初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文

Posted 2023-04-26

篇首语：草若无心不发芽，人若无心不发达。本文为你选取作文初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文（1）

2、我与春天有个约会作文（2）

3、我与春天有个约会三年级作文（3）

4、我和成功有个约会我与成功有个约会作文（4）

初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文

初中作文我与名著有个约会600字(一)

下意识地打开电视机，无意间看到一个“美女如云”的频道，仔细一看，原来是《红楼梦》。因为我正在看这本书，便津津有味地看了起来。风流倜傥的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、工于心计的薛宝钗、阴险狡诈的王熙凤……这许许多多的人物，个个性格鲜明，独具特色。

从此，我天天一边看电视，一边看书，电视里放到哪儿，我就看书看到哪儿，没有一天落下，别有一番情趣。捧书阅读，使我浮想联翩；坐观电视，又使我身临其境。双管齐下，我既看到了书中的细节，又看到了电视剧里的人与景，两全其美。我想，这种读书方法，绝对是独一无二的，它极大地提高了我的读书效率。

此外，我还把阅读和写作结合在了一起。看完《红楼梦》，我在随笔中写道：“薛宝钗虽然外表美，但是心灵并不美。而且，她还是一个夺人所爱的伪君子。那个凤辣子，更是诡计多端，整天说些‘疯言疯语’，让贾母糊里糊涂得就做出了错误的决定。最后，害得宝玉出家，黛玉升天。我喜欢林黛玉。她虽然有点小心眼，但她的善心、痴心、爱心让我感动，可惜的是她最后还是没有得到好的回报。有时候，我会想：大人们常说，有情人终成眷属，可她为什么不能呢……”虽然妈妈说我的评论并不完全正确，但她还是肯定我能读有所感、读有所悟。

品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。在阅读中，你会慢慢寻找到更多适合自己的读书方法。

我与名著有个约会，这个约会将是长久的，也是精彩的。我与名著有个约会

初中作文我与名著有个约会600字(二)

“我与名著有个约会”读书心得 ——《爱的教育》

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。由于我们平日里工作十分的繁忙，很少有大块的时间进行读书积累，也就谈不上与高尚的人对话了。针对这种情况学校在青年教师中开展了“三名”读书活动。几学期以来我的收获的确不小。在一次意外的机会我与名著《爱的教育》相识了，并且有了第一次亲密的接触。首先吸引我的是《爱的教育》这特别的书名，还有那加在“教育”之前的定语——“爱”。其次是这部名著触动了我爱的神经，使我感动不已。

整本书，作者亚米契斯借着他的笔端为我们勾画了“爱”的经典主题。他以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。这使所有的读者都能感受到一种纯真的友情，博爱的亲情以及无私的师生之情。这些都是人间最美的真情。虽然，每个人的人生经历不同，但是，你会从《爱的教育》中,会发现爱是无处不在的。作为一名教育工作者首先让我想到了教育中的爱。

一、爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。

读了《爱的教育》，我对师爱有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。想起我在教育教学中就是这样去实践“爱的教育”的。

在六年级一期时，我班转来一个叫苗壮的男孩，是个双差生，家庭环境特别的不好。我知道这是块难肯的“骨头”。但是我坚信没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。从那以后我为他量身制定了帮扶计划，决定因材施教。他数学不好，语文基础也差。经过一段时间的观察，我发现他大部分的生字不太会写，但是他喜欢读课文，而且记忆力也非常的好。于是我经常鼓励他多读，开始有点像教一、二年级的学生那样感到费力气。我没有放弃，书读百遍，其意自现吗，终于见成效了。在第一次的月考中，他的成绩就由原来的一位数考到了2分。我想，对于他来说从不喜欢到爱，本身就是一个飞跃；语文成绩从一位数到及格更是一个奇迹。

教师的爱还应该细致入微，体现在生活的方方面面。在生活中我关心他，给他买来了学习用品；为他剪掉长长的头发；帮他换上一件加厚的毛衣；一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次个安慰的动作，以及犯错误时的理解和宽容。都使他感受到来自亲人般的关怀、集体大家庭的温暖。现在想来，如果不是当时我的坚持，我

的不放弃，我对教育对象正确看待和对教育工作的热爱，会有苗壮的进步吗？

二、爱是阳光雨露，浇灌花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。我校大门口的宣传标语“为了每一个孩子的健康成长，让小草和鲜花都享受阳光”正体现了这种“以人为本”“一切为了每一个孩子”的教育理念。

我在教育教学工作中也是这样做的：我所教的班级中单亲的学生、学困生、家庭困难的学生占了学生总数的0%以上，这对我的班主任工作也是一种挑战吧。由于我所教的六年级学生正处于青春期。对于那些只跟着父亲的大女孩来说，我就像他们的母亲一样。我不仅关心他们的学习生活，更要关心他们的生理健康状况。让这些班级中的特殊群体享受到真正的“爱的教育”，让他们在老师阳关般的关爱中像禾苗一样健康成长。这便是《爱的教育》一书让我体会最深的感受。

三、爱是高尚师德的体现，教师要用爱，点燃孩子心中的灯。这让我想到了《爱的教育》这部书中的一个令我感动的小故事：安利柯的同班同学柯礼智每天早上点钟便要起床帮助他的父亲劈柴运柴一直忙乎到7点后上学，因此柯礼智在课堂上有时不知不觉地就睡着

了，而他的教师并没有像我们日常教学中经常有的情形——暴跳如雷，狠狠地批评一顿学生——而是很宽容地对待学生上课睡觉这件事。睡觉的孩子醒了，感到十分抱歉，而这位教师充满爱心地说“我知道你睡觉的原因不是偷懒，而是你太疲倦了”。后来这位教师已经通过同学了解到了孩子睡觉背后的故事。

我深深的被那位老师的宽容、博爱所感动着。也许我也有着同样的情感，只是我在做这一切的时候还没有意识到这其中的内含而已。

在工作中我也始终把对学生的关心和爱护作为我工作的生命和职责。因此我帮助学生从来不为表扬，不图回报。记得我们班有个叫沙彬的男孩，父母离异。有一段时间，由于受到社会不良小青年和几个淘孩子的怂恿，进行偷窃活动。为了挽救他，我多次对他进行家访，并且采取了跟踪教育的方法。不只一次的找他在外地打工的父亲做具体的指导教育工作。同时更是向对待自己的孩子一样开导他、鼓励他、帮助他认识到这种行为的严重性。为了让他尽快地摆脱那几个“朋友”的纠缠，我曾不只一次的把他带到家里。经过我不屑的努力，他能从心里认识到自己的错误。直到现在他都表现得非常的稳定，在小学毕业择校考试后，被一所非常好的中学以体育生的名义录取了。事后他说，如果没有老师对他的爱和关心，就没有他今天的成绩。

