关于手拉手的作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。本文为你选取作文关于手拉手的作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于手拉手的作文600字（1）

2、关于爱心手拉手的作文（2）

3、关于重拾友情的作文重拾友情的作文600（3）

4、五年级手拉手活动书信作文（4）

关于手拉手的作文600字

关于手拉手的作文600字（精选3篇）

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于手拉手的作文600字（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

手拉手的作文600字1

小丽和晓晓是从小到大的好朋友，又是邻居，两家的关系很好。

每天上学的时候，不是小丽去找晓晓，就是晓晓去找小丽。她们每天都是拉着手去学校，在学校也是同桌，在学习上也是互相帮助。

一放学，她们俩就在一块做作业。有时晓晓被小丽的妈妈邀请到她家吃饭、做作业等。有一次，晓晓的妈妈和小丽的妈妈因为一件鸡毛蒜皮的小事吵起来了，两个爸爸是怎么劝也劝不好。放学了，晓晓和小丽回来了正好听见她们的妈妈在吵架，两个人立马上去劝架。晓晓和小丽就问她们的妈妈为什么吵架，小丽的妈妈说了：“我们两家虽说是用一个垃圾箱，那也得轮流去掉垃圾。这不，我昨天刚倒了，晓晓的妈妈说昨天是她倒的。她还讲不讲理呀？”晓晓的妈妈也不甘示弱：“反正我昨天是倒了，我不倒！”晓晓的妈妈又对晓晓说：“你以后不许和小丽玩，如果让我发现你和她玩，你就别回家了。听见了吗？”小丽的妈妈又小丽说：“你以后也不许和她玩，要是让我发现了，我就打断你的腿，知道了吗？”说完，这才回家了。

晓晓和小丽不敢光明正大的见面了，都是偷偷的在一起玩。有一天，晓晓家的水管坏了，怎么修都修不好。“正巧小丽的爸爸会修，可是两家已经闹僵了，怎么再好意思让小丽的爸爸修呢？可是，别的邻居又不会，这可怎么办呢？”晓晓的妈妈急得直出汗。晓晓的爸爸厚着脸皮去找小丽的爸爸，小丽的爸爸听了这件事，马上就去晓晓家帮忙了。到了晓晓家，没五分钟，就修好了。晓晓的妈妈连忙表示感谢，并为不愿倒垃圾的事道歉。小丽的妈妈知道了，就来晓晓家道歉。两家又和好如初了。

从此以后，两家再没吵过架。晓晓和小丽也像以前那样在天空下手拉着手一起上学、一起玩耍、一起做作业。

手拉手的作文600字2

爸爸告诉我，在他小时候，家乡是一个美丽的小乡村。零星的平房周围是绿油油的田地。无拘无束的动物们快乐的与小溪赛跑，天蓝得有如一匹富有光泽的丝绸，盛满了孩子们的欢笑声……

我已经很久没有去过乡村的田野了，更想象不出爸爸描绘的景像。终于有一天，我和父母钻出拥挤喧哗的镇中心，来到爸爸儿时游戏的田野上，我梦想中的天堂。却发现一切不是我想象中的景象，爸爸记忆中的模样。

那松软的土地上铺满了花花绿绿的垃圾，美丽的花儿被夺取了家园，古老的树木吸收有毒素的营养。

爸爸目瞪口呆，他不能把现在这番景象与小时候的美丽景色联系起来。我垂头丧气，没想到自己期盼已久的田野，却只是这丑陋的模样。爸爸似乎不甘心，拉着我和妈妈来到他小时候游泳。嬉戏。捕捉小鱼。小虾的那条清澈见底的小溪，当我们听完他陶醉的回忆后，都不说话了，这臭气熏天。污浊不堪的臭水沟几十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！

正当我惊讶之时，一个白花花的东西蒙在了我的脸上，我被惊吓了，随即，哗的从脸上扯下，发现是一个白色的塑料袋，正当我生气地准备大吼时，猛然发现眼前的树上已挂满了五颜六色的.塑料袋……风怒吼着，树仿佛在咆哮。

我不禁为美丽的大自然痛心。那些贪婪的人们只顾享受大自然的馈赠，休止的向他索取一切。却连把废纸扔进垃圾箱的小事都不能做到为大自然着想。

人类只有与大自然共存，才能与这个星球共存！我们应从现在做起，和自己的父母，和自己的每一位亲人，和身边的同学一起大手拉小手，美丽乡村行！

保护环境，从我做起。

手拉手的作文600字3

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首《爱我中华》相信大家已经耳熟能详了，而今天，这首歌在我们班每个人的心中一次又一次地唱响。

在杭州周边，有许多拍贫困山区，他们那儿的孩子吃不饱穿不暖，父母一年的工资只能解决一家三口人的温饱，甚至许多家庭还吃不上饭，更别说衣食用品、学具了。山里的孩子，许许多多都付不起学费，就是一时有了充足的钱交学费，可是在生活中也只能饱一顿饿一顿了。上了只不过一年学，就因为学费原因被学校劝退。可这仍是挡不住孩子们对学习的渴望与热情，于是，他们溜出去，走十几里山路来到学堂，趴在教室窗框边偷听别人上课；家中仅有的一本书成了他们最值钱的宝贝，上山砍柴休息的时候，翻来覆去地看那本书，小心翼翼地翻着，生怕弄脏了、撕破了一点点，而且要把这书上的每一个字都记得烂熟于心，还用小树枝在黑土地上写写画画，入了迷，忘记了时间。

