小学英语作文500字集合五篇

Posted 2023-04-26

篇首语：鞭打的快马，事找的忙人。本文为你选取作文小学英语作文500字集合五篇四篇，希望能帮到你。

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小学英语作文500字集合五篇

小学英语作文00字集合五篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学英语作文00字6篇，希望对大家有所帮助。

小学英语作文00字篇1

我的兔子 y Rabbits

ne day，y other bouht two little rabbits for e.I’ very happy.

Fro that on，the two little rabbits beae y ood friends. They have two little ears， red eyes，with white and fat boby. They’re arvellous.

Everyday，they play with eah other happily. ne day，I ouldn’t find the. I asked y other: ”Where are they? ” y other told e that She didn’t know. At last，I found the in the rass. They were very dirty. I was anry，but when I looked at their lovely faes，I was happy aain.

I love y little rabbits，and they love e. They are y ood friends forever.

参考译文：

一天，我妈妈给我买了两只小兔子。我非常开心。

从那天起，两只小兔子成为了我的好朋友。它们有两只小小的耳朵，红红的眼睛和一个又白又胖的身子。它们很了不起的。

每天，它们互相玩的很开心。一天，我找不到它们了，我问我的妈妈，“它们哪去了？”我妈妈告诉我她不清楚。最后，我在草坪发现它们。它们很脏。我很生气，但当我看到它们那可爱的脸，我又开心起来了。

我爱我的小兔子，他们也爱我。它们是我永远的朋友。

小学英语作文00字篇2

y suer holiday beun on July 7th.I love suer holiday beause I don't have to o to shool and I an enjoy yself with y friends.I often spend the ornins doin y hoework.And I always wath TV in the afternoon at hoe beause it's very hot outside.And in the evenin,I o swiin with y faily and then han out with y friends.I love swiin very uh.

y plan for Auust is travellin.I travel with y faily every suer holiday.I like travellin beause I an o to different plaes and eet different people.Soeties I ake ood friends durin the journey.And it's very sad to say oodbye to the when the journey ends.

小学英语作文00字篇3

ay Day is oin. I’ so happy beause y father and y other take e to Wu Quan Park this holiday.

In the park, I see any trees and beautiful flowers. There are any hildren and any happy playin aes, too.

y parents take e to the oo. There are lions, tiers, eales, bears, deer, onkeys, and so on. I like the onkeys best beause they are very lever and they ake us lauh. How lovely they are!

I have a ood tie that day. What a beautiful and happy holiday.

五一节快到了。我很高兴，因为我的父亲和我母亲带我去武权公园这个假期。

在公园里，我看到许多树木和美丽的花朵。有很多孩子和许多快乐的玩游戏了。

我的父母带我去动物园。有狮，虎，鹰，熊，鹿，猴子等。我喜欢猴子最好的，因为他们是非常聪明的，他们让我们笑。多么可爱，他们是！

我有一个很好的时间的`那一天。多么美丽和快乐的节日。

小学英语作文00字篇4

This afternoon I joined in the Enlish orner at the Wuyi Square. There I et To, an Aerian boy. He was tall and ute, with blue eyes and brown hair. He was as old as I. We talked with eah other for two hours. He told e that his parents had oe to hina on business. It so happened that he was on holidays. So he ae with the.

He was lad to see that so any hinese hildren like Enlish, and we areed to keep in touh with eah other later on. How happy I a to have ade a new friend!

今天下午我参加了五一广场的英语角活动。在那里，我遇见了美国少年汤姆。他个子高高的，碧眼棕发，样子很可爱。他和我年纪一样大。我们一起聊了两个小时。他告诉我他父母出差到中国来，碰巧他在放假，所以就同父母一起来了。

见到这么多中国孩子喜欢英语，他很高兴。我们相约以后保持联系。交了一位新朋友我多开心啊!

小学英语作文00字篇

我喜欢跳舞 I Like Danin

I like daninvery uh. I learn to dane fro four years old. Until now, there are alreadynine years. I take part in any ativities, beause I think I want to perforin front of people. I have a ood dane teaher. She danes very well. She isstrit with e. ne I ake istakes, she points it out diretly. I learn a lotfro her. Now, we are ood friends. She always enouraes e. I think dane isood to e. I ake any danin friends. And its ood way to build y body.

