童年的读后感范文

Posted 2023-04-26

篇首语：与理想平等交易，同喧嚣保持距离。本文为你选取作文童年的读后感范文四篇，希望能帮到你。

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童年的读后感范文

童年的读后感范文（通用12篇）

读完一本书以后，你有什么领悟呢？这时候，最枢纽的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心顿的童年的读后感范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

童年的读后感1

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部，内收留包括了高尔基幼年时期三岁到十三岁这一段时间的糊口。

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家，外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产。他性情急躁，贪婪，自私。

两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野，自私的市侩，甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父常常凶狠地毒打外祖母和孩子们，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。

童年的读后感2

童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，随着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的糊口降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的急躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵泛起了暗影。后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深挚的情谊。可是，昙花一现，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了挚友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又熟悉了木匠“好事情”，成了挚友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起强烈热闹地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他糊口在这种环境下有一丝丝的安慰。

我喜欢文中的外祖母，她好像有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有哀求外祖父怎样严肃得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战役呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉良多其他的人：搬进新居子后的几个房客隔、壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的糊口中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢靡，我们应该不再铺张，我们应该学会珍惜。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。

童年的读后感3

昨天刚刚看完高尔基先生的《童年》，感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年糊口，在沙皇的统治时期，一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲，接着失去了母亲，独一的亲人——外祖父也家道中落，他却仍旧怀抱着一颗求知的心崎岖而悲惨的糊口，让人打动！

看到了最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是布满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，不得让我们胆寒，更觉得社会主义轨制的光明，是她让我们能过得如斯幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，温暖了人们冰封已久的心，才体会到幸福糊口的来之不易，是否应该好好学习，好好珍惜？

《童年》中有一节是让我喜欢的，那是关于一位化学家“好事情”的事，幼小的主人公在没有被老文化完全吸收的时候，与一位希奇的人教上朋友，很明了，这一定会使阿缪沙的外祖父又狠狠揍他一整理，这仅仅由于在当时的社会，不为沙皇服务，就是无所事事，是邪—恶的，相信，这会让许多人捧腹大笑，但更多的是思索，当时的社会真理是那么难以接受吗？也许这样的事情太多，为此，有良多科学家都献出了生命，但是明智的高尔基先生为他的这段短暂的情谊表现出了兴奋与惋惜。这也让我知道了，黑暗的存在就是建立在人们的无邪与无知上，而人们是否应该主动的去学习，应该知道，拥有知识的人就是智慧的人，也只有遮这样的人可以维护正义与真理！

童年的读后感4

最近，我读完了一本名著《童年》，它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。在《童年》中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌荡放诞起伏的故事情节让我们不禁感叹道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨！”书中再现了19世纪70年代俄国人民糊口的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里渡过的艰辛岁月。在外祖父家里，没有一点家庭暖和，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里糊口时，内心布满了恐惊，胆战心惊的，生怕做错了事，但是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代独一的精神支柱。可以说，《童年》是高尔基的真实写照，也是19世纪70、0年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的糊口环境。

童年糊口是一个人生命当中最夸姣的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，布满着好奇与活力。但是，阿廖沙的童年糊口却是一波三折，懵懂的他整日糊口在惶恐、吵闹的暗影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必需学会坚强、学会忍让。

在阿廖沙的童年糊口中，有一个重要的人泛起在他的身边—外祖母阿库琳娜。她慈爱善良，智慧能干，热爱糊口对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的襟怀胸襟。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤傲的心，她还常常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的卵翼和疼爱，并对他进行了有益的教导。

到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依赖，所以他不得不走入社会，独立餬口。这个不幸的孤儿从此离别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过褴褛，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，恰是由于他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从192年后，就以笔当b枪b，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。

童年的读后感

童年，对每个人来说都是无法忘怀的回忆，无论这些回忆是否夸姣，它们已经种进了心里，永远也抹不掉。

最近我读了一本书，是高尔基的自传三部曲之一——《童年》。

《童年》这本书通过主人公阿廖沙的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会。在这个社会里，人们自私、贪婪、唯利是图。阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲带到外祖父家中。在这个小市民家庭里，恃强凌弱是人们的癖好。半瞎的老匠人是个活生生的例子，这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个欺侮性的恶作剧式的“玩意儿”。阿廖沙的两个舅母，也先后被她们的丈夫摧残致死，就连善良的外祖母也难逃外祖父的打骂。十一岁时，阿廖沙的母亲去世，外祖父也破产了，他被赶出家门，独立餬口。

然而糊口的难题并没有让阿廖沙退却，他老是坚强地糊口，对黑暗绝不畏惧，勇敢面对难题，这就是阿廖沙对糊口的立场。实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

和高尔基比拟，我们的童年是色彩斑斓的，更是无忧无虑的。我们是父母的心肝法宝，掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，我们的童年布满阳光和甜美。但我们更应该学习高尔基那种勇于面对糊口难题的立场，由于“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。12岁的我，已经懂得了人生的真谛——珍惜今天的幸福糊口，勇于面对糊口的磨难。

童年是人生中最夸姣的，正如冰心奶奶曾经说过：“童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下高尔基的童年时代，它定会净化我们的灵魂，让我们生出无穷感触。

童年的读后感6

今年暑假我有幸拜读了高尔基的《童年》，令我感慨颇深，这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的

独的心，她还常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一泛起，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰硕了我，使我布满坚强的气力以应付困苦的糊口。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、朴重的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以气力和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着糊口的勇气和决心信念，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、朴重和布满爱心的人。

作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年旧事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严厉、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲戏院景蒙上了一层无邪烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不外于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人道的毫光，在悲剧的氛围中感触感染到人们战胜悲剧命运的巨鼎力量。

童年的读后感7

我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经由的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。

