精选小学作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。本文为你选取作文精选小学作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

精选小学作文600字

精选小学作文600字6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学作文600字6篇，欢迎大家分享。

小学作文600字篇1

书，一个多么熟悉的字眼！记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。

与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢！向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。

读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”

书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷！

小学作文600字篇2

“请不要抱怨。”我想把这句话送给世界上的每一个人。

有许多的人抱怨上帝不公平，没有给自己一双明亮的眼睛，没有给自己一双灵巧的手，没有给自己强壮的身体，没有给自己绝顶聪明的头脑，没有给自己富裕的生活，没有给……但是我要告诉你，上帝是很公平的。

不信，你看，那生长在悬崖峭壁上的大树，令我惊叹，它们生长在猴子也攀不上，鸟儿也飞不到的地方，但它们丝毫没有抱怨自己生长在这么恶劣的环境，反而觉得自己很快乐，微笑和自豪地面对每一天，它们把树根拼命地向下伸展，寻找土，寻找水，寻找给养……

他们还要勇敢面对孤独，他们可能被狂风连根拔起，被石头砸断，他们却死死地抓住石头，任狂风吹打，面对挫折，面对困境，他们挺立在无限风光处，享受着“一览众山小”的美景。

就像我们自己在生活中，也不时有抱怨的时候，抱怨老师布置的作业太多，抱怨学校的饭菜不好吃，抱怨上补习班的时间太多，玩的时间太少，抱怨瞌睡睡不够，抱怨……如果我们回头去想想，我们应该把不如意的事当成是成长过程中遇到的考题正确答案就是微笑面对世界，不抱怨，快乐成长，就像那棵树，把抱怨抛到脑后，勇于面对，天天快乐，感恩生活，成为一个自强自力，对社会有用的人。

跳了过去，接着是经久不息的掌声。朱见耘的精神非常值得学习！还有王露林和黄心如，一直都不敢跳，但在别人的扶持下，还是鼓起勇气冲了进去。

有几个男生一口气冲了过去。长龙形式跳完了，现在开始看谁跳的多。

第一轮里，王博闻跳的最多，跳了30个！而我跳了23个，排名第四。

在第二轮里，情况发生了大逆转：“1、2、3、4……3、36、37、3、39”“啊！不行了，不行了……”当家长们数到39时，大家都惊呆了。因为我又一次刷新了记录！此时的我，比吃了蜜还甜！

许多的过路人也过来“凑热闹”，给我们加油鼓劲，我们也越跳越起劲……

还有一些家长也已经整装待发，跃跃欲试了。先是吴睿恒爸爸参与到这一次活动来，然后是“老蔡”爸爸……所有的家长都跳过了一遍。

跳完绳后，我们又进行了激烈的一场拔河比赛。

大家虽然都已经大汗淋漓，可还是玩的不亦乐乎。

这次的活动令我记忆犹新，不知道下一次会怎样？

小学作文600字篇3

怀揣着一颗玻璃心上路，漫步于世界的荆棘间，不必沿寻他人的步伐，我就是我。

三岁，我在书窝里长大，总喜欢在父母读书时爬到他们怀里，肥胖的小手轻轻抚着那油亮发黑的字体，嗅着那古朴的书香味，心中有一丝异样的感觉。起风了，天边的`太阳用尽力气把白云织的布撕开了，窗边沐浴于阳光中的枯盆，已有一抹翠绿在蠕动，姐姐正在纯白的纸上书写着，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一颗种子。

六岁，我初进学堂，自己第一次写作文。夜是那样得静，天空如一块古朴的黑玉，显得高贵又神秘，月亮时隐时现，几颗星星追着风儿在跑。抚摸着已经完成的作文，看着那凹凸有致的文字，嘴角已不觉咧开，心中的种子已抽枝，成为作家应该是个不错的梦想吧！

九岁，我转入其他学校，天空开始低沉起来，水汽自四周升起，时不时下一场倾盆大雨。身边的同学正欢快地互述各自的梦想，不巧把话题指向了我。听闻，思绪渐飞渐远，带着一点羞涩的少女似漫不经心般轻轻开口：“我想成为一个作家。”背后传来一阵嘲笑声，红晕已爬上脸颊，转身离去。天空中传来一阵花的清香，当太阳被地平线啃食时，耳边响“此地一为别，孤蓬万里征”。

