关于课余生活的六年级作文
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篇首语:如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。本文为你选取作文关于课余生活的六年级作文四篇,希望能帮到你。
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关于课余生活的六年级作文
关于课余糊口的六年级作文
无论是身处学校仍是步入社会,大家都常常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的关于课余糊口的六年级作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
我的课余糊口丰硕多彩、五花八门,好比说:旅行、跑步、搭积木......但是,我最喜欢的是踢毽子。
有一次,我和妈妈在春晖公园里踢毽子。妈妈来数,我来踢,妈妈说:“准备,开始。”我听到这声令下之后就开始踢了。我才踢了两个的时候,毽子就似乎跟我分歧作了一样,活蹦乱跳的。踢着踢着,毽子离我远远的,像是要逃走了似的,我看到毽子要掉下来了,就急忙地跑过去伸手捡起来再踢,当时间到了的时候,我好奇的问:“妈妈,几个?”妈妈就说:“十二个。”就这样一场踢毽子计时赛结束了。
今天的踢毽子计时赛玩得真开心,下次我还要继承努力。
我的课余生活——关于课余生活的作文
我的课余生活丰富多彩,我在课外拉二胡、跳踢踏舞、练形体等等。
就说说二胡吧。我读一年级的时候,妈妈在少年宫二胡兴趣班给我报了名,就这样我开始了我的二胡学习。一年多来,我学会了一些优美的曲子,如《良宵》、《多年以前》、《玛依拉》,也有欢快活泼的《铃儿响叮当》、《七色光之歌》等。为了学得更好,我也去听音乐会。听到那行云流水般的演奏,真是美的享受。
看别人在台上表演,我也手痒了。练了几个月,终于有演出机会了,我还被选为领头的呢!演出完之后我感倒既轻松又有成就感。正是这种成就感,在我练烦了想放弃的时候,鼓励我坚持下去。老师说:“台上一分钟,台下十年功。”我还想加入少年宫的民乐团呢,当然要练下去啦。
广泛的兴趣爱好,丰富的课余生活,给我带来了无穷的乐趣,也让我体会到一些人生的道
关于海的六年级作文
关于海的六年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的关于海的六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于海的六年级作文1
我和妈妈同撑一把伞,忽然一阵大风吹来,伞一下子就骨折了,看着骨折的伞,我们无奈的笑了一下,继续赶路。没有了伞,我们只好硬着头皮一步一步在狂风暴雨中艰难着前进着。不远处的海浪一个接着一个呼啸而来,像一个个雪球滚滚而来,好像要把我们吞噬掉一下。我们顾不得欣赏这从未见过的宏伟场景,我和妈妈紧紧的抱在一起,深怕被这大浪卷下去。雨水像豆子一样打在身上,腿上,生疼生疼的。回头看看我们的“团友”,好像比我还要害怕,有的甚至闭上了眼睛,紧紧地抓着妈妈的衣服,小心翼翼地前行着。这般惨景就是我和妈妈第一天到烟台的景象。
我们一行八人,从上海飞山东烟台。刚下飞机,就遇到了台风,据说是几十年不遇的强台风。我们打出租到酒店,一路奔驰,窗外狂风怒号,树枝都快被折断了。从出租出下来就遇到了开头的场景。
到了酒店,隔着窗户,我们的房间正对着大海,看着这“生气”的大海,不由得让我想起了钱塘江里的一句话:那大浪犹如一匹匹白马奔腾着,太壮观了。那浪花时而像在翻跟头,一个接着一个,时而像是一匹匹脱僵的野马,呼啸而来,时而像一座座滚滚动的小山,撞到了岸边,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音!
妈妈说:“海,能容纳百川,它胸怀的博大;海,有潮起潮落,它沸腾的理想;海,有波峰涛谷,它引傲的作品;海,有惊涛骇浪,它对生命极限的考验。妈妈希望你能有海一样的气魄,大度而谦让,像海一样的博大的胸怀,不计个人得失,永远微笑着而对生活。”
听着妈妈的话,我似乎懂得更多。我爱大海。
关于海的六年级作文2
在这个世界上,大海往往成为广阔的、深邃的象征,这正如我心中的那片海,不管路途有多艰辛,只要脚踏实地,勇往直前,我就一定能到达那片海,那片深邃的、浸润着书香的海洋。
小时候,每晚睡前,妈妈都会给我讲几个睡前故事,出于对书中内容的好奇,当初大字不识一个的我居然也抱起书,乐呵呵地看了起来。“啊,真有趣!”一声赞叹后,那一幅幅精美生动的图画便牢牢抓住了我的心。随着年龄的增长,我的目光也逐渐从图画转向了文字,那字里行间的行云流水,不仅为我打开新世界的大门,而且带着我越走越远:《鱼羊野史》中的妙语连珠、《时间简史》黑洞般深奥的`理论、《水浒传》中的豪情万丈……这一切的一切,都使我欲罢不能。无形中,家里越来越多的书成为了我最好的朋友,饭后、课间、学校、家中——无论何时何地,我们无不在开怀畅谈。
