雨后晴空作文

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篇首语:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。本文为你选取作文雨后晴空作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、雨后晴空作文(1)

2、雨后的彩虹(2)

3、阳光,晴天,蔚蓝的日子(3)

4、王令《和束熙之雨后》阅读练习及答案(4)

雨后晴空作文

雨后晴空作文

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的'雨后晴空作文,欢迎阅读与收藏。

寒假里的一天,我和奶奶去郊外游玩。出门时太阳还露出了半边脸,不一会儿就阴云密布,紧接着就“哗啦啦”地下起了雨。豆大的雨点“噼里啪啦”地打到了地上。我们赶忙寻找可以避雨的地方。看到不远处有一个公交车站,我就拉着奶奶跑了过去,可站台下已经站满了躲雨的人。我们挤不进去了,只好无奈地离开。这时,一个年轻小伙喊道:“阿姨,别急着走,雨这么大,到里面来避雨吧。”说着他从人群里走出来,把我和奶奶拉进站台,而自己却站在最外面为我们挡雨。

雨越下越大,他的身体渐渐湿透,头发上的水顺着眉毛流进领口,又顺着裤子往下流,狼狈不堪。

奶奶担心地说:“小伙子,你这样长时间站在雨里会感冒的。”“阿姨,没事的,我年轻,经得住。”说着,朝我们微微一笑,之后便消失在那灰蒙蒙的雨雾中。

望着那小伙远去的背影,一股暖流涌上我的心头。周围的人纷纷议论:“这小伙真善良。”“现在的年轻人能这样做的可真不多。”……

雨慢慢地停了,太阳出来了,如同那个小伙给我留下的笑脸。这笑脸就是助人,博爱,奉献。我也将像小伙子一样做个温暖的君子!既见君子,乐且有仪!

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雨后的彩虹

天空黑压压的,乌云成群结队的大摇大摆在天空游荡——就快下雨了吧,刚刚还是晴空万里,现在突然就下起雨来。这让我们这些没有带伞的人怎么活啊!一道闪电从远处劈了下来,紧接着,雷公大作,四周到处黑沉沉的,风也刮了过来。这可真吓人……赶快找个地方躲起来,

于是就钻进了路边的KFC。哗啦啦哗啦啦,不一会儿,豆大的雨滴拍打着地面,幸好我躲得快啊!这时电闪着天空,雷打着响声,风卷着浓云,雨乘着风,一个杂乱的场面……

过了一会儿,雨渐渐弱了,雷声也停了,天空逐渐亮了起来。又过了一会儿,一道七色的光钻了出来。好一道亮丽的彩虹,就像天使一样亲吻着世间万众。想借天使的翅膀抓住云端的彩虹,那道美丽的光。给人一种朦胧的臆想,小时候的梦想就是能见一见彩虹,现在实现了,很美,这些期待总算没有白费。

彩虹很美,雨很美,我的心情更美,带着美好的臆想,我出发了,去寻找自己心中的彩虹。不经历风雨怎么见彩虹。雨后的天空中出现彩虹,天使的恩惠亲吻着世间万众……

阳光,晴天,蔚蓝的日子

雨后晴空万里,天色朦胧无际,收拾心情出发,与彩霞为伴,着大地绿衣,我踏上雨后的征程。

阳光,真好!

看路边,那散发着浓浓绿意披上雨后新虹的树,像彩虹里的新娘一样娇艳,又像基督教里静穆的虔诚的神父,更像是天上派下来的。

王令《和束熙之雨后》阅读练习及答案

和束熙之雨后

王令

猎猎风吹雨气醒,谁翻碧海蹋天倾?

如何农亩三时望?只得官蛙一饷鸣。

何处断虹残冷落,有时斜照暂分明。

雷车改辙云藏迹,依旧晴空万里平。

【注】官蛙:指在官地的青蛙。昔日晋惠帝昏庸无知,听见蛙鸣,问蛙鸣是为官为私,诗人由官蛙想到同上级虚报雨情时自“鸣”得意的官府爪牙。

14.、下列对这首诗的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3 分)

A.诗题点明“雨后”,首联却从雨前写起,先刮风后下雨,一个手挽碧海、足踏银汉的雨神形象颇具雕塑感。

B.颔联写阵雨来势猛,收场快,并没有满足农家三时望雨的急需,却只为田中鸣蛙提供了片刻的热闹场地。

.颈联写暴雨初霁、层云未散的景象,骄阳尚未取得空中优势,隐隐反映出诗人不希望继续下雨的情感倾向。

D.尾联写雷神之车改辙,云神藏迹,雨神布就的阵势也只好自行解散,换来的仍是晴空万里、骄阳似火的局面。

1.这首诗是一首融情人景的佳作,在景物描写中注入了诗人的情感。请结合诗句简要分析。(6分)

答案:

14、 隐隐反映出诗人不希望继续下雨的情感倾向 错,应该是隐隐反映出诗人不满意暑热继续抬头的情感倾向。

1、“谁翻碧海蹋天倾”写的是大雨降落时颇带浪漫意味的奇想,字句中诗人的济世之情也得以体现。“如何农亩三时望,只得官蛙一饷鸣”写阵雨未能收到润泽之益,只听得声声聒耳的官蛙鸣,表达出诗人眷注农务的情感,也流露出对“官蛙”的厌恶之情。“依旧晴空万里平”实写晴空万里,流露出诗人对骄阳和暑热肆虐无能为力的怅惘心情。此诗着重描写一场阵雨后的自然景色,表达了诗人急切盼望甘霖、广济黎元的思想情感。

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