快乐的拼句游戏作文范文
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篇首语：你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在。本文为你选取作文快乐的拼句游戏作文范文四篇，希望能帮到你。
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快乐的拼句游戏作文范文
快乐的拼句游戏作文范文（精选9篇）
在日常学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编为大家收集的快乐的拼句游戏作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
快乐的拼句游戏作文1
“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这柔美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走时了教室。
老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏！”我心里兴奋极了。老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。我们非常幸运，被选上了！
老师开始先容游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内收留，拼成一句话。说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，似乎在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。我想来想去，最后写下了“在操场里。”
开始读纸条了。第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”整理时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。
很快，第三排的同学开始读了“田园！”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇！我不会也变成了同学们的笑星了吧！“田园在水池里悲伤的看书！”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰！连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。我的酡颜到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走，赶紧进行下一个句子。
终于，时间放了我一马，该下一个了。那一个句子，使全班兴奋的哄堂大笑！句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发！”当我听到的时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛似乎眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花，还不时拍打着桌子。
“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了？我感觉才上10分钟！我非常失望，真想让时光白叟把时间撤退退却到刚刚上课，好让我们沉浸在那欢笑声中……
快乐的拼句游戏作文2
暑假的一天，我梳妆得漂漂亮亮的，邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩，我们吃完了果冻，就做各种有趣的游戏。
合法我们玩腻了的时候，妈妈笑着说：“我教你们玩个游戏，保证你们人人开心，好吗？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”，并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里，上写在哪里，我们有的写在游泳池，有的写在家里，有的写在学校……在第三张纸上写干什么，我们有的写游泳，有的写看电视，有的写看书……我们写完后，就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里，把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里，把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里，让我们每个人在三个盒子里各抽一张，并把拼好的句子读出来。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读：“梁圆在市场读书。”话音刚落，陈慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。
“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……
同学们你看，假如说话和写文章词语搭配不当，就会闹出许多笑话哟！
快乐的拼句游戏作文3
每个人不能出口成章，但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们眼前，公布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评比出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。老师从包里掏出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。有的同学好像有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，好像再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿，老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“舞蹈”第四位立即接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地舞蹈”，同学们疯狂地笑了起来，原来坐在椅子上的，现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣，一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭，”“在臭水沟里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了，大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹，连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合，久久都不能平息。
下课铃铛响了，同学们都沉醉游戏当中，无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏，让我明白，用词的正确性是多么重要。
快乐的拼句游戏作文4
今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢，”见有游戏做，我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。
写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。“嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。”真是奇离古怪！老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴致勃勃地读书，一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。”“赖发达在天空难过地吃西瓜。”……各种五花八门，千奇百态的句子都泛起了。有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。”
游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继承玩这个游戏，老师告诉我们糊口中处处是语文，寻常语文学习得留意词语搭面语公道性，更不要闹出笑话来。
快乐的拼句游戏作文
今天，我们在习作课上完了一个很好玩的游戏逐一拼句游戏。
老师给我们发了三张纸片，第一张写＂谁＂，第二张写＂在哪儿＂，第三张写在＂干什么＂。
写完后交给老师，我们分为三组，每一组选一名同学，每人选出三张纸片，就开始拼句了。
游戏进行得很顺利，其中有一个同学说道：“满勃远在考场上大战皮卡丘！”整理时同学们笑的前仰后合，更有意思的是，一位同学说：“吴飞腾在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我留意到了，凡是被同学说到自己的，而且句子很可笑的，都会很气愤，但这又能怪谁呢，这只是个游戏而已。哎呀，又要开始了，只见上台的同学说：“胖胖的爸爸在校园建花果山。”我们整理时哄堂大笑，上台的同学也是笑着下来的，我们的学校真是一个“笑园”。