磐安县就是其中之一。今天，我们五（1）中队就要给磐安县仁川镇中心小学五（1）班的同学们寄信，一封承载着我们恳切的祝福、真诚的问候的信。我默默地想，慢慢地写，手起笔落，要把杭州最美丽的景色通过我的笔一点一滴描绘出来，要让远方的小伙伴领略到杭州惊人的美丽。写好信封，贴好邮票，我把信揣在怀里，脚步轻快地向建行门口的“绿衣士兵”走去。将信轻轻投进“士兵”的“嘴巴”里，当信发出落地声音的一瞬间，忽然发觉，阳光灿烂了，天空明亮了……

这次“手拉手”活动，令我更加深刻地感受到了中华民族之间永不磨灭的亲情，即使大家素未谋面，却总觉得似曾相识，有一根看不见的丝线，将我们的心连接在了一起。

关于爱心手拉手的作文

导读：有句话说得好：爱心一小步，道德成长一大步。是啊，爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖，给人希望。每一个人都拥有爱，每一个人也在爱的关怀下成长，因为爱，能建起一座爱的桥梁。下面是小编整理的关于爱心手拉手的作文，欢迎阅读！

【篇一：关于爱心手拉手的作文】

这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的，记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的，这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动，我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字，原来她在这个学校。

主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角，我才混了进来做这个学校的学生。真的是蛮有趣的！我不仅从中获益了许多知识，还交了不少的初中生做好朋友，这个活动使我受益匪浅。

本活动跟上次在鲁迅小学的活动几乎一样，所以我很会玩。开始是放各种音乐，让我们进来手拉着手跳舞，真是有这么多的同学敢跳的呢。

活动办到三分之一就要分组了，我也被糊里糊涂的分到了第10组，其中有好多胆子大的人，因为活动中要和小组的人围成圆圈拉着手，我倒是没什么事情，但我注意了我对面的女生，看看他们会怎么样做，因为这个女生旁边是一个男生，本来我想肯定不会牵住，可令我痴呆的是，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，是万万不像我们学校那么见外的。

这个活动当然有受益的阶段，我们有一个游戏是这样的，就是一个人到中间去，其余的人都要当作小草，维护他绕一圈，不管是谁，都到过中间去，男生推过女生，女生也推过男生，根本没出现小学发生过的事。

最后一个阶段是最无聊的，也是最好的一个阶段，就是用一条蓝丝带系给你想系的人，中间有一个大圈，第一次是家长们去拉着手，第二次是义工，第三次是学生，第四次是老师，第五次是LP12的员工，就是参加了人知本的同学们，他们都围成了圆圈，然后让主持人宣读一些感人的故事，接着其余的人都可以拿着蓝丝带去系在他们的手臂上，戴眼镜的人还被别人系在了眼镜上，真是有趣呢！为什么要系蓝丝带呢，因为蓝丝带有一个感人的故事。

这次的活动真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

结束的时候我们还偷偷的去拿了装饰体育馆的气球，抢的可激烈了。如果下次还有活动，我一定又去玩。

【篇二：关于爱心手拉手的作文】

一月二十九日，我们“未来之星”雏鹰假日小队。相约去江宁一家贫困人家进行春节慰问。我们刚进入横溪镇，就看到了一个非常可爱的卡通西瓜娃娃，站在马路边欢迎我们，还有马路两边排了一排的，西瓜形状的小亭子，可漂亮啦！我心里想，这么漂亮的地方难道还会有穷人嘛？带着这个疑问我们来到了事先约好的那户人家。

刚走进她家院子，就看到了一个穿着护衣的阿姨，旁边站着一个小女孩和一个小男孩，当施维昕妈妈告诉我们她们就是我们慰问的对象时，我们赶紧把带来的零食、玩具、文具和学习用品、等等……送到那个姐姐和弟弟的手上。然后我们又拿出带来的福字，帮她们贴到门上和窗户上。

进屋后我看到他们家是真的好困难哦！简直可以用家徒四壁来形容！除了一张大大的桌子和几张破旧的凳子外，几乎找不到一件像样的东西，听阿姨讲：前几年她们家还蛮好的，可自从她爱人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，为了看病几乎把家里所有的值钱东西都卖了，可最终还是没有留住她的爱人。现在家里不但欠有外债，还要供养年迈的婆婆和一双儿女，日子很是艰难，还有那位小姐姐，她的右手因为小儿麻痹症而落下了残疾，写字和做事也只能用左手了。但是她们姐弟两人都很坚强，在学习上特别的用功，年年都获得了三好学生，看着那灰暗的墙上贴满了鲜艳的奖状，我们不由得肃然起敬！在心里暗暗地为她们喝彩。

在回来的路上，我们都很沉默，心里都在想着那对姐弟，在那么艰苦的条件下，还能那么乐观的面对生活，学习那么的好！而我们呢？比起她们我们在生活上简直就是在天堂，可在学习态度上我们却比她们差了好一大节哦！是不是应该好好的反审一下自己呐？

【篇三：关于爱心手拉手的作文】

星期四我接到了一个好消息：校园小记者第二次活动又要开始了！我们要与濮阳县咸城小学的同学举行“爱心手拉手”活动，晚上我准备好了文具盒、小小军事家、幽默与笑话等书籍，明天就可以送给手拉手活动的小朋友了。

我坐在大客车里，脑子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生还是女生？他（她）有几岁？他（她）的性格是外向还是内向？他（她）会喜欢我送的礼物吗？时间过得真快，不一会儿功夫，我们就到了活动第一站——濮阳气象科技馆。啊，濮阳县咸城小学的同学们已经在门口等候我们了。

