过河拆桥小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：愿所行皆坦途，愿所求皆如愿。本文为你选取作文过河拆桥小学作文四篇，希望能帮到你。

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过河拆桥小学作文

在日常学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家顿的过河拆桥小学作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

在礼拜天的下战书，我兴致勃勃地来到作文班，刚踏进门，同学就静静告诉我，今天要做游戏，我的内心又期待又紧张。

“叮叮叮，叮叮叮”铃声响了，教室立即鸦雀无声，我心想，同学们的内心早已激动的'小鹿乱撞了吧！只闻声老师走进教室的脚步声，看见老师手中拿了四块纸板。同学们又一个个像和尚一样摸不着头脑。

“好，上课了。同学们是否听说过过河拆桥这个成语故事？”老师说。“没听说过。”同学们异口同开地回答。老师说“而在今天，你们将会知道这个故事，首先我们先做一个游戏。”“yes，没准被我猜到了！”

老师简朴的先容了游戏规则：两人一组，一班选出两组出来，分别一个在前一个在后，每人手里一块板，交替地铺着前进，脚踩出纸板外，就要受罚……大家听了，欢呼声立即在教室上空回荡。

老师选了四名同学上来，每一边抽一组出来。选手们昂首挺胸，决心信念满满的冲上讲台，拿起纸板，做好预备，蓄势待发。有两个同学是跟我一边的，另外两个不是。我们这边有一个胖子，他踩上纸板，另外一个同学也踩上了统一块纸板，但是瞬间他们像不倒翁一样，左摇摇，右摆摆。“准备——开始！”老师大声喊出来，他们迫不及待地拿起纸板放到前面，我们这边有一个胖子踩到另一块纸板上后，另外一个人纹丝没动，慢得像蜗牛一样，同学们在下面急得直跺脚，我们在下面为他捏一把汗，也喊快一点，加油！结果那个胖子也大叫几声快一点，快一点，你咋不动呐。半途时双方踩到纸板外面，所以双方都要重来。因为我们这边有一个“拖拉机”拖了一下，所以我们输了。有一个人说：“别丧气，仍是一轮，只不外，每人都要参加。”我当时又满血复活了。

“好，第二轮全班赛，所有人一起来。”我们纷纷做好预备。“准备——开始！”我全神贯注地盯着我方，有时偷瞄对方。轮到我了，我有点忑忑不安，担心我难看，但是我像一阵风呼的过去了。场面像一场战役一样激烈，结果天有不测风云，我们这边的周天翼踩到“河”了，所以，我们输了。同学们仍旧很开心，一起分享游戏的喜悦。

哎！时间过得真快，一转眼，游戏结束了，不外，我懂得了做任何事不能慌张，否则就会失败。

过河拆桥

长沙市德馨园小学陈珂雯

在这个阳光灿烂，风和日丽的星期六，我兴高采烈，蹦蹦跳跳地来到作文班。刚踏进门，只见刘老师手里拿着一堆报纸，我心里便浮出一个个问号。“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，许多同学都皱了皱眉头，有的同学说今天要折报纸，有的同学说要出去卖报纸，还有的说要拼报纸······答案五花八门。最后刘老师看着我们，微笑着地说：“今天我们要玩一个游戏——过河拆桥。”

我们一听，更加摸不着头脑，那里有河，哪里有桥？原来游戏规则是这样：每组派两个同学参赛，每人拿一张报纸，用报纸交替铺在地上前进，谁先到达终点，谁就获胜。但如果途中选手的脚超出了报纸，就要重新返回起点。

讲完规则，现在开始比赛了。瞧！现在是河流组和超人组的对决，随着哨声的响起，他们的比赛开始了。四个队员你追我赶，生怕落后。其中有人踩着了报纸，用手去拿的时候，“哧”报纸裂开了。这时超人组两个队员不知怎么的，突然大笑起来，仿佛被人点了笑穴，他们越笑越大声，似乎笑声能把房顶掀开。结果可想而知，河流队获胜了！

该我们上场了，我们昕雯组要对决得是师生组。我站在报纸上跃跃欲试。比赛开始的时候，我和徐子昕都很紧张。我把报纸迅速递给徐子昕，马上走了过去。紧接着，我们就拿起后面的报纸往前移动。但徐子昕每站一张报纸，都会摇摇晃晃。不过我们还是齐心协力，慢慢地占了上风，我们顿时喜笑颜开。我心里想：只差一步了，加油！“太好了，我们赢了”。我高兴得一蹦三尺高，手不停挥舞着。

