关爱关爱作文900字锦集八篇
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篇首语：一等二靠三落空，一想二干三成功。本文为你选取作文关爱关爱作文900字锦集八篇四篇，希望能帮到你。
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关爱关爱作文900字锦集八篇
关爱关爱作文900字锦集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的关爱关爱作文900字篇，希望能够帮助到大家。
关爱关爱作文900字 篇1
生活中，我们常常被感动着。有时是一个动人的微笑，有时是一句温暖的话语，有时是一些平凡的小事……
其中，让我最感动的是父爱和母爱的伟大。
人们常说：“世界上最伟大的爱莫过于父爱和母爱。自从我出生后，父亲和母亲就对我爱护有加。每当我的作业完成时有困难，他们都会为我耐心讲解；每当我生病时，他们都会细心照顾我……
这学期，经过爸爸和妈妈的商议后，决定带我去壹心壹学校参加奥数的希望杯比赛。可是我从未参加过任何培训，自然功底就没有别人好，只得叫爸爸在工作闲暇之余对我进行辅导。但爸爸工作忙，再加上我做完作业还要练钢琴，便每天差不多八点半才能辅导。尽管如此，爸爸仍旧专门腾出空来和我一起钻研奥数，我们并没有因为时间问题而不辅导奥数。在每天的辅导过程中，我和爸爸总是把每一道题都仔细思考，做到完全理解题意，找准等量关系，弄懂解题过程，熟悉运算公式等。不仅这样，爸爸还把一些需要我掌握的运算规律或公式清清楚楚、工工整整地记载到本子上去。每天我们都要一起做到很晚。有时碰上一道特别难的题我和爸爸还要思量片刻：“这一道题的解题思路是什么，如何找出等量关系，怎样列式才能节省时间等”这些问题时常在我的脑海里浮现，即使当时已经很累了，想休息，但我只要一想到爸爸是专门腾出时间为我耐心辅导的，那一丝丝睡意便一下子抛到脑后去了。有时候，我静静地望着本子上爸爸写的一笔一画，不禁眼眶竟湿润了，流露出一丝丝感人的泪水。终于，功夫不负有心人，这次希望杯竞赛，我取得了非常不错的成绩。
有一回，当我回家做数学作业时，遇到了不易解的题目，凝思苦想，怎么算都是错的，好不容易找到了等量关系，后来有不知道如何列算式了。那天，恰好爸爸没在家，妈妈又不是很舒服，便躺在床上休息。我原本不想打扰妈妈的，可是那到题目我绞尽脑汁也没想明白，只好蹑手蹑脚来到妈妈的卧室，不好意思地说道：“妈……妈妈，我……有一道数学题，绞尽脑汁也没解答出来，我想问问你该怎么做。”妈妈听了，微微的低吟道：“好，把作业本拿来。”我听了，紧张的心情瞬间变成了喜悦的心情，连忙回到房间拿上笔、草稿纸和作业本。妈妈见了，用笔勾出数量关系，圈出关键词，开始一步一步的耐心为我讲解。通过妈妈的讲解，我渐渐明白了这道让我费尽心思思考的难题。我呆呆地望着妈妈，鼻子酸酸的。从此以后，我只要有不会做的题，便都会去询问爸爸和妈妈。
虽然这些事都是很平凡的，但是当时的每一个细节都深深地刻在我的心里。这足以说明了唯有父母的爱才是天下最无私、最伟大的爱！
关爱关爱作文900字 篇2
茫茫人海中，你注意到了有一些特别的孩子吗？他们的父母为了生计而外出打工，因此和他们的父母分别，虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦，但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼，之前的割舍好似从未发生过，可是尽管表面这样，内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。
在这片人海中，女孩在们应该是最关键的吧，因为他们养育后一代，就是这个原因，他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工，因此，她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童，她们乖巧懂事，成绩也名列前茅，在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道，大家一定觉得听话的留守儿童很多，但女童就不一样，她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合，然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差，也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同，那么举一个真实的例子呢？
四年级时，当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，张欣也挺乐意的，笑容格外灿烂。周日，我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点，我准备好后开始前行。进入张欣的家后，没有家人的热情款待，即使阳光照射进来，整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时，我彻底蒙了，当时我是为何有如此的好奇心？别人在这样的环境之下接受我的请求，我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门，我自己也很惭愧。
现在我们都长大了，但是张欣的生活情况并没有改变，每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。
最近我时常与张欣进行沟通，通过这一系列的语言，我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞，没有爱和包容一切的感受。之后，我对又张欣进行关于自己的感受的问答，我问：你从以前到现在都是与婆婆（好像是婆婆，请老师修改）生活的，有想念父母吗？当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的，还是泪流满面？张欣并没有很伤心，她回答我说：我当然想念，只是父母在那么远的地方，我又要上学，肯定没办法去父母上班的地方，但父母在维持这个家的生计，难道只是为了回家就破费吗？当时我与父母分别时还小，还是有些伤心的，小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答，但心里肯定是一组反义词吧。
假如我与父母分别，我也许做不到张欣那样的坚强和开朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中，所以，当我们遇见留守儿童时，是该嘲笑吗？不，应该将心比心，从别人的角度设身处地地去想。
