有趣的木头人游戏三年级作文
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篇首语：人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。本文为你选取作文有趣的木头人游戏三年级作文四篇，希望能帮到你。
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有趣的木头人游戏三年级作文
有趣的木头人游戏三年级作文
在平时的学习、工作或糊口中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的有趣的木头人游戏三年级作文，但愿能够匡助到大家。
“山山山，山上有个木头人，一不许说话，二不许笑，三不许露出大白牙。”教室里回荡着这首童谣的'声音，原来是同学们在玩木头人的游戏，一起去玩吧。
“预备好了吗？”老师大声公布。可是我非常紧张，唯恐自己坚持不下去，第一个被淘汰。但是转念一想：不介入怎么能知道结果呢？于是，我绞尽脑汁开始想我要摆什么造型。有了，就摆出一个恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴张大，把双手朝前伸去，十指微微分开并垂下。合法我沉醉在自己的小算盘中不可自拔时，老师的声音又一次把我往返现实：“孩子们，可以开始游戏了吗？”“可以啦——”同学们异口同声。
第一轮游戏拉开了序幕。当老师一声令下后，我们迅速围成一个圈，齐声背起童谣：“山山山……”背完后，立即摆出五花八门的造型：有的同学把双手比作“V”形，活像一个打了胜仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌头吐出来，长大嘴巴，像极了“植物大战僵尸”中的僵尸；还有的同学干脆躺到了地面上，假装昏迷。其中，给我留下深刻印象的是小木，他紧闭双眼，长大嘴巴，一排整洁的小白牙争相露出来，双手比划两个爱心，那样子容貌真是可爱极了。
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们还沉醉在游戏中欢乐无比呢，真但愿快乐能多停留一会儿，多陪伴我们一会儿！
小学三年级的游戏作文400字
在日常学习、工作和糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编顿的小学三年级的游戏作文400字篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
小学三年级的游戏作文400字 篇1
“哈哈哈，你又动了！”这是什么声音呢？原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。
想要玩游戏，首先要知道规则，这个游戏的规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑”的时候，我们要摆出一个动作，老师还另选两人当魔法师，去逗笑木头人，谁动了，谁就输了。
游戏开始了，老师一说完歌谣，大家就摆出了各种各样的姿态，真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了，他双脚交叉，双手伸前，脑袋斜侧，傲对碧空，像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑声似乎会传染似的，小火同学一笑，我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前，预备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着，可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞，像个疯子似的，女生这下个个都被逗笑了，只有小周和小姬还坚持着，强忍着不管我们怎么逗，她们始终不笑。她们终于获胜了。
固然木头人游戏结束了，好笑声仍是萦绕在我们的心中。
小学三年级的游戏作文400字 篇2
在众多的游戏中，我最喜欢玩贴鼻子，今天我们就在习作课上玩儿了一次贴鼻子的游戏。
只见张老师先在白板上画了一个大大的'圆，作为娃娃的小脸，再在娃娃的脸上画了一对月牙似的眉毛，画了两个小黑点作为眼睛，又在脸的正下方画了一张樱桃小嘴，一张可爱没鼻子的娃娃脸就泛起在我们的面前。
张老师问：谁先来给娃娃贴上鼻子？大家都纷纷举起手来，张老师先让平时粗心大意的杨博文来贴，张老师给杨博文一个鼻子贴，又给他了一个眼罩，杨博文连鼻子贴应该贴在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面转了两圈，然后又摇摇摆晃地走向前方，他摸到了娃娃脸外面，绝不犹豫地把鼻子贴贴上去，他刚把眼罩取下来时，大家都哄堂大笑，还有几个同学笑得都趴在地上了，杨博文也不好意思地回到了自己的座位上。
终于轮到我了，我首先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地转了两圈，再笔挺地向前走，铛我一下子就把鼻子贴贴到一个地方，我摘下眼罩一看，不由变得没精打采，原来鼻子贴贴到了老师写的一首诗的上面，和娃娃脸相差十万八千里，就这样，我也没能顺利地完成任务。
我们班上体育委员寇长易亲身出马了，只见他和我一样先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地转了两圈，再飞快的走向前方，把鼻子贴贴到了一个地方，教室里立即变得鸦雀无声，由于他精彩地完成了任务。
我喜欢玩贴鼻子。
小学三年级的游戏作文400字 篇3
“人隐士海”，“海阔天空”，“空无一人”……怎么这么热闹，哦，原来是我们四（6）班在举行“成语接龙”的流动呢！
