《童年》高中读后感范文

Posted 2023-04-26

篇首语：人喜欢习惯，因为造它的就是自己。本文为你选取作文《童年》高中读后感范文四篇，希望能帮到你。

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《童年》高中读后感范文

《童年》高中读后感范文4篇

引导语：当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编顿的《童年》高中读后感范文，但愿对大家有所匡助。

《童年》高中读后感范文1

童年，是儿童纯挚的伙伴；童年，是儿童快乐的时光；童年，是儿童生命的喜悲！但对于阿廖沙，他的童年却是悲惨的，痛苦的。我们的童年和他比拟，差别真是太大了。

《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父，母亲再醮。他跟着脾气急躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈爱的外祖母在一起糊口的童年时光。

我合上书，眼眶中有一些热泪。阿廖沙的心里笼盖了一层层暗影，幸运的是他的心理有没有因此玷污。在黑暗的背面，有一群披发发着毫光和朴重的人，给予了阿廖沙关怀和暖和，赐赉他决心信念和气力，使他的心灵不被扭曲，让他相信未来是布满光明的。

在他童年时期，对他影响最大的就是她的外祖母。她乐观、善良、为人朴重、最有光辉的一个人。她总相信善一定会战胜恶的。她知道许多柔美的故事，经常讲给阿廖沙听。她用爱开阔了阿廖沙的视野。

我非常庆幸自己不是糊口在那个时代的孩子。现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠，不让孩子做任何事。我也不例外，我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。我非常喜欢自己的童年。由于我的童年布满毫光和但愿。

对比阿廖沙的童年，我们无比幸福。所以，我们面对一切难题时，应该有决心信念，有勇气。我们要相信黑暗一定会过去，曙光也一定会来临的。只要我们拥有朴重、勇敢和乐观，就一定会战胜难题，取得成功的。

《童年》高中读后感范文2

读过《童年》这本书后，我不禁感触万千。

高尔基三岁就失去了父亲，随着母亲来到了外祖父家，在家里受尽了歧视和欺侮，后来母亲又早逝。外祖父辛劳经营的家业又破产了，连小学都没读完的高尔基被迫外出餬口，一直在社会最底层摸爬滚打。但一直有求学欲望和顽强毅力的他一直没有气馁，终于在24岁发表的第一篇文章问世了

本文一共有十五章，分别是：失去父亲、来到外祖父家、节日之夜、祸从天降、两舅分家、恶梦一场、两个上帝、房客“好事情”、彼得大伯、妈妈归来、外祖母讲故事、绿老太婆、上学的日子、喜欢自由和走向人间。

我最喜欢第一章，失去父亲：父亲躺在地板上，母亲在边上哭，外祖母一边哭，一边把我往父亲那里推，我感到胆怯。外祖母对我说，“快，跟爸爸离别吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的。”我还从未见到过大人哭，感到又别扭又害怕。

这篇文章主要靠诉我们：即使家里再怎么贫穷、没有地位，也要努力学习，回报社会。

《童年》高中读后感范文3

高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，整理时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震惊。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的'令人窒息的糊口。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁轨制的腐—败、丑恶。老庶民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所但愿的糊口苦难历程。

实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实柔美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。

我的童年，同其他同龄人一样幸福，固然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了暖和，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感触感染到的一切。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必需要承受这我们这个春秋所不能承受了，但他仍是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种巨匠，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。

我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕难题、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的立场对待现在和未来的糊口！

《童年》高中读后感范文4

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙荒时期的黑暗，残暴和非人的糊口。而高尔基从小就糊口在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，不论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对糊口失去决心信念，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，跟着母亲和外祖母来到外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切，脾气非常急躁，视财如命，主人公阿廖沙时常应为出错而被痛打；两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了暗影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受其辱，但他仍是熬了过来。应为他被自己的坚强、不屈服于难题的精神和信念一直支撑着。

现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：如果我们糊口在俄国沙皇时期又会怎么样？会以为那根本不是人糊口的地方吗？

时代在不中断地提高，但人们却越发变得懦弱了，碰到难题就想要退缩，逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”

期待叙事作文范文高中

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期待中的日子总是那么漫长，而漫长的日子里总是写满期待。

告别童年的人幻想再给他们一个童年，而拥有青春的我们却渴望长大，期待羽翼丰满，能够独自在蓝天下闯荡。大人们总对我们说：“童年只有一个，过了就不会再有。”可渴望冲出少年的心情又有几个人能懂?

