坚韧不拔作文关于坚韧不拔的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：听闻少年二字，当与平庸相斥。本文为你选取作文坚韧不拔作文关于坚韧不拔的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、坚韧不拔作文关于坚韧不拔的作文（1）

2、关于克服磨难的作文（2）

坚韧不拔作文关于坚韧不拔的作文

篇一:《小学作文：坚韧不拔的小草》

坚韧不拔的小草

虽说已经深秋了,可有些小草还在寒风中摇曳;虽说小草已经枯黄,可它还扎根在大地的怀抱.

在夏天,小草受住了火热的太阳,在秋天,它熬过了瑟瑟寒风.小草,不起眼的、甚至被人们忽视的小草,竟这样顽强.它没有花的美丽和清香,它,没有树的高大和挺拔.可在秋天,有的花衰败了,有的树落叶了,惟独小草,冬天最晚枯黄,春天最早生长,真乃:

离离原上草, 一岁一枯荣.

野火烧不尽, 春风吹又生.

它好像在说：“别看我渺小，可是我坚强，别看我平凡，可是我伟大。”是啊！最渺小的，其实是最坚强的，最平凡的，其实是最伟大的。就像《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长，虽只是一小小船长，可是他伟大、高尚。小草虽个头不大，可是它翠绿。小草虽在泥土中成长，可是它挺拔出淤泥而不染。小草可以一夜之间变的高大，就像小树一夜变的挺拔。

在狂风暴雨中，树断了，花折了，可是小草昂着头，顽强的站在雨中，它坚信；阳光总在风雨后，只要不低头，只要不放弃，只要不认输，就一定能看到阳光，见到彩虹。

在狂风暴雨中，小草一定会说：“让暴风雨来的更猛烈些吧，我接受雨的洗礼！”

篇二:《初中励志作文：成大事,须有坚韧不拔之志》

初中励志作文：成大事，须有坚韧不拔之志

山东省高密市银鹰文昌中学初三（6）班 ★杜超然

苏东坡曾写道： “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这话非常具有警醒作用，启示我们要想成就一番事业，不能只有卓越的才能，还必须有坚韧不拔的意志。现实中，我们大多数人往往因为缺乏坚韧不拔的意志而安于现状，贪图安逸，不愿吃苦受累，不愿付出艰辛劳动，因此也就不可能“立大事”.

歌中唱得好： “没有谁能随随便便成功„„不经历风雨，怎能见彩虹？”遍览世间，没有哪一项事业是不经过辛勤付出和艰辛劳动就可以唾手可得、手到擒来的。农人在春天播下种子，要经历精心的除草、松土、施肥、喷洒农药等辛勤劳动，才有可能>收获丰收的喜悦；工人生产出的优质产品，没有哪一件不是经过了日日夜夜的精心研究设计、不断试验和制作才最终成功的。看着体育明星、歌星、影星们站在镁光灯下光彩照人、意气风发，包围在鲜花与掌声之中，我们无限神往，可是对于他们日常训练的辛苦、从艺路上经历的风雨心酸，我们又关注了多少？

曾是英格兰足球队灵魂的贝克汉姆拥有世界上最好的右路传中球脚法，任意球和角球也是世界一流水准，长传球犹如巡航导弹一样精确，被称作“圆月弯刀”.对他如何练成这些绝活，人们一直非常好奇。在一个非常偶然的机会里，他的父亲对记者指着庄园里一棵大树上挂着的破旧的轮胎说：“瞧，那就是贝克汉姆练绝活的秘密武器。他把那个轮胎当成球门，一天天、一年年从不同角度和不同距离向那个轮胎里面不停地踢球，不停地射门，如此而已。”

科比是NBA的著名球星，投篮神准，这绝不单单是因为他有篮球天赋，更重要的是，他是NBA联盟里训练最刻苦的球员。他每周6天、每天6个小时、每次6个阶段，被称为“666”的“魔鬼训练”,非常人所能达到，而且也令人难以置信。其中的“6个阶段”包括中距离和三分投篮共6000次、跳箱6000次、100米冲剌训练6000次、举杠铃600次、深蹲600次、俯卧撑600次。有了这样的“魔鬼”训练，他不成为“神”都难！