留守儿童需要关爱，但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍，而是友谊。和他们变成更要好的朋友，这就是他们最需要我们做的。
关爱关爱作文900字 篇3
三月初的一天，妈妈对我说，她结识了两名残疾儿童，是一对双胞胎，年龄和我差不多大。但不幸的是哥哥生下来不久就被确诊为脑瘫，而妹妹是先天弱视。虽然现在他们也都在上学，但因为身体残疾，平时很少有小伙伴和他们玩。妈妈问我：“你愿意和他们玩，与他们交朋友吗？”我立刻说：“好呀。”后来，在我的提议下，妈妈同意我约上班里的几位同学一块去见新朋友。
车行驶在路上，我的心里有些沉甸甸的，我在想那两个小朋友到底是什么样？他们的家会是什么样？他们能和我们玩得高兴吗？
到了一个铁路边上，妈妈把车停下。路边站着一个阿姨在等我们，原来她就是那两个小朋友的妈妈。阿姨对我们说，她家门前的路太窄，车过不去，我们只能走过去。于是，我和同学们跳下车，在阿姨的带领下，高兴地向新朋友家走去。我们沿着铁道走了一会儿，拐到了一条狭窄的土路上，两边都是的平房。终于，远远地，有两个人正向我们挥手，妈妈说那就是我们的新朋友！
见了面，我们互相自我介绍：“你好，我叫胡欣然。”“你好，我叫赵好，欢迎你们！”一个清脆的声音在我身边响起。是那个妹妹，她穿着一件粉红色的棉袄，梳着一个马尾辫，个子和我一样高，我看不出她和我们有什么不一样的地方。“你们好，我叫赵佳。”哥哥赵佳手扶在墙边的扶手上，冲我们热情地打招呼。进了屋，我们五个同学把自己带的礼物送给了他们，“这本书送给你。”“这是我的米老鼠，很可爱的！”“看！这是我最喜欢的贴画”不一会儿，兄妹俩手里便抱满了零食、玩具和书籍。
我们开始玩了起来。妹妹赵好先为我们演奏了一首电子琴《小步舞曲》，好听极了，学电子琴的彭元清也不甘示弱，演奏了五一小学的上课铃。弹完之后，我们异口同声地说：“老师好！”然后不约而同地大笑起来。接下来是激烈的比赛——掰手腕！我们五人中唯一的男生也是我们的体育委员孙冕峰要和赵佳来一场比赛。他们坐在椅子上，把胳臂肘放在桌子上，“三、二、一，开始！”两个人实力相当，我们在后边直喊加油，一秒、两秒……“耶！赢喽！”我还没回过神来，一看原来是哥哥赵佳赢了！我看到赵佳高兴的样子，我们几个同学也更加开心了。
这时，我提出开一个派对。于是大家把零食都拿出来，每人轮流表演节目。我们唱歌、讲笑话、讲故事，还表演了各种表情，最可笑的就是孙冕峰表演的“史努比”了！把我们都笑翻了！然后，大家提出玩捉迷藏。我们就在院子里跑来跑去……
快乐的时光总是过得太快，一转眼，我们已经玩了三个多小时了，妈妈提醒我们要回家了。这时哥哥赵佳说：“今天是我最高兴的一天！”我看到妹妹赵好恋恋不舍的眼光，我对她说：“我们一定还会来的！”
挥手告别了，兄妹俩站在家门口一直目送着我们，我们五个同学不停地回头喊：“再见……”
这真是令我难忘的一个下午！我想：关心帮助他人，不一定要做一件轰轰烈烈的大事，我们随时可以将自己的爱心给予他人，只要让别人快乐，我们自己也会感到快乐！
关爱关爱作文900字 篇4
“十一”长假过了，乘着凉爽的秋意，我乡来了一拨医务人员，到幼儿园，中、小学和人口集中的地方，给孩子、学生和老人们做眼科检查。
据悉，为切实做好、控制和降低眼残疾及视力不良发生率，避免儿童、学生、老年人视力损伤、致残、低龄化的倾向，更好地摸清全县儿童、学生、老年人视力现状，石芫乡政府联合县残联、县民政局、教育局，组织赣州启明星眼科医院在全乡开展儿童、学生、老年人视力及眼科健康免费体检，派出专家团队传授爱眼护眼知识、科学用眼方法，让他们及亲属了解保护眼睛的重要性，目的是早预防、早发现、早治疗，提高儿童、小学生和老年人的身体素质，让他们有一个光明美好的未来。
近年来，社会对孩子、老人的健康问题越来越关注了。盘点一下在我们身边关心关爱老人孩子的事，心里便暖烘烘的。比如，去年，在我们赣州冬季开展的“温暖小脚丫”，就大大的彰显了社会主义的优越性。20xx年12月以来，由赣州市公益联合会、赣州市多名爱心人士共同发起的“温暖小脚丫”爱心行动，为赣县、于都、兴国等地的贫困山区孩子带来了爱的温暖。赣州市公益联合会的志愿者和爱心人士陈大斌表示，近期在农村走访时，他们发现有很多孩子都还穿着破烂不堪的鞋子，山区的气温低，鞋子根本不保暖，还容易长冻疮。于是，他便和赣州的公益组织取得联系，组织开展了这次“温暖小脚丫”爱心行动，为贫困山区的孩子们募集棉鞋。
昨晚，在县城工作的孩子打电话，约他母亲去县城进行健康检查，我觉得很棒！人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。当然，经常“盘点”一下自己的身体，适当的做做健康检查，是很有必要的。
和谐社会，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨。我们对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
前几天，我听到一个揪心的消息，说我的一个同龄人，也是初中同学，官至副科，在县城某单位退居二线就等安享晚年了，不料却罹患直肠癌，动了手术……唉，命运不是一只雄鹰，他像耗子那样爬行。关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命。关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。
关爱关爱作文900字 篇
对于亚当，天堂是他的家，而对于他的后裔，家就是天堂。——伏尔泰
家，是心灵的港湾，容纳我们疲惫的帆船;家，是成长的摇篮，演绎我们的苦辣辛酸;家，是指路的明灯，照亮我们前行的旅途;家，是最宝贵的财富，承载我们一生的希望……
我们可以用无数华丽的辞藻去修饰“家”，然而家到底是什么呢?是“为夫妇所居”、“谓一门之内”的房子吗?还是众人组成的一个集体?余以为不然。翻开字典，错综复杂的解释看得我眼花缭乱，那些都不是我想要的。在我看来，家不仅仅是外在的生存环境和亲人，有一首歌不是唱吗：“我想有个家，一个不需要多大的地方……”的确，房子再大再美，家人再多，可到头来独守空房该是多么巨大的悲哀啊?所以，家，更重要的是温馨的亲情、朴实的关怀与团圆和睦的氛围。
理论上的东西也许谁人都懂，可若回归到现实中，恐怕我们都会有这样那样的理由而忽略了对家的呵护。
07年2月27日重庆晚报报道：今年大年初二，因嫌儿孙春节回家团聚太短，七旬老人梁忠秀一时想不开，当二十多个儿孙一起离开她时，她悄悄服毒紫堇。连日来，梁老太的子孙对此伤心欲绝。老人有什么想不开的呢?据报告显示：全国城市老年人空巢比率约为0%，多么不可思议!谁去抚慰这些老人的心呢?虽说养老院遍布，但真正能进去享受晚年之福的又能有多少?在大城市，如上海等地，人们都“疯狂抢购”养老院，而由于空间有限，仅有很少的一部分人可以满足愿望。话又说回来了，哪个老人不希望和子孙一起和谐地生活呢?
