雷声大雨点小小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。本文为你选取作文雷声大雨点小小学作文四篇，希望能帮到你。

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雷声大雨点小小学作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的雷声大雨点小小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4月16日，我们领先兴趣班的ii老师要去别的地方学习，所以我们301班的课程跟清明节的时候交换了一下。

可这天，我心里想着昨天是“奔跑吧兄弟”第四季中的第一期播出，这也是在我们绍兴拍摄的一期，因此我下定决心要快点做好所有的作业，这样，才能征得妈妈的同意看电视。早上7点钟，我像是按了定时的闹钟一样，准时起了床，发现爸爸妈妈的`房间一点动静也没有，就一个人先刷好牙、洗好脸，随便喝了一点牛奶，吃了点饼干就做作业了。

等做好所有的作业，正准备开电视机的时候，爸爸已经烧好早饭了，我们一家人吃好早饭的时候，外面的雷声越来越响，吓得我电视机也不一敢。突然，从远处传来一声巨响，我以为是谁家阳台上的东西掉了，后来，妈妈让我去北阳台看了一下，原来是我们小区附近的冰冻市场在拆雨棚。可雷声还是不断地传来，我又跑到妈妈洗衣服的南阳台看，只见一阵阵雨沙沙地从天空中飘落下来，落到小区的一棵棵树上，沾了一点灰尘的叶子像洗了澡似的，显得更加青翠欲滴。可没过多久，雨就停了，雷声也停了。这时，我连忙打开电视机，收看了“奔跑吧兄弟”。

我一边看电视，一边吃水果。发现“奔跑吧兄弟”中的王祖蓝也像是今天的天气一样，雷声大雨点小。

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夏夜的雷雨

黑夜降临了，天空中几道闪电迅捷地闪过，一会儿，又响起了沉闷的雷声。闪电好像一把锋利的宝剑，道道电光一次一次撕开黑漆漆的夜幕。刺眼的闪电，仿佛强大的光束，照亮了大地。

一瞬间，黑夜竟好像亮如白昼，大楼、街道、树木被映照得一清二楚。紧跟在闪电之后，是隆隆的雷声。震耳欲聋的雷声，犹如战鼓轰鸣，一遍又一遍地在天空中击响。

雷声越来越大，仿佛在震动、摇撼着城市的房屋、树木。刹那间，豆大的雨点落了下来，犹如瀑布飞溅。雨点落在地上，溅起一朵朵水花，很快便汇成水流，奔向低洼处。

洒向大地的雨，滋润着大地万物，送来了清凉和湿润，署热在雷雨中消失。

雷阵雨

窗外的雨声渐渐变大，雨点打在树叶上的铿锵鼓点，也越来越急促，雷声似乎也不甘寂寞，带着震耳欲聋的轰鸣和白得晃眼的霹雳一起来助兴.

天空中原本飞翔的鸟儿躲进了自己的窝，蚂蚁早已在驻好的“围墙”里静静地休息，人们也从工作的地方“逃”回了家。雷阵雨就在傍晚里降临了，悄悄地。而这雨就像一首变奏的歌曲，雨声时而大，时而小，雨点也时而大时而小，打在人身上，虽是轻微的，却也还是有些力道。

雨声越来越小，最后只剩下水滴滴落在地面的清脆的滴答声，雨停了。打开原本因下雨的紧闭的窗户，清新的，带着纯粹的泥土的芳香扑面而来，淡淡的，就像一杯绿茶，淡爽却不失那份独特的醇厚。

我想，就算是加班加点到很晚的辛苦工作者，嗅到这股沁人的清香，也会脱去一身的疲惫，心里会感到一种久违的舒畅。

“滴答……滴答……”

还是那雨滴落在地面的声音，倾听者却是不同的心情。雨夜，在这一刻宁静，即便是零碎的声音，也别有一番趣味。已是半夜，却还拥有清晰的思绪，再嗅嗅那份独特的气息，原本在其他人听起来烦躁的雨滴声，此刻，却在我的耳里是多么的动听，那大概就是大自然对人类最纯真的呼声，也是这世间最美妙的音乐。

夜空被洗得像被墨水晕染的一般，展现一片墨蓝色，大概是下过雨的缘故吧，夜空似乎也变得水润了，眼看的世界也变得水润了。像是一位江南女子，安静温柔的看着这个世界，看着那些睡着的容颜。“轰隆隆……”在这位美丽女子的脸庞上闪过了一道裂痕，哦，她是生气了吗？还是害怕了呢？那道裂痕就像一条银龙，露出狰狞的面孔，张牙舞爪地向我扑来。

“啊……”

窗外还是滴答……滴答……

小学六年级第三单元作文

放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师！”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里„„ 他俩终于跑进了学校，又轻轻地[来源于]推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你们„„”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快，快过来！”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。 “老师，给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重！“谢谢！”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。 “于老师，再见！”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。老师追到了门口，望着那哗哗的大雨„„ 隆隆隆„„远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过„„ 点评：本文的小作者采用了雨景开头的方法，然后具体叙述了雨中的一件具体事例，细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过，最后以雨景结尾，使文章首尾呼应，妙不可言。