也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友，也许你的童年有着不为人知，不同凡响的一个个秘密，他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的`时代和国家也不同。但在他们的糊口中，童年中，他们在肉体和精神上经历人生的种种磨难。却为创造不朽的杰作贡献毕生的精力。童年的糊口是丰硕多彩的，总会有险阻的，童年的糊口是快乐的，但糊口中也布满贫困，孤傲和辛苦。但是他们并没有退缩，我以为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品格。我以为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生活生计往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而恰是忧患造就他们的伟大。

假如说我的童年是一杯茶，那这本书就是茶的清香，假如说我的童年是一盘棋局，那这本书就是那个至关重要的棋子，假如说我的童年是一张蜘蛛网，那这本书就是网的中央点。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被紧紧的锁在我记忆的深处。

人生最难忘的就是在童年，童年是最贞洁的，童年是光明的，童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引，似乎就快融到那一片童年的草坪上，尽情的歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。

现在细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因知足愿望而兴奋，也会读到碰到不平而生气，还会读到因受委屈而伤心。你会读的兴致勃勃，也会读的神色黯淡。你会因读到出色处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而现在，童年正在离开我，书的纸张也因此而徐徐变黄。被作业这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。

最后，好好掌握你的童年吧，别让这本书留下空缺，留下遗迹。

童年的读后感

这些天我一直在读高尔基的《童年》，里面讲了高尔基小时候，与姥姥、姥爷、米哈伊尔舅舅、雅科夫舅舅、表哥萨沙、伙计格里格高一起糊口的童年故事。

在高尔基小时候他姥爷开了一家染坊，固然很富裕但是十分吝啬，多用一根线就将遭到大骂，当时好奇的高尔基也想染布，就把一张节日才用的桌布的一角染成了蓝色，结果被姥爷打得晕了过去。

我想高尔基所处的环境固然自由，可是每天糊口在酗酒、吸烟、打架、骂人的环境里。但是他仍旧能够成为一个伟大的作家、戏剧家。这就是由于两个字——自觉。如果他不自觉，那么成功就会离他而去，如果他不自觉，那么他只能成为染坊的一个小伙计，如果他不自觉，那么文化史上就不可能泛起一颗璀璨的明星。

所以，同学们，让我们自觉的学习吧！让我们将来也成为一颗明星。

童年的读后感9

最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分急躁，只有外祖母疼爱他了外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他就在这样恶劣的环境下，他却走过来了实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了。

我们多幸福，被父母宠着天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；若是有人欺负你，大人会绝不犹豫地狠狠地教训那个人一番而高尔基那个年代呢高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的糊口我们要捉住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福这样优秀的学习环境，这样夸姣的童年糊口，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，捉住童年最后的时光，留下我们对童年最夸姣的印象吧！

童年的读后感10

最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分急躁，只有外祖母疼爱阿廖沙了。外祖父不太喜欢阿廖沙，两个舅舅更是讨厌阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，阿廖沙却走过来了。实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于阿廖沙们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。阿廖沙们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。我们夸姣的童年来之不易啊！

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，由于童年的艰苦糊口，阿廖沙获得了坚强的气力，终极于成了一名伟人。阿廖沙的这种坚强不屈，敢于面对难题并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福，由于我有一段夸姣的童年。记得在小时候，我很淘气，也很调皮，常常做一些八怪七喇的事。

有一次，爸爸送我一些小鱼，我找来一只大口瓶，洗干净，灌满水，把它们放进去，还放了些水草。后来，小鱼在我的精心照料下徐徐长大了。就在这时候，外面流行着感冒妈妈怕我传染，天天让我喝霍香冲剂，预防感冒，一天，我去看小鱼，发现有一条小鱼呆头呆脑，我忽然想到，我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢？于是我从爸爸的药箱里拿出一包，把整包倒下去，开始没有反应，过了一会儿，水变成咖啡色，我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去，嘴一张一张的。

我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去，最后沉入水底，我认为阿廖沙们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子阿廖沙们仍是没消息，我把小鱼倒出来，它们已经死了我含泪自责：“小鱼啊，我不是有意还你们的，可没想到你们却死了”晚上我问放工的爸爸，阿廖沙说：“小鱼怎么能吃药呢？”爸爸点了点我的小脑袋，又说：“你真傻呀”我的童年就是这样布满了欢乐、布满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。

童年的读后感11

一个好老师，不仅应该教给学生学业上的知识技能，而且还应该教给他们日后糊口中能用得着的常识。 ——雷夫

最近在网上获悉，中国大量的普通高校将转为职业高校，我以为原因有二：一是跟中国式的教育有关，教育的多样性很难开展，教师可施展的空间很少，教育泥土贫瘠，教育被过多的权利干涉干与，民间教育被忽视，被不信任，被教育格局化的学生大学毕业后即将面临失业；二则是缺乏人生职业生活生计规划设计了。

孩子长大了要干什么？能干什么？许多家长和孩子并没有当真思索。有的只是凭着高考分数在几天内临时选择专业，把孩子糊里糊涂的送进大学，糊里糊涂地塞进一个专业，锁定他们的人生，哪里谈得上什么人生的设计。没有理想，人生迷茫，使许多孩子没有奋斗目标，长大成人后，才开始考虑人生，仓促培养就业技能，为时已晚。

最近，拜读了秦望老师推荐给我们的《人生设计在童年》一书，使我打开眼界，收成颇深。

《人生设计在童年》一书讲述了一个华裔女孩高倩在父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，通过一个个鲜活的事例向读者传达了一个理念：在一个日趋完善和规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始。有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我熟悉意义上的、必然的成功。作者用布满温情、闪烁聪明、迭出新意的故事，诠释了中美教育的差异和"中西合璧"的教育方法，女儿高倩儿时的心理流动和生理细节，疲于奔命的高中时代和布满聪明的社会流动，以及自我奋斗、追逐梦想、演义人生的自我表白，与作者的论述交织在一起，令人着迷。

