有关小学生观察作文500字集合十篇

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篇首语:别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。本文为你选取作文有关小学生观察作文500字集合十篇四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、有关小学生观察作文500字集合十篇(1)

2、小学生作文集:快乐的夏游(2)

3、作文集之编者的话 六年级抒情短文200字(3)

4、关于作文的序言100字 作文集序言100字(4)

有关小学生观察作文500字集合十篇

有关小学生观察作文00字集合十篇

在日常学习、工作和糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文是一种言语流动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编顿的小学生观察作文00字10篇,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学生观察作文00字 篇1

20xx年xx月xx日

“叮铃铃”下课的铃声响起来了,我飞也似的冲出教室,来到了办公室,要把功课交给老师批改,我走到了语文老师的书桌旁,悄悄的等候着老师给我批改功课,合法我环顾办公室时,赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物,我问老师:“老师这是什么东西?”老师说:“你自己想想,看你想的出来吗?”我想了一会儿便说:“这是瓜子苗”“不合错误,你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物,突然,一个灵感出来了,“是芽菜!”我脱口而出,“嗯,对啦。”老师终于说出了那句话,我从那天起便开始观察这盆芽菜了。

20xx年xx月xx日

这是我开学后第二次走进办公室,我一进办公室,第一件事便是观察这盆植物,哟!一天不见,这小小的芽菜差不多长了有一厘米了。

20xx年xx月xx日

第三天,我看见了那像五线谱上的音符一样的绿芽菜好像随时都会爆出来,我的心情也激动无比,等待着这绿芽菜开花。

20xx年xx月xx日

这是我开始观察这盆芽菜已经一周了,我已经好几天没有看这些绿芽菜了,不知道现在怎么样了,照以前一样,我一个飞驰来到老师的办公室,哇~这个芽菜已经被豆头压弯了腰,我不得由衷的感触:哇!长的好快,老师回头说:“是呀,你做学生也一样,要不中断往上长才能长得更好”我忽然发现有几枝芽菜不见了,便问老师为什么会不见了,老师说:“由于它们长不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我们的学习就像这芽菜一样,好的留下,不好的拔了。

小学生观察作文00字 篇2

我们一家人都不喜欢猫,由于猫的身上有许多跳蚤。

我们这里冬天很冷,夜里把整个身子蜷缩在被窝里,仍旧觉得不够温暖。当你睡到半夜的时候,冷不丁遇到被窝里一个毛茸茸的东西,一定会吓你一跳。这个怕冷的家伙真会找地方。想到它身上的跳蚤,全身都麻了,赶快把它扔了出去。这一晚你就别想睡上安稳觉,它会不厌其烦地光顾你的被子,或用头拱被子,或伸出爪子来掏,还会丰硕多腔地发出谄媚的叫唤,真是十足的“厚脸皮”。

开始吃饭了,这只猫就目不转睛地盯着餐桌上的菜,口水都流出来了。它其实等不及了,找准机会跳上餐桌。刚咬一口,就被主人发现了。主人凶巴巴地跑过来赶它,嘴里还狠狠地念着:“馋猫!”。可它一会儿又围着主人叫个不停,把全家人吵得不得安宁。

刚钓回的小鱼,转眼功夫也就“鱼去盆空”;有时会在床上惊呀地发现吃剩的老鼠的残肢;沙发上时不时地还会留下猫屎猫尿的恶息……

猫好像成了我家多余的一员,我们对它几乎没什么好感。但这都是在它做母亲以前。

今年春天,我家的猫生下了三只引人喜爱的小猫。我看见猫妈妈平躺着身子正在给小猫喂奶。小猫们张大嘴巴争先恐后地朝妈妈怀里挤,尽情地吮吸着乳汁。大猫呢,用布满慈祥目光凝视着它的儿女们,显得多么幸福和知足啊!

猫也有凶的时候。有一次,我趁它不在,偷偷抱起其中一只最小、最可爱的小猫来玩。正好它回来看见了,一下子向我猛扑过来,发狂似的朝我一阵乱抓乱咬,吓得我躲避不及,四肢举动有多处变得血肉恍惚,痛苦悲伤难忍。为了保护自己的孩子,它什么都不怕。一旦发现这个地方不安全,它就会叼起小猫转移阵地。

小猫满月后,猫妈妈开始带领它们开辟新的流动场地,学习更多糊口的本领。小猫一每天长大了,每一只都生动活泼、朝气蓬勃。猫妈妈却消瘦了许多,也失去了往日的神采。这使我深切地体会到母亲的无私和伟大。

我不再讨厌我家的猫了。

小学生观察作文00字 篇3

月10日礼拜二晴

盛夏的中午,我正昏昏欲睡呢,突然听到了由远而近的一片蝈蝈啼声。我不由精神大振,循声追出去一看,见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀,“蝈、蝈”地叫个不停,像一支庞大的乐队,合奏着一部交响乐。我付了一元五角钱,请老伯伯为我挑选了一只,欢天喜地地回了家,把它挂在窗台前。

