写声音的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：直如朱丝绳，清如玉壶冰。本文为你选取作文写声音的作文四篇，希望能帮到你。

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写声音的作文

在日常学习、工作和糊口中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心顿的写声音的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写声音的作文1

我们糊口的环境中，有着各种各样的声音，如鸟鸣声、风雨声、唱歌声等。声还分为三种声音，分别为回声、传声、超声波。

回声指遇到障碍物反射回来形声的。假如反射声波的障碍物离我们很近，回声就和原来的声音混合在一起，我们分辨不出它们。回声只是使原来的声音加强了。在门窗关闭的室内谈话，听起来比田野里声音大。

传声是要通过空气才能传播出去。我们能闻声各种声音，是由于我们的四周有大气做介质。当然，在不同介质中传声的抟播速度是不同的。

超声波是频率超过2万H的声波，人耳是听不见的。超声波的穿透力强，能沿直线传播到很远的地方，根据超声波反射回来的强弱，可判定障碍物的位置。因此，超声波可用来探测水底地形，用来检查金属制品有没出缺陷。超声波的频率很高，所以可以用它洗衣、洗碗……

声音就是这么奇妙，假如你专心观察，就会发现良多新颖的玩意。

写声音的作文2

【一场暴雨的声音】

今每天气闷热极了，蝉在不停地叫着“知了，知了”，外面的太阳火辣火辣的。

忽然，一股大风吹来，并发出“呼呼呼”声。大树被吹得摇摇摆晃，“沙沙沙、沙沙沙、啪啦！”树叶被吹得真响，还有许多树枝被大风吹中断了。小草被吹得扒在地下。整理时，乌云密布，天空变得一片漆黑。“轰隆隆，啪啪，轰隆隆”天空电闪雷鸣，人们赶快躲到楼房里。“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦。”天下下起了倾盆大雨，人们都撑起了五颜六色的伞。我还听到雨水进入下水道的“咕噜咕噜”声，雨滴的“啪啪啪”声，风铃的“叮咚叮咚”声。鱼徐徐的小了，“沙沙沙，沙沙沙”，慢慢地停下来。蝉又开始它的演唱会，人们又开始了交谈。

一场大雨，润泽津润了大地。但它不仅仅带来了雨水，还有哪些奇妙无比的声音。大天然真是神奇、美妙啊！

写声音的作文3

大天然那么美妙啊！只要你留心糊口，在你的四周可以听到许多美妙的声音作文，我说所我喜欢的声音作文吧！

我喜欢小鸟的啼声。由于小鸟的啼声非常清脆非常美妙悦耳，它的那种叽叽喳喳的声音作文让人觉得很动听、惬意，像在叫我快去上学好好学习，每天向上。

我喜欢闹铃的声音作文。由于它“滴——嗒——滴—嗒”的声音作文像时间的流逝，催促我们不要铺张时间。

我喜欢至公鸡的啼声。由于它天天早上一大早就“喔喔喔”地打鸣，像是在叫我们快去学校，不要迟到。

写声音的作文4

我正在写功课，忽然听到窗外有“哗啦”“哗啦”的声音，我一看原来是下雨了。

假如你当真地听一下，感觉雨的大小和声音有联系。雨大时的声音是“哗啦”“哗啦”，似乎浪花喷出泉眼一样。雨后，小水滴从房檐上清脆地落到地上，发出“滴答”“滴答”的声音。当小雨打落在草叶上的声音是“沙沙”“沙沙”。雷阵雨发出的声音是“轰隆隆”“轰隆隆”和“哗哗”“哗哗”。暴雨的声音是“霹雳啪啦”，似乎大海的浪花撞击岩石的声音。

暴雨能洗净树木，给树木浇水，能洗净碧绿的草叶，洗净花园里争先恐后开放的花朵。暴雨过后空气更加新鲜了，燕子自由安闲的在天空中翱翔，蜻蜓兴奋地跳起舞来，麻雀“叽叽”地叫起来。

世界上声音可真奇妙呀！

写声音的作文

糊口中有良多动听的声音，好比：小狗汪汪的啼声，小猫喵喵的啼声，风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。

我喜欢春天风的声音，东风到草原上把小草吹绿了，东风把河上的冰吹化了，东风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的鹞子。

我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。

我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的严寒凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡……

