关于小学英语作文600字合集

Posted 2023-04-26

篇首语：沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。本文为你选取作文关于小学英语作文600字合集四篇，希望能帮到你。

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关于小学英语作文600字合集

关于小学英语作文600字合集篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学英语作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语作文600字篇1

K, let e tell you soethin about y weekend.

I a oin to do any thins and be very busy on the weekend. So I do y hoework on Saturday ornin. In the afternoon, I a oin to do housework with y other. Beause I a a ood irl, I a helpful at hoe. n Sunday ornin, I a oin to visit y randparents with y parents. In the afternoon, we are oin to the park toether. Beause there is a kite show. And y randparents likes akin kites. I think, we an see any beautiful kites there. And we are oin to buy soe beautiful kites, too. Then, we are oin to fly the new kites, that’s fun. In the evenin, we are oin to have a bi dinner. We are oin to have fish for dinner. Beause y randparents likes eatin fish. And y randa ooks fish well. After dinner, we are oin to wath TV toether. We are oin to be very happy.

This is y happy weekend. I like y weekend very uh. What about your weekend? an you tell e?

小学英语作文600字篇2

Anna is irl. She is eleven years old. n Saturday her friend Kerry ives her a all.

“Anna, what do you have to do today,” asks Kerry.

“I don’t have to do anythin. But I want to wath TV and play the oputer aes all day.” says Anna.

“Let’s bake a ake!” says Kerry.

“Sure. But you an’t o to y hoe and bake a ake.” says Anna.

“k, you an o to y hoe” says Kerry.

Anna is happy. Beause she wants to bake a ake.

“Where are oin?” asks Anna’s other.

“I want to o to the Kerry’s hoe.”

“k, but you have to do anythin.” says Anna’ other.

“What?” asks Anna.

“First, you have to feed ary (The at in Anna’ hoe) .Next you have to tidy your roo. Finally, you have to do hoework .”says Anna’s other.

“En…ok, I an o to Kerry’s hoe after lunh. I would tell her .” says Anna.

“Kerry, I an’t o to your hoe now. But I an o to your hoe after

lunh.” says Anna.

“Sorry! y hoe don’t have flour. We an’t bake a ake toether.” says Kerry.

“h…k. Bye.”“Bye.” Now, Anna is not happy.

小学英语作文600字篇3

Hello, everyone! ood afternoon! I’ Polly. I’ a irl. I’ six years old. I like yellow very uh. I an run. I an jup. I an do lots of thins. I o to shool on foot. I eat veetables and fruit every day. I want to eat rie and eat. They are ood for e. y favorite food is apples. It’s sweet. Yuy, yuy! I like it very uh.

They are three people in y faily. y oy is youn. She is beautiful. She is a Aountant. y daddy is tall. He is handsoe. He is a worker. I love the. They love e,too. I love y faily.

y hobby is drawin and danin. Soeties, I will dane to y daddy and oy. Soeties, I will draw soe pitures as ifts to y friends.

Do you like e? I hope you will be y ood friends. Now! Let e say a hant for you.

I hope you enjoyed y speeh.That’s all. Thank you! Bye-Bye!

小学英语作文600字篇4

ur environent is very iportant for our lives . We need the fresh air, the lean water and so on . In the past, there were any trees around us ,the air was fresh and the river was lean.But now,people ut down any trees. Air pollution and water pollution are very serious . The environent around us beoes very terrible . We should protet our environent. First, we should plant any trees to keep water. Seond , we an ride a bike or walk to the shool and work.. Third , we shouldn’t throw the dirty water into the river . Fourth, we shouldn’t use the plasti bas. Finally, we an ask ore people to join us.

我们的环境对我们的生活非常重要。我们需要新鲜的空气,干净的水等等。在过去,我们周围有很多树木,空气新鲜,河水是干净的。但是现在,人们砍伐许多树木。空气污染和水污染是非常严重的。我们周围的环境变得非常可怕。我们应该保护我们的环境。首先,我们应该保持水种许多树。第二,我们可以骑自行车或步行到学校和工作。第三,我们不应该把脏水倒进河里。第四,我们不应该使用塑料袋。最后,我们可以要求更多的人加入我们。

小学英语作文600字篇

关于世界杯的英语作文

The World up is held one every four years. This year, the World up athes will be held in South Afria.

