我从电脑游戏中走出作文
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篇首语：高斋晓开卷，独共圣人语。本文为你选取作文我从电脑游戏中走出作文四篇，希望能帮到你。
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4、初一上册第二单元作文：我从电脑游戏中学到了语文1500字（4）
我从电脑游戏中走出作文
我从电脑游戏中走出作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家顿的我从电脑游戏中走出作文，欢迎大家分享。
我从小玩电脑游戏就上了瘾、着了魔。后来，在爸爸的苦口婆心劝导下，我终于从电脑游戏中走了出来，又爱上了学习。
我6岁（周岁）时就开始玩电脑，先学会了打字，接着就玩上了“超级玛莉”、“秘密通道”的游戏。后来上学了，又学会了“卡丁车”、“红色警戒”、“地下城”等“大游戏”。有点滴时间从不放过。双休日，别人都上第二课堂学点什么，我却成天沉醉在电脑游戏里。
爸爸见我学习坐不住，玩电脑游戏却几个小时纹丝不动，就常常批评我，可我就是管不住自己，明知道应该把精力放在学习上，可是一看到电脑就什么都忘到脑前脖子后头去了。
一次，我坐在电脑前玩游戏，一坐就是一个多小时没动地方，爸爸走过来对我说：快把电脑闭了！我连忙说道：快了，快了，马上就要过第十关了！又过了一会，爸爸见“声明”无效，便冲了过来用拖鞋打了我一下，并把我“捉拿归案”，按到桌子上逼我写功课。
为了让学习占去我的游戏时间，爸妈一下子给我报了个课外学习班，周六、周天游戏时间都给没收了。我上丹青课时，老师让我们画米老鼠和唐老鸭，我心里想的却是拳皇里的八神和大蛇的大决斗。我就画了一个长着大鼻子长尾巴的八神和一个有着大嘴吧戴着小帽子的'大蛇。老师一看，差点把鼻子气歪了。
还有一回上英语课，老师见我老是心不在焉，就叫我领读。由于我心思都在游戏上，一走神就把音标读成了游戏中外星文字的音，惹得全班同学哄堂大笑起来。我一急，决定不再上课，到同学家打游戏去了。
半路上，爸爸像逮小偷似地逮到了我，硬把我带回英语学习班。从此以后，不管上什么课，就是上卫生间爸爸也跟在我的后面。
爸爸“不信春风唤不回”的执著精神终于感动了我；老师和同学耐劳学习的精神也逐渐感染了我；许多新知识也吸引了我。我慢慢地爱上了学习，再也不缺课，而且做到上课不走神了。电脑游戏在我心中越来越淡。我有几个月没玩游戏了，玩友们听说后都感到惊讶，可这都是真的！
我的学习也显著提高，以前，我最愁的是写作文，憋得满头是汗，也写不出300字来。现在，上作文班才一个多月，念五年级的我，破天荒地写出一篇1000多字的作文来呢！
我犯错了
许多小朋友都会犯错，只要改正自己的错误，就会得到大家的原谅。
记得有一次，爸爸出去了，妈妈也出去买菜了，妈妈叮嘱我：“在家里好好写作业，别人敲门不要开，也不许玩电脑。”我答应了。随后到家里写作业。妈妈走后，我看看有没有人在线，就关了电脑了。我不由自主地开了电脑，上我的QQ号。于是，我打上号，打上密码，上了QQ号，就兴奋的不想关电脑了。不一会儿，妈妈回来了。我从家里胆战心惊地走出来给妈妈开门，妈妈觉得不对劲，于是进了家一看，电脑正开着呢！冲着我发火，说：“怎么回事，不是不让你开电脑吗？怎么又开了!”我很后悔，当时忘了妈妈的叮嘱。妈妈中我大发雷霆，才消了气，我只好回到家里写作业，没有脸见妈妈。妈妈也不理我，只顾做饭。
这件事情让我很难忘记，我想对妈妈说：“妈妈，对不起，这件事情是我错了，我以后要听您的话，不会再做错事了。”
我最喜欢的游戏
我最喜欢的游戏是在冬天打雪仗。
记得那一年冬天，我回老家安徽省巢湖市过春节，有天早晨，我从窗子里往外看，外面下着鹅毛大雪，小树已经穿上了白色的“棉袄”，大地也换上了银装。姐姐提议去外面打雪仗，我们大家一致赞同。
我们叫上表弟和表妹，欢呼雀跃的走出大门，来到了一个宽敞的地方。姐姐说：“就在这里玩吧，我们先分队，你们两个个男孩一组，我们女孩一组。”“好，就这样分。”我们齐声说。于是大家散开在场地的两边，做好开战的准备。