忙碌，是个真实的理由。在这个飞速发展的世界里，如果不加紧跑几步，就会被时代远远地抛在后面。牵挂，是不变的主题。多数儿女都是有孝心的，在紧张的工作之余，都会想起年迈的双亲，有条件的会送去一通电话，以表慰问，并时常在节假日买回些吃的穿的给老人。可老人们真正希望的是大家多回去聚聚，说说话，《常回家看看》中把这些感情唱得淋漓尽致。我也是切身体会过的：一次和爸妈去姥姥家，姥姥是又杀鸡又买肉的，做了一大桌子饭菜，那么辛苦，可在她那满是油烟渍的沟壑纵横的脸上却露着天真幸福的笑;姥爷边喝酒边说：“哎呀，真不容易呀!这我一到大礼拜就往道口一站，看那汽车一趟趟地过来又过去，就是等不来你们下车啊……”他说的是那样的无奈。在我心里，不知是谁用刀子刻出了深邃的痛，无限的自责将我重重包围。我们给老人的，真的太少太少了，是他们用辛勤的汗水把我们浇灌成人，难道我们不该去反思一下自己吗?
还记得有这样一则公益广告：一位慈祥的老妇人在做满一桌五颜六色的饭菜后，却接到子女们一个个都不回家的电话，于是老人哀叹到：“忙，忙，忙，你们都忙……”镜头最后定格正在闪着雪花的电视前老人安静熟睡的身上。想必每个人看到这广告都会深有感触。父母需要我们简单的陪伴、理解与关怀，仅此而已。时间过去了，就永远不会回来，而留下的遗憾则让我们刻骨铭心。生命不断延续，汇成历史长河。为了让我们的天堂绽放光彩，请倾注我们最炽热的真情，鼓慢风帆去远行吧!
关爱关爱作文900字 篇6
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的`乌云家是避风的港湾，会帮你遮风挡雨；家是心灵的花园，它会听你倾诉所有的心事。家是一个充满幸福、温暖、爱的地方。
我有一个平凡的家，家中有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，称的上是一个完整的美满的家。
可能，现在随着年龄的增长，我与家人的沟通少了，总觉得他们一定要把自己的思想变成我的思想，事事都要我按照他们的意思去做。我做的总是错而他们却总是对。时间一长，我似乎与他们之间有了一层隔膜，经常会为了一点小事而吵架。 直到在前几个星期发生的一件事，使我这种幼稚，任性的思想改变了。
那是星期六，我要去上补习班，我一直有种欲望：能自己去上课！但是当我想征求爸爸妈妈、爷爷奶奶的意见时，他们却完全不同意！一路上，我一直跟爸爸妈妈赌气，一句话也不跟他们说，即使爸爸很耐心的开导我，跟我讲道理，但是我总是看不惯爸爸妈妈、爷爷奶奶把我当一个3岁小孩子看待，我气愤的否决了爸爸在我面前讲得“大道理”，大声的说：“我已经不是那个正在牙牙学语的小孩子，我已经上初中了，你们为什么还要处处管着我？”妈妈随即“啪”的一声扇了我一个耳光，我和爸爸惊呆了，我脸上火辣辣的疼，我嚎啕大哭起来·····
过来一个多小时，我下课了！但是我在校门口左等右等就是没有看见爸爸妈妈的身影，我心里有了一个念头：爸爸妈妈既然没有来接我，今天我就自己回家吧！想着，我自己乘上了车，心里洋洋得意，不知有多兴奋！不一会儿到了家门口，只见妈妈手搓着手，坐着椅子上，爷爷奶奶在客厅里走来走去，嘴里还念叨着，我十分的疑惑，进了家原本以为妈妈、爷爷奶奶会表扬我很聪明但却遭到了妈妈的质问：“你到底到哪里去了？你知道我和你爸爸找的有多着急吗？”我听了，满不在乎的说：“我看爸爸没来接我，我自己就先回来了！”这时，爸爸喘喘吁吁的跑进家门，一看见我就上气不接下气的问我和妈妈一样的问题，我十分的困惑：“你们干嘛这么着急，我现在不是安安全全回来了吗？”妈妈却暴跳如雷：“你怎么能这样不在乎我和你爸爸的感受，你知道我们以为你丢了有多焦急吗？你现在还狡辩！”我听了，伤心的走进了房间，眼泪顺着脸颊滑落下来。
一会儿，爸爸敲了敲房门进来了，他轻声细语的说：“徐亦凡，你不要再耍小孩子脾气了，刚刚你妈妈以为你丢了都哭了，你现在回来还一副不在乎的样子，你这样让你妈妈和我太失望了！”我听了，惭愧的低下了头，心里很不是滋味儿：“对不起！我错了！”这时妈妈，爷爷奶奶也进来了，我们这个大家庭拥抱在一起，周围洋溢着温馨、幸福的气氛！
这就是一个平凡而又温暖的家，从这件事中我知道了这个家庭对我的关爱是那么的浓厚！爸爸妈妈，爷爷奶奶，我爱你！
关爱关爱作文900字 篇7
安全是浇灌成功之树；安全是火，点燃希望之灯；安全是灯，照亮人生之路。
——题记
漫漫人生路，携安全一起成长，因为它是我们一生的呵护；茫茫人海中，携安全一起成长，因为它比金钱更加珍贵。我驻足在历史的长廊里，回首曾经的历程。我庆幸，我选择了安全。我微笑，因为我携安全一起成长。
安全之限速行驶
某年某月的某一天，阳光明媚，大街上，小巷里，行人三三两两的忙碌着，“轰隆隆”的渣土车声让人心里烦闷。“死亡”像个魔鬼一样，悄无声息的溜入人间，试图毁坏这美好的世界。它在人的耳边不断的鼓吹着，“骑快点，加速……”于是这样，一对像花儿绽放般的年轻夫妇，就这样失去了生命。这对年轻的夫妇今年才结婚，两人刚从外地回来，计划着日后甜蜜的日子。可谁又知道，“死亡”正在不远处等着他们呢？这天，他们骑着摩托车出去采购，两人有说有笑，风驰电掣般闪过小巷的路口，只留下一串串银铃般的笑声。风儿吹拂过脸颊，扬起了他们灿烂的微笑。可是刹那间，那笑脸扭曲了。怎么了？原来是对面急驰过来一辆渣土车。男子急忙刹车，渣土车司机也急忙刹车……天地间一片昏暗，只听见“吱—吱—”“嘭—嘭—”的一阵巨响。整条街都寂静了下来，可是又安静的令人心慌。散落四处的零件带着丝丝火花，男子和女子倒在血泊之中……“死亡”满意的看了看“效果”，转身离去——寻找下一位目标。闻迅而来的家人悲痛欲绝，嚎啕大哭。只是一瞬间，亲人与死者生命相隔。美好的未来幻想破灭。
生命只有一次，关爱生命，请限速行驶。
安全之认真骑车
我常看到这样的情形：几个男生一起骑着自行车“赛跑”，每个人都骑的飞快，丝毫不顾这正值放学之际，刹车声震耳欲聋；或是几个男生单手放把或是双手不扶龙头骑车，几个人有说有笑，只是车身弯弯扭扭，让人提心掉胆；也或是手抓着路过的拖拉机，凭借拖拉机的力量带着自己向前去。如果拖拉机突然转弯或是突然刹车，那你们该怎么办呢？我情不自禁的问。遇到这种情形我只想说，“你们就这么轻视自己的生命吗？”怎么连这种危险的动作也敢如此“放肆”。同学们总是报着一种侥幸的心理去看待发生在别人身上的天灾人祸，认为自己不会倒霉，可是你们又怎么知道“死亡”什么时候降临呢？不如从日常生活的小事做起，给自己打个“预防针”。
生命只有一次，关爱生命，请认真骑车。