我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐！

写声音的作文6

世界里有许许多多种声音，好比：动物的声音，校园的声音，四季的声音，森林的声音，还有一种声音你们可能没想过吧？那让我来告诉你们，它是梦里的声音。

声音是丰硕多彩的，而且不管什么东西，都会发出声音，假如所有的东西都在发声，就可以组成一个乐队，但是那样也会很热闹，所以乐队不能发出太大的声音，不然会制造出噪音污染。

你们知道动物怎么叫吗？小狗汪汪叫，小猫喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每种动物都有自己的啼声。所有的东西都有声音，但是它们的声音都有所不同。

除了动物的声音，还有良多东西会发出好听的声音，好比：一颗颗成熟的果子落在地上发出嗒嗒的声音，似乎在说“我成熟了，要离开大树妈妈了……”，小雨滴滴答答地落在地上，似乎是云层在给植物喝水洗澡……

“声音”是丰硕多彩的，只要你当真听，就会闻声许多各种各样的声音。

写声音的`作文7

倾听大天然的柔美声音，你就会发现它们像乐队一样。

一早起来我就急着去公园，看看小草发芽是什么样子的，“沙沙沙”公园这里的小草刚破土而出，伸出嫩绿的小手正向我招手呢！真美啊，我喜欢春天的景色。

“哗啦啦，哗啦啦”下雨了从昨晚到今早的雨下个不停，打着我的粉红色的雨伞去公园，雨丝打在脸上凉沁沁的，忽然间听到“叮咚，叮咚”的声音，我转过头来一看，原来是露珠打到叶子上的声音，夏天的景色真美呀！

“哗哗，哗哗”大树爷爷抖了抖身子，一群穿戴红色裙子的树叶宝宝们从上面跳下来，大树爷爷似乎在向它们说，孩子们路上小心，再见了。

冬天到了，等待得不耐烦的雪花姐姐们从天上飘落下来，有的落在屋顶上，还有的落在大地上，一踩上去发出“咯吱，咯吱”的声音，美妙极了！

写声音的作文

“知了”“知了”听！是谁在叫？是知了。“哗啦”“哗啦”听！是什么东西发出这样声响？是飞跃不跃的小河。

“布谷”“布谷”是哪只小鸟发出的美妙的声音？是布谷鸟，抬头一看！原来是布谷鸟在飞来飞去，嘴里还咬着一枝树枝，原来是在建屋子，预备过冬呢！

“沙沙”“沙沙”听！是哪种植物发出的声音？只见一片片树叶落到了地上，仰头一看，哦！原来是大树爷爷的叶子，大树爷爷的叶子是怎么才会掉下来的呢？以前的时候都没有掉落过呀！是什么东西把大树爷爷的叶子吹到地上的呢？原来是夏天的凉风！

夏天的声音多么美妙呀！

写声音的作文9

拉开窗户的插栓，把风钩挂好，开始接水烧水。

一阵风吹过来，没有感觉到力度和温度，但是听到了窗门被风吹动摩擦带开的几声吱吱。

夏天特有的声音，夏天午后特有的声音，每当听到这样的声音，都是意味着春暖花开结束了，夏天暖洋洋懒洋洋开始了。

记得，窗户吱吱叫几声后，通常会听到柳树上知了会很快地在烈日当头的高温中开始鸣叫，不停的叫，不知倦怠的叫，由于是正午，路上行人稀少没人打扰，所以知了叫得可欢畅淋漓了。不会再在听到知了叫时有时会莫名烦躁了。此时，听到了屋外敲梆子的声音，笃，笃笃。卖夜点馄饨的车子过来，在巡行。

写声音的作文10

一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成，一条长河由好几条小小的溪流融汇而成，而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程恰是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音恰是大海小时学语的“呀呀”声；长河中的平静无声恰是大海青年时埋头苦干的沉实；而大海的“哗啦啦”的声音声音恰是大海张大成熟时，在高唱糊口之美的欢快的歌声。

从大海成长中的声音中我们可以听出，海洋之所以能茁壮成长，之所以能成为一望无垠、蔚蓝无边的锦绣的大海，是由于它有着“海纳百川，有收留乃大”的宽收留精神，有着包收留万物的襟怀胸襟。它让我们领略到的不只是它的壮观，更多的还有它广博的精神魅力……