在欢声笑语中，比赛结束了，我们依依不舍地离开了教室。这个游戏让我知道，做什么都要齐心协力！

指导老师：刘玲

小猫过河小学作文

一天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。

猫妈妈叫小猫给外婆送水果，小猫拎着水果高高兴兴向外婆家走去，小猫一边唱着歌一边欣赏着路边的景色，不知不觉地来到了小河边，小河看傻了眼。

河水哗、哗、哗地流着，小桥怎么不见了。小猫想：“这可怎么办呢？”小猫朝四周一看，以现树枝上挂着一个救生圈，地上有一个木桨，河上漂着一个木桶。小猫灵机一动想出了一个好办法。他拿起木桨把木桶钩到岸边，从树上拿下救生圈套在脖子上，然后把水果放进木桶，自己再轻盈地跳了进去。

不一会儿就到了河对岸。小猫到了外婆家，一边递给外婆水果一边说：“外婆，刚才小河上的小桥被水冲走了，我想了个好办法才过了河。”外婆听了他的办法说：“你真是个爱动脑筋的好孩子。”

小书虫过河小书虫过河100字

篇一:《二上期末试卷1》

浓（）猫（）菜（）场（）农（）描（）彩（）厂（）

五、查字典，填空。（6分）

六、按要求填写成语。（每题最少填两个）（6分）

1、明明期中考试取得了优异的成绩，他非常得意。作为好朋友，请你用两个成语劝说他一下。（2分）

2、星期天，一家人外出郊游，看到美丽的冬景，你会用哪些成语赞美呢？（2分）3、爸爸的小学同学聚会，当年的小伙伴现在都成了大人。他们都感到时间过得飞快，真是。（2分）七、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。（6分）

1、桂花校园里打落了大雨的

2、多么一只这白云小白兔朵像

八、理解课文填空。（2分）

1、老师夸我进步大，同时用一句诗勉励我要树立更高的目标：小书虫过河.小书虫过河.

“ ，。” 2、没有了，没有了，天空像一样干净，只剩下一个的太阳和一片的蓝天。

3、禹_________要治理洪水。他吃尽了___________，走遍了___________，仔细地察看_________和_________。后来洪水被_________了，老百姓过上了_________的日子。 4、小明平时学习不认真，贪玩，妈妈常用这句诗教育他：“ 。小书虫过河.

、200年月24日晚,第_______届夏季奥运会成功落下帷幕，此时的礼花四起，、和的奥运精神感染着全场的每一个人。 6、丹顶鹤有一身的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是。它的就像嵌着一颗红宝石，的，怪不得人们就叫它丹顶鹤。

7、一天，小明洗了手以后没有关水龙头，正好被路过的你看见了，你会怎么对他说呢？请写一写。（3分）

九、阅读短文，并回答问题。（20分）

小书虫过生日

五月三十日是小书虫的生日，许多小动物都来向他祝贺(ha)。

“汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。

大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。 1、这篇短文共有______个自然段。（ 1分）

2、、和来祝贺小书虫生日快乐。（3分） 3、用“~~~~~”把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。（1分）

4、续编故事：（1分）

第二天，小书虫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小书虫过不去，怎么办呢？他想了什么办法？结果呢？请你展开想象，把小书虫过河的经过写具体。看谁想的办法最有意思！

篇二:《我是小书虫》

我是小书虫

我是沈家门第一小学二（）班的张诗媛，在妈妈的眼中我是一条又可爱又可气的“小书虫”。每当我在书海遨游时，总会忘记好多的事。

记得有一次，我上厕所时，顺手带上了一本《小灰鼠和小白鼠》坐在马桶上，深深地被故事情节吸引住了，仿佛自己也成了故事中的一员、、、、、正当我看的津津有味的时候，被妈妈的一声大“吼”，把我从书梦中惊醒，急急忙忙拉上裤子走出了卫生间。妈妈说我看书都快走火入魔了。

平日里我还看了好多书籍，有《三毛流浪记》、《了不起的狐狸爸爸》、《雷锋的故事》，从这些书里让我学到了，什么是助人为乐，什么是坚持不懈，什么是临危不惧、什么是无微不至等等，做人的道理。还有《十万个为什么》、《地球的奥秘》、《天下奇观》等，让我了解了更多课堂外的知识，让我知道大自然许多的神奇故事，也解决了我的一些小问号。小书虫过河.