介绍员给我介绍了爱心手拉手的小朋友，又向他介绍了我。那位小男孩只有岁，学习情况良好，他穿的虽然不好，可是正洁合体。我把礼物送到了他的手里，他的脸上露出害羞的笑，真可爱！我还真想把他当作我的小弟弟！我告诉他，以后有时间可以到我家里去玩儿，看我的图书，玩我的玩具，吃妈妈做的红烧肉和鸡蛋饼。小男孩渐渐的不再害羞了，脸上露出甜甜的笑。我们一起走进科技馆，看了4D电影。《史前历险》、《鼠老三进城》这两部电影好惊险呀，我们的座位有时来回晃动，甲虫的爪子一下抓到了我的脸上，我吓得尖叫一声，之后才明白它并没有抓到我，真是有惊无险。

随后我们又去了濮上园、绿色庄园。濮上园的果树很多，还有美丽的向日葵，真是风景如画！绿色庄园的玩具很多，我们与咸城小学的同学们做起了游戏，虽然是第一次见面，可并没有陌生的感觉，我们把他们当作自己的兄弟姐妹。我们玩翘翘板，开心极了！

最后，我们和咸城小学的同学们依依不舍地分别。我想，不久的将来，我们肯定还会再见面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，学习进步！

关于重拾友情的作文重拾友情的作文600

篇一:《重拾友谊》

重拾友谊

——题记

那天晚上，我们下了晚自习，一起手拉手回宿舍，有说有笑，皎洁的月光映照在我们充满笑意的脸上，映照在我们手拉手的影子上。晚风终于可以释放一下凉意，吹动着零落的落叶。好一阵凉意，你我相互喊冷，各自紧贴在对方的身上。

回到宿舍，又一阵暖流迎面而来，人人都开始沸腾起来。你我更不例外，生来我俩是冤家还是知己，恐怕连我们也不知道了吧。你说我，我说你，两只辣椒似的小嘴不停地冒着火气。现已忘却，当初说了句什么话。反正就是因为那句话，你生气了，你气愤愤的离开了宿舍。又一阵凉意透过窗户闯进来，我不禁打了一个寒噤。

望着你离去的背影，我当时有多么后悔，我多想立刻追上你把你拉住，向你解释一切，可是又好似一块寒冰将我死死的冻在那里，动弹不得。

僵局持续了三天，在这三天里你没有对我说过一句话，每天晚上我都对着月光反思，从心里跟它说我想对你说的话，而它发出的光正好映在你的铺上，映在你的身上。

终于在第四天的夜晚，我鼓起了勇气，叫住正在行走的你，“小A”，你停了下来，我快步向你赶去，我们两个面对面，可是我立刻低下头说“小A，对不起，我不应该说那样的话，我们......”我的说话声越来越小，小到我自己几乎也听不见了。小A说“别说了！”我害怕了。莫非她这句话的意思是不想和我做朋友了？以前的欢声笑语终将灰飞烟灭？初中的这些日子里我们一起哭一起笑她早已忘却？想着想着，心里很不是滋味，有不明滚烫物体滑落在脸上，她看了看我，急忙帮我抹泪，说“你想什么呢？我的意思是说我们还是好朋友，我们的友谊会地久天长。”不明物体立刻返回。“真的？”“真的。”

两个人有说有笑，她为我清唱，月光照在我们充满笑意的脸上，留下了两个手拉手的影子......

一捧落叶又再次吹起，我希望它们能飞到我们友谊的天堂。

树，落叶；草，枯萎；花，凋谢。我们的友谊还能回来吗？

篇二:《半命题作文“重拾____”写作指导》

半命题作文“重拾____”写作指导

【题目设计】

请在下列横线上填上恰当的词语，写一篇00字以上的记叙文。

重拾

【审题要点】

1、“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，如果没有任何铺垫直接写“重拾”，就显得不够合理；2、“重拾”是自己主动去“拾”，而不是被动地接受，比如有同学的题目是“重拾厄运”，而“厄运”显然不是人主动去“拾”的，所以不合题意；3、横线上所填的词语或者短语必须与“重拾”搭配合理，不能勉强，比如有同学写“重拾泪水”就令人很费解。

【立意指导】

横线上要填的词语一般应该是抽象的，如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类，如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物，或者重新过上一种什么样的生活，比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等，这样的立意就有失浅薄。

但是，如果赋予一件具体的事物以象征意义，也会收到意想不到的效果。比如有同学写“重拾那双棉鞋”，在那双棉鞋上寄托了已故奶奶留下的温暖和爱，这样的立意就会令人感动了。

选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“重拾谦卑”，回避了撞车现象。

选择立意的时候还要力求贴近生活，贴近时代。比如有同学写“重拾蒲扇”，表达人们对低碳生活绿色生活的响应。

【一般思路】

首先，因为是“重拾”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“重拾”展开情节，或者写自己“重拾”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题。

【易犯错误】

1、写作对象不当。我们应该重点写“为什么重拾”以及“怎样重拾”，而有同学只强调了“重拾什么”，把写作的对象确定错了。比如有同学写“重拾回忆”，只是把自己的童年往事写了几件，完全没有提到对现在的影响，根本就不能点出“重拾”的意义，偏离了题意。

2、详略不当。我们应该详写的是促使“重拾”的原因，或者是“重拾”的策略和方法，或者是“重拾”之后的效果，前面的铺垫应该略写。但是有些同学在铺垫部分所用笔墨过多，把自己“失去、拒绝”的过程写得太详细，结果留给“重拾”的篇幅就太少了，使得文章刚刚写到“重拾”就戛然而止，显得头重脚轻。

