落叶牵动我的情思作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：莫道桑榆晚，为霞尚满天。本文为你选取作文落叶牵动我的情思作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、落叶牵动我的情思作文600字（1）

2、什么牵动我情思作文800 落叶牵动我的情思作文（2）

3、关于落叶牵动我的情思作文（3）

4、关于落叶牵动我的情思作文（4）

落叶牵动我的情思作文600字

落叶牵动我的情思作文600字（精选4篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的落叶牵动我的情思初中作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

落叶牵动我的情思作文600字1

俗话说：“天下没有不散的宴会。”尽管有分别之时，也会有见面的时候。时间的流逝，我们在不同的城市读书有3年了；不知现在的你过得好吗？

秋天的来迎，勾起我对你的思念；今天的秋天，仿佛好像是3年前的去天。照样，有许多树叶飘落，顿时，对你的思念之情又浮现在我的脑海里。年幼时的我们；现在的我们；只能是，感叹时间的流逝，令人悲伤的秋天又来迎。

你曾经对我说过：“在秋天的时候，落叶要是落在你身旁，那么，就代表着有人在思念你。”你还说过：“秋天这个季节总是令人悲伤的，因为曾经长得茂盛的树叶，要在这时落叶。”仿佛好像我们人一样似的，要依依不舍地向好友道别。

三年前，我们都被自己的父母亲带到不同的城市读书，那年的我们才年仅12岁，就要向彼此道别。要远离家乡时，我们也是在悲伤的秋天季节里道别，然后，去一个陌生的城市读书，还要面对陌生的老师和同学；那是想到这些，眼泪还是控制不会的流了下来。

刹那间，身旁的枫树，随着秋天的离别，枫叶仿佛看不惯离别的情景，飘落许多的枫叶。彼此各捡一片枫叶，捧在手心，略懂手中的枫叶，彼此思念着对方；尽管以后不在同一个城市的我们，照样看到秋天的落叶，就会思念着对方。

今年的秋天来得特别的早，是不是远方的你，在思念我呢？每逢到秋天，这个城市的树叶将会飘落许多叶子，许多片的叶子里是否也包括你的思念、我的思念呢？

前几天，听同学说：“下学期你要回来了，是不是我对你的思念叶子飘落到你的身旁呢？三年前的我们，是依依不舍地向彼此道别，三年后的我们，又重逢。因此，古人才说：“天下没有不散的宴会。”尽管有分别，到总有一天会重逢。

秋天的早到来，如今的离去。不时，冬天的到来；又勾起我的思念。

这个城市的秋天，公路边的树叶，落了下来，捧在手心的落叶牵动我对你的情思。

落叶牵动我的情思作文600字2

朋友，我们今生有缘在路上，只要我们彼此永不忘。俗话说“天下没有不散的宴席。”尽管有分别之时，也会有见面的时候。时间的流逝，我们相处了两年、不知道现在的你过的好吗？

冬天的来临，勾起了我对呢的思念，今年的冬天仿佛是两年前的认识你的时候，在许许多多的人中、就你最亮眼，就你最与众不同、而我一眼看到的就是你，你人在家乡、心在新华对吗？也许我们命中注定要分开、我们虽然相隔千里、但彼此都想念对方。只有我们一起出来玩的时候我们才是最快乐的，最开心的时刻、我们有共同的语言，共同的喜好，性格特别的合，咱俩多么的低调，深沉，我多么想天天都见到你，我心中就有一股使不出的劲，特别的激动，朋友，让我们高中在次相遇把！我要和你一起考上潍坊中学，加油，也许我们相隔很远，但是考上高中、我们就能天天看到彼此了，多么幸福，多么幸运！

刹那间，身边的树，随着秋天的离别，树叶仿佛看不惯离别的情景，飘落许多树叶、彼此都捡起一片树叶、捧在手心，彼此思念对方，尽管以后我们相隔千里、都会看到秋天的落叶、就会彼此思念对方，像是对对方产生了一直离不开的依赖。

今年的冬天来的特别晚，是不是远方的你在思念我，冬天都不忍心下雪了，每逢秋天，树叶变成黄色，落在地上，着地上一片片树叶是你对我的思念？当然也包括我对你的思念。

每次和你出去玩，各自的父母急着让你我回家时，咱俩都会向后拖几分钟就算几分钟，我们彼此都不舍得对方，我们各自都在心中安慰自己，再过几个月，我们还会再见面的，在我们心中，恨不得时间过得飞速。