十二岁，我失败了。太阳正在空中漫步，天空如同一块洗过多次的蓝色布，心中甚感讨厌。家中新买的鸟儿已死去，一道腥臭的血自铁笼的铁柱上流下，心情甚是不好！老师正批评着我的作文，批判我的阅读量太少，眼光太窄。少年咬着苍白的嘴唇，眼泪不争气地流下。

自此，我与书屋结下了不解之缘，阅读已成为我生命的一部分。如今，当他人问及我的梦想时，我也只是放下书，淡淡一笑。“成为作家”，当他人噗之以鼻时，我却相信，即使它不会长成参天大树，也能做一株草儿，在草丛中淡淡吐露自己的芬芳！

小学作文600字篇4

一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。

诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。

“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”

“十天造得好吗？”周瑜立马问道。

“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。

“只要三天。”诸葛亮笑着答道。

周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”

“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。

因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。

诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。

诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”

周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”

鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”

鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。

小学作文600字篇

只有先经历了失败，才能收获成功。

-------题记

有人说，失败是世界上最可怕的事情，它能使一个信心满满的人彻底绝望。有的人却说，失败是成功之母。而失败，对于我来说，就是后一种意义。

什……么?分！我听错了吗？！怎么可能……

那是五年级下册的一次期末考前的模拟考试。本来信心满满的我突然遭到了一个晴天霹雳------原来志在必得的数学考满分一下子离得那么遥远。我如被霜打了的小草一样，缓缓的走出教室。那天的天气十分灿烂，可我看来却是那么灰暗。连在书上叽叽喳喳的鸟儿，也仿佛在嘲笑我，打击我。可以说，我只差几步就会跌进了那心灰意冷统治的深不可测的谷底。

突然，我感觉有一只手按在了我的肩上，我回头一看没人！突然，一个声音传了出来，那是我的意念在告诉我：“孩子，不要惧怕失败，只有在经历了失败之后，才会有成功。人生的路如一段不平坦的山路，有下坡，也有上坡。最重要的就是在你下坡之后有没有勇气继续攀登，只有有那坚持不懈的毅力，你最终就能到达你那人生的珠峰顶，来俯瞰世界。

我缓过了神，心想：对，我怎么可以这样就被失败打倒，在往后的人生路上，还有许许多多更大的困难在等着我你！我一定要坚持下去！要克服困难！

接下来的两周复习里，我时时刻刻都告诉自己，不要忘记对自己的承诺！每当我想要放弃的时候，我都告诫自己：再坚持一下，再坚持一下，就要成功了！果不其然，在期末大考上，我面对一份难得多的试卷，沉着应对，认真思考，最终取得了全班第一------100分。我看着那大红的100分，心里充满了欣慰。

“阳光总在风雨后，请相信会有彩虹。”正如这首歌里所唱的。我们面对困难和失败是不要恐惧，要去打败，击倒它！请记住那一句名言：“实在是成功之母”。谢谢你，失败！

小学作文600字篇6

我们的生活中，父母总是渴望我们理解他们，特别是妈妈；而我们也同样渴望父母的理解，这也同样包括妈妈。但很多时候，我们互不理解。妈妈，今天我想对您说。

以前，我的成绩还不错，但升入初中，我的学习便“飞流直下三千尺”，好像有种巨大的“漩涡”把我卷进急流，让我脱身不得，玩性大增。为此，我也大伤脑筋，痛苦不堪。

“这可怎么办？若我学习不好，可能又要受皮肉之苦了吧？”我皱了皱眉，只能自言自语着。“唉——”我叹了一口气，上次考试，我又考了个一塌糊涂。我想，我是不是脑子进水了？傻了？怎么什么也不会了？

“唉——愁死我了！”妈妈皱着眉，坐在一边的沙发上，无奈地诉着苦。

我心烦意乱地坐到电脑前，在网上查这究竟是怎么回事。结果我妈不管三七二十一就大骂了我一顿。我心里好不是滋味，大喊一声“冤”。我说：“我上网查查为什么我最近老是考不好。”我妈说：“就因为你老是玩！”

“我儿子天天叫冤，说我不理解他。可我也没有一点要害他的意思啊，我只是想让他好好学习，每天都进步一些就行。”