如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。中央电视台《正

大综艺》节目有一句歌词：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献”诠释了爱的内涵。陶行知先生的“捧出一颗心来，不带半根草去”用“爱满天下”办教育，不也正是有爱的奉献精神吗？！教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。

爱是个好东西，因为有爱，我选择了教育；因为爱学生，我选择了当一辈子的老师；因为结识了《爱的教育》，使我更深刻地了解了孩子的心理活动和想法，与自己以前的认识很不一样，更多得了解了我们的孩子，对自己的教育教学有很大的启发。我被书中的事例鼓舞着、启发着，使我对自己的职责——为人师有了更深刻的理解。其实自己的收获不仅仅是这一本书，而是从读书的过程中感受到作为一名教师，坚持读书能提供给我们精神的动力和智力的支持，读书是我们最有利的知识武器，通过阅读，我们可以不受时空的限制，便捷地学习到新的事物，拓展我们的思维。为孩子，为自己，做一个知识渊博的老师，做一个不被淘汰的老师，做一个有爱的老师。

初中作文我与名著有个约会600字(三)

《我与名著》我与名著自贡市塘坎上小学六年级四班王展凌阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养；阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力；阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维；阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格；阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮．弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战。安妮．弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥；她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放；她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强；她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳！多少年来，安妮．弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮．弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮．弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪！阅读名著，会使我们受益无穷；阅读名著，会使我们提高修养；阅读名著，会让我们启迪智慧；阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌！

初中作文我与名著有个约会600字(四)

《我和名著有个约定》品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。《钢铁是怎样炼成的》，它是一部灿烂人生的教科书。它曾经

我与春天有个约会作文

我经历过良多春天，但是，每次都有着不同的理解和感慨，好比，每种树绿，每种花开，都各有不同。以下是小编精心顿的我与春天有个约会作文，欢迎阅读与珍藏。

我与春天有个约会作文篇1

当最后一声爆竹带走冬天的最后那道绚丽的风景；当昨日淅淅沥沥的雨丝划开春天的第一道风景线时，我知道，我与春天的约会——如期而至。

春晨遐想

清晨，拉开窗帘，推开窗户。轻风拂过脸庞，随风而至的，还有那一阵清新、暗香而又淡雅的土壤气味，它仿佛在告诉我：春到了！悄无声息的，不知不觉中，草绿了，枝条发芽了，满山遍野的野花、油菜花开得绚烂多姿，一切事物都沐浴在春天的曙光中，在春天中摇曳、轻摆，仿佛奼女轻歌曼舞，楚楚动人。

大天然在春日升起的那一刻，醒来，涨势着生命的可爱、诱人……

春景春色明媚

春天的正午，到处放射着明媚的阳光，到处闪耀着绚烂的色彩，到处飞扬着鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是青草的世界，鲜花的海洋。

农博园里的春天也是春景春色明媚，到处都是参观赏花的人群，有白叟的慈祥满意，有孩子的无邪笑脸。

模糊间明白：春景春色明媚的春天之所以如斯美，是由于每个人都与这个锦绣的季节有过一次浪漫的邂逅，都与春天有个约会……

春雨绵绵

我与春天的约会是在一个飘着春雨的午后，由于我喜欢春雨，喜欢它换来的雨后春笋的英姿；喜欢踏进这淡蓝色的烟雨，享受它的润泽津润；喜欢它的如丝、如雾、如烟、如潮、如蚕丝；喜欢它使得万物犹如淡淡、蒙蒙的写意画一般，忽隐忽现……

春夜沉思

春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。夜晚的东风比清晨的好像多添了一层寒意，却依旧那么温柔的拂过我额前的长发。春天的月，平静柔和，让人的心也随它平静——不敢去刻意追求什么，只是但愿所有的夸姣的开端都有一个夸姣的结局罢了，一如这春夜——长长远远……

“春约”尾声

在第一场春雨飘落人间的时候，我与春天的锦绣邂逅也就从那时开始；当暮春的最后一场雨洒向大地时，我与春天的约会也从那时结束……

我与春天有个约会……

我与春天有个约会作文篇2

我与春天约会在冬天。冬天是岩鸽腹部藏青色的冬天，还带有雨一样的雀斑。雪是很脏的雪，像关节一样吵闹，发出咯吱咯吱的声音。山峰轰然倒地，裂痕处露出巴勃罗·毕加索的脸来。再远处有隐约的运河汽笛，和滚滚的黑烟和滚滚的乌云；有李白、李煜、莎士比亚，还有弗里德里希·尼采、卡尔·冯·韦伯。然而他们都死了。

冬天，安静、昏沉、混沌未开、呼吸不稳，冷而干渴。蜂鸟将自己插进石缝，刺猬将自己埋进枯枝。没有人醒着——这让我感到恐惊和羞愧。我猫腰跑出教室，躲到厕所最后一个隔间里，扒着门踮着脚去看透风窗口的月亮。“分八百里炙，请带上我！”我喊。“梦游天姥，请带上我！”我喊。

——没有回答，但我知道，要来了，要来了。我早和他约好，他要来了。乌云不安地涌动。我等待着，焦急得头皮出油。我等着，以致开始推演斯芬克斯的答案。我等着，以致开始祈愿这篇土地从此寸草不生。

终于春天如约而至了。蜷曲着，毛茸茸，蕨菜一般清脆的颜色，夹着胳膊，低着头。我从黑夜中醒了，感触感染到有人戳我脸颊。岩鸽的藏青色展翅，飞进平原田野。我像疯长的丝柏树翻卷环绕纠缠，冲腾至云端，爱上他，他手掌的凉意，他奇特气息的紫藤萝的小踢腿，爱上他金黄香脆的迎春舞袖，爱上他沉沉的海棠的戏腔，爱上他轻，爱上他闹嚷嚷。我爱上他飞扬，他繁殖，他发光，他翕张。我爱上他轰开了紫藤萝、迎春、梅花、樱花、桃花、梨花、金银花。

我醒了，冲出去看日光。看朽木抽出枝叶，岩缝生出新芽。森林咆哮，乌鸦乍起。土壤的眼眶潮湿，灰尘的手指僵直。昏沉的山又开始颤动，老旧的河又开始震惊。我也终于开始生长，生根，发芽，抽枝；我中断，我开，我雀跃地起风了。我张望，呼吸，奔跑，冲出瓶颈，我重获新生，我擦干眼镜片。屈原，陆游，金庸，石玉昆，西格蒙德·弗洛伊德，文森特·威廉·梵高，雷蒙德·钱德勒——醒了，再一次长出来。乌云蜷缩，暴雨骤至，奏响起来，一段宏大篇章；吓得烧起来，这个锦绣新世界。

