恐怖竹子游戏作文

Posted 2023-04-26

篇首语：没有道路直接通向成功，我们必须用自己的辛勤与汗水，来凝结这条漫长的道路。本文为你选取作文恐怖竹子游戏作文四篇，希望能帮到你。

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恐怖竹子游戏作文

在平清淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的恐怖竹子游戏作文，欢迎阅读与珍藏。

恐怖竹子游戏作文1

今天上课时，王老师飞快地在白板上写上了四个大字——“恐怖”竹子，我们心里希奇极了，同学A瞬间变成了苦瓜脸，他皱着眉头说：“到底怎么玩呀，我好着急。”同学B说：“竹子怎么可能变恐怖呢？我看是夸张。”同学说：“呀，说起这个游戏，我有些害怕了。”此时此刻，我内心也隐约感触感染到了一丝丝可怕。

听王老师说游戏规则——大家围成一圈，左手放于左侧，掌心朝下，右手放在右侧，伸出食指，指尖朝上，顶住右边人的掌心，当听到说“竹子”的时候，每个人的右手迅速抽出，左手迅速捉住左侧同学的食指，看谁抓得多，看谁捉住少。

原来是这么回事呀！同学们都醒悟过来，个个捋臂将拳，迫不及待想一试身手。

游戏开始了，我被分到了第三组。我忐忑不安地走上台，手心已经冒出了细细的汗珠。老师一直在念文章，我进步警惕，涓滴不敢懈怠，可老师一直卖着关子，始终不说“竹子”。终于，王老师进步调子说：“竹——笋。”呀，我上当了！小A握住我的食指，我握住小B的食指，闹了个大乌龙。

第二关开始了，我像一个木头人一样一动不动，侧耳细听，表面平静，心里七上八下，这回我记住教训了，老师又飞快地说出“竹子”，我反应迅速，一下握住了小B的食指，心里暗暗自喜：我好智慧呀！

轮到最后一关，所有人都进步了警惕，我有些支撑不住了，正在我不以为意的时候，老师随口一句“竹子”，我还没反应过来呢，小A已经捉住我的食指，我可怜的小食指差点被她那因激动而产生的巨大威力弄成骨折。

游戏在这欢声笑语中结束了。在这个游戏中，我学到了做一件事情，要收视反听地去做，不要三心二意，这样什么事都不好，只有同心专心一意，才能把事做好。

恐怖竹子游戏作文2

今天礼拜五下战书第一节课，我们做了个有趣的游戏，名字就叫“恐怖的竹子”。

我们悄悄的坐在电脑前，大屏幕里泛起了一棵棵翠绿的竹子，上面写着“恐怖的竹子”。这时我心里有些迷惑不解，心想这是个童话吗？为什么说是恐怖的竹子呢？它恐怖在那里呢？这一连串的问题在我的脑海里不中断浮现，始终感觉是个迷。过了一会儿，老师为我们说出了谜底，揭开了这个迷，原来这是个逃生游戏。老师说：“我来读文章，等我读到竹子的时候，你们就用右手立刻捉住别人的手指头，左手立刻逃走，谁捉住别人的手指头，而且左手没有被别人捉住，谁就是胜利者。”

老师开始读文章了，我右手放在肖龙妹的食指上，左手顶着高起飞的手掌，“竹子”这两个字象一颗定时炸弹一样挂在我的身上，随时都有可能爆炸。老师读到“擅画竹子的文与可他最认识的植物是——”，我认为老师要读竹子这个词，我的左手立马逃走，右手牢牢捉住肖龙妹的食指。一切都成功后，我才听到老师口中吐出的“植物”二字。唉！真是空欢喜一场，由于我对胸有成竹这文字比较认识，所以我想到了一个小办法，把手弯一点，等老师快读到竹子的时候，我立刻捉住别人的手不放，我把他的手举起来，象拿了一个金子做的奖杯，等老师读完了，我们的心才放了下来。