拼句游戏让我们知道平时说话和写作的时要留意语句的搭配，假如搭配不好的话，就会闹出大笑话来！
快乐的拼句游戏作文6
礼拜六上午，老师笑嘻嘻地走进教室问我们：“你们喜不喜欢做游戏呀？”我们都异口同声地回答：“喜欢。”老师说：“那我们今天来玩‘拼句游戏’吧！”说完老师给我们一人发了一张纸条，然后老师公布游戏规则：“第一组的同学在纸条上写‘人物’，第二组同学写‘在什么地方’，第三组同学写‘怎么样的’，第四组写‘干什么’。”
在写的时候有的同学非常神秘，有些的同学提笔就写，有的同学沉思了一会儿才写，有的同学和同桌讨论了一会儿才写。
写完后我们把纸条传上去，然后就开始读纸条了，首先老师请罗洪婷把每一组的纸条抽一张，然后连起来读，罗洪婷读的是：“小白兔快乐地在幼儿园里写功课。”哈哈哈哈，同学们都哈哈大笑起来。羊芸珂抽的是：“小乌龟在学校里兴奋地打羽毛球。”我抽的是：“小白兔在飞机上快乐地玩捉迷藏。”刁玉莹抽的是：“刘超在公园里手舞足蹈地吃饭。”听完这些句子逗得我们哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，肚子都笑疼了。
通过这个游戏，我熟悉到了词的重要性。
快乐的拼句游戏作文7
今天，我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。
上课前，老师问我们：“你们喜不喜欢玩游戏？”“喜欢！”我们异口同声的`说。“好，”老师给我们每人的桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。游戏规则是：第一排的同学在纸上面写人物，第二排同学在纸上写地点，第三排同学在纸上写形收留词，第四排同学在纸上写事件，然后我们把每一组同学写的拼起来看看。”说完，有些同学说：“原来是这样啊！”“哦！我玩过，特别好玩！”教室里一下子变的七嘴八舌，过了一会儿，教室里回复了平静。只是还有点儿小吵闹，小议论在教室中，就像干净的手上还有点儿细菌。
游戏开始了，每个人在纸上写了各自的词。老师严厉地说：“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。”“雄狮。”程柏涵说。随着后面接着说“在床上。”“脸涨的通红的。”“睡觉。”逗得大家哈哈大笑。我们一个接着一个的说“高洁。”“在茅厕里。”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。第三组更可笑，把句子连起来是这样的：郑霓昊在下水道里拼命地上厕所！”大家听了都捧腹大笑，班级里洋溢着欢乐的笑声。第四组的是“奥特曼在月球上用心的打人”。第五组写的是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。”“哈……”修艾一扒在桌子上，捂着肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线，嘴里还不停地说：“真可笑！”还有的同学开始捧腹大笑，我笑得肠子都酸了，毫无力气，眼泪都流出来了……
这次的游戏太好玩，让我知道了要正确的运用词语，不然会闹大笑话的。
快乐的拼句游戏作文
“哈哈哈！”一阵阵笑声从我们的教室里传出来，咦？我们这是在干什么呢？原来是在玩一个拼句游戏。
上课了，老师带着一些纸条走进教室，老师说：“今天我们玩一个拼句游戏，好不好？”我们异口同声地回答到：“好！”老师把我们分成了四组，游戏规则是：一组写角色，二组写地方，三组写怎么样，四组写干什么。我们每人只有一次机会。我被分到了一组。我拿起笔就写。过了许久，我们都写好了。老师让我们第一排先来读。第一句是：谢娜在马桶里感人地舞蹈。我们听了，笑得前仰后合，有的笑得合不拢嘴，有的边笑边拍桌子。老师也随着我们笑了起来。第二句是：罗老师在白骨精的肚子里性感地看美女。：“哈哈！哈！”大家笑得捂着肚子说：“太可笑了。”更有趣的还在后面呢！非洲阿炭在臭水沟里激烈地狂吃鼻屎，喝鼻涕。我想：这非洲阿炭好悲哀啊！亏他们能想出这种句子。还有张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷；等等有趣的句子。下课了，同学们也议论着上课时的那些有趣的句子。
通过这一次拼句游戏，让我知道了句子的主谓宾不可以搭错，以后不可以随便乱用句子，不然会引出一个个的笑话。
快乐的拼句游戏作文9
今天，上课铃响后，老师笑脸满面地走进教室，笑眯眯地问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一个游戏怎么样啊？”同学们高兴去说：“好！”老师先给我讲游戏规则，讲完了规则后，游戏开始了，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写怎么样，第四组写干什么。同学们拿出一张没写过的纸开始写了。
有的同学东张西望，看看别人写了些什么，有的同学边思索边写，有的同学站起来看看写谁，还有的同学边笑边写，似乎写得很有趣。开始宣布同学们写的内收留的环节了，第一个写得很可笑，写的是“姚蕊在山上开心地洗澡。”这句话让同学们哈哈哈大笑起来。另外一个同学写到“廖家豪在公园里开心地拉裤子。”同学们听了笑得前仰后翻的。
更搞笑的还在后面呢！“邓锐在洗手间里兴奋地玩耍。”而写我的句子呢，便让我哭笑不得，“刘倩在山上闷闷不乐地吃饭。”……哈哈哈，这个游戏真好玩，不外时间过得真快，游戏一下就结束了，这个游戏还让我懂得了一个道理：造句不能乱用词语，要不然会闹笑话的。
快乐的拼句游戏
今天，我们在教室玩了一个非常好笑的游戏。
张老师说：“我先发三张纸片，请同学们在长方形的纸片上写姓名，在圆形的纸片上写在哪儿，在三角形的纸片上写干什么。”有人忍不住心中的疑惑，问张老师玩什么游戏。张老师说：“暂时保密。”我不禁想：到底玩什么游戏呀？神秘兮兮的！
开始写纸片了，同学们有的伸长脖子，想看别人写的是什么，有的边写边笑，心中肯定打着歪主意，有的却用文件夹挡着自己写的东西，生怕自己写的东西被别人看到。我写的是：何一健在厕所里上厕所。写完纸片，张老师让我们每组选一个代表上台抽纸片。我们这组由雷泽智当代表。直到代表上台，张老师才宣布：“这个游戏叫拼句游戏”
第一上台拼句的是陈威宇。只见他果断地抽了三张纸片，他先自己看了一下，忍不住哈哈大笑起来，在我们的催促下，他才念到：“贾思琪在火山中栽花。”哈哈！哈哈！全班都笑了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前仰后合，有的笑掉了大牙。我也笑疼了肚子，情不自禁的想：贾思琪可真牛！竟然跑到火山去栽花，就是她穿着防高温的衣服，也哪有闲工夫栽花啊！
轮到吴飞阳拼句了。她犹豫了一下，然后选定了三张纸，先自己看了一下。一开始她强忍住笑，还用手捂住嘴，可是后来还是忍不住了，还是笑出了声。我倒要看看，是什么好笑的句子能让平时文静的吴飞阳笑成那样。“快念呀，别只顾着自己乐呀”我催到。“何一健在教室里喝酒”。此时，同学们有的笑得直不起腰，有的笑得趴在桌子上，有的笑歪了嘴。教室好像要被我们的笑声震塌了。
拼句游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这个游戏不但让我感到无比快乐，还让我领悟到了，词语搭配要恰当，否则就会闹出天大的笑话。
有趣的拼句游戏作文500字
有趣的拼句游戏作文00字（通用10篇）
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的拼句游戏作文00字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的拼句游戏作文00字1
“哈哈哈……”什么事这么兴奋？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在当真思索；有的同学挥动着笔在埋头写着，好像决心信念十足，非常有掌握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一整理地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。假如要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的步队中。
老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要留意用词的正确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
有趣的拼句游戏作文00字2
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。怎么这么热闹呢？原来呀，是我们正在玩“拼句游戏”呢！可好玩了！
游戏开始了，首先曾老师给我们讲了游戏规则，规则是这样的：我们分成了四个小组，每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么，然后把写好的纸条交给曾老师。纸条写好后，我们轮流去讲台各抽一张，组成一句话念出来。