曾经，冬天，我控制呼吸，减弱心跳，躲到厕所里。然而我早与春天有约。十个海子全部复活。

现在，我终于，终于醒了，去与春天约会。

我与春天有个约会作文篇3

又到清明节，跟着车窗外的树影闪过，转眼间，我们一家五口已经来到了老家——常绿。

一下车，便被浓浓的春的气味包抄，在那里，时光白叟仿佛走得特别慢。整片大地才刚刚苏醒，树木才刚抽嫩芽，遍地的野花也才模模糊糊地张开花瓣，露出那嫩嫩的花蕊，似初生的婴儿般娇嫩。

一路向山上爬，曲曲折折的林荫小道边是数不清的翠竹，几场春雨后，那些刚探出了小尖儿的春笋，都已经窜得老高，依偎在大竹子旁边，挺挺身子，张开翠绿叶子，轻轻随风摇曳着，阳光透过树叶间的缝隙撒下来，点点光斑印在身上，仿佛披上了一身金色的裙子一般。“哎呦”不知被什么绊了一下，我竟险些摔倒。气呼呼地回头望，呵！原来是一棵小春笋，赖了这么久才起床，正好奇地张望着这个新世界。

爬到山顶，擦把汗，远远地远望整个小村庄“法宝，看！”妈妈激动地把我拉到一边，指着山下的农田——田中是一大片金灿灿的油菜花，如同一锅用金子熬成的浓汤不小心倒翻了，金色的汤汁缓缓流入田中，东风一吹，便开满了金黄色的花朵，一团挨一团，一簇挨一簇，密密层层的，偶尔钻出几片绿叶，真是锦绣！

“咕——咕——”忽然传来一阵希奇的啼声，中断中断续续，此起彼伏。我循声跑去，声音越来越响，跑近一看，哈，原来是一条涓涓流淌的小溪。溪水清澈见底，哗啦啦地淌着，跟着河中几条银色的小鱼儿从山涧冲下，在阳光的照射下闪闪发光。“咦？啼声呢？”这才发现，刚才的那阵啼声不见了，“唔，讨厌！”我正失望地预备离开，脚边却忽然跳出一只小家伙，嘿！一只小田鸡！“咕——”只见它湿淋淋的腮帮子一鼓，便跳入水中不见了。

小插曲之后，我们继承领略春天的锦绣，遍地的野花，新生的小草，满树的嫩芽……

今年清明，我与春天有个约会，我要拥抱春天！

我与春天有个约会作文篇4

春姑娘带着她特有的新绿，海浪一样地扑过来，让人十分欣喜。

她漫步在山林里，阵阵清风夹杂着花香。她轻轻抚摩着大地的一切，柳树在和煦的轻风中为她跳舞，百灵鸟在高高的枝头为她歌唱，孩子们在溪水边跟它嬉戏玩耍。歌声、流水声、嬉戏声交织在一起，汇成了一个动人的春的乐章。小草上一颗颗晶莹的"珍珠"被风儿轻轻地一吹，珍珠便消失在泥土中。锦绣的春姑娘，闻着土壤的芬芳，花儿的清香；看着绿油油的嫩草，红艳艳的小花，在清澈的溪水里看见了自己锦绣的`芳收留，心花怒放。她向远处望去，远处的大山已经换上了绿色的艳服，显得十分年青，漂亮。

几场淅沥沥的春雨，将世间灰尘洗刷，空气十分新鲜，面前一片绿油油的，好像春雨也洗走了人们内心的污浊，整个人神清气爽。春姑娘走在大街上，瞧着天空的蓝，水的清，大树的绿，十分欢喜。

在春姑娘怀抱里，海棠花古典锦绣，牡丹花雍收留华贵，玫瑰花高贵艳丽，兰草清新飘逸，迎春花，热情奔放……百花吐艳。

树枝上冒出了点点绿叶，给枯乏的棕色加上了点缀品，更有了情调，树枝上集聚淡淡的粉色花骨朵，给单调的绿色加了几多柔情。稚嫩的小草在松软的泥土中冒出了头。冬眠的动物已经睡醒了，投向大天然的怀抱中。人们脱下厚厚的棉衣，换上各色春的艳服。

“迟日山河丽，东风花草香”。春姑娘带来了生气希望勃勃，万物复苏，让我们畅想春天，和春姑娘一起，为大天然添彩！

我与春天有个约会作文篇

大地为床，蓝天为被，绿草茵茵，我仰身如睡。惠风和畅，阳光明媚，满山遍野，桃花吐蕊，幽香浮动，此心已醉。此情此刻，吾与春天相约。

既窈窕以寻壑，亦坎坷而戏水。桃欣欣以茂发，泉涓涓而始流。登东皋以舒啸，临大江而知最。望江外之胜景，觉宜昌之起飞。思寓行宇内，当有所作为，如春日之桃花，为山水而添媚。昔时梦想，本日重现，明年高考，余时不多，吾当分秒必争，全力而为。物华天宝，人杰地灵。沐浴时代东风，与春天在此相会。

赏巴人之淳美，亦盎然而有味。身轻如燕，脚快如飞。流连而驻足，怡然而忘归路。青山如洗，秀水染翠。乐山乐水，如痴如醉。东风拂面，身心快慰。此次约会，记忆永随。

时光飞逝，归时已至，回望桃园，花红叶翠。回思此景，夜岂能寐？

牢记吾志，施行不悖。来年再会，山水更美。

我与春天有个约会作文篇6

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在射阳河的花园里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”，告诉你我和春天有个约会。--题记嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我和春天有个约会呢！当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头鸣唱起春鸟的歌声，我便明白，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！这时，我一下子高兴起来，无时无刻不盼望着这快乐的时刻到来。

当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白，这是春天告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！这时，我也会带上铲子，水桶，去种上几棵树。当漫山遍野开满了金灿灿，红彤彤的野花时，我又明白，这是春天在呼叫着："朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏进松软的土地，投入大天然的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了"!这时，我们便迫不及待地来到门外。东风把我们送到了一片锦绣的世外桃源。