这只终于属于了我的蝈蝈,可真像个神气的大将军啊。它穿戴一身翠绿色的盔甲,肚子很大,腿儿长长,鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石,头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞豪气。在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿,啃咬我放进笼去的一串毛豆时,一双大钳爽利地连连夹去,豆子很快就被啃光了。

月13日礼拜五晴

尽管我每天辛辛勤勤地喂食,蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景,有时蹬蹬漂亮的长腿,有时轻舞长鞭一样的触须,却一直没有振翅放歌。

“莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将军吗?”我失望地想道。邻居宋好婆叫我换喂辣椒尝尝,她说:“最好是尖头辣椒。保准很灵的”。我赶快让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒,剖开一只,塞了一长条放进笼子里。蝈蝈一见辣椒,就挥舞起钳子大口大口啃咬起来,吃得津津有味的。

“咦,它怎么就不怕辣呢?”我怎么也想不通。

月14日礼拜六晴

今每天刚亮呢,我就被一阵阵清脆、快乐的鸣啼声唤醒了。啊,这是蝈蝈的歌声,是我的蝈蝈将军的歌声!这歌声确确实实就是从窗台那里传来的!

我从床上一跃而起,奔到窗前一看,我的蝈蝈将军正扇动着背上翠绿的翅膀,大声欢叫着呢!它的声音可真响啊!真有大将的气度和风范啊!

“太棒了,你是了不起的蝈蝈将军!”我用大拇指向它致敬,并将一长条新鲜的辣椒送进笼去犒劳它。

小学生观察作文00字 篇4

“六月荷花香满湖,红衣绿遍映清波”。在锦绣的夏天,最美的是荷花。人们一想到夏天,就想到香满湖的荷花。然而,人们并不知道,有一种月月花开的植物,在这锦绣的'夏天,和香满湖的荷花比起来,一点也不逊色。它,就是月季花。

中午,我来到教育学院,强烈的阳光投射在院子里,园里触目所及都是绿色的植物。满园深深浅浅的绿,仿佛在活动,仿佛在欢笑,在不停地成长。火红的月季花上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵花中最浅淡的部门,在和阳光互相挑逗。啊!多么锦绣的小月季花,它跟园中高的松树,矮矮的铁树,默默无闻的小草,形成了对比。它固然娇小,却是花坛中独一开花的植物。

月季花长得矮小,还没我高,只有几根花枝,稀疏地随意披发开。主干棕玄色,只有手臂粗,新长的花枝是绿色的,仿佛鲜亮的汁液在活动。长大的枝从绿色逐渐变成了棕色,也坚硬了良多。枝上长满叶子,叶子都是五片五片一起生长的。中间的一片最大,其余的徐徐变小。枝上每隔一厘米就长出一对叶子,十分工整。花枝上还长满了刺,长长的,尖尖的。我想摘花,可是手刚刚靠近花枝,就被刺了一下。我换了个地方摘,又被刺了一下。费了九牛二虎之力,我还摘不到,可见这刺保护花的决心多么坚定。枝上的小花骨朵很小,绿里透红,十分可爱。盛开的花一朵一朵,露出了黄色的小花蕊。每朵花都红艳艳的,似乎一朵朵燃烧的小火团。花上又有无数的花瓣,一层又一层,围着花蕊开放,也把锦绣一层一层地绽放出来。

看完花,我捡了一朵落花回家,心情很好地回家了。

小学生观察作文00字 篇

今天上午的第三节是科学课,老师把我们带到了学校的植物园,观察蔷薇花丛。

现在已经是三、四月份了,蔷薇枝头已经泛出了新绿。新长出的叶子又软又嫩,而且富有光泽,像是刚刚用水冲刷过似的。呼吸着新鲜的空气,我仔细观察着枝繁叶茂的蔷薇,还无邪地数起树叶了,可是不管怎么数,我都数不清晰。数着数着,不经意间,我发现了许多的花骨朵儿。那可爱的花骨朵儿裹着一层绿衣裳,再仔细一瞧,有的已经饱胀了,但是有的却还没有破裂,看到如斯多的花骨朵儿,我仿佛看到了那蔷薇开时的热闹。

突然,我的脚痒痒的,蹲下一看,一只可爱的蚂蚁在我的脚上爬着。原来,在蔷薇花丛里,有一群小蚂蚁正在忙忙碌碌地奔走着,好奇心使我仔细地观察起它们来。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,忽然脚下一滑,食品滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我迷惑时,一群小蚂蚁赶来了。噢,原来那只小蚂蚁去搬“援军”了!蚂蚁们开始团团围住食品,动了,食品真的动起来了!这只步队浩浩荡荡前进,我好像听到了他们齐心合力的口号声……我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真但愿自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的步队。