“你真的这么想的？！”听着妈妈的话，我大声反问道，“那你怎么还骂我？”

“我不是一味地骂他打他，我也给他讲了很多道理。他也知道，就是不听我说，也不按照我说的去做，我好发愁啊。”妈妈挠了挠有些花白的头发，接着说，“我想让他听话，想对他好，可他不听话，不好好学习。所以，所以——我只能打着他向前跑。”

“现在，我看见他的努力我也很高兴，但进步太小；我很想夸他，但是他总不给我机会。我是为他好，他只要好好学习，我可以付出我的全部，可他还是不理解我的良苦用心，只是一味地玩。”母亲有些无奈地叹着气，低下了头，“唉！可是，谁理解我呢？我也渴望理解啊。”

现在，我都上初一了，可母亲还是每天说我，我真的渴望得到理解！

是啊，妈妈，其实我也明白你的苦衷，我们的生活都渴望理解，只有相互理解，才会有我们更美好的明天。

【精选小学作文600字6篇】相关文章：

1.成长小学作文精选

2.小学随想精选作文

3.我的同学小学作文精选

4.寻找春天小学作文精选

.小学写景作文精选

6.小学感恩作文精选

7.笑傲生活小学作文精选

.精选小学作文：暑假见闻

9.精选小学作文评语

有关写梅花的小学作文精选

有关写梅花的小学作文精选3篇

在学习、工作乃至糊口中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有关写梅花的小学作文精选，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

有关写梅花的小学作文精选1

“梅花香自苦寒来”，这句诗是专门用来赞美梅花的。我很喜爱梅花。在很小的时候，我家附近就有几棵梅树，每一年，它老是会开出一朵朵白梅，那个时候，我在那儿渡过了欢乐的童年。可是现在，昔日的梅树已不存在，因此，我就特别但愿自己有一日还可看见儿时的梅花。

梅花，蔷薇科，落叶乔木，一般高达１０米。常具枝刺，树冠成不正圆头型。小枝呈绿色或以绿色为底色。花多每节１～２朵，径２～３厘米，有芬芳，多在初春先叶而开，花瓣５枚，常近圆形，有“花中正人”之美称。

现在，也恰是梅花盛开之时，市政府内就种着几棵梅树。梅树不多，旁边还种着几棵绿油油的，或是叶子早已落光的不着名的树。现在，梅花已经不多，只有两棵树上还留有点点白色梅花，另外两棵树上偶尔会泛起一小点白色，而树下的草地上却到处都是一大片梅花的花瓣，它们都是被大风吹走而落在地上，一大片一大片地笼盖在绿色的草坪上，又是一番风景。若是靠近那梅树，便可以闻到那一缕缕若有似无的芬芳。花瓣不大，圆形，白色中含有一丝丝粉色。不外，良多梅花已经谢了，变成金黄色，一团团挂在树枝上，若是不仔细看的话，还真不收留易被发现呢！

我喜爱梅花，不仅仅是由于它的美。就像开头所写的一样，“梅花香自苦寒来”，假如没有顽强的意志，梅花是不可能在一年中最严寒的季节，绽放出如斯娇艳的花朵。

我喜爱梅花，更是由于它不惧寒冷，在雪窖冰天的冬日也能奏出属于它自己的一曲。

有关写梅花的小学作文精选2

那是一株梅，一株生长在墙根的梅树。

梅花的枝干呈现出古老的深褐色，显得苍老而瘦小，就像快要干枯了似的。但在那古铜色的躯干内，那苍老的树皮好似包裹着如斯顽强的生命的气力!就像要积蓄着，在某一天忽然爆发，呈现在你眼前的是一个完美的铮铮傲骨。梅花的枝丫盘曲着，由于梅花比任何植物都渴求生命，梅花恨不得化作一只有力的手把生的气力牢牢攥住让自己生长.......

