《穿越童年的影子》读后感
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篇首语:学而时习之,不亦说乎?本文为你选取作文《穿越童年的影子》读后感四篇,希望能帮到你。
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《穿越童年的影子》读后感
《穿越童年的影子》读后感(精选6篇)
读完一本经典名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,让我们好好写份读后感,把你的收成和感想记实下来吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家顿的《穿越童年的影子》读后感范文(精选6篇),欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
《穿越童年的影子》读后感1
最近,我读了一本披发文书,书名叫《穿越童年的影子》。
这本书的作者是张洁,她是中国作家协会的会员,写的文章良多,也都很柔美。
这本书分为三部门。第一部门是“穿越你的影子”,写的是“我”在我所住的街上熟悉了一位作家老爷爷,他很喜欢“我”,也很善良,相信世界上的坏人很少,可最后却被坏人杀害。“我”非常伤心,同时也感触万千。第二部门是“说吧说你爱我吧”,讲述了“我”的小表姐宁湄的爸爸妈妈离婚了,她跟了爸爸,别人都让着她,为她着想,可她却在“我”和别人不一样这个动机的趋使下,掉进“问题儿童”的泥潭里,越陷越深。第三部门是“做回坏小孩”,为我们叙述了“我们”的代课老师范老师和“我们”的原班主任李老师水火不相收留,处处与“我们”做对,而李老师回来后“我们”又一阵兴奋,恢复了以前的日子的故事。
这是一本柔美的披发文书,书中的故事不是凭空想象的,而是作者看到或亲自经历的。书中的人物使我动情:当读到老爷爷不相信有坏人但被坏人杀害时,我的眼眶红了,眼睛里闪着点点泪花。当读到宁湄的妈妈雨儿婶婶义无反顾地走出家门时,我的心里一片冰冷,为一个家庭的破裂而惋惜。当读到宁湄执意把自己当作问题儿童时,我真替她着急,但愿她早日走出暗影。当读到范老师用报复的心理对待“我们”班时,我感到愤愤不平。
看啊,作者用如斯美妙的文笔写出了糊口中的一件件普通的事,让我看到了人锦绣的一面和丑恶的一面,让我体会到了人间的真情。
《穿越童年的影子》读后感2
“书籍是人类提高的门路。”这句名言一直伴跟着我。的确,书籍让我懂得了许多道理。
今年寒假,我买了一本书,标题问题叫做《穿越童年的影子》。读完这本书,我想到了自己的童年,并觉得童年是我记忆中最快乐的时光。由于现在的我天天都背着个沉甸甸的大书包上学,学习压力如山大。而我童年时却为所欲为,想干什么就干什么;什么事都不用管,做错了事也没有人罚我;没有功课,不用考试,整天都无忧无虑地玩……我现在真想再一次回到那快乐的童年。可惜,时间不回头。
这是一本很美的故事书,故事情节是这样的:主人公是个小姑娘,她叫做于梅梅。有一天,她无意中发现了一个很美的花园,并和花园里的老爷爷结成朋友。她每个周末都去帮老爷爷收拾花园,老爷爷也借给她一些书看。可是有一天,老爷爷被坏人杀害了,主人公伤痛欲绝。主人公小表姐宁湄的妈妈离开了她,她学习成绩直线下滑,最后甚至成了问题儿童。有一次考试,主人公考了96分,宁湄考了60分。大家见她很可怜,就天天匡助她,但仍是没有用。主人公的班主任李老师请假,范老师暂时做了代办署理班主任。但范老师和李老师有矛盾,因此不公正,使主人公想做坏小孩。后来李老师回来了,大家都很兴奋。
这本书使我深受感慨:主人公失去了爷爷,但很快走出了暗影。宁湄失去了妈妈,却迟迟没有走出暗影,成了问题儿童。这说明我们不能由于失去亲人,就抛却做人。范老师和李老师有矛盾,因此不公正,使主人公想做坏小孩,这说明老师彼此之间不能由于一点矛盾,就不公正。
童年,头顶的天空老是无比蔚蓝,桥下的流水老是无比清澈,四周的世界老是五彩缤纷。童年,对每个人来说,都是一首韵味绵长的歌谣!