咦!土壤怎么在动?我定睛一看,原来是一条蚯蚓正在松土。这个小东西身子一节一节的,而且还一伸一张的。“好恶心啊!!~~~”我大叫了一声。

“呱、呱……”,花丛旁边的水池里传来了田鸡的啼声,好象在为这花丛伴奏。这时,蔷薇花丛中飞来了几只蝴蝶,仿佛在翩翩起舞……

看着这布满生气希望的花丛,我不禁感触,这真是一个奇妙的世界,生物们在这里快乐、和谐地糊口着。闭了眼,我好像看到了那满园的蔷薇花儿已经全部盛开了,红红的一片,耀眼极了,如一片云霞,又似一张绣花的地毯。

小学生观察作文00字 篇6

礼拜天晚上,我拿着手电筒,来到楼下披发步。

路上黑黑的,我打开手电筒来照明,没想到,不一会儿,便有好多不着名的小飞虫围着我的手电筒飞来飞去,有的都停在了我的手电筒上,这下子我来了精神,我将手电筒关上了,那群小飞虫便四披发飞去,我一开手电筒,小飞虫又蜂拥而至,其中有一只个儿比别的昆虫大一点儿的飞蛾不停地抵触触犯着我的手电筒,小飞虫们在一旁呆呆地看着,这只飞蛾继承撞击着,不一会儿,有几只飞虫过来也和飞蛾一起拍打,很快,又有几只来帮忙了,到最后,几乎整群的飞虫都来撞击我的手电筒,有几只个儿小的在旁边飘动,似乎在给那些飞虫加油,我再次关上了手电筒,刚才还热热闹闹的飞虫群,又一下子消失的无影无踪了。这下我心里纳闷了:为什么我一开手电筒,飞虫就来,我一关,他们怎么又飞走了呢?

回到家,我立即从书厨中抽出一本《昆虫》,原来大部门昆虫是有趋光性的,它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的,只要哪里有明亮的物体,它就向那儿飞,好比说:月亮很明亮,飞蛾往月亮的方向飞,然而手电筒的光线比月亮还亮,飞蛾就朝着手电筒飞,火比手电筒和月亮都要亮,所以飞蛾就往火里扑……我跑到窗子旁向外面打开手电筒,果然好多飞虫来到窗子旁,似乎在说:快快让我们进去参加“灯光晚会”呀!原来,妈妈总要说“别开窗子,飞虫和蚊子要进来叮咬你的!”就是由于家里的灯光会招来飞虫和蚊子。

通过这件事,我懂得了新的昆虫知识,还知道了你只要有一双会发现的眼睛和一个会思索的大脑,就能发现世界上各种各样的奥妙!

小学生观察作文00字 篇7

10月1日礼拜一晴

今天,我做了一个小实验——种绿豆。首先我找来一个塑料杯,并灌上大约三分之一的水,再把绿豆撒在杯子里。这些绿豆宝宝可淘气了,一边往下沉一边还在你挤我我挤你地打闹着,太不像话了。

种下后,每过几小时,我都会好奇地去看看这些绿豆宝宝。可每次都好像没有变化,我有点失望,不知道明天会怎么样呢?

10月2日礼拜二晴

早上,我一起床便迫不及待地往书桌前跑去,由于我的绿豆宝宝在等着我去看它们呢。

我把眼睛睁得大大的,发现了绿豆宝宝们的衣服都褪色了,深绿的变成了浅绿。这么收留易褪色,这质量也太差了。不外绿豆宝宝们好像比昨天胖了一点。

下战书我再次观察了绿豆宝宝们,这次又有了一个新发现:浅绿色的衣服都破了,裂开了一条小缝儿,露出了它们白嫩的皮肤。哎!这件衣服应该去退货了。

10月3日礼拜三晴

“哇!哇!老爸老妈快来看,绿豆长出小芽了!快看!”一大早,鸡还没有叫,我就先叫了起来。

只见那件衣服的裂痕越来越大了,还长出一条短短的“辫子”,只是这“辫子”是白色的,我十分惊疑。我还看到小芽身上十分光滑晶亮。它似乎在告诉我:千万别用力摸,要不然我会很疼的!这个警告弄得我都不敢去摸它了。

10月4日木曜日晴

这是我观察绿豆发芽的第四天,水面上浮现了许多褪了色的豆壳。

哇!绿豆宝宝竟然把它百穿不厌的绿衣裳给脱掉了,我高兴得活蹦乱跳。心想:绿豆宝宝肯定觉得穿戴绿衣服洗澡太麻烦了,干脆脱了愉快洗一次。假如你再仔细观察,肯定会发现此时的绿豆宝宝们就像一只只小白鹅,在引吭高歌。

这四天的观察让我明白了:种子发芽原来并不需要泥土和阳光,只需要空气和水分就可以了。

小学生观察作文00字 篇

我家有一片丝瓜地,从屋子下面的支架一直爬到我家旁边的小亭子上面,占了很大一块地方。

一天,奶奶买回了一包丝瓜种子,种在了我家的一块平地上。丝瓜开始发芽时的样子像一个芽菜型,绿绿的,可爱极了,徐徐地,丝瓜芽长大,变成了一个绿油油的大芽,旅游有种微微带点黄色,看起来小巧玲珑的,一阵轻风吹来,相依为锦绣的姑娘正在跳迷人的舞一样的呢!