“长大有什么好?”知足的人啃着鸡腿，吸着可乐，点着鼠标，笑我们傻。“你们这一代要什么有什么，吃喝玩乐洋洋不缺，甚至连未来的路父母也给铺好了，真不知道你们在想什么!”是啊，我们到底在渴望什么?

月光下，一双惆怅的大眼睛凝视这月亮，希望能找到答案。短暂的迷茫过后，我找到了：因为我有梦、有理想，我不要迷茫的未来，更不要做生活的傀儡。我要抛开世俗的眼光，去开拓属于我的未来，打造属于自己的一方天地。我渴望充满阳光、希望和爱的明天!

我爱无邪的童年，更爱有梦的未来。当我看见儿童跪在大街上乞讨时，我渴望长大，拥有自己的“希望工程”，为这些孤儿重建温馨的大家庭;当我看到一个个家庭支离破碎时，我幻想长大，幻想拥有净化心灵的力量。

我渴望长大，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事;舍不了童年的天真、欢笑与幸福。如果长大和童年能调换顺序，能让我带着梦想成真的喜悦去享受珍贵的童年，该有多好!可惜，这个世界太现实，总得付出才有回报。为了我的梦，为了能把爱传递给世界，我只好对我的童年说声：“再见了!”

日子一天天过去了，期待再继续，长大在加快。我在期待中长大，在长大中期待……

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有些人用尽了一生去追寻一样东西，可当快得到的时候，才发觉眼前这一切只是泡影。这就是生活中的无奈!——题记!

成长是什么呢?每个人都有自己的看法与想法。或许是在生理上的成长，或许是是在心理上的成长。

从小到大，总有一双温柔的手陪伴在我的身旁，无微不至地呵护着我，无论在晚上，还是在早上。虽然在岁月无情的摧残下，上面多少有了一些皱纹，但依然是那么的美丽，至少在我的心中这是世界上最美丽的一双手更是最动人的一幅画。是那么的真挚，那么的有爱。这就是亲情，这就是母爱啊!

看着这双从小陪伴着我的手，上面那岁月经过的痕迹，眼眶有点湿润，忍不住泛起了一片雪花。我期待成长，那样我就能照顾她，减轻她的负担，与她分担痛苦，分享快乐。

每当深夜时，听到客厅中时不时发出的那一点杂声时，那是她熬夜在工作所发出的声音。我期待成长，那时我就能在社会上找工作，赚钱帮补家境，她就不用熬夜的工作，不用那么辛苦。不在看到那双黑黑的眼圈。

看到她满头大汗的在家做家务，那汗就像是雨般滴在我的心头，是那么的冰冷，有点痛。我期待成长，那我就能帮她做家务，不用她那么辛苦，希望岁月在她的脸上少留下一些痕迹，希望她永远那么的青春。

十月怀胎，一朝分娩。她的爱是无私的，她把最好的东西留给我用，把最好吃的东西留给我吃。期待成长的我一定要在将来回报她，让她过上好日子，不在受苦。这也是我对她那微不足道的'爱。

期待叙事作文范文高中3

期待，是一种力量，它会启发你的浅能，帮助你达成目标;期待，是一个魔术，它会让你的心情轻松，也能抚慰人脆弱的心;期待，是一种心灵寄托，它会打开你的心房，沉浸在美好的世界里。许一个愿望，何乐而不为呢?

我期待，有一天我成为一位好妈妈，当孩子在课业上遇到难题时，变成一本活字典，替他把疑难杂症通通药到病除，就算我不会，也会提供他管道去查资料;当孩子正值青春期，叛逆爱顶嘴时，我会包容他、接纳他，变成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永远的避风港，引领他走向康庄大道;当他遭受挫折、失败落寞的时候，我会变成一个善良的天使，拿着一把打开心灵枷锁的钥匙，解救他于痛苦牢笼之中，让他知道，就算全世界都不要我，我还是会疼爱他;当他与同学发生摩擦时，我会变成温柔的护士阿姨，抚平他的伤口，帮他擦药、包扎，并教他如何反省自己的错误在哪里，使得他和同学的感情恢复。可是要当一个好妈妈，可不是这么简单的，所以我现在要多孝顺妈妈，也多培养面对小孩所需要的耐心和毅力，才能离我当一个好妈妈的心愿越来越近。

我期待，有一天全世界的每个人都能和睦相处，大到老子所谓的“大同世界”：“大道之行也，天下为公”，因为真诚的关心和付出，换来的是由衷的感谢和幸福，全世界的人，都应该不分种族、性别，大家和睦在一起，创造更好的社会，这才是当务之急，而不是一昧的排挤、讨厌，这是不对的行为。其实只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的关怀与感谢送给大家，你会发现，这个社会处处充满爱，处处都是幸福，而这个时候，你就是一个幸福的人了。

“人因梦想而伟大”、“有梦最美”，因为有梦想、有希望，所以才会有期待、盼望;因为有期待、有盼望，所以才会有动力、冲劲;因为有动力、有冲劲，所以才可以迎向成功。新的一年就要到了，我们应该许下一个愿望，朝者梦想迈进，最后就能筑梦踏实，达成目标了!有志竟成，加油!