安全之谨慎乘车
我相信对于这个话题，很多人早就耳熟能详。是的，我们这个小镇上有很多“三轮车”。我很多同学回家都乘这种车。可这种车多半是“三无”车辆且超载。多数人也骑电瓶车或是摩托车，带着三四个人，看着真是让人担心受怕。万一出事，连个保障都没有。
生命只有一次，关爱生命，请谨慎骑车。
生命说长也不长，说短也不短。关键是你怎么看待“安全”。其实，安全也有正反两面。它的正面是生存，反面是死亡。遵守交通规则是生，反之则死。
漫漫人生路，携安全一起成长，因为它是我们一生的呵护；茫茫人海中，携安全一起成长，因为它比金钱更加珍贵。我驻足在历史的长廊里，回首曾经的历程。我庆幸，我选择了安全。因为我携安全一起成长。
后记：
做为有志气、讲文明、懂礼貌的青少年，让我们秉承学校的理念：“高高兴兴上学，平平安安回家！”
关爱关爱作文900字 篇
楼上搬来一户奇怪的人家。一个女人，两个孩子，女人不老，孩子三四岁的样子。
一天早上上学等电梯，电子数字显示电梯在楼上停了很久才往下。一开门，一地的大包小包，女人站在旁边歉意地笑。推着车的我自然没法进去，只好继续等电梯。可心里却对这女人生出了几许怨气。
从那以后，发现这女人时常将电梯当做搬运机，我很生气，有时看到电梯停在这楼层就干脆不去按按钮，这样和她接触的机会就少了许多。只依稀记得她的眼睛很大，身材消瘦，背微弯，神色间却有种清冷的高贵。
她只同自己的孩子放松地笑闹，在单元门口遇到过她几次都是在笑着哄两个孩子，笑容之温柔使我惊异，从没见过她向邻里这样地笑。
关于她的风言风语极多，毕竟是个年轻女人带着两个孩子。有些话很难听，她应耳闻些许，可她从不恼，只是将嘴抿得更紧些。
一日清早，风有点大，我裹着厚实的衣服还觉得冷。经过小区边上的菜场口时，我发现经常停在单元门口的那辆三轮车正停在那。曾见她骑过，正想着她是不是来买菜，一抬头，却见她拎着一把菜追着前面的一个女人，往日脸上清冷的神色荡然无存，只有一脸的讨好。“拿去吧，卖给你。”只见她将菜塞到那女人手里，再乞讨似的伸手向那女人要钱。不知为什么，我有点难过，我不忍再看下去，转头走了。
过了几天，我到同学家玩，意外地发现她竟是同学家的钟点工。同学的妈妈，态度不太友善，指使她做这做那，她只是一味点头，微笑。同学不经意地说：“这个钟点工还挺爱美的，她说自己的三轮车有划痕，很难看，问我有没有漂亮的贴贴纸。”正说着，她看到了我，表情是无法言说的复杂，但她最终还是咬咬牙，继续低头干活。
两个月后我无意中听见女人的房东在和我妈闲聊，我才明白了她的不易。女人的房东说：“这女人是我的远房亲戚，年轻的时候特别漂亮，可惜结婚太早。最遗憾的是一直没有孩子，说是男的不育，后来就领养了两个。可没过多久，她男人跑了，家里人要她将两个孩子送回去，重新嫁人。可是她死活不肯，说是不想让没了亲爹亲娘的孩子再遭一次罪，就带着俩孩子在我家隔了间小房间住下。她早上卖菜，下午做钟点工，每天连轴转。有点时间不是拾掇她那两个领来的孩子就是收拾那小房间。跟两个孩子亲得什么似的！唉，这女人，命苦……”
我突然有点想哭，一个心高气傲、美丽冷艳的女人，如今却甘愿四处奔波，还要处处看人眼色，处处讨好别人。她放弃了所有，包括梦想、自由，甘愿把自己的自尊扯下来，只是要让两个孤儿不再失去唯一可依靠的母亲——没有血缘关系的母亲。
我想，她的行为已经不能仅仅用“责任”来形容了。我相信这是一种闪亮的爱，一种伟大的爱，一种足以令天地动容的大爱。我也相信，她是幸福的，而我，知道了这个故事后，也为这种现在难以寻觅的爱而感到幸福。
有关关爱明天普法先行作文500字锦集八篇
有关关爱明天普法先行作文00字锦集八篇
无论是身处学校仍是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集顿的关爱明天普法先行作文00字篇，但愿能够匡助到大家。
关爱明天普法先行作文00字 篇1
法律提供保护以对抗跋扈，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——题记
学法，知法，用法
风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。由于是中午，所以前来用餐的人良多。我们排了很长的时间才等到了座位。
入座以后，不知是由于服务员太忙了忽视了我们仍是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。
买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是47元，又问要不要开发票。妈妈正预备回答的时候，经理又说，假如不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头答应了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，仍是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。
学了法律就要运用法律，而且要准确的运用。
生命，糊口，夸姣
据中国新闻网20xx年1月14日报道：紧张的期末考到了，但广州市第2中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。由于前一天晚上，爽朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中楼纵身一跃……
“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天缄默沉静，晚上失眠。
据负责老师和同学先容，1月日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的凝视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。
据同班挚友透露，小飞曾说“活着没意思”，QQ签名上写着“死亡的宅兆”。
知法，懂法，才能遵法。关爱明天，普法先行！
关爱明天普法先行作文00字 篇2
关爱明天，普法先行。法在我们糊口中随处可见，我们糊口在法制的国度，处处需要法，处处需守法。作为青少年，我们应该知法，懂法，遵法，用法，学会用法律武器来保护自己。
我们作为一名小学生，国家的小公民，我们必需多学习法律知识，从小养成遵纪遵法的好习惯，长大后才能对国家，对人民有所贡献。