我很喜欢跳舞，四岁的时候我就开始学习舞蹈了，到现在已经有九年了。我参加很多活动因为我觉得我想要在人们面前表现自己。我有一个很优秀的舞蹈老师，她舞跳得非常好。她对我很严厉，一旦我出错了她就会严厉的指出来，我从她那里学到了很多。现在我们是好朋友，她经常鼓舞我。我觉得跳舞对我很有好处，我交到了很多舞友。同时，舞蹈也是锻炼身体的好方法。

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小学反思作文600字集合五篇

在日常糊口或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心顿的小学反思作文600字篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学反思作文600字篇1

要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。

在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：

第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。

第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。

第三、不会结合实际，。感想很空泛。

针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：

1、精心细读课文。

首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。

2、要选好“感点”。

一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。

3、联系实际谈感触感染。

读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。

教授教养预设与课堂天生的差异

教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。

总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。

小学反思作文600字篇2

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。

教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

小学反思作文600字篇3

今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。

在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。

先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

为了让下次成绩进步我一定要:

1、试卷写完当真检查。

2、留意审题。

3、平时多读书。

我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。

小学反思作文600字篇4

当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。

素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：

抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的.教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。

自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。

在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？

综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。

小学反思作文600字篇

历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。

不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。

这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。

反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。

分享小学作文600字集合五篇

在学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时老是无从下笔？下面是小编为大家收集的分享小学作文600字篇，但愿对大家有所匡助。

分享小学作文600字篇1

分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够晋升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。

分享是一种大聪明。懂得分享的人能收成高于凡人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与众人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中央的小圈子中自认为“幸福”地渡过每一天。没有分享，便不能开阔气量气度，而气量气度狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的友谊；苏轼与王安石固然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇绝不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与众人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……由于分享，人与人之间的隔阂徐徐消失；由于分享，他们收成了双倍的幸福；由于分享，他们得到了众人的尊敬。

世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要众人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封锁的环境中文化的趋同与单一会日益严峻；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意抹杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。由于分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更暖和！

我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收成。

分享小学作文600字篇2

在不羁的青春季节里，我们荡漾在天然中，吮吸着上帝的恩赐。沉浸于美的风光中，享受快乐的滋味。

在“清风无尘，月色如银”的夏夜里，随着辛弃疾到农民的田间享受“稻花香里说熟年，

听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下，微风擦过，稻花时不时地点点头，仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听，稻园里的蛙曲时而高昂，时而低沉;时而轻快，时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间浪荡的快乐。又是一阵轻风拂过，我在布满欢乐的田园享受舒服的快乐。

如欧阳修一般“酒徒之意不在酒，在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静，鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简单的山间，与朱元思共赏“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的美景，此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态，近林的鸟鸣又是如斯的清脆动听，脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上双眼，让心儿随山间的一切飘荡着，去享受那“明月松间照，清泉石上流”的快乐。

“欲以西湖比西子，浓妆淡抹总适宜”如苏轼一样站在湖畔，享受那淡雅秀气美的快乐。夏日里，放眼向西湖望去，杨万里有云“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”，但即使美是瞬间的，也会让人心里留下深深的震撼。在这时，天公爱美撒下一阵小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖，与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起，构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后，由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美，我的心随美的景物享受快的感觉，乐的滋味。

幼时，童年时跟着独特的思维去享受糊口独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐，一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐，一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。

然而，在花季的春秋里，我随古人穿行在美的景物里，带着年少的朝气，去享受那乐的滋味。

分享小学作文600字篇3

每个人都要学会分享，由于分享不仅会会给自己带来知足与快乐，也会带给别人同样的快乐。一个不懂分享的人注定是个孤傲的失败者。实在分享可以很简朴，每个人把自己拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。

说起那是前几个礼拜的事儿了，我的一篇佳作在山河市播视网获了二等奖，当从老师手上接过那崭新的奖品时，我感到了一种无法言喻的高兴。邻居一位六年级的同学，看见我如斯高兴，凑过来看，也发出惊叹不已的声音。看着同学为我兴奋的样子，我感到无比的自豪与鼓励。她还不停地问我是怎样得到这本书的?作文发表在哪个网站等等……一连串的问题让我觉得她也是多么想让自己的习作在作文网里泛起的。是告诉她呢?仍是不告诉她?不告诉她，让她没有获奖的机会;告诉她，她也是个优秀的学生，她一定也会得到那份荣誉的。就在我进退两难的时刻，我想起了不久时学的一片课文《自己的花是让别人看的》。德国人“人人为我，我为人人”的精神让人赏识，德国居民为别人着想，反过来，别人也会为德国居民着想。所以，在这种境界里，我应该选择德国居民人人为我，我为人人的那种高尚的境界。在那刹间，我选择了后者。于是，在那天晚上，我敲开了她的家门，“哦，晴晴，你只要进百度搜索作文吧……假如你还想让自己的作文在作文吧上显示……”我一连串先容了好多作文网站给她，也但愿她的作文在更多的网站泛起。

果然，在过了没多久，她的一篇习作真的被作文吧录用了，得到一张荣誉证书和一本30元的《史记》。她乐到手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友!”