The whole tournaent will take one onth. This year, it will start fro June 11 and the final ath will be held on July 11.

There will be 32 nations partiipatin in the World up. If I o there, I an wath 64 athes in total.（约64字）

我的小兔子

ne day, y other bouht two little rabbits for e. I' very happy.

Fro that on, the two little rabbits beae y ood friends. They have two little ears, red eyes, with white and fat boby. They're arvellous.

Everyday, they play with eah other happily. ne day, I ouldn't find the. I asked y other: ”Where are they? ” y other told e that She didn’t know. At last, I found the in the rass. They were very dirty. I was anry, but when I looked at their lovely faes, I was happy aain.

I love y little rabbits, and they love e. They are y ood friends forever.（约100字）

小学英语作文600字篇6

毕业后我登上了讲台，成为了一名小学英语教师。每天上班都面对着热情朝气，充满期待的孩子。看着他们天真无暇的面孔，看着他们渴望求职的炙热的目光，还有那信任和敬仰的神情，我爱上了教师这个职业。我的使命感、责任感、紧迫感和自豪感一起涌来，萦绕心间，化作一股动力，激励着我不断追求着，为成为一名具有人格魅力的教师而努力。

“教书育人”是我们教师的使命。我们既要教书，又要育人。而第斯多惠说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”我对此深有体会。乡镇的教学工作，单单去研究如何进行教学还不行，我们更多的是主动积极地去争取家庭教育和学校教育的紧密联系，家长的教育意识毕竟不如城里的'家长。而对于学生，我们更多的要给予关爱，尤其是一些比较“野”的学生，不容忽略某一个学生，要独具慧眼地发现他们身上的潜能，鼓励他们不断主动探索，发扬民主精神。

在学生中树立良好的教师形象，让学生敬畏你。这算是成功了一半。既让学生敬佩你，同时又畏惧你，可不是一件很容易的事情。前几年，由于自己是年轻一线的老师，缺乏经验，教学成绩又不是很突出，虽然工作总是兢兢业业，可是在学生心目中，我总是不能让学生像敬仰威望很高的同事那样敬仰我。去年，我所任教的三年级的英语三率都居级组第一，一下子传开后，校内校外都能看到很多信任和赞赏的目光。本学期接任了一个基础很差的班级，因为有了好的教学成绩学生都很服我，在教学中，我严格要求他们，树立自己的威性，果然期末考试中收到了我意想不到的效果。

教书育人是一项长期的系统的又复杂的，不断探索求新的工作，让我们在这漫漫的教育生涯上，争取更多的进步，创造出更多的辉煌。

小学英语作文600字篇7

Xiao in had a drea last niht. In the drea, he volunteered to serve(志愿列队) the Beijin lypis.He tried his best to help the forein friends fro different ountries. When he found a forein friend worried in the street, he went up to hi and asked hi what was the atter. The foreiner told Xiao in he was Jak, and he forot the way to the Sun Hotel. Then Xiao in stopped a taxi and took hi to the Sun Hotel. Xiao in talked with Jak on the way and ade Jak know ore about Beijin. Jak thanked Xiao in very uh and thouht Xiao in’s Enlish was very ood. Xiao in was very happy.He siled and siled, then he woke up.

肖明昨晚有个梦。在梦里，他志愿服务（志愿列队）北京奥运会。他尽力帮助来自不同国家的外国朋友。当他在街上发现一个外国朋友时，他走到他身上，问他是什么事。那老外告诉肖明他是杰克，他忘记了去太阳旅馆的路。然后，肖明拦下了一辆出租车，带他到太阳宾馆。肖明和杰克在路上，让杰克更多地了解北京。杰克感谢肖明非常多，认为肖明的英语非常好。肖明很开心，他笑了，笑了，然后就醒了。

小学英语作文600字篇

我的兔子 y Rabbits

ne day，y other bouht two little rabbits for e.I’ very happy.

Fro that on，the two little rabbits beae y ood friends. They have two little ears， red eyes，with white and fat boby. They’re arvellous.

Everyday，they play with eah other happily. ne day，I ouldn’t find the. I asked y other: ”Where are they? ” y other told e that She didn’t know. At last，I found the in the rass. They were very dirty. I was anry，but when I looked at their lovely faes，I was happy aain.

