精选小学观察作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：人如果没有知识，无异于行尸走肉。本文为你选取作文精选小学观察作文400字四篇，希望能帮到你。

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精选小学观察作文400字

【精选】小学观察作文400字3篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心顿的小学观察作文400字3篇，欢迎阅读与珍藏。

小学观察作文400字篇1

6月30日日曜日晴

6月1日，我种了9株向日葵。

今天，种子已经破土而出，长出了小芽、小苗。小苗长出了扇形叶子，茎也高了一节。小苗的叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，在为小蚂蚁扇风呢！

7月9日礼拜五晴

今天，向日葵长出了花蕾，比以前更漂亮了。向日葵外面是绿色的，还长着像针一样的刺儿，轻轻一碰，就会感觉到有点疼。里面是黄色的花瓣，一小瓣一小瓣的，都向花的中央靠，好像在说静静话呢！

7月27日礼拜六多云

今天，向日葵开花了，那花瓣一瓣又一瓣，重重叠叠的，连只蚂蚁都挤不进去。向日葵花瓣是黄色的，比手指头粗一点，小巧玲珑的，十分可爱。她的“体重”可是超轻版的了，我摘下一片轻轻一吹，花瓣便飞起来，在空中“翻着跟头”，像一只猴子在表演节目。花朵呢，正在和太阳公公说话呢！这时，飞来一群蝴蝶和蜜蜂，它们好像在说：“向日葵姐姐，向日葵姐姐，我们帮你传播花粉吧！”向日葵说：“谢谢！”“不用谢，我们需要花粉。”想到这里，我想起了葵花籽。

我真想让向日葵快快长大，结出种子啊！

月30日礼拜五阴

盼呀盼，前几天，我终于盼来了种子。瞧，圆圆的花心里结出一粒粒米粒般大小的种子，让人口水直流。这时候，向日葵的叶子已经长得很蕃庑了，一片上面叠一片。今天，向日葵成熟了，叶子枯萎了。我把一半收集起来，预备明年再种；另一半放在阳台上预备晒几天，然后炒了吃。

我想象吃着自己种的瓜子的情景，心里真开心！

小学观察作文400字篇2

在没有上科学课之前，我从来不知道什么是凤仙花，但是三年级时科学老师布置的一项----种植凤仙花的功课，让我第一次对它有了一些熟悉和了解。

第一天，我把凤仙花籽撒在了花盆里，它的.籽很小很小，肉眼都不太看得清晰，似乎一颗颗密密麻麻的芝麻。接着，我用松软的土壤严严实实的把它盖住，再浇了一些水，第一步算是完工了。

接下去就是等待的日子。我天天给它浇水，第一天，第二天……好几天过去了，它都没有任何变化，我心里可着急了。合法我着急得想去向老师请教的时候，忽然发现一颗小芽冒了出来。接下来又过了几天，芽头上冒出一对卵形的真叶，碧绿碧绿的，像两个站岗的小卫士，非常挺秀。大约过了一周左右，凤仙花的叶子越来越多，越长越大，它们挨挨挤挤地聚拢在一起，像在聚会一样。又过了好久，绿叶丛中一个个小巧的小花苞让我一阵惊喜，它们被绿叶包裹着，露出了一点点粉红，非常可爱。

功夫不负有心人，我养的凤仙花越长越高，花也越来越多，最后还结了良多果实，挂在茎上晃晃悠悠，像一只只绿色的柠檬，手一碰花籽就被弹了出来。

我的第一次种植植物的经历，让我了解了凤仙花的整个生长过程，也学会了如何观察和赏识，我会紧紧记住它-----第一次与凤仙花的亲密接触。

小学观察作文400字篇3

今天一大早，我模模糊糊地，闻声妈妈在叫：“收留舸，快起来，你的小青菜发芽了！”

我一骨碌就从床上爬起来，跑朝阳台，“哇，真的发芽了，而且有这么多！”