一开始，我们拼命地向她们扔雪球，奇怪的是她们没有反击，而是一直默默地做雪球，我不知道她们的用意，正在我看得出神的时候，几个硬梆梆的雪球砸到我的腿上，腿上感到很疼，不由自主的往前倾斜，摔了个“狗吃屎”，姐姐和妹妹在旁边哈哈大笑，尤其是妹妹，在那一边笑一边在哪说“哥哥摔了一个狗吃屎，哥哥摔了一个狗吃屎”。我立即转身起，并说道“让你见识一下哥哥的厉害”说着，我就抓起了一个雪球，扔了过去，正好让她吃了一个“冰激凌”。看着妹妹满身的雪花，我和弟弟哈哈大笑，姐姐和妹妹也忍不住笑了起来。就这样，我们玩了一个非常开心的游戏。
这就是我最喜欢的游戏。
初一上册第二单元作文：我从电脑游戏中学到了语文1500字
语文全方位地渗透进我们的生活中，学习语文的途径也多了起来。恰好我们刚接受了孔老夫子的教诲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，兴趣是最好的老师。而电脑游戏就是我的一大兴趣，不瞒你说，我在玩游戏中也可以学到语文。
对于文字量比较大的有剧情的游戏，我最大的受益是认识许多字，而且通过这中途径认识的字，还记得格外牢固。
以前玩《三国志》，军政中有一项指令叫“徵兵，这个“徵字对于我们来说确实有难度。然后大家一起讨论时各种名词出现了：“徽兵、“微兵、“募兵等等，真是众说纷纭。这时我们才翻开字典，才知道那个字念“zhēng。想也可笑，如果我们在做阅读时看到这个字，谁会有兴趣去查字典，也许在我们口中它还是念“微、“徽、“募呢。而且，此后这个字我记得很扎实，这可不像以往忘性大的我呀！
四大名着是中学生必读篇目，但大家手中的不是小人书就是连环画，看来文言文还是很有威力的。我认为其中《三国演义》本来十分吸引人，可如果直接读原着仍会败在文言文之下。这时我玩起了游戏，相比之下游戏更让我容易接受，不一会，我出现了疑问：吴国的周瑜这样一位文韬武略的儒雅之士怎么会被气死呢？于是我立即翻出了《三国演义》，顾不得难懂的文言文，各类工具书也“上阵，颇有“打破沙锅问到底的架势，结果一口气读完了赤壁之战那部分。也许不玩游戏就不会激起我对读原着的兴趣，《三国演义》还不知要被封尘多久呢。
受益最多的，还是各种以我国古代为背景的角色扮演游戏，在游戏中能了解那些年代中的历史时间、奇闻轶事抑或是民间传说。如果说只是知道些名人名事不免有些片面：亲眼看到文天祥的宁死不屈，才真正明白了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青包含着的深深的爱国情感，才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感，从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行，才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣，明白了他笔下的愤慨，也让我被一种民族使命感包围着……
总之，尽管人们大肆批评电脑游戏，说它百害而无一利，但我依然相信，在游戏中确实让我更贴近语文、学到语文。在笑声中学到，在思考中学到，在感悟和感慨中学到……
【简评】
玩电脑游戏是学生中比较普遍的现象，怎样玩物不丧志，并且做到玩中有收获则是我们必须面对的问题。本文作者是个有心人，不仅在玩中获取了乐趣，而且还学到了大量的语文知识，既松弛了神经，又收到了益处，可谓一举两得。语文的外延等于生活的外延，作者紧紧抓住“从电脑游戏中学到了语文这一中心，采取总——分——总的结构形式，主要运用例证的论证方法，摆事实讲道理，论据充分，立意明确，中心突出。另外文章在论证过程中除了以理服人之外，还能做到以情感人，通情达理，令人信服。比如：“亲眼看到文天祥的宁死不屈，才真正明白了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’包含着的深深的爱国情感，才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感，从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行，才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣，明白了他笔下的愤慨，也让我被一种民族使命感包围着……这一段，运用排比句，既文采飞扬，又饱蘸情感，言之凿凿，叫人佩服。
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