《穿越童年的影子》读后感3
今天,我读了一篇名叫《穿越童年的影子》的文章。我读完这本书之后受到了良多感触感染,而且在这篇文章中我还想到了小时候我自己的糊口。
这篇文章主要讲了一件,在“我”小时候上学的路上,有一座花园,一开始我都没有发现。在这里住着一位白叟,他是这里的“园丁”。一天我放学了,和好朋友一起回家,一位好朋友说:“咱们一起来打沙包吧!”“好啊!”。只不外没玩儿一会,忽然“安安!你在干什么?快点回家!”,没过一会儿,欣欣说:“我也得走了,妈妈布置的功课我还没做呢。”,由于没人玩,所以我也回家了。走到那座花园,妈妈也正好也放工走到这儿,妈妈说:“这儿的花真漂亮。”“我好想学啊。”忽然一个苍老的声音传来:“我就可以教你。”接着,一位老爷爷走了出来,“可以吗?”我问道。“当然可以。”爷爷先让我拿起铲子,在地上挖了一个小坑,然后放上种子,再把土盖上,浇了一点水,过了一个周,小花就长出来了一点的事情。
在我的糊口中也有这样的经历。一次,妈妈说要教我种小白菜,我很痛快的允许了。妈妈首先带我去了一个小山头上,用铲子挖了许多土放到大袋子里,然后放到电动车上运回家。然后我把土中的石头拿出来,把省下的土装进大盒子里,然后再将白菜种子放到最上面。我问妈妈:“妈妈,不能把种子放到最上面。”“你看着妈妈做。”妈妈把土上面撒上一遍水,然后又从大袋子里面掏出一部门土拿在手里面,接着平均地撒在白菜种子的上面。“这样可以让白菜更轻松地发芽,而且里面还有水。”妈妈说。
“哦,原来是这样啊。”
《穿越童年的影子》读后感4
《穿越童年的影子》这本小说的作者叫张洁,故事写得很感人。小说主要讲了一位小姑娘无意中熟悉了一位爷爷,于是她经常到爷爷的花园中游玩,陪爷爷聊天,帮爷爷干活,两人发生了不少有趣的事情。在与爷爷相处的日子里,爷爷告诉她良多的道理,使她不再觉得郁闷。
当快乐的日子让小姑娘觉得自己很幸福时,一个夜黑风高的晚上,一个强盗光顾了爷爷的家,害死了爷爷。爷爷生前曾经对小姑娘讲过良多道理,教她做一个善良、快乐的人,教她时常心中布满爱,由于爱是表达快乐的最好方式。当爷爷离开时,小姑娘就对爷爷许诺:“在没有爷爷的日子里,一定会满怀着爱对待身边的每一个人”。固然爷爷走了,可是他一直活在小姑娘的的心中。
在我的心里也有这样的伤感。我的姥姥在我一岁的时候就去世了,在我的记忆中,姥姥那样和蔼可亲,我经常看着她留下的照片怀念她,心中回想着姥姥的点点滴滴。那时我只有一岁左右,什么都不懂,爸爸妈妈一旦有空的时候便会带我到姥姥家看望她,姥姥经常带我到田野里玩,姥姥用她的大手牵起我的时候,阵阵暖和回荡在我的心间。
200年月12日这一天,我们国家发生了汶川大地震,大地震中也有许多和我一样失去亲人的人们,我想他们也是和我一样的心境吧,即使今后不能再见到我们最亲爱的人,可是我相信他们永远都活在我们的.心里。
人世间能一直不让我们健忘的是———爱,我想:“爱是快乐,是难过,是勇敢,是真诚,是怀念,是甜美,是幸福,是奉献”,希望我们的心里处处布满爱。
《穿越童年的影子》读后感
在暑假了,我被《穿越童年的影子》,一天职为三大篇的书,深深地吸引了。
穿越你的影子讲的是:主人公宁清常常在离她家最近的一条街上悠闲地转悠,但她却没有留意到这座院子。一天,她无意中留意到了这座院子,红色的墙砖、青色的瓦顶、绿绿的爬山虎蜿蜒在墙壁上,里面住着一位老爷爷,老爷爷的院子里种满了各种各样的花花草草,宁清称这位童话园。经由老爷爷的邀请,宁清进入了院子。她和老爷爷很快成为了好朋友,每个周末,他们在一起谈天说地,宁清也帮老爷爷干活。可是有一天,宁清忽然发高烧,便让妈妈去跟老爷爷说一声。想不到妈妈回来后说老爷爷走了,这让宁清非常伤心。
说吧,说你爱我吧讲的是:宁清的小表姐宁湄的爸爸妈妈离婚了,宁湄成了一个没有妈妈的孩子。因此,宁清的爸爸妈妈都格外关心她;刘老师也叫班上的同学让着她(宁湄),刘老师自己对宁湄比对自己的儿子还要好可宁湄却成问题儿童。