我惊讶地叫了起来。

吃完早饭，我又想起了我养的“小生命”，就去观察它了。我仔细打量着它，但愿发现点什么。我突然想：前几天都是好天色，它都不发芽，为什么偏要在今天这个下雨天发芽呢？我立即查阅《神奇的植物世界》，终于找到了谜底。原来，许多植物都喜欢听音乐，像小青菜这种草本植物，最喜欢听的就是流水声了。今天下雨，有流水的声音，小青菜菜籽们大概听着这美妙的“音乐”就破土而出了。

观察完植物，我看它的土有些发黄了，便要为它浇水。刚拿起水壶，预备浇水时，妈妈一把抢过水壶说：“今天是下雨天，天潮得很，你要是给它浇水，它吸收不了，这样它的根就会烂掉。”好险呀！

今天，我又学到了一个新的知识：在下雨湿润的天色，不能给植物浇太多的水。

中午的时候，我们困了，小青菜也困了。它们把两片叶子合上，似乎把眼睛闭上一样，它的茎垂了下去，似乎在说：“我困了，我要睡啦！”

说完，便低下头睡觉去了。

我但愿我种的小青菜们能长成一颗颗茁壮的大青菜，有着浅绿色的茎，丰满的菜心，大片大片的菜叶，可以让我们尽情地品尝它的厚味！

精选小学观察日记

【精选】小学观察日记4篇

转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候当真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家顿的小学观察日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学观察日记篇1

今天梁教师布置了一道写观察小动物日记的功课，下战书放学后我和老爸在宿舍大院寻找小动物来观察。

在草丛中，我发现了几只小蚂蚁，我连忙拿出放大镜来观察，只见蚂蚁的身体是玄色的，身体分为头、胸、腹三部门，头上有触角。胸上有三对足。我拿了一小块面色放在蚂蚁们眼前，过了10分钟，那一小块面色已经被蚂蚁们吃完了。

我听说蚂蚁怕水，我将我水壶的水向它们泼去，蚂蚁们受了惊吓，四处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了难题，疲劳不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、开心着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。

我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。我喜欢这些团结合作的蚂蚁。

小学观察日记篇2

昨天下战书第一节是科学课，老师让我们在操场上观察蚂蚁。

我先用一个放大镜把每一个地方放大地找，结果仍是找不到。这时，科学老师对我们说：“要细心观察才能有所发现哦！”然后我就按照老师的指点，果然找到了第一只蚂蚁，我仔细观察就发现原来蚂蚁有六条腿的，有的是八条腿的，我还发现蚂蚁不是一个自私动物，它一找到吃的东西就会马上通知它的同伴，大家低声密语，触角不停的对碰，然后又去通知别的蚂蚁，这样一会儿工夫就有一大堆蚂蚁过来搬食品了，一条长长的蚂蚁路很壮观。我明白蚂蚁是很勤劳，很有集团合作精神的动物，他们碰头很像在玩耍，实在是在交谈传递信息。

我又开始继承寻找别的蚂蚁，突然，发现了一只红色的大蚂蚁，原来就是红蚂蚁，我拼命的想把它按住，但是它其实太灵活了，把我弄得气喘嘘嘘。我好不收留易才用一个小袋子把小蚂蚁装住，从学具拿了一些泡沫做成迷宫，让小蚂蚁进去找猎物，一不留神，小蚂蚁不见了，我找了好久也没找到，原来它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

一只那么不起眼的蚂蚁，竟然那么鼎力，而且团结，真了不起！

小学观察日记篇3

（一）

7月7日礼拜二天色：晴

昨天，我做好了环保酵素，现在正在回想昨天做酵素那快乐、夸姣的制作过程。

我先具体地浏览了一下资料上做酵素所需的材料和它的制作过程，便开始做了起来。首先，我把今天刚吃完的西瓜的皮切成小小的颗粒状，接着在塑料瓶里倒了大约占十六分之十左右的水，再倒入大约占了十六分之一的红糖，搅拌平均，再把刚刚切好的西瓜颗粒装在塑料瓶中，大约站了十六分之三的空间。留出一些空间让它可以发酵。最后，我把瓶盖拧得牢牢地，把它放在阴凉透风之处后，让它开始发酵。

