笑对生活高一作文

Posted 2023-04-26

篇首语：志不强者智不达，言不信者行不果。本文为你选取作文笑对生活高一作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、笑对生活高一作文（1）

2、笑对生活800 调整心态笑对生活800（2）

3、笑对生活（3）

4、笑对生活（4）

笑对生活高一作文

笑对糊口高一作文

在日常的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编顿的笑对糊口高一作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

糊口是一首歌，一首唱尽酸甜苦辣的歌;糊口是一首诗，一首写尽人生真谛的诗;糊口是一条路，一条崎岖不平而又多姿多彩的路。

糊口中不尽是如意，怎会永远风和日丽?挫折更是糊口中的常客，面对挫折微笑，就是面对糊口微笑!

挫折是冶炼强者的熔炉，砥磨人才锋芒的硎石，更是阻挡弱者的大山。它不但使一些人成为怯夫，更使一些人成为勇士、英雄。其枢纽就是面对挫折的立场不同。

面对糊口中挫折的微笑，是生命潜流中绽放的朵朵浪花，它托起驶向但愿彼岸的生命之舟，真正的强者，就要笑对糊口!

伟大的音乐家贝多芬虽遭遇了耳聋的不幸，然他却奏响了无比辉煌的生命乐章;奥斯特洛夫斯基的不幸与顽强，使一代又一代的人明白钢铁是怎样炼成的;屈原遭流放赋《离骚》;司马迁受宫刑著《史记》;左丘失明乃著《左传》……

笑对糊口，是一种宽大旷达的人生立场，世界只有风雨过后，才会泛起绚丽的'彩虹。糊口中的挫折，将成为人生飞翔的翅膀。

笑对糊口，是一种悲壮之美，而惟独这种悲壮之美才最为惊心动魄、震撼人心。正如大海的最美之处不在于其风和日丽，而在其惊涛拍岸，卷起千层浪花。

笑对糊口是人类精神的升华，面对糊口的微笑，使全人类都熠熠生辉，披发发出自信顽强的色泽。

让忧愁随风而逝，让痛苦随水而去，让微笑，面对人生!

笑对糊口，糊口亦会对你微笑。

笑对生活800 调整心态笑对生活800

第一篇:《请笑对生活》

请笑对生活

生活并不是我们想象中的那么完美，不是我们脑海中的“理想生活”。生活就像波澜壮阔的大海，海面上波涛汹涌，波浪起伏；生活就像一碗汤，一碗酸甜苦辣的“精华汤”，那滋味儿，只有喝的人清楚；生活就像一个大染缸，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，只有染的人才能分得清，看得楚。

生活中我们免不了遭受挫折，免不了遭受命运女神的鞭打。意志薄弱的人，在生活面前倒下，自甘堕落，人虽活者，却以是一副空皮囊；意志稍微坚强的人，初对生活充满信心，对生活的第一次考验，凭着自己的一股不服输的劲冲过去了，可是当生活的考验再次来临是，他们也退缩了；最后一种人，意志最为坚强，他们面对生活的考验毫不畏惧，他们始终坚持着自己的信念，不到最后关头绝不放弃，绝望变希望！这种人往往能战胜命运，他们操纵自己的命运，而意志薄弱的人臣服与命运脚下，请求命运操纵他们！

面对挫折，有时不是因为它太难战胜而不去挑战，而是因为我们不敢去挑战，事情才会变的困难。同样面对生活的挫折，有的人在原地打转，畏缩不前，他们怨天尤人，埋怨天，埋怨地，埋怨现实为何对自己是那样的残酷，埋怨他们所认识的一切，却惟独忘却了埋怨自己的懦弱；而有的人则是笑对人生，对生活的好，生活的坏，都坦然接受。在困境中为自己打气，在胜利后，他们回首微笑，为自己的勇敢而自豪。他们以积极乐观的态度面对不平静的生活。就如同大发明家托马斯·爱迪生，他67时，他的实验室，遭受火灾，损失超过200万美金。他的儿子都为他的父亲而感到悲伤，说，父亲已不再年轻了，可眼下什么都付诸东流了。可爱迪生却认为这场火灾有它的价值，它把自己以前所有的谬误都烧得一干二净，感谢上帝让他可以重新来过。火灾刚过去3个月，他就开始推出了他的第一部留声机。

