贝壳厨艺大比拼作文

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篇首语:学向勤中得,萤窗万卷书。本文为你选取作文贝壳厨艺大比拼作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、贝壳厨艺大比拼作文(1)

2、厨艺大比拼(2)

3、厨艺大比拼(3)

4、记忆大比拼(4)

贝壳厨艺大比拼作文

贝壳厨艺大比拼作文

在平清淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集顿的贝壳厨艺大比拼作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

今天是木曜日,我们班级有一节综合课,综合课的内收留十分特别,就是让我们每个小组做两盘关于贝类的'菜。

在我们着急地等待下,终于迎来了第一节课。“叮铃铃”铃声响了起来,大家马上坐好,何老师也跟着铃声踏进教室。由于我们要评选谁的菜最好吃,所以老师又选择三个评委来品尝打分。这三个评委分别是张喆瑜、胡雨婷、郭子豪,接着,跟着何老师的一声令想,每个组的代表都端着预备好的各种各样的贝类菜肴放在了讲台上。我也凑了上去,看到许多关于贝类的可口美食,有红烧蛤蜊、红烧丝螺、清蒸青子······那一阵阵香气扑鼻而来,我馋的垂涎三尺。比赛正式开始了!三位评委开始尝试每组的菜肴。只见他们时而皱着眉头,连连摇头、时而面色平静,毫无变化、时而面带微笑,一个劲地称赞。各种各样的分数从他们口中说出、我心想:现在别的组均匀分都没有达到最高分,看来,我们组仍是有但愿的呀!正想着,就论到我们组品尝。我的心提到嗓子眼,十分紧张,双眼直勾勾地看着评委们脸上的表情。只见,他们笑了起来,分别说道:“我给他们组10分。”“10。”“我也给他们10分。”整理时,我们组如释重负地笑了,笑的那么甜、那么美。

不一会,各种各样的菜肴香味还带着同学们的议论声,欢笑声冲出班级,冲出了校园,这节有趣的综合课——贝壳厨艺大比拼,在我们的欢声笑语中圆满结束了。我喜欢这节综合课,永远也不会健忘!

厨艺大比拼

“咚咚咚”“哒哒哒”,几声的瞬间小雷就已经备齐了菜,我也不甘示弱,点火、烧油﹑翻炒一系列动作如流水,看得弟弟和甜心都惊呆了。

昨天,在我跳绳的时候,小雷给我打了一个电话,要我今天去与他来个厨艺大切磋,这正不和我意吗?我一直想与他一决高下,但一直没有机会,没有想到他自己找上门来。我心目中,做菜不二的秘诀就是选好材料和控制火候。所以,我和小雷一起约好去买菜。

买完菜我们快速的回到家,看看时间还早,我们先写完作业又完了下,见时间已到,厨艺的盛宴现在开始,看他那自信满满的样子,应该下了一番功夫吧!第一个环节,只见他从插刀处抽出一把刀,“哒哒哒”直接把我搞愣了,这难道是——三刀流,正在我思考时,菜已经切好了。只可惜小雷突然说他不会炒菜害我百开心了一场,现在还是切磋,只不过变成了他与刀子,我与锅子了,备菜也就由他单独承担了。我们的身份也发生了变化,他是后厨,我是主厨了。

忙碌了一个多小时,终于把饭做好了,阿姨看到满桌的菜开心极了,夸我们太厉害了,这样下去,她就坐等吃饭了。今天开心极了。

厨艺大比拼

今天真是一个愉快的一天,因为妈妈说要举行一场厨艺比拼。

妈妈的一声令下,比赛开始了。第一位上场的是一位老将—妈妈,妈妈声明了她要做一道糖醋排骨。听到妈妈说要做这道菜,我心里高兴极了:“这下有福了。”只见妈妈把切好的排骨到下锅,三下,还没等我细看,糖醋排骨已经好了。我迫不及待地夹了一块,放在嘴里嚼了嚼,大声地说:妈妈烧的菜可真是色味俱全。”

紧接着,自称是“大厨师”的爸爸出场了,爸爸说要做一到我爱吃的“可乐鸡翅”。爸爸开始做了,只见爸爸麻利地把鸡翅洗好的鸡翅在反面划开几刀,然后再把所有配料准备齐全。过了一会儿,鸡翅下锅了,在沸腾的油锅中,鸡翅渐渐熟了,颜色有白色变为金黄色,还散发出香味。爸爸边做边说:这次的比赛一定可以拿第一。爸爸给我耍了花样:用锅铲出一些鸡翅用力往上方一甩,鸡翅便飞向了空中,正当爸爸想用锅接住鸡翅时,鸡翅却似天女散花一般落在了爸爸身旁。我与妈妈笑得前俯后仰,爸爸尴尬极了,灰溜溜下场了。