做回坏小孩说的是:宁清班上的李老师临时有事,不能来上课,就请了范老师为代办署理老师。因范老师和刘老师之间有些矛盾,所以范老师对宁清她们班非常不好,还常常在别的老师中间搬弄是非。一次范老师让宁清上黑板默写,结果错了一个,范老师就不让宁清下台,还说:“这个班成绩最好的也不怎么样嘛!”还好李老师几天就回来了,大家都很开心。
《穿越童年的影子》是一本真实的童年回忆,包含了善恶妍媸,值得大家去看。
《穿越童年的影子》读后感6
童年仿佛是一朵小花,有风和雨,就有温暖爱。也许对于那些十来岁的孩子来说,就是玩的时光罢了,但当我看完《穿越童年的影子》一书后,我懂得了童年的可贵。
这本书写了主人公“我”这个小孩子从很小直到上学的过程,在其中有泪水,有幸福,有悲伤,生动形象地写出了一个小孩子的糊口和她的成长历程。
这本书给我印象最深的故事是“我”的同学马娟娟因母亲生病要做手术,父亲又远在西城,而上学迟到了。范老师是个很凶的老师,痛骂了马娟娟一场,“我”是这个班的班长,却在抽查功课时写错了一个字,搞得范老师大怒,从说我,说到全班,使我立心做一个最坏的孩子。
在我看来,这又是一桩童年小事,但在故事中的马娟娟真是个不幸的孩子!不仅母亲自患疾病,父亲又不在,到了学校还要受到老师的批评……,不外,我想对马娟娟说,在谁的童年里没有伤心事和泪水呢?打起精神来,勇敢面对吧!的确是啊,没有泪水就没有成长,一定要用笑来面对不开心的事,用知错就改的立场来面对每次的批评,这样才能真正从一颗种子成长为一棵大树啊!
故事还写了“我”的同学有的是父母离婚,有的是家中火灾,亲人患病甚至自己出了车祸……哎,欢乐的童年中小插曲真不少!这该给那些孩子带来多大的影响啊。但是再想想我们自己,不缺吃,不缺穿,更不缺暖和,我们比那些不幸福的孩子的糊口环境好多少,那我们不是更应该努力学习了呢?但如今一些幸福的孩子却身在福中不知福,我真但愿他们也来看看这本书,好好思索自己应该怎么去糊口。
童年是多彩的,是欢乐的,那么我们更应该珍惜它,在这大好时光里做一些有意义的事情,不要铺张了这幸福、宝贵的时光。
《偷影子的人》读后感
《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。我看第一遍的时候,就已经被这本书深深地吸引住了。
《偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能--能偷别人的影子,当他的影子和别人的影子重叠的时候,男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有这样的一种奇异的能力后,他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴,为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒,这种能力从童年伴随他到长大成人,在这个过程中,所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容,妈妈的老去也让人落泪;男孩与自己从小的玩伴之间的友情,至真至诚;最后,男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择,告诉了我,选择自己心中最放不下的那个,不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的,庆幸的是,最后故事是个美好的结局。
当看完整本书的时候,感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了,向我诉说着自己的童年。我想,每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是:要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期,我们总梦想着离开父母的一天,而改天,却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着,能否有一时片刻,重新变回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他们,不害羞地告诉他们,我们爱他们,为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”
