笑声绽放游戏课作文

Posted 2023-04-26

篇首语：今日长缨在手，何时缚住苍龙。本文为你选取作文笑声绽放游戏课作文四篇，希望能帮到你。

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笑声绽放游戏课作文

在平清淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编顿的笑声绽放游戏课作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

“哈哈，哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，你肯定很好奇，教室里怎么会如斯热闹？别着急，让我带你去一探毕竟。“嘘”静静地告诉你，原来是同学们最喜欢的作文游戏课开始了。

“画画”对大家来说并不目生。一把“剑”，一朵“云”全是我的`拿手好戏，可是“闭着眼睛画画”我却从来没有尝试过。我们的魔法老师最爱“刁难”人，这节课竟然让我们玩闭着眼睛画画的游戏，尽管从没尝试过，可所有的同学都伎痒，好奇至极。

鲍德是一个超级幸运儿，他首先被魔法老师叫到了。你瞧，他自得地走上讲台，预备大展身手。他很有礼貌地向大家深鞠一躬，开始向大家先容：“我要画一把锋利无比的剑，剑把上刻有漂亮的花纹，当然还有我的名字。”嘿！这个标题问题可不简朴，我要仔细瞧瞧他该怎么完成这项伟大的工程。

游戏开始了，魔法老师走到鲍德身边，给他戴上眼罩，并坏笑道：“要先左转三圈，再右转三圈，然后走到画板旁边。”鲍德却满不在乎地说：“别说三圈，十圈都没有问题。”可我的心里却“像十五个吊桶打水——七上八下”的。三圈刚转完，只见鲍德左晃右晃，跟喝醉了酒的人一样，踉踉跄跄地往前走。他慢慢地稳住身子，并用手左右试探，生怕被什么东西绊倒。终于，他艰难地找到了画板，拿起笔，把它拔开，又像盲人摸象般在画板上摸来摸去，同学们见状都忍俊不止。这一笑，让台上的鲍德不禁紧张起来，原本要画锋利无比的箭头，手一抖，却把箭头画成了圆弧，剑柄上的名字也被写得四分五裂，各据一方。这下同学们再也忍不住了，都捧腹大笑起来。

魔法老师拍手示意我们停下，并转头对鲍德说：“这短短的几分钟你感触感染了什么？”鲍德摇了摇头，叹了口吻说道：“什么也看不见的日子真是不好过呀！”我们都陷入了沉思，窗外的小树好像也不摇动了……

这节课纵然好玩，但是也给了我们良多启示：没有色彩的玄色世界，想想就让人觉得可怕，所以我们一定要爱护我们的眼睛，珍惜现在的夸姣时光。

有趣的课堂

哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。

原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！我们能不高兴吗？

那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。

哈哈哈，这节课真有趣！“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！

一堂有趣的班会课小学五年级作文

“哈哈…”“嘻嘻…”校园里不时传出一阵阵笑声，想知道正在发生什么事吗？到我们班级一探究竟吧。

今天班会课，李老师象往常一样早早来到教室，但今天老师的笑容有点神秘。只见她来到黑板前，“噌噌”两笔画了一个图案。由于反光，我只隐约看见了一个脑袋的轮廓。李老师说：“今天我们来做一个游戏，游戏之前，先来找个碴，看看这个小三毛少了什么？”“找碴”？这可是我的强项！我尽量把目光放得远一些，原来老师在黑板上画了一幅三毛的头像，“啊，这个小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之际，我以迅雷不及掩耳之势大喊。老师说：“没错，还是郑蕴杰的眼睛亮，今天的游戏就是‘画鼻子’。郑蕴杰，你先来吧”。

我自信满满地走向讲台，心想：画个鼻子还不容易？老师您就瞧好吧。老师这时却不声不响像变戏法似地拿出了一条红领巾，放在手里打了个结儿。我想：我没犯错吧，为啥如此“大刑伺候”？正在我纳闷之时，老师走到我身后，用红领巾把我的双眼蒙了起来。这不仅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一头雾水。

老师不紧不慢地说：“好了，转三圈后去画吧。”我慌神了，依照老师的话转了三圈后晃晃悠悠地往前走去。谁知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人却怂恿我继续往前走…总算是摸到了黑板，老师递给我一只粉笔，我只能凭印象摸索着画，待解开红领巾一看，天！这是什么呀？一半鼻子画在了耳朵边，一半画在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。

正在大家爆笑一团的时候，老师一语惊醒梦中人，这是游戏呀，一个人参加怎么够？大家跃跃欲试，都想大显身手。嘿嘿，不知是大显身手还是大出洋相、大爆笑料呢。

好戏来了，咱们班的小将杜昀达上场了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一阵，摘巾一看，晕！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后还是吕俊霖在老师地提醒下“完成”了作品，一节班会课在欢笑声中完美落幕。

“画鼻子”这个游戏太好玩了，让我们小小的教室充满欢笑，也给我们枯燥的学习生活增添了乐趣，寓教于乐，其乐无穷。

快乐无处不在的作文

“哈哈哈哈......”教室里传来一阵又一阵欢乐的笑声。怎么回事呢？别急，听我慢慢说。

今天，吴老师满脸笑脸，精神奕奕地来到教室，神秘地对我们说：“同学们，今天是你们期待已久的流动课......”老师还没把话说完，同学们就高兴地“耶”了一声跳起来。我想：“流动课？玩什么游戏？老师葫芦里卖的是什么药？”

老师开始说游戏规则了：“这个游戏叫我来比划，你来猜，两位同学一组，一个人来做动作，另一个人来猜，比划者要用肢体语言的形式来向猜的人传达信息。”老师一说完，同学们都高兴不已地抢着举手，说：“我来！我来！”老师第一个叫了小明和小华。小明来猜，小华来演。

比赛快开始了，教室里热闹不凡，固然空气中飘荡着紧张的气氛，但是同学们都为台上的同学鼓起了雷鸣般的掌声。

比赛正式开始了，老师按了一下鼠标，同学们看着屏幕，整理时爆发出强烈的笑声。原来，屏幕上泛起了“含情脉脉”四个字，这可难为了两个“大老爷们”。只见小华红着脸，做了一个“含情脉脉”的表情，还不停地挥着手中的“手帕”害羞地低下了头。“哈哈哈哈，小华似乎女的耶！”不知谁喊了一句，同学们又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼泪，有的更厉害——从椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大声说：“含羞闭月！”小华娇声娇气地说：“不合错误。”小明想了好一会儿，终于回答说：“含情脉脉。”

老师又按了一下鼠标，小华看了一下屏幕，原来是“江南style”，这个简朴。小华马上跳起了马舞，嘴里还念念有词地唱着：欧巴江南style......”同学们笑声吟吟，空气中荡漾着欢乐的笑声。小华结结巴巴地说：“江......江南......style！”

比赛一场比一场更出色。这节快乐的流动课中，我明白了：快乐无处不在，只要你专心去感触感染，你会发现，快乐原来就是这么简朴！