“疯狂英语”的创始人李阳，中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，196年自新疆实验中学勉强考入兰州大学。大学一、二年级，他的英语多次补考。为彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始发愤，他摒弃偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性地将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。为了磨炼、砥砺自己，他甚至特意在寒冷的雪地里练习。经过四个月的艰苦努力，他在19年大学英语四级考试中，一举获得全校第二名的优异成绩。受自身英语学习经历的启发，他创立了“疯狂英语”学习法，引导成千上万的人摆脱了英语学习难的苦恼。

一天天、一年年往破轮胎里踢球又累又单调，“666”的魔鬼训练更是让人望而却

步，在雪地里发愤练习英语近乎“疯狂”,在常人眼里，这都是难以做到的事情，但是贝克汉姆、科比、李阳他们做到了；因为做到了，所以他们取得了超乎常人的成功。而一般人没有付出他们那样的辛苦，所以也就不可能有他们那样的成功。正所谓“一分耕耘，一分收获”,成功离不开付出，收获也离不开汗水。一般人难以做到的事情，贝克汉姆、科比、李阳他们之所以能够做到，是因为他们意志坚强，肯于吃苦，能够为实现目标而持之以恒、坚持练习。

“有所作为是人生的最高境界”,人活着，就要去奋斗，就要去“立大事”、有所作为，就要和像贝克汉姆、科比、李阳他们那样培养、拥有坚韧不拔的意志，督促自己肯于吃苦，肯于付出，以勤奋的拼搏进取去收获丰硕的成果。

简评

本文以苏东坡的箴言为论点，展开了层层深入的论述。作者选取贝克汉姆等广为人知的明星的事例为论据，使其论述特别富有感染力和说服力，既增强了文章的可读性，又强化了论点的冲击力，让读者在欣然阅读的同时，不自觉地便会对论点产生共鸣。

（指导教师：张爱芹）

篇三:《初中励志作文：成大事,须有坚韧不拔之志》

初中励志作文：成大事，须有坚韧不拔之志山东省高密市银鹰文昌中学初三（6）班 ★杜超然苏东坡曾写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这话非常具有警醒作用，启示我们要想成就一番事业，不能只有卓越的才能，还必须有坚韧不拔的意志。现实中，我们大多数人往往因为缺乏坚韧不拔的意志而安于现状，贪图安逸，不愿吃苦受累，不愿付出艰辛劳动，因此也就不可能“立大事”. 歌中唱得好： “没有谁能随随便便成功„„不经历风雨，怎能见彩虹？”遍览世间，没有哪一项事业是不经过辛勤付出和艰辛劳动就可以唾手可得、手到擒来的。农人在春天播下种子，要经历精心的除草、松土、施肥、喷洒农药等辛勤劳动，才有可能收获丰收的喜悦；工人生产出的优质产品，没有哪一件不是经过了日日夜夜的精心研究设计、不断试验和制作才最终成功的。看着体育明星、歌星、影星们站在镁光灯下光彩照人、意气风发，包围在鲜花与掌声之中，我们无限

神往，可是对于他们日常训练的辛苦、从艺路上经历的风雨心酸，我们又关注了多少？曾是英格兰足球队灵魂的贝克汉姆拥有世界上最好的右路传中球脚法，任意球和角球也是世界一流水准，长传球犹如巡航导弹一样精确，被称作“圆月弯刀”.对他如何练成这些绝活，人们一直非常好奇。在一个非常偶然的机会里，他的父亲对记者指着庄园里一棵大树上挂着的破旧的轮胎说：“瞧，那就是贝克汉姆练绝活的秘密武器。他把那个轮胎当成球门，一天天、

