《冬夜读书示子聿》续写作文
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篇首语：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。本文为你选取作文《冬夜读书示子聿》续写作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
3、《冬夜读书示子聿》《劝学诗》《劝学》阅读练习及答案（3）
4、《冬夜读书示子聿》《劝学诗》《劝学》阅读练习及答案（4）
《冬夜读书示子聿》续写作文
《冬夜读书示子聿》续写作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《冬夜读书示子聿》续写作文，希望对大家有所帮助。
这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的明灯，从桌上拿起一本诗书，津津有味地读了起来。书中那优美的词句，精彩的语段，把陆游的`灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中，任谁也不能把他从书中给拉回来。
这时候，陆游的大儿子——子聿走了进来，他看见父亲正在认认真真的读书，便没有去打扰他，自己静静的在一旁坐下。心里想到：我的父亲真是个有学问的人哪，更是个好学的人哪！都这么晚了，还在这里读书。真的是验证了一句古话：活到老，学到老啊！想到这里，父亲正好看完了一个章节，准备起身去喝一点水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊，接着关心地问道子聿：“子聿，你已经坐到这里半天了吗？“子聿说：“不是的，我刚来。看见您在这里读书，便没有打扰您，自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说：“这样啊，你来得正好，我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑，听父亲讲话。陆游也忘了喝水，坐了下来。就这样，陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿，想让子聿成为一个多实践，多动脑筋的人。子聿听了以后，若有所思地点了点头。
陆游又说道：“子聿啊，你以后一定要记住我今天对你讲的话，这句话可以让你成为国家的栋梁之财，当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理，话虽然不多，只要你认真听透了，但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉！
子聿激动地对他的父亲说：“父亲呀，我一定会记住你今天说的话的，我还会多实践，从大自然中汲取知识。把大自然的知识和书本上的知识，相互融合在一起，相互结合在一起，让我们的心灵更宽阔，让我们懂得的知识更丰富，更多！”
就这样，陆游听完了子聿的话语，频频地点了点头，他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色，那寒风预示着今晚要下一阵大雨，那是知识的甘霖。
陆游《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文
古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
注释
示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
《冬夜读书示子聿》《劝学诗》《劝学》阅读练习及答案
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
劝学
（唐）孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
14．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是
A．古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。
B．池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。
．击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。
D．三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。
1．三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。
答案：
14．D项，“充满着现实的功利性”错误，是劝人学习上进的，充满着现实的积极性。
1．①要珍惜时间，趁着青春年少赶紧学习。②要注重亲自学习和实践。
作者其它练习：《冬夜读书示子聿》《劝学诗》《劝学》阅读练习及答案
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
劝学
（唐）孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
14．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是
A．古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。
B．池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。
．击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。
D．三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。
1．三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。
答案：
14．D项，“充满着现实的功利性”错误，是劝人学习上进的，充满着现实的积极性。
1．①要珍惜时间，趁着青春年少赶紧学习。②要注重亲自学习和实践。
作者其它练习：相关参考
这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的油灯，拿起一本书，津津有味的读起来。不禁感叹：“书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺...
时间冬日的夜晚地点房间人物陆游：南宋爱国诗人。陆子聿：陆游的儿子。第一幕（幕起。子聿正在聚精会神地读书。）子聿学而识习之，不亦乐乎;三人行必有我师焉。（翻一翻书）（屋外，北风呼呼的吹，鹅毛大雪纷纷扬扬...
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。陆游教育儿子说：“古人不余遗力的读书学习，这种精神是多么值得我们学习的...
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...3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》4、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》5、天行健，君子以自强不息。——《周易·干&midd
...3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》4、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》5、天行健，君子以自强不息。——《周易·干&midd
....杜荀鹤．古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》．故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》．问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》．百川东到海,何时复西归?...
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...中的深刻道理，必修去亲身实践。他的全诗是这样的：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。比如像古代的赵括，他就是觉得自己从小就学习兵法，谈论用兵打仗的事，就认...
...知。对了，我也收获了正确的学习方法。陆游老先生的《冬夜读书示子聿》给我的启发很大。告诉我们学习应当有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的态