想起小时候,每次生病时,妈妈总是会陪在我身边,在我床边照顾着我。每次受伤时,父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多,却从未要求过什么回报,只希望我们能健健康康地长大成人,能有自己的事业,最终看着我们和心爱的人一起组建家庭。可是,我们渐渐地让父母淡出了我们的视线,但在父母的眼中,我们还是他们的全部。不是有一句话这样说嘛:不管你是十八岁还是八十岁,在父母的眼中,你还是小孩子。并不是要等到长大了,有工作了,有能力去买东西给父母用那才是孝顺,帮忙做一次家务,好好学习,少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在起,及时行孝吧。
《童年随之而去》读后感
《童年随之而去》读后感
当品味完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,这时最枢纽的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集顿的《童年随之而去》读后感,欢迎阅读与珍藏。
《童年随之而去》读后感1
初读木心先生,正是《童年随之而去》这篇。开篇几句便整理使我仿若穿越了时空回到了孩提时代,又仿若少年时“随”鲁迅先生坐着乌篷船摇曳在江南的水乡。平日里繁忙中的各种匆匆与焦躁整理作烟云般消披发......
不知先生何时写就这篇文章。开篇即描绘了一个十岁的儿童眼中的平和的旧中国的江南。把一个名门望族家的女眷们浩浩荡荡进山进香的场景描写的如孩子春游郊游般的悠闲。孩子眼中,什么“祭祖”,什么“焚疏头”通通不重要。他自顾自己的新鲜有趣,只顾自己可以阔别那深宅大院,阔别那位“前清中举的饱学鸿儒”的家庭教师。免得自己在书房里“用中指蘸了水,在桌上写个‘逃’字,”又无奈得“呆视着水渍干失,心里有一种麻麻地快感”。
文章的主题是写一只“碗”。因为要在“睡狮庵”中住多日,起初的新鲜好玩徐徐消退后,百无聊赖的先生不再愿意吃斋饭,老法师特地赠予了一只名窑的“小盂”,“青蓝的可爱”,“盛来的饭也好像变得可口了”。或许是加之母亲的夸赞“是越窑,这只叫‘盌’,光彩特别好”,让十岁的孩子“每次餐毕,自去泉边洗净,藏好”,且用“棉纸包了,放在枕上”为了临走时随时放在箱里,自此先生对此碗的钟爱可见一斑。待到归期,究竟是小孩子归家心切,等全家走过坎坷的山路到了很远的岸边才发现忘了带上那碗。慈祥的母亲无论如何也无法让执着的孩子抛却自己的法宝,等到年青的船夫千辛万苦把那碗取回来,他才“道了谢,捧着,走过跳板”。自此,“橹声欸乃,碧波像大匹软缎,显得异常宁适”,水中及岸边的景色亦如先生的心情般美妙了起来。
不外“越窑”也好,“青蓝的可爱”也罢,在孩子手里久了,都是玩具而已。先生“用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠”忽然,脱手,碗飞了!读到此处,我涓滴没有为那只碗的名贵而可惜,只是如先生一样,面前浮现出“那碗,像一片段梗的荷叶,浮着氽着,向船后渐行渐远”的景象。而先生当时首先想到的是如何对母亲说,尤其是那船夫!一个贞洁、善良的童真之心跃然纸上。
仿佛一切都已结束,是母亲的一句轻轻地话,让先生铭记终生,更让我至今久久悠长的回味:“(碗)就是沉了,将来有人会捞起,只要不碎就好!不要想了,这种事以后多着呢。”先生说最后一句对他是可怕的预言,而我们每一个人的一生中又何尝不是“这种事”多着呢?比越窑的碗,贵重千倍万倍的物和人,都一样会脱手而去,有的甚至碎了!
世间多少人对多少事和物悔之不得,更悔得之又失。有人总想得而不舍,有人更为失后强求铤而走险!岂不知“得失从缘,心无增减”。得与失之间,当守住那颗贞洁、善良、感恩的心,否则随“失”而去的就不仅仅是我们的童年和青春了!
