我感受到了语文课的魅力作文
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篇首语:莫道桑榆晚,为霞尚满天。本文为你选取作文我感受到了语文课的魅力作文四篇,希望能帮到你。
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我感受到了语文课的魅力作文
我感触感染到了语文课的魅力作文
在现实糊口或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我感触感染到了语文课的魅力作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
语文,美在匀称工整的汉字;美在生动柔美的句子;美在精雕细琢的文章……但我以为语文课最大的魅力莫过于令人着迷的课堂。
前两年的初中学习,语文课老是比较枯燥无味的,尽管听得很当真,却总感觉少了那么一点东西——激情。所以那是对于语文学习大抵没有太多爱好,该记该背的烂熟于心,能考个不错的分数就知足了。
到了初三以后,换了一个有着丰硕教授教养经验的`语文老师。从第一次上课起,我就感触感染到了这个老师的“不同平常”。第一节课只讲了一个话题“我要学好语文”。那深入浅出的道理,引入入胜的事例深深地吸引着我,并布置课后写一篇文章。我当时觉得:这个老师怎么不按常理出牌,开学第一天就要写作文的。但就是这样的一个语文老师,使我感触感染到了语文课的魅力。
老师上课时,老是要花十几分钟先容一下课文的写作背景,引经据典,旁引博证。我听得津津有味,求知的欲望像电流一样刺激着我的大脑。知足了求知欲后,老师便开始一段段地分析文章。在过程中,还不时联系现实中的事例谈一谈,尽管谈得不多,但对于住校的我来说,还都是新鲜事。当老师讲到文章中最出色的部门时,会不由自主地进步音量,一口吻似乎都不喘地讲着,有时还会配上一些形体动作,讲完之后脸都微微涨红了。台下的我听着那磁铁般的声音和顿挫整理挫的语调,怎能不被深深吸引呢?
在各种种别不同的课文中,我最喜欢听老师讲解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常挂在嘴边的话。老师对文言虚词的分析更为详细,更为透彻,常常询问我们“之”和“而”在众多用法中属于哪一种。因此在上课之前,我都会好好地预习课文,提前标注上一部门词语的解释,并在课上检修对错。久而久之,这倒成了我对语文学习的一大乐趣,课上也因此收成颇丰。最令我印象深刻的则是老师对于兼语用法的分析,“兼语”这个词我几乎从未听过,而且这种用法也不要求初中阶段把握,但老师仍会仔细分析。尽管我听得云里雾里,有时感觉理解了,但一会儿又感觉不怎么对。在如斯反复的过程中,我也得到了许多趣味。
魅力产生爱好,爱好产生动力。我对语文学习,尤其是对文言文的学习产生了浓厚的爱好,天天都期盼着语文课,并在课后仔细琢磨不懂的地方。也正因如斯,我将爱好转化为动力,对文言文的理解更加深刻也更为牢固,考试也取得了更好的成绩。
感谢语文老师,为我带来一堂堂有着无限魅力的语文课,有如魔法一般吸引着我。如今离毕业不远了,几十天后就再也无法上这样一堂布满魅力的语文课了。唉!真得感叹时光短暂了。
我感受到了科学的魅力
4月7日下午,我兴致勃勃地来到聊城市高级财经学校第一校区院内,因为我是来参加聊城晚报联合小牛顿科学实验班,为小记者推出的“参与科学试验秀,感受科学新魅力”的活动。
我和众多的小记者及家长按照规定的时间进入小牛顿科学班,很快偌大的教室就座无虚席了。这时我看到长桌子上摆放着各种实验器材。接着小牛顿科学班的李老师给我们介绍了一些小学生的作品,有神奇的模型滑翔机,听说它能在空中飞行30多米呢。还有竹签陀螺,能在手指上两个同时转,因为它有稳定性;还有瓶子里的精灵,真是活灵活现,特别的神奇,我们都被深深的吸引了。
不久,老师用铁瓢装了一些类似“雪”的东西,让我们猜是什么,大家不约而同的说是雪,老师又让我们猜,有人说是白糖,还有的说是盐。老师笑着说:“其实这是干冰,是二氧化碳的固态形式,它的温度是零下78·5摄氏度,比黑龙江还冷呢。”接着老师还给我们做了几个实验,我发现干冰放入液体里就往外“冒烟”,这烟就是二氧化碳,有一股特殊的味道。我还知道了把二氧化碳压在饮料里,就是“碳酸饮料”汽水了。我们还体验了“干冰泡泡浴”和“腾云驾雾“的感觉,真是太爽,太神奇了!
科学实验在愉快的气氛中,不知不觉就结束了,真是”少年牛顿班,我们都喜欢”,今天的科学实验将深深的留在我的脑海里,我亲身感受到了科学的魅力和神奇,今天我真的不虚此行,我更加热爱科学了!
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