江老师说：“今年是牛年，我就用‘牛’这个字开头，牛气冲天，哪位同学接上用‘天’字开头的成语，请举手！”陈紫同学连忙举起手说：“天女披发花。”接着陈建伟同学又说到：“花团锦簇。”“簇”，簇什么呢？同学们手忙脚乱，有的在苦思冥想，有的赶快查带来的大大小小，厚厚薄薄的成语词典，可是没有带“簇”字的成语啊！江老师见成语接不下去了，说：“换一个吧！”这是，洪叶同学举手说出来一个成语“花前月下。”接着王一多同学喊道：“下笔成章！”“张冠李戴！”蒋开凤同学喊道。“哈哈哈！”整理时，全班同学笑成一团。咦！怎么回事呢？哦！原来是蒋开凤同学吧“章”听成了“张”，她不知道，此“张”非彼“章”，这两个字同音不同字。在这枢纽时刻，王一多同学又接了一个成语“章决句中断”，才把这尴尬的气氛化解了。接龙黄继承进行着“中断垣残壁”“壁垒森严”……到最后，严律同学一口吻接了四个成语：“怪声怪气，景象形象万千，千军万马，马到成功。”江老师接着说了一个：“功成名就。”给这次成语接龙的流动添上了完美的句号。唉，可惜的是，今天我的表现可不佳，一个成语没接上，只顾忙着查成语词典了。
从这个流动当中，我懂得了：只有平时阅读大量的书籍，才能有词汇的积累。下次再举行这次流动，我就不会只在那里查字典了。
小学三年级的游戏作文400字 篇4
今天上课的时候，老师公布要玩个游戏。我们立即欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更疑惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。
最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立即眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写功课。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这其实是太有趣了，就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真兴奋呀！
小学三年级的游戏作文400字 篇
昨天晚上，我和汪韵翔去一个人的家里玩游戏。玩的是“开矿采金双人版”。
这个游戏可好玩了，我和汪韵翔一直玩到了第七关。第一关，我们俩 秒钟内获得了 分和 分；第二关有钻石，我把石头搬走，然后把钻石捉住；第三关泛起了三只小狗，我想：你这个阻碍我们的人，我会特别小心的！结果靠了“？袋子”过了关；第四关仍是小狗关，我们俩轻而易举地通过了；第五关比较难，只要抓到了那个木桶就会大爆炸，把一些物品给炸了。我也抓过一次，不外拉上来的“残木”只得了一分。
第六关第七关最有趣。第七关仍是有木桶，那些小狗都叼着一颗钻石。我见了，心里想：好，来多点儿，我就要看你们来发财！然后伸出抓物器来捉它们，结果拉了个大黄金，一下子得了 分！我又伸出它来抓大黄金，得了 分。这时，我发现一只狗，就用力按下键，把小狗抓了，获得了 分。我兴奋得心都笑了。
第七关超级简朴，除了两只木桶，还有密密麻麻的钻石，数也数不。我一拉钻石就是 分至9 分，真是赚大钱啊！到了最后，我本来可以不费吹灰之力地抓一颗钻石，但是时间到了，上面写着：你没有达到目标。我想：气死我了！我们可以进第八关的，可就是不够时间，真是气人！哎！
“开矿采金双人版”固然是个游戏，但是它会让你特别机灵，在划定的时间内要做完指定的事。以后有机会，我一定会在约人玩！
小学三年级的游戏作文400字四篇
在平时的学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家顿的小学三年级的游戏作文400字4篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
小学三年级的游戏作文400字 篇1
“哈哈哈，你又动了！”这是什么声音呢？原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。
想要玩游戏，首先要知道规则，这个游戏的规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑”的时候，我们要摆出一个动作，老师还另选两人当魔法师，去逗笑木头人，谁动了，谁就输了。
游戏开始了，老师一说完歌谣，大家就摆出了各种各样的姿态，真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了，他双脚交叉，双手伸前，脑袋斜侧，傲对碧空，像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑声似乎会传染似的，小火同学一笑，我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前，预备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着，可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞，像个疯子似的，女生这下个个都被逗笑了，只有小周和小姬还坚持着，强忍着不管我们怎么逗，她们始终不笑。她们终于获胜了。
固然木头人游戏结束了，好笑声仍是萦绕在我们的心中。
小学三年级的游戏作文400字 篇2
在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的.眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！