反复拜读琢磨先生此文,不为追寻那逝去的时光,只为拉住那颗已随成长渐行渐远的童心!
《童年随之而去》读后感2
高中时读木心的《童年随之而去》,里头有只碗雨过天青云开处,者般颜色作将来,虽贵重却落到了水里。他母亲说:有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。只要不碎就好这种事以后多着呢。木心求而不得的心,便跟着那只沉浮的碗在童年消失了。
这样的话我们听得不算少。不是吗,只要活着,这种事以后多着呢。
对命运的力有不逮,我在小学便开始有了隐约的感知和怅然若失。
我记得我被公布孤立的那一天,是小学四年级一个正午。我们站在偌大的操场中间,夏日的阳光令人眼花。突然平时一起玩的女孩们都不再和我一起跳绳、一起放学回家,甚至任何人都不和我说话。而带头大姐曾是我彼时最好的朋友,一种强烈的背叛感瞬间占据了我幼小的心脏。
多年后想起来,在那样少不更事的年纪,这样的孤立对我们彼此来说好像都是一件太过于惊天动地的大事,有一种好笑的郑重。
事情起因不外就是我们为学校文艺晚会排练的跳舞中,我是老师钦定的领舞,她们不服气罢了。而那年的文艺晚会上,我努力地排舞,终极拿了个人优秀跳舞表演奖。晚会结束的时候,所有人围着我一起拍集体照,照片还被贴在学校的公告栏里,我看起来一样漂亮一样骄傲,仿佛什么都不曾发生过一样。没有人知道我曾由于这样一个小小的节目而被排斥在我们小学的操场之外。
后来,无数个课间休息的时间,我趴在桌子上佯装睡觉,耳朵里都是窗外她们夸张的笑声和跳绳在空气中咆哮而过发出的摩擦声;还有无数个黄昏独自回家的我假装目不斜视,余光里都是成群的她们挤在小卖部买零食和分享食品的喧闹。小小成功的喜悦并没能真的治愈我。
直到来年春天我在父母的歌声中吹灭烛炬,才想起去年那高挑又漂亮、性格热情的姑娘曾为我订蛋糕。她带我去市场买菜,一起操办生日餐。那是我第一次由爸爸妈妈以外的人为我过生日,只是当时,我还太不懂得珍惜人心。从小集万千宠爱于一身、顺风顺水的我,几乎把别人的好当作一种理所当然的存在,骄傲而不自知,终极那样的`骄傲让我失去了她。
所有的缓和在迟到的醒悟中消融。只可惜,生命的白纸有了皱褶便再也抚不平。我只能带着她所有的暖和与伤害,带着对人心的更多感知与理解,在孤傲的人生旅途上变得更加懂事夸姣,不再辜负下一站遇见的人。
那样的失踪没有持续良久,初中的时候,我又变成了班级里最瞩目的女孩。
那时候我是文艺委员,每个礼拜会有一个中午要带着大家一起学习唱歌。为了每周的这个任务,我会常常去逛磁带店,拿为数不多的零用钱,买的时候一点儿也不心疼,满心满肺的喜悦与知足感。
假如你问我哪个年纪的我们最无邪?