慢慢地,丝瓜芽长大了,变成了一株像葡萄藤一样的植物,外形希奇极了,但,它有一根茎贴在墙上,以前我认为这是一株草,但是现在我不这么以为,由于我知道,这就是丝瓜开始长出来的藤,整理时,我心里高兴极了,一句话也没说,直奔回家,告诉奶奶,丝瓜长出来了!过了几天,我又去观察,结果发现:丝瓜已经长到老远了,这时,我在心里默默的想:丝瓜怎么生长的这么快,比人生长的这么快,我继承观察,发现丝瓜叶中间,有两三个小丝瓜,这一下子,我那刚平静下来的心,又沸腾起来,霎时,一股巨流涌上了我的心头,我心里喜滋滋的,有一种说不出来的滋味。

过了一个礼拜,我再次观察丝瓜时,丝瓜已是一个个像小雨滴形的大丝瓜了!丝瓜的形状很可爱,生丝瓜柄地方有一个黄灿灿的丝瓜柄,远看像一朵锦绣的黄色的小兰花一样,再下一点看,丝瓜的颜色是嫩绿色的,看起来那种嫩绿色非常非常的纯挚,再往下面看,丝瓜最下面更是可爱,丝瓜下面的根像一个灰颜色的布一样,很是奇异,在整体来看,一个个小巧的丝瓜就像一个个可爱的小朋友,朝着我们微笑。

丝瓜最后生长完毕时的景象就是——叶子成了咖啡色,丝瓜又成了土黄色,看起来就像是一片凋谢了的花,看起来让人感觉很可怜,这就是丝瓜的生长过程。

在这次观察过程中,我真的受益不浅,我懂得了农夫伯伯种菜的辛劳,也让我感触感染了一遍农夫伯伯的辛劳,还让我理解了植物的生长比人生长得还快,固然丝瓜已经枯萎了,但,在种丝瓜的这一段记忆,已印在我心中!

小学生观察作文00字 篇9

20xx年9月17日 礼拜一 晴

今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着净水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。

20xx年9月1日 礼拜二 晴

今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,摆脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满土壤,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点土壤。最后用花洒浇了水。看着它,盼它每天长大。

20xx年9月20日 木曜日 阴

我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折中断,正预备把绿芽菜放到床底下,妈妈笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿芽菜放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在泥土里,似乎还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。

20xx年9月21日 礼拜五 晴

今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,似乎追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿芽菜在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收成。

吉莲小学四年级:陈启明

小学生观察作文00字 篇10

一天,向阳的第一缕晨光透过窗户,和煦的阳光把两只梦乡中的跳虾带了回来,深绿色的“皮皮龙”揉了揉眼,把不肯起床的“跳跳虎”摇了摇。“跳跳虎”伸了懒腰和“皮皮龙”轻快地做起了早操。

最好的虾饲料来了。活泼的小主人把虾饲料放在水中,然后在旁边吃起了厚味的早点心。“皮皮龙”和“跳跳虎”都是个贪吃鬼,它们争先恐后,你争我抢,互不相让……饲料只剩一粒了,给谁吃呢?心直口快的“跳跳皮”说,“来个公平的比赛吧!”“好”皮皮龙爽快地允许了。

第一局,有青绿两种条纹的“跳跳虎”,如猛虎般地扑来,跳跃力极好的“皮皮龙”当然轻松躲过。“跳跳虎”来了个“马后炮”,尾巴一弯,往后一揿猛地向“皮皮龙”撞去。“皮皮龙”见机躲到水草后。“跳跳虎”分不清虚实,撞到了缸壁,身受重伤,“皮皮龙”伺机“猛冲”。第一局,“皮皮龙”赢了。

第二局,“皮皮龙”天龙发威,运用高速游动。但“跳跳虎”也没轻举妄动。紧跟在后,机灵的“皮皮龙”进步了警惕,瞬间加速。“跳跳虎”完全追不上。然后,“皮皮龙”猛地转了个弯。“跳跳虎”看准时机,抄近路追上“皮皮龙”,用尽全身力气撞向“皮皮龙”。第二局,“跳跳虎”赢了。

最枢纽的第三局开始了,它们俩个几乎同时发起了进攻,当将要相撞之时,“皮皮龙”猛地往左边一闪,“跳跳虎”用力过猛,冲过了头。 “皮皮龙”马上追上“跳跳虎”,夹住“跳跳虎”,比力气当然是“跳跳虎”占优势,但“皮皮龙”灵机一动,猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁,“皮皮龙”终于赢了。

“皮皮龙”把得到的战利品细嚼慢咽,而“跳跳虎”只能望食莫及。

小学生作文集:快乐的夏游

今天,阳光灿烂,春风拂面,我们去正学公园夏游。一路上大家说说笑笑的,开心极了,不知不觉就到了正学公园。来自5 2

我们一走进正学公园,就闻到了一阵阵淡淡的清香。小草穿上了绿油油的衣服,花儿也探出了红艳艳的小脑袋,鸟儿在空中飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了!春天来了!”我们迫不及待地找到一软绵绵的草地上坐下来,三个一群,五个一伙,拿出自己带的东西津津有味的吃起来,一边吃,一边议论着美丽的风景。吃了一会儿,我们进行了水果拼盘比赛,我得了第一名,心里很高兴。

