传口语游戏作文

Posted 2023-04-26

篇首语：学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。本文为你选取作文传口语游戏作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、传口语游戏作文（1）

2、传悄悄话（2）

传口语游戏作文

传白话游戏作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编顿的传白话游戏作文，但愿能够匡助到大家。

传白话游戏作文1

今天，缪老师让我们玩游戏，同学们一听，立马坐好，等着老师说游戏规则。只见缪老师说道：“每组请两名同学上来。”宁豫听了，高高举起了手，老师请了她。老师要请男生了，大家推荐黄煜杰，只看见他摇了摇头，非常不自信，老师又请了翰阳。然后，缪老师又从另外四组各选了两个同学，都是一男一女，组成了一支10人的步队。

老师说，我们今天玩一个传白话的游戏，第一位同学将老师给的白话传给第二个同学，第二个再传给第三同学，依次传到最后。要求不能让别人闻声，必需在20秒内传完。否则，游戏就失败了。听完了游戏规则，我们都觉得这个游戏简朴。

游戏开始了！只见老师把翰阳叫到跟前静静地说了什么，翰阳听了便跑到宁豫眼前，用手捂住嘴巴，凑近她的耳边，静静地说着，宁豫睁大眼睛当真地听着，听完点点头又转向排在第三位的郑成杰……我真想听听他们说的是什么。20秒很快过去了，传话结束。

老师走到步队最后，微笑地问吴瑾萱：“你听到了什么？”瑾宣摇摇头说“不知道”。老师又问栾铭，栾铭摸着脑袋，皱着眉头说：“我没听清晰。”全班哄堂大笑。

老师从步队里选了三个同学，把听到的白话写到黑板上。老师看完以后，摇摇头说，没一个对的，原来老师给李翰阳的白话是“板凳比扁担宽”。谁知传到最后却变成了“板凳里的板凳”“玉米里的玉米大”……同学们哈哈大笑，有的.笑破了肚皮，有的笑到停不下来，有的甚至笑得打滚……再看看李译晨写的“王大李的电话”，大家再次哈哈大笑。我笑得都直不起腰了，连一向严厉的老师也忍不住笑了。

游戏结束了，我明白了一个道理，我们一定要当真倾听，不能道听途说，人云亦云。

传白话游戏作文2

今天下战书语文课，缪老师跟我们玩“传白话”的游戏。

一开始，老师还没说是什么游戏，宁豫同学的手就已经举的老高了。老师选完宁豫，按照同学们提议和推荐想让黄煜杰参加，可是煜杰却摇摇头不想参加，接着老师又选了翰阳，固然翰阳说“老师，我怕我不会玩”，但是他仍是硬着头皮上来了。随后，老师从每组里各选了一男一女，总共10个同学到台上，排成一队。

游戏马上就要开始了，缪老师示意大家坐好，然后静静地对翰阳说了一句话，我真想知道老师说的是什么，可惜听不到。“三、二、一……”跟着计时开始，首先由翰阳把话传给宁豫，再由宁豫将话传给下一位同学……依次传话，哎，他们传了20多秒才传好。老师先问最后一位吴瑾萱同学听到的是什么？她楞了一下说“不知道”，全班整理时哄堂大笑，接着，老师又问排在倒数第二位的陈栾铭同学，他也说没听清，全班又是一阵爆笑。老师让听到的同学把“话”写到黑板上，排在第七位的李译晨同学写的是“王大李的电话”，排在第五位的张伯瑞同学写的是“板凳比板凳”，排在第三位的郑成杰同学写的是“王豆比王豆”，看完他们写的内收留，大家都笑得前俯后仰、东倒西歪。最后，缪老师让李翰阳宣布准确的“白话”，原来是“板凳比扁担宽”，同学们这才恍然大悟。真是耳听为虚，眼见为实。

通过这次的游戏，让我明白了做事不能道听途说、人云亦云。要有自己的设法主意，多动脑筋多思索。

传白话游戏作文3

今天语文课，缪老师说：“今天这节课我们来玩一个小游戏，每组请两位同学上来！”袁宁豫一听玩游戏就高高地举起手来，生怕迟一步就参加不上游戏了。缪老师先后请了翰阳、宁豫、吴熙、成杰……我也被请了上去。缪老师说明了游戏规则，设置了时间，把排在步队最前面的翰阳拉到了身边，在他耳边说了一句静静话。

“三、二、一，开始！”只见翰阳转过身去，双手捂住嘴巴，把老师给他的话传给后面的宁豫，宁豫听后立刻传给了郑成杰……就这样，还没有传到步队的一半，就闻声有人喊：“时间到了！“底下便是一阵哄堂大笑。有的人把腰都笑弯了，有的人竟趴在地上，拍着地板哈哈大笑呢！终于前面的译晨把话传给了我，我赶快拉长耳朵凑了过去，生怕听错一个字。啊？老师说的是：“王老板的井水？”来不急多想，我赶忙把话传给了后面的瑾萱。

要宣布谜底了，缪老师先问瑾萱，她一脸茫然地说：“没闻声。”接着又问我，这时我的大脑一片空缺，只说了一句：“没听清晰。”缪老师又先后问了我前面的李译晨、张伯瑞、郑成杰，并叫他们写下各自听到的话。看到他们写的话，又引来同学们一阵哄堂大笑。我像中了“含笑半步颠”一样，笑得直不起腰来，原来他们写得分别是“王大李的电话、板凳里的板凳和王豆比王豆”。大家不笑才怪呢！终于要说谜底了，“哈！哈！哈！”教室再次爆发出了同学们的笑声，原来老师给李翰阳传的白话是“板凳比扁担宽”！唉！不看不知道，一看吓一跳。这、这差距也太大了吧！

通过这次游戏我明白了：说话做事不能人云亦云、道听途说。

传白话游戏作文4

嘻嘻……你肯定猜不到吧，今天这节课啊，我们玩了传白话的游戏。

上课了，老师走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏吧！游戏的名字……保密！”我们的教室瞬间就炸开了锅。“停！”老师叫道，“这个游戏啊……要10个人一起玩，我们就每组请2个同学吧！”……过了一会，人都请来了，老师就说：“今天的游戏是传白话！”

游戏开始了，老师先把第一位同学从步队里叫了出来，对他说了一句静静话，第一位同学李翰阳拉长了耳朵，用心地听着。老师说完，他就开始一直重复，生怕自己忘掉。接着，老师喊道：“3、2、1，开始！”同学们一个接一个地传着白话，传到了最后一位同学，老师问排在步队最后的吴瑾萱：“你听到的白话是什么？”她回答：“没听清晰。”老师听了就又问前一位同学，没错，正如你们所想，仍是不知道！“嘻嘻……”我开始小声地笑了起来，老师又问了3位同学，他们一个说：“王大李的电话。”一个说：“板凳里的板凳。”一个说：“王豆里的王豆。”最后，李翰阳宣布谜底：“板凳比扁担宽。”

“嘻嘻嘻……哈哈哈……”我们全班大笑起来，有的坐在地板上笑；有的抱着肚子笑；还有的站在那里疯了一样地笑。

一句简朴的白话经由十个人的传话后，就完全变样了。从中我明白了：不能道听途说，人云亦云。

传悄悄话

今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。

游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！

游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。

李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。

最后要核对答案了，只听前边的同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！

通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！