从海的声音中，我听出了海的宽收留之美。

听听秋的声音仿写小诗三年级

篇一：听听秋的声音仿写小诗三年级

毛竣申

听听，

秋的声音，

水稻弯了弯腰，

“哗哗”，

是在和稻田说悄悄话。

听听，

秋的声音，

青蛙抖抖腿，

“呱呱”，

是在和害虫挑战的宣言。

篇二：听听秋的声音仿写小诗三年级

余天灏

听听，

秋的声音，

小松鼠张张嘴，

“叽叽”，

是它对朋友告别的话音。

听听，

秋的声音，

蜜蜂拍拍翅膀，

“嗡嗡”，

是它对菊花的赞赏。

篇三：听听秋的声音仿写小诗三年级

吕鑫泽

听听，

秋的声音，

乌云摇摇手，

“嘀嗒”，

是雨滴告别的嘱托。

篇四：听听秋的声音仿写小诗三年级

杨泰萱

听听，

秋的声音，

云朵张开大手，

“淅淅沥沥”，

是雨滴对白云妈妈道别的声音。

听听，

秋的声音，

农民伯伯张大嘴巴，

“哈哈”，

是对稻田道别的声音。

篇五：听听秋的声音仿写小诗三年级

马浩哲

听，

秋的声音，

秋雨拍拍手，

“哗哗”，

是和夏奶奶换值日的暗号。

听听，

秋的声音，

霜叶摇摇头，

“啦啦”，

是在和二月花比美。

篇六：听听秋的声音仿写小诗三年级

肖嘉馨

听听，

秋的声音，

果树摇摇身子，

“嘭嘭”，

是和果树道别的话音。

听听，

秋的声音，

桂花点点头，

“淅淅”，

是和桂花树道别的歌韵。

篇七：听听秋的声音仿写小诗三年级

蒋熙贝

听听，

秋的声音，

秋雨落在地上，

“沙沙”，

是给落叶弹奏动人的琴音。

篇八：听听秋的声音仿写小诗三年级

杨雅宁

听听，

秋的声音，

石榴露出笑脸，

“啪啪”，

是对秋姑娘的问候。

篇九：听听秋的声音仿写小诗三年级

周宇奥

听听，秋的声音，

小蛇吐吐舌头，

“嘶嘶”，

是向小兔道别的声音。

篇十：听听秋的声音仿写小诗三年级

听听，

秋的声音，

稻谷敬敬礼，

“呜呜”，

是向农民伯伯问好的话语。

听听秋的声音仿写小诗

篇一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

“呼呼”，

田野披上金黄金黄的衣裳，

“噼里啪啦”，

是饱满的谷粒成熟的欢唱。

秋的声音，

在每一朵白云里，

在每一棵小树上，

在每一丛草地里，

在每一亩田地里。

（刘子昕）

篇二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

北风扑面而来，

“呼呼”，

是北风打招呼的声音。

秋的声音，

在每一根小草上，

在每一次扑风时，

在每一块田地里，

在每一片金黄金黄的叶子上。

（李晗玥）

篇三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋雨下个不停，

“沙沙”，

是和白云道别的声音。

听听，

秋的声音，

露珠从小草上滑过，

“叮咚”，

是和小草道别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一个红红的苹果里，

在每一阵秋风里，

在每一滴亮晶晶的露珠里。

（马珂）

篇四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小草抖抖身体，

“唰唰”，

是与大地告别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一颗果实上，

在每一条小溪里，

在每一个香甜的馒头里。

（沈小愉）

篇五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“咚咚”，

是苹果成熟的话音。

秋的声音，

在每一株小草里，

在每一群大雁里，

在每一阵秋风里，

在每一个金黄的果实里。

（邓琳曦）

篇六：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大雁飞过天空，

“嘎嘎”，

是和北方道别的话音。

秋的声音，

在每一粒谷粒里，

在每一棵松树里，

在每一朵棉花里，

在每一只大雁的叫声里。

（左丞甲）

篇七：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

花儿揺揺头，

“哗哗”，

是花儿们道别太阳的话音。

秋的声音，

在每一滴水珠里，

在每一棵小树苗里，

在每一片花瓣里，

在每一棵饱满的粮食里。

（杨云茜）

篇八：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

蜜蜂扇动翅膀，

“嗡嗡”，

是和花朵告别的声音。

秋的声音，

在每一个红红的苹果里，

在每一片绚丽多彩的花瓣上，

在每一滴晶莹剔透的露珠里，

在每一朵绽放的秋菊里。

（叶则琳）

篇九：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

雨水拍打着泥土，

“滴答滴答”，

是秋雨送来的问候。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一粒种子里，

在每一棵树苗里，

在每一块湿润的泥土里。

（田晨钰）

篇十：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

树叶摆摆手，

“沙沙”，

是和大树道别的声音。

秋的声音，

在每一颗松果里，

在每一朵茉莉花里，

在每一块月饼里，

在每一片金黄的叶子里。

（李奕萱）

篇十一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

蜜蜂挥舞双臂，

“嗡嗡”，

是和花朵道别的声音。

秋的声音，

在每一棵小草上，

在每一片花田里，

在每一张笑脸上，

在每一个成熟的果实里。