时间过得真快,中午快到了,我们排好队依依不舍地告别了美丽的正学公园。【例文二】

秋天的景色秋天到了,天气凉了,一群大雁排着整齐的“人”字匆匆向南飞去。

在公园里,秋风一吹,一片片金色的落叶在微风中多像一只只黄蝴蝶呀!静静地躺在地上。远远望去,仿佛铺上了一层金色的毯子。来自5 2几个可爱的孩子们,弯着腰,双手不停地挥动着扫帚,把公园打扮的漂漂亮亮。看到了这一切,我仿佛来到了一副秋天的图画里。

【例文三】下课

叮铃铃,下课了,操场就像大海一样掀起波浪,一下子就热闹起来。有几位男同学在玩拍皮球,打乒乓的游戏,他们聚精会神的打着手中的球,一会儿往左,一会儿往右,一会儿往前,一会儿往后,玩的可开心了;有几位女同学在玩踢键子的游戏,她们一会儿跳着踢,一会儿转着圈儿踢,踢的轻松自如;还有几位同学在爬竹杆,他们非常敏捷,就像猴子爬树一样机灵活泼;我喜欢跳绳,每次下课我和同学都一起跳绳......

叮铃铃,又上课了,操场上像大海一样退回波浪,又变得平静了。

作文集之编者的话 六年级抒情短文200字

炎瘴蒸如火,光阴走似车。

——题记

回首小学往事,才忽觉时间是多么的匆匆,我们好似还在教室里大声而又整齐地读着拼音。小学六年的时光在不知不觉中悄悄地过去了,我们也在不知不觉中成长了,成为一个风华正茂的青少年了。想到快要离开这个陪伴了我们六年之久的校园,心里不由得有一丝不舍、有一丝惆怅。也许,以后,我们可能永远不能再见到了。但是,我们依旧是最团结、最有爱的班级!

谨以此书,纪念我小有遗憾而有幸福的小学时光。

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关于作文的序言100字 作文集序言100字

篇一:《五(2)班级作文集【序言、目录、作文】》

建湖县实验小学西校区五(2)班

指导老师:胡玉友

序 言

瞧,生活的土壤孕育出了多么亮丽的风景,滋生出了多么鲜活的灵气!

在这里,我们可以跟随孩子走进校园,一起去体验童年的生活;我们可以随孩子一起去领略大自然奇妙的、极具魅力的变化;我们还可以走进孩子的家庭,一起去分享他们的喜怒哀乐„„

这一篇篇文章,虽显稚拙单薄,但真率纯美,灵秀可人。小作者们以锐敏独到的视角,摄取了一个个真实而平凡的生活镜头,有张有弛地展示了雏鹰练翅的动人情景,记下了小学五年来那溢满泪水、充满汗水和流淌笑声的日子,抒写了他们的酸甜苦辣、追求向往,也以他们所特有的方式表达了对社会、人生天真而又可爱的审视和叩问。写出了个人的自得之见,抒发了个人的自然之情,不抄袭、不虚构,以生活为写作的源泉,让写作为生活服务,充分显示了“生活作文教育”的独特魅力。

亲爱的小朋友,望你们能一如既往地做生活的有心人,创作的小能人。愿生活的青枝绿叶点亮你们的慧眼,愿生活的丰厚底蕴磨炼你们的悟性,愿生活的原汁原味浸透你们的如诗如梦的心灵。相信你们的明天会更加欢乐、更加美好,写出更多精彩的作品。

目 录

感悟经典

1. 让我感动的一首词„„„„„„„„„„„„„„„„洪帼一 2. 我最喜欢的经典作品—《三国演义》„„„„„„„„李晓阳 3. 让我感动的一首诗„„„„„„„„„„„„„„„„江沐阳 4. 令我最感动的诗„„„„„„„„„„„„„„„„„祁子曜 . 让我感动的词„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱 婧 6. 猫 的 魂——读《猫王》有感„„„„„„„„„„„王舒洋

传真生活

7.微笑百事达„„„„„„„„„„„„„„„„„„„周欣雨

.一件奇怪的事„„„„„„„„„„„„„„„„„„阮婧璇

9.为爸妈做件事„„„„„„„„„„„„„„„„„„马小洲

10.我的理想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐 帅

11.我最幸福 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„王亦桑

12.做个妈妈不容易„„„„„„„„„„„„„„„„„蔡雨青

13.当个盲人不容易„„„„„„„„„„„„„„„„„徐 园

14.理 解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„彭子轩

1.我的小发现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„梁彦诚关于作文的序言100字.

