母狮和母熊寓言故事

Posted 2023-04-26

篇首语：丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。本文为你选取作文母狮和母熊寓言故事四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、母狮和母熊寓言故事（1）

2、幼儿园大班语言教案《理发狮和被理发狮》含反思（2）

3、母爱——读《棕熊的故事》有感（3）

4、《已死的母熊》之读后感（4）

母狮和母熊寓言故事

母狮和母熊寓言故事1

狮妈妈的孩子被一个猎人给捉走了，不幸的它愤怒咆啸，整个丛林中的动物都吓得战战兢兢。夜又黑又静，在这里，妖魔仿佛都在施展各种法术。狮妈妈的一声声哭嚎，使得每一只动物都不能够安然入睡。最后母熊实在忍不住了，开口对它说：“我的好大妈吔，我只想问问你，那些所有到了您口里去的孩子，它们难道就没有爹妈，是从石头缝里蹦出来的吗？”

“它们有啊！”

“假如如此的话，它们中的任何一位死去后，也没谁的爹娘为儿子的死闹得大家头昏脑胀。既然这么多的母亲都能忍气吞声，狮妈妈你就不能少哭闹一点吗？”

“哦？我惨遭如此不幸，要我完全不作声？我失去我的儿子后，我的晚年将会是多么的痛苦和孤独啊！”

“请你告诉我，谁让你遭受如此之不幸啊？”

“唉呀！这是仇视我的命运女神故意与我作对。”

我们经常把这样的话挂在嘴边。人啊人，这些话都是特意说给你们听的，我们总是听到些迭迭不休的唠叨，逆境中人总是固执地认为是神在这里与自己过不去。假如他们回忆一下特洛伊的王后赫居柏的悲惨遭遇，他们就会感谢众神对我们的特别关照了。

母狮和母熊寓言故事2

有一个猎人胆大至极，偷偷地捉走了一头刚出世不久的`小狮子。母狮咆哮起来，它的怒吼声响彻丛林，整个丛林中的动物无不动容。夜又黑又静，在这儿，妖魔仿佛都无法施展各种法术。狮妈妈的一声声怒嚎，使每一只动物都不能安然入睡。

最后母熊实在忍不住了，开口说：“朋友，我只想问问你，那些所有到您口里去的孩子，它们难道就没有父母，是从石头缝里蹦出来的吗？”

“它们有啊！”

“假如这样的话，它们中的任何一位死去后，也没谁的父母为儿子的死闹得大家头昏脑涨的。既然这么多的母亲都能忍气吞声，你就不能少哭闹一点吗？”

“哦！我惨遭如此不幸，要我完全不作声？我失去儿子之后，我的晚年将会是多么的痛苦和孤独啊！”

“请你告诉我，是谁让你遭受如此不幸啊？”

“哎呀！这是仇视我的命运女神特意与我作对。”

【母狮和母熊的故事寓意】

母狮和母熊的寓言故事告诉了我们：我们经常把这样的话挂在嘴边。人啊人，这些话都是故意说给你们听的，我们总是听到些没完没了的唠叨。逆境中的人总是固执地认为是神在跟自己过不去。假如他们回忆一下特洛伊的王后赫居柏的悲惨遭遇，他们就会感谢众神对他们的特别关照了。

母狮和母熊寓言故事3

狮妈妈失掉了她的孩子，一个猎人把他捉去了，可怜的妈妈很不幸，她怒吼起来，整个森林都受到了惊扰。夜，黑极了，寂静无声，在那里妖魔正施展着种种法术。

但这一切都制止不了这一惨叫，结果没有一只动物能够睡着。最后母熊对她开了口：“我的大妈，我对你只说一句话：所有那些到了你嘴里的孩子，他们难道都是没爹又没妈？”“他们有啊。”“要是这样的话，那他们中任何一个死的时候，也没闹得我们头昏脑胀啊？要是那么多的妈妈都能忍气吞声。难道你就不能同样的默不作声？”我，这样不幸，我，完全不吭声？啊，我现在失去我的儿子了，我会有一个多么痛苦的晚年啊！”“请告诉我，是谁使你受这罪的？”“啊呀！这是命运女神啊！她很恨我。”这样的话总是挂在大家的嘴上。

可怜的人类，这些话就是对你们说的，我听到的总是这些没用的怨言。在这种情况下人总认为神在憎恨自己，要是他们肯想想赫居柏的遭遇，他们就会感谢老天了。

幼儿园大班语言教案《理发狮和被理发狮》含反思

设计思路：

《理发狮和被理发狮》是一则真挚动人又富有情趣的绘本故事。故事中的主人公小狮子老九善良、乐观、不怕困难，要做一个别人都没有做过的工作--当被理发狮，被别人理发。甘愿把自己当成试验品，只为了提高理发狮的手艺。当理发狮的手艺越来越好，生意也越来越多的时候，离开了理发店，要去找一个新工作。