一年年从不同角度和不同距离向那个轮胎里面不停地踢球，不停地射门，如此而已。” 科比是NBA的著名球星，投篮神准，这绝不单单是因为他有篮球天赋，更重要的是，他是NBA联盟里训练最刻苦的球员。他每周6天、每天6个小时、每次6个阶段，被称为“666”的“魔鬼训练”,非常人所能达到，而且也令人难以置信。其中的“6个阶段”包括中距离和三分投篮共6000次、跳箱6000次、100米冲剌训练6000次、举杠铃600次、深蹲600次、俯卧撑600次。有了这样的“魔鬼”训练，他不成为“神”都难！ “疯狂英语”的创始人李阳，中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，196年自新疆实验中学勉强考入兰州大学。大学一、二年级，他的英语多次补考。为彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始发愤，他摒弃偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性地将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。为了磨炼、砥砺自己，他甚至特意在寒冷的雪地里练习。经过四个月的艰苦努力，他在19年大学英语四级考试中，一举获得全校第二名的优异成绩。受自身英语学习经历的启发，他创立了“疯狂英语”学习法，引导成千上万的人摆脱了英语学习难的苦恼。一天天、一年年往破轮胎里踢球又累又单调，“666”的魔鬼训练更是让人望而却步，在雪地里发愤练习英语近乎“疯狂”,在常人眼里，这都是难以做到的事情，但是贝克汉姆、科比、李阳他们做到了；因为做到了，所以他们取得了超乎常人的成功。而一般人没有付出他们那样的辛苦，所以也就不可能有他们那样的成功。正所谓“一分耕耘，一分收获”,成功离不开付出，收获也离不开汗水。一般人难以做到的事情，贝克汉姆、科比、李阳他们之所以能够做到，是因为他们意志坚强，肯于吃苦，能够为实现目标而持之以恒、坚持练习。 “有所作为是人生的最高境界”,人活着，就要去奋斗，就要去“立大事”、有所作为，就要和像贝克汉姆、科比、李阳他们那样培养、拥有坚韧不拔的意志，督促自己肯于吃苦，肯于付出，以勤奋的拼搏进取去收获丰硕的成果。简评本文以苏东坡的箴言为论点，展开了层层深入的论述。作者选取贝克汉姆等广为人知的明星的事例为论据，使其论述特别富有感染力和说服力，既增强了文章的可读性，又强化了论点的冲击力，让读者在欣然阅读的同时，不自觉地便会对论点产生共鸣。

篇四:《材料作文》

材料作文立意七种技巧及配套作文训练

2013-04-27 22:07:24| 分类：作文教学 |字号大中小订阅

本文转载自轻帆疾风《材料作文立意七种技巧及配套作文训练》

材料作文立意七种技巧及配套作文训练

技巧1：关键词句入手法。

对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句（重要的词语、开头句、对话句、结语句等），抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

题目1：

在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行，那么立意时，就可以从“坚守”这方面分析。

题目2：

比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于00字的文章。

【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。抓住这些语句就很容易立意了。

题目3：

蚌壳里的夜，有多长？／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。

【审题技巧】读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤，这是理解这首诗的基础。而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，因为读了这两句，我们就会深深领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜了磨难，才能赢得生命的辉煌。所以，我们可以从“磨难与成功”这方面立意。

技巧2：因果分析法。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们可以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。

题目1：

猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，猩猩无一幸免。

【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无一幸免”中就可以立意。即应该经受住诱惑，不要贪婪。

题目2：

朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

【审题技巧】材料的结果是“他总能找到座位”，通过分析可以看出原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。所以可以确定以下立意：与耐心同行，执著（坚持、锲而不舍）成就未来。如果写成“细节决定成败”或“人生有得必有失”属于跑题，写成“学会变通”或“善于发现美”属于偏题。

技巧3：联系实际法。

现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。思路往往由物及人（社会）。

题目1：

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思考，写一篇不少于00字的文章。注意：题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭。

【审题技巧】上述材料的主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。从蜘蛛的方面可这样立意：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网织结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张

开，仿佛得到神助。由蜘蛛联想到人，联系现实生活，对人生做理性的思考，可这样立意：这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者创造的。

技巧4：多角度分析法。

对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。如：

有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。夫妻俩想到越国居住，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢？”

【审题技巧】

(1)由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。说明无论做什么事，都不能脱离实际。

(2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发，鞋帽才大有市场。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，学会换个角度看问题。

(3)鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之地焉能致富”等观点。

技巧：求同存异法。

看下面材料，审题立意：

①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立4岁留法，克服困难，学会法语。

【审题技巧】个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立意，观点就

缺乏深度了。进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立4岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立意：年青时代是出成果的黄金时代，但是年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。

技巧6：由物及人法。

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

看下面材料，审题立意：

据《深圳风采周刊》报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。

德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。

【审题技巧】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了生活的自理能力，从而提炼出这样的立意━━只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。