16.书的故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„孙 彬

17.厨艺大赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„张 森

1.送水工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„洪明亮

19.生活需要爱„„„„„„„„„„„„„„„„„„„姜雨洁

20.登狼山„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„蒋文昊

21.劳动体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„洪 蕾

22.我的同桌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈玥龙

23.一个晚上„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„廖 辉

24.我和猫的故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„陶俊杰

2.独生子女最缺什么„„„„„„„„„„„„„„„„葛 沁

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追忆伟人

27.瞻仰周恩来纪念馆„„„„„„„„„„„„„„„„周欣雨关于作文的序言100字.

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放飞梦想

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3.我做了一个神奇的梦„„„„„„„„„„„„„„„徐 彤

36.宇宙派对„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘加鑫

37.猫狗换工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李子辉

3.环保从我做起„„„„„„„„„„„„„„„„„„花想容关于作文的序言100字.

39.来自地球的呼唤„„„„„„„„„„„„„„„„„曾 一

40.放飞烦恼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王曼嘉

41.老师,我想对你说„„„„„„„„„„„„„„„„周心怡

42.老师,我想对你说„„„„„„„„„„„„„„„„花 叶

抒写景物

43.冬天,让我欢喜让我忧„„„„„„„„„„„„„„夏 静

44.春„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谷 烨

4.可爱的小乌龟„„„„„„„„„„„„„„„„„„孙 磊

46.扇子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丁小龙

47.水——生命之源„„„„„„„„„„„„„„„„„卞庆柱

4.池 上„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李岳峰

49.蜘蛛的科学论文„„„„„„„„„„„„„„„„„周广宇

0.水煮鱼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王晓宇

1.窗外的小麻雀 „„„„„„„„„„„„„„„„„颜逸箫关于作文的序言100字.

让我感动的一首词

五(2)班 洪帼一

中国是一座文学的宝库,从唐诗、宋词、元曲,到小说、散文、诗集,无不成为中国文化中一颗颗灿烂的明珠。其中,最让我感动的是毛主席的一首现代词——《沁园春·雪》。

篇二:《作文集前言》

后记•编者术语 放飞的梦想, 是我对你的愿望; 几年的相识, 将化作渺渺轻烟。

唯一的体验 是那夏日的炎炎, 是那春雨的盘桓, 化作轻落的深秋, 也会化作飘雪的严冬 潇潇的暮雨中,

所留下的只有纯真的诗篇。

我为你歌唱, 因为有你的歌谣, 有你的钢琴曲,

更有你为我所努力的欢笑……关于作文的序言100字.

字里行间虽没有华丽的词藻, 篇章段落中却涌动着天真稚气。 但,那就是我童心的飞扬! ————编者诗

篇三:《小学生作文选序言》

雏鹰在展翅

几经努力,我们东关小学第一本《小学生优秀作文选》终于出

版了。从收集文章到编辑校对再到封面设计,最后打印样本,这一过程对我来说是一个艰辛并快乐着的过程。当我手捧这本作文选,不禁百感交集,我真心希望这本作文选能激起同学们写作的欲望,至少能让我感受到我的努力我的的付出没有白费。

在这本作文选中,我们会聆听到同学们采撷了生活中的一朵朵

浪花,编织的一个个美丽的童话和感人的故事;我们还会感受到他们笔下流淌着的与众不同的思维,天真无忌的童言,自信彰显的个性。虽然有些文章文笔尚显稚嫩,还有这样或那样的不足,但其中也的确不乏文笔细腻、文质兼美、见解独特的高雅之作。我们身边的同学写出我们身边的事,相信会给大家带来不一样的感受。

打开此书,文中那细腻的心思、丰沛的情感便会扑面而来,在

作品的字里行间都洋溢出孩子们对生活的热爱,对真、善、美的追求和对未来的憧憬,更反映了孩子们纯洁美好的心灵。孩子们的童真童趣,如清水一样透明,如蓝天一样洁净,所以笔端才流淌出一汩汩甘露清泉似的美文。读过这些优美的文字,我仿佛看到了孩子们那灿烂如花的笑靥,那皎洁如月的明眸,因此从内心深处油然生出一种自豪感——不仅为孩子们出色的文采和深刻的思辨、感悟生活的能力而自豪,更为培养造就这些“文豪”的老师们感到骄傲!我不由得惊叹:如今的小学生真是了不得!这也使得我在编辑这些文章过程中真切感受到:读学生的文章也是一种乐趣。

培根说过:读书能使人充实,谈话能使人机敏,写作能使人

精确。只有多读书、多写作、多与人交流,才能让写作能力更强,更完善,从而在创新的层面飞跃,走上作文成功之路。而作为小学生,如果你学会了写作,就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了独自思考人生,学会了面对宇宙和未来。这是个人成长的声音,是春天里生命拔节的声音。今天你的努力,成就的将是明天的梦想和明天的现实。希望这本作文选能激发孩子们的习作兴趣、提高他们的写作水平。