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关于《童年》的高中读后感

关于《童年》的高中读后感（精选13篇）

当品读完一部作品后，想必你一定有良多值得分享的心得，此时需要当真思索读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家顿的关于《童年》的高中读后感（精选13篇），供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

《童年》的高中读后感1

当我们结束童年糊口，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的夸姣时光：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。还记得在前些年的一个暑假，叔叔伯伯和我们几家人一起去了珠海，在那一个沙滩上，大人在岸上聊天，小大人尝试着往更远的地方有趣，小孩子就在岸边捡小贝壳，大哥哥在耍小妹妹，一个大家庭各得其所，其乐融融……

但是，在我们专心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的糊口，他是谁？他就是高尔基，高尔基是知名的苏联作家，他所写的《童年》名扬国内外，这是一本用真实糊口为原创的自传体小说，读过这本书的人都会知道：这本书讲述了小孩阿廖沙三岁到十岁这段时期的糊口状态，他在幼年时期就失去的父亲，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家渡过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的糊口。

他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。他从小饱受痛苦的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的欺负，幸好还有慈爱善良，智慧能干的外祖母，把他教育成一个朴重勇敢，布满爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，朴重的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……在高尔基的童年中，我还知道得当时俄—国腐朽的社会轨制，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气味。

与高尔基有着同样经历的人有良多，在我们的身边就会有一个，先不说他们那些不普遍的，就说说糊口在贫困山区的儿童，他们家景贫穷，好的还有好心人资助读书，不好的从小就要担起整个家，供弟弟妹妹读书，天天起早贪黑，跋山涉水去学习、去工作，回到家还要做饭，自理。说实话，只要我们每个人捐募一份爱心，即使不多，也可以匡助良多难题的人。

当我提到这些事的时候，我想良多同龄人都会说，假如我糊口在当时那些恶劣的环境时，我也一定会自立自强，寻求到生存的方法。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢？当我读完高尔基的童年时，比拟之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对糊口担忧，长辈会给你采蜜，而我独一要做的就是好好的吃完这些我自认为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴比拟，我们又是那么的幸福，我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们踏踏实实，就一定能在世人眼前脱颖而出。最后，我还想说一句，童年已经由去了，我们可以回味，但我们不要总是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加夸姣的前途。

《童年》的高中读后感2

“在俄罗斯的文学中，我从来没有读过比您的《童年》更美的作品，您还从来没有如斯成功地显示过您的写作才能”，这是法国作家罗曼·罗兰读完名著《童年》后所做的辑评。这段文字中的“您”，那个“成功显示写作才能”的“您”，恰是《童年》的作者高尔基，苏联伟大的文学家。在假期里，我也阅读了这“更美的作品”——《童年》。

《童年》中的主人公阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，在他三岁时失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。当时，外祖父家业开始衰落，两个舅舅为了分家产而不中断争吵斗殴，外祖父也是跋扈急躁。在这个家里，阿廖沙感触感染不到幸福，他只看到了人与人之间弥漫着的仇恨之雾。恰是由于糊口在这样一个令人窒息的布满可怕景象的环境里，反而使阿廖沙锻炼成长为一个坚强、朴重、勇敢、乐观、自信的人。也是在这个浑浊的环境里，还有另一种人，另一种糊口。外祖母给阿廖沙的影响是最深的，她为人善良公正，热爱糊口，还经常讲故事给阿廖沙听，给予他无私的爱。此外还有乐观淳朴的小茨冈，朴重的老工人格里高里等一系列正义的化身。终极，阿廖沙的母亲不堪忍受糊口重负而逝世了，阿廖沙安葬母亲后，便到“人间”餬口。