恐怖竹子游戏作文3

今天，我们做了一个有趣的游戏，名叫“恐怖的竹子”。

游戏还没有开始的时候，整个教室已经沸腾起来。同学们都激情的讨论着：有的说：“这节课，老师会带我们做什么样的游戏？”有的说：“肯定是很有意思的。”“说不定是老套的游戏呢？”？讨论声越来越大。老师大声喝道：“静一下。”教室里立即鸦雀无声了。“下面我来说游戏规则。把你的右手伸平，把左手的拇指挺直，互相压在一起。”老师接着又说“下面我来读一篇文章。一读到竹子，你们的食指就赶紧逃跑，右手捉住别人的食指。”

好了，下面游戏开始！

同学们预备好了手势，心情也更加激动了。老师一说到竹子这个词时，反应快的同学立刻把食指纷纷逃窜，用右手捉住别人的食指，反应慢的同学还傻呆呆在那站着。我第一次，没有被捉住，也没有抓到。老师又让我们做好手势。可我同桌王海彤用食指顶住了我的手心，令我又酸又疼，使我苦笑不得。老师还设了良多圈套，该说竹子的时候，他总是用别的词语来代替，令我们空欢喜一场。

就在最后三次游戏中，我实现了三连冠。一次又一次的捉住了我同桌的食指。我这时心里又盼着继承玩下去，由于它太刺激了；不外也想得让老师快完成游戏，由于我的手酸的不得了。

游戏过后，老师问我们谁给你的感触感染最深刻。一会儿，我的同桌举手了。说：“我觉得房宝鑫给我的印象最深刻。由于他每次都捉住了我的手指，不是我的速度不够快，而是我光顾着抓别人了，没有留意他这一面。他抓人的气力可真大呀，让我的小指头现在还疼呢！”我这时心里想：唉，我才不管你说什么呢，总之就是你自己反应慢，还怪这怪那！

这节课跟着快乐而结束了。这节课令我终生难忘。

恐怖竹子游戏作文4

今天，老师教我们玩了一个游戏，叫恐怖的竹子。

游戏规则是：一个人的右手掌放在另一个人的左手食指上，而自己的左手食指又顶在别人的`手掌下。听到老师读到“竹子”二字，只要一把捉住对方的食指，自己左手的食指从别的手掌下逃跑，那就是大获全胜。所以，假如老师念到竹子这两个字时，同学们就得两手并用了。

游戏开始了！老师开始念文章了，我的手掌搭在别人的手指上。心情非常紧张，心跳加快，手抖了起来，出了一手的汗。由于我们学过这篇文章，很认识，知道哪里有“竹子”，可老师偏偏设下“陷阱”，换成了别的词，当老师念到“文与可常常观察……”我想到肯定是竹子，我一下捉住了别人的手指而自己的手指从别人的手掌下逃出，认为大获全胜，可是，老师念的是“花草树木”，真令我失望。老师真念“竹子”的时候，我却不动了，手指还在那立着，像一个傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老师又念到“竹子”了，只听一个女生尖叫着：“啊——！”我这次缓过神来了，立马从王雨涵弯曲的手掌中虎口余生，另一只手一把捉住蔡连义的手指。我兴奋极了，手舞足蹈，眉飞色舞，别提心里那个兴奋劲了。老师再念到竹子时，同学们有的手舞足蹈，像打了胜仗的将军；有的没精打采，好像每次被捉住的都有他；还有的傻呆呆的站着，似乎一下子蒙了，还没回过神来呢。同学们玩得真开心！

真是有趣的一节课，笑声，欢呼声，啼声，呐喊声，像一片欢乐的海洋！

恐怖竹子游戏作文

“恐怖”竹子？又是游戏吧？一定是个有趣的游戏，但听这名字，感觉又挺恐怖的。这到底是一个怎样的游戏呢？

当老师公布游戏规则时，我才恍然大悟，原来是这样的：同学们先围成一个圈；左手张开，掌心向下，右手食指向上；老师口述故事，当听到“竹子”时，右手不能被另一个同学捉住，左手要捉住另一个同学的手指。