书中的女孩高倩岁句随父亲高燕定去美国假寓，10岁开始立志上哈佛并选择定下律师职业，10年后达成愿望。客观的说，高倩的成功是与她的家庭氛围、教育方式是分不开的。固然高燕定一直在夸大女儿不是个智商超群的人，但是我们不可否认，人的天赋确实是有差异的，看着16岁女孩高倩天天的日程安排，我们不得不为她爱好的广泛而佩服，而这种广泛的爱好一方面是父亲高燕定有意为之下的产物，另一方面也和美国多姿多彩的基础教育和人道化的教育理念息息相关。

"这真让国人心情沉重！"早晨刚拿起手机，发现翟校长在学校微信发出这样的感叹。我爬楼学习，原来是学校办公室主任成文佳发了篇《人民大学院长送孩子去美国读小学，感觉挨了一闷棍……》的链接，我拜读了此文，文章写的是中国人民大学新闻学院高钢访美时将其9岁儿子送进当地小学，由此发生了一连串让他惊异的事情，也引发了他对中国教育的忧思……

文中作者通过对中美教育方式的对比，字里行间流露了对"中国式"教育的批判。美国的小学固然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌注贯注，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无涯的知识海洋，他们要让孩子知道，糊口的一切时间和空间都是他们学习的课堂。

他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思索问题，教给孩子们面对目生领域寻找谜底的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思索的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。

美国的教育，学校和老师是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人性主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思索重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有尺度谜底，它的谜底，有些可能需要孩子们用一生去寻索。

例如：关于"二次世界大战"的问题，老师是这样留功课的：

"你以为谁对这场战役负有责任？"

"你以为纳粹德国失败的原因是什么？"

"假如你是杜鲁门总统的高级参谋，你将对美国投原枪弹持什么立场？"

"你是否以为当时只有投放原枪弹一个办法去结束战役？"

"你以为今天避免战役的最好办法是什么？"

有人说，中国式教育是"智慧伶俐进去，呆若木鸡出来"。作为一个普通老师，我们不敢对教育现状做过多评判，但想想我们的日常教授教养，都是在传授一些知识点。教会学生如何做数学题，如何把握数学公式，如何记住历史人物……终极孩子学会的就是如何去考试了，这正如文中"要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人经常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性标题问题，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。"通过读了《人生设计在童年》后，使我明确，当今一个成功的人，他们最特别的不是把握了多少知识，而是在于他们思索问题的方式，所以如何去思索则是我们要教给学生的最重要的东西。

人的一生需要设计，早期应该是家长引导、孩子主导，教师和社会共同协调的课题。只有孩子自我熟悉的不中断变化，经由长期的思索，研究和自我进步，在对社会、经济、技术的变化和发展有了一定的熟悉、并经由反复筛选和淘汰之后，才能提炼出他们自己的理想和人生目标，只有发自内心的理想之火在他们心中燃烧起来，成为他们如痴如醉的自我追求，才会成为巨大的动力，推动他们自我奋斗并获得成功。

童年的读后感12

我们的童年是什么样子的？在作文中我们无数次地提起童年，那段夸姣而无邪的时光老是令我们怀念不已。但高尔基的童年却毫不是这样，那是一场沉重痛苦而又复杂迷离的恶梦，沉重到赋予了这二字别样的生命，甚至可以让你像对待哲学一样，当真严厉地反复咀嚼。

《童年》的色调绝对算不上欢快明朗，我们可以从各式各样的人中等闲地看到他们的痛苦，是那么的显而易见。痛苦扭曲了灵魂，就像阿廖沙的外公，他自私、残暴、吝啬……还有他的儿子——阿廖沙的舅舅们，诸如斯类，仿佛到处都是施暴者和受暴者。这些阴郁晦暗的部门，无论是人道使然，仍是生存所迫，都令人感觉极度压抑不快。

但底层的艰辛与无奈不代表着地狱，每个人在承受黑暗的同时，也会想方设法给予光明，从最温柔的外婆开始，再到小茨冈，再到阿廖沙的母亲……甚至外公，这么一个老头子，年青时吃了不少苦，也有斗志昂扬的时候，到老了性子就变得凶恶到难以相处。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得卧床不起的那几天，那个老男人有些孩子气地讨好，瓦留莎私自和男人结婚是，他最后妥协的立场。他残存的人道如燎原之火闪烁。

也许某一日你我也会碰到这样的困境，甚至为了生存要小心苟且而活，你会不会找神祗来信奉？祈祷它给你带来好运，就像阿廖沙的外婆，假如真有那样的时候，那么就和她一样做吧。既然糊口给予不了自己暖和，自己也要辛劳地把内心的善念维持下去，由于你可以给予别人暖和，就像她用温柔的语调缓缓给阿廖沙了一片夸姣与光明。这善念就是你心中的神灵。

这就是我从《童年》里看到的，我相信，及时是天空被厚厚云层讳饰的阴天，也会有光的。白别人不能给予时，自己可以咬着牙坚信——就像患了重病也会相信它可以好起来那样——源于神祗的神秘气力——内心一片善良的净土。

《童年》读后感范文

《童年》读后感范文（精选篇）

读完一本经典名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记实收成与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集顿的《童年》读后感范文（精选篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

《童年》读后感1

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中的故事深深地吸引了我，读完了这本书，我才体会到什么是差别，我们的童年和阿廖沙的童年完全是天地之别，我们的童年就似乎是块糖，只是闻一闻，甜蜜的气息就永存于心，使人不自觉地想要接近﹔而阿廖沙的童年却如中药一般，倍受煎熬，还苦涩不堪，使人避而远之。