我从来没有见过那样的花。算不上倾国倾城，甚至连花型都极不美观。但梅花不在乎，零星地，十几朵花挺立在枝头，残缺的花瓣是纯白的，虽不完整，却白得如斯耀眼!估计梅花将全部渴求来的气力都用在开花上了吧!花瓣最底部一丝残黄蔓延开来，像古色古香的中国画，慢慢地，淡淡地渲染，不规则，却显出一种随性的美，那残黄是生命的颜色啊!花朵安静地开放着，不张扬，只是在花园的一角。我想梅花已经被这满园艳丽笼盖了吧。但梅花却是倔强的，用仅有的一些些生命坚持绽放着不起眼的，甚至被人鄙夷的花朵，那是哪来的信念?梅花一定在想：不做最美的，只做最好的自己吧!只做最好的自己。梅花想着，安静地开着生命的花朵。那不起眼的花朵里，却饱含着比如整个宇宙的气力。那是梅花微小的呐喊：“做最好的自己!”

有关写梅花的小学作文精选3

冬天是一个锦绣的季节。而在这个最锦绣的季节，也有一种我以为最锦绣的'花。这种最锦绣的花就是——腊梅花。

冬天里的腊梅花长短常漂亮的。它们不畏严寒，傲立在枝头上，让人们看见它的美和它坚强不屈的精神。

腊梅花主要分为两种。一种是素心腊梅。它们的花心是黄色的，花瓣圆而大。另一种则是狗心腊梅。它们的花心是红色的，它们的花瓣狭而尖。按我的个人意见吗，我喜欢狗心腊梅。

描写腊梅花的诗歌有良多首，其中我最喜欢的是王安石的《梅》。然而初一这首诗是这样的：墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。我喜欢的原因是：这首诗可以充分的体现出腊梅花坚强不屈和不畏难题所害怕的精神。

在严寒的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清楚的看见腊梅花的身影。腊梅花固然在其他季节没有被人们看到过，但是它仍是无怨无悔。在最严寒的冬季绽放自己最出色的瞬间，为严寒的冬季增添一份色彩。

这就是我喜欢的腊梅花!

有关写梅花的小学作文精选

有关写梅花的小学作文精选3篇

有关写梅花的小学作文精选1

我喜爱梅花，更是由于它不惧寒冷，在雪窖冰天的冬日也能奏出属于它自己的一曲。

有关写梅花的小学作文精选2

那是一株梅，一株生长在墙根的梅树。

有关写梅花的小学作文精选3

冬天是一个锦绣的季节。而在这个最锦绣的季节，也有一种我以为最锦绣的'花。这种最锦绣的花就是——腊梅花。

冬天里的腊梅花长短常漂亮的。它们不畏严寒，傲立在枝头上，让人们看见它的美和它坚强不屈的精神。

这就是我喜欢的腊梅花!

精选小学的小学作文1200字

精选小学的小学作文1200字篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学的小学作文1200字篇，欢迎阅读与收藏。

小学的小学作文1200字篇1

李小朋和蒋小潇是分别是我们男生的“天启帮”和“天王帮”的头目，他们俩经常闹别扭，今天他们就闹了一个别扭。

今天英语课上完后，我去小便的时候，听见李小朋在那边说：“等会儿我要告蒋小潇。”过了一会儿，我听见有人在喊：“邹老师来了！”李小朋恨恨地说：“来得正好。”李小朋便对邹老师说：“邹老师，蒋小潇上英语课的时候拿口水吐我的铅笔盒。”邹老师马上问蒋小潇：“蒋小潇，是吗？”蒋小潇说：“没有，是他先……。”邹老师没等他说完，又说：“我问你，是吗？”蒋小潇说：“是！”

邹老师又问李小朋：“你有没有动过他？”李小朋一点也不理直气壮地说：“没有。”邹老师说：“我再问你一遍，有没有？”李小朋又说：“没有！”然后邹老师又问孙小睿：“孙小睿，李小朋有没有打过蒋小潇？”孙小睿说：“我没看清楚。”这时沈小灏说：“打了。”邹老师又把沈小灏批评了一通，因为沈小灏坐最前面，李小朋坐最后面，他这是在做伪证。沈小灏这个自讨苦吃的家伙，又被无缘无故地骂了一顿。

后来开始上语文课了，邹老师说：“看来我也要像昨天师老师那样不上课了，又该谈论你们这件事了！”谈论了半天，李小朋始终不说话。邹老师就问：“李小朋，你今天有没有碰过蒋小潇？有没有跟他说过话？”李小朋被她逼得只好说：“碰过”。“那么碰过什么？说了什么？”李小朋被这个问题给憋死了，这种鸡毛蒜皮的事情哪会记得住啊？我想我也跟李小朋，早就不记得了，比如我问你：“你今天早上五点二十分有没有碰到谁谁谁？”你哪会记得啊？