技巧7：提炼中心法。

篇五:《优秀作文》

优秀作文

磨炼是我致胜的魔杖

嫩芽经受磨炼，冲破砂砾，成为一棵参天大树；雏鹰经受磨炼，冲向天际，展翅飞翔（对偶，抒情，渲染积极昂扬的感情）；对于我来说，磨炼是我致胜的

魔杖，我将带着它，走向成功的彼岸（点题）。

‟„宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（引用，为中心服务。）。一个人在成功之前，必会经历一番磨练。“放弃吧，你这种资质考个20分就不错了。”一个同学讥笑着我。我没有理会，埋头看着国际英语音标表。当老师通知我们要开始进行口语考试训练时，大家都七嘴八舌的讨论着，而我的心怦怦直跳，因为我知道，我从小嗓子就不好，读英语也含着一口浓浓的乡音。我盯着音标表发呆，却隐隐听到她们偷偷地在说着什么（将大家的七嘴八舌地讨论和我进行对比，并且

通过细节描写、神态描写生动地表现了我的紧张、不自信）。

回到宿舍，我站在走廊，如水的夜空点缀着闪烁的星星，一丝丝微风掠过我身边，似乎在叫我打起精神（景物描写烘托人物心情，暗示“我”会勇敢面对挑战）。想着同学们对我的嘲笑，我对自己说:“我口语考试一定要拿满分！”我开始默默地努力，在教室每天下课拎着英语课本读，为了改正我那浓厚的口音，我每天坚持练习着音标的读法。每晚站在走廊，我对着夜色说:“不要放弃，你能做到的，磨练是你致胜的魔杖，有苦才有甜，让嘲笑你的人刮目相待！”从今以后，

校园里多了一个手里捧着英语课本、嘴里念念有词的人。

老师读口语成绩的那一天，我手捏着汗，竖着耳朵听着，又不敢听，我怕之前的磨练都是徒劳。（真实生动的细节描写，刻画了紧张、渴望成功的内心）当老师清清楚楚地读出满分的学生名字时，曾经嘲笑过我的人都目瞪口呆（侧面描写，通过别人的吃惊的表情，体现我的成功进步之大。），因为他们不知道，磨练是我致胜的魔杖啊（点题）！

上品茶叶味醇韵雅，然必生于艰苦之境。人就好像茶叶，没有历经磨难的人，就像用温水冲泡的茶，只是一味地浮在生活表面，没有领悟到生活的意义；而那在苦乐年华里翻滚沉浮的人，就像是被开水冲过一次又一次的酽茶，始终散发出生命的脉脉清香……（在叙事之后一番富有人生哲理的抒情、议论为文章增色，以小见大，从自己学习生活中的一件小事领悟到人生的哲理。这样使文章不限于简单的讲故事，而是上升为对人生的感悟、对心灵的抒写。）

历尽三年的磨练，今天的考场上，我们手上细细的笔尖装满了沉甸甸的梦想。我坚信我一定能成功，因为磨练，是我致胜的魔杖！（再次点题，结尾扣题）坚韧不拔作文.

苦中乐趣，且寻且乐

居里夫人曾说，生活对于任何一个男女都非易事（引用格言——间接引用）。读书不易，有囊萤映雪，有悬梁刺股；从事不易，有程门立雪，有张良三拾履；求贤不易，有周公吐哺，有刘备的三顾茅庐（排比，对偶，通过三组成语，将古人各种不易一一列举，为下面的观点服务。）……这样的例子还有很多，而当事者都执着坚守、锲而不舍，因为他们寻找了其中的真味、意趣，品到了其后的甘味、快乐，寻觅的过程、追求的过程即便是再苦再累，他们也就全然不觉了（点题）。

（以下三段的段首句从身苦、劳苦、心苦三个方面提出观点，且句式工整，文笔优美、凝练。）

其身虽苦，其志不移，自得其乐。黑夜给了他无法分辨黑白的眼睛，但他却用它在音乐

世界中寻找阳光。杨光，一位盲人歌手，最终登上《星光大道》的冠军奖台，登上春晚舞台。双目失明并未阻挡他进京闯荡、追求音乐的梦想，他用音乐寻找色彩，用音符描绘生活。他的歌曲直达人心、乐观向上，他的模仿惟妙惟肖、令人捧腹。他不但在其中寻找了自己的乐趣，还将快乐带给别人。他说他希望把快乐、温暖传递给每位观众。（简短的、概括性的叙述中有抒情议论的语句。）