I love y little rabbits，and they love e. They are y ood friends forever.

参考译文：

一天，我妈妈给我买了两只小兔子。我非常开心。

从那天起，两只小兔子成为了我的好朋友。它们有两只小小的耳朵，红红的眼睛和一个又白又胖的身子。它们很了不起的。

每天，它们互相玩的很开心。一天，我找不到它们了，我问我的妈妈，“它们哪去了？”我妈妈告诉我她不清楚。最后，我在草坪发现它们。它们很脏。我很生气，但当我看到它们那可爱的脸，我又开心起来了。

我爱我的小兔子，他们也爱我。它们是我永远的朋友。

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无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文00字篇，欢迎大家分享。

小学作文00字篇1

“铃??”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”

我笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣??

下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的

感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！

小学作文00字篇2

我以后要在每一节课上，专心听讲，积极举手发言，而且，也要经常动脑，不开小差，不做小动作。每一节课都要举手二至三次，每次都要回答的十分准确。

还有，我在平时还要多关心朋友、爸妈、老师。所谓“律己宜严，待认为宽”嘛!所以，我在以后，一定要对朋友、爸妈、老师十分的好。但老师却十分重要，所谓“一日为师，终身为父。”

我还要在每一门功课上加油，争取考试都考上90分以上，因为，现在我已经五年级了，再不抓紧学习，到六年级就要完了。所以，我一定要在这学期赶上班上的好同学，而且，也要学以致用，每一天都要写一张以上读书笔记。

为班级争得荣誉，不是那么容易就可以争得荣誉的，是要在平时，付出千心万苦的劳动，就会成功。所以，我一定要在平时认真地锻炼身体，到比赛那一天就可以信心百倍的比赛了。因为，“功在平时”呀!这样，比赛那天就不会很紧张，怕跑不好。

而且，在家里要帮助父母多做些事情。也不能总像以前那样，不做家务就出去玩。但是，现在我长大了，就一定得帮助父母多做一些事。人家也常说：“儿行千里母担忧。”每当我要上学的时候，这句话就会在我的脑海里徘徊，因为，我十分不想让爸爸妈妈担心我和弟弟，我就常对爸妈说：“爸爸妈妈，我已经长大了，我会照顾好弟弟的，请你们不要担心了。”就这样，那句话就常在我脑海里徘徊。所以，我一定不会让爸妈担心的，而且，我还要在家里，常常帮助爸妈做事情，让他们相信，我们是多么的能干。

在新的一年里，我还要经常帮助那些需要帮助的人，还要捐款给穷人，让他们也过上幸福的日子。

在语文中，我的作文、日记都还不够好，写的句子也还不够通顺、具体、理想，所以，我一定要在平时，多写作文、日记，把句子写完整，还要具体、深动，这样的文章，才有才华。所以，这学期我一定要努力。

在新的一年里，我一定要好好学习，天天向上，让爸妈别再为我担心了。

小学作文00字篇3

金华市新世纪学校是我的母校，它坐落在浙江师范大学的对面。这里环境优美，教学设施好，师资力量强，师生友好相处。我在这所学校度过了七年快乐的时光。

走进学校的大门前，抬头仰望，门上有一把能开启智慧大门的钥匙。走进大门里，首先映入眼帘的是个圆型的大花坛。花坛里，校园内，四季花开不断。春天有桃花、茶花；夏天有荷花、一串红；秋天有菊花、桂花；冬天还有兰花、腊梅。这些花给我们的校园添色加彩，令人美不胜收。花坛正中心有一个地球型大电灯，晚上，它与旁边的霓虹灯一起发出绚丽多姿的光，好看极了。

两幢教学楼像两个巨人矗立在校园的最中心。我们在这里求知探索，学习做人的道理。周末，我们还会在这里娱乐游戏，大家开心极了。

穿过两幢教学楼之间的星星广场，沿着风雨连廊往北走，是一个大型的300米跑道的塑胶操场，操场里跑道是红色的，中间有一个绿色的足球场。球场两边各有两个篮球场。无论春、夏、秋、冬，我们都在这里跑步，踢足球，打篮球，球场上充满了同学们的欢声笑语。

俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”沿着风雨连廊往南走，就是我们的食堂。学生餐厅共有两层，进餐厅一眼望去，全是餐桌。一到吃饭时间，餐厅飘出一阵一阵的饭香

我们学校不仅环境优美，设施齐全，而且还有一群热爱学生的老师。

这里的老师个个可亲可敬。有一次，我生病了，发烧呕吐。老师知道了，可忙坏了，一会儿叫医生来量体温，一会儿给我喝水，一会儿又帮我到医务室去拿药，还不放心似的要看着我把药吃完。看着老师忙碌的身影，我温暖极了，心里有说不出的感动。

新世纪学校，我美丽而可爱的学校，我健康成长的摇篮！我为自己能在这样的学校里学习、生活而感到无比自豪。

小学作文00字篇4

在我们小学生所生活的环境中，存在着许许多多的安全隐患。那么，我们应该怎样避免那些隐患，怎样不伤害到他人呢？下面我就来提安全建议和规则，希望大家要牢记。

1.当你把剪刀借给别人时，应先把柄拿在手里，尖的地方冲着自己，以免弄伤别人。或使用平尖的剪刀。

2.当你跟别人讲话时，手里不能拿着尖铅笔、尖剪刀等以免在说话时手一动弄伤别人。

3.不许在课间打闹、奔跑，如果老师来检查，为不扣分，不可从楼上翻了下来，以免发生腿受伤、骨折等等。

4.过马路时，一定要看准是绿灯才能穿过，而且要过斑马线。不可跨越围栏，也不可闯红灯。

.骑单车回家时，一定要注意。切勿在机动车道上行驶，也不可以载人行驶，以免发生安全事故。

6.切勿滑楼梯，这将引起很大的安全事故。

7.高年级学生可组织一两个志愿者，每天轮岗守在楼梯道上，对有不安全行为的学生进行劝阻。

.建议学校把铁制楼梯改成木制楼梯，这样将避免了很多安全事故。

9.独自在家时，不能给陌生人开门。

10.如果一个人在家怕应付不了门外的陌生人，可用录音机录下自己和大人的对话，这样便可以干扰坏人，使坏人无从下手。

11.放学路上遇到陌生人的花言巧语，绝不能被这些人迷惑，很可能你就被这些坏人给绑架了。

12.放学路上，最好和同学结伴而行，减少意外的发生。

13.放学后应立即回家，不可在回家途中逗留，以免发生意外。

14.建议有空的时候去宣传一下安全法规，提高大家的安全意识。

在我们的生活中处处藏着危险，我们应该牢记这些安全法则，让自己的生命避免各种危险。希望通过本文对大家有所帮助，希望全国小学生的安全事故能大大减少。

小学作文00字篇

葛姜缘是我的“铁哥们儿”，咱俩总是形影不离。从她，一个大大咧咧，象个假小子的女生上，我还真学会了不少道理呢！

一天中午，太阳尽情散发着它的.光和热，整个世界就像个大蒸笼，又闷又热的。我和姜缘一起在小区溜达，我和她仿佛走进了“楼房迷宫”，在小区里绕来绕去。我不耐烦地说：“你家不是也在这个小区吗？干脆去你家算了！

”葛姜缘不愧是我的“死党”，痛快地答应了，她带我到了她家楼道前。哇！

迎面习来了阵阵凉爽的风，楼道里真舒服呀！

我迫不及待地从楼梯缝隙里钻了进去。“你家在几楼？”“哈哈！

说出来不吓死你！

6楼！

”葛姜缘咧着嘴说道。啊！

我的妈呀！

这个数如同一只巨大的拦路虎挡住了我，把我那“求房若渴”的的欲望收回去半截。“怕了吧！

”葛姜缘连拉带拽得把我拉上楼去。走到地三楼时，一个身着朴素的清洁工挡住了我们的去路。清洁工拿着拖把正从上往下一级一级地拖，清洁工满头大汗的，埋着头，一声不吭地干着自己分内的工作。我看也不看就从水桶上跳了过去，一脚踩在了湿漉漉的楼梯上，还自以为得意地在上面摆几个pose。只见葛姜缘把双手放在胸前，小心翼翼地绕过水桶，扶着扶手轻轻地踮起脚。眼睛盯着地，尽量不让走过泥路的脚底碰到楼梯。此时的她不再是那个大大咧咧的假小子了，而是一个正在跳芭蕾的淑女。我被她的举动怔住了，只感觉脸一阵发热，左肩上的大队委员标志也觉得刺眼极了。我一定神看见清洁工正在对葛姜缘会心的微笑。“你干吗走这么小心？”我不好意思说出地话，竟不经意说了出来。“呵呵。没什么，珍惜一下人家的劳动成果吗！”葛姜缘耸耸肩，笑了。她笑的脸蛋像一朵盛开的小雏菊，纯洁，善良，又美丽。那么满足，那么自在。

