忆云南五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔本文为你选取作文忆云南五年级作文四篇，希望能帮到你。

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忆云南五年级作文

在学习、工作乃至糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。你写作文时老是无从下笔？下面是小编收集顿的忆云南五年级作文，欢迎阅读与珍藏。

云南好，风景静而安。好多年过去，我仍记得那次难以忘怀的云南之旅，仍记得那古色古香的客栈，仍记得那温馨宁静的古城，还记得那一碧万顷的洱海……

在云南时我们住的客栈在丽江古城里，名字叫吉意客栈，平时少有人，很安静。客栈的墙壁上用五颜六色的油彩涂着一大幅油画，有坐在茶壶边的老头，有演奏笛子的男孩，有自由安闲翱翔的蓝鸟，还有舞蹈的情侣，到处披发发着少数民族的气味。走进客栈里面，能看见一个石块砌的圆型水池，里面有几只白色金鱼，金鱼头上有一大一小两个红点，像两条长得不合错误称的红色眉毛，我就叫它红点眉。围着水池的地方摆满了花，香气扑鼻。红花鲜艳、白花贞洁、粉花娇嫩、绿花奇特，引得一群群蜜蜂、蝴蝶前来作客，把池子围得水泄不通，好不热闹。

丽江古城，宁静得很。早上，清新的空气、和煦的阳光团团包住你，到处听得见优雅轻快的音乐，巷子里人很稀少，不再有前一天晚上的吵闹，边走边看那满架琳琅满目，令人目不暇接、目眩缭乱的小物件，就是一种舒服的享受啊!简直是人间天堂。登上万古楼，古城景色一览无余，从观景台上鸟瞰，密密麻麻的屋子就像拆碎打乱了的拼图，行人比蚂蚁还小，人们五彩缤纷的服饰点缀在古城中，组成了一幅幅油画，更像傣族姑娘的彩色缎带。

从远处看，洱海像是一块镶嵌在群山中的蓝色水晶，一只只海鸥像水晶上的白雀斑。海面映着天空，天连水，水连天，天水一色，一碧如洗，难舍难分。抓一把小鱼干扔向海边，成群的海鸥立刻伸展矫健的翅膀，如纸飞机一样俯冲下去，争先恐后，互不相让。抢到的喜滋滋地享受美食，没抢到的`灰溜溜地沮丧无比，静等你再次投食。站在海边的石头上远望，清澈的洱海在高耸的苍山衬托下更加锦绣，更妩媚。

啊!我爱那古色古香的客栈，我爱那温馨宁静的古城，我爱那一碧万顷的洱海!我永远也忘不了那令人心神向往的云南，我还会回到那里，重温那里的宁静，能不忆云南?

云南陶器五年级作文

在学习、工作乃至糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的云南陶器五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中国事一个传统民间文化十分丰硕的国家，各个地区有各自的民间文化，云南的陶器是各地区民间文化中十分凸起的一种。

在云南的香格里拉，有一个尼西乡。那里糊口着藏族人，他们用自己灵活的手指和对工具的巧妙运用，创造出来一种独特的陶器----尼西黑陶。每个成功的黑陶都是乌黑发亮的，上面的纹路清楚可见。

现在尼西已经泛起了大量的现代化炊具。但是尼西人在烧饭，炖菜，打酥油茶时，却依然使用黑陶。

你可能以为这么好的陶器一定需要很贵重的材料吧?实在不是的。藏族人以为尼西附近的山都是神山。所以他们以为他们得到大天然的'馈赠吧。正正反反，反反正正，藏族人们在山中很收留易就能开采到泥料。

当他们把胚做好后，就开始非常重要的环节---煅烧。他们用火烧到一半，盖上松针，锯末。等火一小，黑陶便会泛起合格的玄色，那是藏族人最崇敬的颜色。

在离香格里拉不远的省城，有一种更加奇异的陶器。这种陶器主要用来烹饪一种菜---汽锅鸡。这种锅中间呈到漏斗外形。中间有一个气孔。将过一层一层叠起来，最下面一层装了高汤，在蒸汽的作用下，高汤汽化后一层一层向上飘，每一层的食材都与他充分融合在一起，达到每一层的味道都很柔和的效果。

在云南，陶器是不可或缺的。大千世界无奇不有，让我们一起去别的地方见见别样的特色民间文化吧!

《忆读书》五年级语文下学期教案

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《忆读书》五年级语文下学期教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、教学设想

1、课文内容分析

《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中同学讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让同学读来索然无味，自然也就无法激发同学对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自身谈活，一下子抓住了同学的心。在整篇文章中，完全是对自身亲身经历的讲述，让同学在读的过程中跟随冰心奶奶生长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了同学的心中，让他终身难忘。

2、要达到的课标要求

通过学习这一课，我们的目的是：

①激发同学对语文学科的兴趣，培养同学自主、合作、探究的语文学习方法。

②培养同学广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。

③锻炼同学无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。

3、教学方式采用座谈的形式较好，可以给同学更大的想像、发挥空间，培养同学自主学习的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。

二、教学步骤

（一）导入新课

可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。

例如：

谜语

千层宝典一翻开，

黑白纵横一排排，

历代住事它记载，

知识没它传不开。

名言：

1、书是传达知识的工具。

2、书是人类进步的阶梯。

（二）阅读理解课文

1、请同学们朗读文章，遇到生字生词可查字典或在小组内商讨解决。（约7分钟）

活动目的：

让同学了解文章内容，在最短的时间内接受最大的信息量。培养同学快速阅读的能力。

2、问题抢答。（可以小组为单位，优胜组给予褒扬）

（1）冰心奶奶读书的体会是什么？

（2）哪些内容可以说明“读书好”？

设计说明：此环节可以培养同学的团队精神，调动同学学习的积极性，锻炼同学快速筛选信息的'能力。

参考答案：

（1）读书好，多读书，读好书。

（2）

①读书可以获得美的享受。

②读书可以扩大知识面。

③读书对写作有很大的协助。

④读书有助于提高人的品德。

（三）师生座谈

设计说明：（因为这是一个比较轻松的话题，课堂形式可以采用圆桌会议来安排，这样不只有利于同学陈说自身的见解，也有利于在开学之初拉近师生之间的距离，增进相互的亲近感）

