《山中访友》读书笔记

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篇首语:满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。本文为你选取作文《山中访友》读书笔记四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、《山中访友》读书笔记(1)

2、山中访友(2)

3、仿写《山中访友》(3)

4、《山中访友》片段访写(4)

《山中访友》读书笔记

《山中访友》读书笔记(精选4篇)

当看完一本著作后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?下面是小编整理的《山中访友》读书笔记(精选4篇),希望能够帮助到大家。

《山中访友》读书笔记1

这个星期事情比较多,所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。

这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上,独具匠心。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时,我们才恍然大悟,原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述,使我们也进入到画面中,仿佛这些自然界的朋友,都是活的,可以与我们说话,交谈。

这篇文章我们通篇都要背下来,还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。我们很快就背过了。

在背的时候,我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美,那种自然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。

我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章,我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的,我也能够有这样好的文笔,写出这样优美的文章。

《山中访友》读书笔记2

书,是人类进步的阶梯;书,是知识的海洋;书,是全世界的营养品。读书,能给予人无限的乐趣;能给予人无限的.光彩。因此,我喜欢读课外书,每天的中午我都会抽半个小时看课外书。今天我又读了一篇我喜欢的课文,《山中访友》,读后,思绪万千,浮想联翩。

《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣,他创作诗歌约三千首,散文随笔一千多篇,中短篇小说三十多篇。作者李汉荣19年出生,中国作家协会会员,陕西省政协委员,诗人、散文家。他写的文章文质优美、词汇丰富。他首先拜访了古桥,啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了。你让人们在桥上看风景;让人们在桥上聊天;让人们在桥上悠闲地走过,让人们在桥上乘凉。作者又走进了树林拜访了鸟儿、露珠、树。作者还拜访了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀、接着,作者访问了落花、落叶、石头,作者最后访问了雷阵雨,然后带着满怀的好心情、好记亿、好月色与山中的朋友挥手告别。

读了《山中访友》让我感悟到:李汉荣的这篇文章有很多值得我们学习的地方:他运用了拟人化写法、排比、比喻等多种的修辞方法、构思新奇、富有想象力。这就是读书的好处。

我还要学学作者,去拜访一下我们流岸村的朋友。我要拜访的第一个朋友是路口的一座古桥,那座古桥已经有几十年的历史了,它如一位久负盛名的老人,站在这涧水上像一个站岗的卫士。我还爬到山上,去拜访了杨梅树、桃树、松树。这山上的一切都是我的好朋友。

读书让我体会到:天下万般事,惟有读书高。只有读书才能让我们成熟;只有读书才能让我们快乐成长;只有读书才能让我们成为祖国的栋梁。书,与我形影不离;书,是我一生的伴侣;书,我与你不离不弃。

《山中访友》读书笔记3

书,是全人类的营养品,默默地滋润着我们的心田,打开我们的心扉;书是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣,它伴我们度过一生;书,是一朵朵洁白的云,天真无邪;书,是沙漠中的绿洲。因此,我喜欢读课外书,每天的中午,我都会抽半个小时读课外书,和书交朋友,和书唱歌。今天,我又再一次读了《山中访友》的课文。读后,感受匪浅,受益终生。

《山中访友》的作者李汉荣,诗人、散文家。多年来创作诗歌约3000首,散文随笔1000多首,中短篇小说30多篇。本文发表于199年第6期《散文》月刊上。课文写了作者首先拜访了第一位好友古桥。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把成千上万人马渡过对岸,你让人们在桥上休息,在桥上聊天,在桥上乘凉。接着,作者又拜访鸟儿、露珠、大树。每一棵树都是他的知己,它们迎面送来无边的青翠。其次作者还拜访了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀。接着作者又访问了落花、落叶、石头。最后,作者拜访了雷阵雨,然后带着满怀的好心情、好记忆、好月色回到了家。

读了李汉荣写的《山中访友》,我深深体会到了作者对大自然的浓浓喜爱之情。我也要像作者一样去亲近大自然,走进大自然、了解大自然、细心观察大自然。只有这样才能热爱大自然。我还要像作者一样去拜访一下磐安县仁川镇山中的“好友”。我拜访的第一位朋友是一株参天大樟树,它在小溪边已经站了五百年了吧!你似一位举足轻重的老爷爷,你象征着这里的人们辛勤的劳动、朴实无华的品格。

《山中访友》这篇课文写得非常优美,有很多方面值得我们学习:拟人化手法、运用了排比、比喻等多种修辞方法、词汇丰富、构思新奇、富有丰富的想象力、作者充满好奇心……这些写作方法都值得我认真学习。我相信,只要坚持不懈的看课外书,我的写作水平一定会不断地提高。

我深深地体会到,只有读书,才能使我们成长;只有读书,才能使我们成熟;只有读书,才能使我们成功;只有读书,才能使我们成才。书,是我的知己,生命中的知己;书,是我的伴侣,陪我终生的伴侣;书,是我的导师,一生中受益无限的导师。

《山中访友》读书笔记4

书永远是我们的精神食粮,书永远是我们一生中的伴侣,书时时刻刻是我们的老师,书更是知识的海洋,书是一盏照明的灯,为我们指明前进的方向。书是一朵纯洁无私的花朵让我们细细品尝,我每天都在看书,每天都在和书打交道,今天我又读了《山中访友》一文。