在此，没有城市里的渲啸，没有大人们没完没了的束缚。我们张开臂膀自由地驰骋在这片乐土上，把所有的烦恼都抛到九霄云外，让它们永远也别想回来；把所有的快乐都写进心中，让它们永远也别想走开。此刻，大家可以心情地唱着歌，跳着舞。风儿吹着小树的枝叶，哗啦哗啦地响，片片嫩绿的树叶在阳光的晖映下闪闪发光，象在为我们的跳舞奏着悦耳的背景音乐，又象是为我们快乐的心情鼓掌！轻风吹着小花，小草，它们不停地点着头，为我们的跳舞打出了高分呢！啊，春天是个神奇的画家，画出了栩栩如生的画卷，明年的春天我一定还要和你约会。啊春天里的约会，多好啊！我想，在这个时候，我是否也该做点什么？

我与春天有个约会作文篇7

春，一个布满无穷生气希望的名字。从小时侯起，春姑娘就会静静来到河边与我相会。

阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨。快看，春姑娘的一只脚已经迈入江边的草坪上。小草们睁开蒙胧的睡眼，伸伸懒腰，从地底下探出半个小脑袋，娇滴滴地说道：又一个春天来了，我还没睡够呢，让我再睡回儿吧！

不行，不行！草坪上的一朵朵鲜花已经含苞欲放，再不起来，百花齐放，你可没法儿去与他们群芳斗艳了。小草想了想，不外这也对呀，只好起床了。

抬头望去，一只只小燕子已从南方飞回，有些停在电杆上，有些还在飞翔。电杆上的小燕子们站成整洁的一排，你看看我，我看看你，共同张开小嘴巴，吱吱喳喳地唱着春天那美妙的歌曲，令人陶醉。

电杆旁的桃树上挂满了花骨朵儿，羞答答地相互簇拥着，仿佛是一群胆怯羞怯的小姑娘，谁也不愿第一个张开笑容。那繁如群星的花蕾跟着桃枝在春天里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界。

当春姑娘伸出她的手来到世界上的时候，天空成了蔚蓝色的了，一朵朵白云给它添上了无比的锦绣。娇柔的东风，吹醒了江边的柳树，让青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从枝条上冒了出来。柔和的东风，吹到花儿的身上，花儿怒放，一朵比一朵娇艳动人，小草们也随着凑热闹来了。她吹到人们的心里的时候，人们又开始播种但愿的种子。整个锦绣的世界又都回来了。万物都感谢她，感谢她给予的新的活力，新的生命。

瞧！天空中的老鹰也在偷听我与春天之间的话语呢！

我与春天相聚是那么匆忙，分开又是默默无言。一年之计在于春让我们与春天相会，好好珍惜这一年一度的约会吧！

我与春天有个约会作文篇

春天来了，万物复苏，天色变暖了，春姑娘踏着轻巧的脚步静静地来了。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，我感触感染到了春姑娘的如约而至。

当我与她漫步的同时，天徐徐变得晴朗了，一抹阳光，晖映了下来，让我整理时感触感染到了“阳春布德泽，万物生光晖”的蓬勃气味，这气味让我布满了激情与动力。我跟着风儿吹拂的方向奔跑了起来，感觉到春姑娘正要和她的伙伴们带我去一个没有烦恼、忧愁、压力，只有快乐的地方。就这样，我漫无目的地随着春姑娘和风儿奔跑着，耳边响起了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的欢闹声，闻到了土壤披发发出的清新的芳香。

当我正沉浸于这春天的美景时，我忽然觉得整个人都变轻了，就像在翱翔，翱翔在碧海蓝天间，翱翔在万物复苏的欢乐世界，朦胧中，似乎听到小鸟强烈热闹讨论的声音，它们在迷惑春姑娘为何有这么大的魔力，可以把世界变的这么绿，这么漂亮。

春姑娘不但让我看到了迷人的景色，还让我听到了柔美的音乐。瞧，小溪已经开始吹奏他们高音的部门了，听这清脆的嗓音，是任何一个闻名的音乐家都比不上的！当小溪正陶醉的吹奏时，雷叔叔们也迫不及待地用它们低沉的嗓音随声附和了，这两者合二为一，不但是春天的写照，也是最快告诉人们春天已经到来的扩音器，更是这世界上无与伦比的美妙的歌声。

亲爱的春姑娘，这是我们渡过的第16个约会，固然我们已经约会良多次了，但每次我都是布满着期待，等待你的到来，每次都会有不同的感触感染。小时候，我以为你是天使，始终保护着我，而现在，你就像一位善解人意的知心姐姐，固然不能说话，但你能用步履证实你是了解我的，是可以帮我排忧解难的。所以，春姑娘，谢谢你，明年的春天我们不见不披发！

我与春天有个约会作文篇9

我是茫茫大地上一株微不足道的小草，是大地给了我生命，是阳光让我布满生气希望，是雨露使我获得营养，尽管我没有那样娇艳锦绣，也没有水仙那样暗香典雅，但在我漫长的生命中却有一颗热情而又淳朴的心。

在春天到来时，我从地里探出了头儿。我躺在草坪上，那是由于无心的人将我踩踏；我笔挺地站在花盆里，那是由于有心的人将我栽种在花盆里。

每当东风吹起，我便在草地里、花坛里、花盆里翩翩起舞。我求于人的太少，但我给予世间万物的却远远赛过了我的岁月，在暖和的春天里，清晨，当第一缕阳光射向大地时，人们在户外运动，他们第一个遇见的是我，我感谢她们给我送来的第一份默默的祝福，因此我也要把自己淡淡的暗香献给人们。

春天给予我活力，我就给予它一个更加锦绣的春天。春天的到来让我身边许多五彩缤纷的小花们都像商定好似的，一个一个探出花朵来。而我则在她们四周衬托出她们的锦绣，同时更让春天添加了几分色彩，也不让这春天的丹青变得枯燥。

有时我最喜欢在枫树旁边呆着。场面很和谐，坐在枫树旁陪着他聊天，有时还能舞蹈给他看，让枫树不孤傲，从而更好地成长。

我不仅在城市里那么快乐，当我生在世界的任何一个角落时，我都会为自己而感到自豪，即使是在荒漠，依然能找到我青春的色泽。我用自己特有的秀气，淡雅的青绿点缀着田野和山川，赋予大天然以鲜美的色彩，将春天装饰得更加妖媚。

春天给我新生命，而我就给春天一个更完美的世界。

我与春天有个约会作文篇10

春，一个布满但愿的名字。从我开始记事开始，春姑娘就告诉我：它每年三月在小河边等我！

瞧！阳春三月的早晨，我如约来到了小河边。溪水正在潺潺地流着，仿佛唱着欢乐的歌儿；小鱼儿也正在水中无忧无虑地游动着，就像一个小孩在草地上奔跑。柳树姑娘正用河水当镜子在打扮呢，真比如是一个亭亭玉立的奼女。“多美的春天，多美的柳树啊！”我不禁惊叹道。柳树姑娘好像听懂了我的话语似的，摇摇它那纤细的柳枝，仿佛在说：“hello！老朋友，我们又见面拉！”

我怀着欢乐的心情奔跑到草地上。草地上还有我的一个春天的好朋友——小草呢！瞧，它也正在使劲地往上长。呀，是春姑娘的脚印在呼喊拉：老朋友，你踩疼我拉。它还边开玩笑边站起来，而且站的更稳了，更直了。这时，我突然想起了白居易的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生。人们赞美小草，是由于它的生命力够顽强。冬天，一把火炬它烧光了，春天它又能够奇迹般的活了过来，生命是那么顽强......