游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿摸索着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就斗胆勇敢的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶紧扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多兴奋了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲惫都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！
家长感言：看了宋立阳这篇作为，感觉他比以前提高了不少。以前宋立阳是个词汇把握量很少、不喜欢写作文的孩子。而经由长时间的学习，孩子徐徐有了学习爱好，对于写作文的兴趣大大进步了！感谢老师对孩子的培养。
小学三年级的游戏作文400字 篇3
今天阳光明媚，在课间流动时间，老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可兴奋了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。
我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红围巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必需用手牢牢地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！
你再看，那一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的时候，太高兴了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给捉住了！
操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都捉住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给捉住了。
游戏结束了，大家兴致勃勃玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。
小学三年级的游戏作文400字 篇4
今天是礼拜天，做完功课没事干我就去叫邻居家的小朋友小明、丽丽、还有刚子和我一起玩捉迷藏。
我们用石头、、剪刀、布来决定谁来捉，结果我输了。他们就用找好的一块红布把我的眼睛蒙上，我开始数：“10、9、、7、6、、4……"我开始捉了啊，我大声叫到。
我先去我的卧室转了一圈，看见衣柜前边有一双鞋我心想这不是丽丽的鞋子吗？我窃喜的打开柜门，可是里边什么也没有，“人呢"？我心想，我正要走出门去，忽然门微微的动了一下，我猛的向门后看去“啊！是丽丽"我大叫到。然后我继承向妈妈的房间走去，刚刚推开门我就大叫到“有老鼠"，这时只见小明飞速的跳了起来并大叫到“在哪儿呢，在哪儿"，我整理时捧腹大笑，这时的小明才意识到他上当了。接下来我继承向哥哥的房间走去，刚进入就看见又是一双鞋放在衣柜外边，我想这次我一定不再上当，就在哥哥的卧室翻来翻去，翻了半天也没找到，最后我只能去打开柜门，原来你真的在里边啊？让我找了半天唉！
刚要预备下一轮刚子妈妈来了，“刚子，吃饭了，我们只能结束游戏。不外今天的游戏玩很快乐，很开心。
记一次游戏一二三木头人作文600字
游戏我玩过很多种，但令我印象最深刻的是一、二、三、木头人。它深深地印入了我的脑海，让我至今还回味无穷。
那是一节体育课，由于我们跑步很整齐，严老师奖励我们玩一个游戏：一、二、三、木头人。
该怎么玩呢？大家都摸不着头脑，严老师解释道，“我下口令，你们可以随便摆姿势，等我说‘定’，你们就要像木头人一样一动不动，也不能笑，如果有人犯规了，就要接受惩罚。”我们听了都觉得很有趣，个个跃跃欲试。
“准备--”严老师扫视了大家一周，喊道，“一、二、三，我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路，不许笑——”听到老师喊“准备”，我们马上行动起来，伸胳膊踢腿的，争相摆造型，只听“定”字一出口，大家都像被孙悟空施了魔法一般，又仿佛蜡像馆里的蜡像，一动不动。同学们的造型要多怪有多怪：包丁阁双手各伸两根手指竖在头顶，像一只小兔子；夏唯珈两只手托着下巴，像一朵绽放的花朵；邹炜恒拿起水杯喝到一半，一口水闷在口里，活像个青蛙；我本想捂住周心禾的眼睛，可手刚伸出一半，就喊“定”了，举着双手活像个投降的小兵……
没过多久，很多人都坚持不住了，“咯咯咯”的笑声接二连三地响起。邹炜恒也忍不住了，一口水“噗啦”一声喷到夏唯珈头上，她这一朵绽放的小花顿时凋谢了。这时，全班哄堂大笑，就连最严的严老师也笑了。我笑得弯下了腰，肚子都疼了。看来，做木头人真不容易啊！
通过这一次小小的游戏，让我明白了，学习就像玩游戏一样，要有耐心，要会坚持，才能把事情做好。
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...了！”这是什么声音呢？原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。想要玩游戏，首先要知道规则，这个游戏的规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑
游戏我玩过很多种，但令我印象最深刻的是一、二、三、木头人。它深深地印入了我的脑海，让我至今还回味无穷。那是一节体育课，由于我们跑步很整齐，严老师奖励我们玩一个游戏：一、二、三、木头人。该怎么玩呢？大家...
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