一堂有趣的活动课小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：后悔过去，不如奋斗将来。本文为你选取作文一堂有趣的活动课小学作文四篇，希望能帮到你。

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一堂有趣的活动课小学作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的一堂有趣的活动课小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“叮铃铃……”上课铃打响了，这节课是体育课，可天公不作美，外面下起了瓢泼大雨。我们不能在户外上体育课了，只能在教室了上体育知识讲座了。我们坐在教室里，静静地等待闫老师地到来。过了好一会儿，老师来了，可等来的不是我们的体育老师，而是我们的语文老师杨老师。

“唉!不会吧!又上不成体育课了，真扫兴呀。”我想。

杨老师满面春风地走上讲台，见我们这幅愁眉苦脸的样子，一点儿也不着急，反而笑眯眯地说：“我想，大家一定很失望吧?那现在，我就给大家一个惊喜，好不好?”

大家听了杨老师的这番话，都疑惑起来。“什么惊喜?”调皮大王陈思清问道。杨老师一脸神秘地说：“等一会儿你就知道了。”说完，老师转过身去，在黑板上画了一张大大的圆脸，脸上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是没有鼻子。这下，我算知道了，应该是“贴鼻子”的活动吧。画完了，老师转过身来对我们说：“大家能猜到了吗?”“猜到了”。同学们异口同声地说：“贴鼻子。”“没错，就是贴鼻子的活动。”老师肯定地说。接着，老师说了活动规则后，宣布活动正式开始。“谁先来?”老师大声说道。同学们都争先恐后地举起了手，嘴里还不停地喊：“我来!”“我先来!”老师犹豫了一会儿，眼睛四处张望。突然，她把目光落在了付冠军身上。不会吧!老师要选他第一个上?我有些茫然……果然，杨老师把事先准备好的“布”拿了出来，紧紧地蒙在了付冠军的眼睛上。付冠军拿着鼻子，跌跌撞撞地走上讲台，慢慢地摸索着自己想要贴的位置。突然，他好像来了神似的'，认定了一个位置，他使劲一贴。刚一贴完，笑声就从教室里的每一个角落响起。付冠军听见了笑声，便解下红领巾。他看见自己的“杰作”，把鼻子贴在了嘴巴上，也不好意思地笑了。

过了两名同学后，老师点了我，我心里很高兴。老师让我走到教室的后面，用红领巾把我的眼睛蒙得严严实实的，还让我在原地转三圈，顿时，我眼前一片漆黑，头昏脑胀，我勉强迈开步子。没想到，我竟然摇摇晃晃地走到了垃圾桶旁。我的举动把同学们乐坏了。我很不自在。好在有几个同学指点我，我才摆脱那尴尬的局面。这时，我变得十分小心起来，慢慢地向前挪动着，我费了九牛二虎之力，终于到达了“目的地”。

要开始贴了，同学们心里好像都很紧张，教室里一下子由喧闹变得鸦雀无声，都不约而同地屏住呼吸。在黑板前，我东摸摸，西划划。我锁定了一个位置，把鼻子贴了上去。“哈哈哈”同学们个个笑得前俯后仰，我也不好意思的和同学们笑成了一团。

快要下课了，老师点了学习认真的李若宜，沉着稳重是她的天性，她小心翼翼地走到讲台上，犹豫了一会儿，便“啪”的一下贴了上去。同学们看了，体育委员姚瑞第一个竖起了大拇指。顿时，欢呼声、赞叹声、笑声、掌声在教室里响成一片。

这真是一堂有趣的活动课啊!同时我也深深地体会到盲人真的太可怜了，什么也看不见的滋味可真难受!

一堂有趣的课

“大家好！我是本次活动的主持人……”从143班教室传来了清脆响亮的声音，这正是我们班班长刘雅菁头戴耳麦，大方地站在讲台上讲话，显然一副小老师的架势。而我们的班主任李老师则像一个小学生似的坐在教室听讲，教室后面坐满了我们班听课的老师，原来我们班正在进行一堂语文实践活动课——神奇的汉子！

此活动分为三个环节。

第一个环节是猜字谜。只见班长刘雅菁举起一张纸，上面写着：“四张口无头无尾。”全班一半人举起手，刘雅菁叫了谢东承，他说：“是田！”班长问：“你是怎样才猜出来的》”“四个口是田》”班长听了之后让记分员给1小组加一分。班长又举起了许多字谜：“本人养鸟”、“劳逸结合”……