我们都知道：国无法而不治，民无法而不立。我们糊口中的一切，都有法律来保护人民的利益。
我们寻常喝的水，我们之所以可以放心斗胆勇敢的去喝，是由于有法律在保证水的质量，水的安全。
我们能够安全的过马路，是因有信号灯将来往的车辆指挥的井然有序，每个公民都能遵取信号灯的指挥。法在维护我们的生命！
当我看到上下学的路上，有良多同学不走人行道，在快车道上嬉戏打闹；当我看到有人不遵取信号灯，不愿意多等几秒而闯红灯的人，我都替他们担心。因为不遵守交通规则，车祸夺取了多少鲜活的生命，因此，多少家庭变得支离破碎，多少人为此付出了生命的代价。因为不遵守刑法，多少人搭进了自己的一辈子，也因此，多少亲人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是由于不知法，不懂法而毁了自己的明天。可以看出不知法，不懂法，不遵法有多么可怕。
我们会在徐徐长大中学习到法律知识，看一些有关法律的书籍，我们应该把这些知识牢记在心，为自己的明天多一份保障。
法律是社会和谐，平安的基石。法在心中，天然心安。我们应该学会用法律保护自己，成为一个理性的公民。
关爱明天普法先行作文00字 篇3
“司机一杯酒，亲人两行泪”等等关于严禁酒后驾车的警示语，在街边马路两旁，小区门口，比比皆是的吊挂着，它在提醒每一个驾驶员，饮酒不开车，开车不饮酒。
《道路交通法》划定，喝酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~00元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自己和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。固然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。我爸爸算是个“小酒鬼”吧，每整理饭前他老是习惯的拿出羽觞，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，恰好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸忽然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的排闼进来，我和妈妈满脸迷惑。爸爸上气不接下气地说：“把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。”看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。“叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没失事，万一有点事怎么办，为了你自己和他人的安全我劝你从今以后少饮酒，要开车绝对不要饮酒。”，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还中断中断续续的拍着自己的胸口，一声不吭，我估计这次真的把他给吓怕了。
自从这件事以后，爸爸很少饮酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边沿的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会!
关爱明天普法先行作文00字 篇4
“司机一杯酒，亲人两行泪”等等关于严禁酒后驾车的警示语，在街边马路两旁，小区门口，比比皆是的吊挂着，它在提醒每一个驾驶员，饮酒不开车，开车不饮酒。
《道路交通法》划定，喝酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~00元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自己和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。固然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。
我爸爸算是个“小酒鬼”吧，每整理饭前他老是习惯的拿出羽觞，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，恰好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸忽然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的排闼进来，我和妈妈满脸迷惑。爸爸上气不接下气地说：“把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。”看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。“叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没失事，万一有点事怎么办，为了你自己和他人的安全我劝你从今以后少饮酒，要开车绝对不要饮酒。”，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还中断中断续续的拍着自己的胸口，一声不吭，我估计这次真的.把他给吓怕了。
自从这件事以后，爸爸很少饮酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边沿的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会！
关爱明天普法先行作文00字 篇
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人曾经说过：“法律比如一艘在大海上的船，在船上步履是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在糊口中，也有些人，固然没有受到法律的制裁，但实在已经被法律盯上了。好比说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清晰的明白了学习法律的重要性，更清晰的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然....