邹老师真能撬开李小朋的嘴啊，真会破案啊！后来，我们终于从蒋小潇口中得知是李小朋早上先说蒋小潇忘恩负义，然后又拿手拍蒋小潇，又拿橡皮扔蒋小潇。蒋小潇这人很聪明，李小朋扔他的时候，他就马上一闪，那些橡皮掉在地上蒋小潇根本就没动过它们，这就作为证据了。

我跟你们这些读者一样，到现在还一头雾水，不知道李小朋为什么要说蒋小潇忘恩负义。后来他们又谈论了很长时间，我们才终于勉强猜到来龙去脉了。原来是早上黄小昀把本子发给蒋小潇的时候，蒋小潇以为是发错了，又把本子还给黄小昀了，李小朋就骂他忘恩负义。

李小朋本来不是在告状吗？正好一直站在讲台边上——他这个傻瓜，我从来不会告蒋小潇的状的，因为蒋小潇他每次都振振有词的，因为他知道的方面很多嘛，他每次都知道哪里错、哪里对，你打他，他都不会还手的，或者还手了也知道该怎么说，所以我从来都不会和他较量，因为和他较量我每次都是吃哑巴亏的，而李小朋这个傻瓜却跟他较量。

这时，邹老师正好开始训斥他了：“李小朋！你以前和许小阳就有一次，因为许小阳两三年前揪过你的头发，所以你就怀着的报仇的心态去还揪许小阳的头发，把许小阳给惹怒了，一不小心被许小阳揪起头发来了。”我觉得这很像《三毛流浪记》里的一男一女打架，男的脱女的高跟鞋，女的揪男的头发。

然后邹老师又把李小朋给批评了一顿，最后她说：“李小朋，我希望你以后别这样了，下去！”像是在批评李小朋一样。李小朋可真倒霉啊，告状倒被批评了。邹老师又说：“我相信你们的气量，男的气量嘛，大的话非常大，小的话非常小，就比如说郭邦可（她怎么举了俺的例子呀？）和许小阳打架了，两分钟以后，就好了。李小朋和蒋小潇打架了，三分钟后，就好了。”

邹老师就举了这个例子。果然，中午的时候，蒋小潇就和李小朋一起出黑板报了。邹老师说：“看到了没有？你们俩个碰架，三分钟又好了。”他们俩个又和好了。中午蒋小潇带着我们玩“狼人”的桌游，也带李小朋玩儿了，李小朋圆圆的像皮球一样的脸开始笑起来了，非常好玩儿，可他今天上午被邹老师骂的时候，脸就拉得很长很长，像长颈鹿一样，真恐怖呀真恐怖。

小学的小学作文1200字篇2

上帝告诉我，“她”爱我。我问上帝：“‘她’是谁？”上帝让我独自寻找。

走着走着，我找到了张塑封的照片。照片里的是个女孩。“是她吗？”我好奇地问上帝。

“答案在你心中。”

“哦，这样啊——我觉得应该不是吧。”

“答案在你心中。”他重复着。

我思考了会儿，放下了照片。继续寻找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知为什么要去寻找那个人，只是觉得不这么做便会抱憾终生。

走了许久，我又找到张塑封的照片——又是个女孩的照片。

“是她吗？”

“答案在你心中。”

我放下了照片——这真的很无聊，心中牵引着我去寻找那个人的念头早已消失。

“亲爱的上帝！”我指着照片说道，“我不想再继续寻找——我要回家了。”

“再找找吧。”

“为什么？”我有些厌烦地问他。

“答案在你心中。”他依旧是这么说着。

上帝真是个古怪的生物，不过他都这么说了，我便再找找。

“咦，那是什么？”我看见不远处的墙角里有张照片，便跑过去拾起。照片缺了个角，已经蒙上了层厚厚的灰。我拿出随身携带的餐巾纸，将灰尘擦去，个女人的影像渐渐浮现而出。

我凝视者照片，什么也没有说。

“怎么了？”上帝问我。

“我想……我已经找到那个人了……”我目不转睛地凝视着照片上的人：她留着短发身着长裙，看上去非常的年轻。我知道上帝所说的那个人就是她，但又说不出原因。这人让我觉得好熟悉，可我却怎么也想不起她的名字。