秋天取得晚，冬天来的晚，时间过去的慢，朋友，朋友，我好想你，好想和你在一起，真的好想你。

这个诚实的秋天，公路边的树叶，都是我对你的思念，捧在手心中的落叶牵动着我对你的思念。

朋友，朋友，我真的好想你！

落叶牵动我的情思作文600字3

自古逢秋悲寂聊。这悲秋，何不是那孤零零的落叶，把诗人的情思，牵动了起来。在他们最苦闷的时候，心中的叶子也就随之飘落。那次，我自己一个人去西安参加秋令营，整整几天，和小伙伴们在一起玩，开心得不得了。晚上，我的手机没电，便自己下楼赏夜，看那枯叶渐渐茎裂，不顾大树的劝阻，仍一意孤行，挣脱怀抱，失去生命，随风落地。下意识，我走过那片已结束生命的，用自己身躯铺成的大道。沙——沙——沙，这曲悲乐仿佛在对衰老的树无限地说着，光秃秃的树影倒在枯叶上，又给予了他们房屋般的怀抱。

在我的心中也有着这棵大树，也有无数的这样的落叶，可是我明白，一片枯叶的飘落，是为另一片嫩叶的更好成长。

我言秋日胜春朝。落叶虽凄，仍有暖意。在这个纷扰喧闹的世界里，每个人都恨不得一天有二百四十个小时，不是时间慢不下来，是自己的心静不下来。只有夜深人静，瑟瑟的秋风吹落那顶峰的树叶奏出的静静的，凄凉的`悲乐才能让生命的脉络更加清晰，灵魂深处才会感到孤独。现在已经适应了春日的温暖，盛夏的炎热，冬天的寒冷。那么秋天，秋天的落叶，就像是街角的一个暖心物语，让人们放慢生活的脚步，聆听世上最美妙的声音，观赏世上最美好的风景。读一本好书，泡一杯香茗，看秋叶飘零，那片树上仅存的一片叶子的影子亲吻着书页，享受着难得的静谧，感人间情意……

落叶虽枯，脉络仍留。它在生命力鼎盛的时候，拼尽全力，为世界创造最新鲜的空气，凋落之后，仍为大树输送养料，为世界增添一份美好，它为世界奉献的脉络永远留存，它为世界做出的贡献，何人可知？它在树上被人摘，在地上被上踩，可它有何怨言？何人赞？诗人离愁别绪，它尽知，人们希望得到一份宁静，唯有它懂，可它，又谁爱？

这些我尽不知，可我只知道，我的情思紧绕着它，我是爱落叶的，我爱它离愁的悲苦，我爱它静谧的惬意，我爱它温暖的奉献，我爱它慷慨的不求回报！

落叶，我爱你！

落叶牵动我的情思作文600字4

我从前是喜欢春天的。春天是多么美丽，多么舒适啊！就连吹来的风也是惬意的，坐在公园的长椅上，仿佛感觉进入了陶渊明的桃花园里；春天也是万物复苏的季节，柳树们都抽出了嫩芽，把自己打扮的漂漂亮亮，我常拿它们编成花环，戴在头上时，喜悦之情滥于言表。它们好比绿色的小精灵，在我头上翩翩起舞。

我从前也是讨厌秋天的。到了秋天，树上的叶子全都变了色，争先恐后地往地上跳。它们常常跳落在我的头上，使我时不时就要用手抚抚头顶，生怕它们在我头上安居乐业。因为它们的身体是脆弱的，落在我的头上便会“粉身碎骨”，藏在发隙中不肯出来。

可现在，我不那么喜欢春天，不那么讨厌秋天了，我甚至开始喜欢秋天，讨厌春天了。

凭什么新嫩的绿叶就能饱受人们的赞美之情，枯黄的落叶却落在地下，任凭人们践踏呢？

树叶是有生命的，我相信那些落叶的纹理就是它们饱受风霜后流下的眼泪，留下的痕迹。现在已到秋天，每当再有落叶落在我头上时，我不会将它们抚在地上，我会小心翼翼的走好每一步，生怕它们掉落在地上。

落叶是值得人们尊敬的。它们把一生都奉献给了人们，为大自然添上了一抹绿色。它们在失去光泽、失去生命后，也是值得人们尊敬的，俗话说：落叶归根。它们落在地上，变成了土壤，为那棵树，为那片叶提供了养料。

落叶就像社会上的老人。他们也有年轻的时光，他们就像落叶一样，把青春奉献给了自己的儿女。可是现在社会上，涌出了一大批“啃老族”，本应是他们孝敬父母、赡养父母。他们却伸手向父母要钱，住在父母家，等待父母一辈子去照顾他们。

鸦有反哺之恩，羊有跪乳之恩。动物都有感恩父母之心，孝敬父母之行，何况是人呢？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。趁早孝敬你的父母吧，等到以后就再也来不及了！

什么牵动我情思作文800 落叶牵动我的情思作文

篇一:《作文牵动我情思》

[作文牵动我情思]