是的，当你的人生遭遇无情的灾难的时候，你仍要感谢上帝，他让我们忏悔，让我们反省，让我们总结———他是在让我们从灾难挫折之中找出价值。朋友们，请笑对挫折，就像爱迪生。用我们的真心感谢生活，用积极快乐的态度面对困难，就像吃大餐一样，细品位，慢嚼咽；就像做游戏一样，让自己用轻松愉快的心情去挑战他，你终会发现自己乐在其中！

第二篇:《07笑对生活》

鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初一思想品德导学案

第二课品味生活第三框笑对生活

编制人：孙广丽复核人：使用时间：2013.3.2 编号：07 班级：姓名：组别：

【政治素养】播报一周内时政要闻，并发表自己的评论。

【学习目标】正确认识生活中的困难和逆境，学会积极乐观面对生活。

【思维导航】阅读课文，梳理知识要点1.快乐生活的秘诀2.梦想的对人类生活

的影响3.如何做到笑对生活？联系生活实际，理解理论知识；运

用理论知识，分析解决实际问题。

【感悟生活尝试自学】（阅读课本P27—30内容，联系生活实际，尝试回答下列问题。）

1、生活中总会有一些不如意的事情影响你的心情，想一想，当遇到下列事情时，你怎么看待这些事情才能使自己快乐起来？

（1）考试失败了

（2）受到老师的批评

（3）被朋友误解

请你尝试归纳：快乐生活的“秘诀“是什么？

2、对于美好生活的感悟，以下三种不同的观点，你欣赏哪一种？说说你的理由观点一：现在的生活最美好。

观点二：将来的生活最美好。

观点三：过去的生活最美好。

【合作交流尝试探究】（联系生活实际，分析归纳问题。）

请你结合生活实例，分析说明梦想对人类的生活有怎样的影响？

【感悟提升尝试归纳】（运用本课知识，分析回答下列问题）

1、请你尝试归纳：笑对生活的“笑”的内涵

2、怎样做到笑对生活？（怎样才能拥有美好的生活？）

【反馈收获尝试总结】

谈谈本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？

【课后反思】

第三篇:《笑对人生作文讲评》

第二周作文讲评

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

美国有两个心理学家对毕业照的笑脸进行了一番研究，他们收集了一批初中和高中全班同学的毕业照，通过对每张毕业照的观察，发现一些同学面带着善意的微笑和自信的眼光，还有些同学抑郁寡欢。经过长达41年的跟踪调查，他们发现：从总体上看，毕业照中面部表情微笑，充满阳光的这部分人，其事业的成功率以及生活的幸福程度，都远远高于那些面部表情不好的人。请以“笑对人生”题目写一篇议论文，00字以上。

要求：要求以总分总的形式结构全文，设置两个以上（含两个）分论点。

一、审题立意：

本作文题为含材料的标题作文。“笑对人生”理解的关键是“笑对”。它深层含义应该是乐观的、积极的、冷静的面对人生的种种际遇（含顺境与逆境）。作文题目要求要以总分总的形式写一篇议论文，所以就必须以分论点来分解诠释中心观点，完成是什么，为什么，怎么样的论证。

