小学英语作文700字集合

Posted 2023-04-26

篇首语：一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。本文为你选取作文小学英语作文700字集合四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学英语作文700字集合（1）

2、实用的小学英语作文400字集合五篇（2）

3、关于小学生英语作文400字集合六篇（3）

4、有关小学反思作文600字集合（4）

小学英语作文700字集合

小学英语作文700字集合6篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学英语作文700字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学英语作文700字篇1

再次翻开姚xx老师的这本《小学英语情趣课堂教学》时，说心里话真的是很痛苦，像是下了很大的决心。过了两个月的无拘束、无压力的生活之后，发现静下心来做一件事很难，尤其是读书。因为是王老师给我们下了死任务，只好硬着头皮去读。事实证明：有压力才会有动力。这句话说的一点儿也不假。我重点研读了本书的第六章。本章节向我们展示了一些优秀的情趣英语课堂教学设计与课例，精心的教学设计，精彩的教学预设，无不体现了编写教师的独具匠心。设计中体现了人文主义，从教学目标到教学过程，都很巧妙地将传统的“要我学”转换成了“我要学”。

第一部分以北京师范大学新版小学英语教材四年级下册第十单元 ’s stre 6个课时的教学内容为例，展开基于情趣教学思想想的教学设计。阅读的过程中，可以看出编写教师非常细心，把课堂上的每个细节都处理的很到位，包括课堂的一些预设，生成。这一单元是一个阅读课，一提到英语阅读，我的脑海中就是brin, diffiult。纵观这六课时的教学设计，教师借助插图、对话，并通过肢体语言、声音、多媒体资源、设置有效情境，挖掘文本固有的情趣，给予学生适时的语言支持和铺垫，帮助学生理解语言，理解故事。一步步地帮助学生把握技巧，培养他们的阅读能力。成功地把阅读变成悦读，使它真正地变成一种乐趣。在今后的阅读课上，我会尽力效仿，使它变得不枯燥。

第二部分是姚老师本人执教的展示课例。就像姚老师所说“情趣教学着眼于对学生学习兴趣的诱导”。在教学设计上，教师立足于激发学生的学习情趣，并通过多媒体资源，为学生呈现多个自然又生动的教学情境。另外，姚老师的板书设计给了我耳目一新的视觉体验，能够立足于文本内容的同时，重难点突出，也符合中年级学生的认知特点。

读罢此书，心中感慨万千，作为教师，很佩服姚老师的那份执着，以及对教学认真的工作态度。相比之下,我是差太多了。在教学设计上，我也要有所创新：

1.导入部分需要为所学内容做铺垫，不能华而不实。

2.适当地体现小组合作的魅力，锻炼学生的语言运用能力。根据学生的能力，在适当时机把主动权交给学生，充分关注学生的主体意识，激发学生主动参与的热情。

3.注重教学设计的整体性，连贯性。

小学英语作文700字篇2

关于世界杯的英语作文

The World up is held one every four years. This year, the World up athes will be held in South Afria.

The whole tournaent will take one onth. This year, it will start fro June 11 and the final ath will be held on July 11.

There will be 32 nations partiipatin in the World up. If I o there, I an wath 64 athes in total.（约64字）

我的小兔子

ne day, y other bouht two little rabbits for e. I' very happy.

Fro that on, the two little rabbits beae y ood friends. They have two little ears, red eyes, with white and fat boby. They're arvellous.

Everyday, they play with eah other happily. ne day, I ouldn't find the. I asked y other: ”Where are they? ” y other told e that She didn’t know. At last, I found the in the rass. They were very dirty. I was anry, but when I looked at their lovely faes, I was happy aain.

I love y little rabbits, and they love e. They are y ood friends forever.（约100字）

小学英语作文700字篇3

快乐的寒假一眨眼的就这么过去了，我们就是将要上初中的小学生了，我们即将面临的是多得数不清的作业和堆成山的试卷以及我们肩上的一座无形的大山。然而，刚刚开学，自然负担没有那么大，新鲜事还是有许许多多的，现在我就从里面挑一件最好笑的讲给你听吧！