“我的孩子。”上帝用温柔的声音说，“你想想，是谁直都深爱着你，可你却从未说过爱她？”

我……想起来了。

有这么个人，直陪伴在我身边。她爱着我，视我如她的珍宝。她从不嫌弃我，如既往地给予我她的切。我高兴的时候，她会为我快乐；我受伤的时候，她会为我难过；我伤心的时候，她会安抚我。她会用笑脸迎接我的到来，独自承担那份忧愁。她不会向我要什么，倒是我，总是向她索取。

她，直深爱着我，我也明白我是她的'挚爱；可是，我从未对她说过“谢谢你”、“我爱你”。

“大家都这样！”我自欺欺人地对自己这么说——我知道这不是事实。

照片上的她，和现在判若两人。照片里，她拥有的是青春；照片外，她拥有的是忧愁。我几乎没有给她买过什么礼物，也没有给她过过生日；印象最深的，也只是我送了幅画给她——到了后来，我还把它扔了。

不知什么时候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。

“嗒——嗒——”。她流泪了，滴滴泪珠落了下来。

幻象也会流泪？

“乖……乖……”她抚摸着我的头，眼泪止不住地流下来。我不知她为什么哭，但我知道她现在是伤心的。

我端详着她的脸，这张因岁月而消瘦的脸。她老了，因我而老。

这真的是幻象吗？这不重要。她依旧是摸着我的头，重复着那个字。落泪溅我衣，字字诛我心。

她走了——不知怎么的，她缓慢地离开了。我想去拦住她，但上帝阻止了我。

“孩子，别去——现在，将你直没有说出的话告诉她。”

我就这么呆呆地站在原地，望着渐渐远去的她。我缓慢地张开了嘴，泪水从眼眶涌出：

“妈，谢谢你！我爱你——”

照片上的女人，是我的母亲——这是她年轻时拍的照。现在，岁月带走了她的靓丽。

母亲仿佛听到了我的呼唤，转过身来向我挥手告别。我不知为什么她要离去，心里有种刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。

上帝站在我的身后，用种苍老的声音对我说：“孩子，珍惜这个人吧——毕竟，她真的累了。”

我没有回应他，眼泪嗒嗒地往下落。望着远方，母亲已经消失在了我的视线中。

上帝也走了，他走之前说希望我明白该什么是该做的，什么是不该做的。

现在呢，世间就剩下我个人。我孤零零地站在这片雪白的世界里，自我忏悔。

忏悔什么？我在忏悔过去十三年对母亲的回报甚少。我曾写过片关于感恩的文章，文中呼吁大家要回报父母的付出——可现在呢，身为作者的我竟然就是个典型的“反面教材”……

我爱她，不是因为她对我的付出，仅仅是因为她是我的母亲——不论他对我是好是坏，终是我的母亲。况且，我明白：我是她的全部。

我爱你，我的母亲！十三年岁月就这么悄然从两鬓划过，在你的脸上残忍地刻下印记。待康乃馨开放之时，我会用我的真心给您馈赠——这是份迟到了十三年的礼物。

小学的小学作文1200字篇3

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。

何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！以前，我在班里是个差生，每次考试考不好，在家里等着我的是妈妈的棍子，挨打骂不算什么，最令我伤心的还是妈妈不信任我。

记得学前班的一次考试，我超常发挥，考得比较好，回家以后，我还以为您会夸我几句。可我没想到，您却沉下脸，说我不是碰巧就是抄来的，妈妈，您从小就教育我做一个诚实的孩子，我怎么会抄袭别人的试卷呢？您可知道您这样冤枉我，多么让我伤心啊！这比挨打挨骂还难受啊！

上了一年级，我遇到了一位好老师，万老师和以前有许多不同之处。以前我向老师问问题，老师常常对我说：“你自己不会动脑筋吗？”而万老师在我遇到难题时，总是耐心讲解，直到我弄懂为止。而且，他的可上得非常生动有趣，使我产生了浓厚的学习兴趣。我变得爱学习，成绩也提高了不少。老师还表扬了我，可您还是说我是抄同桌的，我真是伤心极了。（敦煌信息港）