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道的严峻性，在社会上，你不能完全以自我为中央，不能为所欲为、随心所欲。由于在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。假如没有法律，或者不遵遵法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的糊口将无法正常的进行，也许有些人对这些不认为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中糊口，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的糊口息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们糊口的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民国华丽宏伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基“法”。它是能使我们每个人都能是非分明的界限，而这也是中华人民国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈爱的白叟，仍是严肃的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能遵法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文00字 篇6
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人曾经说过：“法律比如一艘在大海上的船，在船上步履是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在糊口中，也有些人，固然没有受到法律的制裁，但实在已经被法律盯上了。好比说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清晰的明白了学习法律的重要性，更清晰的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道的严峻性，在社会上，你不能完全以自我为中央，不能为所欲为、随心所欲。由于在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。假如没有法律，或者不遵遵法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的糊口将无法正常的进行，也许有些人对这些不认为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中糊口，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的糊口息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们糊口的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民共和国华丽宏伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能是非分明的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈爱的白叟，仍是严肃的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能遵法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文00字 篇7
关爱明天，普法先行。法在我们糊口中随处可见，我们糊口在法制的国度，处处需要法，处处需守法。作为青少年，我们应该知法，懂法，遵法，用法，学会用法律武器来保护自己。
我们作为一名小学生，国家的小公民，我们必需多学习法律知识，从小养成遵纪遵法的好习惯，长大后才能对国家，对人民有所贡献。
我们都知道：国无法而不治，民无法而不立。我们糊口中的一切，都有法律来保护人民的利益。
我们寻常喝的水，我们之所以可以放心斗胆勇敢的去喝，是由于有法律在保证水的质量，水的安全。
我们能够安全的过马路，是因有信号灯将来往的车辆指挥的井然有序，每个公民都能遵取信号灯的指挥。法在维护我们的生命！
当我看到上下学的路上，有良多同学不走人行道，在快车道上嬉戏打闹；当我看到有人不遵取信号灯，不愿意多等几秒而闯红灯的人，我都替他们担心。因为不遵守交通规则，车祸夺取了多少鲜活的生命，因此，多少家庭变得支离破碎，多少人为此付出了生命的代价。因为不遵守刑法，多少人搭进了自己的一辈子，也因此，多少亲人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是由于不知法，不懂法而毁了自己的明天。可以看出不知法，不懂法，不遵法有多么可怕。
我们会在徐徐长大中学习到法律知识，看一些有关法律的书籍，我们应该把这些知识牢记在心，为自己的明天多一份保障。
法律是社会和谐，平安的基石。法在心中，天然心安。我们应该学会用法律保护自己，成为一个理性的公民。
关爱明天普法先行作文00字 篇
青少年是祖国的未来，民族的但愿，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生气希望与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢?
如今是21世纪，网络成为人们口中常聊的话题，但有一些人在网上披发播不良信息和谣言，使不少人上当受骗。
一个自称家景贫寒的网友，说自己父亲去世，母亲患重病，自己被检查出了癌症，但坚持求学。与其聊天的小张动了恻隐之心，一次次将自己不多的糊口费打到这个网友提供的账户上。后来，这位网友不见了，小张这才知道自己上了当。网络世界时虚拟世界，是不同于现实世界的。一些青少年搅浑了现实世界与虚拟世界，导致受到了伤害。小张被网友欺骗然后敲诈就是一个例子。
现在在网络上很流行一种语言：火星文。就是用数字或符号来代替要说的话。但是，人们编这种“火星文”的意义是什么呢?还不是为了让大家一笑。可网上偏偏就有那种人，他们利用“火星文”，随意在网上对别人进行辱骂的诬陷，给别人加上可怕的、不可磨灭的罪名。我们可不能学习他们这种可恶、可耻的手段。
还有，现在网上的游戏可是五花八门、出色纷呈。它随便地一变，就能把我们整的目眩缭乱、头晕眼花。
现在像我们这种春秋的小孩，往往都没有自我控制能力，一但沉溺于网络游戏，便难以自拔。所以我们应该安全上网、文明上网，也应当具备网络自护知识。《全国青少年网络文明公约》中这样说道：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要老实友好交流，不欺侮欺诈别人。”
网络这东西，固然可以让我们足不出户就了解许多事情，但是它那上面的游戏会害了我们。
网络文明，文明网络，让我们携起手来，劝解那些走在违法边沿的人们，一失足成千古恨，关爱明天，普法先行。
关爱明天普法先行作文500字锦集八篇
在学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关爱明天普法先行作文00字篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
关爱明天普法先行作文00字 篇1
青少年是祖国的未来，民族的但愿，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生气希望与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
如今是21世纪，网络成为人们口中常聊的话题，但有一些人在网上披发播不良信息和谣言，使不少人上当受骗。
一个自称家景贫寒的网友，说自己父亲去世，母亲患重病，自己被检查出了癌症，但坚持求学。与其聊天的小张动了恻隐之心，一次次将自己不多的糊口费打到这个网友提供的账户上。后来，这位网友不见了，小张这才知道自己上了当。网络世界时虚拟世界，是不同于现实世界的。一些青少年搅浑了现实世界与虚拟世界，导致受到了伤害。小张被网友欺骗然后敲诈就是一个例子。
现在在网络上很流行一种语言：火星文。就是用数字或符号来代替要说的话。但是，人们编这种“火星文”的意义是什么呢？还不是为了让大家一笑。可网上偏偏就有那种人，他们利用“火星文”，随意在网上对别人进行辱骂的诬陷，给别人加上可怕的、不可磨灭的罪名。我们可不能学习他们这种可恶、可耻的手段。
还有，现在网上的游戏可是五花八门、出色纷呈。它随便地一变，就能把我们整的目眩缭乱、头晕眼花。
现在像我们这种春秋的小孩，往往都没有自我控制能力，一但沉溺于网络游戏，便难以自拔。所以我们应该安全上网、文明上网，也应当具备网络自护知识。《全国青少年网络文明公约》中这样说道：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要老实友好交流，不欺侮欺诈别人。”
网络这东西，固然可以让我们足不出户就了解许多事情，但是它那上面的游戏会害了我们。
网络文明，文明网络，让我们携起手来，劝解那些走在违法边沿的人们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会。
关爱明天普法先行作文00字 篇2
法律提供保护以对抗跋扈，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——题记
学法，知法，用法
风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。由于是中午，所以前来用餐的人良多。我们排了很长的时间才等到了座位。
入座以后，不知是由于服务员太忙了忽视了我们仍是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。
买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是47元，又问要不要开发票。妈妈正预备回答的时候，经理又说，假如不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头答应了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，仍是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。
学了法律就要运用法律，而且要准确的运用。
生命，糊口，夸姣
据中国新闻网20xx年1月14日报道：紧张的期末考到了，但广州市第2中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。由于前一天晚上，爽朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中楼纵身一跃……
“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天缄默沉静，晚上失眠。
据负责老师和同学先容，1月日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的凝视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。
据同班挚友透露，小飞曾说“活着没意思”，QQ签名上写着“死亡的宅兆”。
知法，懂法，才能遵法。关爱明天，普法先行！
关爱明天普法先行作文00字 篇3
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人曾经说过：“法律比如一艘在大海上的船，在船上步履是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在糊口中，也有些人，固然没有受到法律的制裁，但实在已经被法律盯上了。好比说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清晰的明白了学习法律的重要性，更清晰的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然....