从此以后，我有不懂的，我敲敲她的门，她耐心的给我分析;在她有不懂的时候，我也热情的接待了她。我们由于分享了彼此的成功而成了好朋友。

是的，这个世界就是有了分享才变得如斯的锦绣，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪，都是值得的。生命因分享而充实，因分享而布满激情，因分享而多姿多彩。由于，分享是快乐的!

分享小学作文600字篇4

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。

记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔好像看出我的设法主意了，神秘兮兮地说： “你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人目眩缭乱。

我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。突然弟弟来了，我刚想向弟弟夸耀一番，可立马就改变主意了，由于弟弟也有一个擎天柱，假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，由于不给他的话，他会以为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是兴奋了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！

我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些兴奋，由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

分享小学作文600字篇

在不羁的青春季节里，我们荡漾在天然中，吮吸着上帝的`恩赐。沉浸于美的风光中，享受快乐的滋味。

在“清风无尘，月色如银”的夏夜里，随着辛弃疾到农民的田间享受“稻花香里说熟年，

然而，在花季的春秋里，我随古人穿行在美的景物里，带着年少的朝气，去享受那乐的滋味。

等待小学作文600字集合五篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的等待小学作文600字篇，但愿对大家有所匡助。

等待小学作文600字篇1

种子需要等待才能发芽；芽儿需要等待才能成长；幼苗需要等待才能茁壮。等待成就了郁郁葱葱，等待成就了累累硕果！

我喜欢吉他，由于它的酷炫，由于它的出色，更由于它能轻松携带。看着别人酷酷的拿着吉他蜜意弹唱时，我对吉他的拥有欲便又增加了几分。爸爸见我如斯之喜爱，便送我一把民谣吉他。

我拿到时，眼中、心里满是喜悦、高兴，当然更多的是感恩。我拿起那吉他带者这些喜悦、高兴和感恩，走进了吉他的音乐王国——自学了起来。

为了进步手指的舒展能力和灵敏度，我天天坚持练二十四种指法组合，可能是由于刚学，还不是很了解弹奏方法，天天练完后手指都生疼。为了尽快入门，我便先学起了和弦，天天一个调。每天如斯学着。人家都说：一分耕耘，一分收成。可是为什么我的弹技却没有什么进步呢？是训练不够吗？于是我加长了训练时间。

一周又过了我的弹技仍然没有什么起色，一首曲儿用和弦弹都弹不顺畅。我经常会想：“真失败，自己酷爱的吉他都不能弹好，自己又还有什么用呢？”消极的设法主意产生了，可我却不想抛却弹奏吉他。爸说可以去吉他班，而我却想自学。为了能够自学成材，于是我查起了相关资料。

“学吉他并不是一两个月就能学好的，学好吉他也需要时间，虽说有一些捷径，但这捷径也不能缩短太多的时间。入门起码得三个月，学习民谣吉他得2，3年，学习摇滚吉他也要2，3年，组乐队至少要1年以上，每个吉他手都要经由这漫长的练习才能有所成，你需要的不仅是坚持，你还需要等待，加油吧！”这是权势巨子的吉他老师刘传所说的话。

吉他梦完成的渴想固然像燃烧的熊熊烈火，但刘传老师的一番话让我徐徐冷静下来。我不仅要坚持下去，我还必需得等待着“磨砺岁月”，等待着“经受风霜”，等待着……

人生不正也如斯吗？只有等待，种子才可能发芽；只有等待，芽儿才可能成长；只有等待，幼苗才可能茁壮。那么，若是你要成就郁郁葱葱，你就得等待；若是你要成就累累硕果，你必需等待！你我都要经由等待，等待着那“磨砺岁月”，等待着那“风霜的浸礼”，才能等来“成功的喜悦”。让我们坚持着自己的理想，等待着航向成功的海洋吧！

