回味生活作文
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篇首语：春衣少年当酒歌，起舞四顾以笑和。本文为你选取作文回味生活作文四篇，希望能帮到你。
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回味生活作文
回味糊口作文
在日常学习、工作和糊口中，大家都接触过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家顿的回味糊口作文，但愿能够匡助到大家。
回味糊口作文1
糊口中之所以有酸甜苦辣，是由于有许多出色的事，它们或影响一身，或终生难忘，它们都值得我们回味，回味它们你会发现不足，回味它们你可以增长经验，这时你会发现糊口需要回味，我就深有体会。
从小我的英语不是很好，记得有一次考试，考的特别差，当时我自己对英语这门学科已经不报但愿了。但是父母仍是相信我，鼓励我，引导我回味考试，发现不足，改正错误，慢慢的我英语成绩上来了，现在回味已经成为了我的习惯。学习需要回味，回味让我们提高，回味让我们成长。
回味不只能用在学习，也可以用在糊口它让我们理解父母让我们家庭辑穆。
从小，父亲对我要求很严格，功课字写的不好重写，默写错一个重默，只要一出错就暴跳如雷，从来没对我笑过，当时我特别讨厌父亲，觉得他要求太严格太严肃了，就拿上次说。
记得当时我正在看电视，父亲在检查功课，合法我看的入迷是，忽然一声怒吼，把我从片子里拽了出来，我慢慢的走过去，心中早已经是十五个吊桶打水—七上八下。父亲把功课拿给我“自己看看，写的是什么？错这么多。”我与父亲争辩着，“这是对的，我没写错”父亲更气愤了，连头发似乎都竖起来了，“好！我去问你老师，是我对，仍是你对。”
现在回味起来，心中暖暖的，父亲也是为了我好，俗话说“玉不啄，不成器”由于有父亲的严肃才让我的成绩越来越好。
回味糊口作文2
回望过去一年多的高中糊口，感触颇多。经历过的日子有笑也有泪，有过成功，也有过失败，但我从不退缩。也许由于性格乐观，老是坚信风雨过后一定会有彩虹，所以笑对一切挫折与磨难。
在学习上我不是天才，甚至我以为天资不足，但我一定是最当真最努力的。一份耕耘一份收成，耕耘自己的土地，收成自己的成功与喜悦。
经由这些年的学习，我总结出了一些个人学习经验：第一，要树立一个学习目标。这个目标既不是触手可及，又不是高不可攀，它可以通过自己不懈的努力而实现。有了它，就有了学习的动力，让自己全身心投入学习，取得成功；第二，要有绝对的自信。“生成我材必有用”，别人能做到的自己也一定可以做到。即使成绩倒数第一，即使但愿只有百分之一，也要坚信，辛勤与汗水可以弥补那缺失的百分之九十九，获得百分百的成功；第三，坚持就是胜利。“磨铁成针，绳锯木中断”，“冰冻三尺非一日之寒”，这些都说明了一个道理，要想获得最后高考的成功，不能“三天打鱼，两天晒网”，得坚持不懈地努力，永不抛却。
学习的过程，老是酸甜苦辣咸五味杂陈的。一路走来，经历再多的风雨，相信自己努力过了，必定会“破茧成蝶”。
回味糊口作文3
童年好似一曲美妙的歌谣，是令人回味的，我们在童年中经历了许多风风雨雨，也走过无数道彩虹。我们一起联袂走过了这六年，在这六年的经历好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸与泪水合成的柠檬棒棒糖；也有快乐与胜利合成的草莓棒棒糖，以及这四种的混合体——蓝莓棒棒糖。但无论是那种棒棒糖，相信我童年永远比任何东西还要甜蜜。