可怜的阿廖沙！比拟起我的童年来，阿廖沙的童年显得多么悲惨凄凉、显得多么孤傲寂寞，缺失学习的机会。在阿廖沙的童年里，没有欢声笑语，更没有小伙伴愿意陪他玩，有的只是孤傲和寂寞，外祖父和两个舅舅因家产而整日争吵斗殴，只有外祖母还一如既往地爱着他，愿意讲故事给他听，她用无私的爱丰硕了阿廖沙的心灵！在我的童年里，衣食无忧，父母将我视为“掌上明珠”，天天还可跟小伙伴们一块儿玩。就算是天塌下来了，父母也会帮我顶着，自己的糊口真可谓是自由安闲、无忧无虑啊！

阿廖沙是一个热爱学习的孩子，他具有很强的求知欲，喜爱书籍。可由于外祖父家的完全破产，他便只有靠捡褴褛卖来生活了。就在他以优异的成绩读完三年级的时候，也永阔别开了学校的课堂。

而我呢？玩心很大，根本不懂享有学习的权力和机会是多么幸福。穷苦的孩子也和阿廖沙一样，他们渴想学习，渴想坐在宽敞明亮的大教室里、凝视着四周崭新的一切，和大家一起学习。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，就凭这句诗，我也定会改掉自己的坏毛病，发愤图强、勤学苦练的，同时也劝诫天下所有的学子们，你们的首要任务是学习，不要人到晚年才悔恨自己当初读书少，只有学习努力当真，将来才会出人头地。总之，《童年》以其独特的艺术形式、深刻的思惟内收留和独树一帜的艺术特色在世界文学史上据有重要的地位，全书反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄独裁的黑暗与罪恶，具有不可相比的艺术魅力。

每个人的童年都是不同凡响的，但不变的是自己的学习生活生计。我们应该珍惜时间，捉住面前的每分每秒，努力学习，“十年寒窗苦读终会修得正果”，千万不要愧对于父母。面对糊口中遭遇的不幸和难题，我们应该冷静判定、镇定应对，靠自己的聪明与气力战胜不幸和难题。这些，都是《童年》教会我的，它令我受益匪浅。

《童年》的高中读后感3

童年是彩色的，是每个人一生中绚烂多彩的一幅画，在亲情友情的润泽津润下生根发芽。读完高尔基的《童年》后，我不禁为阿廖沙感到惋惜与不平。阿廖沙的童年与我们的童年大相庭径，他的童年时灰色的，玄色的，看不见但愿的火光。

阿廖沙四岁时，父亲就死了，从此，无忧无虑的糊口结束了。于是随着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的糊口。这个家，与其说是家，倒不如说是人间地狱。在外祖父家，两个舅舅自私贪婪，对阿廖沙使尽坏心眼。曾经有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了蓝色，遭到外祖父的一整理毒打，最后昏厥了过去。阿廖沙在外祖父和舅舅那里并没有得到一个年幼孩子应得到的关心与呵护，而是遭受着白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心灵来默默承受着这一切，默默承受着这个“家”，默默承受着这个暗无天日的社会。

固然阿廖沙的外祖父和舅舅们被金钱利益冲昏了头脑，蒙蔽了双眼，亲兄弟，亲父子之间尔虞我诈，但是在这长长的黑路上，阿廖沙的外祖母却给予他人世间最夸姣的一份感情——亲情。阿廖沙的外祖母和善慈爱，给阿廖沙讲上帝的天堂，鬼娶媳妇的故事，还向阿廖沙讲述父母年青时夸姣的恋情。外祖母会经常教阿廖沙做祷告，祈求上帝把糊口变得好一点。外祖母对阿廖沙的这份爱如同在黑暗中的一束光亮，让阿廖沙看到了毫无瑕疵的世界。

不仅有外祖母，还有小茨冈——阿廖沙的好伙伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的时候，小茨冈却陪在了他身边听他哭诉自己的悲惨遭遇。小茨冈在阿廖沙被外祖父打的时候，替他挨那整理鞭子，护在他的身上。尽管这样，会引来两个舅舅的强烈不满，但是小茨冈仍然如斯，成为阿廖沙的第一个伙伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨冈给予的，另一半是阿廖沙的忘年交——房客“好事精”给予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他热爱科学，喜欢实验探究，与阿廖沙彼此知心，成为了忘年交。

但是，这段夸姣的时光转瞬即逝。后来阿廖沙的外祖父与外祖母闹分家，外祖父破产，自己的母亲死了，外祖父养不起他了。面对这一切的世事变故，年幼的他在巨大打击之下，独自去人间混口饭吃了。