经过对作品仔细地研读之后，我挖掘了作品中的情感和认知两条线索。

首先，情感是作品内容的核心。作品通过表现老九的形象，来呈现出善良、无私、乐观的情感。通过阅读作品，打动孩子的心，在孩子小小的心灵里埋下一颗向善的种子。

其次，认知是作品的支撑。任何情感的表现都需要认知来支撑。作品叙述的情节中既具有现实意义的一面，例如文中说到了：理发师、教师、建筑师……这些与生活实际相联系的工作等等，又具有童话幻想的影子，例如狮子城里从来没有过理发狮，大家都不愿意第一个理发……等情节。其中还有一个非常巧妙的'地方就是将"师"与动物的"狮"结合在一起，同音而不同形，不同义。

从作品的内涵来思考，我将本次活动的目标定位在凸现情感，整合认知。情感目标建立在理解故事的基础上，从讲讲议议中引导幼儿体验小狮子老九的善良、乐观、不怕困难，乐于助人的情感。认知目标落点在语言技能上，激发幼儿想象，结合故事进行续编。续编故事是符合本班幼儿语言发展水平的。

活动的开始部分用字卡进行导入，向幼儿展示了从"师"到"狮"的转变，从而引出故事。第二部分与幼儿一起讲讲议议故事，理解故事内容，挖掘故事中所表现的情感因素。使用了PPT课件和字卡，帮助幼儿理解，推动情节的发展，层层递进。第三部分完整欣赏，保留作品的完整性。第四部分续编故事，运用了分组的形式，让幼儿看图编故事，最后交流故事。对幼儿的语言能力提出了挑战。

活动目标：

1、理解故事，感知小狮子老九乐观、善良的个性，体验帮助别人的快乐。

2、在理解故事的基础上，尝试根据图意续编故事。

3、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

故事ppt课件、与故事相关的一些字卡、故事片段图片

活动流程：

字卡导入--讲讲议议故事--完整欣赏--续编故事

活动过程：

（一）字卡导入：

今天我给大家带来了一个字，（教师出示字卡：师。）告诉我，你想到了什么师？

（教师出示字卡：教师、厨师、理发师、会计师、建筑师、……）看看，我们今天要聊的这个师有什么变化？

（教师将师字卡翻开，出现狮字）教师：今天我们要讲的这个故事，就与狮子有关。

（二）讲讲议议故事1、出示图一：

教师：你看到了什么？你发现了什么？

（引导幼儿数数有几只狮子，从什么地方开始数，他们是什么关系等。）教师：老狮子有九个孩子，他们都长大了。

2、逐一出示图片二--八：

教师讲述故事片段一遍，第二遍时出示字卡：老大教狮老二厨狮……提问：老九会做什么工作呢？

（引导幼儿猜猜，说说）教师：你们说的都有可能。最小的老九想干一个谁也没干过的工作，不过现在他还没想出来。

3、逐一出示图片九--十二：

教师继续讲述故事后提问：

1）老八的理发店受欢迎吗？

2）为什么大家都不愿意第一个理发？

3）100个狮子走掉了，理发狮的心情怎么样？

4）谁会来帮助他呢？

4、出示图片十三--十四：

教师：老九说什么了？

什么叫被理发狮？

你觉得这个工作容易做吗？为什么？

教师出示图片十五--十七，继续讲述故事：

被理发狮的工作做得好不好？好在哪里？

、出示图片十八--十九：

教师讲述故事结尾

（三）完整欣赏故事教师：请你想想看，老九还会找什么新工作呢？

（四）续编故事：

1、教师：我想爱帮助别人的老九，一定会找到很好的新工作。这个故事还可以继续讲下去。在后面的桌子上有四张图片，我们分成四组，来编一编老九新工作的故事，等会讲给大家听。看谁的故事说得最好听。

（幼儿分成四组，教师个别指导）

2、交流故事：

每组请一个幼儿上来说一说自己编的故事。

教师：我们今天的故事编得很好听，也许老九还会找到更加棒的新工作，我们回到教室后继续编。

活动反思：

本次活动在实践过程中情感激发做得很好，幼儿对故事的理解也很透彻，在续编故事的环节中幼儿的表现也不错。幼儿对故事表现出了很高的兴趣，教师对幼儿的回应也比较好。

在第二个环节中，出示字卡时教师让孩子回忆八只狮子想做的工作比较难，孩子们一下子不能说出来，我马上做了调整，先将老大老二老三等字卡先出示，再来让幼儿回忆，降低了难度，使环节顺利进行。由于这个记忆的内容是二维的，所以更加难，教师不应做这样的尝试，改成直接出示字卡比较好。