《童年》是高尔基的一本自传体小说，在苦难与但愿并存的《童年》中，高尔基笔下的穷苦人民具有顽强的生命力，即使在社会的最底层，被所有压榨自己的人轻视，可也不会失去积极向上的气力与拼搏的决心，而阿廖沙四岁丧父，只能跟随母亲与外祖母一起来投奔外祖父，而外祖父脾气急躁，两个舅舅更是讨厌阿廖沙，可即使是一个这样的家里，也还有温情的一面，在这个几乎支离破碎的家中，还有疼他，爱他，呵护他的外祖母和热情的茨冈尼克……在这种暗无天日的糊口中，他还能感触感染到人间的温情，这也是他还能保持孩童的天性其中一个重要的原因，也恰是这些使他变得坚强、乐观，让他饱受磨难与糊口的考验时，仍是坚持自己，不屈服也不逃避。

阿廖沙的童年如黑夜，伸手不见五指，给人一种迷茫的感觉，可却还有点点星光与他相伴；而我们的童年，犹如躺在天堂，到处是光明与暖和，可我们却还身在福中不知福。

如今，我们的糊口是多么的夸姣，家庭是多么的美满，糊口是多么的安逸，社会是多么的和谐，我们天天只需要做好自己，当真学习，努力考一个好成绩，我们不用去应对多方面带来的压力，我们有父母呵护着，爷爷奶奶宠着，到了学校还有老师的保护与亲切的教导，有朋友真诚的情谊，而高尔基的童年如阿廖沙一样，几乎没有一天安宁日子，天天都有人辱骂他，欺负他，没有几个人在呵护他。即使是这样，他也没有自暴自弃，依然积极向上，做一个对社会有用的人。而我们呢？就像一只井底之蛙，知足于现状，不会去远望远方的天空，我们就像是温室里的花朵，只要离开了那个为我们阻挡风雨的屏障，就无法生存。而阿廖沙，本该是待在温室里的春秋，却早已接受过风雨的浸礼，我由衷地感到佩服。

阿廖沙的童年与我们的童年就是两个极端，一个极其悲惨，一个极其幸福，而我从阿廖沙身上学到的那种坚持不懈、积极向上、不卑不亢的精神，将伴随我健康成长，使我终身受益。

《童年》读后感2

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分急躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，其实是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；假如有人欺负你，大人会绝不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的糊口。我们要捉住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样夸姣的童年糊口，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的夸姣时光。对于我来说童年会是我最宝贵的珍藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆！在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感爱好。

《童年》读后感3

高尔基的三步曲《童年》《在人间》《我的大学》著名全世，最近，我读了他的每一部——《童年》。这本书塑造了一个朴实，身世可怜，勇敢阳光的少年阿寥沙的形象。我在阅读的过程中读到了当时社会的混乱与腐败，在大街上无家可归的孩子、因负债而有家难回的大人随处可见。但即使是如斯黑暗污浊的环境，阿寥沙仍保持着对糊口对生命的热爱、勇气和决心信念。

他的身上有许许多多的长处值得我们学习。就拿坚强来说吧！糊口的世界的黑暗势力实在无法打败人们，但就在选择坚强仍是软弱时的犹豫间，你可能就倒下了，所以，我们就要学习主人公阿寥沙，坚强地面对糊口中的每一次挫折。我们在平时的糊口中，不仅自已要勇敢坚强地面对糊口，还要多多关注身边的朋友，就要像阿寥沙的外祖母一样，雪夜给邻居们送面包吃，使得朋友们都可渡过难题的时候。很重要的一点，我们在平日里，要放宽自已的气量气度，能够宽收留他人，体谅他人，一定不可以像俩个粗暴，自私，整日为争家产争吵斗欧的舅舅一样，把别人都逼上绝路。放别人一条生路也就是放自已一条生路，不然，你可别指望危难时刻别人来救你哦。

我们对待事情要乐观，快乐可以使人延命百岁。就如书中的小茨冈一样，他用那一颗乐观纯朴的心面对一件件不顺心的事，不去计较。当你能做到乐观时，那就没有什么事是不顺心的了，也可以长命百岁了。我们要学会调整自已的心态，拿阿寥沙的外祖父来说吧，原本善良能干的他，跟着家业的衰退，他也变得吝啬，贪婪，跋扈，残暴。所以，我们要学会积极地调整好自已的心态。

我们在糊口中一定要锻炼好自已的身心，并积极地匡助别人，使自已逐渐成长为一个坚强，勇敢，朴重，乐观和布满爱心的人。

《童年》读后感4

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人糊口。而高尔基从小就糊口在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对糊口失去决心信念，而是坚强地走了过来。

阿廖沙饱受欺辱，但他仍是熬了过来。由于他被自己坚强、不屈服与难题的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：如果我们糊口俄国沙皇时期又会怎么样？会以为那根本不是人糊口的地方吗？

时代在不中断提高，但人们却越发变得懦弱了，碰到难题就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

《童年》读后感

本书中讲了阿廖沙三岁丧父，后来由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个染坊主，以濒临破产。他性格急躁，并且贪婪、乖戾；两个舅舅也非常的粗野、自私。外祖父还常常毒打外祖母和孩子们，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知觉，结果大病一场；还有一次疯狂的殴打外祖母的头部，使头发上的发针都扎进了她的头皮。

毫无疑问，《童年》最基本的主题，就是阿廖沙的成长。高尔基根据自己的亲自经历，成功的'再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。我们完全可以说童年是一部展现俄罗斯一代人成长的作品。