以后的天天，我一定给酵素开一次瓶盖。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。

环保酵素观察日记

（二）

月10日日曜日天色：晴

我做的酵素已经有一段时间了，它又有什么新颖的变化呢？今天，我又在仔细地观察环保酵素了！

在我开盖时，酵素竟然发出了“兹兹，兹兹”地响声，这是怎么回事呢？原来，酵素在发酵过程中，空气与瓶内的液体接触，就会发出声响了。

咦，这又是什么呢？我看到浮在酵素表面的.白白的粉状物质，立即在脑门里打起了一个巨大的问号。我忽然想到，科学老师说，这层白色的膜可以直接抹在皮肤上做护肤保养品。酵素的作用可真不少呀！

突然，一股刺鼻的气息冲进我的鼻子里。这味就似乎刚酿好的酒味，酵素怎么会有酒味呢？这就表明物体已经发酵到一定程度了，这时我们只要密封再等上2个月左右，一瓶环保酵素就算制作成功了。

我现在知道了，做酵素可以使垃圾变废为宝，进步环保的质量，保护环境，让地球变得更锦绣。

小学观察日记篇4

我家养了一只可爱的巴西龟，它大概有我手掌那么大。

它的头像蛇头。头上有一对绿豆般大小的眼睛，两个针孔一样大小的鼻孔，一张阔阔的嘴巴。嘴巴里有一个小小的舌头和一排坚固的牙齿。它的脖子像皮筋，能伸能缩。游泳或吃东西的时候，脖子会伸得长长的，而受到惊吓时，它会就会把脖子伸进硬硬的壳中，成了“缩头乌龟“。它的四条小腿像四只小小船，尾巴小小尖尖的像壁虎的尾巴。乌龟的身体躲藏在厚厚的像铠甲一样的壳里。

乌龟爬行的时候，像一辆小汽车，游泳的时候像一个小游艇，可爱极了。

精选小学观察日记

【精选】小学观察日记4篇

小学观察日记篇1

今天梁教师布置了一道写观察小动物日记的功课，下战书放学后我和老爸在宿舍大院寻找小动物来观察。

我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。我喜欢这些团结合作的蚂蚁。

小学观察日记篇2

昨天下战书第一节是科学课，老师让我们在操场上观察蚂蚁。

一只那么不起眼的蚂蚁，竟然那么鼎力，而且团结，真了不起！

小学观察日记篇3

（一）

7月7日礼拜二天色：晴

昨天，我做好了环保酵素，现在正在回想昨天做酵素那快乐、夸姣的制作过程。

以后的天天，我一定给酵素开一次瓶盖。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。

环保酵素观察日记

（二）

月10日日曜日天色：晴

我做的酵素已经有一段时间了，它又有什么新颖的变化呢？今天，我又在仔细地观察环保酵素了！

在我开盖时，酵素竟然发出了“兹兹，兹兹”地响声，这是怎么回事呢？原来，酵素在发酵过程中，空气与瓶内的液体接触，就会发出声响了。

我现在知道了，做酵素可以使垃圾变废为宝，进步环保的质量，保护环境，让地球变得更锦绣。

小学观察日记篇4

我家养了一只可爱的巴西龟，它大概有我手掌那么大。

乌龟爬行的时候，像一辆小汽车，游泳的时候像一个小游艇，可爱极了。

精选观察日记汇编八篇

观察日记篇1

所属学科：小学语文

所属专业：小学语文教授教养

所属课程：小学语文作文指导课程

合用对象：小学四年级学生

一、教授教养背景

人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教授教养，在单元园地的习作中，要求四年级的学生对某样事物进行连续观察，并学习写观察日记。

观察日记和学生以往认识的日记格局有一定的联系，但又不尽相同，因此，如何指导学生在某个特定的时间内对某样事物进行连续观察，并成功写出多则观察日记是四年级语文教授教养的一个重要内收留。

新课标要求语文的教授教养要注重学生的糊口体验，使学生在糊口中发现语文、学习语文，根据这一指导思惟，我在本学期的教授教养中尝试以“观察绿豆发芽”为主题指导学生展开历时一周的实验，学生在实验中借助表格和照片，收成了观察带给他们的快乐体验。但这不是我的终极教授教养目的，在观察周记结束后，我又收集了学生拍摄的有趣照片，结合自己的教授教养思路，有效指导学生进行观察日记的写作。