第二个环节是找意思相近的词。1小组接龙“看”的词语，一个一个往下说，最后加了十分。我们2小组齐读“说”的词语，声音响亮、整齐，我们变得十分团结，也加了十分。最有趣的是3小组，他们上台表演“笑”。只见唐铭一上台就呆呆地笑，原来他是来表演“呆笑”，逗得全班同学哈哈大笑，马国平的“偷笑”也很精彩，用手捂住嘴，然后女孩子害羞似的笑笑。4小组是贴表示“哭”的词语，一个一个上台贴，然后组长潘舒婷带读。他们找的真多啊！有呜咽、抽泣、嚎啕大哭……

最后一个环节是有趣对联故事。申姝曼带来的《改对联》——“秀才骂财主”，把“父进士子进士父子同进士”改成“父进土子进土父子同进土”全班爆笑，老师们也笑了呢。

这堂有趣的课不仅增长了我们的知识，还让我们感受到中国汉学的神奇，更重要的是培养了同学间的团结合作能力。

我喜欢这一节课，这一节生动、有趣的课。

一堂有趣的活动课

星期天上午，李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。

在比赛前，老师先宣布比赛规则：把同学们分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹

其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。

激烈的比赛开始了，老师边吹口哨边把气球抛向空中，我踮起脚尖，倾斜着身子，仰起头伸长脖子，目不转睛地，盯着那个黄色的气球，鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹，那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，双腿向上一蹦用头一顶，气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的，而我们则垂头丧气的走下场来。

这堂活动课可真有趣啊！还让我明白：只有团结合作才会成功！

写一堂有趣的识字活动课作文

今天，我们大家在欢笑中度过了一堂有趣的识字活动课。上课铃响后，老师兴致勃勃地对我们说：“同学们，今天的识字活动课我们来做游戏。”“太棒了！”大家高兴得一蹦三尺高。首先是记字游戏。老师拿起粉笔，“刷刷刷”地在黑板上写了几个显眼的大字：蠹、赢、腾。我只认得第二个字和第三个字。第一个字怎么读呢？老师告诉我们这个字读 zhu。“请大家把这些字拆开，各用一句话表达出来。”老师说。可是，我们大家从来没有玩过这个游戏，谁都不懂怎么拆分。老师为我们开了一个头：“第一个字‘蠹’可拆为‘一中头，宝盖腰，石头下，两条虫’。”大家立刻来劲了，班长妍佳第一个举手，说：“第二个字‘赢’可拆为‘亡当头，口在中，月贝凡，三只脚’。”班里顿时洋溢出热烈的掌声。第三个字老师点名叫了一位男同学，那位男同学自然不甘示弱，流利地说：“第三个字可以拆为‘夫人头插两朵花，骑着马去赏月’。”大家听了直拍手叫好。第二个游戏是拆字游戏。由本人率先发言。我把“贵”字给拆成了“中、一、贝”三个字，随后又有几个同学将“贱”、“聪”、“闷”字一一参透，拆分开来。老师还向我们解释，说：“这些字都有自己的含义，就说说‘贵’吧，‘中’表示的是公平、公正，‘一’就是要压住，‘贝’可以理解为金钱。意思就是说，只有把金钱视为粪土，将金钱踩在脚下的人，才可被称为贵人„„” “接着我们来玩大家最喜欢的游戏——猜字谜。”老师清了清嗓子，像舞台上的报幕员一样，风趣地向我们鞠了一躬。“Very good！”同学们不约而同地欢呼起来。大家看了看老师出的字谜：“太阳西边下，月亮东边挂”，都陷入了沉思。我也不例外，用手托着下巴，目不转睛地盯着天花板。“我！”从教室的角落里传来了一声，“明！”还没等我回过神来，那位同学就脱口说出了答案。“对了，”老师显得十分高兴，“第二道题：值钱不值钱，全在这两点。”小明赶忙举起手来，说：“铁。”“错了！”全班哄堂大笑，老师不慌不忙地说：“是金。”„„ 没过多久，下课了。尽管下课铃已经响了，但是大家仿佛还是意犹未尽，在心中期待着下一堂识字活动课的到来。