在我的.思维中童年永远是最宝贵的，就像糕点师傅第一次做出的糕点，这是第一次的厚味，也是最后的一次，由于就算你以后的技艺在高超，也再也做不出第一次的味道。人也是如斯，就算你长大以后依然童心未灭，可你永远也不会有童年那无忧无虑、自由安闲的感觉。
在我的童年感觉自己好似一只不起眼的灰色小野鸭，在自己的那片灰色的天空做着灰色的梦，老是幻想着太多太多很美很美的事。在不知不觉中感到自卑，感到懊恼。同时小野鸭也学会了感谢感动，学识感谢感动童年的给予，童年赏给我的是无边无涯的快乐与安闲。
童年我感谢感动你，谢谢你，谢谢你给予我的是去感谢感动，而不是去诉苦。谢谢你让我重新做回一只无忧无虑，自由安闲的小小鸟，在自己的那片彩色的天空自由安闲，无忧无虑，快快乐乐的翱翔，让已被折中断翅膀的小鸟振作起来、重新腾飞。谢谢你，童年！谢谢你，童年的棒棒糖！是你们让一个迷失了方向的小鸟重新踏上飞向自己的天空的旅程！
回味今日幸福生活作文
回味本日幸福糊口作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家顿的回味本日幸福糊口作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
最近，我刚看了巴金的《激流三部曲》之《秋》。我看到了一幕幕感人的镜头。
《秋》主要讲了高家的艰苦糊口。故事中写了一位叫周伯涛的父亲连续将自己的女儿、儿子推入火坑。他的儿子枚才17岁，就有了肺病的迹象，而他父亲不承认自己的儿子有病，硬让儿子娶冯家的小姐为妻。两人的感情固然不错，但妻子的暴脾气老是不好，导致了这个家终极四分五裂。三房中的克明在女儿走后，欣然悔悟；而他的两个弟弟却犹如往常。他俩老是在家打架，有时还吵着要分家。终极，克明被他的两个弟弟气得去世。高公馆被卖掉了，高家业被搞得四分五裂的`，人人相视犹如敌人一般……
我还未开始阅读《秋》时，总以为这是一本比较欢乐的书。谁知，我拿到它一看，竟会写得是如斯的伤感。但固然是这样一本令人悲痛的书，我仍抱着他不放。天天晚上，我不听妈妈的奉劝，总要捧着《秋》这本书读上几页。在暑假里，做完功课后，我几乎天天“抱着”书，要看上四、五页才罢休。我已经视书如宝，把它当作我的课余糊口之一。就由于我喜欢看书，因此，我对《秋》的故事情节和主要人物记忆犹新。
一想起这令人刻骨铭心的悲惨家庭背景，我便忍不住地将他与我们现在的幸福、有趣、美满的糊口作对比。我们现在个个都住在几十平方米的住房中，不愁吃喝；上学时有校园同伴与自己静静“咬耳朵”，放学时有父母在身旁陪伴。我们天天听到的都是老师、父母的关心，同学的嬉笑语，偶尔会听到吵架的声音，但即使听到了，也是极少的。我们始终糊口在辑穆的家庭环境中。
我是否应该倍加地珍惜现在的幸福糊口呢？假如时光能够倒流，我愿意去高家体验艰苦糊口，去试试“苦”的滋味，更好地珍惜现在的幸福糊口。
夏末 回味暑假生活作文500字
夏末，烈日当空。
转眼间发现暑假即将过去，来回味一下我的暑假生活，也许不是别人眼中的丰富我彩，却是我心中的异样充实。
以往的我过暑假，作业都留在最后几天去匆忙完成，只求数量而不在乎质量。心中想着只要能完成任务就行，完全不明白暑假作业中的每一道题，都是提升自己学习能力以及夯实基础的宝贵机会！
暑假的第一个月，我再次学习了7年级的内容。有句话说得好：“书读百遍，其义自见。”当我们学习完一样东西，要不断地去复习，去充实。这样才能从中领悟到新的东西，才能促进自己的成长。不仅如此，我还一改以往的恶习，按时完成自己应该完成的作业。这样，到最后几天的时候，不用急急忙忙，没日没夜地赶作业，没有质量又苦了自己，百害而无一利。
