小游戏作文

Posted 2023-04-26

篇首语：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。本文为你选取作文小游戏作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

小游戏作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家顿的小游戏作文，欢迎阅读与珍藏。

小游戏作文1

所谓叛逆，就是反叛的思惟，行为与正常的规律，现实相反，违反他人的本意，做出一些出乎意料之外的事。

好比：老师说写生字偏不写，好比7：30写不完功课，好比：不想吃饭，不睡觉等。

今天的作文课上，我们玩一个好玩的小游戏，叫做叛逆集结号的游戏，你想知道好不好玩，那我们去看看吧！

游戏规则是老师选四名同学来，老师说“笑”然后你做出哭的动作，老师说“舞蹈”你就不舞蹈。

第一轮游戏开始，老师选了我和曹本昕、徐锐飒。同学们争先恐后的举手，我心里很开心，由于我知道曹本昕，老师一直在考我们，结果老师说了一句不看他，我被淘汰了，老师又说了好几句！“全体起立，全体坐好，不许笑，瞪大眼睛………”。最后老师说一句话，回座位吧，他们就回去了，结果也淘汰了。我心里也很开心，由于谁也没有赢。

游戏结束了，我们不但玩的很开心，而且还知道了一些道理。每个人都会有叛逆的时候，要学会控制自己，才不会走弯路。

小游戏作文2

一个手指代表1，我们从小就是这样学会数数的。那么两个手指就表示2。假如要表示6的时候，就需要用两个手来完成了。可以左手是1右手是，也可以是左手是2右手也是4，或者……，当然还有别的可能。就似乎我们数学课学习的：

你会用你的手指表示或者9了吗？赶快和你的小伙伴一起训练一下吧，一个人报数，另一个人用手指表示数。

我来给大家先容一个有趣的手指数学小游戏。一个人报数并同时伸出几根手指，另一个人根据对方所报的数，出示相应的手指。要求：两个人的手指数相加即是所报的那个数。好比：1号小朋友报数“”，同时伸出了3根手指，那么2号小朋友准确的方法就是应该伸出根手指。你学会这个数学游戏了吗？赶快和你的小伙伴一起玩一玩吧。

小游戏作文3

吃完饭，我们就到门口玩抓娃娃的游戏。我围着游戏机转了一圈，在人围着最多的那台机子里有我喜欢的娃娃。

等前面的哥哥玩好，我玩了一把。我摇动把手，看抓手在我喜欢的小鳄鱼上方了，我一摁键，抓手慢慢下去了，真的抓到了鳄鱼了，我心里好激动啊，看着抓手抓着鳄鱼慢慢上升，忽然，鳄鱼掉了，旁边传了啊的一声，大家都为我可惜！我又尝试了好多次了，这几回索性碰都没遇到。

这时，那边传来了元元惊喜的'啼声：“我抓到了，我抓到了！”我跑过去一看，元元抓到了一个漂亮的带着眼镜的katty猫。我又去试了几回，这次我专挑在最上面的抓，看准了，动作利索的摁下抓键。没想到，我真的成功了，我抓到了最难抓的，也是元元最想要的小鳄鱼。我好开心啊，我马上拿着鳄鱼跑去给妈妈看，“妈妈，我抓到了，妈妈，我抓到了！”后来，元元和我说了良多次想和我换，我想反正我两个都喜欢，她喜欢就让给她好了。我也喜欢ketty猫啊！

小游戏作文4

周五，我们小记者社团流动的内收留是由孙奕楠从少年宫带来的游戏。

第一个叫“逃、抓！”游戏规则是这样的：左手张开，右手用食指顶着对方的左手，当报到密码的时候，右手快速逃跑，不能被抓到，而左手则要快速抓到对方的右手。假如你捉了六次也逃了六次，就代表你是个反应很快的人。游戏开始了，现在密码为“１”，当金老师报到“１”时，我快速抓到了左边同学的手指并且也逃脱了右边同学的捕获。哈哈，所以我有一条绿线了。第二次，我又快速地抓住了左边的同学，但我也被右边的同学抓住了。所以我有了一条绿线和一条红线。一会儿，六局就结束了，我和林早安是这次游戏反应最快的人，我们都是抓到了四次，被抓一次。

之后我们还玩了“大西瓜小西瓜”、“雨点变奏曲”等。我们玩得可真愉快啊。

小游戏作文

木曜日下战书，亢老师带领同学们做了个小游戏，非常好玩。

游戏开始了，老师拿出了一个大红箱子，亢老师对大家神秘地说：“里面有个外星人！”我们十分惊讶，接着老师讲了游戏规则，一个同学上来摸，其他同学提问，看这位同学摸到里面毕竟是什么东西，好比：它咬不咬人等等。