耕作劳苦，自给自足，悠然自乐。田园将芜，携幼回归，倚南窗以寄傲，审容膝之易安。陶渊明，一位不为五斗米折腰而选择归隐的隐士。种豆于南山脚下，虽然晨兴理荒秽、带月荷锄禾，汗滴入土，筋骨劳顿，（巧妙化用陶渊明的诗句）但他并不觉得痛苦，天天到园中游走，日日到田间耕作。也许比不上饭来伸手、前呼后拥的大老爷生活舒适，反要亲自牵牛爬犁、面朝黄土，但无车马喧，忙时耕种除草，闲时采菊东篱，深感此中有真意，自成乐趣，自觉怡然。（巧妙化用陶渊明的诗句）

其心虽苦，饱受困扰，但最终成就了不凡成绩。约翰.纳什，一位荣获若贝尔经济学奖的杰出数学家，进过两次精神病院，终其一生都在与精神分类症相伴。经过十几年如一日不懈的努力，通过对博弈论和微分几何学领域的醉心研究，伴随家人始终如一深切浓厚的关爱，最终他穿越幻觉，超越自我，成功完成了20世纪最富影响力的理论之一。

生活虽不易，却从不缺少乐趣，只是缺少发现乐趣的眼睛。发现了趣味，保持坚韧不拔的精神，保持奋发向上的意气，在艰难困苦中，不改初衷，一如既往，便能慢慢品味其中的真意，得到内心真正的安乐。（明确中心：要有坚忍不拔的精神，在困苦中寻找内心的安乐。）

宁静的心

拥有一颗宁静的心，纷繁的学习也会变得轻松自如，并且还会有一种独特的享受，进而渐至学习的佳境。（直接表明观点）

雨滴答滴答，天阴沉沉的，犹如一只巨兽的大口，仿佛一眨眼，便会将我吞噬。沉闷的天气让人愈发烦躁（景物烘托我烦躁的内心），我平静的外表掩饰了这份不安。面对着书山题海，我脑中冒出了一个放弃的念头。这时，门被轻轻地推开了。是奶奶。她伛偻着身子端着一碗热气腾腾的饭，缓慢地走到我的身边。“来，累了吧。快趁热吃，顺便休息休息。”我头也没抬：“哦，知道了，出去吧，我还有好多作业。”最后一句话我说的很急，语气似乎有点重了，我也没在意自己的不耐烦。

过了半个多小时，她又来了。这次，手里端的是一杯牛奶。进来时，她小心翼翼地扭动着门把手，将头探进门来，我听见这细微的声响，干脆停了笔，面向唯唯诺诺的她。看见她这幅惶恐不安的模样，我的心酸了一下。看我没有发脾气，奶奶的脸上顿时绽放了一个笑容，如一朵金菊花。“作业写完了吗？”她用眼角的余光扫向刚端进来的饭菜，脸上的笑容一下子暗淡下去。她依旧轻柔地说：“我知道你压力大，可别把自己当个机器人啊！”一阵沉默过后，我略带颓废地说：“我心乱如麻，我感觉自己快要崩溃了！”“哎，奶奶没读多少书，人也老了，可是古书上说的‘宁静致远’道理还是懂的，调调心，慢慢来，不放弃，会有希望„„”听了奶奶的话，我仿佛有了信心与动力，心也不再浮躁。

我迅速投入到数学题中，面对一条条辅助线，一个个字母，我不再感到厌烦，仿佛相见恨晚。思维从混乱变得清晰，有点得心应手。眼看着难题就要被攻克，却在最后遇到了“拦路虎”。那感觉就像被抛向波涛汹涌的大河中央，有一种进退两难的尴尬。“静下心来，冷静思考，一定会柳暗花明的！”我暗暗地鼓励自己。于是重新审题，另寻方法。这次，就好比走过花园，路过田野，最终乘着小船到达了胜利的彼岸。那里有无数美丽芬芳的花儿环绕，

有无比清澈的河水流淌„„

我放下笔，细细品味牛奶。然后躺在床上，慢慢进入梦乡。梦里，我与世界文豪相对而坐，品悟茶味人生；与艺术大师高盛谈论，共享美好„„

好一个美妙佳境，这就是心灵宁静最美好的馈赠！

挫折的磨练是我致胜的魔杖

用作飞翔的双翅是苍鹰制胜的魔杖，引诱的甜蜜是猪笼草制胜的魔杖，尖锐无比的爪牙是老虎制胜的魔杖，而那挫折的磨练，则是我制胜的魔杖。

连续几次的考试失利成了我最近精神不振的原因，听着母亲在耳旁的絮叨，我不耐烦地摆摆手，漫无目的地走上了繁华的大街。

正值傍晚，中午被火辣的太阳烘烧的大街此刻早已凉爽入秋，天空的那轮艳阳已被滚滚乌云替代，空气中弥漫着泥土的腥臭，似乎在提醒人们大雨的降临，想起前日与母亲的争吵，我心情更加低落。