我会告诉你十二岁。智力初萌,无邪,且极易知足。
当然,也最为脆弱,最易击倒。
那年唱歌比赛,我选择了卓依婷的《童年》,特地买了VD,但家里没有播放设备,没怎么训练就上了舞台。那时的我,真是自信满满,一点儿都不怯场。当我站在高高的舞台上,健忘歌词,任由伴奏分歧时宜地一遍遍重复,看见坐在台下的老师急切的面孔和拼命地挥手,看见同学大笑的表情,我才知道我搞砸了。
有人说,当一个人开始感到羞耻的时候,他的童年就结束了。
没错,我的童年就那么结束了。而我的青春期,在这一场失败中拉开了序幕。
自那以后,我辞掉文艺委员的班委工作,天天装作一副无所谓的样子,同心专心奋发读书,患上了近视,不戴眼镜,天天看着世界和人类在面前恍惚又夸姣的样子。
良多年后,当妈妈回想起那段时间,竟说那是我读书年代里提高最飞速的时光。而我不可否认,那些青春里的小失误,曾让我变得有点懦弱。而那些懦弱,却不知不觉变成另一种偏执。我忽然想起小学一年级的我。那是我第一次参加跳舞队员的选拔,就考一个蹦跳的跳舞动作,我失败了。回到家,我在家里的院子里反复训练那个动作,黄昏的光慢慢消失,直到我融入黑夜之中。第二天,我找到老师,说,我想随着跳舞队训练,我可以做替补。
结果,老师应允了我。后来我回想,假如没有经历过这些,也许我永远不会发现自己如斯英勇。
即使失败令我的青春变得有点懦弱,但也以最小的代价,为我的成长埋下了伏笔,教会我接受了自己的失败,直面现实的残酷。在这个成功学简朴粗暴地将人类分成输家和赢家的世界,我缓慢又笨拙地学会了做自己。这样一想,所有的取舍又有了意义。
没有什么可以让一个十多岁的女孩感觉自己死过一回除非懵懂的失恋。
高二那年的冬天,小镇下了我出生以来最大的一场雪,从早上下到晚上,下了几天几夜,不知倦怠。白天的时候,抬头望见的都是灰蒙蒙的天空和灰扑扑的雪花,令人从手冻到心脏。我失恋了。那场绵延不绝的雪,像是一场绝望的祭祀。
我们曾小心翼翼地牵着手走遍了学校的每个角落,给彼此写信,一起听陶喆的《爱很简朴》,一起在杏花树下许愿。他很爱笑,笑起来眉眼弯弯的,让我的心也变得柔软起来。
可不外两季的时间,他便不再与我说话,碰面时只用冷漠疏离的目光扫过我。我在熄了灯的寝室里,打着手电筒歪七扭八地给他写信,可是他连看都没看,就扔在了课桌里。
我坐在他的右后方,心死灰一片。
我想,一定是我做错了什么。我陷入一个人的缄默沉静里,不愿意与任何人说话。我一个人在黑夜里穿过空荡荡的篮球场,躺在冰冷的水泥地上,一个人风里来雨里去,低着头堵截了与所有人的目光接触,浑浑噩噩得仿佛明天就是世界的尽头。
然后我发热,联考考砸,一败涂地地迎接更加沉重的高三。
当时的我并不明白,那样颓败的我几乎被汹涌的绝望所沉没,我想我再也遇不到一个这样让我想去爱的人了。
为了逃离他的视线,我生平第一次与教导主任对抗,为的就是结束寄宿糊口。老师反复地追究原因,那时的我冷漠而固执地不做解释地坚持着。
值得庆幸的是,我的父母始终站在我这边。天天早上他们送我出门,我骑着自行车在透亮的早晨独自穿行在这初醒的城市,晚上爸爸会在晚自习结束之后来接我回家。那个时候,车里播放的音乐始终是我最爱的林俊杰的磁带《江南》。我看着爸爸在灰暗中的侧脸,心里汹涌着些什么。
后来,在那场看不见的战争中,我平复了心情,不再像曾经那样尖利,却拥有柔软的坚韧,还拥有了白羊座从来不曾拥有过的耐心。由时间带来的,天然可由时间带去。而未知的时光里即将面对什么我们都不会知道。但我知道只有十几岁的时候,一个女生才会遇见那样蚀骨的落魄、毁灭的敏感,你要独自徘徊在那排无灯的街道上无数次,你要彻夜难眠辗转反侧无数个夜,那些敏感才会变钝。往后的岁月也告诉了我,这样的变化并不是坏事。
后来,我在英国留学的时候遇见了一个朋友。她和我的生日只差一天,同样都是白羊座。只是我们看起来截然不同,她爽朗乐观又安闲,我安静谦和又内敛。我们却凭着本能般的直觉互相靠近了彼此。
命运的奇妙之处在于,她也曾经舞蹈,一直跳到高考前夕。因为不想以跳舞为生,就抛却了兴趣,同心专心预备高考。我几乎在她身上看到生命的另一种可能,她和我相似,却保存了她大部门的没心没肺的本质。她有她的温柔与世故,有属于她的成长故事。