第一个玩的人就是我。我有点害怕，由于亢老师说：“这个外星人搞不好会咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有弹性，毛茸茸的，有个长耳朵，软绵绵的。有尾巴。老师问我是什么，我估计是熊猫。

接下来是王一凡，他一摸，老师就问他是什么，王一凡说是兔子。

下一个是张婧怡……

最后，我们谁也没有猜中，老师把这个外星人拿出来，结果是一条黑狗，把我们笑的前仰后合。

我喜欢这样的作文课，由于这样既能玩游戏，也能学作文。神笔作文真有趣啊!

小游戏作文6

体育课老师带我们到操场上玩丢沙包的游戏。

我们先分组，男同学一组，女同学一组。我们组由一个同学丢，另外的同学躲。等躲方一进入早已画好的圆里，我们组就乱砸，不一会儿，王强他们几个就被我们砸了下去，只剩下张明和陆伟这两个机灵鬼了。张明真难对付，你要是往他胸口上砸，他就用极快的速度蹲下来；你假如朝他腿上砸，他就像舞蹈似的灵巧地一抬腿，沙包就从他脚下飞过去了。忽然，我看见张明一呆，这真是个难得的好机会呀！我马上朝他的腹部砸去，满认为这一次张明死定了。万没想到，张明非常敏捷地卧倒在地上，沙包从他的后背上面飞了过去，又落空了。“吃一暂，长一智，”我一点也不气馁，迅速抓起沙包用尽全力想长明砸去，沙包不偏不斜正好砸在张强的胳膊上，他惭愧地走了下去。

我们跳呀唱呀，心里别提多兴奋了。

小游戏作文7

今天，阳光明媚，我们班在大操场上开展了一场老鹰捉小鸡的游戏。

游戏快开始了，朋友们谁都不愿意当老鹰。这时大家决定用抽签的形式。结果，我们班长抽上了，当上了老鹰，我被朋友们推选为做老母鸡，其他朋友就当了可怜的小鸡。

游戏开始了，那只凶恶的老鹰左一“飞”右一“飞”，还做出各种非常让人惊吓的动作，把小鸡们吓得魂飞魄披发。看着老鹰自得的样子，老母鸡不禁想起了祖母鸡的话，做什么事都要沉着冷静，要勇敢面对。老母鸡把祖母鸡的话告诉了小鸡们，小鸡们整理时来了精神。老鹰又开始攻击了，这次大家早有防御，左一闪，右一闪，把老鹰弄得晕头转向，过了一会儿，老鹰来了个反扑，有了经验的小鸡们轻快地一躲，让老鹰摔了个大跟头。

老母鸡带着小鸡呼喊着，“哇——我们赢了！”

朋友们你呼我喊，大操场上空笑声满天飞扬，最开心的就是我这“老母鸡”了。

小游戏作文

礼拜天，我约了小利，小芳等去院子里玩。

合法我们考虑玩什么的时候，小芳忽然启齿：“哎！老鹰抓小鸡的游戏吧！”我和小利异口同声地说：“好啊！”

游戏规则很简朴，一个朋友当老鹰站在前面负责捕捉小鸡，另外几个朋友躲避老鹰的袭击，谁被小鸡抓望了谁就是赢家。

游戏开始了，没想到老鹰这个任务竟由我担任，我先是一个猛扑，但扑了个空，这引起了小利她们的捧腹大笑，我十分气愤，大叫：“叫你美！”我一个箭步冲了过去，然后来了个猛扑，哈！小芳被我捉住了，我自得洋洋地哼起了小曲儿，第二局，我来当小鸡，小利竟使出：“伪装术”她假装若无其事，趁我不留意，向我猛得一扑。我一下子就败下阵，我羞得脸涨成了一个大苹果，没办法，我只好当老鹰了。

太阳徐徐落山了，晚霞慢慢出来了，我们恋恋不舍地回家了。

小游戏作文9

课间流动的时间到了，朋友们像潮水般涌向操场，原本平静的操场整理时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。

先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的朋友全都是小鸡。

游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着“翅膀”，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。可是，老鹰由于左右冲击的幅度太大，“啪”的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被灵敏的老鹰捉住关进“笼子”里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的“魔爪”，一个个都被抓获了。