这篇课文的作者是散文家李汉荣。他出生于19年,是中国作家协会会员,是诗人,多年来创作诗歌约300首,散文随笔2000多篇,中短篇小说30多篇。

这篇课文主要写的是作者满怀着好心情独自去访问了山中的好朋友。他首先访问了老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云还有云雀,然后是雷阵雨。从儿表达了作者对大自然的浓浓喜爱之情。

这篇课文运用了很多的修辞方法,如:比喻、排比,拟人等修辞手法,词汇丰富、构思新奇,富有丰富的想象力,使本文多彩多姿,语言优美。这些都是值得我们学习的,这就是读书的好处。读书能积累丰富的词汇,能不断地提高习作水平。

啊,老桥,你如一位德高望重的老人。这句话就运用了比喻,把老桥比作德高望重的老人。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。这句话运用了丰富的联想和想象。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。这句话有两个地方写的很好:运用了拟人的手法,写出了作者与鸟儿,露珠有深厚的感情。这就是读书的好处,读书让我积累了很多好词好句。

我也要像作者一样去田野访友。那些青草是我要拜访的好朋友,他顽强的生命力让我们惊叹。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。草的生命力是源源不断的,今年的草枯萎了,明年的春天他们还是会蓬勃生长。同学们,让我们共同努力,珍惜生命好好读书吧。

书是童年的点点滴滴如同散落的珠子一般,书是一望无际的草原。

山中访友

走出门,就与阳光撞了个满怀。今天的太阳真明媚呀!趁着好心情,我打算去山中访友。那是个被我称之为“草虫的村落”的地方。

我走到山脚下,抬头向上望去,哇!好一片绿树成荫的林海呀!那茂盛的树木,挺着直直的腰板,好似一个个卫士。耳边不时传来犬吠狼嚎的声音,叫人感觉来到了“景阳冈”。

我向山上走去,小鸟们欢快着向我打着招呼,路边的小草舞动着身子向我问好,树木摆动着枝条和我聊天,我沉浸在眼前的景色中。突然,我感觉好像有什么东西勾住了我的脚。我低下头,仔细一看,原来是一个金色的鱼钩,在阳光的照耀下,就更加的金光闪闪。我拿起鱼钩,爱不释手地放在了手掌心。这时我想:要是能有一个池塘就好了,我可以用鱼钩钓鱼。正想着,突然眼前的大树变成了一个池塘,里面跳跃着一条条可爱的小鱼。我真不敢相信自己的眼睛,难道这就是梦想的力量吗?我拿着鱼钩开心地钓了起来。不一会,一条小鱼被钩住了。小鱼伤心的对水里的亲人们说:“再见了,亲人!我要走了!”看到这我实在不忍心将他们分开了,于是我将小鱼放回水里。获得自由的小鱼感激地向我摆摆尾巴,游走了。我猛地一惊,原来是一场梦呀。

突然刮起了一阵风,不好!山雨要来了!于是我四处寻找避雨的地方。咦,那不是一个山洞吗?我高兴地跑过去。洞里黑乎乎的,什么也看不清。我从包里拿出妈妈给我的半截蜡烛,向洞里走去。走着走着,我发现前面有一块大石头,上面还写着几个字:读书石,远远地还能闻道读书石飘逸着书香。这下勾起了我的读书欲望,于是我拿出书来,如饥似渴地读了起来。当我感觉有点读累了,我放下书,走出洞。这时雨也停了,空气是那样的清新。

我来到索溪峪,在这里让我体味到了索溪峪的野。到处是猴子,让我仿佛来到了猴王出世的地方。猴子们非常调皮,他们互相打闹着、嬉戏着。时不时在树间跳来跳去,有的抓着枝条荡着秋千,有的与象共舞,有的追逐着彩色的翅膀的蝴蝶。它们是那样的自由自在,无忧无虑。

哦,时候不早了,我也该回家了。我挥着手,恋恋不舍地和山里的朋友告别…..

仿写《山中访友》

这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,婀娜多姿的蝴蝶!你穿着彩色的罗裙,在空中翩翩起舞,是要我给点掌声吗?你好,清雅碧绿的翠竹!你如一位腼腆的小姑娘,羞答答地站在那儿,低着头,一声不吭,难道是你几天没见我这个老朋友,害羞了吗?

你好,和煦的风!你演奏着一首首浪漫的大自然交响曲,是要我放松心情,为你伴奏吗?你好,枝叶繁茂的大树!你团团的树冠像一把把撑开的大伞,在太阳下沐浴阳光,吮吸着天地的精华。你好,红彤彤的晚霞!你宛如团团燃烧的火焰,把一小块天烧得通红;你变化多端,一会儿像一匹匹驰骋的骏马,一会儿像引吭高歌的公鸡,一会儿像洁白的绵羊……你好,淘气的太阳!你已经走完一天的行程了,可还不肯回去,偷偷露出半边脸凝望着美好的世界,真调皮!喂,贪吃的麻雀!太阳快落山了,怎么还不回家?我猜,令你不想回家的一定是这农民伯伯的谷穗吧!

《山中访友》片段访写

走进山里面,我看到了我的老朋友。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切地跟它们打招呼:你好,弯曲的幽径!你躲在树林里,是要我和你捉迷藏吗?你好,陡峭的山路!你身上肿得一块块的,是蚊子叮的吗?你好,奇异的石头!你打扮的那么怪,是要去参加万圣节吗?你好,晶莹的露珠,你闪亮的服装,为花朵增添几分美丽。你好,连绵起伏的高山!你跟兄弟们勾肩搭背的,什么都拆散不了你们的感情。喂,淘气的小鹿,跳来跳去地在干什么?我猜你蹦蹦跳跳地,是在强身健体。

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