一次体验课的经历五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：要得惊人艺，须下苦功夫。本文为你选取作文一次体验课的经历五年级作文四篇，希望能帮到你。

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一次体验课的经历五年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编顿的一次体验课的经历五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假的一天，我去参加了一堂语文与数学的体验课，经历了这两堂课后，我感觉像是重新熟悉了自己。

先上的是数学课，老师让我回忆一下上学期所学过的`内收留，固然这几天在温习，但有几个章节我绞尽脑计也想不起来，可以说学过的东西又都还给老师了。接着我们开始讲和差问题，老师让我做一道标题问题往返顾一下学过的内收留。我一看题，哈！这么简朴，心里暗喜，可做到后来才知道我是小看了这道题啊！做到中间咔嚓一下卡住了。老师过来指导了一下，我恍然大悟。课后老师马上指出了我的毛病，那就是依靠性太强，标题问题的最后都要提醒一下。

接下来的是语体裁验课。首先老师让我玩一个小游戏---找坏蛋。他给了我二十多张人物图片，让我找出那些事坏蛋。这个对我来说太收留易了，一下子就找了三张。然后老师让我总结一下我找这几个坏蛋是从哪里入手的。听完这句话，我中断定今天一定是一堂描写人物的作文课。果然不出我所料，今天要写的是猪八戒照镜子。老师问我：“你一定知道猪八戒很丑吧，可他为什么要照镜子呢？”。我回答：“一个定是它不熟悉自己的缺点，所以才要照镜子。”“对了，这次我们就要从外貌，神态和动作入手，来推中断它的性格。”我立即从刚才的一点下手，从它笑哈哈的表情上就可以确定它一定是太自认为是了，用自恋狂这个词语来形收留它都不外份。最后老师让我写一段作文，当老师一次次停下来给我指犯错别字的时候，我的毛病马上暴露了出来。

老师第一次见我就给我找出了这么多的缺点，看来我身上的缺点已经很凸起了，我还认为它们不是缺点呢。今天我似乎重新熟悉了我自己。

上自主课的体验

又一个星期一，又一堂自主课，这一节节课都是提高我写作能力的阶梯。

文学艺术是我尽情发挥才能的课。干老师让我们写我的爸爸，每个同学都抓耳挠腮，我胸有成竹，挥动手中的笔，写出了自己对爸爸的感想。还有一次是写童年优美的诗句，我的眼前立即浮现出种种美好的画面，心情也快乐起来。

不仅是这些，文学艺术还让我去欣赏别人写的作文，取长补短，相得益彰，让我写作能力“更上一层楼”。听着别人优美的文章，比听着音乐还美妙。

享受着文学艺术给我的乐趣，写出自己童年的幻想，听着别人讲述着自己诗一般的文章，我仿佛插上了一对幻想的翅膀，在知识的海洋中遨游。

一次难忘的考试

从一年级到五年级，我经历了无数次的考试，那么多次的考试，我都是从容、坦然地面对的，但是不久前，我经历了一次决定我“命运”的考试。

暑假，妈妈给我报了一个数学奥数培训版，第一次上课老师就告诉我们，十五天后就要考试，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否则只能上星期天上午的提高班，本来也没关系的，但是对我来说可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的课的话，我将整个星期没有空余的时间，更谈不上干我想干的事情了。还有这次考试还关系到我的荣誉呢！我可是朱老师看好的学生其中的一位呢！听到这个消息，我的心就像一只小兔子上下乱蹿一样“怦怦”地跳个不停，后来有转念一想：既然来了，我就一定要把它学好，于是，每次上课我都认真听讲，也许是我的奥数基础比较薄弱吧！第一个星期下来，我居然只是一知半解而已！尽管我每天上课回来之后都认真复习，可是还是没有办法改变这个现实。

到了第二个星期，我终于有点听懂老师的话了，但是还是没有完全理解老师所教的解题的方法，日子一天一天地过去了，我也经过自己的努力，渐渐地理解老师上课讲的内容了，终于到了考试的那一天了，那天早上，我早早地起了床，怀着忐忑不安的心情来到了奥数培训班。“叮铃铃”……随着考试开始的铃声，我的目光也随着转到了试卷题目上，一看。呼！我松了一口气，还好，不是很难，我马上开始做题目，哎呀，看起来不难，没想到第一道题就被卡住了，怎么办？老天啊！救救我吧！因为第一道题目是一道分数混合运算，我在草稿本上反反复复地做了整整五遍，居然每次算出来的答案都不一样，唉！该写哪个答案才好呢？看来我只好先放弃这道题了，做后面的题目算了，时间过得真快，等我把后面的题目都做完后，才重新考虑第一道题时，考试的时间已经要结束了，我用自己的第六感觉写了一个答案之后就交卷了。

过了漫长的三十分钟后，决定“命运”的时候到了，发卷了，当老师报到一个又一个学生名字之后，突然报到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我兴奋极了，一蹦一跳地奔上讲台，从老师那里接过试卷，奖状和奖品，那时候我的心里比灌了蜜还要甜！

通过这次考试，我对数学也越来越有兴趣了，同时也让我明白了一个道理：只要努力，没有什么事情是办不到的，付出总有回报的。

五年级体验

前两天，我们学习了课文《海伦·凯勒》，今天在家没事，我决定做一次体验活动——蒙眼5分钟。体验开始了，我先用一条红领巾蒙住自己的眼睛，叫妈妈在一旁给我计时。顿时，眼前一片黑暗，对此我很不适应，小心翼翼地走着，走几步就用手向前探探路。刚开始吧，我还觉得蛮好玩的，但是久了就觉得没意思了。我心想，何不“玩”些有意思的呢？要来就来些有难度的，那就喝水吧。我先一步一步摸索着向桌子走去。突然，妈妈喊了一声“小心！”就在我的脑子还没反应过来是怎么回事时，膝盖就被椅子重重地磕了一下，疼得我是直咧嘴。渐渐地，我又觉得没有那么好玩了，平时那么熟悉的家具，现在好像都长了脚一样，四处乱窜，似乎在和我捉迷藏。摸着摸着，我就搞不清东南西北了，没想到平时短短几秒钟就能完成的事，在黑暗的世界里是那么的困难。我好不容易找到了桌子上的水杯，又去找热水瓶，但是，当我提起水瓶准备倒水时，却又差点烫了自己，最终还是妈妈帮我倒的水。

今天，我体会到了在盲人的世界里，生活是多么困难，他们连最基本的生活也不能自理。我不由地想起了海伦·凯勒——一个双目失明，双耳失聪的人，她要克服多大的困难，才能取得如此的成功，这是我以前无法想象的，我们应该多关心这些人。请蒙眼五分钟，体验一下我们身边盲人的生活吧。

阜宁实验小学五（16）班

指导老师：黄秀清