陈腐着的，是思想，作文牵动我情思。锁，锁住了思想，思想，锁住了锁。守望，在思想之巅守望，望那苦水涌起的滚滚波涛，望那思想碰撞起的熊熊火光&&我不愿背负起这把锁，沉重着的忧愁结成的冰霜，仿佛再近一点点，便真的被冻结了。仰望，在思想之谷仰望，看那苍茫山色点化的座座雄奇，看那思想交织的片片忧离&&我不愿背负起这把锁，这令人魂牵梦绕的锁，这令人望而生畏的锁，把它投入地狱的粹火，燃烧，火化，让那呛人的黑色尘埃灰飞烟灭。锁，牵动着我的情思。锁，锁住了日心说那个伟岸不屈的身影；锁住了一片大漠，一片驼铃；抬首红颜，脂浓中泪多，侵蚀吧，侵蚀这锁，用无尽的的苦水注入这锁，生锈着的，是腥红，这夺目又厌恶的色彩！锁，锁住了我片片簌簌的思绪，飘渺着的柳絮不愿在这片恶土上成长。锁，压抑着阴霾，沉淀下记忆，迷惘着的挥手，僵持着的笑容，在一弘清水中缓缓地划过，那些禁锢的岁月，已不再流淌，那些潮湿的青春，已永远干涸。锁，牵动着我的情思，锁住了每个支离破碎的夜晚。锁，锁住了千里冰封，万里雪飘的北国风光，锁住了水郭山村酒旗风的烟雨江南，锁住了晓风残月，锁住了月朗风清。时间，是定格，是锁。锁，锁住了成也萧何，败也萧何的无奈，锁住了吾庐独破受冻死亦足的豪情，锁住了千里共婵娟的思念。有了锁，便有了希望。希望，是萌动着的，是蓝色的绚丽。没有希望，就没有驰骋的沙场；没有思想，就没有灵魂的依靠。博古通今，文人志士都在探行创新之道，远观明朝，会有几度萧瑟，几度凄凉？锁，暗黑色的锁，禁锢了尘封的日记，中学生作文《作文牵动我情思》。泛黄的纸页，淡淡的幽香，透出古朴的纯净。隐约着一段清越的歌声，似鱼翔潜底；唱响一曲浩大的磅礴，似百舸争流。鹰击长空，划破那片被划破的自由；张弓满月，拉出那曲未被拉出的心声，凄美的旋律跳跃着活跃的身影，乌鸣于月夜，叶落于低洼，那些瞬间的凋零，那些转念的梦魔，被深深地囚禁。锁，这暗无天日的锁！牵动着我的情思！锈迹是我体液的侵蚀；印痕是我呐喊的惶惑。我来到这个世界上，只带了纸、绳索和笔，为了在宣判前宣判那些未被判决的声音。我拖着锁，慢慢地走，露珠中折射出一个缓缓行走的人，平静地走向那片未知的森林。拿起一个海螺，我听见了海的声音：哗&&哗&&把我从现实拉进幻想&&一个人，躺在被阳光映照得金灿灿的海滩，海风吹得身上暖暖的，海的咸味扑面而来&&多久没有这么放松过了！仰望清澈的蓝天，悠悠的白云洁白的身影，映照得天空更加宁静。一个又一个的海浪扑面而来：哗&&哗&&这是海的声音，带着大海独特的咸味：带着大海边暖暖的阳光：带着白花花的海浪的气息。啊！久违了的大海！多少年没去大海了&&小时候的我酷爱游泳，也很爱大海，每次都想要住在海边。在海中像鱼儿一样畅游，成了儿时的我最大的乐趣&&喂！妈妈叫我的声音，把我拉回了现实，想什么呢！我笑了笑，说没什么。多久没想起大海了&&哗&&哗&&海的声音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我过去！妈妈！我迫不及待地说：明天就去南戴河吧！就这样，在异乡的秦皇岛，我又听见了海的声音&&

篇二:《改变,牵动我的情思(00字作文)》

改变，牵动我的情思

那时还停留在陈旧的童年。

相比小学时的童年，中学的少年比它更新鲜，两者之间截然不同，我很享受现在念中学的时光，但对于小学生活的怀念，依旧还是在心里积蓄了那么一些痕迹。现在从中学的教室望出去，只能远远的看见对面的一栋栋旧楼房，小学能望见的或许更加美丽——一排带着绿莹莹光泽的思念的树，尤其是在阳光的照耀下，从树下走过，时不时还会有一两片落叶停落在肩头。那时是走到哪个树下，肩头就会带着哪棵树落下的叶片。童年的我们，还就是那么纯真，就是和大自然那么的亲近，愿意接受它的一切。

我们接触外面的世界，眼里看到的都是美的，心里想的都是净的，看到的不仅仅是水，清澈的水，还是藏着小鱼在里面游泳的水。有时放假期间，周围的亲戚朋友一提到活动，我的心情从来都是兴奋的。去爬山也好，去观光也好，只要有安排，哪怕不多，假期生活还是蛮新鲜的。爬山观光，完了后手里捧个盆子，去田间摘摘草莓。田园里，我就当作是逛街一样，边绕边摘，边摘边吃，吃了满满一肚子酸甜的草莓，盆子里却只有稀稀拉拉两三个。觉得美味，只好请大人们帮忙多摘一些带回去。