“我这么辛苦供你读书，你就这样来回报我？”母亲拿起我那张不及格的试卷，神情严肃地问道。我无奈地看着眼前日益苍老的女人，无以回答。母亲就那样认真地看着我，仿佛想读出我的心一般。我看看母亲脸上那被岁月镌刻的皱纹，流露出失望和愤怒的双眼，却总是带着那丝无奈。那头青丝，早已不知何时染上银白，在灯光下闪烁着刺眼的光芒。我早已后悔不已，后悔自己近日对学业的荒废，后悔辜负母亲的期望，但我真的努力了。我如失败者般沉寂，，却不如爱迪生那般坚持——我真的不能接受失败。这竟是陈述，亦或是反问。

天黑沉沉的压下来，仿佛让人窒息般的残忍，在夜晚，极其突兀的雷声响起，小贩们早已收拾好东西回家，我观看着他们的焦急、无奈，就如置身事外，却遗忘自己也处在这个处处竞争的世界。而我，终是逃不过挫折的磨练。

黑夜里，一道闪电划破天际，将天空切割得四分五裂。倾盆大雨随之落下，我连忙走到商店门前避雨。灯光下，一株娇嫩的花映入眼帘。大雨如豆般轻落人间，那让人肌肤生疼的雨滴，此刻却打在娇嫩的花身，花儿被打落了半数花瓣，但仍用它易折的身躯抵抗着大雨的残忍。灯光的照映下，我仿佛看到了花儿的泪水、汗水，抱怨着上天的不公，但却坚强容忍。一株娇嫩的花便是如此，何况是人。对待挫折，我不是应该支持下去吗？我只是考了一次不及格，又岂可马上断定自己终究会失败。我应努力，而并非颓废。最终，必将成功。

挫折的磨练是我致胜的魔杖，在这场与失败抗衡的战斗中，我是胜利者，而挫折，也只可是脚踏石罢了。

篇六:《材料作文》

话题：对自己负责作文指导

一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，好就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没有获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。

一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他（她）自己的工作、学习、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

请“对自己负责”为话题，写一篇作文。要求：1、文意自定，文体自选，题目自拟，不少于00字。2、所写的内容必须在话题范围之内。

[审题构想]

“对自己负责”，负什么“责”，那就是“应该学会承担起自己的责任”。构想：

（一）理论到现实，针砭时弊。先讲“应该学会承担起自己的责任”，因“内因是根本原因，外因是条件”。接着说“当代存在的弊端”。最后阐明正确的观点。

（二）观点：对自己负责——应该学会承担起自己的责任。为什么：内外因。怎么样（心态）：善于自我批评“学然后知不足，教然后知困”；成功时，不以物喜，挫败时，不以己悲。要“知己知彼”方“百战不殆”。要学会“换位思考”。要有“师傅领进门，修行在个人”的思想。

[材料理论]

1、老子：“知人者智，自知者明。”

2、子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”

3、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

4、《孙子兵法》曰：“知己知彼，百战不殆。”

、俗语：“好汉怨自个儿，赖汉子怨别人。”

[范文结构]

开头——点题；中间——承上详写；结尾——照应深化。

自知智明（下水作文）

老子云：“知人者智，自知者明。”也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。办何事、处何人，自己是主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。这样，我们心态就会端正，心理就会平衡，对于成功、失败也会坦然处之了。

人，处于社会中，不可能离开环境。有人说，人是生活在网中的。然而，这张生活的网，个中不如人意者十常有八九。出生时，人不可能选择父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能让你不满意；学生时，你所在的班级和老师有可能不尽人意；工作时，你的单位及你的职位有可能不如意；有家时，你的家庭有可能不全美满„„

于是乎，地位不显赫，经济不充裕，我们埋怨父母无能；学业不理想，成绩不突出，我们疾恨老师低能；单位不如意，工作不顺利，我们感叹生不逢时；家庭不美满，孩子不争气，我们痛恨对象不好„„我们怨天尤人，我们牢骚满腹。成功时，人往往称自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。究其原因，我们