等待小学作文600字篇2

等待是一种幸福，等待是一种但愿，等待是一种无奈，等待是一种辛酸。或许，等待的人是甜美的，一切都像童话般披发发着诱人的色泽。

我一直相信着，只要等待奇迹，梦想就会成真。于是我一个人怀着许多梦想等待着——徘徊不前。我想，奇迹是等来的。就像童话世界哪个灰姑娘等来那华丽的打扮服装，那个捧着空花盆的孩子等来当上国王的机会。这就是我的真理，铁铮铮的，谁也改变不了。

就这样虚无飘渺的等待，让我在这个世界将近走了13年。可是有一天，那一天就是我抛却等待的一天，那天的夜晚就是我决定不再等待的夜晚。

那天，朋友告诉我，今晚有流星雨。我笑了，多年期盼的流星雨终于让我等来了，我开始自得着自己的真理。后来，那天夜晚，一个傻傻的女孩，悄悄的仰望夜空，预测着哪一颗星星会陨落。她等待着那场似梦而非梦的流星雨，再后来，等来的不是流星雨，而是一场失望，一场无奈，一场伤心。

从那以后，我开始明白流星下坠，只为了看地球一眼。可那一眼，流星在天上不中断的运转，或许它运转的时间大大超过我们能想象的范围，流星只为了这一眼，能够看看地球的生命，看看地球的多姿，它也许经由了上亿年的等待。可仅仅是等待吗？不，假如没有它的努力运转，没有它能经受时间考验的意志，假如没有努力中的等待，等待中的努力，它会坠落于地博人开怀一笑吗？

我想，我真的很需要像流星这样的耐力和意志与努力。只有等待，即使属于自己的'机会来的也不能够捉住它的手。只有一个有预备去等待，在等待中复而努力的人，这样，机会，不仅仅是自己的机会，才会狠狠的降临于自己身上。

命运把握在自己手中，一味的等待只会使自己徘徊不前，原地踏步。我知道等不来流星雨的遗憾，知道也许是老天以为流星的努力还未足够而阻止了流星的坠落。

不再一味的等待，让自己去拥有新的目标，让自己去努力奋斗，我相信，有一天，我们的努力已经足够，机会就回降临于身的。

我一个人坚强的告诉自己--不再等待。

等待小学作文600字篇3

花儿等待雨露，收敛了花红柳绿，只为再一次绽放的夺目；小草等待阳光，倔强的伸出了小脑袋，只为茁壮成长的梦想；雄鹰等待挑战，在悬崖峭壁上艰苦磨练，只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你，匆匆跑出家门，寒风中鹄立在路旁，又是在等待什么？

眼下已进入尾月，地面冻得石头一样硬，暴风毫无所惧地咆哮，荒草百折。衣着单薄的你，在公路旁踱来踱去，目光牢牢锁定在一辆辆咆哮疾驰的汽车上。

一阵寒风吹来，你黑白掺杂的头发在风中狂舞，如同一群抵挡敌人的士兵，全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口，鼓鼓的。你牢牢搂住身体，努力把衣服挤的瘪瘪的，固然那大帽子已遮住你的半张脸，但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他疾驰来的汽车。

寒风将你身上仅存的一丝暖和“掠”走。你双手磋着，时不时用手呵气，也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚，做着简朴的运动，但在这冰天大寒的天色里，这点热量涓滴暖和不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄，幸好路旁的树木做了你的倚仗，才免滑一跤，你站起身来，依旧鹄立在风中。

天徐徐暗了下来，车辆也越来越少。暴风咆哮，席卷着沙尘枯叶，你耳旁哗哗作响，像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样子，你张望着等待着，像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车，你毕竟在等什么？

华灯初上，暖黄色的光找在你脸上。这时，你的嘴角露出笑靥，眼神里布满了色泽，一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来，你小跑，女孩看到了你，脸上笑脸满满。你紧忙接过女孩手中的包，女孩也触到了你铁一般冰凉的手。

妈，天冷“我不是不让你来等我吗？”

“不冷不冷”，你笑着说，仿佛一切严寒都无影无踪。

女孩牢牢抱住你，把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前，你树枝一般粗拙的手轻轻地抚摩女儿那被风吹乱的头发，脸上的笑靥像绽开一朵锦绣的花。

你的等待早就赛过了花、草、鹰，成为那黑暗中最暖的光，驱走了一切严寒。

等待小学作文600字篇4

刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继承回到那个梦境里跳舞，却忽然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。