“你在思索什么？怎么不理我呢？”一阵轻风在我的额头吹过，扰乱了我的头发，也打中断了我的思绪。我抬头看，天蓝蓝，太阳暖暖，又有一丝丝的轻风。“哦，春姑娘来喽！......”我兴奋地呼喊起来。

啊！我赞美你——春天！

我与春天有个约会作文篇11

我睁开眼一看，咦，天怎么还没亮？生物钟怎么那么早就把我叫醒了？哈哈！今天我们要去春游，我的心早已飞到江心西园啦。

春天的江心西园是锦绣的。你瞧，天上朵朵白云慢悠悠地驶过来，像一叶叶扁舟；地上柳絮漫天飘动，让人想起冬日雪景；水面碧波荡漾，轻风吹过，出现层层涟漪。

我们按耐不住雀跃的心，就像一群重获自由的小鸟一样，在江心西园又跑又跳。玩游乐项目的时候，大家更是高兴万分：自控飞机让我们感触感染到了鸟儿在天空飞行有多么的快乐；旋转木马让我们觉得自己就是童话世界里的公主；碰碰车让我们觉得又惊险，又好玩。

享受了一整理美食之后，王老师就像穿越时空一样，一下子变成了一个小姑娘。她和我们一样，一起脱掉鞋子，脱掉袜子，奔跑在草地上，让脚丫子和青草地来一个亲密接触。

滴答，滴答，时钟的脚步走得真快！这对刚刚熟悉的好朋友马上就要分开了。那好吧，我们明年春天再见！

我与春天有个约会作文篇12

“好美，好美，我看着花园那棵夺目的挑花树，”不禁惊叹道。粉色的挑花开满了整棵桃树，春天来了。——题记

春，一个布满但愿的名字。春姑娘就告诉我，每年的三月她会和我相会。

瞧！春天来了！路旁的几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在轻风的吹拂中舒摆着腰肢。近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇晃摆，可爱极了，而我，好像也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇摆着枝条说：“嗨！老朋友，我们又见面了。”

我坐在树旁，突然觉得脚下踩了什么，“呀，这是春姑娘的脚印——小草！”我惊疑地叫起来。小草说：“老朋友，你踩疼我了！”她边开着玩笑边慢慢地站立起来，而且更稳了，更直了。这时我脑海里想起白居易的那首诗“离离原上草，一岁一枯荣”。人们赞美小草，是由于她有顽强的生命力。冬天，一把火炬枯草烧光了，春天，她们又从土壤里钻出来，身体是那么小巧，颜色是那么鲜艳，生命是这般顽强……

好美，春天与我有个约会！

我与春天有个约会作文篇13

春天象个美妙的奼女，布满着魅力，令人心动！我爱春天，和它在大天然中相约了。春天是绿的！你看，花园里的小草都探出了小脑袋，它那嫩绿的颜色让人陶醉。燕子飞来了，它捎来了一张“邀请信”给小草，上面写着：“春天已经到了，快快发芽吧！让春天变得更加锦绣！”春天是五彩的！你瞧，花园里的花儿都争先恐后地开放了！似乎在比美呢！

有红的，有黄的，紫的，蓝的……这儿一朵，那儿一簇，连成了一片，像天上的彩虹那么绚烂；像天边的霞光那么耀眼；像……我走在花丛中，感到春天是多么美呀！春天是红的！你看，满山的映山红，在太阳下显得更加艳丽了，那一朵朵映山红像是仙女下凡似的，那么美，那么迷人，绘成了山间的一道亮丽的风景线。山下有一条小河，它那么清澈，水中的鱼儿在欢快地跳着，连大白鹅都忍不住跳了下去，构成了一幅迷人的画面。

春天是黄的！你睢，一眼望去，田野里一片金灿灿的，似乎金色的海洋似的，风儿一吹，油菜花摇来摇去，似乎大海在说话，一波又一波的，美极了！春天是活泼的！你看，它让天清爽干净；它让水碧波澄澈；它让阳光笑脸可掬；它让土地蓬松柔软；它让山野秀气苍翠；它让铺天盖地，浅不同的绿，映着红的，蓝的，黄的，粉的，白的……所以，人们为它尽情歌唱。春趣味盎然，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；”春，暖人心脾“沾衣欲湿杏花雨，春面不寒杨柳风；”春，沁凉润透，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春，魂牵梦绕“春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。”名师点评：文章运用排比的手法，分别写到了“春天是绿的！”

“春天是五彩的！”“春天是红的！”“春天是黄的！”“春天是活泼的！”，写出了春的锦绣和生气希望，把春天的五彩缤纷和活力描写得淋漓尽致。“春天是五彩的！你瞧，花园里的花儿都争先恐后地开放了！似乎在比美呢！有红的，有黄的，紫的，蓝的……这儿一朵，那儿一簇，连成了一片，像天上的彩虹那么绚烂；像天边的霞光那么耀眼；像……我走在花丛中，感到春天是多么美呀！”这一段最好放到“春天是黄的！你睢，一眼望去，田野里一片金灿灿的，似乎金色的海洋似的，风儿一吹，油菜花摇来摇去，似乎大海在说话，一波又一波的，美极了！”一段的后面，把春天的颜色和特征分别放在一起写，使文章条理更清楚。

我与春天有个约会作文篇14

这几天是清明节，妈妈和单位的叔叔阿姨一起开车出去玩，固然去的时候是抱着很大的但愿的，但是事实却让我有些失望一起来看看吧。

我们去的地方叫万仙山，那个山里有两个景点我们第一站去了两站中的南坪，到了那里主要就是爬山，去之前我们看了网上的帖子看上去云雾缭绕的很好看，但是事实并不是那样，当我们一到那就傻眼啦由于面前看到的并不是郁郁葱葱云雾缭绕的山而是一座光秃秃的只有几棵干树木的山林，而且那的气温也很低，我迷惑的问妈妈：“为什莫这座山不像电脑上那么漂亮呢？”妈妈犹豫回答：“可能是由于我们来早了，这里应该夏天来才对吧。”我也问了其他的叔叔阿姨他们也觉得很失望，所以在那睡了一晚就匆匆赶到下一个地方郭亮。