曾老师话音刚落，我们就欢呼起来，急忙让老师发纸条给我们。老师发完纸条，郑裕昕提笔就写，施霖霖正苦着脸在想，我呢？刚提起笔又放下去了。我想：“我写的是人物名，写什么好呢？写孙悟空，仍是猪八戒，仍是唐僧？”这时候我看过的书还有电视上的那些人物都一股脑儿全蹦到我的头脑中，我真想把每个人都写上去呢。时间过得真快啊，老师说时间到了，让我们都停下来呢！
游戏正式开始了，首先由我上台去念一句话出来。我快步走上讲台去，心里很想知道会连一句什么话呢？我从四组词语里各抽了一张纸条出来，我读的第一句就爆笑全场，我大声念道：“孙悟空在游泳池里开心地自杀。”同学们听后捧腹大笑。第二句话是施霖霖说的：“女神卡卡在大树上呆呆地画画。”这句话刚说出口，我就已经快要倒地了，还笑得不停地揉肚子。出色还在接连不中断，我笑得不停地抹眼泪……
这个游戏我玩得真开心啊，在游戏中我还明白了：写句子不能驴头不合错误马嘴，不然会闹出良多笑话。
有趣的拼句游戏作文00字3
今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，由于，大家都还认为不好玩呢！
金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。
发完纸片，老师才终于公布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。
游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思索过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的同学们哈哈大笑。还有更可笑的呢：邓贝佳在厕所里高兴地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的舞蹈。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。
通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要留意用词正确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！
有趣的拼句游戏作文00字4
“哈哈哈……”一阵笑声打破了四周的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内收留，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。
听，“早晨，小芳在操场上写功课。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写功课呀？”“操场上能写功课，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像跳舞演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了洁白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串开朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。
我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉醉在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧捋臂将拳地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤抖。
听了我的先容，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶紧加入我们的游戏步队吧！
有趣的拼句游戏作文00字
“哈哈哈……”，从我们班教室里不中断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！
第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很兴奋，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的内收留。
老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“高兴地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写功课”。等大家都写完，老师开始念。
大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写功课、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑到手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。
还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里高兴地翻垃圾。然后还泛起了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨枪弹、田契阳在书里开心地踩炸弹。田契阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，气愤地环顾周围，大声问道：“谁写的我？”但她后来仍是坚持不住，笑了出来，大家也随着一起大笑。
拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要留意词语的正确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！
有趣的拼句游戏作文00字6
二年级的时候，老师就教我们拼句。读了几年书，到了五年级时，差不多都忘光了。今天来到培训教室，听了老师的叙述，耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天，作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏。”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。”“耶！”同学们的眼神从急切转到激动。罗老师示意大家安静下来，给每人发了一张小纸条，并讲了游戏规则。
讲完游戏规则之后，同学们有的迫不及待地写起来，有的望着天花板发呆，还有的.是当真思索后才写下搞笑的句子。罗老师见我们都写好了，就让同学来读。“马恺阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩！好比“长了包的马翌天在厕所里当真地洗澡。”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。
班上的一些同学有的趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……这时，罗老师问我们：“通过这个游戏你们明白了什么？”我们异口同声答道：“明白用词的正确。”
“哈哈哈……”这开朗的笑声何其不有？但这笑声蕴含着用词正确的大道理……
有趣的拼句游戏作文00字7
礼拜天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立即沸腾起来。
老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。
同学们有的提笔就写，有的思索好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。
老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，好比：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴致勃勃地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发热”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的时光老是短暂的，下课时间要到了。
有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们可笑的，是要让我们明白留意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！
多么但愿以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！
有趣的拼句游戏作文00字
礼拜天上午，我们在幸运星培训中央开展了一项非常有趣的流动——拼句游戏。
首先老师向我们公布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。
很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。