这个画面深深地定格在我的脑海中。葛姜缘说的对，要珍惜别人的劳动成果呀。虽然她在楼梯上留下了污迹，但是葛姜缘的心灵却更加美丽了，也让我从另一面看到了一个不一样的葛姜缘，你说呢？

关于合作小学作文600字合集

关于合作小学作文600字合集篇

在日常学习、工作或糊口中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心顿的合作小学作文600字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

合作小学作文600字篇1

有一天，地面掀起了一场大波。仕进的、做买卖的、工人、农夫……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。

胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……”

脾气暴躁的工人受不了商人那长长的论调，不等他说完，就涨着乌黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥?假如我们不把它出产出来，你们有啥用呢?”

企业家一听，翘着小胡子，也来劲; ：“工人作用大啊!而我们负责组织，治理他们，作用更大!”

科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”

企业家一时语塞，忽然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊!可假如没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。”

教师被推了一把，顺势站了起来，忸怩地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”

这时候，仕进的站了起来，威严地环顾了周围，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。”

敦厚的农夫听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”

首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃?米菜烂掉，农夫也得穷死。”

……

吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和XX的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就息事宁人了。

神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片夸姣的天空。”

合作小学作文600字篇2

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽泛起的时候，产生了一种称为包买主的出产方式，它是将出产资料分配给多个手产业者，通过他们的共同合作来完成出产任务。这也许就是现代贸易合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所正视，它不在只是一种贸易运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在天然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食品，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生养昆裔，还有的哺养昆裔。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族恰是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界闻名飞机协和客机的出产恰是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部分分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与集团中，实在都是以合作为基础的，而这样的合作恰是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。假如个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界商业组织中关于按期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保存实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不丢脸出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是气力。假如仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能施展个体不具有的气力，才能拥有大于个体的气力。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战争，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清晰地知道，只有合作才具有无限的气力。

合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼叫许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

合作小学作文600字篇3

一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮。这句话告诉了我们合作的气力。在日常糊口中，我们也需要合作，合作的气力是巨大的。

第一次集体合作是运动会中的女子八字跳，一共有十五个人参加了比赛。那次的比赛，同学们齐心合力，一个个都施展地很好。最后，产生了奇迹，取得了一百六十一的好成绩。这些都离不开我们集团之间的合作，也离不开我们背后的努力。第一次，我感触感染到了合作的气力。

第二次集体合作是今天下战书体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是集团之间配合默契，也就是合作。你运球，我守拦，他投球，每个人的分工明确，取得了不错的成绩：三比零。那些女生的确很强，不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不合错误。有的勒我们班同学的脖子抢球；有的从我们班同学后方踢他的腿，想把球抢去；有的直接和我们班同学抓着一个球，玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了！但我是个门外人，也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们，勇敢地向前，投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上，球一个也没有投进。合作的气力是巨大的。我相信，男生们齐心合力，篮球比赛一定可以取得好成绩！

第三次合作也是今天下战书的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈，同学们跑的不齐，又让跑第二圈。第二圈，老师觉得队太披发了，便让我们再跑一圈！第三圈，我们学智慧了，不赶紧，枢纽是步队稳定。路上我们整了整队，怕有同学跟不上，又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下，步队整洁的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。假如同学们自顾自跑的话，我们是跑不齐的。所以说，集体是需要团结的，是要合作的！

合作的气力真大，假如没有五根手指的合作，我就会拿不了笔，也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样，合作无处不在，无时不有。

合作气力大！

合作小学作文600字篇4

记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。

离比赛还有几个礼拜，我们班就开始了练习二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别生气，心想：怎么赶上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立即跑去动员他们，重新开始了练习。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是划定了每步的间隔，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的.速度显著进步了，从四、五秒一步到一秒一步。