临近开学了，我的心中不仅没有了以前的心急与心虚，反而对即将开始的新学期充满了期待。因为我作足了准备，迎接我的是知识的大门。大门中的我，向学习发起挑战，挑战中的我，得到的是知识，是快乐！在快乐中，我不断地去摸索，在摸索中前行……我的精神境界循序渐进，不断升华，再到一个新的大门向我敞开。门中金光万丈，无比辉煌。似仙子所织的锦衣一般完美无瑕。
同样，在这个假期中，我也有做得不好的地方。我没有完全的自控能力，每天除了做一些运动以及作业外，几乎就是看电视。对于电视，我可以说得上是痴迷了。我正在努力地改正这个坏习惯，我知道，每天进步一点点，我就成长一点点，成功一点点，向着目标前行，不懈怠，不放弃！
推荐阅读：小学作文写作技巧:让孩子学会在写作中回味生活
小学生作文中有一类是要求写出生活中的某一种感受或味道。对于这类作文，心思细腻早熟的孩子或许能得心应手，粗心大意晚熟的孩子往往一个字也写不出来。写作的核心要义在于“心中有，写出来”，要写出生活中的味道首先就要品味过这种味道。然而对于心中有什么，很多人是难以全部自知的。小学作文不会让孩子写那些过于生僻的生活味道，辅导孩子写作这类作文的关键，就在于引导孩子挖掘回味自己经历过的人和事，让囫囵吞枣般生活的孩子重新品味，品出味道。
话说，这一天语文老师给孩子出的作文题是《这一次我被震撼了》。孩子对这个题目束手无策，他声称自己根本没有被震撼过，也不知道震撼是什么感受。作为一个好为人师的父亲，我立刻端坐在孩子身边，把眼睛摘下来认真擦好，然后慢慢戴正。
“孩子啊!震撼就是指心理受到强烈的冲击，让人情绪剧烈起伏和波动。”我认真地开始了对孩子的教诲。可孩子回报给我的眼神分明是在告诉我：“说人话，这我完全听不懂!”
“好吧!比如说，我上周五晚上和你朱、牛、杨三位叔叔喝完小酒在麻将档打麻将，我的手气那叫一个臭啊!一连4圈都没开胡啊!结果第三圈的时候，我硬是胡了一个门清、七小对加杠上开花，整整20番啊!儿子啊，你知道这有多震撼吗!当时你牛叔叔的手机就掉地上了，你朱叔叔眼珠子都快掉出来了……”我在回味中难以自持，正要两眼发光地继续吹嘘这一丰功伟绩时，忽然发现孩子根本无法和我感同身受。
“哦——好吧，换个说法，比如你打王者农药遇到一个连续局杀的对手，你是不是感觉很震撼啊?”我说完这句话，孩子两眼放光，立刻对我说：“爸爸，我今天写完作业能不能让我打几局王者农药啊?”
你看，这就是男孩思维的重要特点。不管你说什么，他关心的只是他自己关心的话题和要点(反正不是吃就是玩)，至于你谈话的重点他一概不关心。到这个时候，作为家长就要趁势而上，狠打“七寸”。于是我立刻接话说：
“要打王者农药啊!那我要正经地告诉你嗷，你要是不把这篇作文写好，你今天就别想玩了!”
我这话随后起了立竿见影的作用，孩子立刻火力全开，开始集中精神思考作文选材。他首先想起了他在打游戏时遇到的“牛人”，然后又说到和她妈妈挤地铁时看到的抢座位的“牛人”。可惜这些材料都不够“正能量”，要知道，学生作文也是要讲导向的啊!最后，孩子说起了他在钢琴培训中心遇到的一个不太牛的“牛人”——一位视力几乎为零的但坚持刻苦练习钢琴的同学。我立刻注意到这是一个很好的作文素材，然后让孩子讲细节将感受，孩子说到最后竟然十分感动。于是，这篇作文就成了，全文如下：
你看，人生自有百味，文字不过是一抹色彩，笔下的故事和境况才是味道的所在，而文字间体现出的情致就是文中的气味，色香味俱全自然是好文章。
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