十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太可笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地造作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更可笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在屋子里高兴地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。
时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。
通过有趣的拼句流动，我明白了一个道理，用词要正确，搭配要公道，否则就要闹笑话了。
有趣的拼句游戏作文00字9
今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的兴奋到手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。
老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍旧想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太可笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，泛起了更可笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句可笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。
可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立刻拿起笔来写起来。
这个游戏真好玩！
有趣的拼句游戏作文00字10
“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢？原来啊，是我们在玩拼句游戏。
一上课，老师跟我们讲了游戏规则：每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来，越搞笑越好。
老师讲完规则后，我们就开动起来了。有的同学提起笔就写；有的用手撑着头思考着；有的则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿，老师看我们写的差不多了，就公布游戏开始了。
游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说：“小明。”“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的公园里”。第四个同学接上“高兴地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起，就是“小明在晚上的公园里高兴地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”，下面就等我往下接了。我忽然急中生智，连忙接“用豆腐自杀”，连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。
后来我们还租了许多可笑的句子。例如：鹦鹉在凌晨的厕所里疯狂地吃饭，丽莎在早晨的楼顶兴奋地钓鱼，等等。逗得我们哈哈大笑。
这节课我很快乐，同时也学习到：不能用错词，否则就会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文500字
有趣的拼句游戏作文00字（通用10篇）
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的拼句游戏作文00字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的拼句游戏作文00字1
“哈哈哈……”什么事这么兴奋？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。
老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在当真思索；有的同学挥动着笔在埋头写着，好像决心信念十足，非常有掌握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。
当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一整理地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。假如要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的步队中。
老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。
“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要留意用词的正确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
有趣的拼句游戏作文00字2
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。怎么这么热闹呢？原来呀，是我们正在玩“拼句游戏”呢！可好玩了！
游戏开始了，首先曾老师给我们讲了游戏规则，规则是这样的：我们分成了四个小组，每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么，然后把写好的纸条交给曾老师。纸条写好后，我们轮流去讲台各抽一张，组成一句话念出来。
曾老师话音刚落，我们就欢呼起来，急忙让老师发纸条给我们。老师发完纸条，郑裕昕提笔就写，施霖霖正苦着脸在想，我呢？刚提起笔又放下去了。我想：“我写的是人物名，写什么好呢？写孙悟空，仍是猪八戒，仍是唐僧？”这时候我看过的书还有电视上的那些人物都一股脑儿全蹦到我的头脑中，我真想把每个人都写上去呢。时间过得真快啊，老师说时间到了，让我们都停下来呢！
游戏正式开始了，首先由我上台去念一句话出来。我快步走上讲台去，心里很想知道会连一句什么话呢？我从四组词语里各抽了一张纸条出来，我读的第一句就爆笑全场，我大声念道：“孙悟空在游泳池里开心地自杀。”同学们听后捧腹大笑。第二句话是施霖霖说的：“女神卡卡在大树上呆呆地画画。”这句话刚说出口，我就已经快要倒地了，还笑得不停地揉肚子。出色还在接连不中断，我笑得不停地抹眼泪……
这个游戏我玩得真开心啊，在游戏中我还明白了：写句子不能驴头不合错误马嘴，不然会闹出良多笑话。
有趣的拼句游戏作文00字3
今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，由于，大家都还认为不好玩呢！
金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。
发完纸片，老师才终于公布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。
游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思索过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的同学们哈哈大笑。还有更可笑的呢：邓贝佳在厕所里高兴地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的舞蹈。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。
通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要留意用词正确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！
有趣的拼句游戏作文00字4
“哈哈哈……”一阵笑声打破了四周的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内收留，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。
听，“早晨，小芳在操场上写功课。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写功课呀？”“操场上能写功课，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像跳舞演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了洁白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串开朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。
我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉醉在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧捋臂将拳地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤抖。