在高尔基的笔下，阿廖沙的童年栩栩如生的展现在我的面前。这个布满着小市民习气的家中，无疑是当时俄国社会最下层人民受到贫苦的小缩影。许多贫苦人民为了一丁点利益好处去争夺，满眼写着贪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的爱却远远不及这个家，这个社会给他带来的痛，他对一切事物的爱徐徐被恨所代替。一个幼小的孩子最纯挚的心灵也被这黑暗残暴的社会所玷污，看不到原本的人道之美。但他却畏惧之余，孤身一人去面对，这令我深深地震撼。

比起阿廖沙的童年，我们的童年那是无比幸福的，在吃穿不愁的家庭中长大，被无数份关心包绕着。每当碰到挫折踌躇犹豫时，阿廖沙的坚强与不屈便浮现在我的脑海中，我又有什么理由不去前行呢？

《童年》是一本好书，教会了我许多。

《童年》的高中读后感4

这个假期我读过一些文学名著，其中有一篇就是高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国一个木工家庭，早年丧父，借居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》恰是根据他童年的糊口而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受非人对待：外祖父常常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，由于我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良朴重的人存在，他们给了阿廖沙决心信念和气力，使他看到了光明和但愿，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人道的形象，她老是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个朴重的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对糊口的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基恰是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲自经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有良多事情我很想辩驳、否认，由于在那‘一家子蠢货’的黑暗糊口中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明布满但愿，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无穷大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题：批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，恰是无产阶级努力的方向，直至今天还在继承……

而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去决心信念，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的决心信念，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

《童年》的高中读后感

童年是什么样的？童年理应是一生中最无忧无虑的时光，五彩缤纷、幸福快乐。然而，对阿廖沙来说，他的童年是灰色的，苦难、悲惨；却也不乏微弱而亮丽的毫光。

阿廖沙三岁时丧父，母亲把他寄养在染坊业主外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，因为家业不景气，外祖父变得也愈加跋扈急躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁奁而不中断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙感触感染到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种糊口。这里有朴重的老工人葛利高里，还有善良公正、热爱糊口的外祖母。后来，外祖父迁居到卡那特街。母亲在一天早晨忽然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对四周的一切都失去了爱好。因为和后父分歧，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产。为了生活阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣褴褛卖。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

在书中，阿廖沙是不幸的，四周的人是不幸的，社会是不幸的。19世纪的俄国，底层人民麻痹不仁，高等贵族贪婪腐败。即使是心地善良的人，也会在糊口的苦难及社会的压迫下堕落。小茨冈就是一个很好的例子。他留给人的第一印象就是——乐观、俏皮、活泼、善良。他是外祖父最得力的助手，连两个舅舅都对他青睐有加，外祖母和葛利高里对他的评价也很高。因此，阿廖沙和他成为了好朋友。小茨冈的出场仿佛让人面前一亮，仿佛一缕阳光射进了那个空气污浊、争吵不休的家庭。但是后来，在小茨冈赶集归来时，阿廖沙听外祖母说，小茨冈的一大半东西都是偷来的！而面对这一现象，阿廖沙的两个舅舅不但不制止，反而大加赞扬，导致小茨冈把这种可耻的行为当做一种消遣。最后小茨冈死于非命，两个舅舅却毫无一点同情心。真是人情淡漠，令人唏嘘不已！

但阿廖沙的童年固然犹如暗淡的黑夜，可也不乏明亮的烛火。他的外祖母是个乐观爽朗、心地善良的白叟。她布满活力，总有讲不完的故事和唱不完的歌谣。她虔心信仰上帝，渴想去到那个光明、锦绣的天堂。也就是她教会了阿廖沙在困境中布满但愿。故事的最后，阿廖沙走向了人间……

阿廖沙的童年是怎样的呢？是苦难、悲惨，有时也能得到一些暖和的。“此时虽是黑夜，前方仍有光亮”，这些经历，也成就了以后的高尔基！

《童年》的高中读后感6

今天，我终于读完了《童年》这本发人深省的书。本书讲述的是阿廖沙的童年糊口。

四岁时，阿廖沙就失去了父亲那他失去了享受父爱的权利了吗？也失去了。我敢这么肯定的回答，是由于在本书中，他的继父，他的亲人们……都给不了她那种父爱。而他的母亲，却又长期四处漂泊、远走他乡，让他只能与外祖母相依为命，那他的外祖父呢？他的外祖父由于缺钱而变得十分跋扈、残暴，“打”、“毒打”成了他解决问题的方法。“骂”、“痛骂”成了他思索困难的替换品。

