与廊桥的邂逅六年级作文
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篇首语：白头若是雪可替，世上何来苦心人。本文为你选取作文与廊桥的邂逅六年级作文四篇，希望能帮到你。
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与廊桥的邂逅六年级作文
与廊桥的邂逅六年级作文
在日常学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心顿的与廊桥的邂逅六年级作文，但愿能够匡助到大家。
人生就是两条直线，有时平行，有时相交，也许交点的相汇就是瞬间的告别。有时我们想捉住所有，但却健忘我们只有两只手。无奈，流不止许多夸姣的风景，与我们擦肩而过，随风而逝。
踏入一片空旷的草地，草地两边是各种小摊贩，在他们的叫卖声中，还夹藏着溪水声。轻微往前走一段，便能看见一条小溪，溪的对岸有一座红色的廊桥，它气魄如虹。耸立在桥头的两棵参天古树掩映着廊桥和民宅，廊桥屋檐上的脊兽和民宅山花上的悬鱼在枝叶的摇曳中，若隐若现。通往溪对岸的，是几个石墩组成的“石桥”，溪水从石墩之间的缝隙穿过，发出“哗哗”的声响，石墩附近的溪水恰好没过脚踝，清澈得可以看见溪里的石块，许多游客在这里戏水，贪图夏末的清凉。高低错落的石墩仿佛是琴键一般，伴着脚下潺潺的流水声，或缓慢踱步，或欢快小跑，像是在弹奏一首水上钢琴曲，美妙动人，无与伦比。
过了小石墩桥，一条小径从卵石路旁分道而下。在宽广的溪滩上观赏青瓦红身的北涧桥，屋檐翼角飞挑，屋脊青龙绕虚，颇有吞云吐雾之势。桥屋灰瓦红身，飞檐走兽，桥旁古树掩映，桥下二水交汇。青山、碧水、虹桥、古树，相互照映，仿佛身处古意盎然的宋画之中，便能体会到人在画中游的'美妙了!
登上廊桥，便看见几个气魄磅礴的大字“北涧桥”。它或许经由了历史的精雕细琢，不然那神圣之感从何而来?这桥沉甸甸的，但不是游人重量，而是文化的分量……桥上看溪里尽收眼底，大有一览无余之势……
遗留些许的不舍。这些古朴的廊桥几百年来风雨无阻地耸立在溪流之上，见证了大山的风云变迁，见证了世世代代人们沧桑沉浮。又宛如一位睿智的老者，在向你诉说着古老的故事。
邂逅廊桥,偶尔逛逛停停,偶尔驻足遥望,偶尔蓦然回顾回头,睁开双眼……锦绣的风景无处不在，放眼遥望,奇幻美妙……
与廊桥的邂逅小学作文
人生就是两条直线，有时平行，有时相交，也许交点的相汇就是瞬间的告别。有时我们想捉住所有，但却健忘我们只有两只手。无奈，流不止许多夸姣的风景，与我们擦肩而过，随风而逝。
踏入一片空旷的草地，草地两边是各种小摊贩，在他们的叫卖声中，还夹藏着溪水声。轻微往前走一段，便能看见一条小溪，溪的对岸有一座红色的廊桥，它气魄如虹。耸立在桥头的两棵参天古树掩映着廊桥和民宅，廊桥屋檐上的脊兽和民宅山花上的悬鱼在枝叶的`摇曳中，若隐若现。通往溪对岸的，是几个石墩组成的“石桥”，溪水从石墩之间的缝隙穿过，发出“哗哗”的声响，石墩附近的溪水恰好没过脚踝，清澈得可以看见溪里的石块，许多游客在这里戏水，贪图夏末的清凉。高低错落的石墩仿佛是琴键一般，伴着脚下潺潺的流水声，或缓慢踱步，或欢快小跑，像是在弹奏一首水上钢琴曲，美妙动人，无与伦比。
过了小石墩桥，一条小径从卵石路旁分道而下。在宽广的溪滩上观赏青瓦红身的北涧桥，屋檐翼角飞挑，屋脊青龙绕虚，颇有吞云吐雾之势。桥屋灰瓦红身，飞檐走兽，桥旁古树掩映，桥下二水交汇。青山、碧水、虹桥、古树，相互照映，仿佛身处古意盎然的宋画之中，便能体会到人在画中游的美妙了!