观察日记的写作对于四年级的学生而言是个全新的知识点，尤其是日记格局的把握是个难点，因此，我录制了这次的微课《作文指导——学写观察日记》，力求让更多的学生通过我的微课堂，了解观察日记，充分调动学生的观察爱好，并能用准确的格局写观察日记。这就是我教授教养此次微课的背景。

二、教授教养目标

（一）知识与技能：

1、了解观察日记的基本格局，并能用准确的格局写作。

2、了解观察事物的步骤与方法，并具体记实观察所得。

3、了解描写事物的基本方法，并能在写作中加以运用。

（二）过程与方法：

1、能制作表格，并利用表格对观察的过程做具体记实。

2、能拍摄观察照片，利用照片进行写作。

3、初步把握观察事物的基本方法，有效开展实验。

（三）情感立场与价值观：

1、通过实验观察，树立热爱科学的精神。

2、通过学写观察日记，逐步培养写作的爱好。

三、教授教养方法

1、实验法：指导学生进行泡绿豆的实验，并进行为期一周的连续观察，实验过程中能利用表格、照片进行有效记实。

2、电教法：教授教养过程中，教师充分利用视频、音频以及PPT的文字与图片展示，再结合WRD文档的佳作展示，为学生详解如何写观察日记。

3、讲授法：教授教养过程中，通过老师生动的讲授，为学生讲解写作的基本要点，并通过范文的讲评进一步巩固知识点。

4、阅读法：教师在讲解过程中会通过朗读学生佳作的方式，充分调动学生的阅读爱好和写作爱好。

四、教授教养总结与微课反思

总的来说，这次录制微课的过程仍是比较顺利的，终极呈现的教授教养效果也基本符合我设定的三维度教授教养目标。我以为我的微课《作文指导——学写观察日记》亮点表现在以下几个方面：

（一）教授教养环节设计公道。为了使学生能够充分了解观察日记，我设计了“讲解日记基本格局——回顾观察过程——学做观察表格——学写观察心得——佳作展示——写作锦囊提醒”这样几个环节，环节设计公道，衔接无缝，能够较完整展现写作的基本思路。

（二）教授教养语言生动活泼。我的教授教养对象是四年级的学生，他们的心智春秋还比较小，因此我在录制微课过程中所运用的教授教养用语呈现活泼生动的风格，能较大程度吸引学生的留意力。

（三）教授教养形式多样新奇。四年级的学生脑部思维以直观思维为主，因此我在教授教养过程中，较多地呈现出实验过程中的所拍摄的各种有趣图片，力求给学生以直观、感性的印象。但另一方面，写作的教授教养又离不开文字的表达，因此我还设计了“佳作展示”这样一种教授教养环节，通过文字、修改符合以及教师的语言讲解，为学生具体先容观察日记的写作方法。

（四）教授教养方法公道。我在讲授过程中运用了多种教授教养方法，最明显的就是设计一个与学生春秋相符的卡通人物“小兰”，由“小兰”带领学生一起学习，能够较大程度拉近我和学生之间的间隔。另外，为了利便学生做观察记实，我还设计了“观察表格”以及“拍摄照片”这两种教授教养方法，让学生在记实中有效回顾实验过程。

当然，因为这是我第一次录制微课，我的微课还存在着较多的缺点与不足，我以为不足体现在以下几个方面：

（一）微课时间掌握分歧理。一般而言，微课的录制时间应该控制在十分钟内，但我这次的微课录制却超出了几十秒，因此我对授课时间的掌握还不够精准。

（二）个别教授教养用语泛起语病。因为录制的过程稍显紧张，因此有个别词语的发音还不够正确，另外，还泛起个别用词不当的现象，这是我要留意的第二个问题。

（三） PPT中展示的照片还不够美观。这次的课件，我选用的是现实教授教养中我的学生所拍摄的真实图片，因为学生春秋小，拍摄水平还不够高，所以终极呈现的照片还比较粗拙。