在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。一直练习了良久。都是汗流满面，都是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以提高些了，不要由于我一个人而影响了团队的利益，这样，我又强打起了精神，认当真真地参加练习。不知练了多长时间，我们这次的训练才结束。解开绳索，我才发现自己的膝盖已经被摔破了皮，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在练习着，直到比赛那天。

这场比赛我们得的第三名，这个成绩固然不算好，但在练习中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收成。

合作小学作文600字篇

今天，我又上了搭搭乐乐机器人流动中央的课。这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看谁的风扇能转。老师说任务很艰巨，要两个人一起完成。

我们一共分了三个组，我和陈博恒是一组。我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。但是我们没有发现我们健忘安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有的扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部门，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。后来我搭了一个简朴又稳固的支架，用来支撑风扇。时间已经由了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使劲地震惊，电池板是不可能掉下来了。当我正预备把风扇和电池板连接在一起的时候，我的心一沉，马达往哪儿装呀？不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。那样会挡住光的。我想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的方法。我正要改进，他说：“我就要这样搭。堆起来至少比你那个支架要稳固。”他认为把中间的空地空闲都填满就稳固了。但是我轻轻一碰他的零件堆，居然披发架了。我对他说：“你的更不稳固。”于是我又做了两个简易支架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来，我们小组是第一个做完的。

这个时候，一个小组在由于支架和风扇不一样高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。他们一个组做的太慢，一个组不能够集团合作。这个时候，我们把风扇拿去灯光下试验了，转得还不错。可是因为马达的简易支架，就是太简易了，下面是空的，风扇倒了。我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。其他组到下课了还没做完，风扇都不能转。

今天我知道了，两个人要合作，而且做出来的东西需要稳固。

关于小学反思作文800字合集

关于小学反思作文00字合集篇

在糊口、工作和学习中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编顿的小学反思作文00字篇，欢迎阅读与珍藏。

小学反思作文00字篇1

作文教授教养本来就是整个小学语文教授教养过程中的一个重难点，三四年级是奠定写作基础的枢纽时期，三年级学生刚刚接触作文，如何去激发他们的写作欲望，引导学生入门作文对于学生以后的作文水平都有着深远的影响。错过了这个阶段，学生进入了小学高段或中学，老师即使付出再多的教授教养努力，往往也是事半功倍。所以对于刚刚接手执教三年级语文的我感觉到了责任的重大。然而第一次作文给我的最大感触感染仍是难教。课本习作1上的例文是买东西，和学生一起学习了例文之后，我同样还和学生先容了良多我们可以写得东西，但是良多的人就是不愿意再去动脑筋思索找自己的写作素材，完全是模仿着例文改写的，不同的是书上写的的是买牙膏，而学生就写了买其他的学习器具。另外的学生就是象在记流水帐一样把一天发生的事情全部记实下来，毫无重点可言。这样的作文草稿交给我之后，我不知道怎么和学生去说，生硬地要求学生重写，可是他们的思惟好象受到禁固了一样就是找不到其他可写的东西，/bsdw/看着他们一遍一遍交上来的作文草稿，为难的表情，我知道即使是仿照着改写，即使是象流水帐一样的记实，他们也是花费了心思的。整个第一次作文最大的感触感染是学生之间存在的差异太大了，学生的起步不一样，有个别学生把握的词汇量仍是很丰硕的，语句也很生动，但是也有良多学生是表达一句完整话的能力都没有的。可以用两三句话来记叙整个表达的东西，稍做深入地记叙我就觉得很好了，究竟是初次接触。但最大的问题是一句完整的话都不能表达的人不在少数。这样的学生如何指导，真是让我很伤脑筋。

这样开始入门作文哪有乐趣可言，所以第一次作文之后我自己也反思了，语文教育注重了情感和心灵的培育，学生就会爱好盎然积极主动地拿起语言的工具表达出自己的喜怒哀乐。他们就不会为写而犯愁，好的文章大抵是在物不平则鸣和有感而发下写就的。但是作文，是学生通过喜欢阅读而受到夸姣精神润泽过的心灵的倾诉，表达了自己对糊口和人生的感知和期盼。这个道理我知道，但是如何来做真是另外一回事。我觉得老师指导学生作文只注重技巧是条死胡同，我下次让学生作文时我想设置一些情境，在特定的情境下把学生的情感调配到某个点时再作文或许会好良多。总之是要让学生用积极地立场对待写作，要写，想写。这对于老师的要求就是需要教师在实践的过程中不中断地去探索。