登上廊桥，便看见几个气魄磅礴的大字“北涧桥”。它或许经由了历史的精雕细琢，不然那神圣之感从何而来?这桥沉甸甸的，但不是游人重量，而是文化的分量……桥上看溪里尽收眼底，大有一览无余之势……
遗留些许的不舍。这些古朴的廊桥几百年来风雨无阻地耸立在溪流之上，见证了大山的风云变迁，见证了世世代代人们沧桑沉浮。又宛如一位睿智的老者，在向你诉说着古老的故事。
邂逅廊桥,偶尔逛逛停停,偶尔驻足遥望,偶尔蓦然回顾回头,睁开双眼……锦绣的风景无处不在，放眼遥望,奇幻美妙……
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与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字
201年的一天，我偶然间邂逅了钢琴。一遇见，我就决定了要学习这个既声音好听，又家喻户晓的乐器。在确定了目标之后，我便驾着小船，向目标的航站驶去了。
我依稀记得那天，爸爸兴致勃勃的问我“想不想学钢琴”，我踌躇了一会，然后，坚定的说出了“学”这个字。爸爸若有所思的沉默了一会，同意了我的想法。记得刚上钢琴课的时候，钢琴老师跟我说练琴第一步先撑手，手要撑的如同虎爪一样，而且，一撑就是半个小时，甚至更久。这对当时五岁的我来说，既是磨练，又是考验。老师的一句“慢慢来，一开始都难，到后来，会变容易的”让我坚持了下来。在撑手两个月之后，可以练曲子了。我练曲子的形象与我心目中的钢琴家靠的越来越近，虽然我知道，我当时的想法那只是所谓的“大话”，但我坚信，只要我努力，事情总会像我想象的方面发展，我一定可以完成我小时候“想练好钢琴”的梦。
学琴三四年来，每天一两个小时的练习已成家常便饭。终于，在2019年年底，老师告诉我，我可以挑战一下把钢琴七级考下来。我开心的点点头，答应了，并在心里发誓“不会让老师失望”。虽然话说的轻松，但做起来还是有难度的。钢琴七级的曲目短则四页，长则八页，直接告诉我，每天练习一个小时，远远不够。恰好，当时正值寒假，我可以每天增加一些练习量。刚练时，曲目的难度就给了我一个“下马威”：既要表达出真挚的感情，又要保持流畅，还要达到要求的速度，这让我有些泄气。但在老师的期望，父母的鼓励，朋友的加油下，我练了下来。苦练八个月，每天都一样的曲目，让我摸通了作者要抒发的感情，让我知道了怎样能更好的表现出作者的情感。再加上老师的指导，我练的越来越好，越来越让老师对我充满信心。当时，正值八月，还属于疫情期间，老师安排我网上考级。网上考级与面对面考级截然不同，面对面考级考官只听一小段，而网上考级要演奏全曲。而且，网上考级会从“复调乐曲”和“中小型乐曲”中随机抽取一首。这让我大为紧张，因为我复调乐曲练的算好的，老师都赞扬我。而中小型乐曲呢？作为考级的四首曲子中最晚练的那首，考级前几天我才勉勉强强背下来，曲调的升华和音乐的感情统统都没有加进去。我害怕，害怕抽到中小型乐曲。不过还有一件事值得我平复一下心情，就是网上考级可以考两次，择优上传。这意味着第一次考级时我就可以知道抽的曲子那两首中的哪一首，从而努力的练它，即使真抽到了“中小型乐曲”，心里也有点准备。但是第一次考级时没准备好，音阶就和达标线失之交臂。弹完音阶，我就塌下脸对录制的爸爸说“没弹好”。我本以为爸爸会说“没关系，接着录吧。”，没想到爸爸却摁下了退出键，第一次录制机会就白白的浪费了。而且，我连到底抽到哪首曲子都不知道。“完了，一次准备的机会都没了，万一抽中了中小型乐曲，那…”我一遍又一遍的念叨着，爸爸看出了我的失望，连忙安慰我，“不是还有一次机会呢吗？相信自己。”听了爸爸的鼓励，我的两行眼泪又掉了下来，说不清是没录好伤心，还是对爸爸给的鼓励的感激。调整好情绪之后，我又把曲目复习了两遍，然后回到了屋里。我不伤心了，因为我相信：“如果是事与愿违，那一定是另有安排。”