（李悦齐）

篇十二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

玉米摇晃着身体，

“唰唰”，

是果实道别的歌吟。

秋的声音，

在每一颗玉米粒里，

在每一颗山楂里，

在每一个苹果里，

在每一位农民的劳作里。

（李泊言）

篇十三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小花摇摇头，

“哗哗”，

是花瓣离家的声音。

秋的声音，

在每一株稻谷里，

在每一块田地里，

在每一根树枝里，

在每一片黄色的树叶里。

（谢启涵）

篇十四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小朋友跑回家，

“唰唰”，

是和草说道别的话语。

秋的声音，

在每一个盒子里，

在每一只小鸟上，

在每一片枫叶上，

在每一双眼睛里。

（李亦宵）

篇十五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

花儿弯下了腰，

“沙沙”，

是感谢秋天的培育。

秋的声音，

在每一颗果实里，

在每一株稻穗里，

在每一滴秋雨里，

在每一朵雪白的棉花里。

（闫梓晴）

篇十六：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

果树摇一摇身子，

“嘭嘭”，

是和果子道别的声音。

秋的声音，

在每一颗果实里，

在每一粒粮食里，

在每一片田野上，

在每一个开心的笑脸上。

（杨奇霖）

篇十七：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

老树摇摇身体，

“哗哗”，

是枯叶喃喃叮咛的话语。

秋的声音，

在每一根枯草上，

在每一片黄叶上，

在每一颗果实上，

在每一棵枯树上。

（张正萱）

篇十八：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大树摇摇头，

“咝咝，”

是叶子告别的声音。

秋的声音，

在一片草地里，

在一片树叶里，

在小鸟的翅膀里，

在小鸟的歌声里。

（万睿华）

篇十九：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

菊花舒展筋骨，

“啪啪”，

是迎接秋的话语。

秋的声音，

在每一位小朋友的耳朵里，

在每一朵小花上，

在每一滴雨水里，

在每一棵大树上。

（何纪蓉）

篇二十：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋雨甩甩身体，

“沥沥”，

是和秋天团聚的歌谣。

秋的声音，

在每一只蟋蟀里，

在每一个苹果上，

在每一阵秋风里，

在每一朵菊花上。

（马宁蕙）

篇二十一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

杨树妈妈摇摇头，

“哗哗”，

是杨树叶去旅行的声音。

秋的声音，

在每一棵树上，

在每一片田野里，

在每一个果子里，

在每一阵飒飒的秋风中。

（马梓萱）

篇二十二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

又是硕果累累的季节，

“咚咚”，

这是成熟的果实掉落的声音。

秋的声音，

在每一颗果实里，

在每一滴雨水里，

在每一条小溪里，

在每一缕秋风里。

（史淇天）

篇二十三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

麦子低下了头，

“哗哗”，

是思念夏日的情感。

秋的声音，

在每一个柿子里，

在每一棵枫树上，

在每一天的天气里，

在每一次辛勤的劳动里。

（黑一丁）

篇二十四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋风走过树林，

“呼呼”，

是和树叶打招呼的声音。

秋的声音，

在流淌的小溪里，

在金黄的麦田里，

在丰收的果园里，

在一个个美丽的村庄里。

（陈一航）

篇二十五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

花枝甩甩秀发，

“哗哗”，

是花朵告别的歌谣。

秋的声音，

在每一片湖泊上，

在每一个秋夜里，

在每一片云朵里，

在每一个香甜的瓜果里。

（黄佳瑜）

听听,秋的声音仿写

篇一：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

秋雨欢快的下着，

“哗哗”，

是欢唱秋天的歌吟。

————韦书言

篇二：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

秋雨从云里落下，

“哗哗”，

是和大地打招呼的声音。

————沈均易

篇三：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

蝴蝶扇动翅膀，

“沙沙”，

是与花朵告别的声音。

————李沐辰

篇四：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

青蛙鼓着大肚子，

“呱呱”，

是和自己歌台告别的乐曲。

————甘雨萱

篇五：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

密封振动翅膀，

“嗡嗡”，

是和花儿告别的歌韵。

————钟奥森

篇六：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

燕子张开翅膀，

“呼呼”，

是和南方告别声音。

————邱淳昱