小学反思作文00字篇2

《新课语文程尺度》指出：作文教授教养应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱糊口，表达真情实感。我想，在小学生的作文练习中，就要渗入渗出这精神，引导学生充分运用视觉、听觉、嗅觉、味觉等多种感官仔细观察糊口，关注身边的人、事、物，对观察到的现象进行积极思索，寻找写作的源头，积累写作的材料，从而做到用手写我看，用手写我心。我们在糊口化作文练习方面作了以下尝试，现谈谈自己的一些做法。

一、体验家庭糊口做到有感而发

家庭糊口对于小学生来说是最重要的，也是最习认为常的。家庭糊口的方方面面、对孩子的学习成长有非常重要的影响。因此，我常常给学生布置一些家庭劳动任务，如扫地、洗衣服、顿房间、购物、煮饭……劳动难度由易到难，并且让他们多写一些类似内收留的日记及作文。

有位学生在写《洗衣服》日记中这样写道：“……衣服漂洗干净了，我把它拧干，然后晾在衣架上。一阵轻风吹过，衣服在翩翩起舞，好象在说：小主人，你真棒！谢谢你……”当我们读着学生这一段作文，深感学生的语言是多么地富有想象力和真情实感！学生在家庭糊口的劳动实践中感悟，在感悟中成长。

二、走进天然世界体验天然糊口

四季更替，大天然也在不停的变化。花开花谢，阴晴雨雪，都会给学生留下深刻的印象。教授教养中引领学生走进天然世界，当真注意大天然，时刻与大天然为伴，专心去体会大天然，与大天然亲密交融，触发情感再生。例如，学校组织学生到郊外去踏青，让学生寻找春天的足迹，去发现春天的秘密。一个学生这样写道：阳光微笑着轻轻地添着我的脸，缓缓地将我抱入怀中，感觉暖暖的，像母亲的爱，那样甜美，那样温馨，又似妈妈亲手编织的毛衣，轻柔的……“学生如斯真情的话语恰是与大天然交融的见证。

三、投身社会糊口深化思惟感情

社会是个大熔炉。学生有了一定的作文能力后，就应该让他们走向社会，表现自己，锻炼自己。教师有目的，有计划地组织流动，让学生走出课堂，走向社会，去感触感染糊口，体验糊口，使作文教授教养尽量贴近学生的糊口。如糊口调查，参观访问，收集简报……在社会糊口实践中积累写作素材，从而促进学生作文能力和人文素质的协调发展。

四、参加校园流动提供练习素材

好动好玩是小学生的特点，尽可能地创造和利用多种前提，带领学生去开展丰硕多彩的课外流动，在流动中，指导学生观察、想象、体会。如跳绳比赛，猜谜语，做游戏，讲故事，读书汇报会……让他们介入其中，说快乐，谈感触感染，悟体会。

总之，小学生糊口化作文教授教养，教师要善于引导学生回归糊口，让同学们在糊口实践中发现，在糊口感触感染中悟情，在糊口亮点中拓思，于动情处挥动妙笔。

小学反思作文00字篇3

每一次比赛都是一次锻炼，也是一次晋升，以我自己的性格，做任何事似乎都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到起码，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，仍是收留不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。

回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子：

远眺望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒芜的山坡上。

从这个变化之大出发，探索父亲自上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教授教养的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以捉住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教授教养后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，由于这跟孩子们的糊口紧密亲密相关。

整节课从导入到字词的教授教养设计都仍是比较公道的。第二个不同凡响的.地方是把字词教授教养与文本的内收留结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，假如半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较难题，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形收留词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索枢纽信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，独一欠缺的是这个时候假如能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候泛起的问题，这样效果会好。

遗憾的地方是关于父亲的品质分析部门，枢纽的一段少了两次读的环节，这两次读的漏掉让这节课大打折扣。对于重点段落的教授教养一定要认识，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲自上的一些闪光品质可能不够正确，但是学生的自主性仍是施展了，总体而言，品读环节太过简朴，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相当的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。