成长就像克隆一样,我们认为自己是唯一无二,实在却总有人并肩作战。但值得庆幸的是,我们都很喜欢彼此,也都很喜欢自己。
大概是经历得不够多,那些发生过的所有事情曾让我们都成为怕痛的人。而人生该有多少不顺与颠簸呢,在太多的变迁里,我们终于变得更能与岁月抗衡,兵来将挡,水来土掩,不动声色。该失去的都已失去,该得到的终将得到,曾经认为错过了全世界的我们,现在却学会了去爱这个多变的世界。
多年后,我会由于一阵黄昏的风、一朵飘过的云、一个路人的微笑,就感知到糊口的夸姣与活着的庆幸。假如不是经历过那些生命的沉重,这些糊口轻薄的细节,不会如斯等闲地感动粗拙的人心。
罗曼罗兰说过:世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清糊口真相之后依然热爱糊口。小学时第一次读到这句话,只觉得有一种诗意的美感,并不真正懂得。直到经历过世事之后,重新再读,方感同身受。
每个人的成长都有他的方式,它会磨砺我们的无邪,却不会真的改变我们。
《童年随之而去》读后感范文
《童年随之而去》读后感范文
看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不写一篇读后感记实下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家顿的《童年随之而去》读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
《童年随之而去》读后感1
初读木心先生,正是《童年随之而去》这篇。开篇几句便整理使我仿若穿越了时空回到了孩提时代,又仿若少年时“随”鲁迅先生坐着乌篷船摇曳在江南的水乡。平日里繁忙中的各种匆匆与焦躁整理作烟云般消披发......
不知先生何时写就这篇文章。开篇即描绘了一个十岁的儿童眼中的平和的旧中国的江南。把一个名门望族家的女眷们浩浩荡荡进山进香的场景描写的如孩子春游郊游般的悠闲。孩子眼中,什么“祭祖”,什么“焚疏头”通通不重要。他自顾自己的新鲜有趣,只顾自己可以阔别那深宅大院,阔别那位“前清中举的饱学鸿儒”的家庭教师。免得自己在书房里“用中指蘸了水,在桌上写个‘逃’字,”又无奈得“呆视着水渍干失,心里有一种麻麻地快感”。
文章的主题是写一只“碗”。因为要在“睡狮庵”中住多日,起初的新鲜好玩徐徐消退后,百无聊赖的先生不再愿意吃斋饭,老法师特地赠予了一只名窑的“小盂”,“青蓝的可爱”,“盛来的饭也好像变得可口了”。或许是加之母亲的夸赞“是越窑,这只叫‘盌’,光彩特别好”,让十岁的孩子“每次餐毕,自去泉边洗净,藏好”,且用“棉纸包了,放在枕上”为了临走时随时放在箱里,自此先生对此碗的钟爱可见一斑。待到归期,究竟是小孩子归家心切,等全家走过坎坷的山路到了很远的岸边才发现忘了带上那碗。慈祥的母亲无论如何也无法让执着的孩子抛却自己的法宝,等到年青的船夫千辛万苦把那碗取回来,他才“道了谢,捧着,走过跳板”。自此,“橹声欸乃,碧波像大匹软缎,显得异常宁适”,水中及岸边的景色亦如先生的心情般美妙了起来。
不外“越窑”也好,“青蓝的可爱”也罢,在孩子手里久了,都是玩具而已。先生“用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠”忽然,脱手,碗飞了!读到此处,我涓滴没有为那只碗的名贵而可惜,只是如先生一样,面前浮现出“那碗,像一片段梗的荷叶,浮着氽着,向船后渐行渐远”的景象。而先生当时首先想到的是如何对母亲说,尤其是那船夫!一个贞洁、善良的童真之心跃然纸上。
仿佛一切都已结束,是母亲的一句轻轻地话,让先生铭记终生,更让我至今久久悠长的回味:“(碗)就是沉了,将来有人会捞起,只要不碎就好!不要想了,这种事以后多着呢。”先生说最后一句对他是可怕的预言,而我们每一个人的一生中又何尝不是“这种事”多着呢?比越窑的碗,贵重千倍万倍的物和人,都一样会脱手而去,有的甚至碎了!