渐渐地,书对我的馈赠已日渐丰富:课堂上,一次次生僻问题的解答为我博得了老师的赞许和同学们的钦佩;课间,以书中所得与同学们谈天说地,让我收获了友情的累累硕果。
曾几何时,为了一套《明朝那些事儿》,面对同桌的不善目光,我不惜放下面子,死缠烂打,总算是收获了一座知识的宝库,放眼现在,面对书中的大千世界,我更应当会不懈探索,究其奥秘。
书,那指引我到达深邃大海的阵阵海风,带我打开知识大门的钥匙,推开了门,我已经望见了那惊涛拍岸……
关于爱的六年级日记300字
关于爱的六年级日记300字1
爱,是人间最美好的情感;爱,是大海中的点点灯火;引领你走向未来;爱,是是恋人的长吻;爱,一杯牛奶,香醇浓厚,滋味无穷。
生活中,处处都有爱。爱,充实着我们的生活,使我们的心灵变得更加美好。
哭泣时,好友凑过来,关切的问一句“怎么啦?“,然后想尽办法,逗你开心,还加几句”不许哭了,再哭呀!就不是大美女了。”这时,你会不会抹干脸上的泪水,再绽放给好友一个最灿烂的笑容呢?其实,这不也是爱吗?一种无比纯洁的友爱。
夜深了,窗外的万千灯火一盏一盏的灭了。唯独你,还坐在桌前,在那习题堆中奋战。月儿在天空中放出清光,寒气渐渐浓了。你,不禁打了个寒战。却有一件衣服轻轻地,披在你肩上。扭头看去,一个身影,走出你的房间。桌上的一杯牛奶,还在冒着热气。这时,你会不会握住那杯牛奶,将它一饮而尽呢?其实,这不也是爱吗?一种博大无私的亲情之爱。
爱,是一种美好,一份幸福。爱,温暖着生活,滋润着心灵。
关于爱的六年级日记300字2
世界上有一种爱,也许没有轰轰烈烈的行动,也许没有华丽动听的言语,甚至在不经意间都感觉不到它的存在。但是她就像那缕缕阳光,时刻伴随着你,温暖,细腻——这就是母亲那伟大但又平凡的爱!
记得那次我发高烧,一连烧了两天也不见好。妈妈请了两天假在家陪我。她一会儿给我量体温,一会儿为我吃药,忙得不可开交。怎奈我浑身无力,口舌发苦,食不知味。妈妈做的汤啊,粥啊热了一次又一次,但我一口也没碰过。妈妈关切地问我:“宝贝,想吃什么,妈妈给你做。”在我的记忆里,除了生病,妈妈从来没有这么轻言细语的跟我说话。我想了想,说:“糕点。”妈妈难为情地看了看外面漆黑的天,自语道:“不知道还有没有卖的。”说着,她便披上外套就急匆匆地出门了。
关于爱的六年级日记300字3
爱是人类永恒的主题、不变的基调。
爱是一种至高无上,纯洁美好的情感。
爱如阳光,温暖人寒冷的生活,爱如雨露,滋润人干涸的心田,爱如大地,呈现一派勃勃生机。爱是不同时代、不同年龄、不同季节的人们共同向往的一种沐浴、一种滋润。
苏格拉底说:“不要靠馈赠来获得一个朋友。”是的,你必须贡献你最真挚的爱、最永恒的爱,学习用正当的方法、正当的范围来赢得一片真心。
爱要有方向,“舵手”是理智;爱要有方式,“参谋”是理智;爱要有深浅,“顾问”是理智;爱要有程度,“知音”是理智。感情丰富而不感情用事,头脑清醒而不呆板拘谨才对。
爱的表现形式多种多样,其实倒杯奶,送上一个微笑,帮同学解决一个问题都是出自爱。
爱是理解与支持,爱是信任与体贴。
关于爱的六年级日记300字4
父母对我们的爱,总藏在那不经意的一回头,一举手,一抬足。为你温热的牛奶,那是他们在对你说:爸爸妈妈爱你;为你铺平的被褥,那是他们在对你说:爸爸妈妈爱你;为你明天的功课絮叨,那是他们在对你说:爸爸妈妈爱你父母对你的爱,你听到了吗?
也许我们无法丈量爱的尺寸,却可以聆听爱的声音;也许我们无法斗量爱的重量,却可以把握爱的脉搏;也许我们无法给出爱的定义,却可以嗅到爱的芬芳;也许我们无法描绘爱的形状,却可以感受爱的温度
父母的爱是我们贴心小棉袄,朴质、宁静、致远。一首曲子唱不完父母的爱,一首诗吟出父母无尽的爱,我们一生都走不出父母浓浓的爱。我们在这平凡而伟大的爱中成长、品味。爱是温暖的、惬意的,常常在不经意涌上我们的心头
关于爱的六年级日记300字
爱是什么,爱是给人快乐;爱是给人温暖;爱还是给人幸福。以前,我还不知道爱是什么,但现在我知道了。还经常给他们爱。
一次,我在公园玩时,却发现一位小朋友的风筝挂在树上,我赶紧小心翼翼地用一条棍子来把风筝弄下来。风筝立刻凌空飞翔,那个小朋友对我说:“大姐姐,谢谢你。你给了我们快乐!”
第二次,我在路上看见一位老奶奶正想要过马路。我想:少先队员应该尊老,我应该扶她过马路。因此,我下定决心扶她过马路。就对她说:“老奶奶,我扶你过马路吧?”老奶奶说:“小朋友,谢谢你给了我温暖。”
还有一次,我发现小区的垃圾特别多,想到:如果这样下去的话,就会生活不好。最后,我还是拿起扫把把小区的垃圾清除掉。居民看见了,毫不犹豫地拿起扫把把小区清除掉。居民们都夸赞我,说:“小学生,你真不愧是我们学习的好榜样。你给了我们幸福。”
同学们,让我们献出一点爱,让生活更精彩,更美好!
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