3、写作重心不当。这个半命题的作文题中并没有出现主语，但是毫无疑问，那个被省略去了的主语恰恰是我们应该重点写的那个人。有的同学忽略了这一点，把写作的重心确定错了。比如有同学写“重拾父爱”，通篇以写父亲为中心，写父亲一开始对自己非常严厉非常疏远，等“我”读高中以后才开始逐渐与我交流沟通，最后感动了我。给人的感觉不是“我”去“重拾”父爱，而是父亲把父爱重新给了“我”，所以不够切题。

篇三:《高三作文：散落的友情碎片,我们该如何重拾？如何拼凑？》

高三作文：散落的友情碎片，我们该如何重拾？如何拼凑？

夜深了，还是不想睡。睁眼望向那无垠的苍穹，看不得一丝光亮，没有夏虫的演奏，黑夜显得如此沉寂！思绪一片混乱，辗转反侧，脸颊微微发烫，干涩的嘴唇让我伸手按开了灯，放上一杯凉茶，我又拿出这挚爱的纸笔，开始将幽幽的苦闷流露于此。

足不出户半个月，外面的世界似乎已将我遗忘。仅靠一机器的运作，得到的消息却是微乎其微的，至少那一份份曾热腾腾的情感，是这样的。

拇指麻木的打开通讯录，纷繁的号码开始滚动起来，突然看到曾经熟悉的字眼，绚烂的来电，如今已是锈迹班班，我忘记这已过了多久。

某些时候，是什么教会了我们忘却？

自从看到络西凉华丽而淡薄的词藻，融合着那一种淡淡的忧伤，我便开始了感同身受的那一份追求。

我需要时间，所以我在努力着。不知不觉中，流走了多少个日日夜夜。我整天在腾迅上徘徊着，手指几乎停留在了键盘上，渐渐的我开始收获。

然而，当通讯录上不再闪动，当悦耳的let’sopatry不再响起，当夜深人静，一切开始沉睡，我才如梦初醒般回过神来，身边冷清了许多，是从何时开始？我忘记了，我轻轻地叹息。

我开始埋怨老天的不公，世界上，真的没有两全其美的事情么？一份爱情，有一个人的进入，就必定有一个人的离开，因为我们不再效仿古人的三妻四妾，我们的心不能再允许容纳更多的人。一场生活，有人欢喜，就注定有人孤寂，生活无法假设，我们没有时间，没有能力让它唯命是从。一段散落的友情，我们又该如何去寻觅呢？

从校园到社会，短短三个年头，我们沉淀了许多。有的人学会了沉默，有的人学会了喧嚣。子夜说，一个人，不能太表露自己，我认为这是对的。至少，生活，似乎不允许我们太诚实。

没有一丝情绪，我开始停笔。呆呆的望着天花板出神，难过的时候，我总是这样，因为很无奈，我只有沉默。

号码依然重复的滚动着，因为我的手指始终未曾离开。停顿一秒，索性关上了手机，因为不想正视那一种无奈的悲伤。手依然不停的翻转，打开又合上，终于累了，我沉沉的失意中。

就快要离开了，恋恋不舍的是那一些欢笑，畏畏惧惧的是那一份承诺。我们曾经涂影的大学显得遥不可及。我终于承认计划跟不上变化。手机传来嘟嘟声，你挂断了手机。我明白你的难过，我能够体会你的那丝落寞与无奈。可是我，却不知道该再说些什么。

突然间，我的抱怨却已不再成为抱怨。有些人愿意选择忘记，我无可奈何，各自有各自的生活与追求，时间的匆忙教会了我们遗忘。

生活的节奏太快了，如果有那么一天，我真的忘记了，也许那时，我才不会这样抱怨吧！空间动态不断更新，却没有你们的只言片语，那些热闹中，为何没有属于你们的痕迹？你们可知道，再华丽的光鲜，却也抵不过你们的一纸问候。无言中&&

篇四:《作文《友谊》》

友谊

友谊就像一棵参天大树，经受住风雨的考验，承受起时间的磨练，她会打破黑暗，重拾光明。曾经，我们一起笑过、一起哭过，那美好的时光如同陈年老酒芳香扑鼻、香甜可口、情人心脾。

记得五年级寒假的前一天，要返校领通知书和作业。不巧我重感冒，无法去学校。老师说会让同学帮我把作业带回家，会是谁呢？我想应该是我的好朋友吧，便安心在家等着。

一个人静静的在家里耐心等待，时间一分一秒的过去，却始终不见有人来。外面的天空和我的心情一样开始阴沉起来。近中午了，空中竟然飘起了雪花，我有些失望，看来想象的好朋友没给我带来作业。突然，“叮咚”一声，我立刻兴奋起来，赶紧跑过去开门。门一打开，笑容立时从我的脸上消失了。送作业的不是我想的好友，而是那个让我天天怒目而视的死对头——住在一个小区的他。虽然我们之间的矛盾是因为一个小小的口角产生的误会，但顾及面子的我因为争强好胜，总是不肯与他言归于好。

他笑眯眯地看着我，说：“好点了吗？看你没来返校，我就主动帮你把作业和通知书带回来了。哦，还要祝贺你，考得真不错！”我摆出一副漫不经心、不屑一顾的样子：“ 那是，不用看我也知道，东西给我吧，拜拜。”他好像没在意我傲慢的态度，继续说：“上午你没在学校，老师订正错误你肯定不清楚吧？我已经把老师讲题时的笔记都记好了，你自己慢慢看看！”说着他伸手把笔记本递到我面前。接过笔记本，我看都没看就甩在身后，对他说：“还有事吗？没事我关门啦！”不等说完