以上就是我在录制微课的过程中所显现出的不足，当然，我的缺点还有良多，这就有待各位专家老师为我逐一指正，谢谢！

很荣幸能够介入此次微课堂比赛，通过制作课件，录制课程，后期制作，文字反思，在这个过程中，我收成了良多，也学到了良多的技能，包括教授教养技能以及信息处理技能，这对我个人综合水平的进步有很大的促进作用。俗话说“学无止境”，作为一名年青的教师，在微课探索的这条道路上，我还要锲而不舍地学习，期待自己的提高！

观察日记篇2

20xx年 X月X日晴天

含羞草的叶子小小的、绿油油的、还有一点尖尖的。含羞草的个儿不高，最高的也大约只有20厘米。

顾名思义，含羞草叫这名就是由于它很害羞。只要你轻轻一碰，它立刻就合上了叶子。实在呀，它这并不是害羞，而是它的一种自我保护。

假如你去登山，命运运限好的`时候，就会看到漫山遍野都是它的影子。风儿轻轻吹过，含羞草随风翩翩起舞。整个山野就像一个舞厅，它就是那穿戴绿衣服舞蹈的姑娘。那时你就会被它的可爱所吸引，随即有种把它拿回家种的冲动。

现在含羞草成了我最喜欢的一种花。假如你到我家来，可以发现到处都种满了含羞草。书桌上、窗台上、花园里、随处可见它的影子。它成了我糊口、学习中的好伙伴。它在我的心目中永远都是最可爱的、最有趣的，无可替换!

观察日记篇3

太阳已经靠近西山，飘浮在天空中的云彩，正在改变着颜色，给大地换上了鲜艳的衣裳。东边的天空静静地升起了一弯月牙。它踮起脚跟羡慕地望着太阳。这时候太阳的余辉洒在原野上，好象给大地披上了一条金色的地毯。麦苗好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!请你明天早点儿来!”余辉透过树叶，斜射在活动着的小河上，闪着夺目的亮光。小河在向太阳微笑，好象要高唱一首赞歌，赞扬太阳的功劳。

院子里，鸡鸭鹅全身好象都披上了一件金色的衣裳。至公鸡跳上了墙头，好象“金天子”一样面对夕阳昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只至公鸡，站在墙上送太阳……”后来，太阳公公把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含情脉脉地望着无边的大地，不忍离去。可是，好象有一个无情的人在拉着它，在使劲地拉着它往下溜……太阳终于无可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平线下面不见了。不多时，晚霞也在归鸟的吵闹声中收起了它的余辉。

啊，日落的锦绣景象真是无法形收留，无法称赞，使人好象进入了仙境般的世界。

观察日记篇4

纯溪小镇可真美啊!那里简直像仙境一般美。

我们走了一会，看见几颗被沉没的树，树叶从树上落下来，似乎是来迎接我们的。走了大概二十多分钟，我发现一个河床，我要妈妈带我走上了河床，水冰冷冰冷的，水流很急，都快把我冲倒了。

水太清，清得都可以看到石头缝里的小螃蟹。越往上走水越清。我拿水中的石头往远处扔，看见石头落入水中时，绽开一朵朵水花，漂亮极了。

我们还看见了摇摇摆晃的木桥，我跑了过去，小小的瀑布冲刷着大大的石头，不远处有一个可以直接饮水的小洞，我用手捧着水大口大口的喝，这里的水清甜可口。弟弟看见了闹着说:“我也要喝!我也要喝!”

我们要从木桥上走到另外一端，木桥是由许许多多根木板构造而成的，旁边有铁链，要是赶上下雨天，木板就会有点滑，稍不小心就会从桥上掉下悬崖。

这次旅行可以说是一次难忘的冒险，给我留下了深深的印象。

观察日记篇

这一天，我和爸爸妈妈一起去到动物园里面看猴子。

小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出了一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出了一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴想，我于是又扔了一块香蕉片给它。由于我其实是太喜欢它了。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食品。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不留意，自己就先把香蕉片吞了下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没了。贪吃小猴气冲冲地跳了起来。我哈哈大笑，由于这场景其实是太生动有趣了。

猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。

观察日记篇6

春节时，我和家人到花市，买几种花，花会给节日增添“喜庆”色彩，我来说说，我最喜欢的水仙花，水仙属于石蒜科，根部涨的有点像大蒜，我将买来水仙花放入玻璃花盘中，然后放入一些净水和几块色彩斑澜的水晶石，水仙就在花盘中悄悄安家，春节的天色有点冷，也没有太阳，好像水仙花有点纹丝不动的感觉。打从那儿以后，我就天天细心地观察、呵护着水仙，替它浇水，把它搬到外面晒太阳，期盼水仙早日开放。固然觉得等待的日子有点漫长，却天天布满期待。

水仙那修长的叶儿微微卷曲着，娇嫩嫩，潮湿润，绿盈盈，仿佛像个百花女神，叶从中挺秀出几杆纤细和一串串淡绿的花苞，摸上去软软的，像一颗颗小豌豆，许多花苞饱涨的好像要破裂似的，看着那些小小的花苞慢慢长高，含苞待放，好像让你的目光不忍离开半步。

因为这几每天气很好，阳光明媚，在我的精心照料下水仙长高良多并且像个害羞的奼女不知不觉中从绿叶中探头探脑地伸出一朵朵淡黄的花蕾，一朵朵花蕾已将韭菜似的叶子笼盖，舒伸展展，放放松松。有个花骨朵，一个劲儿往高处钻，已经出落得亭亭玉立，就这样水仙花在你眼前带着微笑绽放，她是如斯的锦绣，在晓风的轻抚下，披发发出一阵阵暗香，扑面而来。

听妈妈说水仙的每个枝都分开来的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黄色的花瓣组成，似乎是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去似乎就有千朵万朵，它们随风嬉舞，舞得多么兴奋。

一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软的身躯，在水面上翩翩起舞，水仙花固然不像柳树那样婀娜多姿，不像玫瑰那样富贵妖艳。但它有雪白如玉、芬芳醉人的花朵。

观察日记篇7

一个夏天的早上，我跟妈妈到我家附近的公园去玩，在水池里我看到了一种锦绣的花。

白白的花瓣、黄黄的花蕊，绿中带黄的叶子浮在水面上。妈妈告诉我这就是睡莲。有“水中女神”的美称，她白天开花晚上合拢。

我觉得很好奇，中午的时候又一个人偷偷跑去看，呀！睡莲的花瓣全都张开了，锦绣极了！到了傍晚我再去看，果然睡莲的花瓣静静地合拢了。睡莲原来会睡觉呀！怪不得叫睡莲呢！

观察日记篇

春天的阳光洒在路人们的肩头，像母亲的抚摩。阳光钻进土壤里，催醒了刚出头的花儿，叫醒了沉睡中的大地，花儿彻底的绽放了。玉兰花便是最优雅，最舒心的春天的问候，每年早春自得洋洋时，玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。

走近玉兰花，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的晖映下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，牢牢地裹住花芯，似乎一群群小朋友围在一起兴奋地做游戏;有的只开了一点点，像一只只高脚羽觞，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里;还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉醉在自己的梦里，不愿起床。玉兰花一开，就让人感到不可思议。前两天我看到它们时仍是光秃秃的，树枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆。可是现在忽然它开花了，满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。于是我想，是不是它在睡梦中忽然醒了，一看春天早已来临，也来不及多想，慌慌张张的一下把花蕾全都打开，一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了，一朵紧挨着一朵，密密麻麻让人目眩缭乱最先听到春天脚步声的是玉兰花，玉兰是一首素雅的诗。那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，柔美的花型，雪白的花色，一切都是那么天然、贞洁，透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更贞洁细腻，比腊梅更朴实奇丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它老是把端庄的花朵伸展开来，默吐芳香。

玉兰花的花语是报恩，倒是很贴切的花语，很努力地用自己的锦绣装点还很单调的季节，让人们期待春天的到来。等春无邪的来了，它却静静隐退，留下一片锦绣。真是一种雪白又知道报恩的花啊！怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊！玉兰花开了，开得如斯夸姣。那是雪白的花朵，舒适的绽放，有一抹淡淡的独特的玉兰花香。