关于小学英语作文600字汇编五篇

Posted 2023-04-26

篇首语：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文关于小学英语作文600字汇编五篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于小学英语作文600字汇编五篇（1）

2、关于小学反思作文600字汇编五篇（2）

3、关于母爱小学作文400字汇编五篇（3）

4、关于母爱小学作文400字汇编五篇（4）

关于小学英语作文600字汇编五篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学英语作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语作文600字篇1

K, let e tell you soethin about y weekend. I a oin to do any thins and be very busy on the weekend. So I do y hoework on Saturday ornin. In the afternoon, I a ointo do housework with y other. Beause I a a ood irl, I a helpful at hoe.n Sunday ornin, I a oin to visit y randparents with y parents. In the afternoon, we are oin to the park toether. Beause there is a kite show. And y randparents likes akin kites. I think, we an see any beautiful kites there. And we are oin to buy soe beautiful kites, too.Then,we are oin to fly the new kites, that’s fun. In the evenin, we are oin to have a bi dinner. We are oin to have fish for dinner. Beause y randparents likes eatin fish. And y randa ooks fish well. After dinner, we are oin to wath TV toether. We are oin tobe very happy.

This is y happy weekend. I like y weekend very uh. What about your weekend? an you tell e?

小学英语作文600字篇2

Hi, y nae is indy. I have a ood father. I like hi very uh.

y father is a poliean. He is tall and stron. He looks very ool in the blak polie unifor. He works in the polie station and he is very busy every day. He likes helpin people. So he often oes everywhere by his otor yle. When he sees the people in the trouble, he will try his best to help the people. He is a ood poliean. And any people like hi very uh, too. They often say: “R Li, you are a ood poliean. We like you very uh.” But y father always has a point: Helpin people is his duty.

y father likes readin books very uh. Beause he thinks: A ood book is a ood friend. So he reads books after work every day. Soeties he plays aes with e. We are very happy. I like hi very uh, beause y father is not only y father, but also y ood friend.

This is y father. He is a ood father. I like y father very uh! y dear friends, do you have a ood father, too?

小学英语作文600字篇3

Xiao in had a drea last niht. In the drea, he volunteered to serve(志愿列队) the Beijin lypis.He tried his best to help the forein friends fro different ountries. When he found a forein friend worried in the street, he went up to hi and asked hi what was the atter. The foreiner told Xiao in he was Jak, and he forot the way to the Sun Hotel. Then Xiao in stopped a taxi and took hi to the Sun Hotel. Xiao in talked with Jak on the way and ade Jak know ore about Beijin. Jak thanked Xiao in very uh and thouht Xiao in’s Enlish was very ood. Xiao in was very happy.He siled and siled, then he woke up.

肖明昨晚有个梦。在梦里，他志愿服务（志愿列队）北京奥运会。他尽力帮助来自不同国家的外国朋友。当他在街上发现一个外国朋友时，他走到他身上，问他是什么事。那老外告诉肖明他是杰克，他忘记了去太阳旅馆的`路。然后，肖明拦下了一辆出租车，带他到太阳宾馆。肖明和杰克在路上，让杰克更多地了解北京。杰克感谢肖明非常多，认为肖明的英语非常好。肖明很开心，他笑了，笑了，然后就醒了。

小学英语作文600字篇4

K, let e tell you soethin about y weekend.

I a oin to do any thins and be very busy on the weekend. So I do y hoework on Saturday ornin. In the afternoon, I a oin to do housework with y other. Beause I a a ood irl, I a helpful at hoe. n Sunday ornin, I a oin to visit y randparents with y parents. In the afternoon, we are oin to the park toether. Beause there is a kite show. And y randparents likes akin kites. I think, we an see any beautiful kites there. And we are oin to buy soe beautiful kites, too. Then, we are oin to fly the new kites, that’s fun. In the evenin, we are oin to have a bi dinner. We are oin to have fish for dinner. Beause y randparents likes eatin fish. And y randa ooks fish well. After dinner, we are oin to wath TV toether. We are oin to be very happy.

This is y happy weekend. I like y weekend very uh. What about your weekend? an you tell e?

小学英语作文600字篇

Nw shl is alst ver. There are re hewrs as teahers are tin t prepare us fr ur llee. I t all exellents (优秀）in all the lasses last seester. I hpe I an finish this seester str. In phsis, Teaher u has been subtlel vin awa fr us, ain us infallable n urselves. We ver hapters uh re quil. In Enlish, the pae is faster, and we alst annt spea hinese at all. In hinese Teaher an is bviusl ivin us llee level aterial. The paper that is due sn bines ever aspet we have learned thruhut theshl ear. I t a 90% in hinese last seester, but this seester is a lt harder. Even teaher Pan in Plitial stud is pressurin us,we had ur hardest hwr in an nths esterda. ath is still relativel siple at this pint. ath is the easiest subet fr e beause I a d with li. Hpefull I an et straiht exellents aain this seester.