“叮呤呤……”集合的时间到了，我们快乐的游戏结束了。

小游戏作文10

礼拜六的下战书，我和一些朋友在旧货市场的对面的草坪上，开始了游戏，老鹰捉小鸡。

我们用手手心心背背来决定谁当“老鹰”，有两个人都一样的话就用石头剪子布来决定，由于我们是用起码数来决定的，终于有了胜败，“母鸡”让“小鸡”躲在身后，“母鸡”把手往两边伸开保护“小鸡”，“老鹰”则跑东跑西，趁“母鸡”不留意的时候，溜到后面把“小鸡”抓住就可以了，但是“小鸡”得从最后一个捉起，“小鸡”被“老鹰”抓住了以后，“母鸡”很心疼，于是奋不顾身地去救“小鸡”，可是她没有留意到别的孩子，于是他们也逐一被“老鹰”抓住，“母鸡”很后悔不应该因小失大。

你们说这个游戏好不好玩，假如觉得好玩，你们也来玩一下。

课堂小游戏作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家都常常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家顿的课堂小游戏作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

课堂小游戏作文1

今天是礼拜六，我们在四年级五班教室里上作文课，陈老师轻轻地走进教室，对我们说“今天我们来做一个拼句子的游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好。”只见陈老师在黑板上写了“拼句子游戏”六个大字，又在黑板上写了游戏规则，陈老师首先要给我们发三张纸，上面分别写一号、二号、三号，一号写谁，二号写什么地方，三号写在干什么。然后陈老师让三位同学把纸发下来，我们认当真真地写起来，写好后就教给陈老师，然后陈老师分别把它们打乱，让我们来抽。

第一个同学抽到，让他们读出来是“洁浩杨的妈妈在公园里料里家务”，话还没说完，同学们就哄堂大笑，我想洁浩杨的妈妈什么时候跑到公园里去料里家务，公园又不是他家。第二个同学又读到：“我的妈妈在家里买大白菜”，话音刚落，同学们都捧腹大笑，我又想妈妈怎么会在家里买大白菜，他的家又不是菜市场。第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。第四个同学读出了一条最可笑的句子：“爸爸、妈妈在猪圈里悠闲地披发步”。我纳闷地想：爸爸、妈妈怎么会跑到猪圈里去披发步，他们不觉得很难熬难过吗？教室里，我们的.笑声一浪高过一浪，我们在欢笑声中度过了一节痛快的作文课。

通过这次的拼句子游戏，我明白了：句子不仅要通顺，而且要公道。

课堂小游戏作文2

今天，我早早地来到教室，等待王老师的到来。第二节课上，王老师说：“同学们，我们来做一个游戏吧!名字叫‘我帮你’，好不好？”“好!”同学们齐声回答。“游戏规则是这样的：当音乐响起你们就随着我做不同的动作。听明白了吗？”“明白了!”男同学站起来把二、三组的桌子分别推拢向一组和四组。

同学们服从老师的指挥男女生各站成一竖排，手搭在前一位同学的肩上。有的同学抓抓头，不知道要干嘛；有的同学在一旁谈笑风生，没有涓滴期待的感觉；有的在东张西望，不时看看窗外。音乐响起，王老师做起了动作，同学们也都跟上了节奏，一会儿拍肩、一会儿捏肩、一会儿拍背、一会儿捏耳朵、一会儿拍头、玩得可兴奋了。可仍是有不少同学在捣乱：有的喜笑颜开地给别人挠痒痒，有的不跟节奏，乱拍乱捏，有的男同学不好意思弄别人，像一朵羞怯不敢开放的花朵……

大家玩得正开心呢!忽然音乐的声音小了“同学们，大家一起向后转，再来一次!”王老师的声音在耳边回响，第二次开始，教室里一下子乱作一锅粥，同学们的欢笑声好像比任何音乐都响亮。音乐忽然休止，同学们回到座位，把桌子推回原位，游戏结束了……

课堂小游戏作文3

今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“空言无补”，可没听过“纸上站兵”，很希奇的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必需要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”，这样就可以轻松获胜了。

首先，我们为比赛取了个队名，“敢死队”，为了获胜，我们必需加紧训练一下，我们的布阵方法是“找气力最大的马紫东抱着最瘦小的郭怿萧，最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉，五个人，应该可以，我决心信念十足，”敢死队“拼了!战士们(也就是“敢死队“的成员)大步跨进”战场，预备“战斗。首先，马紫东抱住郭怿萧，我用手把整组人固定住，每一个“战士”都有一份重任，假如一个人没搞好，这次“战争”就失败了。每个人都提心吊胆，只听倒计时，五、四、三、二、一，耶，我们胜利了。

