假如我是气候的管理者小学生作文

Posted 2023-04-26

篇首语：白米饭好吃，五谷田难种。本文为你选取作文假如我是气候的管理者小学生作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、假如我是气候的管理者小学生作文（1）

2、假如我是班主任作文：假如我是班主任（2）

3、假如我是校长……（3）

4、假如我是富有的人（4）

假如我是气候的管理者小学生作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的假如我是气候的管理者小学生作文，希望能够帮助到大家。

假如我是气候的管理者，我会在春天的时候，让树木提前长大，一来是为了让人们远离沙尘暴。二来也是为了绿化大自然，长出美丽的小花小草。因为有的时候早晨会有很大的沙尘暴，走路、行车很困难。给人们带来很大的不便，所以，我会让沙尘暴永远不再出现在人们的视线里。

假如我是气候的管理者，我会在夏天天气炎热的时候吹起一阵风，为所有生物带来凉爽，为万物乘凉。正好现在是夏天，会非常的热，有些人可能会中暑。我就会为他们吹起一阵风，让他们感觉非常凉爽。如果有的地方停电了，我就会为风力发电厂吹出一阵风。使人们可以继续工作。

假如我是气候的管理者，我会在秋天作物枯萎或空气干燥的`时候下起一阵雨，让万物都复苏。如果有的人们因为雨太大而躲到树底下，可能会导电，所以，我就让闪电落到无人在的地方。这样既可以让空气凉爽，也让人们有了不被雷劈的安全性。

假如我是气候的管理者，我会在冬天小朋友无聊的时候下上一场雪，让小朋友们堆雪人、打雪仗，一起快乐的玩。并在雪山那一带，设上一层屏障，使雪崩无法出现，这样人们就可以在冬天安心的滑雪了。

假如我是气候的管理者，我不会再让地震再次发生，我会为地面设上一层保护膜，如果地壳有一些变动的话，保护膜就会修复地壳，让人们安安全全的生活。不会像汶川和玉树那样了。

假如我是气候的管理者，我会尽职尽责，默默地为人们做贡献，我希望人类也能配合我，不要乱砍树木，不要随便开采地下资源。让我们共同努力让地球成为美丽、和谐的大家庭吧。

假如我是班主任作文：假如我是班主任

实践证明，班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。因此，班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。

对于小学生来说，六年的学校生活，虽然时间不长，但这六年在整个求学当中，甚至在一个人的一生中是举足轻重的，在这关键的六年中，班集体就像一个大家庭，他们在这里开始迈向人生崭新的一步，在人生的道路上打下最深刻的烙印。有专家说，班级像一座长长的桥，帮你通向理想的彼岸；班级像一条大大的船，载你穿越江河湖海，奔向施展才能的高山、平原、城市、乡村；班级像一个大家庭，兄弟姐妹互助互学，团结友爱，快快乐乐一起长大；班级又像一个小社会，在这里可以学到适应大社会的各种能力。可见，班级维系人生至关紧密，至关重要。班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力。因此，我渴望班主任工作。

假如我是班主任，我就是天使，把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。

假如我是班主任，我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。把全部的.光和热都投入到教学工作中去。我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象，用“红烛”精神，用“甘为孺子牛”的精神，用“慈母”精神去关心、呵护、帮助每一位学生，引导他们自愿为集体献出一份爱心，营造一个争先创优、共同进步的学习氛围，一个团结进取、朝气蓬勃的班集体。

假如我是班主任，我就是博学家。现在的学生来源众多，知识面宽，身心发展较快，更要求文理兼通、博闻广才的老师。因此，我不仅要做一名“专家”，而更需要做一名“杂家”。

假如我是班主任，我就是艺术家，班主任在教育教学工作中的一举一动，一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作用。因此，我要努力将艺术气质和艺术美内化成语言美、行为美、仪表美、心灵美。在各方面，都要严格自律，切实做到用高雅气质感染人，用楷模风范影响人，用高尚精神教育人。

假如我是班主任，我就是法官，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。

假如我是班主任，我就是活动家，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。

在面临新世纪挑战的今天，我不会放松自己的师德修养和业务学习。抓紧自己品格的陶冶，知识技能的训练，做一名适应时代需要的、有科研能力的、多才多艺的新型班主任。

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假如我是校长……

等我长大了以后，

我要当一名校长。

我会管理一个学校，

会让这个学校名气增长。

我会减轻学生的负担，

让他们快乐地成长；

我会让老师不责罚他们,

我不会让他们,

做题做得头昏脑涨。

我要让学生爱上学习，

让他们不再唉声叹气；

我要把上学时间推迟一些，

让他们上学时不再匆匆忙忙。

我一定不会让他们只做习题，

更不会让他们愁眉苦脸地把课上。

我要减少收费项目，

不让负担压在家长肩上。

我要增加课外活动，

让他们不会只呆在课堂。

我不会以成绩不好为由，

剥夺他们的课余时光。

唉，我何时才能长大，

当上一名优秀的校长。

到那时，我一定让同学们

找回快乐的童年时光！

假如我是富有的人

假如我是富有的人，我要给穷人捐款，帮上不起学的小孩们上得起学，帮上不起班的人上得起班，还要建造一个敬老院给老年人服务。假如我是富有的人，我会自己买一个飞碟到宇宙遨游。我和爸爸妈妈一起去，我是碟长，爸爸是飞行员，妈妈是管理员。

飞碟里还有许多机器人，他们分别是厨师、清洁工、园丁、魔法师……。我们的飞碟很高级，摁一下开关，就可以变出一个花园。我们有接嫁台，我们可以通过接嫁台进入到花园。

园丁就是管理花园的能手。清洁工是打扫飞碟的能手。厨师能够根据每个人的口味炒出好吃、外形又漂亮的菜。

魔法师是变东西的能力，只要提出一个要求，他就能把那个东西变出来。我们遨游了一天，看见了许多行星，还看见了地球的表面，地球表面有很多蓝色的海水、绿绿的森林。假如我是富有的人，我要到电视上表演中国武术，发扬中国武术传统。

假如我是富有的人……。