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关于小学反思作文600字汇编五篇

在糊口、工作和学习中，大家对作文都不目生吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家顿的小学反思作文600字篇，但愿对大家有所匡助。

小学反思作文600字篇1

要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。

在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：

第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。

第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。

第三、不会结合实际，。感想很空泛。

针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：

1、精心细读课文。

首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。

2、要选好“感点”。

一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。

3、联系实际谈感触感染。

读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。

教授教养预设与课堂天生的差异

教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。

总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。

小学反思作文600字篇2

今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。

课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。

人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。

温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。

训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。

最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。

他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。

小学反思作文600字篇3

历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的`感觉。写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。

不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。

这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。

反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。

小学反思作文600字篇4

期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

先说说我的语文吧！

我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！

再说说我的数学吧！

说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

最后，来说说我的英语吧！

英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！

小学反思作文600字篇

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。1、看

一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

关于母爱小学作文400字汇编五篇

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家顿的母爱小学作文400字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

母爱小学作文400字篇1

母爱是无私的，是伟大的，是唯一无二的……母爱有多种，听听我的吧。

在一个风和日丽的中午，我和弟弟在玩电脑，妈妈在一丝不苟的拖地，我和弟弟玩烦了，弟弟一脸阴笑的说：“姐，咱们玩游戏吧！”我深思熟虑了一会儿，也一脸阴笑的说：“玩啥呀，啊？哭了可别怪我手下不留情。”“行！”我们想了一会儿，我说咱两玩抢凳子吧。弟弟不知用意，欣然应允。

“一二三，开始！”转了还几圈，弟弟似乎晕了，当凳子靠近我的时候，弟弟似乎马上要坐下，就在这时我一拉凳子，他没坐上，摔了个底朝天。他躺在地上，似乎是哭了。“哇——”弟弟大声的哭了了起来，我连看都没看。还想：说好了，不哭不哭的，怎么又哭了。妈妈来了，巴掌立马竖起来，朝我的背打去，就这么一下，背一阵痛。我的泪水像中断了线的珠子情不自禁的啪啪落了下来。我大声哭着说：“打，使劲打呗！”妈妈连说都没说就又打了我一下。我气得跑回自己的房间，闷头大哭。当时我觉得妈妈是世界上最狠心最偏心的妈妈。

夜晚，一个认识的脚步声走过来，推开门，啊！是妈妈！妈妈抚摩着我的脸，眼泪一滴一滴的啪啪落下，似乎在说些什么。

第二天早上，我给妈妈写了一封报歉信。我又见了妈妈慈爱的笑脸，但我也发现，妈妈的皱纹越来越多，脸色苍白，那么憔悴！

啊！妈妈的爱是暖和的，在这暖和的爱里我徐徐长大；妈妈的爱也是无私的，在这无私的爱里我懂得了良多良多。

母爱小学作文400字篇2

从小到现在妈妈一直无微不至地关心我、照顾我。让我打动的事良多，其中有一件事至今让我难忘……

记得八岁时一个夜晚,我忽然发起高烧,正巧爸爸出差不在家,这可把妈妈急坏了,妈妈立即把毛巾浸湿,放在我的头上,又手忙脚乱地打开药箱子,找了一些退烧药给我吃。可是半个多小时过去了，烧仍是没有退，于是妈妈给我穿上了雨衣，背起我就向妇幼病院急匆匆地走去。

外面正下着雨，雨不是很大，但是很密很凉，妈妈顾不了那么多了，大步地向前走去，一阵阵凉风钻入妈妈的衣服里，一滴滴雨点滴到了妈妈的头发上、脸上。妈妈擦了一把脸，把背上的我往上托了托，继承向前走，那不是一般地“走”，而是在“跑”。由于外面太黑，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，颤抖地说：“妈妈，我害怕”妈妈说“不要怕，有妈妈在，再说就要到病院了。”到了病院，大夫给我打上了点滴。我看了看管候在床边的妈妈，她还焦虑地望着我，不知是汗水仍是雨水顺着发稍往下流，再看那湿淋淋的衣服，看那双没来得及换上的拖鞋，那脚下一洼汲水，泪水恍惚了我的双眼，我真想说：“妈妈——您太辛劳了！”我哽咽了，一句话也说不出来，任凭泪水往下流……

这就是我的妈妈——我亲爱的妈妈！

母爱小学作文400字篇3

在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够专心地去读懂它呢？而如今我又从丢弃了的书堆里找到这本厚厚的书，重读母。