我的手把房门用力一甩，只听“嘭”的一声，好像有什么东西被我不小心打碎了。是什么？原来他不仅带来作业和笔记，还特意捎上了阿姨为我熬的梨汤。而我只顾着自己任性发泄，根本没有注意到他手里还拿着梨汤。顿时，我心底涌起一阵羞愧，原来那一点点抱怨也随这“嘭”的一声土崩瓦解。刚刚，我竟完全没感受到他对我的真诚和关心，更没有听出他话语中的温度。

他显得不知所措，一直张着嘴不知道如何是好。那一刻，我对他曾经紧锁的心结，好像魔法似得解开了，心中突然有了一种莫名的歉意。我赶紧拿来笤帚打扫，他抢着要扫，还一直的说：“对不起，你没事吧？对不起啊……”。他的大手掌一下子抢过笤帚，我还想争夺，他却把我的手紧紧握在手心里，一股暖流清晰地传递到我的手上。我们都俯下身，抢着捡拾散落在地上的碎片，不小心我们的头碰在一起，我捂着头笑起来，他也跟着笑了，我们俩莫名其妙的笑啊笑啊……。梨汤虽然未能品尝一口，但那梨香满载着浓浓的友情，早已经将我的心填满。手捧他字迹端正的笔记本，我仿佛又看到了他那憨憨的面庞。

从那以后，我们形影不离，我要感谢他，让我懂得了朋友的真正涵义。没有友谊的生活是乏味的，我想我是一个幸运儿，身边除了拥有许多亲人外，还有一个最重要的他。

篇五:《重拾希望_作文》

[重拾希望_作文]

重拾希望

下暴雨了，硕大的雨点从乌云密布的天上砸了下来，重拾希望_作文。我的心情跟天空的样子所差无几。手里紧攥着数学卷子，看着上面可怜的分数，失望和难过阵阵袭来，鼻子一酸，眼泪便流了出来。

好朋友丹走了过来，满面笑容的告诉我她那对我来说可望而不可及的成绩。忽见我满脸的泪岁，又看了看被我攥紧的卷子，她猜出了几分。便一手递纸巾，一手拍着我的肩膀，说：没关系啦！一次小考而已，谁没有考砸的时候呀！可是，我已经考砸了好多次了！数学成绩老是上不去，我可怎么办呀我！说到伤心处，眼泪不禁又掉了下来，这次，我是彻底放弃了，这一科，我再也学不好了！

你怎么能这样？丹有些着急，你的数学明明一直比我好。只是这几次小考的脱力，你就放弃了？你也太对不起你自己了！我已经完全绝望了。我叹了口气。嘿，我还真就不信你考不好了！她似乎没有听见我的感言，一本正经的说，我一定要你对你的数学有希望！

丹先是对我进行了一连串的思想教育。给我讲了爱迪生为了寻找最合适的灯丝而经历了几千次的失败；又讲了林肯在经历多次的失败和挫折后当选了总统；最后还讲了越王勾践失败之后并没有失去信心，而是卧薪尝胆，成就了一番大业。还对我说：人家越王受了亡国之辱和为奴之辱。如此奇耻大辱人家都熬过来了，你连这点小困难还克服不了？在她那三寸不烂之舌的谆谆教导之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名为希望的种子。

丹的一番讲演令我重拾信心，心中那希望的种子也渐渐发芽。我已经能够正确的看待自己的成绩，并仔仔细细的分析了出错的原因，初中三年级作文《重拾希望_作文》。发现，许许多多的错误都处在我的审题不认真和粗心大意的计算错之上。其它比如概念和解题方法并没有出现太多的问题。知道了自己的问题之后，我便做了许许多多的练习，来训练自己在审题的计算方面的问题。之后又做了一些难度较高的题目来拓展自己的思维，训练自己的解题能力。经过了一段时间的训练之后，我不仅不在计算方面出错了，在解题能力上也有了提高。之后的几次考试成绩越来越好，心中那颗希望的种子早已长成了参天大树。关于重拾友情的作文.

期中考试如期而至。在努力地复习和认真对待的态度下，我取得了骄人的成绩。在看到成绩单的那一刻，欣喜和快乐涌上了心头，耳边还有某人邀功的声音：你看，要不是在大小姐我的劝说之下，你能重拾信心，考得这么好吗？明显是不能的嘛！所以，千万别忘了请客呀&&而我却宛若未闻，看看教师窗外的阳光明媚、万里无云，又低头看着成绩单上满意的分数，感到心中的那棵参天大树上结出了甜蜜无比的果实&&这篇文章来源范文站，

篇六:《变味了的友谊(700字)作文》

精选作文:变味了的友谊(700字)作文

刚来到这个学校，一切让我改变了自己，回想起小学的过去，带着盼望与希望来到这儿。这里刚来时的陌生，却又认识了很多朋友。自从我认识你之后，我们从此便形影不离地在一起。一起回宿舍，一起去教室，一起去吃饭，一起去散步。我们常常在一起笑，一起叫，跳着，跑着。我觉得我与你挺有缘的，鞋子都有一双一样的，虽然有时免不了意见不和争吵几句，但最终都以欢笑收场。我不知道你为什么变成这样了，现在的你，变了。你变得有时不爱理人，我们也经常闹矛盾了，也不融洽了不再那么有默契了。记得有一次，三个同学一起走，我们一起聊天，她们俩聊得都很开心，好像已经把我当成空气了。我去问她：待会儿我们一起去吃饭，然后上宿舍好吗？她说：随便，无所谓。另一个女生说：我不上去了，你们去吧。她马上回答道：那我也不去了，你一个人去吧。我听了似乎有些难过，又有几分可恨。我就跟在她们后面，她们俩在前面聊得很开心，不顾及我的感受，我孤零零的走着。是她不好还是我不好，不好你我可以好好聊聊啊。没有你，我可能可以更开心，没有你的温暖问候，可能我可以更温暖。朋友，朋友是什么？友谊，友谊又是什么？难道朋友就是互相伤害，互相不理的吗？难道我们之间的友谊就这样被随手丢弃的吗？有人说过：友谊是消气丸，朋友伤心时给予安慰；友谊是清醒剂，当将要误入歧途时，使她迷途知返；友谊是座坚固的桥，随时传递心里的牵挂。可现在的你我，见了不说话，只是时而问几句而已。我希望我们能和好，就是希望能像开学当初那样的开心，那样的有默契，行吗我希望到百花凋残之时，我们的友谊之花依然怒放！初一:周艳吉