六年前，至六年后的生活，也许就是这么样的一个梗概。这便是小学的我，童年的我，感觉周围的事物都是有趣的。

现在，我改变了，会不会是因为青春的到来，使我对外面的世界没有任何一点兴趣呢？现在的我，只会让自己与他人之间更亲近，而这里的“他人”，却不是最爱自己，最疼自己的父母了，“同学”和“朋友”不知什么时候已取而代之。这个年龄的我，唯一的目标或许就是摆脱家人的束缚，拥有自己的主见。一旦有这种想法，就别说什么摘草莓了，就是出去运动运动，探望外公外婆我也一律拒绝。今年的五一节，我是带着一种不耐烦的心情回外公外婆家的，并不是因为不爱他们，而是不知是因为作业繁多的原因，还是觉得到了那里没事做。

从开朗到忧郁，这个跨度的确很大。我已体味不到那种感觉——落叶停落在肩头，我可能只会觉得，不就是冬天快到了么？然后，轻轻一挥手，让它离开我的肩头，由它慢慢地飘落在地上……这就是改变。

篇三:《九年级半命题作文：_____牵动我的情思(3篇)》

九年级半命题作文：_____牵动我的情思（3篇）

1.贝壳牵动我的情思

情思，多么美棉的词语，他代表着一切美好、阳光的东西。有那么一种东西,一直牵动着我的情思——一枚贝壳——一枚跟了我三年多的贝壳。

说起这个贝壳，我的思绪仿佛有回到了那个六年级的暑假，也怀念童年那时的无忧无虑。

记得，由于是六年级的毕业生，所以没有作业，可以尽情得到玩耍，只需预习一下初一的课本。所以，经过我的提议，经老爸老妈的决定。这个暑假回老家——美丽的滨城市威海。与姑姑一家约定好，我们便踏上了回乡之路。到了老家，稍作休息，我们便开始玩。

到了老家的第二天，上午没什么事，我又提议，去海边捡“螺丝”去。得到了姑父、哥哥的响应，我们三个开车去了海边。来到了海边，空气或者说环境立刻不同了，正直上午九点钟左右，太阳刚升起，感受沐浴这太阳光。对，来这时捡“螺丝”的，但是捡了不久，我旁边发现，海面还有一种很美的生物——贝壳。

在沙滩中，石头下、石岩中，无处不在，都有贝壳。贝壳是自然给人类的赐予吧，怎样会有这样美丽的物质？看，这个像起伏的连山，那个又想蓝色的天空，美不胜收。对于这种美丽，人类十分贪婪，对于这种美是无法去完全去拥有，只可以去欣赏。

但是，最后我还是见了一包贝壳，从中，我挑出了一个十分独特——或说十分平凡的贝壳，她是我在一块石岩上面捡到的，只有他一个孤单的在上面。可能由于太阳、月亮的交替出现，它的上面竟是一块圆，一块半牙；一边亮，一边暗，不可思议。这就是大自然的力量和美。

我把它放在我用了三年多的比袋中，她也跟了我三年，由于时间的推移，它的表面变得光滑，光亮起来。

一颗贝壳，一个故事。

牵动我的情思——贝壳——或说是自然。

2.枫叶，牵动我的情思

在爷爷家的院子里，有一棵枫树。

这棵枫树长得十分旺盛，直挺挺地站在小院的门口。夏天，它用碧绿的树叶遮起一片绿荫，我和哥哥便在树底下玩耍；秋天，树叶变成红色，在夕阳的映衬下，成为一道美丽的风景线。

这棵枫树记录着我的童年时期，一部分的快乐时光。

我和哥哥经常在树下玩耍。有一年的秋天，我因为一些小事而不高兴，坐在校园的一个小角落里，眼睛直直的盯着枫树，眼睛都不眨一下，身体也僵在那里，脑袋里以前空白。这时，哥哥放学回来，看见我呆呆地坐在那儿，十分好奇，走过去问：“喂，你怎么了？”我勉强地扯了扯嘴角，露出了一个十分不自然的微笑，说：“没事。”“不对，看你这样，肯定有事，快说。”我不愿与哥哥一同“分享”这让人不高兴的事，想了想，又抬起头，望着他的脸，并用手指着枫树说：“你不觉得它很美吗？叶子竟然是红色的，就像一个太阳似的，好神奇啊！”

哥哥听完后，转身跑到屋里去，放下书包，又跑出来，问我：“那你想要一片最红的枫叶吗？”“想。”我脱口而出。哥哥又转身跑回屋里，过了一会儿，他搬着一个梯子出来了。他把梯子放到枫树旁，爬到梯子的最顶端，为我摘了一片红红的枫叶。