书才翻到第一页，可是我看见的是母亲流着泪的眼，听外婆讲过，我小时候才出生不久，身体不好，得了一场病，妈妈抱着我奔向病院，在路上，固然我发热流汗但是往往没有妈妈流的泪多，我却读不懂为什么一个母亲为了自己的女儿不怕自己劳累。

书又被我翻了几页，我固然长大了到了学习的春秋但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的`教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。

我摇了摇头把书翻到了一半，上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不合错误，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年青的少妇徐徐朽迈，我更是读不懂她为何每天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕获孩子错误的目光为何会如斯敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。

我将书迅速地翻到后面，展现在面前的是我考得不好的一张试卷，而妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。

母爱小学作文400字篇4

有人把母爱比作冬日里的一缕阳光，驱披发了凛冽的寒霜；有人把母爱比做是亢旱后的一场甘霖，润泽津润了龟裂的心田......但在我看来，母爱是一首歌，让我深深眷恋的一首歌。

母爱是一首温柔的歌。当我呱呱坠地起，妈妈那双年青的眼睛一下子就亮了。她开始整日整夜的守着我，无微不至的照顾我，轻柔柔柔的为我唱摇篮曲：“乖宝宝，快睡觉，我们相依偎......”当我长大一些时，她随着我，那双水灵灵锦绣的眼睛饱含蜜意的望着我，看我怎样欢蹦乱跳，怎样对这个世界布满着好奇心，还有那满是尘土的衣裤和黝黑的小脸。唉，她真是爱惨了我！

母爱是一首严肃的歌。我开始上小学，开始不听妈妈的教导，开始不再当真完成功课......妈妈温柔的面孔变得严肃，她开始管教我，逼迫我改正缺点。但我每次都发现，尽管她的面孔有多么严厉，呵有多么严肃，可她那双锦绣的眼睛却依旧溢着对我的满满关爱。

母爱是一首温柔的歌。我已经进入小学六年级，马上就要小升初。每次功课都要很晚才能完成。妈妈总一遍又一遍的叮嘱我：“好好写啊......太黑了，我给你打开灯......写完了吗？快去吃饭，有你最爱吃的可乐鸡翅......”一次，我埋头在功课里，写完后，舒展了一下腰。妈妈微笑着走来，关切的问：“写完了吗？去吃饭吧。”“嗯，马上就来。”我允许着。我收拾好书包，偶一抬头，与妈妈慈爱的目光相遇了，她的那双眼睛不再是我记忆中的了：那双眼睛变得很朽迈，也不是水灵灵的了，眼角还有了许多鱼尾纹。独一没有变化的是她眼里对我的满满关爱。

啊，母爱是一首温柔、严肃、蜜意的歌！

母爱小学作文400字篇

说母爱是平凡的，但是在面临生与死的抉择的时候，母亲与自己的孩子中只有一个可以生存下来时，母亲一定会选择死，把生的机会让给孩子。所以说母爱是伟大的。但是全世界那么多母亲在面临生死抉择中，都会选择死，所以又说母爱也同样是平凡的。

.12汶川大地震的发生，有多少人死去。又有多少孩子成为孤儿。当消防队员从废墟中找到一对母子或母女时常常是孩子还活着，但是母亲却死了。有一个母亲还在手机上留下一条短信，“妈妈爱你”不是别的，恰是母亲在最后的一棵给孩子的鼓励和支持。

天底下的妈妈都是一样的。我妈妈也如斯。数学试卷考得差，关于计算的试卷会在第一时间泛起，我会很高兴愿意的做起来。语文试卷考差了。课外书与课外阅读也会等着我。我县看苏，再做阅读，发现有有些文章我都看到过了，英语不好了，天然是多听磁带，多看书。但是从来没有骂声等着我的。

所以我也就不把考试的分数当一回事，妈妈老是苦口婆心地对我说：：“珂沁呀！考试的分数是丈量你在这一单元把握的水平，你要当真一点，考试前要温习的。”我之间还记得，有一次考试前，我把那一单元的课文当真地读了一遍，也不知怎的，我就考了97分。

妈妈在我做错事时，老是先教育我，和我讲道理。我屡次犯规，她才会骂我打我，有时打手心，有时打在头上，不外第二天，妈妈总会来问我：“昨天我打你痛不痛？”

母亲对自己的孩子永远都是孩子要什么，就会给你什么，可谓是有求必应。不会考虑到自己的。

母爱都是伟大的，也是平凡的。我的妈妈也只是众多母亲中的其中一个，或许没个母亲爱孩子的方式不同。但是，每一个孩子都要知道。她是永远爱我的。