1、为了活跃气氛，教师可先带头讲一下自身的读书体会。

2、同学之间交流发言。（在此过程中教师要恰当引导）

和课堂发言实例：

同学1：看了冰心奶奶写的《忆读书》后，我也有了自身看法。我想说一说小时候看的第一本连环画《三国演义》，刚一看马上就被里面的英雄人物吸引了，关羽、诸葛亮……。我最佩服诸葛亮足智多谋、运筹帷幄，三气周瑜，借东风大败曹操，真是让人佩服不已，从那以后，我就经常看历史故事，对我国的历史也就略有了解。

同学2：我也认为看书比看电视好，书里面写的优美的句子、情节，在电视中是无法表示出来的。只有自身体会。我还记得，老师给我们朗诵的朱自清的《荷塘月色》中的那一段景物的描写“月光洒在那一片叶子和花上……是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”多美的描写呀！我觉得我的欣赏水平有了很大的提高。

同学3：就是，多读书对写作也有很大的协助。我上小学时，妈妈经常给我买各种书籍，比方：《安徒生童话》，《格林童话》，还有《小同学作文》，各种报纸杂志，我的写作水平有了很快的提高。五年级时，我的作文还获得全国小同学征文竞赛优秀奖呢。

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五年级作文：游云南

五年级作文：游云南1

云南是个风景如画的地方，布满古色古香的古镇，硕果累累的田野，但其中我最喜欢的仍是云龙雪山。

玉龙雪山四季笼盖着冰雪，风景十分锦绣，身处这里就如同身处一片冰雪世界之中。

我们先坐上了缆车，在缆车上往下望，山间只有稀稀疏疏的几棵古树傲然立在雪中，缆车徐徐上升，云海翻滚，白茫茫的大雾包裹着山腰，好似给雪山披上了一层轻纱。不知不觉中我们便来到了海拔三千多米的地方，刚一下缆车，一股刺骨的寒风便扑面而来，让我不禁打了个哆嗦，我连忙裹紧了身上的羽绒服。这时表哥大喊：“我们一起再往上爬吧！”我鼓起勇气随着大家一起缓缓前行，越往优势越大，好似有无限的阻力在阻止你的前行，一路上到处都是白茫茫的一片，但偶尔泛起的绿色也能带给你无限的动力，不知过了多久，我发现前面到了终点，而终点旁还立着一块石碑，上面写着：“340！”

到了山顶，真是景物一览无余，山顶的风光可真是好！你看山下的那片蓝色的湖泊为白色的雪山做了点缀，使雪山布满了色彩不再单调。远眺望去就好似一轮蓝色的弯月被镶嵌在雪山脚下。再抬头望望天空，朵朵白云在你面前飘过，它们好似大天然的舞者，在空中不中断变化着舞姿，有的似娇羞的奼女让你心软，有的似狂猛的野兽让你害怕，还有的则像一位憨厚的小狗在对着你摇尾巴，这些一切又是那么触手可及。再纵目远望而去，只见洁白的山间点缀着几抹绿色，白色的雪映衬着翠绿是那么的锦绣，再加上山间缭绕的云雾，若隐若现之间更似人间仙境，如梦如幻，让人不禁为之疯狂。

这就是锦绣的玉龙雪山，你们想去吗？

五年级作文：游云南2

今天，我们去云南旅游，游八怪七喇的石头，据说石林的石头千奇百怪，没有一块石头是一样的。我非常激动，由于我可以目睹这些奇形怪状的石头。

到了目的地——石林，一进去各种八怪七喇的石头一览无余。导游带我们走进一条小道，面前，一块大石头在石壁中间，似乎一不小心就会栽倒下来。据说，心中邪恶的人，那块石头便会掉下来。那块大石头已经存活了几百年，随时都有可能掉下来，真是怪石嶙峋啊！真不知道，它哪一年哪一天会掉下来，又会遇到哪个人。我们沿着门路拾级而上，再往里走，远眺望去，有一片波浪似的'石头和一把把剪刀似的石头，听导游说叫“刀山火海”。我非常高兴，心里想，竟然有这么希奇的石头，大天然真是鬼斧神工。一块块如斯形象的刀山，似乎一把把锋利的刀，让我感触感染到古人真是辛劳。一片连绵不中断的石头似乎非常炎热的石头，好像人一下去，就要变成灰一样，如斯的不收留易。在这一刻我感到大天然是多么的奇妙。

再往里走，就到了阿诗玛的化身，据说是为了等丈夫，变成石像。它背着大箩筐带着个头饰，眼睛面向远方，似乎在看丈夫回来了吗？我听了。非常伤心，觉得那个阿诗玛其实太可怜了。它直立在一条河的对面，好像阿诗玛的泪水日复一日，年复一清澈年，凝聚成了这条清澈的河。这块石头的故事太感人了。这石林真是太有趣了，最后我们依依不舍离开了石林。石林真是让人流连忘返的好地方。

大天然真是神奇，鬼斧神工，层出不穷，令人惊叹不已。大天然的奥秘真是奇妙啊！

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