篇一：作文《友谊》

友谊

记得五年级寒假的前一天，要返校领通知书和作业。不巧我重感冒，无法去学校。老师说会让同学帮我把作业带回家，会是谁呢？我想应该是我的好朋友吧，便安心在家等着。关于重拾友情的作文.

我的手把房门用力一甩，只听“嘭”的一声，好像有什么东西被我不小心打碎了。是什么？原来他不仅带

来作业和笔记，还特意捎上了阿姨为我熬的梨汤。而我只顾着自己任性发泄，根本没有注意到他手里还拿着梨汤。顿时，我心底涌起一阵羞愧，原来那一点点抱怨也随这“嘭”的一声土崩瓦解。刚刚，我竟完全没感受到他对我的真诚和关心，更没有听出他话语中的温度。他显得不知所措，一直张着嘴不知道如何是好。那一刻，我对他曾经紧锁的心结，好像魔法似得解开了，心中突然有了一种莫名的歉意。我赶紧拿来笤帚打扫，他抢着要扫，还一直的说：“对不起，你没事吧？对不起啊„„”。他的大手掌一下子抢过笤帚，我还想争夺，他却把我的手紧紧握在手心里，一股暖流清晰地传递到我的手上。我们都俯下身，抢着捡拾散落在地上的碎片，不小心我们的头碰在一起，我捂着头笑起来，他也跟着笑了，我们俩莫名其妙的笑啊笑啊„„。梨汤虽然未能品尝一口，但那梨香满载着浓浓的友情，早已经将我的心填满。手捧他字迹端正的笔记本，我仿佛又看到了他那憨憨的面庞。

篇二：初二关于友谊的话题作文

初二关于友谊的话题作文：友谊就像那座桥

友谊是什么？对，谁会思考这个问题？钱钟书说过：“人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。”我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河，那么友谊便是架在大河上的桥，耀眼而珍贵。” 每个人都有属于自己的友谊桥，毕竟友谊带给我们太多美好的回忆。

每当我们走上这座桥，就像找到了光明。

生活赋予人们太多的压力，我也曾经失去自己的航标，追求那些光彩夺目的光环，迷失自我。但朋友告诉我：“人要为理想而活。”我渐渐的找到自我，友谊让我体会到人间的温暖。生病时的一句问候，伤心时的一句安慰，迷茫时的一句教导。这些都是人世间最真挚的感情——友谊。

友谊就像那座桥。当我们走上这座桥时，就会感到无比的快乐。

当我和朋友一起玩耍时，心里总会感到一种满足。那种感觉没有掺加杂质，很纯，很真。我可以向朋友倾诉自己的心声，舒缓自己的压力。我们共欢乐，共悲伤。我真正体会到一种“海内存知己，天涯若比邻”的感觉。友谊就像一条钮带，把人心相连在一起。友谊就像那座桥。

每当我们走上这做桥时，就会感到友谊非常珍贵。

人不是沙漠中的仙人掌，每个人都需要友谊。有缘相识，即为朋友，有心相知，才为知音。西塞罗也说过：“长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。”友谊是人发自内心的情感。金钱可以买到物质，但买不到友谊。虚伪的友谊尤如人的影子，当人在阳光下时，它会紧紧跟着我们，一旦脱离

阳光，它就会离开我们。友谊要靠真心来获取。

友谊就像那座桥。友谊是建立在尊重他人的基础上的。友谊就是尊重的象征。朋友越多，说明越尊重他人。友谊就像那座桥，把人心相连。让人世间拥有最美好的感情。

“夏雪，谢谢你!” 一年一度的运动会伴着春天的脚步来到了，全校同学都面对着老天爷灿烂的脸坐在看台上，高涨的热情足以把运动场的顶棚点燃，而我的整个上午却在惴惴不安中度过。

在上午的100米比赛中，我失败了，强烈的挫败感让我失去了面对下午三级跳比赛的勇气，我有些恐惧那一刻的到来。

答应陪着我比赛的好友夏雪说比赛要开始了，拉着我到了比赛场地。勉强跳完两跳之后，成绩不理想，我有些沮丧，甚至想到了放弃。我多想回到看台上，做一个快乐的观众呀!我对夏雪说：“雪儿，我不想比下去了。”“为什么，咱们不是说好了吗，不可以放弃的。你不舒服吗?”夏雪疑惑地问。“我??”夏雪的话让我想起了那天中午。

那天阳光明媚，夏雪陪我和漩到学校的沙坑边练习三级跳。夏雪很用心地教了我们一些动作要领后让我们自己练。开始我有些胆小，迟迟不敢跳，夏雪用鼓励的眼光望着我，耐心地对我说：“你能行的，只要迈出这

我站在起跑线上，眼睛盯着前方，深呼吸，逐渐加速，跳，一连串的动作一气呵成，当我的双脚又回到地面上的时候，我发现我跳出了我的最好成绩。但尽管如此，我还是没有取得好名次，我的脸