第二天是周六，是个大晴天。爸爸打趣我说：“今天天气这么好，相信你的运气也不会差的。”我笑了笑。爸爸接着说：“那么可以再考一次了吗？”我踌躇了一会，面带笑容的点点头。
第二次考级开始了，依旧是熟悉的音阶。昨天在这上面卡壳，今天，我要证明我可以弹下来。第一首考级曲是练习曲，这首曲子较短，带着“必胜”的信心，我弹完了这首曲子。紧张的来了，第二首曲子就是在那两首之间随机抽的一首。我很害怕，因为抽到不同的曲子，可以决定我不同的考级成绩。我的两首曲子的熟练度简直有天壤之别。但直觉告诉我，我没时间去害怕，于是，我深吸一口气，等待系统报曲目。奇迹出现了！果然，抽中的是我熟练的那一首！我尽量抑制住心里的激动，把我所有要喷涌而出的激动化作动力，面带微笑的弹完了这首曲子。最后一首曲子很长，但是最担心的一关已经过了，我感觉我胜利了大半。于是，我带着灿烂的笑容，均匀的摁着琴键，指尖快速的转变着十六分音符和八分音符，控制着声音的强弱。婉转动听的音乐和我内心的欣喜一起涌了出来，指尖跳跃的美妙旋律和我莫名其妙出现的辛酸一起迸发了出来。饱满的摁下了最后一个音后，抑制不住的激动通过我的脸，我的手一齐显现出来。那一刻，百感交集。
一个晴朗的九月天，我正在屋里听着音乐，门外突然传来了敲门声，是快递。我拆开包裹一看，是我的考级通过证书，白底黑字，印着我的名字。底下，中央音乐学院的盖章尤为显眼。我成功了。
关关难过关关过，路途漫漫亦灿灿。我走在一条路上，将一直走在一条路上，一路向阳，勇往直前……
与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字
201年的一天，我偶然间邂逅了钢琴。一遇见，我就决定了要学习这个既声音好听，又家喻户晓的乐器。在确定了目标之后，我便驾着小船，向目标的航站驶去了。
我依稀记得那天，爸爸兴致勃勃的问我“想不想学钢琴”，我踌躇了一会，然后，坚定的说出了“学”这个字。爸爸若有所思的沉默了一会，同意了我的想法。记得刚上钢琴课的时候，钢琴老师跟我说练琴第一步先撑手，手要撑的如同虎爪一样，而且，一撑就是半个小时，甚至更久。这对当时五岁的我来说，既是磨练，又是考验。老师的一句“慢慢来，一开始都难，到后来，会变容易的”让我坚持了下来。在撑手两个月之后，可以练曲子了。我练曲子的形象与我心目中的钢琴家靠的越来越近，虽然我知道，我当时的想法那只是所谓的“大话”，但我坚信，只要我努力，事情总会像我想象的方面发展，我一定可以完成我小时候“想练好钢琴”的梦。