游戏开始啦！只见小姜同学开怀大笑，眼睛眯成了一条线，嘴巴都快咧到耳根了，凸凹不平的牙齿，要蹦出来似的。老师开始讲故事了：“苏东坡是宋朝有名的字画家……”我好紧张啊，豆大的汗珠从我脸颊上流下来。大家眉毛都紧锁着，快中断了似的。“竹子……”我们一听到这词，右手急忙缩回来，同时立刻用左手去捉住左边同学的手。哎呀，我手滑了，固然没被同学捉住，但也没捉住同学的手。“哈哈哈哈……”唉！瞧这小姜同学又在笑了，谁也不知道他在笑什么，笑得腰都弯成虾米了。游戏继承，接连几轮我都没被捉住，真是万幸中的万幸啊！小曹同学一直被我抓，他被我捉住了还想溜？没门！无可奈何，他一脸的不情愿，那面部狰狞的样子，引得我哈哈大笑。

小姜同学一直失败，老师还没说到“竹子”俩字，就先抓起来了。有些同学也一直失策，谁叫他们反应痴钝呢！一讲故事就傻傻地在那站着，两眼直呆呆地盯着前方，像木头人一样，搞笑极了。还有些同学眼睛直勾勾地看着身边的同学，似乎会把人看透一样。

这是一个锻炼我们手的协调能力的游戏，老师真是专心良苦啊！

游戏还在继承，笑声还在延续……

一心难两用叙事作文

“知了也睡了，安静地睡了，在我心里面，宁静的夏天.......”伴着动听的歌声，我们结束了本次游戏-----“恐怖”竹子。这样有趣的体验，像沉郁的烈酒，更回味无穷。

叶老师在黑板上写下几个大字“恐怖”竹子，接着娓娓道来：“这是我们今天的活动游戏，待会儿大家围成男、女两大圈，像这样......”说着老师比划起来，“一只手掌对着一个人的食指，另一只手上的食指对着另一个的手掌。当我读短文，你们听“竹子”时，伸着手掌的手想方设法握住对方的食指，而另一只手就要警觉地躲开，抓到次数最多者表演节目。”

游戏开始了。我们围成两大圈，做好规定手势，听着那”竹子”何时蹦出来。只听老师很诡异地念道：“在我家门前的空地上，种了几棵竹......子”哎，真是出师不利，我光想着抓了，反而忘了还要躲我身旁何雨欢，结果被抓了个正着。我望着何雨欢得意洋洋的样子，双脚抖巴抖巴，嘴巴微微斜着，又在发胜利“羊癫疯”了。紧接着，老师又念到了一连串不关于“竹子”的内容。“竹......竿。”这同学们还真警觉，像这样只听到“竹”就抓或躲的大有人在。呵呵，早在我有先见之明，没有闹出笑话。可我面对的可是一个强手何雨欢呀！这家伙总把我盯得紧紧得，令我紧张得不得阳。都说做事要一心一意，可这就像是一心二用的反应考验，现在的气氛还真有些“恐怖”。其后，我明显感觉何雨欢对我放松进攻了，也许她的对手柯妮娜太强悍了吧！于是我全力以赴，将庄霓虹盯死。“竹子、竹子、竹子、”霓虹真不小心，连续被我抓住，我欢呼道霓虹被我抓了三次！哇，这可是“最佳”成绩，全场沸腾了。霓虹巴巴地望着我，皱着眉头，不停地用手拽袖子，哟，又上演了经典动作。我欣喜若狂，我竟“捧出”了一个节目表演者，我心中有双手疯狂地拍着。

游戏结束了，“最佳”成绩的有三位，在老师的再三“强迫”下，他们各自勉强答应了。只见首位表演者庄霓虹紧张万分，在经典动作拽袖子的帮助下，缓解了一时紧张气氛，顺利表演完成，接着是张善鑫的史上最无聊迷语。随后，就是“歌王”董锦辉的《宁静的夏天》，一举取得成功，获得经久不息的掌声。

此次游戏，我感受最深的是一心难二用呀！一颗心被分散，做两件事还真不容易。笑声、歌声交织着......