笑过,该我登场了。我从冰箱取出了三个鸡蛋,我打算做的菜是—煎蛋。我开始煎了,妈妈指导着我。我先把锅烧熟,洒上油。等锅冒烟了,妈妈就叫我打开蛋壳,因为很紧张我打不开了,锅快烧了,我心慌意乱的时候,妈妈夺过蛋,往锅边一旁碰,把蛋下到烧熟的锅里。鸡蛋在锅里响个不停。妈妈叫我撒酱油,我却撒成醋,爸爸在一旁笑得合不拢嘴。不一会儿我把鸡蛋翻个面。妈妈催我盛起,手忙脚乱中,蛋已经变得黄黑了。好不容易,又煎出了两个好一点的蛋,只可惜味道差了一点。

评奖的时间到了,大家端出精心烹饪出来的成果。评奖时,我心里头冒冷汗,自卑:这次煎的蛋可真没水准,这水平还能拿第一?

颁奖的时刻到了,妈妈第一名,我第二名,爸爸第三名。就这样,一场生动,有趣的家度烹饪比赛就在欢笑中结束了。这样的欢笑留在我的脑海里。

记忆大比拼

星期五下午,老师拿着一个小盒子,神秘兮兮地走进了教室,同学们都好奇的看着老师,不知道老师葫芦里卖的是什么药。

上课铃响了,老师对我们说:“同学们,今天我们要做一个游戏,游戏的名字叫做‘记忆大比拼’。”一听说要做游戏,大家都来劲了,教室里顿时一片议论纷纷,“‘记忆大比拼’?是什么游戏呢?”“‘记忆大比拼’好玩吗??”……说着说着,老师发话了:“大家安静!‘记忆大比拼’的游戏规则呢,其实很简单,我会从我手中的小箱子里拿出几样东西,拿出来后马上就放回去,但在我拿东西的过程中,谁也不准那笔把我拿出来的东西记在纸上,当我把东西全拿过一遍,你们就可以动笔写了。但若违反了规定,将被视为犯规,就会出局。”教室里忽然变得鸦雀无声,大家都静静的看着老师的手,等待着老师宣布游戏的开始,盼老师快点把箱子里的东西拿出来。

游戏终于开始了,只见老师把他的“百宝箱”打开,拿出了第一样东西,在我们眼前展示了一番,就马上放了回去,接着,老师又拿出了第二个、第三个、第四个、第五个……终于,全部拿完了,数一数,一共21个,事不宜迟,我还是赶紧写吧。刚才老师拿了什么出来呢……唔……是什么呢?有了!橡皮、文具盒、打火机、小闹钟、电池、钥匙扣、计算器……突然,我停了下来,糟了!还有什么呢?怎么想不起来了?我急得满头大汗,不禁意的抬头看了看,同学们有的埋头苦写,有的冥思苦想,而我的同桌刘诗雨,则好像吧老师干才讲的东西都铭刻在大脑中,头也不抬地写着。她写了什么呢?我不禁抬头看了一下,三角尺、水笔、圆珠笔,都是我没写的,我一看,马上把这三样东西抄了下来,刚抄好,老师就喊停了。老师问我们写了几个,同学们都把自己写的数了有数,生拍漏了一个。

结果出来了,刘诗雨一15个的成绩赢得了光荣的第一名,而我,以14个的成绩获得了的第二名,虽然是第二,但我却有些作贼心虚。大家都用羡慕的目光望着刘诗雨,而刘诗雨,则只是笑笑,但我想,她心里一定特高兴吧!后来,老师总结了我们失败的原因:“遇事要善于寻找规律和窍门,找到了规律和窍门,我们就会事半功倍。就像刘诗雨,她就是在短时间内找到了规律和窍门,才获得了第一名。”

是呀,要是我也找到了规律和原因就好了,我真佩服刘诗雨,能在这么短的时间里,找到规律和窍门。我以后也要多玩这样的游戏,因为这样的游戏不仅能给我们带来无穷的欢乐,还能锻炼我们的记忆能力,提高我们的语文成绩。

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