这时，爷爷急忙跑了出来说：“昊昊，你搬梯子干什么？快搬回来。”哥哥向爷爷笑了笑，又急忙把梯子搬回到屋里。

哥哥出来后，将那片枫叶交给我。我细细的观察着它，把它当成宝贝。我发现，它真的像我形容得那样红，像太阳一样红，融化了我心中的冰。

那片枫叶，我一直好好地保存。每当我看着它，便会想起童年时的快乐。

3.张湎河，牵动我的情思

小的时候，张湎河常常是我和姐姐游玩的地方，不过环境不是很好。

10月份，我和姐姐又去了张湎河，久别的张湎河焕然一新了，“哇，这还是张湎河吗？真美！”

首先，我们来到“桃源修竹”。一片片竹林，竹叶整整齐齐的，像被修剪过似的。一阵阵微风轻轻吹拂，竹叶随风舞动，哗哗作响，好像在唱一曲又一曲美妙的赞歌，让人神清气爽、心旷神怡

踏着光滑的鹅卵石小路，我们来到小河边。路上早有秋天的气息，许多树叶已从树上落下。河水清澈见底，在铺满鹅卵石的河床上“哗啦啦”的流着，不时溅起一串串水花。我想起小的时候因为我们顽皮，把胳膊摔破了皮，却还说没事。几条小鱼在水中游来游去，这不禁让我的情思回到了小时候，我和姐姐在河边唱：“一条小鱼游来了，游来了，一条小鱼游来了，快快捉住！”鱼儿不时吐出一串串顽皮的水泡。

许多小朋友在嬉戏，老人在悠闲的散步，还有许多年轻人坐在椅子上静静的看书。每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。

小时候，张湎河还没有这么美，姥姥带我们来。那是夏天，所以我们可以挽起裤腿，进入水中，与小蝌蚪一起玩耍。玩着玩着，姐姐踩着青苔摔倒了，我笑出了声，姐姐说：“笑什么笑，快扶我起来！”全身都湿透了的姐姐没有顾忌什么，又继续玩了起来。到了一片平地上，有许多人在玩空竹，我和姐姐又凑了上去，让奶奶教我们玩，还没有学好的我，就想学新的招式，但奶奶不让，学了好久，终于学会了，我开心的向姥姥展示并加入奶奶们的团队一起抖起来，那一串串笑声令人心醉。

想起小时候的一幅幅画面，再看看现在的，那些抖空竹的奶奶已经不在这玩耍了，我们也长大了，张湎河也变美了，随着时间的流逝，我已想不起张湎河以前的样子了，但对于张湎河的记忆，我会永远记住。

篇四:《----,牵动我的情思》

月光，牵动了我的情思

“银白色的月光洒在地上，到处都是蟋蟀的清脆的叫声。夜的香气弥漫在空气中，织成一张柔软的网……”

滟滟随波千万里，何处春江无月

明？摇一小船顺流而下，口中哼吟着春江花月夜，和着月光，船行山也行，愈发觉得两岸称不上高大的山越来越近，与伙伴们在这不明来由的河上泛着轻舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上与月光的邂逅牵动了我心中的那一种情愫，在宁静的黑夜中，月光在水面上镀了一层薄薄的银，岸边嬉闹的人们在这柔和的月光下也显得无比和谐。

月光啊，你牵动了我的情思，每每夜幕降临，我总是渴慕你的影子，遥想那一次的欢声笑语。

但愿人长久，千里共婵娟

中秋月圆，是人们对团圆的希翼。懵懂的孩子们喜欢这当空圆月，是因为他们能吃到他们最爱的各式月饼；成年人喜欢这圆月，这昭示着他们与家人团圆的渴望；在家垂坐的老人们笑对着当空圆月，这让他们知道他们的子女也同他们一样，正对着同样的月光……

月光啊，你牵动了我的情思，每当月圆之时，我期待着与亲人朋友共同沐浴月光，送去遥远的祝福。

露从今夜白，月是故乡明

望着天上闪烁的月儿，我不禁想问：“你不会孤单吗？”可转念一想，你有点点明星陪伴，不时还有舒适的云儿拂过怎么会孤单呢？我总是怀念趴在外祖母背上听故事的日子。和几个小伙伴倚在飞着蚊虫的葡萄架下听着月宫中嫦娥的低语，银色的语句散遍大地，可我们却没有听懂，倒被蜇了一身的包。

月光啊，你牵动了我的情思，我怀念故乡的月光，那里留下了我童年的梦。

月光不变，人已长大，每一次与月光邂逅，总使我陷在这柔软的“网”中……

流水，牵动我的情思

轻轻，流水从我指尖淌过，那样真切，那样灵动，潺潺地向我吐露着生活的智慧。时而轻柔，时而豪迈，好像在耳边细吟：人生韶华当如水。于是归隐山林，溪水旁，品味那人生之歌。正直为人明如水

