，事事有落实。

十二、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

十三、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

十四、不是尽力而为，而是全力以赴。

十五、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

十六、世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。

十七、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

十八、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

十九、静能生慧，细节决定命运。

二十、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

二十一、分得两头轻与重，世间何不担当？

二十二、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。

二十三、没有人是完美的，朋友便能填补不足。

二十四、世上无难事只怕有心人。

二十五、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

二十六、得意时淡然，失意时坦然。

二十七、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

二十八、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

二十九、书籍是人类进步的阶梯。

三十、今天能做的事，不要拖到明天去做。

三十一、人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。

三十二、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。

三十三、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。