二、分论点架构例释

【并列式分解之是什么】

2班陈俊銮（并列式分解是什么）

观点：笑对人生，那么我们离成功就只有一步之遥。

分论点1：笑对人生是一种态度。

分论点2：笑对人生是一种品质。

分论点3：笑对人生是一种习惯。

2班冯卓钊（并列式分解是什么）

观点：笑对人生是我们能在人生路上昂首阔步的先决条件。（口子小，容易深入论证）

分论点1：笑对人生如同永不停歇的引擎，能为我们提供走下去的动力。分论点2：笑对人生又似一双无形的手，扶起跌倒的人，感染他人。

2班孙子健（并列式分解是什么，但是分论点太臃肿，难以论证）

观点：当你朝世界微笑时，连命运也会为你倾倒。

分论点1：笑对人生就是笑对挫折笑对失败笑对不公平的命运。

分论点2：笑对人生就是笑对得失笑对祸福笑对善变的人生。

【并列式分解之为什么】

7班刘布谷（并列分解为什么）

中心：人活着，要选择笑对人生。

分论点一：笑对人生可以改变我们的身体状况。（林黛玉、史湘云）

分论点一：笑对人生可以引导我们的事业成功。（蘑菇兄弟）

分论点一：在挫折、逆境中，尤其要笑对人生。（章子怡）

总结全文：要像阿甘、王宝强、斯嘉丽一样微笑着面对人生。

2班袁隽（并列式分解为什么）

开头：笑容传递的不仅仅是一份内心的愉悦，更是一份自信，一种气质。

笑，是不可言喻的魔法棒，可以诞生出一个又一个惊人的奇迹。同时，它又是调味剂，令我们在其中品尝到一抹唇齿留甘的香甜。

圣人笑得爽朗，是因为他们做到了随心所欲。（庄子）笑对生活00。

伟人笑得灿烂，是因为他们对自我充满自信（乔布斯）

我们笑得开怀，是因为我们对生活充满热情，真诚。

2班叶荣琛（并列式分解为什么，三个层级，中规中矩）

我们要笑对人生，因为笑对人生可以使我们走得更好更远。

分论1：笑对人生使我们乐观阔达。

分论2：笑对人生使我们充满力量。

分论3：笑对人生使我们自信满怀。笑对生活00。

2班易文哲（并列式分解为什么，三个层级，中规中矩）笑对生活00。

中心观点：人生路漫漫，酸甜苦辣具有。但只有我们以笑面对这一切，我们的人生才会更有意思。

分论点1：得意之时，身居顶峰，笑以戒躁。

分论点2：失意之时，否极泰来，笑以励志。

分论点3：平庸之时，无功无难，笑对未来。

【并列式分解之怎样做】

7班魏晓珺（并列分解怎样做）

中心：在崎岖的人生路上，要笑对人生。

分论点一：笑对人生，就要永怀一颗乐观的心。（黑人州长罗杰〃罗尔斯，乐观地面对歧视，对梦想充满希望，最终成功）

分论点二：笑对人生，就要永保一份自信。（郭敬明，永远保持着微笑，不慌不忙）

分论点三：笑对人生，就要永远充满热情。（周有光，永远微笑着面对人生，对语文研究充满热情）

总结：笑对人生，人生路就不再迷茫，我们能赢得成功，收获幸福。分论点二展开：

笑对人生，就是要永保一份自信。（分论点）自信犹如一朵朵灿烂美丽的花儿，将人生点缀得更加精彩。（过渡）身高仅一米六不到的郭敬明似乎永远被话题缠绕，关于对他作品的质疑，对他电影的争议，对他个人的看法总是塞满了网络。然而，面对镜头，这个瘦小的青年却永远保持着微笑，他风趣优雅地阐述着自己独特的观点，面对咄咄逼人的问题也不慌不乱，坚持自己的道路。在他电影难以臵信的票房和作品永保热度的成功下，所有的质疑与诋毁都黯然失色。（实例与分析）因此，笑对人生，就是要保持高度的自信。（结论）

2班莫子慧（并列式分解怎样做，只有两个层次，且角度很相近，不太理想）中心观点：笑对人生，人生更美好灿烂

笑对人生就是要笑着面对挫折与苦难

笑对人生就是要笑着面对嘲笑与讽刺

2班刘伟轩（评价同上）

笑对人生，心怀希望，任何困难险阻，都无法阻挡。

笑对人生，心怀希望，便可化不可能为可能。

2班刘玮扬（并列式分解怎么样，但是会导致偏离中心）

观点：笑对人生，就是乐观、自信。释然都面对人生，应当成为我们生活的态度。分论点1：乐观，是成功的动力。

分论点2：自信，是成功的秘诀。

分论点3：释然，是面对成功的态度。

【对照式】

7班章海琪（对照分解为什么）

中心：面对种种人生不如意，我们要满怀激情与乐观，以笑来对人生。分论点一：笑对人生是催人奋进的动力，是超越自我的源泉。（如：刘伟）分论点二：消极对待人生会引你走进失败深渊的万丈谷底。（如：李煜）