经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。

小学反思作文00字篇4

经由几周的教授教养工作体验，感到有一条原则较重要，即让欣赏走进语文教授教养，可以进步教授教养质量，让学生爱学语文。详细从以下几个方面入手:

一、教师和学生的关系是同等的

在欣赏教育中，老师和学生的关系是同等的，教师在学生眼前不是一位不可搪突的权势巨子，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主同等的关系，学生才有了安全感，才能布满决心信念，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动介入，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学出产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教授教养依靠于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摩，殷切地但愿，加强师生间的情感交流，使学生更加依靠老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的枢纽所在。

二、相信每个学生都能成功

罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞气力。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛整理，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的但愿，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。

三、阅读教授教养，让学生多一点自我感觉

在阅读教授教养中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感触感染、体验和理解。对于学生五花八门的谜底，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、专心呵护熠熠生辉的思惟火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而进步语文阅读的质量。

四、作文教授教养中，让学生学会体现自己

在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中老是干干巴巴的几段废话，套话、谎言连篇，文章脱离了自己真实内心的感触感染，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，光鲜个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作经常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。

教师可以答应学生有不同层次的发展，并捉住学生作文中的长处，加以鼓励：如好的句子，使用正确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以欣赏的方式改变学生作文中的一些缺点，效果显著，并能很快进步写作水平。

这是我最近教授教养过程中的一点点思索，供大家参考、指点。

小学反思作文00字篇

上公然课不仅是教师教授教养能力的一个展示，也是学生整体素质的一个体现，某种意义上说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生，没有学生积极介入的课堂教授教养，不可能有高质量和高效率的，更不可能出彩。这次我上课的课题是关于作文拟题，结构比较简朴，就是讲解方法和讨论训练，要使这节课能够出彩，只有充分调动学生的积极性，广泛介入讨论，所以在这方面，我花了不少功夫，从上课的效果看，达到了预定的目标。

首先，慎选讨论题。并不是每一个标题问题都适适用来作为讨论题的，在设计标题问题时，要选择典型的符合时代感的同时学生有话可说的标题问题，当然也不能过于简朴，还要考虑时间分配。这次我设计了两种题型，各一道标题问题，一个是以“眼泪”为话题，拟作文标题问题，这个话题学生有良多自身体验，有话讲，一个是根据一幅画来拟题，那幅画的内涵极其丰硕，可以读出良多东西，练习了学生的发披发思维。

其次，设计好讨论环节。讨论不只是简朴地四人一组交流，表面上热闹，它必需取得实效，让学生有所得。第一道标题问题，三分钟自己思索，两分钟学习小组交流，然后每一组选出比较好的标题问题，抄到黑板上，大家一起鉴赏、评价。想到要把自己的标题问题抄到黑板上，他们当然要当真讨论了，最后学生共拟了十个新奇、生动的好标题问题，我看到下面许多听课老师都点头称赞。当然不是每出一道题都是学生先讨论，老师后讲解，第二道标题问题稍难一些，我先做了适当的引导，如图上的这位白叟大概是什么身份呢？学生有的说父亲，有的说农夫，我又说假如是父亲，我们读出了什么呢？期望、等待、苍桑…‥思路一下子开拓了，《父爱如山》、《父爱如水》、《明月何时照你还》、《风，网罗一切尘埃》等等，学生思维越来越开阔，想到的好标题问题也越来越多，此时也掀起了本节课的热潮。

另外，还要鼓励学生敢讲、敢说。班级人比较少，而且多为女生，防止学生紧张，上课前，我就鼓励他们放松，就和平时上课一样，想讲就讲，自己主动站起来讲。上课过程中，也多给学生鼓励性评价“你的标题问题很独特！”“想人之未想，发人之未发！”所以这节课学生表现地异常活跃，十几个同学主动站起来讲自己的设法主意，有的甚至一下说几个，一个同学拟的《有多少泪可以重来》这个标题问题，其他同学说化用的《有多少爱可以重来》，还现场唱了两句，还有个同学想到《常回家看看》，干脆直接站起来就唱，好一番热闹景象啊！

总之，我以为要让我们的语文课堂布满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所，让学生在课堂上充分动起来，学得有滋有味、有声有色，这才是真正意义的语文课堂教授教养。