小百科：理发，又名头发护理，常见的是修剪头发，简称剪发，令人外观清洁整齐，有美化外型、美容之功用。理发可以是家庭生活活动，家属及朋友互相帮助。不过理发也可视为七十二行之一种专业，是发廊、理发店的理发师之职业。

【幼儿园大班语言教案《理发狮和被理发狮》含反思】

1.狮子理发

2.小狮子理发

3.帮小狮子理发睡前故事

4.幼儿园大班美术教案《大狮子的许多许多辫子》含反思

.狮子和老鼠幼儿园大班语言教案

6.蚂蚁和狮子

7.少女和狮子

.雄狮和青蛙

母爱——读《棕熊的故事》有感

在沈石溪动物传奇故事中，令我印象最深的就是《棕熊的故事》。

这篇文章，是“我”与两只熊之间发生的一段感人的故事：为了避免凶手嫌疑，我们从金猫爪牙下抱走了小熊崽，并取名为“小丽丽”。“小丽丽”睁开眼睛第一个看见的是“我”，这给它日后的生活带来麻烦。在一个风雨交加的夜晚，母熊出现了。我们把熊崽还给母熊，“小丽丽”却哭闹着不肯离去。后来，“小丽丽”从母熊身边逃回观察站，它把“我”当做妈妈了。在后来的几天里，母熊一直对“我”下毒手，要不是“小丽丽”出手相救，“我”已遭母熊杀害了。好多天了，“我”神经高都紧张，吃饭不香，难以入眠，服了安眠药，好不容易合上眼皮，就会看到母熊张牙舞爪扑到“我”身上，吓出一身冷汗。而这一次，母熊来找“我”，却是要把它心爱的女儿永久地托付给“我”，原来在刚才，母熊与雪豹在搏斗，母熊的肚子被撕裂咬穿了，但它仍然死死咬住雪豹的一条前腿，绝不松口。只有母亲才会做出这样的选择，把生的希望留给子女，把死的痛苦留给自己。母熊死后，“我”找了一些树枝，盖在母熊身上。虽然熊掌很名贵，熊胆也很值钱，但“我”不会在这头母熊身上捞便宜的，因为“我”不能亵渎了世界上最美好的感情。

是啊，母爱是多么伟大！在我们身边也处处洋溢着母爱。

爸爸一位同事的女儿有先天性智残，现在11岁了，大小便还要妈妈帮助解，可是，她的妈妈从来没有对她放弃过。春天来了，她妈妈带着她到广场走走，告诉她，花是红的，草是绿的……如果你从广场走过，你常常会看见一位母亲拉着一位大孩子的手，对着花草指指点点……当我第一次去她们家时，我就被那种母爱深深地感动了：她们家里到处贴着小纸条！窗子上贴着“窗户”，电视机上贴着“电视机”，墙壁上贴着“墙是白的”……那一张张小纸条里凝聚了多少母爱啊！看到这里，我的眼睛湿润了……

是啊，母爱是多么地伟大！由此，我又想到了自己的母亲……

《已死的母熊》之读后感

书——给予了我知识，给予了我智慧，书，就像一座宝库，有着无穷的道理。

我读过一篇伤感的短文，叫《已死的母熊》，讲述着一个打猎的故事：猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终生不复猎。就这样，一片极短的文章，却让人感动不已。是呀！这伟大的母爱，让我的脑海里模糊的闪过一句老舍的话：每一位母亲都是一位英雄。这只母熊，即使冒着生命危险，也要保护自己的孩子。她和每一位母亲一样对自己孩子所做的一切，都是无价的，她们从来不在乎孩子的回报，只想着我们健康就好，母亲对我们——是多么无私啊！这篇短文，让我想到了另一个故事：一直鸭子冒着寒冷的风，顶着鹅毛大雪，誓死保护孩子，宁愿自己冻死，也要给孩子温暖的故事。像这种关于母爱的事，生活中也有许多，例：母亲在地震中保护孩子；母亲在自己快要饿死的情况下，将仅剩的面包让给了孩子吃。其实，仅仅是因为你成绩差而批评你，但她的心，是在担心你啊！

这篇小小的短文，让我明白了一个道理：母亲是世界上最伟大的人，因为是她——给了我们生命！