这本书吸引我的，就是他所经历的一桩桩事：熟悉智慧能干的小茨冈、目睹小茨刚的死、熟悉落魄的“好事情”……每个人不同的性格特点、处理问题的方式、对待人们的立场……锻造了阿廖沙的童年环境。作者对每个人的描述，都恰到好处，让人对其非常了解，仿佛他就是你身边的一个人。我最喜欢的仍是外祖母。她善良、温顺、坚强，竭尽全力地呵护阿廖沙，教会他做人的道理，守护他幼小的心灵，为他开辟追梦的道路。她用她的童话故事来安慰他的精神世界。

“上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。”是的！上帝给了阿廖沙悲惨的童年，却增强了他对事情的处理能力，对难题、挫折的承受能力。还赐赉了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所经历的一切，是为他的未来做垫脚石，当然，这也要归功于外祖母，否则，他可能会变坏，学外祖父的处理事情的方式。良多人说：“阿廖沙的童年与我们的比起来，真是太悲惨了。”的确，是很悲惨，可他的童年不也给他穿了层“保护衣吗”？使他不成为我们这样的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一个词语是“先苦后甜”。

看完这本书，我明白了我应该珍惜现在的糊口，同时，我也不能让爸爸妈妈把我变成一碰就碎的“瓷娃娃”。假如你觉得自己的童年很苦，那么请你与高尔基比一下。

《童年》的高中读后感7

每个人都有自己值得回忆，值得珍惜的夸姣时光。对于我来说童年是我最宝贵的珍藏。可是，并不是每个人的童年都是幸福的，从《童年》这本书来可以看出，高尔基的的童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆。

暑假里一个平凡的礼拜天下战书，我翻开了《童年》，高尔基的悲惨命运一幕幕展现在我的面前：他的父亲在他4岁时便因病丧生，母亲带他回了外公众。但他的外公却是一个自私，性情急躁的染坊主，一次又一次把高尔基打地昏迷过去。他的外公手下有大量的资产，因此他的两个儿子为了争夺父亲手下的财产，绝不顾及手足之情，争的头破血流。在这种环境下谁能不觉得恐慌和不安呢？

高尔基就是在这样的一个环境成长的。我不禁打了个寒颤，不外，高尔基的外祖母慈爱善良，智慧能干，热爱糊口，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大襟怀胸襟。而且对高尔基格外疼爱，让高尔基严寒的心感触感染到爱的暖和，正义的存在，让高尔基从小立志，钻研文学。

高尔基的外祖母用爱孕育了这颗幼小的种子，给他以生命的气力和养分，使他变成了参天大树。在黑暗的逆境中会有一束灿烂的光明在等着你，只要对光明还有但愿，就算是一点微弱的烛光，也可被放到无穷大，照着你的未来。外祖母就是这光明晖映着高尔基前行。

读完这本书，想着高尔基的童年糊口，我的心情十分压抑。我们不会有高尔基那样悲惨的`童年，不会被挨打，甚至连打是什么滋味都不知道，更别说用鞭子抽了。我们能快乐的学习，尽情玩耍。任何举动都不受约束。我们有奢靡的糊口享受，衣食住行都不是我们所担心的。但是我们是否珍惜现在的夸姣糊口，尊重父母的汗水？碰到挫折，是否具有高尔基那样的意志力呢？

高尔基的童年经历告诉我们，在糊口中，要对糊口布满决心信念，勇于挑战逆境，不要畏惧生命中的黑暗期。好比，在汶川大地震中，涌现出多少在黑暗中仍保持自己的决心信念，等待救援，最后他们的光明不也来到了吗？又如闻名作家史铁生，他双腿瘫痪，上帝把它置于命运的深渊之中，不管不顾，但他不也书写了自己出色的人生吗？

上帝在关上你的一扇门的同时，也又会为你打开另一扇窗，这就是上帝对你的恩惠。我们要善于从这扇窗中，寻到生命的出口，创造生命的辉煌。

《童年》是一本好书，童年一读，终身受益。

《童年》的高中读后感

今天又到了名著推荐的时间。今天林老师要向同学们推荐的是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基4岁丧父，10岁丧母，他只上过2年学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的夸姣时光。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆。《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲再醮，他跟随脾气急躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆糊口的童年时光。

《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内收留是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，随着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。这是一个布满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的糊口降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的急躁常常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵泛起了暗影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情急躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。

阿廖沙天天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈"，两人无话不谈，结下了深深的情谊。可是，好景不长，可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友。几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍旧象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思惟光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和辱没的糊口所压倒，他满怀决心信念，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不中断探索新糊口，这种乐观主义精神使作品在思惟内收留上带上了积极的色彩。

《童年》的高中读后感9

童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是布满阳光的，值得回忆的良多良多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