“游鱼细石，直视无碍”。流水清，流水明，无一点杂质，清澈透明，让你认识真实的流水。这清白正直是“不为五斗米折腰”的豪情，是“留取丹心照汗青”的气概；是“安能摧眉折腰示权贵，使得不得开心颜”的胸怀。

心态平和静如水

“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。水声潺潺，水声静静，好似一股暖风流入心田。人事浮世，杂事居多，最重要的是在天地间取一“静”。一步一个脚印，扎扎实实，不能不切实际，水是最好的典范。这静是“居庙堂之高则犹民，处江湖之远则犹其君”的抱负；是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然；是“可远观而不可亵远”的高洁。

面对挫折韧如水

“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全”。溪中有岩石，有小洲，但流水却能以来克刚，以弱胜强，这就是“韧”。每当遇到岩石或突起，流水就兵分两路，聚小成多，最终汇成大流。面对挫折，我们要学习这乐观与韧性。这韧性是“红落不是无情物，化作春泥更护花”的忠心；是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚强；是“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。

流水教会我正直，平和，坚韧的人生智慧牵动我的情思，拨动我的心弦。

人生韶华当如水。

秋季牵动我的情思

我总是那么容易被感动，因为大自然中蕴含了无限的生机，时刻牵动我的情思。不仅仅是一颗星星，一片叶，一滴水也足以激起心湖，荡漾出一圈圈涟漪。

万里苍穹，是那么深邃与浩渺；星汉争辉，是那么璀璨与耀眼；微风细雨，是那么缠绵与柔美。

打开窗门，迎面扑来一股夜晚独具有的温馨。万家的灯火辉煌，大路上一盏盏星灯闪烁，月亮已爬上了树梢，树枝被压的沉甸甸的。静谧在湛蓝的天空中发酵，耳边不时传来一声声蝉鸣。轻风袭过脸庞，星星发出清冷幽幽的光，时隐时现。每次与星星的对视，总能平复焦躁的心，使心情豁然开朗。在我孤独时，是星星陪伴我度过，它用自己的光辉照亮了我内心的死角；在我悲观失望时，是星星在安慰鼓励我，它一闪一闪地眨着眼，排解我苦闷的心绪。星星，你的一瞥总能牵动着我的情思。

漫步在林荫道上，已是深秋时节。踏着一层厚厚落叶铺成的小道上，声音没有，气味也没有，内心感到分外沉静。秋日午后的阳光透过参差的树枝投下斑驳、细碎的影子，我不禁回首那不意间抬头就看到绿荫如盖的日子，逝者如斯，我心肃然。四季轮回昭示着光阴的飞逝不由得又牵动了我怀古伤今，惆怅岁月如梭的情思。

拾起一片枯黄的落叶，抚摸它那凹凸深浅的叶脉，它如一位饱经风霜的老人额头一不般，触动着我的心弦。我已在青春的雨

季中徘徊了好久，在历经了无数次的试炼后。我是否会如这落叶般在内心中刻下深浅不一的痕迹？

日子流水似的淌过，我发现自己是这样的容易被大自然中的一草一木所感受动，感谢您——大自然为我平凡而琐屑的生活留下一丝丝情感的累积。

蒲公英，牵动我的情思

“送你一株蒲公英的轻巧,愿有对一切美好的感动!”同学录上好友的赠言就这样毫无征兆地闯入了我的视线,里面还躺着一朵柔软洁白的蒲公英,微风拂过,便轻盈地在空中翩翩起舞。我愕然，恍惚地望着那纯白的精灵，思绪回到了那个蒲公英飘飞的夏季……

童年的我，被寄居在乡下婶婶家。在初夏，屋后山坡上漫山遍野的花儿开放了，每逢此时，我总是和哥哥姐姐们撒着欢儿雀跃着奔去。一丛丛火红的杜鹃，鹅黄的迎春，淡紫的牵牛，令人目不暇接，真是美不胜收。我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘着这些五颜六色的花儿，忙得不亦乐乎。“呀，这是什么啊？”小堂姐惊奇地指着一处冲我们叫道。于是我们都纷纷好奇地探过头去。只见一簇白色的不知名的小花正生机盎然地傲立在阳光下，风一吹就轻盈地飞了起来。“这……”我们都睁大眼睛地看着它,嘴里却叫不上名来。

篇五:《牵动我的情思半命题作文导写》

“牵动我的情思”半命题作文导写

——兼谈半命题作文的补题

□ 教学设计：光明中学

1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。什么牵动我情思作文00.