【递进式】

7班梁晓晴（按照“是什么——为什么——怎样做”来分解）

中心：做人，要笑对人生，乐观豁达，积极向上。

（是什么——要什么）

一些人不能笑对人生，造成人生的悲剧。（海子、一些做生意失败者）另外一些人笑对人生，创造了幸福的人生。（海伦〃凯勒）

（为什么）

应该如何做到笑对人生呢？

一要豁达，对许多困难挫折，能看得开。

二要发现，多发现美好东西，增添乐趣。

（怎样做）

7班陈浩阳（分论点自身体现由浅入深的关系，体现的是境界的不同）中心：笑对人生是一种态度，是一种智慧，更是一种境界。

分论点一：于得意时大笑，展现了一种豪迈的情怀。（毛泽东）（浅层）

分论点二：而能在失意时笑对人生，需要更为广阔的胸襟。（李白）（深层）分论点三：如果能在生死关头一笑而过，那依靠的则是坚定的信仰。（谭嗣同）（更深层）

总结：笑对人生，不是简单的乐观，而是对人生的深刻的理解和认知。

三、素材积累：

【事实论据之正面例子】

1、毛泽东领导中国革命，无论顺境还是逆境，都潇洒应对，激昂文字，挥斥方遒，从容笑对。笑对生活00。

2、苏轼，无论被谪黄州还是惠州，都乐观阔达，笑对人生。“竹杖芒鞋轻胜马，”“一蓑烟雨任平生。”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”

3、陶潜，无论在少年时期立“猛志逸四海，骞翮思远翥”（《杂诗》）宏图大志时，还是青中年十三载的仕宦生活的“不堪吏职，少日自解归”，抑或是归隐后的“采菊东篱下，悠然见南山”躬耕生活，晚年时清贫如此---“死去何所道，托体同山阿”。他都是那样的淡然，乐观，笑对人生。

4、李白，中国古代杰出的浪漫主义诗人。青少年时期，笑傲书山，历游山海，誓言“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。中年积极入世，尽管才高八斗，却只为翰林，做帝王的文学侍，毅然接受“赐金放还” ，笑对的官场潇潇走一回。“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

、桑兰笑对残疾，笑对光环、镁光灯的远离，坚强乐观站起来了，在屏幕前，用微笑感染和鼓励着人们，即使生活给了我们人生缺憾，我们也要笑对，而后努力创造圆满。

6、史铁生、尼克安、刘炜、廖志、张海迪等遭遇人生意外厄运，但能笑对人生，终以练就了自信、坚韧、勇敢、乐观等品质，成就辉煌人生。

7、“扫把姐”“洗碗哥”等等在平平凡凡生活中微笑面对，坦然生活，自创人生

快乐乐章，走红网络。

不太恰当的例子：勾践、司马迁、韩信、杜甫、

【事实论据之反面例子】

面对人生种种际遇，尤其是逆境时，悲观待之，终以悲剧结局。

海子卧轨自杀

顾城杀妻后自杀

张国荣自杀

项羽乌江自刎

屈原投江

富士康跳楼工人

因自身或社会不公际遇而报复杀人的人

【道理论据之名言好句】

1、微笑是世界的通用烛光，它能给黑暗中的人以光明与温暖。（钟咏雯）

2、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。愉快的笑声，是生命力迸发的标志。----张闻天

3、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。-----爱因斯坦

4、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。----白居易

、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。

6、理想的路总是为有信心的人预备着。

7、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢于面对恐惧，克服恐惧。

、人生的快乐源于能珍惜所拥有的，遗忘未得到的。但是我们常常反之而行，于是痛苦常伴。

9、假如生活欺骗了你/不要悲伤不要心急/忧郁的日子里须要镇静/相信吧快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/-----普希金

