贝壳里的声音作文

Posted 2023-04-26

篇首语：书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。本文为你选取作文贝壳里的声音作文四篇，希望能帮到你。

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贝壳里的声音作文

在日常学习、工作和糊口中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心顿的贝壳里的声音作文，但愿能够匡助到大家。

“啊！我闻声了海的声音。”我握着举在耳边的贝壳大喊道。“真好听！”语音刚落，只见贝壳里的海声似乎忽然翻了一个大浪，随即海水声便无影无踪了，过了好一会儿，贝壳里又响起了一个声音，我凑近一听，这声音美得悦耳，有着温顺酥厚的嗓音诉说着：

“青春是一首歌——激昂大方激动慷慨，催人奋进；青春是一条河——飞跃呼啸，永不停歇；青春是东方黎明喷薄而出的向阳——美得壮观，美得妖娆；青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——美得成熟，美得?烂。“（这像是一首诗，我喃喃自语。）

“而我的初中是我青春旅途的第一个出发点。一年，两年，三年，初中有三年，在这些时光里，我们比如一颗大树，在初一发芽，在初二生根，在初三成长，最后无穷伸延。初中的校园就像是一个爱的摇篮，包收留着，孕育着初一无知的我，而老师就像是摇篮旁温柔，慈祥的母亲，细心呵护着初二懵懵懂懂的我。“（这是要讲故事吗？我迷惑的思索着。)

"初三的时光，是明白着过的。在我们倒数着百日时；当我们高喊着‘奋战百日，决胜中考'的口号时；当我们天天面对这紧锣密鼓的温习工作和繁多的温习资料，习题时。我们已经置身在人生的这场游戏中，退，则一无所有；进，则重新洗盘，可能拥有。所以，初三的教室里老是千姿百态：

清晨的教室，像是一条悄悄流淌的小溪流。同学们来到教室以后，在自己的座位上安安悄悄地做起了习题。在这时，我们就像是水中的水分子，独善其身地在水里生存，又在水中与其它水分子共同前行。不外，命运却是大不相同的。有的最后汇入大海；有的贪恋山水停留在原地；有的.抵不外太阳的蒸发，消失殆尽。

午后的教室，像是在邻里邻外的街区。同学们来到教室后，依旧在做着习题。但我们有时秉承着’远亲不如近邻‘地想邻居般探讨着不理解的困难，互帮互助；有时也交谈着语数英，物理化的知识点，各抒己见；有时也谈论着各自近期的学习计划和自己的梦想，交谈甚欢。

傍晚的教室，像是在吃饱晚饭后的四合院里。大部门的同学肩并着肩，有说有笑的回家，好似茶余饭后欢快谈吐的人们；还有几个爱学习的小伙伴聚在一起留在’教室里自习，虽说是学习，但更多的是在习题上的争论，但凡三个人中有一个人的观点不一样这便是争辩的“导火索‘；一些值日的同学，打扫这教室，擦着黑板，时不时也被拉入那场争辩中。（初中的糊口真是有趣啊，我坐在地上，这时贝壳里想起了一段音乐：

“我拾起一颗，两颗，三颗贝壳；有金色，银色，灰色，紫色，白色；是你的，我的，他的，仍是谁的；曾被人踢过，走过，踩过，扔过，捡过；在过去，未来，现在，多少蹉跎“

贝壳里的珍珠

星期三的晚上（7月29号），我和妈妈去取珍珠（是在家得利买够限额的东西，人家赠的），我看见一个叔叔养了很多贝壳。

只见那个叔叔把贝壳分成两半，就看到在贝壳里有一粒珍珠，那个叔叔把珍珠取出来了。然后做上了一个小环，把一条红线系上，就成了我现在的“项链”了。

贝壳里的风铃、装帧记忆作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编顿的贝壳里的风铃、装帧记忆作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

贝壳里的风铃。

这是幽怨的欢乐，融合番薯的味道，啧啧生香。

深夏，是多雨的时节。恰如情人的泪水，饱有着苦涩的韵美。

我熟稔的村庄。我的记忆披发落于此。儿时的玩伴与鹞子，被厚重的记忆裹成手套，暖着我的心。

住处的草木尚存。墙壁因年久失修，留下疾风蚀过的痕迹。长满墙根的青苔，呈现出苍劲。

我惊叹这顽强的生命，和它的柔力。

土壤盘旋于檀木的年轮，古色古香的音律均刻在旋纹的四周，明示它千年回望的.坦然。

而当斧头砍进血肉，它依然哑忍。单薄坚毅的身体里淌出风细柳斜的心思。

它如斯了然。淡去铅华后仅剩的赤裸的灵魂，谨以短恨终结。

大片的农耕地带，荒草爬满了窄小的田埂。阡陌无知，朝向一隅。

寂寞的坟与碑刻的文字，它们互相依靠彼此的温存，也许并不觉孤单。

忧伤与黑暗，是风铃的伴奏。风铃，是贝壳里的一曲流觞。注定日后凋零，仍无悔的织点记忆。

可爱的是，缄默的朽木上开出朵朵伞状的花骨。偶有几只瘦弱的蚂蚁当了这风景的过客。我不免伤怀。

“人生若只如初见”道出人世几缕苍凉。这个村庄依然是记忆中的一片宁静和安详。

孩提时代的玩具让我感觉温馨。我一直把它们收藏在玄色的木匣子里，上一把浓调的金黄色小锁，没料却等闲的锁上了自己的世界。我倒也心存感谢感动，它使我活得坚忍，并争荣。

平静的日子慢慢长久起来。我细数着被时光遗落的水滴重重砸进心里的次数。数抹钝痛荡开的涟漪被生命的不屈逐一抚平。可是，年华的中心本该丰盛，我怎甘自己的生命如斯落寞？

六月过境，日光被梧桐切碎零落一地。我象个时刻被时间灌注贯注着可以卫冕青春的记忆的孩子，斜起身子，对着热情盛大的花朵，姿势扭曲，嘴角上扬…

唯以至疼至痛的感谢那女子。因那花开，有幽香、盈袖。

擢目：

帷幕落下了

片刻的勇敢

不中断张望的年华

白驹过隙的青春

打起单薄的旗号

说着流年里的

草草烟云。