外祖父很自私，很吝啬，在以前便经常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿外婆所有的旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他的教子，用来生利息，为赚钱，他完全失去羞耻心，遍访一切老旧识，不中断地抱怨，博取他人的同情心，利用他人对他的尊敬，他“成功地”获得良多钱，然后又借给他人，以此生利息。

与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人的回忆，表达对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈爱，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把糊口中的一切压力都承担下来而毫无怨言。糊口的困苦、丈夫的殴打、儿子的违逆……都熄灭不她内心深处的仁爱之光。她是一个布满糊口气味与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她仍是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信奉的缺点，这并不影响她整体人道上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着糊口的勇气和决心信念，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，朴重和布满爱心的人。

和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；跟高尔基那悲惨的童年天差地别，一个布满阳光，一个到处黑暗。夸姣的童年来之不易啊！

我又默默的打开书《童年》，看到一个“愚昧的民族”带有残酷性的阴暗糊口，太多可怕的现象令人心生黯然，感触感染到高尔基笔下“这压抑，窒闷的环境，而这些恰是许多普通俄罗斯人共同糊口过的时代。黑暗的时代终将在历史前进的车轮下成为过去式，我们不能健忘这些普遍黑夜中爱的萤火，也应该做外婆一般的人物，用爱点燃自己，努力照亮身边的每一寸空间。

《童年》的高中读后感10

今天下战书，我一口吻读完了剩下的几页《童年》，阿廖沙那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。

阿廖沙自幼丧父，跟着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常由于出错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了暗影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴…

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震惊。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…它向我们展示了那些布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的糊口。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁轨制的腐败、丑恶。老庶民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所但愿的糊口苦难历程。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实柔美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年。

《童年》的高中读后感11

读了《童年》，我深深感触感染到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民糊口的痛苦。记得鲁迅说过"时间就是生命"和"珍惜时间是我成功的秘诀"。我们现在有如斯夸姣的环境，长短常难得的。这幸福糊口都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了《童年》这本书后，我开始爱惜时间，我熟悉到了时间的重要性。所以，我开始认当真真地学好每一门课。俗话说的好"只要功夫深，铁棒磨成针"，"滴水穿石"也是一天一天慢慢积累而来的。都是要一点一点地克服难题，才能看到黎明的曙光和人生的灿烂。

高尔基在作品的开头就写到："有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有良多事情我很想辩驳、否认，由于在那一家子蠢货的黑暗糊口中，残酷的事情太多了。"但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明布满但愿，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无穷大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕难题、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的立场对待现在和未来的糊口！读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的糊口。

时代在不中断提高，但人们却越发变得懦弱了，碰到难题就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过："想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。"夸姣的糊口必需有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年糊口中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥黑暗中的光明。高尔基用他布满苦难的童年向我们诠释着一个真理：只要不合错误任何不堪的现实失去决心信念，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但面前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的决心信念，做一个善良、乐观、富于同情心的人，光明必会到来！

《童年》的高中读后感12

在我记忆的深处，最夸姣的记忆莫过于童年的时光了。那时的记忆即夸姣又贞洁。每次回想起童年时的无知所犯下的错误，幼稚所引起的笑话，都会不由自主的微微一笑。可是，世界真的只是夸姣的吗？不，自从我读了高尔基的《童年》后，我才意识到：世界如斯之大，人口如斯之多，每个人的遭遇是千差万别的。

我惊异于高尔基的勇气：他这样具体甚至于带着一种自嘲幽默的口气回忆他黑暗肮脏以至于令人绝望的童年。

那个年幼时就丧父，寄宿在外公众里的小男孩阿列克谢从小就生长在人类一切的罪恶之中：暴力、辱骂、报复还有各种各样不堪中听的肮脏事情。这里仿佛是一个连阳光都避之不及的黑暗角落，罪恶泛滥成灾，蔓延成一条披发发着恶臭的河水。三岁的贞洁的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢，天使一样的阿列克谢，好像犯了什么不可饶恕的罪过而触犯了上帝，使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里，让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长，颇有些自生自灭的味道。