题目：_____，牵动我的情思。

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。

这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。

因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？

一、补题，要细察“隐信息”

本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景„„这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。

二、补题，要力求“陌生化”

万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题：

◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……

◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……

两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最

三、补题，要做到“切口小”

补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。

四、补题，要切中“题旨意”

多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。

这里以200年浙江义乌卷《我懂得了》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。再如200年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。

综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。

★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。↓ 一枚扇贝，牵动我的情思

□ 作者：李美兰

在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹„„（倒叙开头，入题快，引出悬念。要认真体会

这种开头方法，并切实运用之。）几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。

海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”

她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。

我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”

“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？

天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”

听我说完，，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有„„明天下午，你再来„„” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。

第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。

“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。

“给你——”她向我摊开了小手。

呀！好漂亮的一枚扇贝！

“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。什么牵动我情思作文00.

这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝，

扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓。

啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟„„

然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，（首尾呼应，以物喻人。）（选自《作文成功之路》2003年第期）

★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。↓

诗词，牵动我的情思

□来自网络灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。（排比起兴，点题快捷）

诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。

诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。（体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。）

诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？

诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。

篇六:《初二牵动我的情思》

初二牵动我的情思

姜庄中学九年级三班聂璇

如果时光可以回去，我宁愿不要遇见，不要爱上你们。——絮语

原谅我用这一个不算太完美的絮语作这次周记的开头，但这是我的心里话，如果可以，我宁愿从未遇见。

她是一个开明的班主任，她长得不算漂亮，身材微胖，很严厉，但她平常爱笑，笑起来有酒窝，她笑的样子是我最爱看的模样。初二开学，我是班里第一名，按理说应该着重培养，可是她没有。她也并没有将班里的大权交到我的手中，在月考后，我以级部第三的实力又稳坐全班第一的位子，她还是不曾表扬我什么，有人问我：“聂璇，不当班长你不恨爱华老师吗？”我不恨，我只能说她的决择很正确，错得已经有赵老师一个了，她不应该将我推向至高点，毕竟我并不是一个好学生。我让她操了很多心，我不听话，经常违反纪律，可是她并不觉得我无药可救了。她总是在晚上值班的时侯把我逮到办公室去，语重心长，苦口婆心地教导我好好学习，别成天瞎叨叨。记得当时的我还以为她在挑拨我与朋友之音的关系，记得在地生会考的前几天，她告诉我说地生考不双A她就不管我了，爱怎么的就怎么的吧。结果她还是失望了，她也没有像她所说的似的不管我，我知道她只是刀子嘴豆腐心而已。初二整天为我操心，还记得当时开玩笑说：“教你们一年，我老了好几岁。”是啊，现在您是否又多了几根白发，又添了几条皱纹。现在的学弟学妹们替我照顾好她，照顾好爱华老师啊。毕竟我们让她操碎了心。如果可以，我宁愿您从来没在我这个学生，您也不会到现在还念念忘。整天还想着我学习是不是又下降了。挚爱的班主任，谢谢您。

初二的我并不像现在这样努力。我有一个小集体，虽然在老师眼中他们并不是什么好学生，但我觉得同学之间的友谊不应该这样去衡量。

我们的“四人帮”现在也都分开了，天下没有不散的宴席，迟早有一天我们会各奔东西，现在我们也都没有了前两年那种生死不分离的毅力了。离久情疏。每每记起曾经的记忆，牵动我的情思，曾经的我很愿意在空闲的时候拿起笔记录下我们四个人的友谊。现在的聂璇却怕下笔，我怕记忆凶猛的来袭，我怕泪水会肆无忌惮的落下，怕下笔怕忆起。或许未来有一天我们会重新聚在一起，会一起笑着说现在的故事，但我相信，笑的背后每个人都在隐着泪。毕竟我们一起走过的日子很难熬，经历太多事。

现在多想再和你们坐在同一个教室，听着爱华老师说着曾经令我们最讨厌的话。现在多想在阿惠冻得瑟瑟发抖的时候再给她一个热烈的拥抱,现在多想再让阿双朝我大吼让我好好学习，她说这一大帮子都在指着我考个好大学。现大多想给梦飞唱她最爱听得《不再见》，她说我唱得所在歌都不在调上„„

因为怕黑，所以选择开灯；因为怕累，所以选择喊痛；因为怕分离，所以宁愿从未遇见你们，从未爱上你们。

初二牵动太多我的情思，初二让我成长为现在这个模样，初二我太对不起班主任，初二令我魂牵梦绕。

愿之后的每一天，你们都会快乐！——后记

指导教师：张瑞英

篇七:《牵动我的情思》

诗词牵动我的情思

灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。

诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。

诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。

诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，对那怀才不遇、思念兄弟之情的诠释和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？

诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。

那笑，牵动我的情思

那是一抹极浅的微笑，浅得让人不易觉察。但我却从他柔和的嘴角中分明读出他的牵挂。每每凝视着那黑边相框中亲切的笑容，我绵延的情思就被缓缓地牵动„„

我的思绪在儿时的记忆中游走。他总是喜

关于落叶牵动我的情思作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的关于落叶牵动我的情思作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于落叶牵动我的情思作文1