又黯淡了下来，心里空空的，仿佛一切阳光都被荫蔽了，只剩下了一座未被融化的冰山。。这时，一张笑得无比灿烂的脸出现在了我面前，夏雪笑着对我说：“恭喜你，超越了自我!不管你是否取得了好名次，你都是最棒的!”我愣住了，心中的冰山在慢慢地融化。夏雪，你知道吗?你像太阳一样闪闪发光了。

夏雪，谢谢你，有了你，我的季节不下雪。

导读：由于一件小事我和最好的朋友闹矛盾了。在一次我的脚受伤后，好朋友的帮忙，让我内心非常感动，我跟他和好了。通过这一次的事件，让我更懂得了友情的珍贵。

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每个人都有着无数个往事，而就因为那一次次的往事使我对某些事物更加珍惜，对生活的经验积攒的更多，因为那一次次的往事让我懂得了友谊的重要，同时让我更懂得珍惜友谊。我有一个很要好的朋友，从小就一直跟我形影不离，我们几乎没有吵过架，可是那一次，差点让我们的友谊破碎，同时也因为那一次让我们更加珍惜这份友谊。

那时我们在上五年级，我跟那个好朋友吵架了，起因就是我不小心踩到他的脚了，可能踩得比较重，而我这位

朋友脾气比较急躁，就骂了我一句，我也不让步，也回骂了，就这样大声吵起来了，还差点打起架来。

为此，我们一连几天都没有说过话，上学和放学时也不像往常一样一起走了。我还以为我们一直都不再说话了。直到有一天，我在操场打篮球，跟一个同学在抢球，跳起来时不小心从空中摔了下来，一下子把脚给摔破了，流了好多血。我那个好朋友看见了以最快的速度跑了过来把我扶起来，又慢慢地把我从操场一步一步地送到家。

自从这件事情之后，我内心里很感谢他，同时也为之前吵架的事感到愧疚，想跟他道歉，可我不知道怎么说出口。终于在一次放学的时候，我看到机会来了，我就急忙走过去跟他说“对不起，那次是我踩到你了，”他说“没关系，我也有错，不应该骂人的。”就这样我们又和好了。

我很庆幸有一位这么好的朋友，在一起能谈诉心声，能陪着我一起长大。我以后一定会加倍珍惜我们的友谊。

导读：友情是一个永恒的话题，也是一个比较大众的话题，写友情而且将其写好有一定的难度，不过，这篇文章的作者做到了，我们一起来欣赏这篇关于友情的美文吧。

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坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。

想想，初三其实挺快乐的。

每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。回家的路上，有一棵不知名的大树。夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱葱。在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在

地叫个不停。每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀!”

日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚，在复习完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔犟地关于重拾友情的作文.

奔向自己的梦想。

伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子„„

青春如一首字句有力充满激情的赞歌；青春像一朵正在酝酿充满神秘的花苞；青春是一篇写满梦与理想的诗行！关于重拾友情的作文.

夏意正浓，假期里学校足球场上的大灯亮着，在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不远处的看台上大口灌着水。刚刚在跑道上的四五圈折磨得我上气不接下气。风从脸颊跑过，感觉舒服多了，这时我仿佛闻到夏天独有的味道，它幻化成在足球上跳跃的男孩子们身上的活力，给了你无限上进的动力。

我抹掉脖径和额头的细汗，静静地享受夏日勃发向上的乐章。这是我观察到有个身影在跑道上不停的穿梭，刚才的我好似她一样，不停地奔跑。她个子中等，扎着一尾清爽的马尾辫，一双舒服的运动鞋。看着它总给人一种说不出来的感觉，像是一处会让你注视远处的景象，说不出哪里吸引着你，却总是想让目光多停留一会儿。

她摇动着双臂，健步如飞，轻盈连贯，细细密密的汗布满额头，她不用手抹去，看得出她有些累了，但是丝毫没有想听下的意思。

她绕着跑道，目视着前方，神态自若，佩服的感情油然而生。来来回回她跑了有7、圈，速度不是很快，但看得出她很努力。慢慢地我开始觉得，自己不如她那般坚韧了。我好像能体会在跑道上奔跑的感觉，看着她，我感觉自己夜像她一样。双臂前后运动着，心脏咚咚咚的急促地跳着，呼吸有点儿跟不上了，身体与头脑的不吻的感觉像是有什么在拖累着我，头脑思考着怎样跑得更快，但身体却不听使唤，怎样都不肯。“累”字从脚底延伸到头顶，这时我回过神来，动动手手，继续注视着那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的原因，是一种在痛苦中成长的感觉，是一种与心灵身体抗争的感觉，她那种不服输的精神，深深令我折服。

在成长的道路上布满荆棘，开拓出属于自己青春的道路，学着拥有那女孩身上不服输的精神，不容自己有放弃的机会，心与身充满活力，也许就是跑步的目的，也许就是青春的意义。关于重拾友情的作文.关于重拾友情的作文.