于是，三岁的小男孩阿列克谢便蹒跚着开始了在黑暗糊口中的寻找。能够让我们感到欣慰的是：自生自灭的阿列克谢身边泛起了一位慈爱的守护神，多年糊口在这样黑暗的角落里，所幸没有使她的心灵变得一样黑暗。她所终生敬仰的上帝使她至死都怀有一颗贞洁的心灵。外祖母泛起在阿列克谢布满苦痛的生命中，带来一朵黑暗中灿烂的阳光，照亮了小阿列克谢的糊口。每当暴力和罪恶侵入，试图侵蚀他贞洁的心灵时，外祖母总会适时地泛起，用上帝和一切光明夸姣的事物将黑暗的暗影驱赶。外祖母小心翼翼地呵护着外孙的心灵，但愿他能在恶劣的糊口境况下茁壮、健康地成长。当看到她就算受到莫大地痛苦时仍旧诚心地赞美上帝和圣母时；当看到她在火灾中临危稳定、镇定地指挥灭火时；当看到她唾面自干地接受老伴的毒打时；当看到她捧着外孙挣来的几个钱币而落泪时，我彻彻底底地被打动了，我知道了世界上最伟大的爱除了母爱还有外祖母的爱。

这是我在阿列克谢黑暗的糊口中寻找到的第一朵暖和灿烂的阳光。

事实上我在惊异与高尔基的同时也惊异于我自己，由于这样一本催人泪下的名著我居然没有理所当然地泪流成河。是吧是吧，我越来越没心没肺。但是在读到“好事情”一章时，心里真是很打动呢。我想“好事情”应该是一位辛勤敬业的科学家，因为种种原因，糊口变得穷途潦倒，只得住在阿列克谢家的简陋的小屋里。他逐日醉心于自己的科学研究，无暇理会他人的闲言碎语。阿列克谢在好奇心的驱使下和“好事情”成为了朋友。品德高尚的“好事情”向阿列克谢灌注贯注着贞洁的思惟，教导他要成为一个对祖国热爱，将来为祖国所用的人。然而这位优秀而孤傲的科学家在世俗人们的眼中被冠以各式各样丑恶的名号，终极不得不在卡西林的驱逐下独自离开了阿列克谢的家，阿列克谢也为此而感到伤心不已。“好事情”与外祖母都净化了阿列克谢的心灵，不同的是外祖母的净化是建立在虚无的信奉之上，“好事情”则是用进步前辈的思惟和知识对其进行教育。阿列克谢在他们悉心的关怀下，内心对这肮脏的社会抱以极大的但愿和感恩。

我找到的第二朵阳光布满聪明和但愿。

对于“好事情”，我感到的是可悲。作家在这里通过对这一形象的塑造，想要向读者展示十九世纪沙皇统治下人民的愚昧无知，并对此进行了深刻的批判。“这是惊醒我们的书”，的确如斯。

但是，这本书更多地带给我的，是打动，打动过后，是深深的震撼。震撼于在如斯肮脏的社会中，还有这么善良的人们。他们用他们的善良来感化身边的人，打动身边的世界，尽管被打被骂，他们从无怨言。这是一种灵魂的高尚，他们是上帝的天使，他们是平凡的伟大。

善良，展现的是一个民族的品性，一个民族的高度！让我们一起记住这位伟大的人吧！一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模——高尔基！

《童年》的高中读后感13

童年，是夸姣的梦；童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜美……童年，对我们每个人来说都是夸姣的，但是，对高尔基来说，却是另一番感触感染……

前几天，我读他的自传体《童年》，这令我十分打动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得急躁。他的两个舅舅不中断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种糊口，便丢下他，离开这个家庭。然而，他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的，她慈爱、智慧、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有糊口的勇气和决心信念。

高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在那种艰险、恐怖的糊口环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的糊口环境中，他依然走过来，成为一名享誉世界的大文豪，为人类留下一部又一部的名著，流传千古。

这一点，是值得我们学习的。

他的糊口和我们的今天比拟，那可是一个天一个地。现在的我们，个个都养尊处优的，在家当着小天子、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基那时在艰苦的糊口环境中还闯出一番事业。但是，虽说我们现在糊口好，不像高尔基那时糊口那么悲惨，可我们也不可以这么做，要知道，今天的糊口来之不易，要好好珍惜。不要再做小天子、小公主吧，好好享受现在的糊口。我们像一株株小苗，在现在安定的、夸姣的社会润泽津润着，我们要好好孝敬父母、当真学习，为未来做好预备，做出自己的一份贡献！

时光，一触即去，童年，也随之流逝。现在，布满活力的我们，要趁着这夸姣的时光，这夸姣的糊口，好好学习，每天向上！

高中爱的教育读后感范文

读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的高中爱的教育读后感范文，欢迎大家分享。

高中爱的教育读后感范文1

花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。

文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。

父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的'帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

高中爱的教育读后感范文2

有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点，它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！

整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲，这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。

读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。

中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！

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