四、本次写作存在主要问题：

转换了关键词。

即将“笑对人生”转换为“积极乐观对待人生的顺境或逆境”后就抛开“笑对人生”。在展开论述时，不见了“笑对”，只见“积极乐观。”

例如：笑对人生，会让人更容易成功。海伦凯勒，即使失明，仍用心感受斑斓的世界，她写下的《假如给我三天光明》，鼓舞了一代又一代人。正是海伦乐观地面对挫折，才使她获得成功。还有身患不治之症却仍醉心于研究的霍金；屡次实验失败却不灰心，最终制造出电灯的爱迪生，以及成就霸业的汉高祖，他们这些人，在困难面前不轻易放弃，而是积极地面对，勇敢地挑战，最终获得成功，让人敬仰。

反观那些在困境中轻言放弃，消极对待苦难的人，终究只不过成为一粒历史长河中的尘埃，就像有些人面对生活中的种种压力，在不堪重负下，结束自己生命，令人惋惜。

第四篇:《人生最美》

一面墙对另一面墙说什么?墙角见。那光和光怎么打招呼？最黑的地方见。

——题记

疑惑的望着天，湛蓝色的韵律，徘徊在思绪丛中。深夜在幕色中显的幽远深遂，望着辽远的北极星，眨巴眨巴着，眺望着节律斯远方，寻觅着下一站天后的绚丽。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”哲理的思远，超越着一段段梦想快乐的旅程。人生一世，是哭过，也笑过，何不快乐过一生；人性的变幻莫测，情概中的喜怒哀乐集于一生。人生是理解而不是享受，生活是享乐而更需要理解。人不明白为什么活着就要生活，因为人活着需要去享受人生的最美。

当你看着湖的时候，湖也在看着你。你看着湖的和平宁静，看着湖的汹涌澎湃，总以为湖有着率性而为的自由；湖看着你的沉默，看着你或紧或慢的脚步，会以为人是很奇怪的动物。所以，你来也罢，去也罢，湖总会以惯常的姿态应对你。待你走后，它会立马揽那水鸟入怀，和水鸟长久的对视，也许水鸟更能懂得湖的喜怒哀乐，而我们却不懂。——永恒的平常心。

你看见过花儿在微笑吗？你听见过花儿在快乐的歌唱吗？放慢行色匆匆的脚步，卸下风尘仆仆的包袱，跟花儿一起微笑，跟花儿一起唱歌，哪怕只一次。再上路时，你会因为懂得一个道理而步伐坚定，你也会因为拥有一次芬芳而神清气爽。——永恒的理解。

《钢铁是怎样炼成的》，凭借的是信念，一种亘古不变的存在。有时成功它很遥远，遥不可及；或许它很接近，近在咫

笑对生活

郑州市四十七中高三(15)张广宇

“林花谢了春红，太匆匆”，历史的长河中总回荡着无尽的叹息，悲喜相续，忧乐共融，无不映射了生命之旅的一个又一个站台。人生的悲欢离合，无法避免，那么，在必须选择前进的路上要坦然面对一切困难，笑对生活吧！正如前人所说：“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。”

生活是平凡而又无趣的，不期而至的忧虑与痛苦也是一味重要的调剂品。它可以磨砺我们的意志，丰富人生阅历，激发出我们勇于挑战困难的信心，将痛苦化成特殊的人生养分。我们就在这样百味的人生滋味中长大、成熟。

周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之时写出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《离骚》„„这些事迹清楚地告诉我们：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因为我们在困难的磨砺中丢弃了那些忍辱负重、战胜痛苦的决心。司马迁虽身受极刑但仍坚强地活着，亦因“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的人生目标，面对挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，终于造就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇巨作！

生活固有快乐，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我们明白人生之酒多苦涩，人生之路的不平坦。但只要坚持自己的理想并为之奋斗前行，命运之花会绚烂地绽放。