而且，这本书让我深有感慨。

我每当想起书中的人物，都联想到悲惨两字。回想起我现在的糊口，阿廖沙的糊口简直是惨目忍睹。我想买书只需要给妈妈要钱，可他却需要去偷去抢；我想要玩具拿钱直接去买，他只能去捡没人要的······我以后要学会珍惜现在的糊口，不铺张，懂节约。

《童年》中阿廖沙的形象就是这一带人的梦想。整个作品固然讲述的是痛苦的过去，但却洋溢着快乐和温馨！

《童年》读后感6

大家都想知道大作家高尔的童年是怎么样的，我也带着这份好奇当真地读了高尔基闻名的自传体小说中的第一部《童年》，在书中我看到高尔基真实地描述了自己的苦难童年。

小说的主人公阿辽沙三岁时失去了父亲，从此糊口在多事的姥爷家里。阿辽沙从小心地善良，特别是在外祖母的影响下，养成了善恶分明，能爱能恨的性格。他勤于学习，耐劳刻苦，严重的糊口使他锻炼成为一个意志刚烈、有理想、有作为的人。

阿辽沙啊！阿辽沙，你真是一个苦难的孩子啊！但你的苦难使你变成了一个意志刚烈的孩子，这一点让我佩服，并且你依赖自己的勤奋学习、耐劳刻苦，成了一名闻名的作家。

读完这本书，我从阿辽沙那艰难的糊口中学到了良多，与阿辽沙比拟，我们的糊口是幸福的，而阿辽沙的糊口却是苦难的，可我们却生在福中不知福。我们要什么有什么，而阿辽沙却老是要挨打，我们是不是要比他幸福良多呢？谜底是肯定的，看了阿辽沙的故事后，我将会更加珍惜现在的幸福糊口。

《童年》读后感7

读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，整理时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。

故事主要写了高尔基童年时的痛苦糊口，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的我过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震惊。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了我从而展示了布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的糊口，令我们深深地体会到沙皇独裁轨制的、丑恶，老庶民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年糊口而伤痛。我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了。

想着想着，我们现在的社会中，不仍是有贫富之分、不同等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫破烂的乞丐，我见犹怜的小孩子和伶丁无依的白叟。这见证了现时社会官员的无能、成矩的不良风气。试问社会怎能会有提高呢？怎能会繁荣昌盛呢？怎能会迈向新的旅程呢？从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个动机：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个个地挽救出来慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实。

这时，我的脑子里也跟着产生了一个新颖的设法主意：假如我是一个市长，那该多好啊！要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中！

能把幻想变成现实，那一定是很夸姣的。我期望自己突然长大成人，当上了我市市长，我要尽自己最大的能力，领导各阶层人民，把我市建设成为第一的城市。要我市舍弃以前的旧面目，不再但愿有高尔基那童年般的糊口。当我一上任，会执行任务：第一：严肃打击违法犯罪流动，抓好社会治安治理。由于只有这样做，社会才会提高，才不再有的现象，人们才不再过上被压迫的糊口。第二：抓好教育事业。要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童，还可认为国家培育人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：设白叟福利院。无论是孤寡白叟，仍是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福糊口。并且特地派出专门职员为白叟服务。这样便能够减少伶丁无依的白叟。待到所有举措措施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的我市一定更好、更美、更繁荣。

固然这只是一个孩子的愿望，但我相信凭着自己的努力，这个理想一定会实现的。为了能早日实现这个理想，我要当真耐劳地学习，汲取广博的知识，犹如即将冲锋的战士，做好了出发前的预备！

《童年》读后感

苦难就像一杯热咖啡；你快乐了，这杯咖啡就格外香甜；你胆怯了这杯咖啡就格外苦涩。

阿列克谢早年丧父，随母亲到外祖母和外祖父家。在外祖父家，他、母亲、外祖母，经常遭受外祖父的毒打，他天天都过着非人的糊口，时刻受着。黑恶势力的摧残，家庭环境的黑暗时刻困扰着。但他依然坚强地活下来了。无可厚非，作者在展示和批判落后、野蛮、腐败的丑恶现实，但也让我清晰地看到主人翁阿列克谢的顽强和乐观精神，并展示出自己顽强的生命力。

让我们对人生有了更深的体会和熟悉。从外祖母身上看到最光辉的人道：善良、乐观，富于同情心。的确，糊口老是向我们袭来更多的苦难与困惑，但我们不应该做的是逃避、胆怯，而是应该迸发出自己内心一种坚强的信念和乐观的立场，《童年》中有这样一句：“无疑，从这层泥土里仍旧长出光鲜、健康、富有创造性的东西，生长出善良。

《童年》初中读后感范文

《童年》初中读后感范文（精选12篇）

读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要当真地做好记实，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家顿的《童年》初中读后感范文（精选12篇），欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

《童年》初中读后感1

最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感慨。

《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年糊口，揭露了沙俄统治时期的黑暗。

《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。由于阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家糊口。外祖父是一个凶狠残暴的人，常常责骂和毒打阿廖沙；两个舅舅更是为了分家产，大打出手。这样黑暗的糊口环境给阿廖沙成长带来了严峻的影响。而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他布满决心信念，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、朴重、勇敢的人。

读了这本书后，我现在猛然回顾回头，才发现自己的童年糊口是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑；到处洋溢欢乐，到处冲满阳光！记得在我六年级时，一次数学测验只有7分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我；外公外婆更是说笑话逗我笑；弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来，耐劳难题，努力学习。

终于，我在他们的鼓励下，又布满了自信，努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的提高，还在数学比赛中获一等奖呢！全家人都为我兴奋和自豪，我的脸上绽放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差别，如今父母无微不至的呵护，朋友时时刻刻的关心，老师循循善诱的教导，使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福糊口，还整天怨天怨地，要父母买这买那的，试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨糊口呢？我们现在的糊口来之不易啊！假如我们不好好珍惜，当真学习，就其实对不起父母。