世间多少人对多少事和物悔之不得,更悔得之又失。有人总想得而不舍,有人更为失后强求铤而走险!岂不知“得失从缘,心无增减”。得与失之间,当守住那颗贞洁、善良、感恩的心,否则随“失”而去的就不仅仅是我们的童年和青春了!
反复拜读琢磨先生此文,不为追寻那逝去的时光,只为拉住那颗已随成长渐行渐远的童心!
《童年随之而去》读后感2
与木心先生的`文字相逢实属无意偶尔,但世上的相遇皆是久别重逢。在微黄的书卷间,一只思惟的蝶雍收留栖止花间;于氤氲的墨香中,一颗芳香的心款款绽放,吐露一瓣心香。
幼时的木心先生极厌那一套的繁缛礼仪,在同家人来山上做佛事时,他对和尚住在“睡狮庵”中深感不解,更对佛事时的跪拜心生不满,骨子里携着的不羁自由,恰似一缕月魂晖映了其人生的漫漫前路。但再细品其文,行文间却仍透着孩童的懵懂稚嫩,满目的飞檐红壁,青烟在诵经声中穿梭着缭绕着上升,“俨然一座尊荣古刹,‘我’目不暇接,忘了‘庵’字之谜”。如斯的三心二意,不就是孩子的天性。初品木心先生的文字,只为他的文笔而叹,清新灵动似荷叶上盈盈的一颗露,却也抵得上莲的摇曳生姿;淳厚平实又有如秋季里一树半开的木樨,香不浓时亦携袅袅的温情。但这些文字细读依然是淡的,淡得不见分毫情感的渲染,只由读者着色,怎样的心境,便生怎样的文字,或嗔,或怒,或悲,或喜,唯心而已。
文中最动人的是那只青蓝颜色的小盂,“像一片段梗的小荷叶,浮着,氽着,向船后渐远渐远……”母亲面对脱手的碗只是轻叹,“这种事以后多着呢。”这是预言,亦是结局。木心的童年随那浮氽的盂而去,而我的童年又藏匿在哪一段时光中?是否有轻萌的鹅黄的香樟芽?是否有乡里乡邻的笑声乐语?但终归是积聚着缱绻的蜜意,才能令人们时常追忆怀念。
我的童年始终离不了家中的土灶和一张矮木几。土灶常炖着红烧肉,待到一层层的肉香溢满心间,便是红烧肉出锅的时刻,肉炖得恰到好处,瘦而不柴,糯而不肥,琥珀似的酱汁淋在浓烈郁的肉上,洒一把翡翠葱花,激起的香气令人食指大动。土灶烧菜都是用草秸木柴,火匀而绵柔,而现在的煤气灶火力盛,菜不多久就能盛盘上桌,早已失了那份小火慢炖的细致,舌尖上的记忆的逝去是时间的流逝,亦是童年的一去不返罢。
再谈到矮木几,幼时住在乡下时,晚饭常在门前解决,一张矮木几,一席阴凉地,一张张熟面孔,便促成了一整理晚饭,乡邻们常送来自家的菜蔬,一碗白饭上不消片刻便满眼全是各式的菜,百家菜蔬,百类口味,全都是统一种蜜意,生性胆小的我也会笑着接受,道一声感谢,换一杯暖意,这是我童年最夸姣的时刻。
童年大抵是每个人内心的柔软,由于格外贵重,所以加倍珍惜。童年终会过去,但是我们依旧能留下些什么,是那浮氽的青蓝的碗,是那令人乏味的“大勇与小勇论”,是那冗长的佛事,仍是那土灶,那张矮木几……
但都不重要了,重要的是,若我们日后想起,能笑一笑或叹一声,这些都是好的,由于我们还记得。记得,就够了。回顾回头一望,是为更好地坚定前行。
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