陶渊明的菊花在南山下悠然开放；周敦颐的莲生于污泥浊秽中而依然盛开；川端康成的海棠花也在无人的黑夜里散发着阵阵幽香，沧海桑田，世事变迁，大自然的美丽在时间的沉淀中愈发醇厚。面对纷繁的花花世界，王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，悠然自得；李白“举杯邀明月，对影成三人”，惬意潇洒，在面对了无数是是非非后，在经历了多次的大起大落后，这样的气节与风度带给我们的是无尽的思索与回味。

在物欲横流的现代社会中，每个人都有着太多的无奈与悲哀。我们微弱的力量虽不能改变社会，但至少可以改变自己，以积极的态度迎接挑战，以向日葵般自信而灿烂的笑容迎接明日的曙光！

时光流转，历史的长河卷起层层波浪，夹杂着希望的沙砾奔腾着涌向前方。胸纳幽兰，似莲“出淤泥而不染”地保持着纯美的心，以潇洒的姿态，向上的信念走入社会，融入自然，看待世事无常，风云变幻。

“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，你能做到吗？

笑对生活

当今社会，是一个需要高能力的社会。这本是无可厚非的，但是随之改变的还有人们的观点。许多人都认为钱是衡量一个人生活快乐的标志。但是，钱对于生活真的就那么重要吗？

我始终相信一句话∶人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。我认为如果一个人能做到这几样，那么他的生活便是快乐的。我看过这样一篇文章∶文章作者为弄明白人们心中的快乐而做了一个调查。他询问了许多人是否快乐。大部分人都这样回答∶我现在赚的钱按还不够多，明天怎么过还不知道，快乐，将来吧。试想如果一个人真的有钱了，他是否也快乐呢？作者又问了一些有钱的人，他们的回答是：我并不快乐。我现在每天都担心我的钱会被小偷偷走，每天都有饭局要参加，做事要看人眼色，费尽心思讨好别人，我一点也不快乐。最后，作者问了在一个简陋屋子里的老婆婆，她是靠捡垃圾为生。她说：我的生活很快乐。因为我的儿女都生活得很好，都有自己的家，并且经常来看我。我也很了与做我现在的事情，如果非要问我快乐是什么，我只能说：当我将路上垃圾捡起后看着干净的道路，我是快乐的;当我坐在路旁休息时有人会投以一个诚挚的微笑，或者给我一口水喝，我这是便是快乐的了。

这种情况实际是应该令人反省的，为什么收入不高的人们会把高收入作为目标，为什么生活在最底层的人们生活得很快乐？这让我们了解到一个问题：钱并不能使你快乐。也许当你衣食无忧时你或许会快乐，但你会厌倦这样的生活：成天担心钱被偷走，成天都有饭局，当你从身无分文到家财万贯，从身材苗条到大腹便便，你会发现最快乐的其实是这一个过程。

读完上面一篇文章后，我改变了我的观点。我曾以为快乐是一个结果，你做的任何事都是为了要你在最后快乐，但快乐是一个过程当你享受做某一件事或努力克服某一个困难时，不管成功与否你便是快乐的。我也记得我很久之前把分数作为了一切。分数高就快乐，低就不快乐。然而当我真正取得高分时我发现并没有那么简单，你可能在和同学讲题是由于语言过激而让别人认为你很骄傲，也可能会伤害别人自尊，可能你还会失去这个朋友。并且当你不小心下一次考砸，你面对的是家长和老师的怒火。之后我尽可能快乐地让自己过好每一天，终于我不再是被成绩左右，我认为与同学一起玩耍是快乐的，学习是快乐的，这时我才发现，快乐，其实就是你过好每一天，不让你做得每一件事后悔，这样就够了。

生活何尝不是这样，我们只要能快乐度过每一天，认真完成你该做的事而且不为你做了什么而后悔。就像奥斯特洛夫斯基笔下的保尔说的那句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候能够说，我的整个生命和全部力量，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”