由于《举起手来》在那取过景所以我们还对那里抱有一丝但愿，我们还没到景区门口就发现了绝壁长廊，它最少有1、2千米长让我很震动，之后进了景区我们又徒步走了2公里看到了当时鬼子的一个炮楼，当看完预备返回时妈妈很不情愿的说了一句：“真是的走这么远就看了个炮楼真没劲。”我也随着说：“恩恩，真是太没劲啦。”

固然这次的春天之清明节之旅很失望但是我明白了一个道理：什么地方都要去过了才能知道好不好玩。但是再去之前也要对那个景区多做了解，可不能像我们这样一知半解，怀着失望而归。

我与春天有个约会作文篇1

一年之计在于春。春天是一年中最美的季节，五彩缤纷的、梦一般的季节，也是我最最喜欢的季节……

在春天里，沉睡了一个冬天的生物开始萌动。毛茸茸的小草探出了头，一丛丛灌木冒出了青绿的嫩芽，娇贵的迎春花张开了金黄的笑容，披发发出锦绣的春的毫光。它们，是春的使者，是苍莽的冬天过后披发发的第一缕春的色彩。接着，谷雨、惊蛰等节气也逐渐到来，小动物们也开始出没在这暖和的阳光下，在这锦绣的春天开始一个新的轮回。

小时候，在春天里，在盛开的花丛中，我见到了春姑娘的使者——蝴蝶。于是，我和春姑娘立下了商定：我要在每一个春天，油菜花盛开的春天，到大天然中和春姑娘见面。

惊蛰过后，我惊喜地看到了小昆虫在地面上匆匆忙碌的身影；春雨过后，我惊疑地发现，地面上又冒出了许多小嫩芽；当锦绣的蝴蝶在空中飘动时，我看到了春姑娘发来的讯息。我遵守着商定，当油菜花开时，我会像个小天使，在花丛中和春姑娘的使者快乐地玩耍……每一次约会，春姑娘都送给我了许多夸姣的回忆，让我保持着一颗金子般的童心。而我也会在这个春天里更加发奋读书、学习。

我但愿，每个春天，春姑娘都会遵守她的商定，让我们相约在那锦绣的油菜花丛中，共同诉说着夸姣糊口！

我与春天有个约会三年级作文

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我与春天有个约会三年级作文，欢迎大家分享。

在这个春天里，连同着绵绵的春雨，我哭了。春大，花儿争艳的春天，你曾对我允诺，你曾邀清我与你再次相会于春天，你还记得吗？雨菲，你还记得吗？春天，还有一个约会…… 不知为什么？那个装满真挚的春天，总喜欢下着微微细雨。对于一个如此爱雨的我，面对春天，便更是喜爱。可是，在雨中冒冒失失的只有我一个，孤独的一个……那天，我在雨中享受孤独的清傲时，迎面来了一个比我更放肆的女孩，她在雨中叫着，笑着……从此，雨中不再是我一个人幽幽的倩影。雨非，你还记得吗？我们在雨中读诗，唱歌。你还记得吗？你不是说，你当时正读着郭沫若的《雨巷》：“你从雨中慢慢地向我走来，慢慢地，近了，近r。”

而我，像一个神话般的人物便出现了。那时，我们一起遥想不远的未来，一起在春雨绵绵中读着郭沫若的《雨巷》，你太喜欢春大了，太喜欢春大的雨了，太喜欢在春天的雨中读着春天的.故事！你说，春天是一个花团锦簇的季节，所以你爱它；你说，春天的细雨，如同我们精彩的生活，她们是一个个可爱的精灵，所以你爱它；你说，在春大的雨中多了一个春大的我，她是上帝送给你的礼物，所以你爱我。我知道，你是信奉卜帝的，因为你总喜欢闭着眼睛，双手合一地默念道：“呵，上帝啊，感谢你！” 那时，日子是多么甜美啊！直到有一天。一个春意可— 浓的时节‘，你告诉我：你要出嫁了，你约我在下个春天相会。我知道，我知道你的痛苦，你也曾逃过，反抗过，可是一切终归无用。你不忍心伤害养你的父母，你不得不答应嫁给你那个村长的儿子，那个一无所长的逍遥公子哥儿。

那年，那个春天，你才巧岁啊…… 出嫁当天，又下起了绵绵春雨。吹奏的人们在雨中快乐的笑着，满足的是你的父母，得意的是那公子哥儿，羡慕，嫉妒的是那些姑娘们，然而，坐在大红花轿里的你，是否也同样那么满足？在雨中的我，无语。这个春季，这个绵绵春雨的季节，我在等着你，雨菲。可你，却只传来了一张信条：小云，我不能再与你一起相会于春大了。我真羡慕你，还能拥有蓝天、白云和那绿绿的校园，可我却只是一个令人羡慕的少妇…… “你从雨中慢慢地走来，慢慢地，近了，近了……” 看着你的信，想象着你念读着郭沫若的《雨巷》，我哭了……在这个春大里，连同着绵绵的春雨，我哭了。雨，你忘记了吗？在春大，我们还有个约会！

我和成功有个约会我与成功有个约会作文

篇一:《我和成功有个约会》

亲爱的成功先生：

你好！是我呢！

你还记得我吗？还记得我们的约会么？

嘻嘻！以前啊我跟你的感情是以100分为见证，为了得到它，为了见到你，我可以做到废寝忘食而学也。但后来，我和你的约会建立于别人的羡慕眼光。为此，我也是拼了老命地去完善自己，想让自己多元化，多极化。

如今啊我对你我之间的感情有了新见解了。不是为了得了100后的小红花，不是为得羡慕眼光后的赞美。而是为了自己。我和你不是很早就约好了吗？你在前方等着我吧？是不是已经看到我如何在困难中艰苦奋斗？是不是看到我怎样在逆境中积极向上呢？呵！我知道的，你就在前边，就在那个站口等着我。你的笑脸越来越清晰了，我仿佛还可以看见你胸口悬挂的太阳呢！你呢？看到我为赴约而勃发的昂扬英姿么？看到我爆发的小宇宙了么？

哎呀，还别说啊！只不过跟你约个会嘛，还蛮难的咧你那个亲家挫折简直当我开小卖部那样，时常来光顾我。我越是想向别人展示自己的实力他就越为难我，说直接些，她就是诚心刁难我，扰乱我，使我做事不顺，饱受折磨。我看哪！她是不想我接近你！怕我抢走你！哼！她越是这样我就越要让她知道我对你那坚定不移的感情。