《童年》，真让我收成不少。时代在提高，我们是新时代的主人，让我们珍惜现在，瞻望未来，共同把社会建设的更夸姣！

《童年》初中读后感2

“童年”一词中听，或许多数人的脑海中浮现出的，是那贞洁无瑕的笑脸，是那足以洗净世间污浊的银铃般的欢笑，是那些年的百无禁忌，是那岁月中的无忧无虑。然而，高尔基的《童年》，却与之截然不同。

幼年丧父，外祖父的暴戾毒打，自私自利的舅舅们，为争夺家产的勾心斗角……年幼的主人公阿廖沙，就这样没有尊严地活在这肮脏得令人作呕的环境里。家，在人们眼中，是为自己遮风挡雨的避风港，是亲人柔和的嘘寒问暖，但在阿廖沙的心目中，却是无比的冰凉，冷漠得令人咋舌，毫无温馨可言。他惶恐，不安，惆怅，一声不吭地承受着这不属于他稚嫩的梦魇腐蚀。在这动荡不安的世界，没有人可以选择自己的命运，只有咆哮的寒风凛冽，无言地倾诉着世道的不公与残酷。在阿廖沙本应无邪天真的童年时光里，独一值得庆幸的，就是在外祖父很辣的鞭打下和蔼可亲的外祖母，她经常给阿廖沙讲故事，潜移默化地教他做一个不为钱、权、名、利奴颜婢膝的人。这无尽的漫漫永夜，薄弱的碟翼该如何飞越？遥不可及的破晓时分将分隔黑夜白昼，阿廖沙带着抚不平的记忆伤痕，独自走在这追逐虚无遥远的路上，外祖母的爱化作繁星点点点缀着天空，为他照亮前路，伴他前行。这条路通往哪里，没有人知晓谜底，希望会像他期许的那样，在这条道路的彼端，是触手可及的阳光明媚，晖映在他坚毅的脸上。

不记得阴晴或圆缺，看过的花开花谢已在时间中尘封。日复一日，年复一年，我们享受着双亲的宠溺娇惯，却健忘了我们总该独立，健忘了他们总会老去。或许，我不会有阿廖沙的悲惨遭遇，但我的心会同他一样炙热，对四周的冷眼与嘲讽不屑一顾。

《童年》初中读后感3

《童年》是俄国作家高尔基自传体三部曲的第一篇，讲述了高尔基的童年糊口。读完这本书，我心里有一股莫名的冲动与感触感染。

在《童年》这本书里，真实地叙述了一个儿童的苦难历程。文章主要讲述的是高尔基幼年丧父，母亲再醮，他跟随脾气急躁的小染坊主外公外婆糊口的时光。

在这本书里，令我印象最深刻的场景就是在第十二章，阿廖沙（高尔基）的继父飞起他那长长的腿，对准母亲的胸口就是一脚。后来高尔基写道："直到现在，他那条穿戴镶有鲜艳饰边裤子的该死的长腿还清晰地泛起在我的面前，我亲眼看见他是如何飞起长腿，脚尖对准一个女人的胸口踢过去的。"

阿廖沙的童年是苦难的，他三岁就随母亲投奔外祖父，而外祖父却叫他去"人间"混饭吃。他在学校也经常遭人冷笑和欺负，放学之后还要去"拾褴褛"。他在苦难中长大，他的糊口是那么的悲惨。那是一个怎样的童年？我内心深深的呐喊！

和阿廖沙的童年比拟，我们真是太幸福了！我们的童年是快乐的，我们没有挨过"打"，没有尝过"饥饿"的味道。我们享受着父母的爱与呵护。我们吃着厚味可口的饭菜，住在暖和的屋子里，坐在宽敞的教室里学习。所以，我们要更加珍惜这夸姣的童年时光，珍惜这优胜的学习环境，更加努力地学习！

童年，就比如一杯清茶，当你细细的品尝过了茶之后，或许觉得别的东西都不那么带味。

如今，童年已悄然远去，少年正在向我招手。但我相信，茶，还是最有味的......

《童年》初中读后感4

童年对于我来说是美且布满无穷乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我老是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个夸姣的童年，但是每个人的童年都是难忘的。

高尔基的童年是悲惨的、痛苦。恰是这些艰难的经历磨练了他超与凡人的毅力，终极成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇独裁的黑暗与罪恶。

小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，耐劳刻苦的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气急躁，贪婪，自私。他常常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会由于争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。

阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地糊口着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对糊口失去决心信念。

糊口总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里布满了爱的慈爱白叟，她无私的爱丰硕了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。糊口的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。

我们糊口在一个物质丰硕的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不中断的爱，过着衣来伸手饭来张口的舒服糊口。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历狂风雨的浸礼。

《童年》给了我深深的启示，糊口不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在狂风雨中翱翔，永不言弃。

《童年》初中读后感

童年，是夸姣的梦；童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜美……童年，对我们每个人来说都是夸姣的，但是，对阿廖沙来说，却是另一番感触感染……

读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中渡过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤傲寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且常常讲述柔美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争冷战以及在糊口琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实糊口中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

高尔基的童年除了一些教育和情谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！

我们现在的糊口是多么夸姣，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在夸姣的'糊口。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更夸姣的未来，让我们一起好好学习吧！

《童年》初中读后感6

当我们结束童年糊口，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的夸姣时光：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。但是，在我们专心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的糊口，他就是高尔基，高尔基是知名的苏联作家，他所写的《童年》名扬国内外，这是一本用真实糊口为原创的自传体小说