星期三上午，是英语老师的课，在我们心中，我们都是最怕英语老师的了。可那些男生，因为不知道是英语老师的课，在老师没有来之前，就吵吵闹闹地开始了在我们女生眼里认为幼稚的游戏——纸飞机大战。只见每个男生手里都拿着一架纸飞机，在教室后方站成一列，以黑板为靶子，一个一个的轮流来，看谁的“扔纸飞机”技术更好些。他们蓄势待发，等待裁判喊开始。小强首当其发，弓着腰，左腿微微弯曲，右腿向后撇着，把纸飞机放在嘴边呵了一口气，用力一扔……“哈哈哈哈哈哈……”我们一群女生捧腹大笑起来。小强羞的脸红到了脖子根，因为他扔的纸飞机连黑板都没碰上。第二个出场的是小明，一看到前面的小强这样的成绩，他就信心百倍了。小明眯着眼，看了看靶心的位置，把纸飞机一甩——“嗖——”的一声，正中靶心。哇塞！小明可真不愧是我们班视力最好的男生了，真是“神箭手”啊！排在第三个的是我们班的倒霉鬼小超，他也不甘示弱，可结果却不如他的意。不是射的不好，而是在他射出去的那一瞬间，意想不到的事情发生了——英语老师刚好进教室，纸飞机正中英语老师的“啤酒肚”……

“你们班的纪律是怎么搞的！！！瞧瞧你们这些男生，上课不回座位，到在后面玩纸飞机！！！你们都是即将要毕业的'学生了，还玩这么幼稚的游戏！你们班在三楼，我在一楼就听见你们班发出的声音了。我告诉你们，以后上课不回座位，大声嚷嚷的话，我罚你们这些男生扫一个月的教室……”在老师面前，男生们就像焉了的茄子——无精打采的。我们女生就一本正经的坐在座位上，幸灾乐祸，偷偷捂着嘴笑。这件事让我们女生哭笑不得，真是一件开学新鲜事啊！

经历了这件事，从今以后，男生们再也不敢在上课时玩了（是在英语课不敢玩了）。这件事也让我们女生引以为戒。我真想警告男生们：“以后你们能不能认认真真的上课，不论是在什么课都好，就是为了你们自己着想吧！”

小学英语作文700字篇4

K, let e tell you soethin about y weekend.

I a oin to do any thins and be very busy on the weekend. So I do y hoework on Saturday ornin. In the afternoon, I a oin to do housework with y other. Beause I a a ood irl, I a helpful at hoe. n Sunday ornin, I a oin to visit y randparents with y parents. In the afternoon, we are oin to the park toether. Beause there is a kite show. And y randparents likes akin kites. I think, we an see any beautiful kites there. And we are oin to buy soe beautiful kites, too. Then, we are oin to fly the new kites, that’s fun. In the evenin, we are oin to have a bi dinner. We are oin to have fish for dinner. Beause y randparents likes eatin fish. And y randa ooks fish well. After dinner, we are oin to wath TV toether. We are oin to be very happy.

This is y happy weekend. I like y weekend very uh. What about your weekend? an you tell e?

小学英语作文700字篇

Anna is irl. She is eleven years old. n Saturday her friend Kerry ives her a all.

“Anna, what do you have to do today,” asks Kerry.

“I don’t have to do anythin. But I want to wath TV and play the oputer aes all day.” says Anna.

“Let’s bake a ake!” says Kerry.

“Sure. But you an’t o to y hoe and bake a ake.” says Anna.

“k, you an o to y hoe” says Kerry.

Anna is happy. Beause she wants to bake a ake.

“Where are oin?” asks Anna’s other.

“I want to o to the Kerry’s hoe.”

“k, but you have to do anythin.” says Anna’ other.

“What?” asks Anna.

“First, you have to feed ary (The at in Anna’ hoe) .Next you have to tidy your roo. Finally, you have to do hoework .”says Anna’s other.

“En…ok, I an o to Kerry’s hoe after lunh. I would tell her .” says Anna.

“Kerry, I an’t o to your hoe now. But I an o to your hoe after

lunh.” says Anna.

“Sorry! y hoe don’t have flour. We an’t bake a ake toether.” says Kerry.

“h…k. Bye.”“Bye.” Now, Anna is not happy.

小学英语作文700字篇6

一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

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实用的小学英语作文400字集合五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学英语作文400字篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语作文400字篇1

I Like Study

y teahers and soe elderly people often praise e. They always say that I ust have a briht future, beause I like study very uh. I really like study. The knowlede fro the book attrats e so uh. Every tie I searh the knowlede there, I feel very satisfied, exited and powerful. I like exploitin all knowlede. I don’t need anyone to push e to study. I just like it.

【参考翻译】

我喜欢学习

我的老师和一些长辈经常夸我有前途，因为我非常喜欢学习。我是真的很喜欢。书上的知识对我的吸引力很大。每次我在书中探索知识时，我都能感到满足，兴奋和有力量。所以，我喜欢去探索知识。我不用任何人逼我学习。我就是喜欢学习。

小学英语作文400字篇2

y nae is hon Xin and I a student in rade Six. There are forty-two students in y lass. Nineteen are boys and twenty-three are irls. Like ost other lasses, there are soe interestin students in y lass. And there are soe quiet students, too. In eneral, y lass is a united union. ur lassates et on well with eah other. We are lassates as well as friends. I like y lovely lass.