我感谢这些课外书好老师，我要自己成为一条名副其实的“小书虫”。

篇三:《“我是小书虫”阅读记录》

“我是小书虫”阅读记录

篇四:《小书虫阅读记录单》

“小书虫”

2、读物的类别：阅读记录姓名：班级：阅读时间： 1．读物名称：出版社：

口童话寓言口世界名著口历史地理口科幻小说口卡通故事口自然科学口学习辅助材料口其他：

3．作者简介：

4．这份读物的主要内容是：

．这份读物中给我印象最深刻的优美句段是：

6．阅读完这份读物，我最大的收获和体会是：

篇五:《小书虫》

“小书虫”

2年级2班吴惠

大家好，我叫吴惠。弯弯的眉毛，圆圆的小脸，红红的小嘴巴，这就是我的“花容”。

我的爱好是看书，每当妈妈给我买书时，我就像蚂蚁见了食物一样高兴，于是，爸爸就叫我“小书虫”。

今天，妈妈又给我买了两本书，一本是《男生日记》，一本是《女生日记》，我一拿到书就马上跑回房间里，迫不及待地看起来。妈妈买的书真好看，我真想一下子就看完。可是，时间小人跑的太快了，我还没看完，妈妈就让我睡觉，哎，我还想看书。

小朋友，你是不是和我一样也喜欢看书呢？那我们就到美丽小书国见吧！

篇六:《小书虫低段阅读试卷》

“小书虫”低段阅读社团

测试题

姓名得分

1、你积累了哪些好词、好句或者成语)（1分）

2、小练习（ 70分）

（一年级）我的家乡

我的家乡在荷花村（ūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(hí)塘(tán) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____自然段，第二自然段有_____句话。

（2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

（二、三年级）

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。

1、这一自然段有（）句话。

2、这一自然段写了、、、、醒来后的活动。

3、把写小树的句子用“”画下来。

4、用“立刻”写一句话。

3、（1分）我最喜欢看的书是（）。这本书（）。

篇七:《二年级下册期中考试试卷》

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-- - - - - - - 线 - -名--姓-- - -- - - - - - -级-班封- - - - - - -- - -校--学-----密---------------------二年级语文期中学业水平测试

（考试时间：60分钟）（整洁分） 2013.4

一、看拼音，写词语。（22分）小书虫过河.

）））））） 1、蚕姑娘脱下（）衣裳，换上（）衣裳。 2、船儿一会儿走得（），一会儿又（）了下来。 3、孩子觉得（），就把衣服裹紧了；一会儿，阳光越来越强，孩子觉得（）极了，就把衣服脱了下来。六、把下列句子补充完整，并加上标点符号。（6分） 1、 2、白云有时像有时像3、小蝴蝶一会儿一会儿4、我一八、按课文内容填空。（23分）

1、

2、嫩绿的树梢，孩子们快乐得好像。

3、我国的传统节日有

4、写出描写亲情孝心的成语：、狐狸是借着 6、通过这一段时间的学习，我认识了、和这

第 1 页共 2 页小书虫过河.

几位孝敬父母、关心他人的人，其中我最喜欢，因为。 7、我知道《春晓》是十、阅读短文，并回答问题。（20分）

小书虫过生日

五月三十日是小书虫的生日，许多小动物都来向他祝贺(ha)。 “汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。

大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。 1、这篇短文共有______个自然段。 1%

2、、和来祝贺小书虫生日快乐。3%

4、用“ 1% 、续编故事：1%

第二天，小书虫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小书虫过不去，怎么办呢？他想了什么办法？结果呢？请你展开想象，

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篇八:《我是一个小书虫》

我是一个小书虫

南京市芳草园小学五（）班潘晓雪我是一个地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。

小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了自己觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可是妈妈经常干家务干到深夜，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“题目‘什么’‘鬼’小姐。从前……”我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚摸不着头脑。

大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。到了三四年级，我已经读了不少故

事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上《笑猫日记》等文学类书籍，成了语文课上的活跃分子。我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。书，是我生活中必不可少的东西，没有了书，我的生活便枯燥无味，没有了书，就像没有了生活中的乐趣，让我再也开心不起来。书，是和我有不解之缘的良师益友。读书使我增长知识。书是我的最爱，我永远与书为伴。

3岁那年，我在报亭看到了一本《米老鼠》，就嚷嚷着要买，回家我让妈妈读给我听。从此，我就爱上了书了。后来我发现，文章也很有魅力，于是读了很多很多优美的散文。记得有一次，妈妈带我到凤凰国际书城，我非常高兴，一路欢歌笑语。可我们还是晚了一步，我梦寐以求的杨红樱阿姨新出的《淘气包马小跳》已经销售一空，我懊恼地