学琴三四年来，每天一两个小时的练习已成家常便饭。终于，在2019年年底，老师告诉我，我可以挑战一下把钢琴七级考下来。我开心的点点头，答应了，并在心里发誓“不会让老师失望”。虽然话说的轻松，但做起来还是有难度的。钢琴七级的曲目短则四页，长则八页，直接告诉我，每天练习一个小时，远远不够。恰好，当时正值寒假，我可以每天增加一些练习量。刚练时，曲目的难度就给了我一个“下马威”：既要表达出真挚的感情，又要保持流畅，还要达到要求的速度，这让我有些泄气。但在老师的期望，父母的鼓励，朋友的加油下，我练了下来。苦练八个月，每天都一样的曲目，让我摸通了作者要抒发的感情，让我知道了怎样能更好的表现出作者的情感。再加上老师的指导，我练的越来越好，越来越让老师对我充满信心。当时，正值八月，还属于疫情期间，老师安排我网上考级。网上考级与面对面考级截然不同，面对面考级考官只听一小段，而网上考级要演奏全曲。而且，网上考级会从“复调乐曲”和“中小型乐曲”中随机抽取一首。这让我大为紧张，因为我复调乐曲练的算好的，老师都赞扬我。而中小型乐曲呢？作为考级的四首曲子中最晚练的那首，考级前几天我才勉勉强强背下来，曲调的升华和音乐的感情统统都没有加进去。我害怕，害怕抽到中小型乐曲。不过还有一件事值得我平复一下心情，就是网上考级可以考两次，择优上传。这意味着第一次考级时我就可以知道抽的曲子那两首中的哪一首，从而努力的练它，即使真抽到了“中小型乐曲”，心里也有点准备。但是第一次考级时没准备好，音阶就和达标线失之交臂。弹完音阶，我就塌下脸对录制的爸爸说“没弹好”。我本以为爸爸会说“没关系，接着录吧。”，没想到爸爸却摁下了退出键，第一次录制机会就白白的浪费了。而且，我连到底抽到哪首曲子都不知道。“完了，一次准备的机会都没了，万一抽中了中小型乐曲，那…”我一遍又一遍的念叨着，爸爸看出了我的失望，连忙安慰我，“不是还有一次机会呢吗？相信自己。”听了爸爸的鼓励，我的两行眼泪又掉了下来，说不清是没录好伤心，还是对爸爸给的鼓励的感激。调整好情绪之后，我又把曲目复习了两遍，然后回到了屋里。我不伤心了，因为我相信：“如果是事与愿违，那一定是另有安排。”
第二天是周六，是个大晴天。爸爸打趣我说：“今天天气这么好，相信你的运气也不会差的。”我笑了笑。爸爸接着说：“那么可以再考一次了吗？”我踌躇了一会，面带笑容的点点头。
第二次考级开始了，依旧是熟悉的音阶。昨天在这上面卡壳，今天，我要证明我可以弹下来。第一首考级曲是练习曲，这首曲子较短，带着“必胜”的信心，我弹完了这首曲子。紧张的来了，第二首曲子就是在那两首之间随机抽的一首。我很害怕，因为抽到不同的曲子，可以决定我不同的考级成绩。我的两首曲子的熟练度简直有天壤之别。但直觉告诉我，我没时间去害怕，于是，我深吸一口气，等待系统报曲目。奇迹出现了！果然，抽中的是我熟练的那一首！我尽量抑制住心里的激动，把我所有要喷涌而出的激动化作动力，面带微笑的弹完了这首曲子。最后一首曲子很长，但是最担心的一关已经过了，我感觉我胜利了大半。于是，我带着灿烂的笑容，均匀的摁着琴键，指尖快速的转变着十六分音符和八分音符，控制着声音的强弱。婉转动听的音乐和我内心的欣喜一起涌了出来，指尖跳跃的美妙旋律和我莫名其妙出现的辛酸一起迸发了出来。饱满的摁下了最后一个音后，抑制不住的激动通过我的脸，我的手一齐显现出来。那一刻，百感交集。
一个晴朗的九月天，我正在屋里听着音乐，门外突然传来了敲门声，是快递。我拆开包裹一看，是我的考级通过证书，白底黑字，印着我的名字。底下，中央音乐学院的盖章尤为显眼。我成功了。
关关难过关关过，路途漫漫亦灿灿。我走在一条路上，将一直走在一条路上，一路向阳，勇往直前……
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