我的名字叫钟欣，是一名六年级的学生。我们班一共有四十二名学生，其中十九名男生，二十三名女生。和其他大部分班级一样，我的班级有一些很有趣的学生，也有一些比较安静的`学生。总的来说，我的班级是一个团结的集体，同学之间友好相处。我们不仅是同学，也是朋友。我喜欢我可爱的班级。

小学英语作文400字篇3

iss Qin is y favorite teaher. She teahes us hinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her war sile and blak lon hair are her sybols. y lassates like her very uh, beause she is always kind to us. In y view, she is a wise teaher. She tells us any stories to us. It sees she knows everythin. Besides, she writes ood artiles. She tells us if we want to write ood artiles, we should read books as uh as we an. She always ares uh about us. I think this is iportant for a ood teaher.

小学英语作文400字篇4

Sprin is oin. It is the season for plantin trees. n Sunday, our teaher led us to the suburb to plant trees. We brouht soe spades, pails and saplins with us. n arrivin there, everybody went into ation in no tie. We du square pits first. Then two persons were needed to plant a tree. ne held the saplin arefully and the other put the soil in. I wish the saplins would row up quikly.

春天来了，又是一个植树的季节。星期天，老师带领我们去郊区植树。同学们拿着铁锨、水桶和小树苗上路了。到了目的地后，大家不由分说，争先恐后地干起来。我们先挖坑，然后两个人合作，一个扶着小树苗，一个培土。小树啊，你快快长大吧。

小学英语作文400字篇

y best friend is Wanin. He is 12 years-old.He always play jokes with e.I like to stay with hi.It is beause he an help e all the tie. When I find hi say that I a sad or happy,he always listen to e and he is very kind to e.He is very lever.He always help with y hoeworks.If I have a worry and don't know how to do he ould help e.He an be a friend with everyone

【参考翻译】

我最好的朋友是王明。他是12岁。他总是与我玩笑。我喜欢和他呆在一起。那是因为他能帮助我。当我发现他说我悲伤或快乐,他总是听我的,他对我很好。他是非常聪明的。他总是帮助我的家庭作业。如果我有一个担心,不知道如何去做,他可以帮助我。他可以和大家做朋友。

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关于小学生英语作文400字集合六篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学生英语作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生英语作文400字篇1

If anyone asks e what do I want to do the ost? I would say row up quikly. I want to row up quikly, and then I an help y parents share their heavy burden. ur faily is poor. y parents have to work very hard to support our faily. Every tie I say to the that I an help. They always tell e that I a still very youn, and I don’t need to worry about the faily proble. I want to help, so I have to row up quikly.

不管是谁问我最想做的事是什么？我都会说快快长大。我想快点长大，然后我就可以帮助父母分享他们沉重的负担。我们家很穷。我父母要很努力工作来支撑这个家。每次我跟他们说我可以帮忙的时候。他们总是跟我说我还小，让我不用担心家里的事情。我想要帮忙，所以我要快快长大。

小学生英语作文400字篇2

Everyone is different in harater, as if we are the students in the ovie, the teahers are the oah, we are not exellent now, but the teahers will teah us aordin to our different harateristis and heer us up to overoe the diffiulties.

Thouh we are not outstandin now, yet just study and trust eah other, find out advantaes and drop our disadvantaes, lay stress on the teawork and our own situation. It doesn’t atter that how far our dreas are and how diffiulties and setbaks there are on our roads . I believe we’ll sueed at last.

每个人的性格都是不同的,就好像我们是学生在电影中,教师是教练,现在我们不是优秀的`,但是老师会教我们根据我们不同的特征和克服困难使我们振作起来。

虽然我们现在不优秀,只是学习和彼此信任,找出优点放我们的缺点,注重团队合作和我们自己的情况。不管我们的梦想有多远,有困难和挫折在我们的道路。我相信我们会成功的。

小学生英语作文400字篇3

When I row up, I want to be an artist. I want to use y olorful penil to draw this wonderful world to everyone. Soe years ao, I did not know how to use the penil to draw the piture for y other and y father. ne day, I found I ould draw anials, people, ountains, seasons with the olorful penils with teaher’s help. As a result, I want to be a artist. Even thouh this drea is very sall, but I still ake y effort. I an study drawin hardly fro now on. An then I think y drea will oe true.

当我长大了，我想成为一个艺术家。我想用我的彩色铅笔画这个美妙的世界，每个人。几年前，我不知道如何使用铅笔为我母亲和我父亲的画。有一天，我发现我可以画动物，人，山，在老师的帮助下彩色铅笔的季节。因此，我想成为一个艺术家。尽管这个梦想很小，但我还是让我的努力。我可以画不从现在开始学习。然后我想我的梦想会成真。

小学生英语作文400字篇4

This suer vaatin, I read the b alled “The lnel planet Plut”. There are a lt f interestin Enlish passaes in the b, an whih the st erable ne is the little str abut Plut. It t e new nwlede abut Plut.