这本书讲述了小孩阿廖沙三岁到十岁这段时期的糊口状态，他在幼年时期就失去的父亲，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家渡过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的糊口。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。他从小饱受痛苦的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的欺负，幸好还有慈爱善良，智慧能干的外祖母，把他教育成一个朴重勇敢，布满爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，朴重的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国腐朽的社会轨制，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气味。

当我读完高尔基的童年时，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对糊口担忧，长辈会给你采蜜，而我独一要做的就是好好的吃完这些我自认为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴比拟，我们又是那么的幸福，我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们踏踏实实，就一定能在世人眼前脱颖而出。最后，我还想说一句，童年已经由去了，我们可以回味，但我们不要总是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加夸姣的前途。

《童年》初中读后感7

《童年》这本书是前苏联作家高尔基高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。书中的主人公阿廖沙很小的时候爸爸就去世了，后来就随着母亲来到了外祖父家。可是这个家庭中，亲人们之间没有一点温情，为了利益争吵不休，直至大打出手，只有外祖母疼爱他。他在外祖父家结识了一些新朋友，但他们也都接踵离去了。母亲再婚后阿廖沙开始了颠沛的糊口。继父输光了财产，整天不务正业，甚至毒打母亲，还到学校造谣说阿列克塞是小偷。在贫病交加中，母亲去世了。从此，阿列克塞离别了童年。

看这书中的阿廖沙，我觉得他的童年糊口是多么的黑暗与痛苦啊！回头想想，我们现在的糊口是多么的夸姣。可是良多时候我们还不知知足，仗着父母的疼爱，要求这要求那的。我也是如斯。

有一回，奶奶叫我来吃早饭，我来到了餐桌前，看了桌子上的早饭后，就埋怨到：“怎么又是和前几天一模一样的早饭，岂非我不会吃腻吗？”又紧接着说道，“我不吃了，没胃口。”奶奶听了随即讲到：“你看看你们这些孩子，有好好的早饭吃，还嫌弃。我们小时候……”奶奶的话还没说完，我就朝她嚷到：“又开始说了，都听了一百遍了，一天到晚你们小时候，你们小时候的。时代都不同了，还比什么呀！”奶奶我的话，苦笑着直摇头……

《童年》中和我一样处于童年阶段的阿廖沙的糊口那么悲惨，却从不诉苦，笑对每一天。而我糊口在蜜罐一样的新社会却不知珍惜。一想到这些，我就觉得无比惭愧。

这本书，让我受益匪浅：现在的幸福糊口来之不易，我们要珍惜；要常怀感恩之心，善待四周的人；要笑对难题，迎接挑战。

《童年》初中读后感

不久前，我阅读了苏联作家高尔基的著作——《童年》，它向我讲述了高尔基悲惨的童年。

高尔基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三岁时，父亲就早早地去世了，刚生下来的小弟弟也夭折了，母亲把他寄养在外祖父家。来到外祖父家以后，他老是遭到外祖父的毒打，还好在外祖父家有乐观、淳朴的“小茨冈”和朴重的老工人格里戈里陪伴他。

阿廖沙是个坚强、勇敢、朴重、布满爱心的人。阿廖沙的母亲再嫁了，继父赌博输光了家产。外祖父家也越来越穷，外祖父和外祖母也分开栖身了，他为了匡助外祖母维持糊口，就开始到处捡褴褛挣钱。在捡褴褛的过程中，他结识了许多个和他一样苦命的孩子，他们有福同享，有难同当，结下了深挚的情谊。阿廖沙十岁那年，母亲也去世了，他开始走出苦难的童年，走入了人间。

阿廖沙的童年是苦难的，苦难是人生的钙质，它让阿廖沙拥有了不凡的独立能力，而我这个胆小鬼，就像在温室里长大的小菜苗一样，弱不禁风，连为自己做饭都不行。那次，爸爸妈妈都出去办事了，我一个人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看电视，打发时间。看着看着，我的肚子里就开始打“军鼓”了，哦，午饭时间到了，我起床看看爸爸妈妈有没有回家，可结果事与愿违，爸爸妈妈连个人影都没有。我赶忙打电话向妈妈求助：“妈妈，你什么时候回家啊？我的午饭还没下落呢？”妈妈说：“我现在正忙着，午饭你自己解决吧！”说完便挂中断了电话。我听了，立即走向了“粮库”，可事实再次让我失望，“粮库”里的零食早在几天前就被我这只小馋猫扫荡一空了。没办法，我只好下楼买了包泡面，当做午饭。没想到，在用热水冲泡面时，滚烫的水珠还差点溅到了我的手。

阿廖沙固然糊口艰苦，但自理能力很强。而我却娇生惯养，一点自理能力都没有。我应该以阿廖沙为榜样，向他学习。

《童年》初中读后感9

今天我读了童年有感，高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，最少我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了外家。可惜外公是个自私、贪婪而又跋扈的小业主，残酷克扣雇工，放高x贷，可是资本主义俄国的发展打中断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，私下斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲再醮之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自餬口路……

主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基糊口在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，可是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大成人后碰到难题不屈服奠定了基础。

在社会糊口中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的夸姣。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了！童年布满着欢乐，童年到处是暖和，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，咱们像一棵棵小树苗，在接受东风雨露的润泽津润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，咱们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

像咱们现在与高尔基的童年比起来，咱们是多么幸福，又是多么奢靡呀。咱们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着夸姣的未来不中断前进。，咱们一定也会有比高尔基更夸姣的未来，让咱们一起好好学习吧！让咱们去珍惜现在的一切吧！

《童年》初中读后感10

暑假里我读了一本书，名字叫《童年》。

主人公阿廖沙因父亲去世随母亲来到了外公众的大染坊。在这个家里，有自私，贪婪的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在这里开始了他的童年。之后，俩个舅舅闹分家，他又随外公迁到别处。可新家又老是被哈伊尔舅舅骚扰，全家又被迫再次搬迁。外公后来又要凑齐母亲的嫁奁，不得不卖掉可爱的新家，迁到一座老屋的地下室。阿廖沙最后随继父迁到一个墙上没有糊墙纸，里面全是甲由的小屋。