妈妈，请相信我，我知道您希望我成为一个品学兼优的好学生，但是我也希望您能相信我，我也和其他人一样，多么需要一点点鼓励和信任啊！

小学的小学作文1200字篇4

以前，我一直认为，奥运会就是比赛。你看，在奥运会赛场上，那一名名跃跃欲试的运动员们，拼尽全力，互不相让，比速度，较力量，竞技艺，不就是为了争当星光四射的奥运冠军吗？今年暑假购买福娃后，我改变了对奥运的这个看法。

那天，妈妈领着我和王宏去当代商城买福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的对手。不论是在学习上，还是在体育运动中，我俩总是较着劲儿，互不服气。虽然是好朋友，但也经常互相抵触，闹些小别扭儿。妈妈领着我俩找福娃专柜，买福娃的人真不少，柜台前站满了人。我和王宏凑到前面，呵！大大小小的各式福娃琳琅满目。一位和蔼可亲的售货员阿姨耐心的询问我们：小朋友，你们想选哪一款？我和王宏也不回答，只顾着睁大眼睛看柜台上摆放的福娃。我想：一定挑个好的福娃。但选哪一个呢？

我仔细地端详起福娃。贝贝是蓝色的，它头上的图案是红通通的圣火，显得热情奔放；晶晶是黑色和绿色的，它头上图案是森林，显得憨态可爱；迎迎是黄色的，它头上的图案是独特的藏羚羊，显得敏捷快活；妮妮是绿色的，它头上的图案是可爱燕子，显得甜美亲切。

王宏兴奋地大声说：我要那个绿色的妮妮。售货员阿姨微笑着把一个妮妮送过来。我马上否定地说：妮妮没有迎迎更机灵，我要迎迎。售货员阿姨有微笑着送过来一个迎迎。王宏有说：迎迎没有欢欢更热烈，我还是要欢欢。还没等售货员阿姨把欢欢送过来。我有说：欢欢没有晶晶更憨态可爱，我还是要晶晶。五个福娃一会儿都摆在了我们面前，我和王宏还在争论着，谁也拿不定主意。

我灵机一动，问妈妈：它们中哪一个是冠军？妈妈说：它们中没有冠军。我吃惊的问：奥运会不就是为了比出冠军吗？福娃也应该有冠军福娃呀！妈妈笑了，说：冠军并不是奥运会中最重要的，奥运会中更重要的是，倡导公平和公正，各个国家平等、尊重、互相了解、促进友谊和团结。见我和王宏都愣在那里，妈妈说：你们俩别再争论了，给你们每人买一套福娃吧！希望你们俩也像这些福娃一样，友好互助，一块儿进步。

回家后，我把五个福娃整齐地摆在桌子上。他们看起来是那样的平等和友好。我知道了，这五种颜色就是奥运五环的颜色，分别代表了世界的五大洲。五大洲的人们在奥运赛场上哟按平等竞赛，彼此尊重，增进友谊，才能共同进步。这应该就是奥运精神吧！我与王宏相处不应该是这样呀？

暑假结束了，新学期开始了。我和王宏升入了四年级。在开学第一天的间操中，我和王宏在操场上跳绳。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；两遍，他都比我跳得少。但是，王宏没有像以前一样不服气地争辩、叫嚷、我没有讥笑他。我把自己的绳卷起来，放在一边，说：王宏，请你再跳一遍，我来看看你问题出在哪儿了？他跳了起来，我认真的看着，看来两遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他摇绳的速度，所以跳着跳着，绳子就卡到脚上了。我建议他跳得再快一些儿。果然，这一次他跳了4下。王宏非常高兴，他又让我跳，他来看。我的问题是跳得过高了，绳子只要能过去就可以了，建议我跳得低一些儿。我尽量跳得低一点儿，竟然一次就跳了60多下！叮铃呤上课铃声响了，我和王宏卷起跳绳，手拉着手，高高兴兴地跑回了教室。