Plut is the d f underwrld in ran thl. In Siene, it is a sall bet rbitin the sun at the ede f the slar sste. It used t be nsidered a planet. Hwever, new researh has haned this idea. Plut is n lner nsidered a planet. Nw, it is raned as a dwarf planet.

After readin the b, I tell u abut the new researh,

She feels surprised. S, I’ sure that extraurriular readin an

Enrih nwlede. I lie readin re and re this ind f bs.

小学生英语作文400字篇

Sprin Festival Plan.

Befre Sprin Festival, I&rsqu;a in t shppin and bu new lthes.

At Sprin Festival, I&rsqu; in t et up at 6:00.Then,I&rsqu; in t have breafast at 7:00. I a in t sa &ldqu;Happ Sprin Festival!&rdqu; I a in t have lunh at 12:00.

In the afternn, I a in t unle&rsqu;s huse with parents fr 1:00 t 3:30.At 4:00 ,I a in t randa&rsqu;s huse and sta there t have dinner .In the evenin, I a in t wath TV at he. I a in t have a bath at 9:30.I a in t t bed at 10:30.

I thin Sprin Festival will be happ.

小学生英语作文400字篇6

I have a reat other. She ares uh about e in y life and study. In the ornin, she ets up early to ake breakfast for e. When I was little, she prepared y shoolba. But now, she tells e to do it by yself. Beause she thinks I have been old enouh to do it. Besides, she always heks y hoework. When I finish y hoework, she heks it and points out the istakes. She is very areful and helps e a lot. I love y other.

我有一个伟大的妈妈。她很关心我的学习生活。早上，她起得很早给我做早餐。当我还很小的时候，她帮我准备好书包。但是现在，她告诉我要自己做这些，因为她觉得我已经长大了能够自己完成。除此之外，她经常检查我的作业。当我完成作业的时候，她就帮我检查并指出错误。她很细心，帮了我很多。我爱我的妈妈。

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有关小学反思作文600字集合

有关小学反思作文600字集合7篇

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学反思作文600字7篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学反思作文600字篇1

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。

1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。

2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。

3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

小学反思作文600字篇2

期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

先说说我的语文吧！

我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！

再说说我的数学吧！

说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

最后，来说说我的英语吧！

英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的`学习糊口中更加努力，相信我吧！

小学反思作文600字篇3

因为诸多的原因，使我在这次重要的期中考中丢失了良多不该丢的分。通过考试我也想了良多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山，人外有人。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了良多不该错的地方。经由我的仔细反思，我想这和我阅读标题问题不当真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。良多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

首先我要改掉考试不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往看着标题问题前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了良多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的训练，我一定要在考试的过程之中当真审题，自习读题，把标题问题看准、看好。时间答应的时候要多检查几遍，绝对不答应自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地舆、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的标题问题，感觉不出来有什么显著的差异反思。可是一当考试，才发现原来那么多考试标题问题是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再继承这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在训练。糊口之中，我还要多多加强自己的训练和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日糊口学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的标题问题，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是进步英语的好方法。

没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在出错误，我仍是有机会的。我一定不会让老师，让自己失望的。

小学反思作文600字篇4

历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。

不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。

这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。

反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。

小学反思作文600字篇

培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教授教养，以便更有效地进步课堂教授教养效率，这是新形势下，我们每位教师都必需思考的现实问题。

我根据名师的经验和专家讲演的思惟去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的爱好了。我们语文学科的博杂更决定了爱好、兴趣及习惯的重要性，摆在眼前的等于作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思索成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无爱好可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思索了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简朴先容：

作文课，一变态态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“公道交代清记叙的要素，交待清晰一件事”的总体要求。

然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简朴说说构思，组长示意，老师计时。

静思独立，老师观察各小组的情况。

成文后，组长示意可以写读书笔记。

同一完成后，合作批改。

第一步：交换找长处，评价闪光点，写出主要内收留，概括大意。

第二步：再交换挑毛病，指不足（好比错别字，病句等）。

第三步：本人小声读文，动情柔美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感触感染，对自己提出中肯的建议。

最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思索下一次作文要求及目标。

经由这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收成，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大进步，小组之间的凝结力、向心力增强。

因为刚刚开始，究竟有它的极多不完善的地方，好比时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。

小学反思作文600字篇6

在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

小学反思作文600字篇7

今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。

在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。

先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

为了让下次成绩进步我一定要:

1、试卷写完当真检查。

2、留意审题。

3、平时多读书。

我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。