在小小年纪的阿廖沙看来，这世间更多的是不和谐，不愉快。在无边的苦难中，善良的外婆却在阿廖沙心中埋下了善良和正义的种子，阿廖沙个性的意识逐渐饱满。

与阿廖沙的童年比拟，我们童年是那么的夸姣。阿廖沙小时候上学穿的是妈妈的皮鞋，外婆的外套，有着补丁的裤子。而我们呢，穿戴都是漂亮的新衣服，穿久了就不再想穿，又让爸爸妈妈买新的。阿廖沙的学习用度都是靠捡垃圾维持的，有时候命运运限好能收成一个卢布，命运运限不好的话都没有上学的钱了，班里的有钱人家孩子都冷笑他，说他身上有臭味。不上学的时候，阿廖沙老是背着一个麻痹袋，到处捡东西给废品回收厂。对比阿廖沙，我们现在的学习用度都是靠父母的辛勤工作换来的。对此岂非我们不该反思一下吗？

阿廖沙有个跋扈，不讲理的外公，常常受到外公的毒打，还有两个舅舅，为了钱闹得不可开交，他们当然不但愿高尔基的加入。现在我们身边的亲人是多么的疼爱我们，都把我们视为小公主，小天子，衣来伸手，饭来张口。读了《童年》这本书，我深刻地感触感染到我们一定要更加珍惜现在这么夸姣的糊口，我们要更加地奋发图强，努力学习。

《童年》初中读后感11

我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经由的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。

也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友，也许你的童年有着不为人知，不同凡响的一个个秘密。他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的糊口中，童年中，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难。却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的糊口是丰硕多彩的，总会有险阻的，童年的糊口是快乐的，但糊口中也布满了贫困，孤傲和辛苦。但是他们并没有退缩，我以为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品格。我以为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生活生计往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而恰是忧患造就了他们的伟大。

人生最难忘的就是在童年，童年是最贞洁的，童年是光明的，童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了，似乎就快融到那一片童年的草坪上，尽情的歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。

现在细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因知足了愿望而兴奋，也会读到碰到不平而生气，还会读到因受了委屈而伤心。你会读的兴致勃勃，也会读的神色黯淡。你会因读到出色处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而现在，童年正在离开我，书的纸张也因此而徐徐变黄。被作业这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。

最后，好好掌握你的童年吧，别让这本书留下空缺，留下遗迹。

《童年》初中读后感12

在一个阳光明媚的下战书，我读了《童年》这本书。故事的情节深深地吸引了我……

《童年》这本书的作者是高尔基。它主要讲述了阿廖沙3岁时不幸父亲去世了，失去了亲切的父爱，母亲就带他来到外祖父家住。和他们过着贫寒，艰苦的糊口。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心却也有善良的一面，但贪婪金钱侵蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，也不乏暖和与光明。以外祖母为代表的一些人，以他们的善良、博爱、博学和朴重关心着他，给予他无穷的温情和钟爱并对他进行了有益的教导。这使得阿廖沙有了气力和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着糊口的勇气和决心信念，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、朴重和布满爱心的人。

书中的阿廖沙的糊口环境是那么的困苦，但是他从未向难题屈服，而是凭着自己的勇气和决心信念，成为了一个善良、勇敢、朴重的人。而我们再想想现在的学习环境与糊口前提根本无法与阿廖沙去比拟。我们都是爸爸妈妈的“掌上明珠”，被他们的爱拥护着：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我们现在有良多孩子都依赖着父母，好比，有的孩子天天早上去上学，都要爸爸妈妈给收拾好书包，然后再去接送。还好比说，在学校，同学们之间需要互相匡助的时候，有的学生却视而不见，不去理睬。以前的我也是这样：有一次，同学问我一道数学题，而当时，我有好多道题都不会，她却在我不耐烦的时候，来问我，所以我瞥了她一眼，连理都没理她。但我看完了这本书以后，再回想这件事，我以为自己这么做是错的。当别人很需要匡助的时候，无论你在多么难题的情况下，只要你有能力去匡助别人，那么你就应该毫无怨言的去匡助别人。而我这样做，就是没有爱心的表现，这是我需要改正的。

通过阅读这本书，我发现了自己良多的缺点与不足，我要以阿廖沙为目标，作为我的榜样，向他学习。改正自己的缺点，弥补自己的不足。同时，但愿大家读了这本书，能够一起带动别人，向阿廖沙学习，学习他的善良、朴重、勇敢、坚强和爱心。但愿我们大家都能成为他那样的人。

童年读后感范文

童年读后感范文（通用3篇）

当真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记实了。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集顿的童年读后感范文（通用3篇），但愿能够匡助到大家。

童年读后感1

童年读后感2

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的夸姣时光。对于我来说童年会是我最宝贵的珍藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆！在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感爱好。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风采。

童年读后感3

高尔基的三步曲《童年》《在人间》《我的大学》著名全世，最近，我读了他的每一部——《童年》。这本书塑造了一个朴实，身世可怜，勇敢阳光的少年阿寥沙的'形象。我在阅读的过程中读到了当时社会的混乱与腐败，在大街上无家可归的孩子、因负债而有家难回的大人随处可见。但即使是如斯黑暗污浊的环境，阿寥沙仍保持着对糊口对生命的热爱、勇气和决心信念。

我们在糊口中一定要锻炼好自已的身心，并积极地匡助别人，使自已逐渐成长为一个坚强，勇敢，朴重，乐观和布满爱心的人。