又是秋天，校园里的一排银杏树又黄了，不由自主地的，我想起了春夏秋冬的银杏。

春天，银杏树那光秃秃的树枝上冒出了一个个可爱的小脑袋，慢慢地，慢慢地变绿。嫩嫩的，小小的叶苞钻出来呼吸新鲜的、甜甜的空气，真可爱呀！

夏天，那一棵棵高大而又强壮的银杏树，都伸出自己绿色的、小巧的手，“啪啪啪……”演奏出动听的夏之歌。

秋天，也就是现在，秋姑娘端起金色的颜料，把大地变得金黄金黄，秋风婆婆走过，银杏叶先是星星点点的落下，又是一大片一大片纷纷扬扬的落，像一群美丽的蝴蝶飞来飞去，真美！

冬天，寒风中，只有两三片顽强的叶子不肯飘落，一会儿，又坚持不住了，轻轻飘落，大雪纷飞时，它们也都腐烂了……

秋，最容易牵动人的情思了。站在银杏树下，凝视着那高大的银杏树下，仿佛时间已被凝固了，但是这才发现，时间的重要……

记得大作家史铁生的《秋天的怀念》中，作者母亲就是在秋天因病去世的。

凝视它，高大的银杏树，我突然悟出了一个道理：人只有短短的一生——几十年的时间，而最容易失去的.却就是这短短的几十年，就像树叶一样，它的生命，比你短——只有一年三百六十五天，甚至更短，所以，我们一定要珍惜生命，认真、快乐地过好每一天！

噢，美丽的落叶，你牵动了我的情思！

关于落叶牵动我的情思作文2

在生活中，经常会有一些事物牵动着我们的情思。不经意间，我的思绪再次被落叶牵引了。

记得那个铺满金黄地毯的秋天。我一个人走在一条人不太多的小路上，周围可以形容成"绿水青山"一般，天上没有一点东西，仿佛一张蓝色的卡片，那么宁静、随和，时不时传来一阵流水碰到石头的声音，这声音，应该是流水发出的哀鸣吧！

我边走边有时踢一下路边零碎的小石子，正当我不亦乐乎的时候，突然被一颗拦到路中间的不起眼的石头绊倒，好像是我踢了他的朋友，他不甘心给我的报复。我不禁心里骂道：连石头也和我过不去，这是倒了什么霉啊！

话刚说出去，我看到了动人心弦的一幕——一棵金黄的树上落下了好多的"黄油面包"，我走近看，看到他们散落在地上，好像是被母亲遗弃的可怜儿。可是我却联想到：落叶是多么顽强、伟大啊。春天，它们伴随着缤纷的花朵，展示自己的清新。到秋天，它们便悄无声息的落下，为世界增添一份色彩。再到来年春天，便人不知鬼不觉的偷偷溜了回去。大树母亲看到自己的孩子又回到自己的怀抱也努力生长，让他们更加生机勃勃。

他们永生不息的精神，给了我深深的感悟。

这就是落叶给我上的一课。

我怀着沉重的心情踏上了原来这条熟悉的小路，一路上，我的心情十分交错。天还是那么蓝，水还是那么绿，可是我的意识已经有所提高了。

落叶，牵动我的情思。

关于落叶牵动我的情思作文3

窗外，一阵秋风袭过，刮落了几许暗黄的树叶，悄然飘落，它牵动着我的情思。

出门走走，望着落叶，将它轻轻拾起。枯黄而卷曲。叶，落了，消失了。

不觉母亲走来，摸着我的头：“看，叶落了，真好，落叶归根啊！”

母亲的话引起了我的不满，叶落了！沉没于土壤之中，与它原先的碧绿光鲜，怎么会好呢？我与母亲争辩起来。

“叶落了，为了下一年的绿呀！”

为了下一年的绿？我仍不满意。它消失了，不见了！在我眼中，它仿佛是死亡的象征，是一个结束。

“落叶归根呀！它进入土壤，是为了让土壤更肥沃，为来年的树增加养料啊！它消失了，但却以另一种方式再现它的价值，落叶就是这样。”

我沉默了，母亲的话，让我思索。叶消失了却用另一种方式再现？好像是的。但消失了终究是消失了，它不见了！

落叶在微风的拂动下摇摆不定。它，是风的追求还是树的不挽留？总之，它还是离开了这个世界！

“可谁在乎呢？”母亲拍着我的肩，“我们不也在为这个世界奉献？生老病死，可是，谁会悲伤呢，我们也如落叶，奉献了整个社会，然后默默地消失了，又大自然轮回，又有什么关系？”

是啊，母亲的话，我终于懂了！落叶归根是为了更好的发展，世间万物，不都是如此吗？

望着眼前秋风刮落的落叶，似乎散发着美丽的光彩，比树梢上的绿叶更为动人。落叶，是一个开始，并不是一个结束。

落叶，以它独特的价值，感染着我，也一定感染了许多人。它，牵动了我的情思。