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道的严峻性，在社会上，你不能完全以自我为中央，不能为所欲为、随心所欲。由于在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。假如没有法律，或者不遵遵法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的糊口将无法正常的进行，也许有些人对这些不认为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中糊口，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的糊口息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们糊口的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民国华丽宏伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基“法”。它是能使我们每个人都能是非分明的界限，而这也是中华人民国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈爱的白叟，仍是严肃的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能遵法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文00字 篇4
法律提供保护以对抗跋扈，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——题记
学法，知法，用法
风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。由于是中午，所以前来用餐的人良多。我们排了很长的时间才等到了座位。
入座以后，不知是由于服务员太忙了忽视了我们仍是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。
买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是47元，又问要不要开发票。妈妈正预备回答的时候，经理又说，假如不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头答应了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，仍是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。
学了法律就要运用法律，而且要准确的运用。
生命，糊口，夸姣
紧张的期末考到了，但广州市第2中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。由于前一天晚上，爽朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中楼纵身一跃……
“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天缄默沉静，晚上失眠。
据负责老师和同学先容，1月日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的凝视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。
据同班挚友透露，小飞曾说“活着没意思”，QQ签名上写着“死亡的宅兆”。
知法，懂法，才能遵法。关爱明天，普法先行！
关爱明天普法先行作文00字 篇
关爱明天，普法先行。法在我们糊口中随处可见，我们糊口在法制的国度，处处需要法，处处需守法。作为青少年，我们应该知法，懂法，遵法，用法，学会用法律武器来保护自己。
我们作为一名小学生，国家的小公民，我们必需多学习法律知识，从小养成遵纪遵法的好习惯，长大后才能对国家，对人民有所贡献。
我们都知道：国无法而不治，民无法而不立。我们糊口中的一切，都有法律来保护人民的`利益。
我们寻常喝的水，我们之所以可以放心斗胆勇敢的去喝，是由于有法律在保证水的质量，水的安全。
我们能够安全的过马路，是因有信号灯将来往的车辆指挥的井然有序，每个公民都能遵取信号灯的指挥。法在维护我们的生命！
当我看到上下学的路上，有良多同学不走人行道，在快车道上嬉戏打闹；当我看到有人不遵取信号灯，不愿意多等几秒而闯红灯的人，我都替他们担心。因为不遵守交通规则，车祸夺取了多少鲜活的生命，因此，多少家庭变得支离破碎，多少人为此付出了生命的代价。因为不遵守刑法，多少人搭进了自己的一辈子，也因此，多少亲人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是由于不知法，不懂法而毁了自己的明天。可以看出不知法，不懂法，不遵法有多么可怕。
我们会在徐徐长大中学习到法律知识，看一些有关法律的书籍，我们应该把这些知识牢记在心，为自己的明天多一份保障。
法律是社会和谐，平安的基石。法在心中，天然心安。我们应该学会用法律保护自己，成为一个理性的公民。
关爱明天普法先行作文00字 篇6
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？
有人曾经说过：“法律比如一艘在大海上的船，在船上步履是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在糊口中，也有些人，固然没有受到法律的制裁，但实在已经被法律盯上了。好比说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清晰的明白了学习法律的重要性，更清晰的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道的严峻性，在社会上，你不能完全以自我为中央，不能为所欲为、随心所欲。由于在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。假如没有法律，或者不遵遵法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的糊口将无法正常的进行，也许有些人对这些不认为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中糊口，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的糊口息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们糊口的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是中华人民共和国华丽宏伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能是非分明的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈爱的白叟，仍是严肃的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能遵法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行作文00字 篇7
“司机一杯酒，亲人两行泪”等等关于严禁酒后驾车的警示语，在街边马路两旁，小区门口，比比皆是的吊挂着，它在提醒每一个驾驶员，饮酒不开车，开车不饮酒。
《道路交通法》划定，喝酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~00元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自己和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。固然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。我爸爸算是个“小酒鬼”吧，每整理饭前他老是习惯的拿出羽觞，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，恰好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸忽然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的排闼进来，我和妈妈满脸迷惑。爸爸上气不接下气地说：“把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。”看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。“叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没失事，万一有点事怎么办，为了你自己和他人的安全我劝你从今以后少饮酒，要开车绝对不要饮酒。”，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还中断中断续续的拍着自己的胸口，一声不吭，我估计这次真的把他给吓怕了。
自从这件事以后，爸爸很少饮酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边沿的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会!