在一阵催促之中，我们一家人束装出发，驶向海边，去看那据说无比壮阔的日出。

到达目的地时不外四点，天空还是一片灰蓝色，一点儿太阳的影子都找不着。但我却睁大了眼睛望着天空，生怕一个懈怠就错过了日出时的瑰丽场景。

但等待向来不可操之过急，我们一行人便坐在沙滩上，把玩着那沙砾，轻声交谈。不知过了多久，天空忽然黑了下来，我不由暗暗紧张，心想这便是黎明前的黑暗了吧。于是开始休止讨论，悄悄地感触感染着天一点点从暗蓝色变浅，乃至浅浅的群青，淡淡的钻蓝。

忽地，有一线红色的霞光从水天相接之处溢了出来，淡蓝色的天空一下子变得更白净粉嫩，有一种不可言喻的柔情。跟着时间的推移，那一线红变为一抹红，烧似地蔓延了整个天空，抬起头，只感觉自己的脸好像也变成红色，与天空相映成趣。云亦是那么暖和，不同于晚霞时的热情，它像是一种出生的喜悦，抑制不住地绽开自己的笑容来。跟着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，它没有害羞，而是大大方方地把它独特的热情展示给我们，绝不吝惜地奖毫光撒向大地。

太阳整个浮出水面时，我心中的激动也跟着澎湃的心海一起荡漾，只是，突然似乎不是那么焦虑了，也变得有一些闲适，舒服地沐浴着日光，让这份暖和一直由脸上，渗入渗出到心里。忽地想起自己之前仍是不情愿地来看这越日出，但此刻内心却有一种说不出的知足。在经历了那黎明般的黑暗，目睹了日出时的壮丽，感触感染变化的细致之后，突然觉得等待这份焦虑与好奇，显得必不可少。假如没有了这种由急切变为闲适，由好奇变为明朗的过程，这场日出反而不完整了。

不止是等待日出，在糊口中亦是如斯，在一点点长大的过程中也有类似的感触感染。我们要的不仅是结果，是过程，更重要的是等待时那份特殊的心境。

日光撒在我们左心房上，暖和了那份等待。

等待小学作文600字篇

淡蓝紫色的小花，没有蓝色的忧郁也没有红色的张扬，到了花开的季节，其香远在十里外都能闻到，就是站在一大片花田里面，闻到的香依然仍是淡远温顺，不像其它的花急急的想要把人熏倒，悠闲信步从花间走过，衣角留着一种馨香那么温顺，悠远朦胧像初恋心情，薰衣草就这样悄悄的开着，绝不夸张地守侯着自己的秘密等待着属于它的缘，以及一段浪漫的故事……

对薰衣草的爱是种情结，阵阵淡淡的香气总感觉是那么柔和，无数次的弥漫在我的脑海里、我的心海里，就像紫色的精灵在你还未察觉时已深植心底。

在心田里有那片薰衣草田，暖暖的午后太阳慵懒的泻下一片金黄色，满洒大片大片的花海，轻风阵阵吹拂着花海，香味跟着紫色的波澜，缓缓飘来忽远忽近，诠释着它的性情，我喜欢对它讲述着初恋的故事……我想就在里面种植着只属于自己的紫色的故事等待着“梦”。

在种类繁多的花中，它没有玫瑰的妖娆妩媚，没有百合的清新脱俗，它是平凡的。可是只要见过它，在脑海里的样子却怎么也抹不去。

是风过后还留在心中的香，清朗月中淡淡的月光，从凡啊林中流淌出来的音乐，衣柜里翻出来的儿时的旧衣服，少年时那片神秘的大森林，连阳光的颜色都开始脱落，神秘，环绕纠缠，朦胧，魅惑，薰的颜色，想念的颜色，等待的颜色，初恋的颜色。

一直以来在寻找梦中的那片薰衣草田，只属于我的那片，在阳光妩媚的日子里，在风雨如烟的岁月中，那片幽静之地好像如精灵般，触到了却又逃走，像风一样在我的周围，如空气似的把我包抄却又不属于我，它安闲的盛开着，那么逍遥那么轻巧，沉静入耳到它的欢笑也是我的欢笑。

一生只为一个人等待；一生只为一个人盛开；一生只守一种商定……只但愿你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……无论你在那里，无论你走多远……这里有块心田永远只为你逗留……