童年是七彩的、充满欢乐的,在这段美好的时光里,有多少美丽

的记忆曾经被珍藏在心里,成为终身最宝贵的梦境。这几十篇稚嫩的文章是孩子们个人成长的声音,更是春天里生命拔节的声音。我衷心地希望孩子们笔耕不辍,让春天在你的笔端发芽,让色彩拥抱你生命的花朵,让果实缀满你的枝头。让带着朝露的笋芽,在甘露中,在春风里,在园丁的呵护下茁壮成长。我们期待着笋芽的攀高,期待着又一个收获的季节,期待着更多成功的作文在你们手中诞生,也期待着我们的下一期作文选更加精彩。

校长 方庆怀

想念的声音

童年是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。

——冰心《繁星。春水》

如果童年是一本书,我想一页一页地翻到最后,翻完了这本书,

童年却一去不复返了;如果童年是一首诗,我想一节一节地慢慢品味,理解了它的真谛,童年却不再回来了;如果童年是一支歌,我想一点

一点地细细倾听,听完了这首歌,童年却变成了一串串远去的脚印。 在漫长的小学路上,留下了一串小脚印,它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后,留下了一段段有趣的故事,一个个美丽的梦想。在这期间,有五彩的小鸟在欢唱,有时光的老师在教诲,有梦想的泡泡在装点。 我的哭哭笑笑,我的懵懵懂懂,我的奇思异想,我的“英雄事迹”, 我的足迹,我记载;我的生活,我热爱,都像一朵朵美丽的花,绽开在这片辽阔的土地。

我的童年,就像五彩缤纷的梦,点缀着我小小的心;我的童年,就像一一条晶莹的丝线,串连起无尽的欢乐与美好的回忆;我的童年,就像放声歌唱的小鸟,带着无限的希冀,展翅高飞;我的童年,就像海上的白帆,带着我梦想,扬帆起航。

童年,像风一样的掠过。我们即将长大,即将成为一名中学生,

童年的日子,已是回忆;童年的日子,已是过去;童年的日子,已是历史。童年的自己,已不再存在。想念童年,想念童年的欢乐,想念童年的友谊,想念童年的梦想,想念童年的自己。

想念的声音,是一串笑声,是一首儿歌;想念的声音,是雨滴的

欢唱,是晚风的欢笑。想念的声音,就在我们心里,如同鱼儿藏心间,要细细倾听,才能品味出它的真谛,才能品味出它的悠扬。愿想念的声音永远回荡在天空,永远飘扬在耳际。

挥手别去了,那充满稚气的孩童时代,时间带领着我不断成长。真希望河水向着反方向流淌,带我找回别了的童年时光。愿这本童年的“书”,这首童年的“诗”,这支童年的“歌”,将童年的历史永驻在我心。

篇四:《作文序言》

作文集 序 韩静

带着所有人的期盼,捧着一颗赤诚的心,我们从容而来!这些用笔尖记录下的别样的心情,不同的感受,汇聚成了这本属于我们的作文集,终于如约与同学们见面了。《我们的声音》《花开有声》中流动的是文字,承载的却是充满朝气的生命。字里行间有鲜活的个性在舒展,智慧的火花在迸溅。所选入的文章,有的选材时代感强,富于创新意识;有的人物个性鲜明,主旨挖掘深刻;有的文章擅长捕捉动情点,感人至深;有的语言朴实无华,充满生活气息;有的生动幽默,充满童真童趣……篇篇都展现了青少年的精神风貌,彰显了校园文学的勃勃生机。都说学会了写作就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了思考人生,学会了面对未来,这就是我们成长的声音,是生命拔节的声音。同时也希望今后能有更多的同学将自己的生活、梦想写进作文中,幸福也好,困惑也罢,哪怕是苦涩,也要统统的放进作文中,用文字来见证我们的成长,让《我们的声音》《花开有声》发出悠扬的青春最强音。

篇五:《作文序言》

写在前面的话

一转眼,女儿婧惟的暑期生活就要结束了,孩子收获了许多,也长大了许多,伴随孩子一起成长的还有承载着她美好记忆的一篇篇暑假习作。我们协助孩子打印编辑成册,作为向老师汇报的作业,也作为见证孩子成长历程的一份特殊礼物,送给她好好珍藏。

“言为心声”。文字是从心底自然流淌出的一种思想、一种感悟、一种渴望。品味女儿的文字,每一段都倾吐着肺腑之言,每一篇都脉动着青春气息,让爸爸妈妈聆听到她用心采撷生活中的一朵朵浪花、编织一个个美丽童话和感人故事;感受到她笔下流淌着的不断成熟的思想和自信彰显的个性。虽然有些文笔尚显稚嫩,缺少力透纸背的语言,没有扣人心悬的情节,但字里行间处处洋溢着她对生活的热爱、对真善美的追求和对未来的憧憬。我们相信,通过写作女儿的心灵得到了启迪、得到了净化、得到了升华、得到了成长的智慧和力量。我们为女儿感到高兴,更对为女儿成长进步付出无数心血的老师们表示衷心感谢。