所以，成功先生，请你放心，我是有实力的，还怕她是不是姓挫名折吗？若她为锐刀，我的实力必化作坚固的盾牌；若她变作快箭，我的实力定绕成不穿的靶子！就算她会七十二变，我也会念如来心经，用紧箍项圈来扼住她的喉咙！

在这里，我向你承诺，我对你的热情将会一如既往。不论赴约路上有多少人中伤我，我都会坦然走过；不管路上有多少眼光看低我，我亦执着向前。下雨呢？打着伞走呗！打雷呢？呃请别担心，就算顶着枚避雷针，我也会在暴风雨中寻找你所在位置，我的原则是绝不失约。呵！你看到我的决心了吗？那个执着的信念啊！不屈地闪耀着呢！

就这样咯！迟些见。

篇二:《我和成功有个约会》

我和成功有个约会

亲爱的成功先生：

你好！是我呢！

你„„还记得我吗？还记得我们的约会么？我和成功有个约会.

嘻嘻！以前啊„„我跟你的感情是以“100分”为见证，为了得到它，为了见到你，我可以做到废寝忘食而学也。但后来，我和你的约会建立于别人的羡慕眼光。为此，我也是拼了老命地去完善自己，想让自己“多元化”，“多极化”。

如今啊„„我对你我之间的感情有了新见解了。不是为了得了“100”后的小红花，不是为得羡慕眼光后的赞美。而是为了自己。我和你不是很早就约好了吗？你在前方等着我吧？是不是已经看到我如何在困难中艰苦奋斗？是不是看到我怎样在逆境中积极向上呢？呵！我知道的，你就在前边，就在那个站口等着我。你的笑脸越来越清晰了，我仿佛还可以看见你胸口悬挂的太阳呢！你呢？看到我为赴约而勃发的昂扬英姿么？看到我爆发的小宇宙了么？

哎呀，还别说啊！只不过跟你约个会嘛，还蛮难的咧„„你那个亲家—“挫折”简直当我开小卖部那样，时常来光顾我。我越是想向别人展示自己的实力他就越为难我，说直接些，她就是诚心刁难我，扰乱我，使我做事不顺，饱受折磨。我看哪！她是不想我接近你！怕我抢走你！哼！她越是这样我就越要让她知道我对你那坚定不移的感情。

所以，成功先生，请你放心，我是有实力的，还怕她是不是姓“挫”名“折”吗？若她为锐刀，我的实力必化作坚固的盾牌；若她变作快箭，我的实力定绕成不穿的靶子！就算她会七十二变，我也会念如来心经，用紧箍项圈来扼住她的喉咙！

在这里，我向你承诺，我对你的热情将会一如既往。不论赴约路上有多少人中伤我，我都会坦然走过；不管路上有多少眼光看低我，我亦执着向前。下雨呢？打着伞走呗！打雷呢？呃„„请别担心，就算顶着枚避雷针，我也会在暴风雨中寻找你所在位置，我的原则是—“绝不失约”。呵！你看到我的决心了吗？那个执着的信念啊！不屈地闪耀着呢！

就这样咯！迟些见。喏！亲爱的成功先生，我们约好的咯！不见不散！

篇三:《在不远处,我和成功有个约会》我和成功有个约会.我和成功有个约会.

河北省第四届大学生职业生涯规划大赛

参

赛

作

品

参赛选手基本资料

姓名：郝晨晨

性别：男

学校：燕山大学

院系：电气工程学院

专业：自动化

班级：10级自动化卓越工程师试点班学号：10010*******

联系电话：171******

E-ail: hao******r@sina.o

引言

人生珍贵，若没有前进的方向和动力，人生必定要荒废！梦想引航，再困难的处境下，只要有梦想做伴，我也能坚持下去！

每一天都是一个新的开始，每一天的阳光都是那么的新鲜，所以每天都有一个新的定义的我，在生命的路程中寻找成长的有效轨迹。

奔腾的江河从来不会因为夹杂的河沙而放慢速度，即使有禁锢它的堤坝，禁锢的久了它便会冲破堤坝，它最终还是会流向大海。这是流水的坚持。

向往蓝天的雄鹰从不惧怕下面是万丈深渊的悬崖，前面是绝壁，它也要纵身一跃，要么自己学会飞翔，要么命短悬崖，将翅膀还给上帝。这是雄鹰的激情。

人，应当学会成长，更应当去找寻发现有迹可循的自己成长的路径。正确的职业人生规划能帮助我们明确目标，有的放矢。

所以在有效合理的职业生涯规划中和瞬息万变精彩纷呈的时代里，我要在我的人生手册上快乐地书写,带着憧憬与希冀翻开新的一页又一页。

我要无所畏惧全情投入，来邂逅这场充满挑战和惊喜的生命盛宴！

职业生涯规划的意义

一、何谓职业生涯规划

职业生涯是指一个人一生中的所有与工作职业相联系的行为和活动，以及相关的态度、价值观，愿望等连续性经历的过程。我们也可以将职业生涯这样理解，即它是一个人在其一生中所承担职务的相继历程。它有以下四个方面的意义：

职业生涯只是表示一个人一生中在各种职业岗位上所度过的整个经历，并不包含有成功与失败的含义，也没有进步快慢的含义。

职业生涯由行为活动与态度、价值两方面组成。要充分了解一个人的职业生涯，必须要从客观和主观两方面理解：表示职业生涯客观特征的概念是“外职业生涯”，指一个人在工作时期进行的各种活动和表现的各种举止行为的连续体；“内职业生涯”则表示职业生涯的主观特征，涉及到一个人的价值观、态度、需要、动机、气质、能力、发展取向等。

职业生涯是一种过程，是一生中所有的与工作相关的连续经历，而不仅仅是指一个工作阶段。

职业生涯受各方面因素的影响。如本人对终生职业生涯的设想与计划、家庭中父母的意见与配偶的理解与支持、组织的需要与人事计划、社会环境的变化等都会对职业生涯有所影响。因此，职业生涯在一定程度上可以认为是多方面相互作用的结果。

（一）职业生涯规划的普遍意义我和成功有个约会.

职业生涯规划的普遍意义体现在社会发展和个人发展两个方面：

（二）大学生职业生涯规划的意义我和成功有个约会.