关爱明天普法先行作文00字 篇
法律提供保护以对抗跋扈，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——题记
学法，知法，用法
风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。由于是中午，所以前来用餐的人良多。我们排了很长的时间才等到了座位。
入座以后，不知是由于服务员太忙了忽视了我们仍是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。
买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是47元，又问要不要开发票。妈妈正预备回答的时候，经理又说，假如不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头答应了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，仍是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。
学了法律就要运用法律，而且要准确的运用。
生命，糊口，夸姣
据新闻报道xxx年1月14日报道：紧张的期末考到了，但广州市第2中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。由于前一天晚上，爽朗又漂亮的女生小飞因早恋遭到父母的反对，加上期末考的压力，从家中楼纵身一跃……
“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天缄默沉静，晚上失眠。
据负责老师和同学先容，1月日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的凝视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。
据同班挚友透露，小飞曾说“活着没意思”，QQ签名上写着“死亡的宅兆”。
知法，懂法，才能遵法。关爱明天，普法先行！
关于二年级语文日记锦集八篇
二年级语文日记 篇1
1、复习日记格式
2、出示生字词，多种方法认读。
开火车读、赛读、齐读。
3、指名分段朗读课文，其他学生评价。
学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。
4老师对日记的格式再次作讲解
2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议
3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？
师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？
指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
学生回答。
、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论
6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？
指名回答。
师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。
1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？
2、学生根据课文内容回答。
3、思考该用什么语气朗读。
4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。
1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？
（1）阿英是个怎样的人？
（2）阿英妹妹告诉我些什么？
6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？
7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。
学生讨论、回答。
教师小结：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
二年级语文日记 篇2
教学目标知识与能力:
懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
过程与方法:
教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会文章内容。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：
培养学生懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
教学重点有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学难点按照日记的.格式，开始学写日记
教学过程教师活动学生活动
一复习导入
1、复习日记格式
2、出示生字词，多种方法认读。
开火车读、赛读、齐读。
3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。
二品读体验
2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议
3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？
师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？
指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答。
、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论
6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？
指名回答。
师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。
1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？
2、学生根据课文内容回答。
3、思考该用什么语气朗读。
4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？
二年级语文日记 篇3
教学目标：
知识：识字13个，写字6个。
能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。
情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。
教学重难点：
重点：识字。了解日记的写法。
难点：自主合作，了解日记的写法。
教学准备：
图片、课件
教学时间：3课时
教学过程：
一、谈话导入
1．冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗？
2．小松鼠是怎样过冬的呢？小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。（板书课题）
二、初读课文，整体感知课文内容
1．初读课文，自学生字。
2．小组交流识字方法。
3．全班汇报。针对重难点字进行指导。
4．卡片检测识字情况。
三、学习课文
1．自由读课文。看看课文写了几天的事情？这三天各代表了什么季节？（师板书）
2．教师带领学生学习第一篇日记。完成表格。
A读文，这是什么季节？你从哪些景物看出来的？
B学生读出相关句子，师板书。
在这个季节里，小动物们在干什么？（师板书）
D有感情地朗读课文。
3．引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。
4．小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，一起填表。
．汇报。
6．有感情地读课文。
7．自由读课文，看看今天的学习你对松鼠和他的朋友过冬有了哪些了解？为什么会有这么细致具体了解呢？（日记）
四、指导如何写日记
1．自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点？
2．写日记有什么好处？
3．小组讨论：今天有什么事情让你印象深刻。说一说。
4．仿照日记示例口述日记。
五、指导书写
1．描写。注意发现问题。
2．挑写一个字。
3．指名上前展示，大家评议。
六、作业
1．誊写字词。
2．读课文。
3．选作：
A查找资料，了解更多的有关动物过冬的知识。
B口述一篇日记，家长协助记录。
试着写一篇日记。
和：板书设计
松鼠日记 （日期、天气）
季节 天气 景色 动物
秋天 叶落、风吹、天冷、草黄 刺猬做窝、松鼠晒蘑菇
二年级语文日记 篇4
1、复习日记格式
2、出示生字词，多种方法认读。
开火车读、赛读、齐读。
3、指名分段朗读课文，其他学生评价。
学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。
4老师对日记的格式再次作讲解
2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议
3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？
师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？
指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）（2）
学生回答。
、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论
6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？
指名回答。
师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？
2、学生根据课文内容回答。
3、思考该用什么语气朗读。
4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？
（1）阿英是个怎样的人？
（2）阿英妹妹告诉我些什么？
6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？
7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。
学生讨论、回答。
教师小结：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
6、“我”是一个什么样的人？
讨论；日记要注意哪些问题
、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
二年级语文日记 篇
上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。
我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。
后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。
今天我很开心。
上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。
今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。
二年级语文日记 篇6
今天下午第二节课，我们语文模拟考试了，我做的时候非常认真，就怕有些地方错了。
做完了，我用手指头一个一个的检查，我觉得我做的都对。
老师要收卷啦！我很想知道我的的是几分，所以我一直问老师，可老师一直没改到我的。一直到下午才改到我的，可这次我没问老师我的成绩，因为我不知道这一节课要发卷子。老师说：“写一下今天晚上的作业，快下课的时候发卷子。”
发卷了啦！我考了97·分，我觉得我要多多看书，积极发言，这样的话，我的学习成绩会慢慢的提高，期中考试或期末考试才会是前三名，老师也会奖励我们本子，表扬信，水彩笔等等，我们一定要好好学习，天天向上！
二年级语文日记 篇7
教学目标
1、 认识13个生字，会写个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 学习日记的格式，并学会自己写日记。
4、 要培养学生关心他人的优秀品质。
教学重点：认识13个生字，会写个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点：培养写日记的兴趣，关心他人的优秀品质。
教学准备：生字卡片，多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
1. 这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题，齐读课题)
2. 师解题："则"就是"篇"的意思，"日记两则"也就是"日记两篇"。
二、初读课文，把不认识的字词划出来。
1. 联系课文理解不认识的字词，然后同桌交流。
2. 师把卡片贴在黑板上指名读，并纠正错误的地方。
3. 认完后小组内多读几遍。
4. 读完后学生随教师练习笔画顺序。
三、再读课文，了解课文主要内容。
1、指名读课文，然后思考。
2、这两则日记，小作者分别是什么时候写的?、
3、课文的“我”在六一的前一天晚上做了一个什么梦，梦想成真了吗?
4、板书梦裙子 高兴 失裙子 失望
、小女孩失望了，心中还有太多太多的疑问，谁来帮帮她?板书 见阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一个梦，梦见什么了?板书 梦送书 希望
7、学到这里，你喜欢日记中的谁?你想对她说些什么?
四、同学们，这篇课文是两篇日记，你们找下日记格式和平常的课文有什么不同?
( 日记比以前学的课文开头多了日期，星期和天气，但没有题目)
五、作业
1、熟读课文。
2、将今天所学的生字多读几遍，多写几遍，做到会读会写。
二年级语文日记 篇
妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”
我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！
过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。
后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！
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