不敢面对现实，不敢正视生活，甚至是不愿解剖自我。越王勾践认清了自己，没有抱怨，从自身出发，公开自我批评，什么地方倒下，什么地方爬起，十年积蓄，终报仇雪恨。假使当时栖于会稽之上的勾践，恨父亲与吴结仇，怨越国小而无能，他可能就自暴自弃，终身为奴于吴了，也决不会有东山再起的辉煌了。齐王纳谏，认识自我，战胜于朝廷；李士民接收魏征，认清自己，贞观之治„„古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他们有自知之明，敢于接受自己的不足，取长补短，敢于承担自己的重但，担负自己的责任。

古今中外成功人士大都具有这种品质，而大多人都在迷失了自我。面对复杂的人生，怎样才能拥有一份坦然？

关键是认识自我——自己的品质，自己的能力，自己的地位。知道“我是谁？”遇事常常从自身想想：缺什么，还应做什么；什么是属于自己的范畴，什么是自己能力达不到的。这样，我们可能就缩短与成功的距离，我们也不至于失意一生。基于此，我们可能减少了盲目的攀比，消灭了失衡心态，做一个“知足常乐”的人。

让我们为快乐人生而努力奋斗吧，找回自我。俗语说：“好汉子怨自己，赖汉子怨别人。”就让我们做一个“好汉”，挑起为自己负责的担子，使自己成为自知智明的人吧！

学会对自己负责

有人生于富贵之家，却成了一贫如洗的穷汉；有人生于诗书世家，却站在目不识丁者之列；有人生于帝王之家，却苦求为一布衣而不得。他们责备他人或苛求命运，却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。然而他们为自己做了什么呢?他们既没有对自己的国家负责，也没有对自己的家庭

关于克服磨难的作文

导语：磨难是什么？细究起来，它是指人在困苦之中遭受的折磨。下面小编为大家收集整理了关于克服磨难的作文，欢迎阅读与借鉴！

关于克服磨难的作文篇一：

磨难是什么？细究起来，它是指人在困苦之中遭受的折磨。正因如此人们提起它颇有些谈虎色变，但正是那些历经磨难的人炼就了坚韧不拔的意志，提高了各方面的素质，百折不挠的争取事业的成功。

不经历风雨难见到彩虹，古人已深悟了这方面的道理。你看那吴承思写《西游记》让唐僧师徒四人经历九九八十一难方把真经取到说。这难道不是作者的弦外之音吗？脍炙人口的散文《海燕》的作者高尔基，五岁边浪迹天涯，但可贵的是他把艰难困苦的环境当作一所社会的大学，孜孜不倦，滴水穿石，终于成为了举世闻名的一代文豪。正如一位哲人所说：“大海就是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一种开心乐事。”

值得注意的是，当今由于物质生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸恶劳的思想，遇到困难绕着做，贪图安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家长更是处处包办代理，把风雨留给自己，把彩虹让给孩子，这里面潜藏着一种危机。有一则寓言是这样说的，一个孩子拾到一个蛹。几天后发现蝴蝶出来很费力，便用剪刀帮忙使蝴蝶脱蛹而出。想不到的是这只蝴蝶再也不会飞了。可见磨难与能力，挫折与素质是相辅相成的。既然不经磨难的蝴蝶不会飞，那么不经挫折的.青少年有怎能成长呢？

细观人生之路，曲折不知大于顺利多少倍。因此迎难而上战而胜之是成功的基本素质。熟识成功之途，苦恼不知大雨喜悦多少倍。因此锲而不舍咬定不放是胜利者的秘诀。大家都想走好人生之路，踏上成功之途，这就决定了不能回避挫折，不能排除磨难。“我们这些人就是为痛苦和欢乐而生存的。可以这样说，几乎所有优秀的人物都是经过磨难才得到欢乐的。”重温贝多芬的话你不觉得意味深长吗？