1、帮助大学生树立正确的人生观、价值观和就业观，立志成才。

2、确立大学生明确职业发展目标，实现理想。

3、帮助大学生充分发挥潜能，建功立业。

4、提高大学生就业能力，勇于竞争。

篇四:《我和语文有个约会》

我和语文有个约会

很高兴能够拜读张敬义老师的《探寻语文教育的真谛》，那精彩的内容强烈的吸引了我，我边阅读，边琢磨，边摘抄，就好像在与大师对话，与大师交流，让我在小学语文的教学之路上受益匪浅。

张老师“与语文相约”的用情专一；“与名师对话”的智慧对接；“与教材同行”是对小学语文教材建设的关注；“与课堂共生”的清楚明白； “与活动共舞”的心灵的舞蹈„„无一不值得我们学习。

张老师在《“智慧对话”，理想的教育境界》里说“智慧对话”，就是要推到学生心中自卑的“山”、知识缺陷的“山”、阻碍他们反省和进取的“山”；“智慧对话”，是平等主体间思想的交流、智慧的碰撞，是心灵的体验与感悟，是感情的激发与敞亮„„张老师对《孔子游春》这篇课文情有独钟，他说《孔子游春》是一篇光彩照人的教育诗篇，走近他，跨越时空，与圣哲对话，能感受到先进的教育理念，深刻的课程话语，闪光的教育智慧„„孔子把大自然当成弟子们生活环境中可亲可爱、可感可悟的大课堂。师徒一同走进五彩缤纷的世界，感受自然，感受最丰富、最生动、最多情、最人化的大自然；享受自然，弟子们进入了情中有景、景中有情、娱情畅神的佳境„„伫立在泗水河畔的孔子是一位循循善诱、正心启智的大师„„”读着这一段段智慧的语言，我分明感到张老师的为师之道：师生一道精神漫游，智慧对话，正心启智。让学生们沉浸在一种民主、平等、自由、温馨、博大的氛围之中，沐浴在人性的光辉之中；师生创生着一种清明，创生着一种神圣，创生着一种师生同往的丰盈多姿的审美人生。我和成功有个约会.

“两千年前，汉赋吐蕊；一千三百年前，唐诗怒放；八百年前，宋词绽朵；六百年前，原曲含香”。（见张西海《漫话语文》）我们的语文有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”。“语文课就是引导学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。”（杨再隋语）在教学时我们要重视朗读、背诵的基本训练。“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，增加学生的文化底蕴，吸纳了传统文化的精华。在写作上多一些情趣，多一些实践、多一些探究、少一些限制。这样我们的语文就有了橙之暖、黄之丰、绿之意、青之翠、蓝之阔„„

语文，我愿与你相约，共浴阳光雨露；我愿放飞心灵的翅膀，伴你浅唱低吟„„

篇五:《我和诚信有个约会》

我和诚信有个约会

诚信就像是沙漠中的一杯水，可以给口渴的人们带来一丝甘露；诚信就像是一盏灯塔，可以给在茫茫大海上迷路的人们指引方向；诚信是一本有益的书，可以让没有学识的人们开阔视野。那一次，我与诚信有个约会；那一刻，敬佩之情油然而生；那件事，又在我脑海中闪现……

记得2010年夏天，我们全家去杭州西湖旅游。那天，骄阳似火，天气闷热。此时的西湖波光粼粼，环境幽静极了。荷叶像凝在水面上一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面，像羞羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的衣裙，那么洁净，高雅……

我正被这美丽的风景所迷住的时，“卖小狗呀”，一声吆喝声打断了我美好的遐想，我收回目光，顺着声音寻觅，原来是一位颤颤巍巍的老太太，她驼着背，个子小小的，脸上刻着一道道像木雕一样的皱纹，岁月的风霜将她的青丝染成白发，但却一丝不乱地被挽在脑后，梳着一个小小的髻。手里提一个大竹搂，里面装着一些可爱的小狗狗。好奇心像鞭子一样驱使着我，停下脚步，走到她的跟前。我看见几只小狗蜷缩在一起，特别是一只斑点狗用它那哀求的目光望着我，让人既心疼又怜爱。于是我打听到一只1元时，便央求妈妈给我买一只。妈妈因为怕旅途带着不方便，而且又怕

以后影响我的学习，所以就立刻拒绝了我。

我回头又看了一眼斑点狗，它那黑葡萄般地眼睛好像乞求说我，好像说：主人，我你带我走吧。我又恳求妈妈并向他保证狗的吃喝拉撒全包在我身上，并承诺一定认真学习，每门功课都考100分。妈妈终于招架不住我的软磨硬泡。从皮夹里拿出一张100元人民币，说：“我没零钱，你让她找吧！”我飞奔跑到老奶奶跟前，把钱给她后，立马抱起那只斑点狗。老奶奶说：“我没有零钱找，你先等会儿，我去换钱马上就来！”

我点点头，乐滋滋地抱着小狗到妈妈那等老奶奶。一分钟过去了，两分钟过去了……我和妈妈焦急地等待着，这种焦急持续了三分钟之后，我开始懊悔，妈妈终于按捺不住爆发了，说：“你也是的，叫你别买，你非要去买，人生地不熟的，车又要走，到哪里找人？现在元没了吧，都是你……”导游吹了一遍集合的哨子，对我们喊到：“快点上车，就等你们两了，现在这些小摊好多都是骗子，车要走了。”我和妈妈边扭头往后看，边跑上车。我既懊悔没有听妈妈劝告，非要买那只小狗，更加愤怒的是我无论如何都不愿相信：那个干瘦如柴的老太太竟然是个骗子！

车正要启动之际，一个人在拼命地拍打着玻璃，好像有在喊我。我往窗外一瞧，一个瘦小的身影又出现在我眼前——还是干瘦如柴，还是满脸皱纹，还是那个满头白发的老奶

奶。我把头探出去，只见老奶奶汗流浃背，气喘吁吁，用带有裂痕的手把元递给我，并操着不地道的普通话加方言向我解释：“我到好几家店都没换到，对不起啊！”我心里不禁颤动一下，接过这沉甸甸的八十五元，车子就飞速前进，我探着身子，扭着头，冲着老奶奶使劲挥手……

此时，我心里一酸，眼睛不禁模糊起来，这八十五元何止是钱，它是一个老奶奶的诚信啊。我猜想，她的知识并不高，但是她没有失去诚信。

那一刻，我敬佩之情油然而生。我与老奶奶相遇不正是一次诚信的约会吗？

作者：张可儿指导老师：李瑶 2012-11-7

初中作文我与名著有个约会600字 我与名著有个约会作文

初中作文我与名著有个约会600字 我与名著有个约会作文

我与春天有个约会作文

我与春天有个约会三年级作文

我和成功有个约会 我与成功有个约会作文

初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文

初中作文我与名著有个约会600字我与名著有个约会作文

我和成功有个约会我与成功有个约会作文