在最美的年华不停的奋斗，收获的不仅仅是成功，更多的是一份永远抹不掉的感情，和对生命更深一层的理解。我想青春会是永远留在我们心底最美好的记忆，请用十几岁时的活力和激情书写最值得几年的青春的诗行吧！

头发澎乱地舞动着，锐利如鹰的眼神向对方射去，一句句刀刃般的话语刀刀刺进心里，口中的口水也迫不及待地

篇七:《作文：只要友情还在》

只要友情还在

友情是开放中的花朵，时间便是它的结果；友情是雨伞下的身影，彩虹便是它的未来；友情是课桌上的明眸，成绩便是它的归宿；友情是乐章中的音符，天籁便是它的旋律；友情是不落的余晖，太阳便是它的见证、、、、、、它走进你的心田，滋润你的灵魂。

自从有了友谊，我们不在孤单、寂寞。我们总是肩并肩、

手牵手步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们同在一桌子上专注的学习，时而沉默不语，时而针锋相对。我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，这就像一对生死的恋人把心托付于对方，在此得到了体贴的宽慰。或者将快乐的事情告诉对方，然后一起开怀大笑。这就是友情，与我一起走过昔日的点点滴滴。

但是，再好的友情，也会出现裂痕，即使是微不足道的

事。

那是一个彤云密布的下午，天空中还夹杂着一丝丝轰轰

烈烈的雷声，仿佛要将人撕裂一般，迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切，依然在教室里打打闹闹。这时班上的“土匪”们在捉弄他，抢他的书包、笔，他们似乎只有玩笑没有恶意，只是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣罢了。我也赶紧加入他们的团队，随着他们的追赶、嬉戏，我也不禁地笑起来，但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上，我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情，毕竟我们玩的好像有些过头了。一丝丝火花在无形中酝酿，他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后，他并未像以前一样我和一起走，而是独自一人快速的走出教室，跑向操场，冲向校门、、、、、、、

距离那天已经两天了，这两天里我们犹如陌生人，以前

的温暖消失殆尽，就连那关切的问候也荡然无存。我准备去

给他道歉，并向他家走去，映入眼帘的是一片茂密的桂花林，在这树下曾经有我们友情的见证，当我走到树下时我顿时惊呆了，他竟然站在那树下，我便向着那熟悉的面孔走去、、、、、

只要友情还在，一切如昔日那般温馨。真正的友情也正

是这样难舍难分，但他需要我们去精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情也似乎儿戏了，心也似乎远离了，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

只要友情还在心就不会分开。

只要信心还在

信心犹如夏日里的甘泉，信心犹如寒冬里的阳光，信心

犹如校园里的蒲公英，让你获得成功。

一模考试成绩发表了，我的名次一落千丈，下滑了十多名，让我一时难以置信，顿时坠入了失败的深渊。老师责备的眼神，同学关切的语言，都令我羞愧万分，怎么考成这样？我天天来上学，都学什么了？想到父母的期待，我一点信心都没有了。

我无精打采地离开教室，走在校园的小路上，两旁花坛里的花像也在咧嘴嘲笑我。停！那是什么？在繁花中有一株不起眼的小花，锯齿似的绿叶顶端绽放着一朵朵白色的小绒球。微风一吹，绒球散开，像一个个洁白的小天使呼唤着我，又像一支支快乐的小喇叭为我奏响胜利的乐章，那一刻，我全身热血沸腾，信心十足。

是啊！连蒲公英都有存在的价值，难道我就甘于颓废下去吗？难道我彻底败给了X，y，吗？不，我要重拾信念，从失败的谷底走出来。我反思自己这次考得不好的原因是：上课不听课，课后又不做题。所以每天看着在学习，实际心不在焉。于是回到家我强迫自己多做练习，上课认真听讲，

课下提出问题。每当我感到自己要放弃时，那株蒲公英就在

我眼前飘过，提醒我努力

五年级手拉手活动书信作文

城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。下面是语文迷为大家顿的关于手拉手流动的书信作文，但愿对你有匡助。

手拉手流动书信作文一

李丽琴同学：

你好!

我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中央小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有书楼、电脑室等多媒体教室，我们就在这锦绣的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶，由于你还不熟悉我，可我对你已经有了一些了解。我知道，由于你家收入菲薄单薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分精彩，学习当真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。由于种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教授教养环境优胜，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具，而你却连膏火也交不起，我心里很不是滋味。

李丽琴同学，你的糊口与学习是那样的艰苦，我真的很想匡助你。你需要什么呢?书?膏火?仍是学习用品呢?假如你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去匡助你的。

俗话说得好：“一方有难八方增援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年景为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!

祝你

学习提高!

手拉手流动书信作文二

亲爱的朋友：

你好!

当你接到这封信的时候，一定会有许多迷惑：是谁给我来的信?有什么事情?别急，听了我的自我先容你就明白了。

我叫杜佳，今年13岁，属兔，可别认为我实岁12岁，实在我实岁才11岁，我是活泼爽朗，却有些爱哭鼻子的小女生，可是，假如我们班的男生欺负我或我们班的女生，我一定会把他打个满地找牙，你别害怕，假如我气愤了，过一会儿就好了。

我知道你的父母为了你们家的糊口，不得不出外打工，让你和爷爷奶奶或外公外婆住在一起，你一切都好吗?

到放暑假的时候，你能邀请我去你家吗?总之，我一定会邀请你的。

我的家乡享有鱼米之乡和湿地之都的美称，你想来我家玩儿吗?我一定会请你吃全国独占的厚味大河蟹。我还会带你看，我国的一级国宝——黑嘴鸥，在我家乡这里的红海滩上还有一群丹顶鹤，哇真是人间仙境，世外桃源啊!

千万不要健忘给我回信哦!

祝：

身体健康

手拉手流动书信作文三

我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家景非常难题，经常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴想学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的屋子，一张张用土壤堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学训练本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的前提下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习器具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小天子，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人气愤。

通过我们的“手拉手”的流动，让我们都能真正能感触感染到社会就是一个大家庭，一人有难题，大家都应该去匡助。我们可以通过援助，让有难题的学生不再感到孤傲，让他们感触感染到暖和。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了暖和，拥有了无穷的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加夸姣!但愿与你们手拉手，共同提高!

祝

学习提高，每天向上!

关于手拉手的作文600字

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