生活中磨难本是正常的事，我们要迎上去战胜它，从中享受它无穷的乐趣

关于克服磨难的作文篇二：

磨难，可以把一个曾经优异的人彻底打垮！磨难，也可以造就出一个真正的、优秀的人！请让磨难在你身上打造出的是涅槃重生后的淡雅，而非腐朽！静，方能理性看待世事，方能理性看待自己，方能让你不会因为生活的一时波澜，乱了方寸，偏了轨道！淡定，那份恬静、那份从容、那份优雅，让你远离世俗的一切；只有经历过才能理解，只有遇到过才能懂；它就象一颗有棱角的石子，以涓涓细流长久冲击，才能变得圆滑；它就象一棵小树，要经过风吹雨打和骄阳似火才能长大；它就象一个犯错的小孩必须经过处罚才知道对与错；它就角庄稼要人去锄草和施肥才能有收获。只有经过磨难，我们才会长大和成熟；只有经过磨难，我们才能变得勇敢和坚强；吸经过磨难，我们才能找到正确的方法和道路。所以当它来临时，不要犹豫不决，不要胆小害怕，勇敢地面对它，不让它阻挡我们前进的步伐，成为我们的伴脚石。

如果你对现在的你不满，时刻想要放松自己，时刻想要逃离现在的生活，去很远的地方去旅行，那么不如勇敢地面对现在，不如想着如何让自己变得强大，想着创造一个你不想逃离的生活！

磨难象弹簧，你强它便弱，人弱它便强，当你真正战胜了它，你会惊讶地发现，它只不过象是黎明前的黑暗，象风雨过后的彩霞，象生活中要清理的垃圾，象心灵深处长久的沉渣；象肥皂泡只需要勇敢地伸出双手轻轻一碰，它便毁于无形。

关于克服磨难的作文篇三：

不经历风雨，怎么见彩虹。人的一生不可能没有磨难，而正因为这些磨难，才使人生有意义，有价值。

南宋抗金名将岳飞，早年丧父，苦读寒窗，战场上浴血奋战，怀着精忠报国的满腔热血，屡败金兵，却被奸臣害死。磨难让他英年早逝，却让他流芳千古。

唐朝薛仁贵，从奴隶走向元帅的传奇生活中，遇到难事、坏事都拿他顶罪，苦活都让他干。这些磨难让他吃尽苦头，让他性命不保，却又让他屡立战功，从任人宰割到朝中重臣，也不正因磨难吗？

不仅在战场，在生活中也处处需要磨难。

当你为一件事或一项技能深感自豪时，仔细回忆，在这件事的背后，有多少艰辛与汗水。

我一直为自己的乒乓球水平而自豪，我也知道，从“菜鸟”走向成功，是一段让人忘不了的磨难。夏日，每天六点钟就必须挣扎着爬起来，即使再困、再累也无可奈何，而且得不断地与高手对打人，得默默地忍受嘲笑。要不断地超越自己，还得不断地创新。不论再苦再累也要坚持。日复一日，年复一年，面临升学的压力，不断缩短练习时间，技术又一落千丈，要面对自己新时期辛苦的成果化为泡影的打击。忧伤数日，但还是重新练习，终于走向成功。

然而一切磨难之后，却是成功——

茶经过反复冲泡才能发出清香，人只有经过反复地磨难才能成功。不要去羡慕一帆风顺，踏实地走好每一步才是最最重要的。

关于克服磨难的作文篇四：

从十二年前的“哇哇”落地，到今天书桌前的涌涌不绝，我承认：我长大了，从一个脆弱的婴儿变成了一个坚韧的少年。然而，成长的背后就是磨难啊！

自古有一句话：吃得苦中苦，方为人上人。若想做人上之人，就必须要吃苦中之苦！

回想中国、世界的上千年历史，有哪一位仁人志士没有经理苦难和磨练呢？

西汉时的贾谊，他曾胸怀大志，1岁通诸子百家，24岁写出了著名的《论积贮疏》，可以说是奇才。但是，他却“不能自用其才”。在误遭贬官之后，看不见生活的光亮，沉于忧郁之中。当汉文帝再次将他掉回身边当儿子的太傅时，却又因为太子坠马身亡而伤“为傅无状”，悲戚岁余，忧郁而死。刚过而立之年的他，本应大展宏图，却因为感时伤怀，断送了前程，不能正视挫折的贾谊，又怎能有大作为呢？

但同是在西汉十的司马迁却与他不同。司马迁因李陵之祸，遭受了官刑。面对这样的耻辱，他并不退缩。他昂首应对各种侮辱的话，嘲讽的眼光。后来，用多少年的心血凝聚成的就是那记录了三千多年风云变幻的《史记》，他笑到了最后。

在成长中，磨难留给我们的是坚强，是成熟，是信心......

就像孟子说的那样：天将降大任于世人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能！

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