从此以后，我和王宏友好互助，相互勉励。这学期，我俩都取得了更优秀的成绩。感谢福娃让我懂得了奥运精神，我爱福娃，我更愿与奥运精神同行！

点评：

一次难忘的经历，改变了你对奥运和奥运精神的认识和理解，这非常好，同时，你还在生活和学习很好的发扬了这种精神，很棒！

小学的小学作文1200字篇

总是听妈妈回忆她小时候在乡下的生活：宁静的夏夜，吃过晚饭后，孩子们呼朋引伴地来到晒谷场，在皎洁的月光下，可以玩捉迷藏，玩捞渔网……玩得累了，就坐在晒谷场旁边的大石头上，静静地等待萤火虫的到来。萤火虫从稻田里、山脚下、竹林里慢慢地聚拢过来，围着孩子们轻轻地跳舞……每次听妈妈说，我都陷入无限的遐想中……

去年暑假的一个晚上，爸爸带上我们几个，来到了郊区一个人迹罕至的山谷。

到了那里，我蹦蹦跳跳地下了车，因为马上就可以感受妈妈小时候的心情了，我不由自主地哼起歌来。一下车，我感觉一下子被黑暗笼罩起来，凉凉的夜风吹得我们好舒服。我一路哼着歌曲，跳着自编的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我，今天都兴奋得不怕了。我们借着手电筒的微光，来到一条山溪的旁边，没有月光，也没有灯光，我们除了能看到不断撞向手电筒的小虫子，什么也看不到。我失望地想：“一定是爸爸弄错了，这里根本就没有萤火虫。”我不禁有些失望。手电筒引来了许多的小飞虫，它们横冲直撞，撞到我们手上，撞到我们脸上，甚至撞进我的眼睛里。我害怕极了，爸爸说：“这些虫子都是冲着灯光来的，你只要关掉手电筒，它们就不会乱撞了。”我慌忙关掉手电筒，没想到，这却将我们带进了另一个世界。

黑暗中，我们屏息凝神，静静地观察着这个神秘的山谷。“你看，萤火虫！”有人喊了一声，我循着声音望过去，真的看到了一个移动的忽闪忽闪的小光点，它仿佛是黑夜中一盏明灯，那么美，那么亮。“真的是萤火虫。”我情不自禁地欢呼起来，快速地向萤火虫方向靠近。“这里也有一只”，又有人叫起来。“我也看到一只。”大家纷纷惊呼，仿佛谁发现了萤火虫，那萤火虫就属于谁了似的。我羡慕极了，一会儿跑到东，一会儿跑到西，多么希望自己也能找到一只，单单属于我的一只……我烦躁地奔走在别人发现的萤火虫之间，除了羡慕，更多的是泄气。最后，我终于累了。沮丧地蹲在小路旁边，愤愤地玩起了手机。

一只小虫子飞过来，轻轻落在我的手机屏幕上，我心一惊，手一抖，手机掉在地上，那虫子飞来起来。我定睛一看，发现这虫子居然就是一只萤火虫。它的尾部发出微弱的光芒，一闪一闪的，仿佛是一只明亮的眼睛，望向我。它在我的眼前绕来绕去，仿佛想告诉我什么。我轻轻地伸出手去，将萤火虫拢在手中。萤火虫并没有挣扎，也没有飞，乖乖地爬到我的手上，我合拢了手。萤火虫的光把我的手变成了黄色的灯笼，柔光闪闪，美丽极了。我把手凑到眼睛旁，仔细观察起萤火虫来。萤火虫长得有点像飞蛾，有三对足，尾巴部分是白色的，白色的地方就是它发光的地方。我看得出了神，萤火虫在我手中焦急地爬来爬去，好像在寻找出口。我轻轻松开了手，萤火虫展开翅膀，像星星一样飞走了。

我的目光追随着萤火虫，跟着它来到了小竹林里。它好像要我跟它回家，认识它的好朋友和家人。这时我才发现，林子里好多的萤火虫。星星点点地散落在竹林里、草丛里，一闪一闪的像小星星。这些萤火虫是早就在这里了吗？为什么刚才我看不到它们？山谷里静悄悄的，萤火虫越聚越多，整个山谷仿佛就是一个美丽的水晶球，我感觉自己就像在闪亮的银河中徜徉……

我突然明白，也许刚刚的那只小萤火虫是来告诉我：美，无处不在。

夜深了，山谷里清风徐徐，我们流连忘返，多么希望今晚就住在这里，和萤火虫一起享受夏夜的甜美！闭上眼睛，我依然能感受到这世界的美好。原来，美，无处不在。只要拥有一双发现美的眼睛，何愁看不到这世界的美好呢？