一堂作文课给我的启示

今天，我们上了一堂有趣而快乐的作文课。

上课了，老师先给我们讲了个笑话使得同学们捧腹大笑。这时老师见我们表现还不错，便微笑着对我们说：“同学们，我们来玩个叫恐怖的竹子的游戏吧。”“恐怖?”老师说完后，我们都是一脸疑惑，什么恐怖的竹子呀?一听好像很可怕的样子，要不然那些胆小如鼠的女生怎么会吓得毛骨悚然呢?

我们很好奇地催老师赶紧讲游戏规则。原来，在这个游戏中，八个小朋友将围成一个圈，每人左手手掌心向下，右手食指顶住旁边同学的手掌心，然后听老师讲故事，当老师说到竹子两个字时就一手抓住别人的手，同时自己的手也要逃脱别人的手掌心。天哪，真够刺激的。

游戏开始了，我真幸运，第一轮就被请上去了，老师还没讲故事之前有些同学都站在哪儿，纹丝不动，像一尊尊塑像，真好玩;而有些同学却在哪儿，眼珠骨碌碌的转，时刻准备迎接挑战。老师开始讲故事了，当他说到苏东坡特别喜欢竹子时，我立刻逃脱了别人的铁砂掌，同时也伸出自己强劲有力的手把别人的食指给逮住了。当别人用力甩我的手却又甩不掉时，我开心极了，兴奋地想到：“反应慢的可怜虫你已经成为我的猎物了。”可是好景不长，当老师连续说到竹子时我反应不过来了，急得像个热锅上的蚂蚁，直跺脚，同学们看着面红耳赤的我都笑得合不拢嘴。

游戏结束了，老师让同学们谈谈在游戏中失败与成功的经验。有一位叫心心的同学垂头丧气地说“其实，这次失败的原因有两个，一是反应慢，二是得意忘形。”是啊，其实做任何事情都必须集中注意力，不能像小猫钓鱼那样三心二意，否则将一事无成。

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万圣节恐怖游戏作文

一到万圣节，树上到处悬挂着鬼怪小玩偶，屋顶盘踞着巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一双血淋淋的塑胶手……一年之中最恐怖的夜晚到来了，你准备好了吗？

10月31日万圣节前夜是美国、加拿大和英国最受欢迎的节日之一。这个节日源起于对死者的纪念日。但现在它已经完全成为一场大狂欢，人们尽情享受着改装易容互相恐吓的乐趣。

万圣节前夜还是一年之中孩子们最喜欢的一个夜晚。他们打扮成妖怪去邻居家，敲着门大喊：“不给糖就捣蛋！”当然，人们通常会给他们“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不给，那就等着一场恶作剧吧，你会发现你的车窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。

万圣节前夜还是举办化妆舞会的好时机。你会看到女巫坐着扫帚柄飞进来，鬼怪和骷髅则在舞池中窃窃私语。

你还可以化妆成像吸血鬼那样特别可怕的妖怪。有句谚语说：“越恐怖越好。”

甚至连万圣节前夜做的食物也要像下了咒语或者配备魔法饮料。在英国，人们喝一种叫“巫师之饮”的东西，用苹果、橘子、葡萄和浆果的汁调配而成。孩子们还喜欢吃“万圣节虫子”，是用鸡蛋面做的。你觉得“眼珠子”听上去怎么样？别担心，那只是用几勺巧克力和香草冰激凌做的，只不过像是人眼的形状。头盖骨形状的饼干同样也很受欢迎。

万圣节前夜的一个众所周知的传统就是用南瓜做成灯，叫“杰克灯”。首先，把南瓜里面掏空。然后在南瓜上切出一张脸孔，通常是一张笑眯眯的魔鬼面孔。最后，在里面放上一只蜡烛，然后把南瓜灯放在房子前面用来吓跑那些邪恶的幽灵。

除了切南瓜，“叼苹果”也是很流行的游戏。把几只苹果放在一个大水桶里面飘浮着。孩子们的手被绑在背后。他们只能用嘴巴把苹果从水里叼出来。当然了，人们会全都湿淋淋的，光看着就很有趣。