之后的最高纪录全身五个人，没有一组破记实，杨老师想了想，心上一计，就是把最瘦的人组起来，他们一起战胜了，多一个人，班级记实从此诞生。

下了课，我们同时明白了一个道理，就是：团结的气力无穷。

课堂小游戏作文

课堂小游戏作文1

通过这次的拼句子游戏，我明白了：句子不仅要通顺，而且要公道。

课堂小游戏作文2

课堂小游戏作文3

之后的最高纪录全身五个人，没有一组破记实，杨老师想了想，心上一计，就是把最瘦的人组起来，他们一起战胜了，多一个人，班级记实从此诞生。

下了课，我们同时明白了一个道理，就是：团结的气力无穷。

课间小游戏

【有趣的课间小游戏】

这个星期顾老师允许我们课件十分钟去操场上玩啦！我们心里都乐开花儿了。我是课件小游戏的组长，每天做完作业都会在微信群里和组员们讨论第二天玩什么课件小游戏。

今天是星期三，我们玩儿的是打地鼠的游戏。一下课我们的组员就跟着我一起飞快的跑到了操场上去了，因为课间休息只有十分钟的时间，所以我们特别珍惜。于是我们二话不说直接就开始玩了起来。首先我站在中间扮演“打手”，组员们围着我围成一个圈扮演“地鼠”。“地鼠”们一会儿站起来，一会儿蹲下去看的我眼花缭乱，都无从下手，突然我看到黄圣君快要站起来了，于是我故意不看他那里，等他快要站起来是我飞快的跑过去就拍到了他。由于黄圣君被我拍到了所以按照规则就要还黄圣君来做“打手”了。就这样我们一直轮流交换着欢快了玩了十分钟。直到上课铃响了之后我们迅速的回到了教师等待上课。

啊！下课十分钟的小游戏真有趣呀！

沈倩怡

【快乐的课间游戏】

下课了，同学们一窝蜂地跑到操场上去玩。他们有的在跳绳，有的在玩打地鼠，有的在玩掷沙包，还有的在玩扔三毛球。我们小组玩的是打地鼠和掷沙包。

每次轮到我掷沙包的时候，我都能很准地扔中其他小朋友，他们看见我掷得那么准，争着让我参加他们队。有一次，他们甚至为了这个事情打了起来。

掷沙包我很喜欢，但是我最最喜欢的还是打地鼠。

每次我当“猫”的时候，我就一会儿装作睡觉，一会儿装作开心地唱歌、跳舞，“老鼠”们看见我又唱又跳，放松了警惕，都出来“偷”东西吃，就在这时，我瞄准最近的“老鼠”，猛地一下扑过去，以迅雷不及掩耳之势就把它给抓住了。

当我当“老鼠”的时候，我就东躲西藏，提高警惕，一直盯着“猫”，跟它保持安全距离。有一次，我一不留神，让“猫”走到离我非常近的地方，眼看着就要把我抓住了，就在这时我敏捷地往旁边一跳，侥幸躲过了这次危机。

课间十分钟的休息时间真短呀，一会会叮铃铃上课铃声就响了，真期待下一节课的课间活动呀。

刘隽希

【我最喜欢的课间小游戏】

从顾老师同意我们下课去操场玩开始，我们就设计了许许多多有趣的课间小游戏，比如：谁是卧底、打地鼠、正话反做、无声传话、猴子捞月……其中，我们最喜欢玩“打地鼠”。几乎每天下课都会有同学大喊：“我们去玩打地鼠吧！”其他同学也都会拍手叫到：“好啊，好啊！”

今天下课，我们又玩了打地鼠的游戏。我们选了李嘉玮和施雨婷来当打地鼠的人。我们这群“地鼠”们都蹲在地上等着机会。我想：等她们不注意的时候，我就赶快站起来，让她们扑个空。终于，我的机会来了，趁她们不注意，我站了起来，做着鬼脸，还一边跳舞一边喊：“来抓我呀！来抓我呀！”正当我得意忘形的时候，李嘉玮瞅准机会，突然转过身，一把把我抓住了！这下轮到她得意了，也朝我做了个有趣的鬼脸。我的计划失败了，下次我可得吸取教训了！正当我要当打地鼠的人的时候，上课铃响了，我们赶快跑回教室，继续上课。

我发现，至从顾老师让我们开展课间游戏开始，同学们的友情变得更深厚了，课间纪律也很好，不再乱跑了！每个同学也玩得特别开心！另外我觉得，顾老师让我们课间痛痛快快地玩，我们也要专心致志地学习哦！

王梓涵