培根说过:读书能使人充实,谈话能使人机敏,写作能使人精确。亲爱的女儿,爸爸妈妈想告诉你,如果你学会了写作,就是学会了独自面对生活、独自面对自己、独自思考人生。我们衷心希望你写出更多灵动的文字,让春天徜徉在你勤奋的笔端,让色彩拥抱你生命的花朵,让果实缀满你成长的枝头。我们期待着又一个收获的季节,也期待着更多地读懂你,因为女儿是一本永远读不完的书„„

1

篇六:《作文书序》

前些天,XXX董事长找到我,非常诚恳地邀请我为该校第六集《学生优秀作文选》写序,并将该集《作文选》的初稿交于我。出于对民办学校的支持,对董事长工作的肯定,更是对孩子们成长的鞭策,我便应允了。

当我伏案一口气读完了孩子们的近百篇习作之后,脑海中突然冒出了冰心老人在《繁星〃春水》中的一句话:童年是真中的梦,是梦中的真,是回忆时的微笑。的确,我为作文中传达出的天真、纯美、快乐、进取等情愫所折服。

阅读本册作文选,我感受到了孩子们的内心世界丰富多彩,妙不可言。引人入胜的故事,栩栩如生的形象,与众不同的思维,丰富细腻的情感,天真无邪的语言,自信彰显的个性,使你为之神往而着迷。读这些优美的文字,仿佛看到了他们灿烂如花的笑脸,皎洁如月的眼睛,纯真善良的心灵,因此从内心深处油然生出一种自豪感——不仅为孩子们的文字表达能力和感悟生活能力而自豪,更为培养造就这些小作者的老师们感到骄傲!我不由得惊叹:如今的小学生真是了不得!这也使得我在“观赏”这些文章的过程中真切感受到:读孩子们的文章是一种享受,更是人格的升华。

童年是七彩的、充满欢乐的,在这段美好的时光里,有多少美丽的记忆曾经被珍藏在心里,成为终身最宝贵的梦境。在这近百篇文章里我看到了孩子们个人的成长,也听到了春天里生命的拔节,虽然有些文章文笔尚显稚气,还有这样或那样的不足,但其中也不乏文笔细腻、文质兼美、见解独特的优秀作品。孩子们用稚嫩的双手描绘心中

的梦想,抒发对真善美的追求和热爱,以文字的形式奉献给他人,希望与他人分享对生命的认识,以及成长的快乐,相信会给读者带来不一样的感受。

我衷心希望孩子们能够笔耕不辍,用笔尖流淌出发芽的春,结实的秋,抑或天空美丽的虹,地上清澈的泉,抑或人生百态和世事风貌等等;衷心希望双语小学的《学生优秀作文选》能激发孩子们的习作兴趣、提高他们的写作水平;同时,更期待着“笋芽”的攀高,期待着又一个收获的季节,期待着更多成功的作文在你们手中诞生,也期待着我们的下一期作文选更加精彩。

愿《学生优秀作文选》这双翅膀能带着孩子们越飞越高、越飞越远,去实现伟大的“中国梦”!关于作文的序言100字.

2014年月6日

篇七:《作文集序》

前 言

《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”阅读和写作是密不可分的,因此,我校把阅读教学和习作教学紧密联系起来,指导学生从乐学乐读逐步发展为乐于表达、善于表达。

从一年级新生入学起,我们就注重培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力,专门开设了阅读课,以课内促课外。 “每周一格言”“每周一古诗”更是激发了学生们的阅读兴趣。教师们精心进行课堂预设,让学生逐步掌握阅读方法,尊重学生们的个性化感受,鼓励学生创意表达。精心选择适合学生年龄特点的名著名篇推荐给学生阅读,指导他们写读后感,摘抄优美句段,开展班级读书会等。既保证了课标对学生阅读量的要求,又保证了阅读效果。丰富了学生们的语言积累,为学生们的习作奠定了良好的基础。

为了解决学生在习作中出现的“没啥写”“不会写”,或者千篇一律、内容空洞无物的问题。在加强阅读、引导积累的基础上,我们着重培养学生的观察能力和语言表述能力。把观察方法编成好读易记的三字歌谣,引导学生集体户外观察并进行交流讨论,培养学生的观察兴趣。平时采用固定时

间写周记加随机练笔的形式,倡导“我手写我口”,让学生自由表达,个性作文。同时重视课堂生成,在规定时间内作文。学生们的语言表达能力日渐提高。

像一朵朵带着晶莹朝露的娇嫩的花朵,像一缕缕穿透云层的柔和明媚的晨光,像一阵阵雨后扑面而来的清新怡人的微风……手捧这本散发着墨香的作文集,感受着小作者们跳动的灵性,我们真正体会到“一个人能用语言表达自己的思想感情,是一件多么幸福的事”。他们是在用心捕捉瞬间的灵感,也许他们的言辞还很稚拙,文笔还欠流畅,但他们从自己独特的视角观察世界,用自己的真情实感去表达对生活和社会方方面面认识和思考。

愿这本作文集是一块引玉的砖,是

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