回到了家，整天耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出：“《淘气包马小跳》卖完了，我没买到，好想要啊！呜呜！”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢，别哭了，妈妈给你搞定！”

过了几天，妈妈下班回来了，手里多了一个大大的包裹，妈妈把包裹搁在我面前，一脸轻松地说：“打开看看。”啊!竟然是《淘气包马小跳》全集！妈妈真是说话算话，立竿见影！我张开双臂和妈妈拥在一起。随即，我就捧起书本，甜甜地读了起来。

读书时甜的，让这种甜甜的滋味伴随我的一生吧！

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽

东

篇九:《我是一个小书虫》

我是一个小书虫山东省泗水县洙泗小学三年级二班周云鹏我可是亲朋好友都知道的一个小书虫。我家有许多图书，大多是爸爸妈妈为我买的，有童话类的、科普类的，还有不少名著，整整一个书橱呢。我特别喜欢《恐龙大百科》，从中认识了三角龙、

长颈龙等好多好多有趣的恐龙。整个书橱里的书我都非常喜爱，读起来总是津津有味的。每天中午我都要读半个多小时的书，有时边吃饭还要边看书，甚至上个厕所都要带着书，为此没少挨爸妈的“批评”：真是一个小书虫！有一次，爸妈带我去参加聚餐，我怕浪费太多时间，就带了一本书去。晚餐开始了，可我的心思还在书上，只是心不在焉地象征性地吃些菜。叔叔阿姨们劝我说：“不要边吃饭边看书，这样不好，吃完再看吧。”“他呀，就是一个小书虫，别管他了，饿了自然会吃的。”就这样，别人有说有笑地吃吃喝喝，我却在急匆匆地看着自己喜欢的书。等我看得差不多了，举起筷子要吃菜时，一桌的饭菜已所剩无几了。就这样，因为“啃书”，我却错过了一顿丰盛的美餐！还有一次回老家去看奶奶，我顺手就带上了十多本书。回老家的路真难走，总是摇摇晃晃的，尽管爸爸一再提醒我要注意视力，可也没耽误我看书。我这个小书虫呀，看来是与书结下了不解之缘了。

篇十:《小书虫》

“小书虫”

对我来说，书是一位忠实的老朋友，陪伴着我度过许多孤独的时光；书是一位知识渊博的老师，教会了我很多知识，书又是一位睿智的老者，让我明白了许多人生的哲理。和书初次相遇，那是在上幼儿园的时候，有着五彩斑斓的图画；注着拼音的童话书，成了我手上的最爱。什么《一年零一夜》、《格林童话》啦……我都读得津津有味。这些书带给了我无穷的快乐和许多美好的幻想。

进入小学，我读的书越来越多了，对书也越来越痴迷了，有时读到一本好书，就会完全沉浸在书的世界里。

又是一个阳光灿烂的中午，我坐在书桌前认真地看书。我爱不释手地翻开手中的《格林童话》“啊！《猫和老鼠做朋友》。我的最爱“！我有些兴奋地自言自语道。我捧着它津津有味地看着，正当我看到第二段时，妈妈站在门前嘱咐我：“我去上班，饭已经在桌上了，快点去吃，一会儿就凉了！”一定要记得吃！”妈妈又补充道。“知道了！”我头也不抬地答道，目光始终停留在手中的书上。“一只猫和一只老鼠是一对好朋友，一天，猫对老鼠说：“我的姑姑生了一个女儿，让我去当教母。”老鼠说：“好的，我在家，你快点去吧！”猫跑到它和老鼠放油桶的地方把油吃了一层。当猫回来时，老鼠问它：“你姑姑的女儿叫什么呀？”“去了一层皮。”猫答道……”我完全沉浸在“猫和老鼠”的世界里，因为猫的不

诚实、贪婪而气愤，也为老鼠因为自己的善良，真诚，对猫的信任而丢掉了性命而惋惜，我时而紧皱眉头，时而愁云满面。这时我肚子突然“咕噜、咕噜、咕噜”地唱得欢呢！猛然间，我才想起来要吃午饭了。于是我有些不舍的放下手中的书，跑向了餐桌，可此时饭菜已经凉了，我也顾不上那么多，就狼吞虎咽地吃起来。

这就是我和书的故事，我就是这么一个对书痴迷的“小书虫”。

402班汪诗淇

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小书虫过河 小书虫过河100字

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