听了我的先容，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶紧加入我们的游戏步队吧！
有趣的拼句游戏作文00字
“哈哈哈……”，从我们班教室里不中断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！
第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很兴奋，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的内收留。
老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“高兴地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写功课”。等大家都写完，老师开始念。
大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写功课、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑到手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。
还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里高兴地翻垃圾。然后还泛起了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨枪弹、田契阳在书里开心地踩炸弹。田契阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，气愤地环顾周围，大声问道：“谁写的我？”但她后来仍是坚持不住，笑了出来，大家也随着一起大笑。
拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要留意词语的正确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！
有趣的拼句游戏作文00字6
二年级的时候，老师就教我们拼句。读了几年书，到了五年级时，差不多都忘光了。今天来到培训教室，听了老师的叙述，耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天，作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏。”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。”“耶！”同学们的眼神从急切转到激动。罗老师示意大家安静下来，给每人发了一张小纸条，并讲了游戏规则。
讲完游戏规则之后，同学们有的迫不及待地写起来，有的望着天花板发呆，还有的.是当真思索后才写下搞笑的句子。罗老师见我们都写好了，就让同学来读。“马恺阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩！好比“长了包的马翌天在厕所里当真地洗澡。”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。
班上的一些同学有的趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……这时，罗老师问我们：“通过这个游戏你们明白了什么？”我们异口同声答道：“明白用词的正确。”
“哈哈哈……”这开朗的笑声何其不有？但这笑声蕴含着用词正确的大道理……
有趣的拼句游戏作文00字7
礼拜天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立即沸腾起来。
老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。
同学们有的提笔就写，有的思索好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。
老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，好比：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴致勃勃地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发热”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的时光老是短暂的，下课时间要到了。
有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们可笑的，是要让我们明白留意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！
多么但愿以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！
有趣的拼句游戏作文00字
礼拜天上午，我们在幸运星培训中央开展了一项非常有趣的流动——拼句游戏。
首先老师向我们公布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。
很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。
十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太可笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地造作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更可笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在屋子里高兴地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。
时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。
通过有趣的拼句流动，我明白了一个道理，用词要正确，搭配要公道，否则就要闹笑话了。
有趣的拼句游戏作文00字9
今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的兴奋到手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。
老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍旧想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太可笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，泛起了更可笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句可笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。
可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立刻拿起笔来写起来。
这个游戏真好玩！
有趣的拼句游戏作文00字10
“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢？原来啊，是我们在玩拼句游戏。
一上课，老师跟我们讲了游戏规则：每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来，越搞笑越好。
老师讲完规则后，我们就开动起来了。有的同学提起笔就写；有的用手撑着头思考着；有的则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿，老师看我们写的差不多了，就公布游戏开始了。
游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说：“小明。”“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的公园里”。第四个同学接上“高兴地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起，就是“小明在晚上的公园里高兴地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”，下面就等我往下接了。我忽然急中生智，连忙接“用豆腐自杀”，连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。
后来我们还租了许多可笑的句子。例如：鹦鹉在凌晨的厕所里疯狂地吃饭，丽莎在早晨的楼顶兴奋地钓鱼，等等。逗得我们哈哈大笑。
这节课我很快乐，同时也学习到：不能用错词，否则就会闹笑话。
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